GA LOP 1 TUAN 25 CKT

Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
ĐẠO ĐỨC
BÀI:ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II

Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Tn 27 Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010
Tập đọc
Bài :Hoa ngäc lan.
I.MỤC TIÊU
1 :Đọc :
• HS đọc tr¬n ®úng, nhanh được cả bài “ Hoa ngọc lan”.
• Luyện đọc đúng các từ: hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng,
xoè ra.
• Luyện ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
2. Ôn các tiếng có vần ăm, ăp
• Tìm tiếng có vần ăm trong bài
• nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
3. Hiểu :
• Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của em bé đối với cây hoa ngọc lan
4. HS chủ động nói theo đề tài: Kể tên các loại hoa em biết
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
• bộ chữ, bảng phụ, một số loại hoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
3-5’
* 2 HS đọc bài Vẽ ngựa và trả
lời câu hỏi
- Tại sao nhìn tranh bà lại không

đoán được bé vẽ con gì?
- Gọi HS lên bảng viết các từ: vì
sao, bức tranh, trông nom, trông
thấy
- GV nhận xét cho điểm HS
* HS đọc bài , lớp theo dõi
kiểm tra, nhận xét bạn
- Vì bé vẽ ngựa chẳng ra hình
con ngựa.
- HS dưới lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
2/Bài mới
* Giới
thiệu bài
1’
Hoạt
động 1
Hướng
dẫn HS
Tiết 1
* Giới thiệu tranh bài tập đọc và
hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV: Hôm nay ta học bài : “Hoa
ngọc lan”,ghi b¶ng.
* GV đọc mẫu lần 1
- Chú ý giọng đọc chậm, nhẹ
nhàng, thiết tha, tình cảm
* GV ghi các từ : hoa ngọc lan, lá
* Lắng nghe.

- Bà đang cài hoa lan lên tóc bé
- Lắng nghe.
-ghi ®Çu bµi vµo vë
* Lắng nghe nhận biết cách đọc
* 1 đến 2 HS đọc bài
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
luyện đọc
1-2’
a/HD HS
luyện đọc
các tiếng
từ khã
4-5’
b/L đọc
câu
4-5’
c/LĐ
đoạn , bài
4-5’
* Thi đọc
trơn cả
bài
4-5’
Hoạt
động 2
Ôn các
vần ăm,
ăp
8-10’

dày, lấp ló, ngan ngát, khắp,
sáng sáng, xoè ra lên bảng và
cho HS đọc
- GV giải nghóa từ :ngan ngát
- Chỉ vào đầu từng câu
* Cho HS đọc đoạn 1 “Tõ ®Çu
®Õn xanh thÉm”
Cho HS đọc đoạn 2 tõ “Hoa lan
®Õn kh¾p nhµ”
Cho HS đọc đoạn 3 ®o¹n cßn l¹i
Cho HS đọc cả bài.
* Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS chấm
điểm
- GV nhận xét cho điểm
* Tìm tiếng trong bài có vần ăp
trong bài?
- Cho HS đọc và phân tích tiếng
vừa tìm
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm,
ăp?
- Cho HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa
tiếng có vần ăm, ăp theo nhóm
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe.
-Mỗi một câu 2 HS đọc
Mỗi bàn đọc 1 câu, đọc nối tiếp
* 3 HS
-3 HS
-3 HS đọc nối tiếp.

-2 HS đọc cả bài. Cả lớp đọc
đồng thanh
* HS thi đọc đoạn, bài nối tiếp
mỗi HS một câu .
HS đọc, HS chấm điểm
- Lắng nghe.
* Tìm chỉ trên bảng:khắp
- Phân tích cá nhân
- HS thi đua giữa các nhóm với
nhau viết bảng con.
- 4-5 em đọc ,đọc đồng thanh.
- Thảo luận luyện nói nhóm
2,đại diên một số nhóm nói
trước lớp.
- Lắng nghe.

Hoạt
Tiết 2
* GV đọc mẫu lần 2
* Lắng nghe
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
động 1
Tìm hiểu
bài đọc và
luyện đọc
10’
*Thi đọc
trơn cả
bài

10’
Hoạt
động 2
Luyện
nói: kể
tên các
loài hoa
mà em
biết
- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời
câu hỏi
- Nơ lan có màu gì?
Chän ý ®óng;
a/b¹c tr¾ng
b/xanh thÉm
c/tr¾ng ngÇn
- Gọi HS đọc đoạn 2, 3 và trả lời
câu hỏi
- Hương hoa lan thơm như thế
nào?
Gv liªn hƯ më réng ®Ĩ hs n©ng cao
ý thøc yªu q vµ BVMT : Hoa
ngäc lan võa ®Đp ,võa th¬m nªn rÊt
cã Ých cho cc sèng con ngêi.
Nh÷ng c©y hoa nh vËy cÇn ®ỵc
chóng ta g×n gi÷ vµ b¶o vƯ…
* Mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi đọc
- GV nhận xét, cho điểm
* GV cho HS quan sát tranh , hoa
thật rồi yêu cầu các em gọi tên

