GA LOP 1- TUAN 6( CKTKN) Co du 3 muc tieu- Ket hop BVMT

TUầN 6
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Chào cờ:
- Toàn khu tập chung dới cờ.
- Lớp trực ban nhận xét.
- Phơng hớng tuần 7.
Tiếng Việt:
Bài 22: P, Ph - Nh (2 tiết)
I. Mục tiêu:
- Đọc đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng.
- Viết đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề: Chợ, phố, thị xã.
- GD: HS có ý thức trong giờ học, biết giữ vệ sinh nhà ở.
II. Đồ dùng dạy học:
tranh SGK. Bộ chữ học vần lớp 1
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: (5p)
Đọc, viết bài 21. Nhận xét.
II. Bài mới(30p)
Giới thiệu bài ...
a. Dạy âm ph
- Giới thiệu âm ph. Phát âm mẫu phờ. Đọc mẫu phờ
- Cho HS ghép âm ph
- Yêu cầu cài thêm ô sau ph dấu sắc trên ô để đợc
tiếng mới . Nhận xét chữ trên bảng cài.
- Đánh vần mẫu:phố. Đọc mẫu phố
- Giới thiệu từ phố xã. Chỉ bài trên bảng
+ Giới thiệu âm gh ( tiến hành tơng tự dạy âm ph )
b. Đọc từ ứng dụng
- Gắn từ ứng dụng lên bảng: Phở bò, phá cỗ, nho khô,

nhổ cỏ. Gạch chân tiếng chứa âm mới. Giải nghĩa từ
ứng dụng
c. Hớng dẫn viết mẫu: p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- Yêu cầu HS viết vào bảng con. Nhận xét.
Tiết 2( 40p)
* Luyện tập
1. Luyện đọc: Giới thiệu Hdẫn đọc câu ứng dụng:
Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù. Giới thiệu tranh.
Viết: phở bò , nho khô ,nhổ cỏ.
- Đọc chữ vừa viết và đọc bài trong
SGK
- Quan sát
- Phát âm ph (cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc ph. ghép ph.
- HS ghép tiếng phố- ĐV và phân
tích cấu tạo tiếng phố.
- Quan sát sửa lỗi. Đánh vần
- Đọc trơn phố. Quan sát tranh
Đọc nhẩm.
- Thi tìm tiếng trong từ chứa âm
vừa học. Đọc kết hợp phân tích
tiếng mới. Đọc từ
- Đọc bài trên bảng
- Quan sát. Viết vào bảng con
- Đọc bài tiết 1. Đọc bài trên bảng.
Đọc bài trong SGK

- Viết bài
- Quan sát tranh( SGK)
2. Luyện viết:

- GV viết mẫu cho HS nêu quy trình viết và cho viết
vào bảng con. Hdẫn HS viết vào VTV. Quan sát uốn
nắn HS viết
3. Luyện nói: Theo chủ đề: Chợ, phố, thị xã.
- Hớng dẫn HS quan sát tranh luyện nói.
? Trong tranh vẽ những ai. Họ đang làm gì?
? Chợ có đặc điểm gì?
? Thị xã khác chợ ở đâu?
? phố có đặc điểm gì?
Hỏi đáp theo cặp. Nhận xét chốt lại ý chính
III. Củng cố dặn dò(4p)
Trò chơi: Tìm tiếng chứa âm vừa học( Cách tiến hành
tơng tự các bài trớc) Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà
- xem trớc bài 23: g, gh
- Thảo luận theo cặp

- Một số cặp lên trình bày, giao lu
giữa cá nhóm.
Toán:
Số 10
I. Mục tiêu:
- Biết 9 thêm 1 đợc 10, viết 10; đọc đếm đợc từ 0 10; biết so sánh các số trong phạm vi
10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 10.
- Biết làm các bài tập1,4,5(T36)
- GD: HS cẩn thận khi làm toán.
II. Đồ dùng:
- Sử dụng bộ đồ dùng học toán, một số đồ dùng tự làm.
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I. Kiểm tra: (5p)
Đếm xuôi, đếm ngợc từ 0 9, Số 9 đứng liền sau số
nào? Số 0 đứng liền trớc số nào?
II. Bài mới(30p) Giới thiệu bài ...
a. Giới thiệu số 10
B1: Lập số 10
- Nêu: Có 9 hình vuông, lấy 1 hình vuông nữa. Có tất
cả mấy hình vuông?
- Nêu: 9 Hvuông thêm 1 Hvuông là 10 hình vuông
- Cho HS nhắc lại.
(Tơng tự với 9 bạn chơi rồng rắn, thêm 1 bạn làm
thầy thuốc nữa thì có tất cả bao nhiêu bạn? ) .
- Cho HS nhắc lại: Có 10 em, 10 H.vuông, 10 bông
hoa, 10 que tính, ....
B2: Giới thiệu cách viết số 10
- HS trả lời.
- Nhắc lại :Có tất cả 10 hình vuông
- Nhắc : có 10 bạn đang chơi.
- Nhắc lại : có 10 hình vuông , có 10
bạn
- Nêu lại cách viết số 10.
- Đọc 10
- Đếm từ 0 đến 10 và đếm ngợc lại
- GV nªu: sè mêi ®ỵc viÕt b»ng ch÷ sè 1 vµ ch÷ sè 0.
Sè 1 viÕt tríc, sè 0 viÕt sau råi cho HS ®äc: mêi .
B3: NhËn biÕt thø tù sè 10 trong d·y sè tõ: 0 – 10
- Cho HS ®Õm xu«i tõ 0 – 10 vµ ngỵc l¹i tõ 10 –
0
- Gióp HS nhËn ra sè 10 lµ sè liỊn sau cđa sè 9 trong
d·y sè: tõ 0 – 10

