GIAO AN LOP 3 TUAN 23

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
Tuần 23
Thứ / ngày
Moân
Tên bài
Thứ 2
14/2

Đạo đức
Tập đọc - kể
chuyện
Toán
Tôn trọng đám tang ( T1 )
Nhà ảo thuật
Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
Thứ 3
15 / 2

Toán
Chính tả
Thủ công
Tự nhiên xã hội
Thể dục
Luyện tập
Nghe - viết : Nghe nhạc
Đan nong đôi ( T1 )
Lá cây
Chuyền bóng tiếp sức
Thứ 4
16 / 2

Toán
Tập đọc
Âm nhạc
Luyện từ Và câu
Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
Chương trình xiếc đặc sắc
Giới thiệu một số hình nốt nhạc
Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời …
Thứ 5
17 / 2

Tập viết
Chính tả
Toán
Thể dục
Ôn chữ hoa Q
Nghe - viết : Người sáng tác Quốc ca VN
Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
Trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
1
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
Thứ 6
18/ 2

Tập làm văn
Toán
Mỹ thuật
Tự nhiên xã hội

Sinh hoạt
Kể lại một số buổi biểu diễn nghệ thuật
Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước
Khả năng kỳ diệu của lá cây
Thứ hai ngày14 tháng 2 năm 2011
Tiết : 1
Môn : Đạo đức
Tôn trọng đám tang (T1)
I - Mục tiêu :
1 .Kiến thức :
- Giúp HS hiểu :
- Đám tang là lễ chôn cất của người đã chết . Đây là sự kiện rất đau buồn đối với
những người thân trong gia đình họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẻ nỗi buồn,
lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ.
2 . Kĩ năng :
- Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang .
- Giúp đỡ gia quyến những công việc có thể, phù hợp .
- Cư xử đúng mực khi gặp đám tang : ngả mũ nón, nhường đường .
3. Thái độ :
- Cảm thông , chia buồn với người trong gia đình có tang .
- Nghiêm túc, lịch sự trong đám tang .
* Giáo dục cho HS biết tôn trọng đám tang quan tâm giúp đỡnhững việc làm có
thể
- Tài liệu và phương tiện :
- Vở bài tập Đạo đức
- Phiếu bài tập cho hoạt động 2
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
- Giới thiệu bài , ghi bảng .

+ Hoạt động 1 : Kể chuyện đám tang .
- Mục tiêu : HS biết vì sao cần tôn trọng đám
tang .
- Lắng nghe
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
2
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
- Tiến hành : Kể chuyện ( Đám tang) .
- Đàm thoại
+ Mẹ Hoàng và một số người đã làm gì khi gặp
đám tang ?
+ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường
cho đám tang ?
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải
thích ?
+ Qua câu chuyện trên , các em thấy cần phải
làm gì khi gặp đám tang ?
+ Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
* Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì
xúc phạm đến tang lễ .
+ Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi .
- Mục tiêu : HS biết phân biệt hành đúng với
hành vi sai khi gặp đám tang .
- Tiến hành : Phát phiếu, nêu yêu cầu .
a . Chạy theo xem, chỉ trỏ .
b . Nhường đường .
c . Cười đùa.
d . Ngã mũ, nón.
đ . Bóp còi xe xin đường.

e . Luồn lách, vượt lên trước .
- Gọi HS trình bày kết quả trước lớp .
* Kết luận : Các việc b , d là việc làm đúng .
Các việc a , c , đ , e là những việc không nên làm.
+ Hoạt động 3 : Tự liên hệ
- Mục tiêu : HS tự biết đánh giá cách ứng xử của
bản thân khi gặp đám tang .
- Tiến hành : Nêu yêu cầu tự liên hệ, chia nhóm
yêu cầu các nhómtự liên hệ .
- Gọi các nhóm trao đổi với các bạn trong lớp .
- Nhận xét, khen ngợi những HS biết cư xử đúng
khi gặp đám tang .
- Lắng nghe
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Lắng nghe
- Làm bài vào phiếu
- Trình bày kết quả và
trình bày lí do.
- Lắng nghe
- Các nhóm tự liện hệ về
cách ứng xử của bản
thân.
- Trao đổi với các bạn
trong lớp
Hướng
dẫn HS
yếu trả
lời

Gợi ý và
hướng
dẫn
nhóm
yếu
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
3
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
Hướng dẫn thực hành : Thực hiện tôn trọng đám
tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện .
- Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học
sau .

Tiết : 2 , 3
Môn : Tập đọc - kể chuyện
Nhà ảo thuật
I - Mục tiêu :
A : Tập đọc
1 . Kiến thức :
- Chú ý các từ ngữ : lỉnh kỉnh, nắp lọ, rạp xiếc, biểu diễn, nổi tiếng .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : ảo thuật, tình cờ .
- Hiểu nội dung : Khen ngợi 2 chị em Xô - philà những em bé ngoan sẵn sàng
giúp đỡ người khác . Chí Lí là người tài ba , nhân hậu rất yêu quí trẻ em.
2 . Kĩ năng :
- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài .
- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu chấm , phẩy và giữa các cụm từ .
3 . Thái độ :
- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực .
B : Kể chuyện

1 . Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại câu chuyện Nhà
ảo thuật .
2 . Rèn kĩ năng ghe : Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa chuyện trong SGK .
- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A .Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Cái cầu” và trả lời - 2 HS đọc và trả lời
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
4
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
câu hỏi .
- Nhận xét , ghi điểm
B . Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc :
a/ Đọc diễn cảm toàn bài
- Gọi 1 HS đọc lại bài
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ .
- Gọi học sinh đọc từng câu
- Gọi học sinh đọc từng đoạn
- Rút từ ngữ giải nghĩa
- Chia nhóm đôi
- Cho lớp đọc đồng thanh cả bài
3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1
+ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ?
( Vì bố các em đang nằm viện , mẹ rất cần tiền
chữa bệnh cho bố các em không dám xin tiền mẹ
mua vé ) .
- Cho HS đọc thầm đoạn 2
+ Chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật
như thế nào ? ( Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị
em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến
rạp xiếc ).
+ Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào
rạp ? ( Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được
làm phiền người khác nên không muốn chờ chú
trả ơn ).
- Gọi 1 HS đọc đoạn 3, 4
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác ?
( Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã
giúp đỡ chú ).
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống
trà ? ( Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngơg
khác : 1 cái bánh bỗng biến thành 2 cái ; các dãy
băng đủ màu sắc từ trong lọ đường bắn ra ; 1 chú
thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác ).
+ Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Nối tiếp đọc
- Nối tiếp đọc
- Đọc đoạn trong nhóm

- Lớp đọc ĐT
- Đọc thầm đoạn 1
- Trả lời
- Đọc đoạn 2
- Trả lời
-Trả lời
- 1 HS đọc đoạn 3,4
- Trả lời
- Trả lời
Luyện
đọc nhiều
lần
Giúp HS
yếu trả
lời
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
5
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
thuật chưa ? ( Chị em Xô - phi đã được xem ảo
thuật ngay tại nhà ).
* Nhà ảo thuật TQ nổi tiếng đã tìm đến tận nhà
hai bạn nhỏ để biểu diễn bày tỏ sự cảm ơn đối
với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai
bạn đã được đền đáp .
4 . Luyện đọc lại :
- Gọi 3 HS đọc 3 đoạn
- Gọi 1 học sinh đọc cả bài .
Kể chuyện
1 . Nêu nhiệm vụ :

2 . Hướng dẫn học sinh kể chuyện .
- Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1 .
- Chia nhóm đôi , yêu cầu các nhóm kể cho nhau
nghe .
- Gọi vài HS kể trước lớp
Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở
- Trả lời
- Lắng nghe
- 3 HS nối tiếp đọc 3 Đ
- 1 HS đọc cả bài
- 1 HS kể mẫu
- Từng cặp tập kể
- Vài HS kể trước lớp
Giúp h/s
yếu kể
Tiết : 4
Môn : Toán
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt)
I - Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Giúp HS :
+ Biết thực hiện phép nhân ( có nhớ 2 lần không liền nhau) .
+ Hiểu được cách đặt tính và cách tính .
+ Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán .
2 . Kĩ năng :
+ Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
6
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
A . Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
- Giới thiệu bài, nghi bảng .
1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 .
+ Muốn thực hiện phép nhân ta làm thế nào ?
1427 3 nhân 7 bằng mấy, viết mấy?
3
4281 3 nhân 2 bằng mấy, viết mấy?
3 nhân 4 bằng mấy, viết mấy?

3 nhân 1 bằng mấy, viết mấy?
2 . Thực hành :
Bài 1 : cho HS tự làm rồi chữa bài
Bài 2 : Hướng dẫn HS đặt tính
Bài 3 : Hướng dẫn HS giải

Bài 4 : Hướng dẫn HS tính chu vi
Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài
tập trong vở .
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
3 nhân 7 bàng 21,viết 1
nhớ2
3 nhân 2 bằng 6,thêm1

bằng 7, viết 7
3 nhân 4 bằng 12, viết 2
nhớ 1
3 nhân 1 bằng 3,thêm 1
bằng 4 ,viết 4
2318 1092
1317
2 3 4
4636 3276
5268
1107 2319
1106
6 4 7
6642 9276 7742
Giải :
Cả 3 xe chở được số kg gạo
là :
1425 x 3 = 4275 ( kg )
Đáp số : 4275 kg gạo
Giải :
Chu vi mảnh đất đó là :
1508 x 4 = 6032 ( m )
Đáp số : 6032 m
Hướng
dẫn kĩ
cho HS
yếu
Đặt câu
hỏi cho
nội