các loài hoa đó
- HS nói thêm những điều mình
biết về loài hoa mà mình kể VD:
hoa có màu gì? Cánh to hay nhỏ?
Lá nó như thế nào? Hoa đó nở
vào mùa nào? …
- 2-3 em đọc.
-Nơ lan có màu trắng ngần.
- HS trả lời câu hỏi
- Hương hoa lan thơm ngan
ngát.
- Lắng nghe.
* HS thi đọc trơn giữa các
nhóm, các tổ với nhau
- Lắng nghe.
* HS thực hành hỏi đáp theo
mẫu
- Luyện nói theo nhóm 4 nhũng
hiểu biết về loài hoa:VD hoa có
màu đỏ;hồng; vàng ;tím.Cánh
hoa to,nhỏ.Lá màu xanh,vàng
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
10’ - Cho HS luyện nói
-Gv kh¼ng ®Þnh râ h¬n : C¸c loµi
hoa gãp phÇn lµm cho m«i trêng
thªm ®Đp , cc sèng cđa con ngêi
thªm ý nghÜa…
- GV nhận xét cho điểm
tím…,nở mùa thu ,xuân…

- Các thành viên trong nhóm
lần lượt nói trước lớp.
- Lắng nghe.
3/ Củng
cố dặn dò
3-5’
* Hôm nay học bài gì?
- Cho1 HS đọc lại toàn bài và trả
lời câu hỏi:
-H¬ng lan th¬m nh thÕ nµo?
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Chuẩn bò bài “ Nhà bà ngoại”
Nhận xét tiết học
* Hoa ngọc lan
- Theo dõi đọc thầm
- HS lắng nghe
TOÁN
TiÕt 97: Lun tËp
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
I. MỤC TIÊU
• Giúp HS củng cố về làm tính trừ ( đặt tính và tính ) và trừ nhẩm các số
tròn chục .
• BiÕt giải toán có lời văn.
• Có ý thức tham gia vào các hoạt động học tập
II. ĐỒ DÙNG
• GV: bảng phụ, các thanh thẻ để ghi số gắn bảng
• HS:sách giáo khoa , vở
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

1/ Bài cũ
3-5’
* 2 HS lên bảng làm bài:
a) 40 – 10 20
c) 30 70 – 40
b) 20 – 0 50
d) 30 + 30 30
2/Dưới lớp nhẩm nhanh kết quả
60 – 20 = 90 – 70 =
80 – 30 = 40 – 30 =
- GV nhận xét cho điểm
* Cả lớp viết vào nháp
a) 40 – 10 > 20
c) 30 = 70 – 40
b) 20 – 0 < 50
d) 30 + 30 > 30
2/Dưới lớp nhẩm nhanh kết quả
60 – 20 =40 90 – 70 =20
80 – 30 =50 40 – 30 =10
- Lắng nghe.
2/Bài mới
1-2’
H oạt
động 1
Bài 1
4-5’
Làm bảng
con.
Bài 2
4-5’

Trò chơi
gắn số.
* GV giới thiệu bài “ Luyện
tập”.Ghi b¶ng
Tổ chức cho HS tự làm bài tập
trong sgk
* Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Khi đặt tính ta phải chú ý điều
gì?
- Cho từng nhóm làm.
- Cho HS làm bài sửa bài,gọi
những học sinh có kết quả đúng
lên trước lớp
* HS nêu yêu cầu bài 2
- Đây là một dãy các phép tính
liên tiếp với nhau, các em chú ý
nhẩm cho kỹ để điền vào ô trống
cho đúng
* Lắng nghe.
Ghi ®Çu bµi vµo vë
* Đặt tính rồi tính
- Chú ý hàng đơn vò thẳng hàng
đơn vò
- Mỗi nhóm làm một phép tính
vào bảng con.
70 80 60 40 90
50 40 30 10 50
20 40 30 30 40
- Theo dõi sửa sai
* Điền số thích hợp vào ô trống

- Nghe biết cách làm.
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
-
-
-
-
-
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Bài 3
Phiếu bài
tập
4-5’
Bài 4
4-5’
Làm vở
Bài 5
4-5’
- HS làm bài và sửa bài
-Treo bảng phụ cho các nhóm
* HS nêu yêu cầu bài 3
- Các em nhẩm các phép tính để
tìm kết quả
- HS làm bài và sửa bài.Treo đáp
án đúng.
* Cho HS đọc đề bài
-Bài toán cho biết những gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết có bao nhiêu cái bát
ta làm tính gì?
-Muốn thực hiện được 20 cộng

với 1 chục trước hết ta làm gì?
- Cho HS làm bài và đổi vở để
sửa bài
* Cho HS nêu yêu cầu
- Chuyển thành trò chơi thi đua
giữa các nhóm với nhau
- Nhẩm kết quả để điền.
-Lần lượt lên điền trên bảng
* Đúng ghi đ, sai ghi s
-Nhận phiếu làm bài
- Đổi chéo phiếu chấm điểm
60cm - 10cm = 50 S
60 cm – 10 cm = 50 cm Đ
60 cm – 50 cm = 40 cm S
* 2-3 HS đọc bài toán
- Có 20 cái, thêm 1 chục cái
- Có tất cả bao nhiêu cái
- Làm tính cộng
- Đổi 1 chục = 10
Bµi gi¶i
Nhµ Lan có tất cả là :
20 + 10 =30 ( cái b¸t )
Đáp số : 30 cái b¸t
* Điền dấu +, - vào chỗ chấm
- Các nhóm thảo luận thi đua
xem nhóm nào tìm nhanh nhất
kết quả lên điền phiếu lớn trên
bảng
50 -10 = 40 30 + 20 = 50
40 – 20 = 20

3/Củng
cố dặn dò
3-5’
* Cho HS trả lời các câu hỏi
- Phép trừ nhẩm các số tròn chục
giống phép tính nào các em đã
học
- Hãy giải thích rõ hơn bằng việc
thực hiên nhẩm 80 - 30
- Nhận xét tiết học
* HS chơi trò chơi
- Giống phép trừ trong phạm vi
10
- 8 chục trừ 3 chục bằng 5 chục
vì 8 – 3 bằng 5
- Lắng nghe.

Thø t ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010
Tập viết
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Bài : T« ch÷ hoa E, £, G
I. MỤC TIÊU
• HS tô đúng và đẹp các chữ hoa: E, £, G
• Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn
• Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét. Đưa bút theo đúng
quy trình viết
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
• Chữ hoa : E, £, G

• Các vần ăm, ăp; các từ : chăm học , khắp vườn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
3-5’
* Gọi 2 HS lên bảng viết: gánh
đỡ, sạch sẽ
-GV chấm bài ở nhà của một số
HS.
-Nhận xét, cho điểm
*HS lên bảng viết. Các bạn
khác viết bảng con
- Những học sinh còn sai lỗi
hoặc viết xấu
-Lắng nghe.
2/Bài mới
* Giới
thiệu bài
Hoạt
động 1
HD tô chữ
hoa E
3-5’
Viết chữ
hoa £, G
3-5’
* GV giới thiệu bài tập tô chư Â
E, £, G và vần ăm, ăp và các
từ :chăm học, khắp vườn
* GV giới thiệu chữ hoa mẫu và

hỏi
- Chữ hoa E gồm những nét nào?
- GV chỉ lên chữ hoa E và nói,
vừa nói vừa đồ theo chữ.
-Quy trình viết chữ hoa E như
sau: Đặt bút bắt đầu từ li đầu tiên
của dòng kẻ ngang sau đó các
em sẽ tô theo nét chấm. Điểm
kết thúc của chữ nằm trên li thứ
hai của dòng kẻ ngang ( - GV
vừa nói vừa tô trong khung chữ)
* Hãy so sánh chữ E và chữ £
- Cho HS viết chữ E vào bảng
con, GV uốn nắn sửa sai cho HS
Chữ £ cách viết như chữ E. ta chỉ
thêm dấu phụ của chữ £
- Chữ hoa G gồm những nét nào?
* Lắng nghe.
-Hs ghi ®Çu bµi vµo vë
* HS quan sát chữ mẫu và trả
lời câu hỏi
- Chữ hoa E gồm một nét viết
liền không nhấc bút
- HS theo dõi cách đồ chữ hoa E
-Chú ý lắng nghe để nắm quy
trình viết chữ hoa E
- HS viết bằng nhón tay trong
không trung chữ E
* 1-2 HS so sánh
- HS viết vào bảng con chữ E, £

* HS quan sát chữ mẫu và trả
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Hoạt
động 2
HD HS
viết vần
và từ ứng
dụng
5-7’
Hoạt
động 3
HD HS
viết bài
vào vở
10-15’
- GV chỉ lên chữ hoa G và nói,
vừa nói vừa đồ theo chữ.
- GV vừa viết chữ hoa G vừa
giảng quy trình viết
- Cho HS viết chữ G vào bảng
con,
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
* GV treo bảng phụ viết sẵn các
từ ứng dụng
- Phân tích tiếng có vần ăm, ăp
-GV cho HS nhắc lại cách nối nét
giữa các chữ cái trong một chữ
- GV nhận xét HS viết

* GV gọi một HS nhắc lại tư thế
ngồi viết
- GV nhắc nhở một số em ngồi
chưa đúng tư thế và cầm bút sai
-Quan sát HS viết và uốn nắn HS
sai
lời câu hỏi của cô
- Chữ hoa G gồm nét xoắn
cong phải và nét khuyết trái
- HS theo dõi cách đồ chữ hoa
G
Chú ý lắng nghe để nắm quy
trình viết chữ hoa G
- 3 – 5 HS nhắc lại cách viết
HS viết vào không trung chữ G
- HS viết vào bảng con chữ G
- Viết đúng như hướng dẫn.
* HS đọc các vần và từ ứng
dụng
trên bảng phụ
- m có âm ă nối với âm m…
-HS luyện viết bảng con
- Lắng nghe
* Lấy vở viết bài
- HS viết bài vào vở
Tô chữ hoa
Viết vần và từ ứng dụng
3/Củng
cố dặn dò
3-5’

* GV thu vở chấm bài
- Khen một số em viết đẹp và
tiến bộ
-Dặn các em tìm thêm tiếng có
vần ăm, ăp và viết vào vở nhà
NhËn xÐt tiÕt häc
* 2/3 học sinh của lớp.
- HS lắng nghe để về nhà viết
bài
- Lắng nghe