b. Thùc hµnh
Bµi 1: GV cho HS viÕt sè 10
- Gióp HS u viÕt ®óng sè 10
Bµi 3: Gäi HS nªu y/cÇu, nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ cÇn
®iỊn.
Bµi 4: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng.
0 2 6
10 4
III. Cđng cè dỈn dß: (5p)
NhËn xÐt giê häc
- DỈn vỊ nhµ «n l¹i bµi.
- xem vµ chn bÞ tríc cho bµi sau lun tËp.
tõ 10 ®Õn 0.
- Nªu : sè 10 lµ sè liỊn sau cđa sè 9
- ViÕt 1 dßng sè 10
- Nªu: cã 10 chÊm ®á, 10 chÊm
xanh:
Nãi: 10 gåm 1 vµ 9, 10 gåm 9 vµ
1…
Nªu 10 gåm 1 vµ 9, 10 gåm 9 vµ 1
- HS lµm vµo vë.
Thđ c«ng:
XÐ, d¸n h×nh qu¶ cam (TiÕt 1)
I. Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch xÐ d¸n h×nh qu¶ cam. XÐ, d¸n ®ỵc h×nh qu¶ cam. §êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng ca. h×nh
d¸n t¬ng ®èi ph¼ng. Cã thĨ dïng bót mµu ®Ĩ vÏ cng vµ l¸.
- HS kh¸: XÐ d¸n ®ỵc h×nh qu¶ cam cã cng, l¸. §êng xÐ Ýt r¨ng ca. H×nh d¸n ph¼ng. - -
Cã thĨ xÐ thªm h×nh qu¶ cam cã kÝch thíc kh¸c, kÕt hỵp trang trÝ.
- GD: TÝnh khÐo lÐo cho HS.
II. §å dïng: GiÊy thđ c«ng, KÐo, Hå d¸n, bót mµu, thíc kỴ

III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I. Kiểm tra(3p)
Kiểm tra sự chuẩn bò của HS
II. Bài mới(25p)
Giới thiệu bài ...
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV cho HS xem tranh mẫu và gợi ý cho HS trả
lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam.
- GV đặt câu hỏi: Em cho biết quả nào giống hình
quả cam?
- Một số HS đọc đầu bài.
- HS quan sát tranh mẫu mà GV
đưa ra.
- HS trả lời câu hỏi.
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu.
B1: Xé hình quả cam.
- Lấy một tờ giấy màu lật mặt sau đánh dấu, đếm
ô và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô.
- Xé rời để lấy hình vuông ra.
- Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ.
- Xé, chỉnh sửa cho giống quả cam.
- Lật mặt sau cho HS quan sát.
B2: Xé hình lá
B3: Xé hình cuống lá
B4: Hướng dẫn dán hình:
- Xếp hình cho cân đối trước khi dán.
- Phải dán hình bằng một lớp hồ mỏng , đều.
HĐ3: Thực hành
- Cho HS T.hành xé. GV theo dõi giúp đỡ HS

yếu.
III. Củng cố dặn dò(2')
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bò cho tiết sau.
- HS quan sát từng thao tác của
GV và thực hành thử trên giấy
nháp.
- HS quan sát.

- HS quan sát và thực hành thử
trên giấy nháp.
- HS quan sát và thực hành thử
trên giấy nháp.
- HS lắng nghe.
Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕng ViƯt:
Bµi 23: g gh (2 tiÕt)–
I. Mơc tiªu:
- §äc ®ỵc: g, gh, gµ ri, ghÕ gç; tõ vµ c©u øng dơng.
- ViÕt ®ỵc: g, gh, gµ ri, ghÕ gç.
- Lun nãi tõ 2 – 3 c©u theo chđ ®Ị: gµ ri, gµ g«.
- GD: HS biÕt gi÷ g×n c¸c ®å dïng trong gia ®×nh.
II. §å dïng: Sư dơng B§D. Sư dơng tranh ¶nh minh ho¹ tiÕt häc vµ trong SGK.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:

Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I. KiĨm tra:(5')
§äc, viÕt bµi 22
- NhËn xÐt ghi ®iĨm
II. Bµi míi:( 30p)