dung
bài
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
7
x
xx x
x x x
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
Thứ ba ngày15 tháng 2 năm 2011
Tiết : 1
Môn : Toán
Luyện tập
I - Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Giúp HS :
+ Rèn kĩ năng nhân có nhớ 2 lần .
+ Củng cố kĩ năng giải toán có 2 phép tính , tìm số bị chia .
2 . Kĩ năng :
+ HS biết cách đặt tính và cách tính .
+ Làm đúng các bài tập.
3 . Thái độ :
+ HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực .
* Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Thực hành:
Bài 1: Cho HS làm rồi chữa bài .

Bài 2 : Hướng dẫn HS giải bằng 2 phép tính .
Bài 3 : Tìm số bị chia
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
1324 1719
2 4
2648 6876
Giải:
Số tiền mua 3 cái bút là:
2500 x 3 = 7500 (đồng)
Số tiền còn lại là :
8000 - 7500 = 500(đồng)
Đáp số : 500 đồng
x : 3 = 1527

Giúp
HS yếu
hoàn
thành
các bài
tập
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
8
x
x

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
Bài 4 : Hướng dẫn HS viết số thích hợp .
Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài
trong vở bài tập
x = 1527 x 3
x = 4581
x : 4 = 1823
x = 1823 x 4
x = 7292
- Có 7 ô vuông đã tô màu
trong hình .
- Tô màu thêm 2 ô vuông .
- Có 8 ô vuông đã tô màu .
- Tô màu thêm 4 ô vuông .
Tiết : 2
Môn : Chính tả
Nghe - viết : Nghe nhạc
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Rèn kỹ năng viết chính tả :
+ Nghe - viết đúng bài thơ nghe nhạc .
+ Làm đúng các bài tập phân biệt l /n, ut / uc .
2 . Kĩ năng :
- Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ
- Làm đúng các bài tập điền âm , dấu .
3 . Thái độ :
- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực
II - Đồ dùng dạy học :
- Bảng Lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2, bài tập 3 .
- Vở bài tập .

III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng viết : rầu rỉ , giục giã, tập
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
9
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
dượt .
- Nhận xét ghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết :
a/ Hướng dẫn chuẩn bị .
- Đọc đoạn chính tả
- Gọi 1 HS đọc lại bài
+ Bài thơ kể chuyện gì ? ( Bé Cương thích âm
nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi nhún
nhảy theo tiếng nhạc . Tiếng nhạc làm cho cây
cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im ).
+ Những chữ nào trong bài viết hoa ? ( Các chữ
đầu tên bài , đầu dòng thơ, tên riêng của bài ).
- Cho học sinh viết bảng con : réo rắt, rung theo,
mải miết, giẫm vút, nổi nhạc .
b/ Đọc cho học sinh viết bài .
- Đọc chính tả
- Đọc lại đoạn văn
c/ Chấm , chữa bài .
- Thu vở chấm, nhận xét chữ viết
3 . Hướng dẫn bài tập :

a . Bài tập 2 : Lựa chọn
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- Cho cả lớp làm bài vở bài tập
- Gọi HS đọc lời giải
* Chốt lời giải :
a . náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó .
b . ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc .
b . Bài tập 3 : Lựa chọn .
- Đọc yêu cầu, chia nhóm .
- Dán 3 tờ phiếu , gọi nhóm lên bảng làm .
* Nhận xét , chốt lời giải :
l : lấy, làm việc, lách , leo, lăn, lành, lạnh …
n : nói, nấu, nướng, nung, nằm …
- 2 HS lên bảng viết , cả
lớp viết bảng con
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Trả lời
- Trả lời
- Viết bảng con
- Viết chính tả vào vở
- Dò soát lỗi
- Lắng nghe , rút kinh
nghiệm .
- Đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm bài trong
vở

- Đọc lời giải
- Chữa bài trong vở
- Theo dõi SGK
- 3 nhóm lên bảng làm
- Viết lời giải vào vở
Viết
nhiều từ
khó trên
BC
Đọc
chậm
Giúp HS
yếu tìm
đúng các
từ
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
10
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
ut : rút, trút bỏ, bụt, thụt…
uc: múc, lục lọi, thúc, giục, chúc…
4 . Củng cố , dặn dò :
- Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa lỗi
- Biểu dương những HS viết chữ đẹp .
Tiết : 3
Môn : Thủ công
Đan nong đôi ( T 1 )
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- HS biết cách đan nong đôi .

- Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật .
2 . Kĩ năng :
- Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật .
3 . Thái độ :
- HS yêu thích các sản phẩm đan nan .
* Cho học sinh thực đan nhiều lần
II - Giáo viên chuẩn bị :
- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa
- Tranh quy trình đan nong đôi
- Các nan đan mẫu ba màu khác nhau
- Bìa màu , kéo , hồ . . .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài, ghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét .
- Giới thiệu tấm đan nong đôi và hướng dẫn HS
quan sát , nhận xét ( H 1).
- Gợi ý để HS so sánh tấm đan nong mốt của
bài trước và tấm đan nong đôi ( kích thước các
nan đan bằng nhau nhưng cách đan khác nhau) .
- Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực
tế .
- Nhắc đầu bài
- Quan sát mẫu và nhận
xét
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
11
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3

+ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu .
- Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan .
- Kẻ các đường dọc, ngang cách đều nhau 1ô
đối với giấy, bìa không có dòng kẻ .
- Cắt các nan dọc : Cắt một hình vuông có cạnh
9ô . Sau đó, cắtấthnhf 9 nan dọc như đã làm ở
bài 13 ( H2 ).
- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp
xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1ô , dài
9ô . Nên cắt các nan ngang khác màu với nan
dọc và nan dán nẹp xung quanh (H3).
- Bước 2 : Đan nong đôi .
- Cách đan nong đôi là nhấc hai nan , đè hai nan
và lệch nhau một nan dọc ( cùng chiều) giữa hai
hàng nan ngang liền kề .
- Cách đan nong đôi ( H4 )
+ Đan nan ngang thứ nhất : Đặt các nan dọc
giống như đan nong mốt .Nhấc nan dọc 2,3,6,7
và luồn nan ngang thứ nhất vào . Dồn nan
ngang khít với đường nối liền các nan dọc .
+ Đan nan ngang thứ 2 : Nhấc nan dọc 3, 4, 7, 8
và luồn nan thứ hai vào . Dồn nan ngang thứ
hai cho khít với nan ngang thứ nhất .
+ Đan nan ngang thứ ba : Ngược với nan ngang
thứ nhất , nghĩa là nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8 ,
9 và luồn nan ngang thứ ba vào. Dồn nan ngang
thứ ba khít với nan ngang thứ hai .
+ Đan nan ngang thứ tư : Ngược với hàng thứ
hai, nghĩa là nhấc các nan dọc 1, 2, 5, 6, 9 và
luồn nan ngang thứ tư vào . Dồn nan ngang thứ

tư khít với nan ngang thứ ba .
- Nan ngang thứ năm : Giống như đan nan
ngang thứ nhất .
- Nan ngang thứ sáu : Giống như đan nan ngang
thứ hai .
- Nan ngang thứ bảy : Giống như đan nan
ngang thứ ba .
- Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
- Lắng nghe
- Quan sát giáo viên làm
mẫu
Hướng
dẫn kĩ
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
12
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại . Sau đó
lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để
giữu cho các nan không bị tuột .
- Gọi vài HS nhắc lại cách đan nong mốt và
nhận xét
- Tổ chứ cho HS kẻ, cắt, các nan đan bằng giấy,
bìa và tập đan nong đôi .
+ Nhận xét , dặn dò :
- Chuẩn bị cho tiết sau .
- Nhắc lại cách đan nong
mốt .
- Tập kẻ, cắt, đan nong
đôi.

Tiết : 4
Môn : Tự nhiên xã hội
Lá cây
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
Sau bài học học sinh biết .
- Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây .
- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá .
2 . Kĩ năng :
- Nhận biết được các màu sắc , hình dạng và độ lớn của lá cây .
3 . Thái độ :
- Có thái độ bảo vệ và giữ gìn cây xanh ở mọi lúc, mọi nơi .
II - Chuẩn bị :
- Các hình trong SGK .
- Sưu tầm các loại lá cây khác nhau .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài : Ghi bảng
1. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
- Mục tiêu : Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc ,
hình dạng và độ lớn của lá cây .
- Tiến hành : Bước 1 :
- Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát
hình và thảo luận trả lời .
+ Gợi ý : Nói về màu sắc, hình dạng, kích
- Lắng nghe
- Các nhóm quan sát hình
Giúp
nhóm
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -

2011
13
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
thước, chỉ cuống lá, phiến lá …
+ Lá cây có màu gì ? Màu nào là phổ biến nhất.
+ Lá cây có hình dạng gì ?
+ Kích thước của các loại lá như thế nào?
+ Bài 2 : Làm việc cả lớp .
- Gọi các nhóm trình bày kết quả .
* Kết luận : Lá cây thường có màu xanh lục ,
một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng . Lá cây có
nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau . Mỗi
chiếc thường có cuống lá và phiến lá, trên phiến
lá có gân lá .
+ Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật .
- Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm được .
- Tiến hành :
Bước 1 : Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ
giấy và băng dính , yêu cầu các nhóm phân loại
và gắn vào giấy .
Bước 2 : Gọi các nhóm giới thiệu bộ sưu tập
trước lớp .
- Nhận xét , tuyên dương các nhóm sưu tầm
được nhiều , trình bày đẹp, nhanh .
Củng cố , dặn dò :
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .
1,2,3,4 và thảo luận theo
gợi ý
- Đại diện các nhóm trình
bày kết quả . Các nhóm

khác bổ sung .
- Lắng nghe
- Các nhóm sắp xếp lá cây
sưu tầm được và đính vào
giấy theo từng nhóm có
kích thước tương tự nhau
- Đại diện các nhóm giới
thiệu bộ sưu tậpcủa nhóm
mình .
yếu trả
lời
5 HS đọc
mục bạn
cần biết
Tiết : 5
Môn : Thể dục
Trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức”
I - Mục tiêu :
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở
mức tương đối chủ động .
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
14
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
- Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia
chơi tương đối chủ động .
II - Địa điểm và phương tiện :
- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện .
- Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , dây nhảy và sân cho trò chơi .
III - Các hoạt động dạy học :

GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
1 . Phần mở đầu :
- Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1-2 phút
- Cho HS tập bài thể dục phát triển chung một
lần : 2 x 8 nhịp .
- Cho HS chơi trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh”
: 1 phút .
- Cho HS chạy chậm theo 1 hàng dọc xung
quanh sân tập : 2 phút .
2 . Phần cơ bản :
- Cho HS học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chân : 10 - 12 phút .
- Cho HS khởi động lại các khớp .
- Chia nhóm , cho HS tập luyện theo nhóm .
- Quan sát , sữa sai các động tác .
- Gọi vài HS ra thực hiện động tác để cả lớp
cùng quan sát và nhận xét .
- Cho HS chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức
”: 6 - 8 phút .
- Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi .
- Cho HS chơi thử 1 -2 lần .
- Cho HS chơi
- Quan sát , nhận xét và tuyên dương .
3 . Phần kết thúc :
- Cho HS đi thường theo một vòng tròn , thả
lỏng chân , tay tích cực, hít thở sâu : 2 phút
- GV và HS hệ thống bài : 1 phút
- Nhận xét giờ học : 2-3 phút
- Lắng nghe
- Thực hiện bài thể dục

phát triển chung .
- Chơi trò chơi
- Chạy chậm trên địa hình
tự nhiên
- Khởi động lại các khớp
- Các nhóm tập luyện theo
khu vực đã quy định .
- Vài HS lên thực hiện
trước lớp .
- Chơi thử 1 - 2 lần
- Chơi trò chơi
- Đi thường theo vòng
tròn và thả lỏng tay chân .
- Lắng nghe .
- Ôn nội dung nhảy dây
Giúp HS
yếu thực
hiện
đúng các
động tác
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
15
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
- Giao bài tập về nhà đã học .
Thứ tư ngày 16 tháng2 năm 2011
Tiết :1
Môn : Toán
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
I - Mục tiêu :

1 . Kiến thức :
- Giúp HS :
+ Biết thực hiện phép chia : trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và
thương có ba chữ số .
+ Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán .
2 . Kĩ năng :
+ Biết cách đặt tính và cách tính .
+ Làm đúng các bài tập.
3. Thái độ :
+ HS có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập .
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi bảng
1 .Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 6369 :
3
+ Để thực hiện được phép chia ta phải làm thế
nào ?
- Ta phải thực hiện bên nào sang bên nào ?
6369 3
03 2123 6 chia 3 được mấy ?
06 3 chia 3 được mấy ?
09 6 chia 3 được mấy ?
0 9 chia 3 được mấy ?
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
- Phải đặt tính rồi tính

- Thực hiện từ trái sang
phải .
- 6 chia 3 được 2
- 3 chia 3 được 1
- 6 chia 3 được 2
- 9 chia 3 được 3
Hướng
dẫn kĩ
cho HS
yếu
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
16
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
Vậy : 6369 : 3 = 2123
2 . Hướng dẫn thực hiện phép chia .
1276 : 4 =
1276 4
07 319 1 chia 4 bằng mấy ?
36 lấy mấy chia 4
0 7 chia 4 bằng mấy ?
36 chia 4 bằng mấy ?
3 . Thực hành :
Bài 1 : Cho học sinh tự làm rồi chữa bài .
Bài 2 : Hướng dẫn HS giải

Bài 3 : Tìm thừa số chưa biết


Củng cố , dặn dò : yêu cầu HS làm bài tập ở

nhà
- 1 chia 4 không được
- lấy 12 chia 4 được 3
- 7 chia 4 bằng 1
- 36 chia 4 bằng 9
4862 2 3369 3
08 2431 03 1123
06 06
02 09
0 0
Giải :
Số gói bánh trong mỗi
thùng là :
1648 : 4 = 412 ( gói )
Đáp số : 412 gói bánh
X x 2 = 1846 ;
X = 1846 : 2
X = 923
3 x X = 1578
X = 1578 : 3
X = 526

Giúp HS
yếu hoàn
thành
được bài
tập
Tiết : 2
Môn : Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc

I - Mục tiêu :
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
17
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
1 . Kiến thức :
- Chú ý các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hóa .
- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài .
-Bước đầu có hiểu biết về đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích
của tờ quảng cáo .
2 . Kĩ năng :
- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài .
- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
3 . Thái độ :
- HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực
* Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc bài Nhà ảo thuật và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc :
a/ Đọc diễn cảm toàn bài .
- Gọi 1 HS đọc lại bài
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ .

- Gọi học sinh đọc từng câu
- Gọi học sinh đọc từng đoạn
- Rút từ ngữ giải nghĩa
- Chia nhóm
- Cho HS thi đọc .
3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc thầm bản quảng cáo .
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? ( Lôi
cuốn mọi người đến rạp xem xiếc ).
- Cho lớp đọc thầm lại bài .
- 2 học sinh đọc và trả
lời
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Nối tiếp đọc từng câu
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Đọc từng đoạn trong
nhóm
- 4 HS nối tiếp đọc 4
đoạn
- Đọc thầm
- Trả lời
- Cả lớp đọc thầm
Luyện
đọc nhiều
lần
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
18

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
+ Em thích những nội dung nào trong quảng
cáo ? Nói rõ vì sao ? ( VD : Thích phần quảng
cáo những tiết mục mới vì phần này cho biết
chương trình biểu diễn rất đặc sắc, nhiều tiết mục
lần đầu ra mắt , có cả xiếc thú và ảo thuật là
những tiết mục em rất thích … ).
- Cho HS đọc thầm lại bài .
+ Chương trình quảng cáo có gì đặc biệt ( lời
văn, trang trí ) ? ( Thông báo rất ngắn gọn rõ
ràng, các câu văn đều ngắn, được tách ra thành
từng dòng riêng ) .
+ Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ? ( Ở
nhiều nơi, treo trên đường phố, sân vận động,
trên ti vi, đài phát thanh … ) .
4. Luyện đọc lại :
- Gọi 1-2 HS đọc lại bài .
- Chọn đọc mẫu một đoạn, hướng dẫn HS luyện
đọc .
- Tổ chức cho HS thi đọc .
- Nhận xét , bình chọn
5. Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .
- Trả lời
- Đọc thầm
- Trả lời
- Trả lời
- 1-2 HS đọc lại bài
- Lắng nghe

- Thi đọc trước lớp .
- Lắng nghe
Giúp h/s
yếu trả
lời
Tiết : 3
Môn : Âm nhạc
Giới thiệu một số hình nốt nhạc
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Nhận biết một số hình nốt nhạc ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép)
- Tập viết các hình nốt nhạc .
2 . Kĩ năng :
- Học sinh viết đúng các nốt nhạc .
3 . Thái độ :
- Học sinh nhiệt tình tham gia trong khi hát .
II - Giáo viên chuẩn bị :
- Dùng giấy bì màu cắt một số hình nốt đen, nốt trắng, móc đơn.
- Tư liệu :
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
19
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
+ Hoạt động 1 :
* Giới thiệu 1 số hình nốt nhạc .
- Hình nốt trắng
- Hình nótt đen
- Hình nốt móc đơn

- Hình nốt móc kép
- Dấu lặng đen
- Dấu lặng đơn
+ Hoạt động 2 :
* Tập viết các hình nốt nhạc trên .
+ Hoạt động 3 :
- Kể chuyện Du Bá Nha - Chung Tử Kì
- Đặt câu hỏi .
2 - Củng cố , dặn dò :
- Yêu cầu HS về nhà hát lại bài .
- Quan sát và lắng nghe
- Viết các hình nốt nhạc
- Lắng nghe
- Trả lời
Hướng
dẫn kĩ
HS yếu
DU BÁ NHA - CHUNG TỬ KÌ
( Truyện cổ Trung Quốc )
Du Bá Nha làm quan trong triều đình nước Tấn thời Xuân Thu, là một
người chơi đàn nổi tiếng. Một lần ông đi sứ đến nước Sở, khi qua Mã Am Sơn,
xúc cảm trước cảnh đẹp hai bên bờ Trường Giang, liền dạo một bản đàn.Đang
chơi bỗng nhiên dây đàn đứt, ông biết là có người nghe trộm . Ngày xưa người
coi âm nhạc là cái gì có vẻ rất thần bí,nào là trước khi gảy đàn phải tắm gội, ăn
chay, thắp hương yên tĩnh ; nào là khi chơi đàn chỉ được thưởng thức một mình,
nếu có người khác nghe trộm thì dây đàn sẽ đứt … Điều đó tất nhiên chỉ
là sự tưởng tượng vô căn cứ. Bá Nha liền bước ra khỏi khoang thuyền, nhìn lên
thấy một người tiền phu ( người đốn củi ) . Người đó chính là Chung Tử Kì, một
người say mê và am hiểu âm nhạc . Hai người chuyện trò, bàn bạc về âm nhạc
với nhau rất tâm đắc .

Bá Nha gảy mấy bản đàn cho người bạn . Tử Kì nghe đến đâu đều có lời bình
luận đến đó, tỏ ra rất thông hiểu về âm nhạc .
Bá Nha và Tử Kì đã kết đôi bạn thân . Một năm sau, Bá Nha theo lời hẹn lại
đến chỗ cũ thăm Tử Kì, ngờ đâu Tử Kì đã mắc bệnh qua đời . Bá Nha vô cùng
thương tiếc , đến viếng mộ và gảy lên những bản đàn mà lúc còn sống Tử Kì
tthích nghe . Không ngờ lúc đó có một bác thuyền chài và một bác tiều phu đi
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
20
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
tới , nói một cách chế giễu : “ Tiếng bật bông ở đâu thế nhỉ ? ” , Bá Nha nghe
thấy rất khổ tâm , nghĩ rằng mất người bạn tri âm , tri kỉ thì thì từ nay chẳng còn
ai có thể hiểu được tiếng đàn của mình nữa . Bực tức , ông đập cây đàn xuống
đất và thề không bao giờ chơi đàn nữa .
Tiết : 4
Môn : Luyện từ và câu
Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Củng cố về hiểu biết các cách nhân hóa .
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ?
2 . Kĩ năng :
- Học sinh nhận biết được các cách nhân hóa .
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào .
3 . Thái độ :
- Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài trong giờ học .
II - Đồ dùng dạy học :
- Một đồng hồ .
- Bảng lớp viết 4 câu hỏi bài tập 2 .
III - Các hoạt động dạy học :

GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A . Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS làm miệng bài tập 1, bài tập 3 .
- Gọi 1 HS nhắc lại nhân hóa là gì ?
- Nhận xét ghi điểm .
B . Bài mới :
1 - Giới thiệu bài , ghi bảng .
2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
a- Bài tập 1 : Gọi HS đọc yêu cầu và bài thơ .
- Cho HS quan sát đồng hồ báo thức
- Dán 3 tờ phiếu, gọi 3 HS lên bảng làm
- 2 HS trả lời miệng
- Nhân hóa là gọi hoặc tả
con vật , đồ đạc , cây cối …
bằng những từ ngữ vốn để
gọi và tả người .
- Nhắc đầu bài
- 1 HS đọc
- Quan sát
- 3 học sinh lên bảng thi
làm nhanh lớp nhận xét
Giúp h/s
yếu tìm
đúng các
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
21
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
- Yêu cầu cả lớp làm trong vở .
* Lời giải :

a . Những vật được nhân hóa : Kim giờ, kim
phút, kim giây, cả 3 kim .
b . Cách nhân hóa :
- Những vật ấy được gọi bằng : bác , anh, bé
- Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ :
Thận trọng nhích từng li, từng li ; lầm lì đi
từng bước , từng bước ; tinh nghịch chạy vút
lên trước hàng ; cùng tới đích rung một hồi
chuông vang .
* Nhà thơ đã dùng biện pháp nhân hóa để tả
đặc điểm của kim giờ, kim phút, kim giây một
cách sinh động .

b- Bài tập 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu .
- Chia nhóm đôi , yêu cầu các nhóm hỏi và trả
lời .
- Gọi các cặp hỏi và trả lời trước lớp
* Lời giải :
a/ Bác kim giờ nhích về phía trước từng li ,
từng li ./ Bác kim giờ nhích về phía trước một
cách thận trọng ./. . .
b/ Anh kim phút đi lầm lì từng bước , từng
bước ./ Anh kim phút đi từng bước , từng
bước
c/ Bé kim giây chạy lên hnàg trước rất nhanh .
/ . . .
c- Bài tập 3 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh nối tiếp nhau đặt câu hỏi
* Lời giải :
a/ Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế nào ?