CHÍNH TẢ
Bài : Nhµ bµ ngo¹i.
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
I. MỤC TIÊU
• HS nh×n s¸ch hc b¶ng chép đúng, đẹp, không mắc lỗi đoạn văn: “Nhà
bà ngoại”.
• Điền đúng vần ăm hay ăp , chữ c hay k vào chỗ thích hợp
• Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. Sau dấu chấm có viết hoa
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• GV: bảng phụ chép sẵn bài : Nhà bà ngoại
• HS: vở, bộ chữ HVTH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 /Bài cũ
3-5 ‘
* Chấm vở của một số em phải
viết lại bài của tiết trước
- Nhận xét cho điểm

* Những HS viết sai viết xấu.
- HS lắng nghe
2/Bài mới
* Giới
thiệu bài
1’
Hoạt
động 1
HD HS
nghe viết
5-7’
Hoạt
động 2
Viết bài
vào vở
10-15’
Hoạt
động 3
HD HS
làm bài
tập chính
tả
5-7’
* Giới thiệu bài viết : “Nhà bà
ngoại”
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn
bài
- Cho HS tìm tiếng khó viết
trong bài
- Cho HS phân tích tiếng khó

và viết bảng con
-Trong bµi viÕt cã mÊy c©u?
Sau mçi c©u cã dÊu chÊm
-Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt nh thÕ
nµo?
- GV cho HS chép bài vào vở
chính tả
- Khi viết ta cần ngồi như thế
nào?
- GV hướng dẫn HS cách viết
bài:
GV uốn nắn cách ngồi, cách
cầm bút, cách trình bày bài viết
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
*Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập
2
- GV giới thiệu tranh và hỏi
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
* Lắng nghe.
- 3 -> 5 HS đọc bài thơ
- Tiếng khó viết là: ngoại, rộng
rãi, loà xoà, hiên, thoang thoảng,
khắp vườn
- HS phân tích và viết bảng
-Cã 4 c©u, 4 dÊu chÊm

-Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa
- HS viết bài vào vở ,chú ý đầu
câu,tên riêng phải viết hoa

- Khi viết ta cần ngồi ngay ngắn.
- HS đổi vở dùng bút chì ,sửa bài
- 2/3 số HS của lớp
* Điền ăm hay ăp
- HS quan sát tranh
-Bạn gái s¾p xếp sách vở.
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
- HS làm bài tập. HS chỉ viết
các tiếng cần điền
- Bài 3:1 HS nêu yêu cầu bài 3
- Cách làm như bài 2
-Cho hs nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶
Vµ cho vÝ dơ
- HS làm miệng
N¨m nay, Th¾m ®· lµ häc sinh líp
Mét, Th¾m ch¨m häc, biÕt tù t¾m
cho m×nh, biÕt s¾p xÕp s¸ch vë
ng¨n n¾p.
- HS làm vào vở
- Điền c hay k
HS điền c hay k vào bài tập
Hát đồng ca Chơi kéo co
K chØ ®øng tríc e, ª, i, Hs nªu vÝ
dơ
3/Củng
cố dặn dò
3-5’
- Khen một số em viết đẹp, ít
lỗi, có tiến bộ

- Dặn HS nhớ các quy tắc chính
tả
Về nhà tập viết thêm
-Lắng nghe.
- HS lắng nghe cô dặn dò

Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
To¸n
TiÕt 98: §iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi mét
h×nh.
I.MỤC TIÊU
• Giúp HS hiểu: Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
• BiÕt vẽ mét điểm ë trong hc ë ngoµi mét h×nh
• BiÕt cộng, trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn
• Có ý thức tham gia vào các hoạt động học tập
II.ĐỒ DÙNG
• Các hình vuông, tròn, hình tam giác, băng giấy như SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1/ Bài cũ
3-5’
* 1 HS lên bảng làm bài
Tính 50 + 30 = 50 + 40 =
80 – 40 = 60 – 30 =
- Cho1 HS nhận xét bài của bạn
-GV nhận xét cho điểm
HS làm vào phiếu
50 + 30 =80 50 + 40 =90
80 – 40 =40 60 – 30 =30

- HS nx bài của bạn
- Lắng nghe
2/Bài mới
Hoạt
động 1
Giới thiệu
điểm ở
trong,
điểm ở
ngoài một
hình
3-5’
* GV giới thiệu bài : “Điểm ở trong,
điểm ở ngoài một hình”. Ghi b¶ng.
*Điểm ở trong,điểm ở ngoài hvuông
-GV gắn hvng và hỏi:Đây là hìnhgì?
- Gắn bông hoa và con thỏ phía
trong hình. Gắn con bướm ở ngoài
hình vuông và hỏi:
-Nx xem bhoa và con thỏ nằm ở đâu
- Nhx xem con bướm nằm ở đâu?
- GV cất con thỏ, bông hoa, con
bướm đi và hỏi:
- Hãy chỉ đâu là phía trong hình, đâu
là phía ngoài hình?
-GV chấm 1 điểm ở trong h vuông
và hỏi:
- Cô vừa vẽ cái gì?
- Trong toán học người ta gọi đây là
một điểm. Để gọi tên điểm đó người

