Thu cong lop 2 tuan 25-35

Thủ công :
làm ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (t1)
A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công . Làm được đồng hồ đeo
tay . HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình .
B/ Chuẩn bò : Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm đồng hồ đeo tay có
hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tập“ Làm đồng hồ đeo tay “
b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
-Cho HS quan sát mẫu đồng hồ đeo tay .
-Đặt câu hỏi : - Đồng hồ đeo tay được làm bằng vật
liệu gì ? Các bộ phận như mặt đồng hồ , dây đeo ,
đai cài dây đồng hồ được làm như thế nào ?
- Ngoài vật liệu bằng giấy ta còn có thể dùng những
vật liệu nào ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu .
* Bước 1 :Cắt thành các nan giấy .
- Lấy 1tờ giấy thủ công cắt thành nan giấy rộng 3 ô ,
dài 24 ô làm mặt đồng hồ . Cắt và dán nối thành
một nan giấy khác màu dài 30 - 35 ô rộng gần 3 ô ,
cắt vát 2 bên của hai đầu nan để làm dây đồng hồ .
Cắt một nan dài 8 ô , rộng 1 ô để làm đai cài dây
đồng hồ
Bước 2 Làm mặt đồng hồ .
- Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô .

- Gấp cuốn tiếp như hình 2 cho đến hết nan giấy
được hình 3 .
Bước 3 Gài dây đeo đồng hồ .
Gài một đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữ của
các nếp gấp mặt đồng hồ
- Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ
rồi luồn đầu nan qua một khe khác ở phía trên khe
vừa gài . Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ
mặt đồng hồ và dây đeo ( H5 ).
- Dán nối hai đầu của nan giấy dài 8 ô , rộng 1 ô làm
đai để giữ dây đồng hồ ( mép dán chồng lên nhau
một ô rưỡi ) .
Bước 4 Vẽ một số kim lên mặt đồng hồ .
- Hướng dẫn lấy 4 điểm chính để ghi 12 , 3 , 6, 9 và
chấm các điểm chỉ giờ khác ( H6a )
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét
- Các bộ phận của đồng hồ đeo tay được làm
bằng giấy âýcc bộ phận này có hình dáng,
màu sắc khác nhau
- Ngoài vật liệu là giấy ta có thể làm đồng hồ
đeo tay bằng lá chuối , lá dừa ,
12
9 3
6
- Vẽ kim ngắn chỉ giờ , kim dài chỉ phút
- Gài dây đeo vào mặt đồng hồ , gài đầu dây thừa

qua đai ta được chiếc đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh
- Gọi 1 em thao tác cắt dán đồng hồ đeo tay ,lớp
quan sát
-GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán .
-GV tổ chức cho các em tập cắt dán đồng hồ đeo tay
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp dán đồng hồ đeo tay
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau .
- Một học sinh nêu lại các bước thao tác gấp
dán đồng hồ đeo tay . Lớp quan sát để nắm
được cách gấp , dán đồng hồ đeo tay .
- Thực hành tập gấp , cắt , dán đồng hồ đeo
tay theo hướng dẫn của giáo viên .
-Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán
đồng hồ đeo tay .
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau
Gấp , cắt dán đồng hồ đeo tay tt.
Thủ công :
làm đồng hồ đeo tay (t2)
A/ Mục tiêu :Như tiết 1 .
B/ Chuẩn bò : Mẫu một số loại đồng hồ đeo tay . Quy trình gấp , cắt và dán đồng hồ đeo tay
có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt ,
thước .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp cắt dán đồng hồ
đeo tay “
b) Khai thác:
*Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt dán đồng
hồ đeo tay
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt
dán đồng hồ đeo tay .
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán đồng hồ
đeo tay, hoàn thành sản phẩm
- GV nhắc nhớ HS Nếp gấp phải sát , miết kó . Khi
gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài
dây đeo cho dễ .
- Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát và
giúp những em còn gặp lúng túng .
- Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản
phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiết
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
-Hai em nhắc lại cách gấp cắt dán đồng hồ
đeo tay :
- Bước 1 : Cắt thành các nan giấy
- Bước 2 : Làm mặt đồng hồ
- Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ

- Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
- Thực hành cắt , gấp cắt dán đồng hồ đeo
tay .
- Trưng bày sản phẩm trước lớp .
- Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp .
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết
12
9 3
6
sau sau.
Thủ công :
làm vòng ĐEO TAY (t1)
A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công . Làm được vòng đeo tay .
HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình .
B/ Chuẩn bò : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm vòng đeo tay có hình vẽ
minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tập“ Làm vòng đeo tay “
b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
-Cho HS quan sát mẫu vòng đeo tay .
-Đặt câu hỏi : - Vòng đeo tay được làm bằng vật liệu
gì ? Có mấy màu ?
- Muốn đủ độ dài làm vòng đeo tay ta phải làm thế
nào ?

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu .
* Bước 1 :Cắt thành các nan giấy .
- Lấy 2 tờ giấy thủ công cắt thành nan giấy rộng 1
ô ,
Bước 2 Dán nối các nan giấy .
- Dán nối các nan giấy cùng màu thành một nan
giấy dài 50 - 60 ô , rộng 1 ô . Làm hai nan như thế .
Bước 3 Gấp các nan giấy .
- Dán nối hai đầu của nan giấy . Gấp nan dọc đè lên
nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan , sau đó lại
gấp nan ngang đè lên nan dọc như hình 3
- Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết hai
nan giấy . Dán phần cuối của hai nan lại , được sợi
dây dài
Bước 4 Hoàn chỉnh vòng đeo tay .
- Dán hai đầu sợi dây vừa gấp ta được vòng đeo tay
bằng giấy .
- Gọi 1 em thao tác cắt dán vòng đeo tay ,lớp quan
sát
-GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán .
-GV tổ chức cho các em tập cắt dán vòng đeo tay
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán vòng đeo tay
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét
- Vòng đeo tay được làm bằng giấy có màu

sắc khác nhau
- Để có độ dài đủ để làm thành chiếc vòng
đeo tay ta phải dán nối các nan giấy lại với
nhau .
- Một học sinh nêu lại các bước thao tác gấp
dán vòng đeo tay . Lớp quan sát để nắm được
cách gấp , dán vòng đeo tay .
- Thực hành tập gấp , cắt , dán vòng đeo tay
theo hướng dẫn của giáo viên .
-Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán
vòng đeo tay .

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau gấp , dán vòng
đeo tay tiếp theo
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau
Gấp , cắt dán vòng đeo tay tt
Thủ công :
làm vòng đeo tay (t2)
A/ Mục tiêu :Như tiết 1 .
B/ Chuẩn bò : Mẫu một số loại vòng đeo tay . Quy trình gấp , cắt và dán vòng đeo tay có hình
vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp dán vòng đeo tay “
b) Khai thác:

*Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt dán vòng
đeo tay
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt
dán vòng đeo tay .
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán vòng đeo
tay, hoàn thành sản phẩm
- GV nhắc nhớ HS Nếp gấp phải sát , miết kó . Hai
nan luôn thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp . Khi
dán hai đầu sợi day thành vòng tròn cần giữ chỗ dán
lâu hơn cho hồ khô .
- Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát và
giúp những em còn gặp lúng túng .
- Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản
phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiết
sau
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
-Hai em nhắc lại cách gấp cắt dán vòng
đeo tay :
- Bước 1 : Cắt thành các nan giấy
- Bước 2 : Dán nối các nan giấy
- Bước 3 : Gấp các nan giấy
- Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay
- Thực hành cắt , gấp cắt dán vòng đeo tay .

- Trưng bày sản phẩm trước lớp .
- Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp .
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết
sau.
Thủ công :
làm con bướm (t1)
A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm con bướm bằng giấy thủ công . Làm được con bướm . HS thích
làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình .
B/ Chuẩn bò : Mẫu con bướm bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm con bướm có hình vẽ minh
hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tập“ Làm con bướm “
b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
-Cho HS quan sát mẫu con bướm .
-Đặt câu hỏi : - Con bướm được làm bằng vật liệu
gì?
- Có những bộ phận nào nào ?
- GV gỡ hai cánh con bướm ra trở thành hình vuông
để học sinh quan sát .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu .
* Bước 1 :Cắt giấy .
- Lấy 1tờ giấy thủ công hình vuông có cạnh 14 ô
- Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô ,