b/ Ê - đi - xơn làm việc như thế nào ?
c/ Hai chị em nhìn chú lí như thế nào ?
d/ Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?
- Làm bài trong vở bài tập
- Sửa bài trong vở bài tập
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- Từng cặp trao đổi : 1 em
hỏi , 1 em trả lời
- 1 số cặp hỏi - trả lời trước
lớp
Lớp nhận xét
- Viết bài trong vở bài tập
- Đọc yêu cầu
- Nối tiếp nhau đọc câu hỏi
cho bộ phận in đậm .
Lớp nhận xét
- Viết bài trong vở bài tập
sự vật
nhân hóa
Giúp h/s
yếu hoàn
thành bài
tập
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
22
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
3 . Củng cố, dặn dò :
- Khen gợi những học sinh học tốt . - Chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày17 tháng2 năm 2011
Tiết : 1
Môn : Tập viết
Ôn chữ hoa Q
I - Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- Củng cố cách viết các chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng :
- Viết tên riêng : Quang Trung bằng chữ cỡ nhỏ .
- Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa , nương dâu,/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp
cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ .
2 . Kĩ năng :
- Học sinh viết đúng các chữ cái , từ ứng dụng , câu ứng dụng .
- Viết nhanh , trình bày đẹp , rõ ràng , sạch sẽ .
3 . Thái độ :
- Học sinh tham gia xây dựng bài và viết bài một cách tích cực .
II - Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ viết hoa Q.
- Tên riêng và câu thơ viết trên dòng kẻ ô li .
- Vở tập viết , bảng con , phấn .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A - Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng viết : Phan Bội Châu, Phá
Tam Giang .
- Nhận xét nghi điểm
B - Giới thiệu bài , ghi bảng :
2 - Hướng dẫn học sinh viết bảng con :
a/ Luyện viết chữ hoa .
- Cho học sinh tìm chữ hoa trong bài
- Viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T

- Cho học sinh viết bảng con
b/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng
- 2 HS lên bảng viết . Cả
lớp viết BC
- Nhắc đầu bài
- Q, T, B .
- Viết : Q, T
- Đọc : Quang Trung
Luyện
viết bảng
con nhiều
lần
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
23
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
* Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ
( 1753 - 1792 ) , người anh hùng dân tộc đã có
công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh .
- Cho học sinh viết bảng con
c/ Luyện viết câu ứng dụng .
- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng .
* Tả cảnh đẹp bình dị của một miền quê .
- Cho HS viết BC
3 - Hướng dẫn học sinh viết vào vở bài tập :
- Nêu yêu cầu :
+ Viết chữ Q : 1 dòng .
+ Chữ T, S :1 dòng
+ Viết tên riêng : 2 dòng

+ Viết câu tục ngữ : 2 lần .
- Cho HS viết bài vào vở .
4 - Chấm , chữa bài :
- Thu vở chấm , nhận xét
5 - Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh luyện viết ở nhà .
- Lắng nghe
- Viết : Quang Trung
- Đọc : Quê em đồng lúa,
nương dâu ,/ Bên dòng
sông nhỏ, nhịp cầu bắc
ngang .
- Lắng nghe
- Viết : Quê, Bên .

- Viết bài trong vở bài tập
- Rút kinh nghiệm
- Viết bài ở nhà
Giúp h/s
viết đúng
độ cao
các con
chữ
Tiết : 2
Môn : Chính tả
Nghe - viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Rèn kỹ năng viết chính tả :

+ Nghe viết đúng chính tả đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam .
+ Làm đúng bài tập phân biệt : l/n, ut/ uc .
2 . kĩ năng :
- Học sinh nghe viết nhanh đúng chính tả , trình bày đẹp, sạch sẽ
- Điền đúng các bài tập có âm, vần l/n, ut/uc .
3 . Thái độ :
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
24
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án: Lớp 3
- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực
II - Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết bát đầu bằng l/n .
- Nhận xét , nghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi đầu bài .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết :
a/ Hướng dẫn chuẩn bị .
- Đọc bài văn
- Gọi 1 HS đọc lại bài .
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa ? ( Chữ
đầu tên bài và các chữ đầu câu . Tên riêng : Văn
Cao, Tiến quân ca ) .
- Cho HS viết bảng con : khởi nghĩa, phổ biến ,
vẽ tranh .
b/ Đọc cho HS viết .

- Đọc chính tả
- Đọc lại bài
c/ Chấm , chữa bài .
- Thu vở chấm , nhận xét .
3 . Hướng dẫn bài tập :
a/ Bài tập 2 : Lựa chọn
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Cho HS làm bài cá nhân
- Dán 3 tờ phiếu gọi 3 nhóm lên bảng điền
- Yêu cầu cả lớp làm bài trong vở bài tập
* Kết luận nhóm thắng cuộc
- Gọi HS đọc lại đoạn văn
* Chốt lời giải :
a . lim, lá, nằm .
- 2 học sinh lên bảng
viết. Cả lớp viết bảng
con
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Trả lời .

- Viết bảng con .
- Viết chính tả
- Dò soát lỗi
- Rút kinh nghiệm
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- 3 nhóm bảng làm . Cả
lớp làm bài trong vở bài
tập .

- Lắng nghe
- Đọc kết quả đúng
Luyện
viết
nhiều từ
khó trên
bảng con
Giúp
nhóm
yếu tìm
đúng kết
quả
Giáoviên: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -
2011
25