ta dùng một chữ cái in hoa. VD chữ
A( GV viết A bên cạnh dấu chấm
trong hình) Đây gọi là điểm A
- Đ. A nằm ở vò trí nào của h vuông?
* HS lắng nghe
Hs ghi ®Çu bµi vµo vë
- Là hình vuông
-Nằm bên trong hình
- Nằm bên ngoài hình
-3-4 em lên bảng chỉ.
-Vẽ một chấm
-Lắng nghe
-HS đọc lại điểm A
- Nằm trong hình
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
*Gt điểm ở
trong, ở
ngoài hình
tròn3-5’
H ® 2
Luyện tập
Bài 1
PBT
3-4’
Bài 2
Làm giấy
nháp
3-4’
Bài 3

Làm bảng
con.
3-4’
Bài 4
Làm vở
3-4’
3/Củng cố
dỈn dß
3-4’
- GV vẽ tiếp một điểm N ở ngoài
hình và hỏi: Cô vừa vẽ gì?
-Điểm N nằm ở vtrí nào của hvuông
- Nhắc lại vò trí điểm A và điểm N so
với hình vuông
* Điểm ở trg,điểm ở ngoài hình tròn
- Tiến hành tương tự như khi gt điểm
ở trong, điểm ở ngoài hình vuông
- Lưu ý không cần thỏ, bông như ở
hình vuông
* HS nêu yêu cầu bài 1
-Cho HS nêu cách làm
- GV HD HS qs kó trước khi điền
- HS làm bài và sửa bài
* HS nêu yêu cầu bài 2
-Cho HS nêu cách làm
-HS làm bài và sửa bài
*HS nêu yêu cầu bài 3
- Cho HS nhắc lại cách tính
-GV khuyến khích HS tính
nhẩm.Gọi 4 HS lên bảng làm.

-Chữa bài làm trên bảng
* Gọi HS đọc đề toán
- Cho Tự nêu tóm tắt
Tóm tắt
Có :10 nhãn vở
Mua thêm:20 nhãn vở
Có tất cả :… nhãn vở ?
HS làm bài và sửa bài
*HS chơi TC:“Nhanh mắt,khéo tay”
- Phát cho mỗi HS 1 lá phiếu có nội
dung như sau: Lá phiếu vẽ một hình
chữ nhật, phía trong có chấm các
điểm, các điểm này nằm ở vò trí các
đỉnh của một ngôi sao
- Yc: Hãy tìm cách nối các điểm ở
phía trong hình với nhau để đïc một
ngôi sao và tô màu cho ngôi sao đó
-Vẽ điểm N
- Nằm ngoài hình
- Nhiều HS nhắc lại
* Đúng ghi đ, sai ghi s
- HS qs cho kó rồi làm bài
-Cả lớp làm bài trong phiếu
- Một HS làm trên bảng.
* Vẽ điểm ở trong và ở
ngoài hình- 1 ù-2 em nêu
- 2 em lên làm bảng phụ,cả
lớp làm giấy nháp.Chữa bài
trên bảng cả lớp theo dõi
sửa sai.

* Tính
-Thực hiện từ trái qua phải
- Cả lớp làm bảng con.
30+10+20=60 60-10-20=30
30+20+10=60 60-20-10=30
- Dưới lớp theo dõi sửa sai.
-* 2-3 em
-1em tóm tắt,1em giải
Bài giải
Hoa có tất cả là:
10+20=30 ( nhãn vở)
Đáp số :30 nhãn vở
-HS đổi vở sửa bài
* HS đọc đề và tự làm bài
-HS lắng nghe
- HS chơi trò chơi
- 5 HS tìm và vẽ đúng, tô
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Giáo án Lớp 1 Năm học 2009- 2010
-Nhận xét tiết học nhanh nhaỏt vaứ ủeùp ủửụùc
tuyeõn dửụng
Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân Xã- Thạch Thất- Hà Nội
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010
Híng dÉn TiÕng ViƯt
¤n ®äc viÕt Hoa ngäc lan
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại đọc viết bài tập đọc Hoa ngäc lan
- Giúp HS đọc trôi chảy và viết thành thạo bài tập đọc đã học:Hoa ngọc lan.
II- Lên lớp :

A – Rèn đọc :
- Cho đọc lại bài:Hoa ngọc lan. Cho HS giỏi kèm HS yếu giáo viên theo
dõi , giúp đỡ .
- Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm . GV theo dõi nhận xét , tuyên
dương và kết hợp ghi điểm .
B - Rèn viết :
-GV đọc cho HS viết bảng con các từ : ngọc lan,bạc trắng,trắng ngần.
- GV đọc cho HS viết vở các tư: ngọc lan,bạc trắng,trắng ngần.
Và đoạn viết :Ở ngay đầu hè…trắng ngần.Chú ý cách trình bày ,viết hoa đầu
dòng,đầu câu.
- GV thu vở ghi điểm . nhận xét các lỗi HS mắc phải và yêu cầu HS sửa lại
C – Nhận xét tiết học :
-Tuyên dương những em viết , đọc đúng .
Híng dÉn To¸n
¤n lun chung
I. Mơc tiªu:
Hs ®ỵc cđng cè vµ kh¾c s©u vỊ:
-Thø tù c¸c sè
-So s¸nh sè cã hai ch÷ sè
-ViÕt sè cã hai ch÷ sè
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u:
Híng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp sau
Bµi 1§iỊn dÊu <, > =
32 23 27 28 30 +40 67… …
75 61 46 92 32 50 + 20… … …
Bµi 2: Nèi víi sè thÝch hỵp
36 < 27 > 64 =… … …
64 22 18 47
Bµi 3: Trong c¸c sè 32, 76, 18, 47, 26, 83, 16, 78
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi

Giáo án Lớp 1 Năm học 2009- 2010
a/Số nào lớn nhất?
b/Số nào bé nhất?
c/Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 4: Với ba chữ số 2, 4, 6 .Hãy viết tất cả các số có hai chữ số bé hơn 43
Chấm nhận xét cho hs
Phụ đạo Học sinh yếu
Rèn chữ Hoa ngọc lan
I.Mục tiêu
Hs Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Hoa ngọc lan. Trình bày đúng bài viết.
Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút
Giáo dục hs có ý thức giữ vở
II.Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết sẵn bài viết
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức
2.Luyện viết: Hoa ngọc lan
a/Hớng dẫn hs tập chép
Treo bảng phụ có bài viết
-Cho một vài hs nhìn bảng đọc
-Cho hs tìm một số tiếng dễ viết sai
-Cho hs viết ra bảng con. Hớng dẫn
sửa sai cho hs.
-Cho học sinh viết bài vào vở
* Lu ý hs viết đúng cỡ mẫu chữ
-Hớng dẫn các em ngồi viết đúng t thế,
cách cầm bút, dể vở và cách trình bày
-Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên
bảng để hs soát lại. Gv dừng lại ở chỗ

khó viết, Đánh vần lại các tiếng cho
các em viết đúng. Nhắc các em gạch
chân chữ viết sai, ghi số lỗi ra lề vở
-Chấm một số bài tại lớp
-Gv nhận xét đánh giá
Chọn bài viết đẹp
-Hát một bài
-Quan sát trên bảng phụ
-Vài em nhìn bảng đọc
-Chon 1 số tiếng dễ viết sai
-Viết ra bảng con: Từ khó
-Tự nhận xét bài cho bạn
-Chép bài vào vở (chú ý cách cầm bút
và t thế ngồi)
-Cầm bút chì sửa lỗi
-Ghi lỗi ra lề vở
3.Củng cố dặn dò
-Giáo viên nhận xét giờ học
Tuyên dơng các em có ý thức học tốt
Về nhà luyện viết thêm cho đẹp
Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân Xã- Thạch Thất- Hà Nội
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Thø t ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010
Híng dÉn TiÕng ViƯt
¤n ®äc viÕt Ai dËy sím
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại đọc viết bài tập đọc Ai dËy sím
- Giúp HS đọc trôi chảy và viết thành thạo bài tập đọc đã học: Ai dËy sím.
II- Lên lớp :
A – Rèn đọc :

- Cho đọc lại bài: Ai dËy sím. Cho HS giỏi kèm HS yếu giáo viên theo
dõi , giúp đỡ .
- Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm . GV theo dõi nhận xét , tuyên
dương và kết hợp ghi điểm .
B - Rèn viết :
-GV đọc cho HS viết bảng con các từ : vườn,ngát hương.
- GV đọc cho HS viết vở các tư: vườn,ngát hương.
Chú ý cách trình bày ,viết hoa đầu dòng,đầu câu.
- GV thu vở ghi điểm . nhận xét các lỗi HS mắc phải và yêu cầu HS sửa lại
C – Nhận xét tiết học :
-Tuyên dương những em viết , đọc đúng .
Híng dÉn To¸n
¤n lun B¶ng c¸c sè tõ 1- 100
I. Mơc tiªu:
Hs ®ỵc cđng cè vµ kh¾c s©u vỊ:
-Sè liỊn tríc, sè liỊn sau
-Thø tù c¸c sè tõ 1-100
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u:
Híng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp sau
Bµi 1: Trong b¶ng sè tõ 1-100
a/Cã bao nhiªu sè cã 1 ch÷ sè
b/Cã bao nhiªu sè cã hai ch÷ sè mµ sè ®¬n vÞ b»ng 5
Bµi 2: Sè liỊn tríc cđa 79 lµ sè nµo?
Sè liỊn sau cđa 10 lµ sè nµo?
T×m sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa 36
Bµi 3: Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ sè nµo?
-Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ sè nµo?
-Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo?
Bµi 4: Cã bao nhiªu sè cã 2 ch÷ sè gièng nhau? Trong c¸c sè ®ã sè nµo lín nhÊt,
sè nµo bÐ nhÊt?