Giíi thiƯu bµi...
a. D¹y ©m g. Giíi thiƯu ©m g
- Ph¸t ©m mÉu gê. §äc mÉu gê.
GhÐp ©m g. Yªu cÇu cµi thªm a sau g dÊu hun trªn
a ®Ĩ ®ỵc tiÕng míi. NhËn xÐt ch÷ trªn b¶ng cµi.
ViÕt: phë bß , nho kh« ,nhỉ cá.
- §äc ch÷ võa viÕt vµ ®äc bµi trong
SGK
- Quan s¸t
- Ph¸t ©m g (c¸ nh©n, tỉ, líp)
- §äc g.
- Cµi g. cµi gµ.
- §¸nh vÇn mÉu: gê - a - ga - hun gµ
- §äc mÉu gµ. Giíi thiƯu tõ gµ ri
- ChØ bµi trªn b¶ng
* Giíi thiƯu ©m gh ( tiÕn hµnh t¬ng tù d¹y ©m g )
L u ý : Khi ®äc ®Ịu lµ g ( nhng kh¸c nhau ®ã lµ g ®¬n
vµ g kÐp) Gê kÐp ®i víi e,ª,i
b. §äc tõ øng dơng: nhµ ga, gµ g«, gå ghỊ, ghi nhí.
G¾n tõ øng dơng lªn b¶ng. G¹ch ch©n tiÕng chøa ©m
c. Híng dÉn viÕt mÉu: g, gh, gµ ri, ghÐ gç.
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con
- NhËn xÐt sưa lçi cho HS
TiÕt 2(40p)
Lun tËp
1. Lun ®äc: Giíi thiƯu tranh
HdÉn ®äc c©u øng dơng: Nhµ bµ cã tđ gç, ghÕ gç.
2. Lun viÕt:
- Híng dÉn HS viÕt vµo VTV
- Quan s¸t n n¾n HS viÕt

3. Lun nãi: Theo chđ ®Ị: Gµ ri, gµ g«
- Híng dÉn HS quan s¸t tranh lun nãi
- Hái ®¸p theo cỈp
- NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh
III. Cđng cè dỈn dß: Trß ch¬i : T×m tiÕng chøa ©m
võa häc( C¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù c¸c bµi tríc)
- NhËn xÐt giê häc, dỈn dß vỊ nhµ
- Xem tríc bµi 24: q, qu – gi
- Quan s¸t sưa lçi
- §¸nh vÇn gµ. §äc tr¬n gµ
- Quan s¸t tranh
- §äc g- gµ - gµ ri

- §äc nhÈm
Thi t×m tiÕng trong tõ chøa ©m võa
häc
- §äc kÕt hỵp ph©n tÝch tiÕng míi.
§äc tõ øng dơng
- §äc bµi trªn b¶ng
- Quan s¸t
- ViÕt vµo b¶ng con
- ThĨ dơc chèng mái mƯt

- §äc bµi tiÕt 1
- §äc bµi trªn b¶ng
- §äc bµi trong SGK

- ViÕt bµi
- Quan s¸t tranh( SGK)
- Th¶o ln theo cỈp

-Mét sè cỈp lªn tr×nh bµy tríc líp
Tốn :
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10.
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. Làm bài tập:1, 3, 4
* HS khá giỏi làm bài tập 5
- Yêu thích môn toán, giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II/ Đồ dùng:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
3. Bài mới : (30p)
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
H oạt động 1 : (5’) Củng cố dãy số từ 0→10
-Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 0→10
-Phân tích cấu tạo số 10
H oạt động 2 : (20’) Luyện tập
-Học sinh mở sách
Bài 1 : Nối ( theo mẫu )
-Cho học sinh nêu yêu cầu bài
- Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh
lên thực hiện
-Giáo viên chốt kết luận
Bài 3 : Điền số vào ô trống
Bài 4 : So sánh các số
-Phần a) : cho học sinh điền dấu : ( < , > , = )
thích hợp vào ô trống rồi đọc kết quả bài làm
-Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ của
từng phần

-Cho học sinh làm bài (miệng ) – Sách giáo
khoa
* Bài 5 : Viết số thích hợp vào ô trống
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập này và
hướng dẫn học sinh quan sát mẫu
-Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tt
-Giáo viên cho học sinh nhắc lại cấu tạo số
10
4. Cđng cè- dỈn dß (5’) Trò chơi
- Mỗi đội cử đại diện lên bảng
-Giáo viên gắn 5 số 3, 6, 8 , 0 , 9 yêu cầu
học sinh xếp các số đó theo thứ tự lớn dần
( hoặc bé dần )
-Bạn nào xếp nhanh, đúng bạn đó thắng
-Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh
chơi tốt
-Học sinh nêu yêu cầu của bài : đếm
số lượng con vật trong tranh và nối
với số phù hợp
- Học sinh nhận xét đúng , sai
-Học sinh làm bài
- Học sinh nêu : đếm số hình tam
giác và ghi số vào ô trống
-Học sinh nhận xét tự chữa bài
-Học sinh tự làm bài và chữa bài
- 10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9
- 10 gồm 8 và 2 hay 2 và 8…
- 2 nhóm cùng chơi
- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
Thể dục:

BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI : §I QUA §¦êNG LéI
I/ Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó.
- Làm quen cách dồn hàng, dàn hàng.
- Biết cách chơi trò chơi.
- GD: HS biÕt gi÷ kØ lt, trËt tù trong giê häc
II/ Địa điểm, phương tiện: