Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác....

Luyện tập vận dụng kết
hợp các thao tác lập
luận

Thao tác lập luận
phân tích
Là kiểu lập luận nhằm làm rõ một ý kiến, một kết
luận về một hiện tượng, một vấn đề; bằng cách
dùng thao tác phân tích chia ý kiến kết luận ấy ra
thành từng mặt từng phần để xem xét một cách
tường tận, kỹ lưỡng.
Thao tác lập luận
so sánh
Là một kiểu lập luận nhằm làm rõ một ý kiến, một
kết luận về một hiện tượng hoặc một vấn đề bằng
cách dùng thao tác so sánh để xem xét một cách
tường tận, kỹ lưỡng những điểm chung hoặc điểm
riêng, những chỗ giống và khác so với hiện tượng
được đem ra so sánh.
Thao tác lập luận
bác bỏ
Là một kiểu lập luận nhằm phủ nhận một ý kiến,
một kết luận về một hiện tượng, một vấn đề bằng
cách dùng thao tác bác bỏ để chỉ ra một cách
tường tận, thấu đáo những sự vô lý, sai lầm của
nó, giúp người đọc, người nghe nhìn nhận vấn đề
một cách khách quan, đúng đắn hơn.

Thao tác lập
luận bình luận

Là một kiểu lập luận nhằm đề xuất và thuyết
phục người đọc, người nghe tán đồng với ý
kiến đánh giá, bàn bạc của mình về một
hiện tượng trong đời sống hoặc văn học.
Thao tác lập
luận giải thích
Là một kiểu lập luận làm cho người đọc
hiểu rõ các tư tưởng, đạo lý, phẩm chất,
quan hệ…cần được giải thích nhằm nâng
cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tư tưởng,
tình cảm của con người.
Thao tác lập
luận chứng
minh
Là một kiểu lập luận dùng những lý lẽ, bằng
chứng chân thực, đã được thừa nhận để
làm rõ một ý kiến, một kết luận.

Trong một văn bản nghị luận, chỉ cần vận dụng
một thao tác lập luận?
•
A. Đúng B. Sai

Tất cả các thao tác lập luận được sử
dụng trong văn bản nghị luận đều có vai
trò như nhau?
•
A. Đúng B. Sai

Việc lựa chọn, vận dụng các thao tác lập

luận phụ thuộc vào những yếu tố nào?
•
A. Mục đích giao tiếp
•
B. Yêu cầu, mục đích khách quan của việc trình
bày đề tài.
•
C. Yêu cầu, mục đích khách quan của việc
trình bày đề tài và cả mục đích chủ quan của
người tạo lập văn bản.
•
D. Mục đích tổ chức, sắp xếp hệ thống lập luận
trong văn bản.

Có thể phối hợp các thao tác nào để trình
bày vấn đề?
•
A. Chứng minh, bình luận
•
B. Giải thích, chứng minh, bình luận.
•
C. Phân tích, so sánh, bác bỏ.
•
D. Cả B và C.

Chủ đề 1: Quan niệm về hạnh phúc của tuổi
trẻ trong thời đại ngày nay.
Chủ đề 2: Tình yêu của tuổi học đường.