- Cắt một nan giấy hình chữ nhật khác màu , dài 12
ô và rộng gần nửa ô để làm râu bướm .
Bước 2 Gấp cánh bướm .
- Tạo các đường nếp gấp : - Gấp đôi tờ giấy hình
vuông14 ô theo đường chéo chư hình 1 ta được hình
2
- Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở hình
2 , 3 , 4 sao cho các nếp gấp cách đều ta được hình 5
- Mở hình 5 cho đến khi trở thành tờ giấy hình
vuông ban đầu . Gấp các nếp cách đều theo đường
dấu gấp cho đến hết tờ giấy , sau đó gấp đôi lại để
lấy dấu giữa hình 6 ta được đôi cánh bướm thứ nhất
- Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống như đã
gấp tờ trên , ta được đôi cánh bướm thứ hai .
Bước 3 Buộc thân bướm .
- Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở nếp gấp
dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở theo hai hướng
ngược chiều nhau .
Bước 4 Làm râu bướm .
- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm , mặt kẻ ô ra ngoài
dùng thân bút chì hoặc mũi kéo vuốt cong mặt kẻ
của hai đầu râu bướm
- Dán râu vào thân ta được con bướm hoàn chỉnh .
- Gọi 1 em thao tác cắt dán con bướm ,lớp quan sát
-GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán .
-GV tổ chức cho các em tập cắt dán con bướm
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán con bướm.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét
- Con bướm được làm bằng giấy có màu sắc
khác nhau, con bướm có các bộ phận như
râu , thân , cánh bướm .
- Lớp quan sát .
-
- Một học sinh nêu lại các bước thao tác gấp
dán con bướm . Lớp quan sát để nắm được
cách gấp , dán con bướm .
- Thực hành tập gấp , cắt , dán con bướm
theo hướng dẫn của giáo viên .
-Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán con
bướm .
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau
Gấp , cắt dán con bướm tt
-Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau .
Thủ công :
làm con bướm (t2)
A/ Mục tiêu :Như tiết 1 .
B/ Chuẩn bò : Mẫu con bướm . Quy trình gấp , cắt và dán con bướm có hình vẽ minh hoạ
cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp dán con bướm “
b) Khai thác:
*Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt daốmcn
bướm
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt
dán con bướm .
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán con bướm
hoàn thành sản phẩm
- GV nhắc nhớ HS Nếp gấp phải sát , miết kó . Hai
nan luôn thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp . Khi
dán hai đầu cánh bướm với râu bướm cần giữ chỗ
dán lâu hơn cho hồ khô .
- Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát và
giúp những em còn gặp lúng túng .
- Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản
phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiết
sau
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
-Hai em nhắc lại cách gấp cắt dán con
bướm
- Bước 1 : Cắt thành các nan giấy
- Bước 2 - Gáâp cánh con bướm
- Bước 3 : Buộc thân bướm

- Bước 4 : Làm râu bướm
- Thực hành cắt , gấp cắt dán con bướm .
- Trưng bày sản phẩm trước lớp .
- Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp .
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết
sau.
Thủ công :
làm lồng đèn (t1)
A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm lồng đèn bằng giấy thủ công . Làm được lồng đèn . HS thích
làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình .
B/ Chuẩn bò : Mẫu con bướm bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm lồng đèn có hình vẽ minh
hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các
tổ viên trong tổ mình .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tập“ Làm lồng đèn “
b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
-Cho HS quan sát mẫu lồng đèn .
-Đặt câu hỏi : - Lồng đèn được làm bằng vật liệu
gì?
- Có những bộ phận nào nào ?
- GV gỡ lồng đèn ra để thân lồng đèn trở thành
hình chữ nhật để học sinh quan sát .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu .

* Bước 1 :Cắt giấy .
- Lấy 1tờ giấy thủ công hình chữ nhật có cạnh 18 ô
rộng 10 ô để làm thân đèn
- Cắt hai nan giấy khác màu nhau có cạnh 20 ô rộng
1 ô để làm đai đèn và một nan dài 15 ô rộng 1ô để
làm quai đèn ,
Bước 2 Cắt dán thân đèn .
- Gấp đôi tờ giấy làm thân đèn theo chiều dài ( mặt
kẻ ô ra ngoài ) . Cắt theo các đường kẻ cách mép
giấy phía trên 1ô
- Mở tờ giấy vừa cắt ra , gấp đôi ngược lại để mặt
màu ra ngoài và miết lấy nếp gấp .
- Dán 2 nan giấy dài 20 ô lên mặt màu sát hai mép
giấy theo chiều dài để làm đai đèn .
- Bôi hồ vào phần thừa của đai đèn ( mặt kẻ ô ) và
dán vào đầu bên kia của đai đèn ta được thân đèn .
Bước 3 Dán quai đèn .
- Dán hai đầu nan giấy 15 ô vào phía trong thân đèn
( mặt màu ra ngoài ) để làm quai đèn .
- Gọi 1 em thao tác cắt dán lồng đèn ,lớp quan sát
-GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán .
-GV tổ chức cho các em tập cắt dán lồng đèn
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm
đẹp .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán lồng đèn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .

- Lớp quan sát và nêu nhận xét
- Lồng đèn được làm bằng giấy có màu sắc
khác nhau, lồng đèn có các bộ phận như : -
Thân đèn , đai đèn , quai đèn .
- Lớp quan sát .

- Một học sinh nêu lại các bước thao tác gấp
dán lồng đèn . Lớp quan sát để nắm được cách
gấp , dán lồng đèn .
- Thực hành tập gấp , cắt , dán lồng đèn theo
hướng dẫn của giáo viên .
-Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán lồng
đèn
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau
Gấp , cắt dán lồng đèn tt
Thủ công :
làm lồng đèn (t2)
A/ Mục tiêu :Như tiết 1 .
B/ Chuẩn bò : Mẫu lồng đèn . Quy trình gấp , cắt và dán lồng đèn có hình vẽ minh hoạ cho
từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp dán lồng đèn “
b) Khai thác:
*Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt dán lồng
đèn

- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt
dán lồng đèn .
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán lồng đèn
hoàn thành sản phẩm
- GV nhắc nhớ HS đường cắt phải thẳng , cách đều
mép giấy phía trên 1 ô Sau khi thực hiện xong bước
3 , dùng tay ấn nhẹ đèn cho phồng , đẹp .
- Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát và
giúp những em còn gặp lúng túng .
- Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản
phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiết
sau
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
-Hai em nhắc lại cách gấp cắt dán lồng đèn
- Bước 1 : Cắt giấy
- Bước 2 - Cắt dán thân đèn
- Bước 3 : Dán quai đèn .
- Thực hành cắt , gấp cắt dán lồng đèn .
- Trưng bày sản phẩm trước lớp .
- Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp .
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết
sau.
Thủ công :

kiểm tra cuối năm
A/ Mục tiêu :Đánh giá kiến thức kó năng cua học sinh qua sản phẩm là một trong những sản
phẩm thủ công đã học .
- Thông qua kết quả kiểm tra giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt .
B/ Chuẩn bò : Mẫu các sản phẩm thủ công đã học .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta làm bài kiểm tra cuối năm .
*Đề bài :
" Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ
công đã học "
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các
tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại đề bài kiểm tra .
-Yêu cầu : Làm được sản phẩm thủ công theo đúng
qui trình kó thuật .
- Cho học sinh quan sát lại mẫu một số sản phẩm
thủ công đã học .
- Tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra , quan sát ,
hướng dẫn những học sinh còn lúng túng để giúp
các em hoàn thành sản phẩm
* Đánh giá :
- Đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực
hành theo hai mức độ :
- Hoàn thành : Thực hiện đúng qui trình kó thuật và

làm được sản phẩm , hoàn chỉnh , cân đối cắt
thẳng , gấp đều .
- Chưa hoàn thành : - Thực hiện không đúng quy
trình , đường cắt không thẳng , đường gấp miết
* Nhận xét :
-Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bò nguyên vật
liệu , dụng cụ học tập , thái độ làm bài , kó năng
thực hành và sản phẩm của học sinh .
- Nhận xét chung về kiến thức , kó năng và thái độ
của học sinh trong cả năm học .
- Lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu khi
thực hiện sản phẩm .
- Quan sát mẫu .
- Thực hành làm bài kiểm tra .
- Lắng nghe giáo viênẽn để rút kinh nghiệm
thông qua bài kiểm tra cuối năm