ChÊm nhËn xÐt cho hs
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2010
Híng dÉn TiÕng ViƯt
¤n ®äc viÕt Mu chó SỴ
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại đọc viết bài tập đọc Mu chó SỴ
- Giúp HS đọc trôi chảy và viết thành thạo bài tập đọc đã học: Mu chó SỴ.
II- Lên lớp :
A – Rèn đọc :
- Cho đọc lại bài: Mu chó SỴ. Cho HS giỏi kèm HS yếu giáo viên theo
dõi , giúp đỡ .
- Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm . GV theo dõi nhận xét , tuyên
dương và kết hợp ghi điểm .
B - Rèn viết :
-GV đọc cho HS viết bảng con các từ : chép ®ỵc, ho¶ng l¾m, s¹ch sÏ.
- GV đọc cho HS viết vở các tư: chép ®ỵc, ho¶ng l¾m, s¹ch sÏ.
Híng dÉn viÕt ®o¹n Nghe vËy ®Õn hÕt
Chú ý cách trình bày ,viết hoa đầu dòng,đầu câu.
- GV thu vở ghi điểm . nhận xét các lỗi HS mắc phải và yêu cầu HS sửa lại
C – Nhận xét tiết học :
-Tuyên dương những em viết , đọc đúng .
Phơ ®¹o hs u m«n to¸n
¤n lun chung
I. Mơc tiªu:
Hs ®ỵc cđng cè vµ kh¾c s©u vỊ:
-So s¸nh sè cã hai ch÷ sè
-Thø tù c¸c sè
-Gi¶i to¸n cã lêi v¨n

II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u:
Híng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp sau
Bµi 1: ViÕt c¸c sè tõ 69 ®Õn 80
Bµi 2: Cho c¸c sè 12, 72, 27, 86, 36
a/ viÕt theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín
b/ViÕt theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ
Bµi 3: >, <, =
26 36 84 36 94 82… … …
42 24 95 90 32 23… … …
54 76 60 72 65 56… … …
Bµi 4: Nga cã 30 nh·n vë, Toµn cã 40 nh·n vë.Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu nh·n
vë?
ChÊm nhËn xÐt cho hs
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010
Tập đọc
Bài :Ai dËy sím
I.MỤC TIÊU
1 :Đọc :
• HS đọc tr¬n đúng, nhanh được cả bài “ Ai dậy sớm”.
• Luyện đọc đúng các từ: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón.
• Đạt tốc độ đọc từ 25 – 30 tiếng / phút
2. Ôn các vần ươn, ương
• Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương
• Tìm tiếng có vần ươn, ương trong bài và ngoài bài
• Nói được câu chứa tiếng có vần ươn, ương
3. Hiểu :
• Hiểu được các từ ngữ trong bài thơ: vừng đông, đất trời
• Hiểu nội dung bài thơ: Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm, mới có thể

thấy được cảnh đẹp ấy
4. HS chủ động nói theo đề tài: Những việc làm vào buổi sáng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Sư dơng tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
• bộ chữ, bảng phụ, một số loại hoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
3-4’
* Gọi 2 HS đọc bài Hoa ngọc lan
và trả lời câu hỏi:
-Nụ hoa lan được tả như thế nào?
-Hương hoa lan thơm như thế nào?
- HS lên bảng viết các từ: hoa lan,
lá dày, lấp ló, xanh thẫm
GV nhận xét cho điểm HS
* HS đọc bài , lớp theo dõi
kiểm tra, nhận xét bạn
- Nụ hoa xinh xinh ,trắng ngần
-Hương hoa lan thơm ngan ngát
- HS dưới lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
2/Bài
mới
* Giới
thiệu bài
Hoạt
động 1

HD HS
L§3-4’
a/HD HS
luyện
đọc các
tiếng từ
3-4’
b/Luyện
đọc câu
3-4’
c/LĐ
đoạn ,
bài
3-4’
* Thi đọc
trơn cả
bài
Tiết 1
- Giới thiệu tranh bài tập đọc và
hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV: Hôm nay ta học bài : “Ai dậy
sớm”.Ghi b¶ng
- GV đọc mẫu lần 1
- Chú ý: giọng đọc vui tươi, nhẹ
nhàng, ngắt nghỉ đúng nhòp thơ
GV ghi các từ : dậy sớm, ra vườn,
lên đồi, đất trời, chờ đón, lên
bảng và cho HS đọc
Cho HS phân tích tiếng khó

- GV giải nghóa từ :vừng đông, đất
trời
* Mỗi một câu 2 HS đọc
- Mỗi bàn đọc 1 câu, đọc nối tiếp
* Cho HS đọc khổ 1: 4 câu đầu

đọc khổ 2.: 4 câu giữa
đọc khổ 3: 4 câu cuối
-Cho đọc cả bài. Cả lớp đọc đồng
thanh
-Hướng dẫn thi đọc.
HS đọc, HS chấm điểm
GV nhận xét cho điểm
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Bạn nhỏ ra vườn vào buổi sáng
-Lắng nghe
Hs ghi ®Çu bµi vµo vë ghi ®Çu bµi
-Lắng nghe
-1 đến 2 HS đọc bài
- 2-4 em
- Lắng nghe
* Luyện đọc từng câu
- Thi đọc theo bàn
Cả lớp đồng thanh
* Cho 2 HS đọc khổ 1: 4 câu
đầu
2 HS đọc khổ 2.: 4 câu giữa
2 HS đọc khổ 3: 4 câu cuối
- 2HS
-Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS

chấm điểm
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
5-7’
Hoạt
động 2
Ôn các
vần ươn,
ương
8-10
1/Tìm tiếng trong bài có vần ươn,
ương
- HS đọc và phân tích tiếng vừa
tìm
2/ Nãi c©u chøa tiÕng có vần ươn,
ương?
- Cho HS đọc câu mẫu trong sgk
-Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng
có vần ¬ng, ¬n theo nhóm
Nhận xét tiết học
- Lắng nghe.
- HS tìm tiếng : vườn, hương
- Đọc cá nhân
- Tìm viết bảng con.
1-2 hs ®äc
- HS thi đua giữa các nhóm nói
với nhau
-5-7 em
- Lắng nghe.

Hoạt
động 1
* Tìm
hiểu bài
đọc và
luyện
đọc 8-10’
Tiết 2
* GV đọc mẫu lần 2
-Cho HS đọc khổ1 và trả lời câu
hỏi:
- Khi dậy sớm, điều gì chờ đón
em?
-Cho HS đọc khổ 2 và trả lời câu
hỏi:
- Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì
điều gì chờ đón?
-HS đọc khổ 3 và trả lời câu hỏi:
- Cả đất trời chờ đón em ở đâu khi
dậy sớm?
- Mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi đọc
*Lắng nghe.
- HS trả lời câu hỏi
- Hoa ngát hương chờ đón em ở
ngoài vườn
-2-3 em
-Có võng đông đang chờ đón
-Cả lớp đọc thầm
- trên đồi
- HS thi đọc giữa các nhóm, các

tổ với nhau
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010
Hoạt
động 2
Học
thuộc
lòng bài
thơ
Hoạt
động 3
Luyện
nói:Nói
những
việc làm
vào buổi
sáng
3/Củng
cố dặn
dò
-Cho HS đọc cả bài
- GV nhận xét, cho điểm
* GV cho HS đọc nhẩm bài thơ.
GV xoá dần các tiếng, chỉ giữ lại
tiếng đầu câu và gọi HS đọc bài
-Cho học thuộc lòng bài thơ
-GV nhận xét cho điểm
* Cho HS chia nhóm và tập nói
trong nhóm theo mẫu. Khuyến
khích HS nói thêm những câu khác

mẫu, VD nói về tác dụng của các
công việc mà bạn làm vào buổi
sáng
- Gọi Đại diện các nhóm trình bày
trước lớp
- GV nhận xét
*Hôm nay học bài gì?
-Gọi 1 HS đọc lại toàn bài và trả
lời câu hỏi:
Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Chuẩn bò bài “ Câu đố”
Nhận xét tiết học
3 HS đọc cả bài
- Lắng nghe
* Đọc nối tiếp
-Xung phong lên bảng đọc
thuộc.
- Lắng nghe
* HS tập nói trong nhóm
* HS khác theo dõi bổ xung.
- Lắng nghe.
* Ai dËy sớm
-HS khác lắng nghe
-Lắng nghe.
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
Giáo án Lớp 1 Năm học 2009- 2010
Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân Xã- Thạch Thất- Hà Nội
Giáo án Lớp 1 Năm học 2009- 2010
Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân Xã- Thạch Thất- Hà Nội
Gi¸o ¸n Líp 1 N¨m häc 2009- 2010

To¸n
TiÕt 99 : Lun tËp chung.
I. MỤC TIÊU
• Giúp HS củng cố về các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục
• Củng cố về nhận biết điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình
• Củng cố về giải toán có lời văn
• Có ý thức tham gia vào các hoạt động học tập
II. ĐỒ DÙNG
• GV: bảng phụ, các số tròn chục, đồ dùng chơi trò chơi
• HS:sách giáo khoa , vở
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1/Bài cũ
* Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
Một em vẽ 2 điểm ở trong hình
vuông và 3 điểm ở ngoài hình
vuông
Một em vẽ 3 điểm ở trong hình
tròn và 2 điểm ở ngoài hình tròn
- GV nhận xét, cho điểm
*HS theo dõi , nhận xét bạn
.D
.M
.S
.L
- Lắng nghe
.N
2/Bài mới
Hoạt
động 1

Bài 1
Phiếu bài
tập
Bài 2
Làm giấy
nháp
* GV giới thiệu bài “ Luyện tập
chung”.Ghi b¶ng.
- Tổ chức cho HS tự làm bài tập
sgk
* HS nêu yêu cầu bài 1
- Cho HS đọc mẫu và nêu cách
làm
- Cho làm bài phiếu bài tập
-Gọi 1 HS làm trên bảng
* HS nêu yêu cầu bài 2
-Yêu cầu làm việc nhóm 2
* Lắng nghe.
-Hs ghi ®Çu bµi vµo vë
*Viết theo mẫu
- Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vò
-HS Cả lớp làm bài.
- Theo dõi sửa bài.
- Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vò
- Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vò
- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vò
* a) Viết các số theo thứ tự từ bé
đến lớn
b) viết các số theo thứ tự từ lớn
đến bé

-Thảo luận làm bài.
-Theo dõi sửa bài.
Gv: CÊn ThÞ V©n Trêng TiĨu häc T©n X·- Th¹ch ThÊt- Hµ Néi
.A
.G
.
H .
A.F
.N