am nhac 6(tuan 1-6)

Ngày giảng:
Tiết 1
- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS
- Học bài hát : Quốc Ca
(ST: Văn Cao )
I) Mục đích, yêu cầu
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
- HS nắm sơ lợc về phân môn hát nhạc, nhạc lý, TĐN và ÂNTT.
- Ôn tập lại bài hát Quốc Ca Việt Nam.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập.
- Phơng tiện : Đàn, băng nhạc.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi lên bảng
GV thuyết trình
GV giải thích
GV dẫn chứng
GV giới thiệu
GV hớng dẫn
GV thực hiện
GV sửa sai
GV yêu cầu
GV yêu cầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giảng bài mới
a, Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS:
- K/N : âm nhạc là nghệ thuật của những âm
thanh đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ
thế giới tinh thần của con ngời.

- GV giới thiệu về chơng trình : gồm 3 nội
dung.
Học hát : có 8 bài hát chính thức.
Nhạc lí và TĐN : có 10 bài tập đọc nhạc.
Nhạc lí : là viết tắt của lý thuyết âm nhạc.
- ANTT nghĩa là những kiến thức âm nhạc
phổ thông.
VD : Trong bài số 7 phần âm nhạc thờng thức
chúng ta sẽ đợc nghe giới thiệu về nhạc sĩ
Văn Cao và bài hát Làng Tôi.
Nghe bài hát Làng Tôi
b. Học bài hát quốc ca
- Đây là một bài hát quen thuộc với mỗi ngời
dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bài hát
này từ lớp 1 và chính thức học bài hát này từ
lớp 3. Tuy nhiên không phải em nào cũng đã
hát đúng.
Hôm nay chúng ta một lần nữa ôn lại bài hát
này, để hát chính xác hơn và hay hơn.
Nghe bài hát Quốc Ca qua băng nhạc
- Cả lớp hát lời mộtcủa bài hát, thể hiện sắc
thái trang nghiêm, hùng mạnh.
Đánh đàn toàn bài hát
- Lu ý câu hát : Đờng vinh quang xây xác
quân thùở đây chữ Thù các em thờng
hát thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho
đúng.
- Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời
GV đệm đàn giọng Ddur hoặc Cdur (-5) .
TP : 100

HS ghi bài
Hs đọc và ghi bài
HS chú ý nghe và
ghi bài
HS nhắc lại
Chú ý nghe
HS chú ý nghe
HS nghe băng
nhạc
HS đứng hát
HS chú ý nghe và
sửa sai
HS trình bày
HS thực hiện
GV nhắc nhở
- Cả lớp hát lại toàn bộ bài.
- Chia đôi lớp , mỗi bên hát một lời bài hát.
4. Củng cố
- Các em hát đúng sắc thái tình cảm của bài
hát, chú ý chữ Thù.
5. Dặn dò
- Các em học thuộc bài hát và hát chính xác.
- Chuẩn bị bài mới.
Chú ý nghe và ghi
chép
Ngày soạn: 13/ 08/ 2010
Ngày giảng:
Tiết 2
- Học bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)

I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập.
- Phơng tiện : Đàn, bảng phụ.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ của GV Nội Dung HĐ của HS
GV điều khiển
GV hỏi
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV hát mẫu và
hỏi
GV hỏi
GV hớng dẫn
GV hát mẫu
GV đánh đàn
GV hớng dẫn
1. ổn định tổ chức
- Cả lớp hát một bài
2. Kiểm tra bài cũ
-Nhạc lí ?
- K/N về âm nhạc ?
- Hát bài Quốc Ca Việt Nam ?
3. Giảng bài mới
- Học hát : Bìài Tiếng chuông và ngọn cờ
a) giới thiệu về tác giả
- Đọc phần giới thiệu tác giả trong SGK
- GV hát trích đoạn bài Chiếc đèn ông sao và hỏi

HS đó là bài hát nào ?
- GV đánh đàn bài Cánh én tuổi thơ và hỏi HS đó
là bài hát nào ?
b) giới thiệu bài hát
- bài hát viết ở nhịp nào ?
- Chia đoạn, chia câu : Cấu trúc của bài hát gồm hai
đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là điệp khúc vì đợc
nhắc lại nhiều lần, mỗi đoạn có 4 câu
-GV hát mẫu bài hát hai lần
c) Học hát
- Luyện thanh : 1 - 2 phút
LàLa.Lá La Làng câu
- HS thực hiện
- Hs trả lời
- HS trả lời
HS chú ý nghe
và nhắc lại
HS chú ý nghe
Luyện thanh
HS nghe hát
GV hớng dẫn
GV đánh đàn
GV yêu cầu
GV nhắc nhở
HS chú ý
GV yêu cầu
GV đánh đàn
GV yêu cầu
GV hỏi
GV yêu cầu

- Học hát từng câu : GV đàn và hát mẫu câu 1 từ 1
đến 2 lần . Trái đất nàytrời sao.
tiếp tục học hết câu 2 rồi quay lại nối vào câu một,
nối các câu thành đoạn, nối các đoạn thành bài.
Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa hát đoạn b sau đó
cả lớp hát đày đủ đoạn một.
- Cả lớp tự hát lời hai - GV bát nhịp.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- Dịch giọng -3 , TP : 118.
Đoạn a : Thể hiện tính chất êm dịu tha thiết
b : Thể hiện sắc thái tơi sáng, sôi nổi
- Cả lớp trình bày cả bài.
- Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng : thực hiện nh sau :
GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc .
Cử một HS nam hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp
khúc.
- Cách kết thúc bài : Sau khi hát cả hai lời, nhắc lại
câu Hãy phất cao lêncủa ta thêm hai lần nữa.
- Chia đôi lớp, một bên hát lời một, một bên hát lời
hai.
- Gọi một số em trình bày.
- Phát biểu cảm nghĩ của em về bài hát ?
4. Củng cố
- Nhắc các em hát đúng sắc thái tình cảm.
5. Dặn dò
- Học thuộc bài.
mẫu và hát nhẩm
theo
HS học hát từng
câu

HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS thực hiện
HS phát biểu
cảm nghĩ
HS chú ý nghe
Ngày soạn: 16/ 08/ 2010
Ngày giảng:
Tiết 3
- Ôn bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ
- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh
Các kí hiệu âm nhạc
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ : Đàn oocgan.
- Bảng phụ
- Đàn và hát thuần thục bài : Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Tìm các ví dụ dẫn chứng về thuộc tính của âm thanh.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV yêu cầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát Tiếng

chuông và ngọn cờ.
HS lên bảng
GV ghi lên bảng
GV đánh đàn
GV đánh đàn và hớng
dẫn HS luyện thanh
GV đàn và sửa những
chỗ sai
GV chỉ định
GV ghi bảng
GV đọc nhạc
GV hỏi
GV trình bày
GV hớng dẫn
- GV nhận xét và cho điểm
3.Giảng bài mới
a. ôn bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
GV đàn giai điệu của bài hát một lần.
Luyện thanh : 1 - 2 phút.
- ôn tập : Cả lớp hát đẩy đủ cả bài.
GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai. Sau
đó GV hát mẫu và sửa cho HS.
- Cử hai HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của cả
hai lời, cả lớp cùng hát phần điệp khúc.
- Chia đôi lớp mỗi bên hát một lời.
- Sau khi đợc ôn lại, GV động viên các em
xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm
tra.
- GV gọi một số em nhận xét.
- GV nhận xét và cho điểm.

b. Nhạc lí :
+ Những thuộc tính của âm thanh.
- Giới thiệuvề những thuộc tính của âm thanh,
GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp
đầu tiên để minh hoạ về cao độ, trờng độ, c-
ờng độ và âm sắc.
- Khi giới thiệu đến thuộc tính nào GV cần
nhấn mạnh thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc.
- Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì ?
Cao độ : ( độ cao thấp của âm thanh )
Trờng độ : ( độ dài, ngắn của âm thanh)
Cờng độ : ( mạnh, nhẹ )
âm sắc : ( sắc thái, tình cảm )
( GV chú ý nghe và điều chỉnh câu trả lời cho
đúng )
+ Các kí hiệu âm nhạc.
- Để âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải
biết ghi chép nhạc bằng văn bản ( giống nh
chép chính tả ). Do đó các em phải biết cách
dùng khuông nhạc, khoá Sol và nhớ vị trí các
nốt trên khuông.
GV hớng dẫn HS tập kẻ khuông nhạc ( gồm 5
dòng kẻ song song, cách đều nhau) cách viết
khoá Sol và vị trí các nốt trên khuông.
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Học thuộc vị trí các nốt trên khuông.
HS ghi bài
Chú ý nghe
Luyện thanh

HS thực hiện
HS thực hiện
Mối bên hát một
lời
HS ghi bài
Chú ý nghe
HS trả lời
HS chú ý nghe
HS thực hiện

Ngày soạn: 23/ 08/ 2010
Ngày giảng:
Tiết 4
- Nhạc lí : các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
- Tập đọc nhạc số 1 : đồ - rê - mi - fa - sol - la
I) Mục đích, yêu cầu
- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.
- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và các tác dụng của dấu
lặng.
- Đọc đúng cao độ và trờng độ của bài TĐN số 1.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn oocgan.
- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV hỏi
GV ghi bảng
GV giới thiệu

GV lấy ví dụ
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV hớng dẫn
GV hỏi
GV đàn
GV chỉ định
GV đàn và hớng dẫn
1. ổn định tổ chức
- Hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ
- Cao độ ?
- Trờng độ ?
- Âm sắc ?
Kẻ khuông nhạc ? viết khoá sol và vị trí
của 8 nốt nhạc trên khuông ?
3. Giảng bài mới
a. Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của
âm thanh
- Các kí hiệu : ,.và giải thích
Quy định về trờng độ trong âm nhạc
1 0 ngân dài = 2 nốt trắng
2 nốt trắng ngân dài = 4 nốt đen =8 nốt
= 16 móc kép
VD : Trong khi một ngời đang hát một nốt
tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt
móc kép.
- GV lấy ví dụ cụ thể về cách viết nốt
nhạc trên khuông.
- Dấu lặng ? ( có tác dụng nghỉ bằng một

nốt đen).
b. TĐN số 1
GV giới thiệu bài TĐN : Đây là bài Biết
nói gì với mẹ đây nhạc của Mozart, ngời
ta đã dựa vào giai điệu này để đặt rất nhiều
lời hát. Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời
khác nhau.
GV hát ví dụ bài ABC.
- Chia từng câu : Cả bài có 6 câu nhng
SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi
câu có bảy nốt nhạc.
- Hình nốt ? tên nốt ?
HS luyện thanh và đọc gam Cdur
GV chú ý sửa sai cho HS
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu, hình
nốt, tên nốt.
HS trả lời
HS ghi bài
HS chú ý nghe và
ghi chép
HS nghe
HS tập viết nốt
nhạc
HS ghi bài
HS chú ý nghe
HS theo dõi
HS trả lời
HS thực hiện
HS đọc bài
Nghe và đọc nhẩm

theo
Một nửa ghép lời,
một nửa đọc nhạc
GV chỉ định
GV tổng kết
- GV đánh đàn từng câu một ba lần sau đó
bắt nhịp cho cả lớp cùng đọc.
- Làm tơng tự với những câu còn lại.
- Chia đôi lớp , một nửa ghép lời, một nửa
đọc nhạc.
- Gọi một số em đọc bài.
- GV nhận xét.
4. Củng cố
- Tổng kết phần nhạc lí.
- Đánh đàn cho HS đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò
Chú ý nghe

Ngày soạn: 30/ 08/ 2010
Ngày giảng:
Tiết 5
- Học bài hát: vui bớc trên đờng xa
Theo điệu Lí con sáo Gò Công (Dân ca
Nam Bộ)
Đặt lời mới : Hoàng
Lân
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bớc trên đờng xa qua đó có thêm
hiểu biết về các điệu Lí của Dân ca Nam Bộ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Phơng pháp : Thuyết trình, trực quan.
- Phơng tiện : Đàn, bảng phụ.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV chỉ định
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV hát mẫu
GV hỏi
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài TĐN số 1.
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giảng bài mới
-Học hát : Bài Vui bớc trên đờng xa.
- Giới thiệu về bài hát :
- GV hỏi HS có thuộc bài dân ca nào
không ?
GV hát bài Lí cây bông, hỏi HS tên
bài ? dân ca vùng nào ?
- Đi cấy
GV đánh đàn và hát bài Vui bớc trên đ-
ờng xa.
- Bài hát đợc chia làm mấy câu, mấy
đoạn? có những câu nhạc nào giống nhau?
Lên bảng
HS ghi bài

Trình bày một ví
dụ
Tên bài Lí cây
bông, DC Nam
Bộ
Chú ý nghe
Có 5 câu, câu 4 và
GV đàn
GV hớng dẫn
GV chỉ định
GV nhắc HS
- Luyện thanh.
- Tập hát từng câu.
câu 1 : Đờng dài.ơi, tập từng câu,
mỗi câu từ hai đến ba lần, kết nối các câu
thành bài ( chú ý : dịch giọng -5 )
câu 2 : xuân tâm
- Học xong câu hai quay lại từ câu một
Vì bài ngắn nên khi học xong cho HS hát
đầy đủ cả bài một đến hai lần.
- Chia đôi hai dãy, mỗi bên hát một lần
- Gọi một số em trình bày lại bài hát, GV
đệm đàn, (TP: 120)
- HS thể hiện tình cảm, trong sáng, nhip
nhàng sử dụng lối hát hoà giọng.
- Cả lớp hát lại toàn bộ bài.
4. Tổng kết
- Hát lại bài, kết thúc bằng cách nhắc lại
câu Muôn ngời .bớc chân thêm
một lần nữa.

5. Dặn dò
- Học thuộc giai điệu, tiết tấu và lời bài hát
câu 5 giống nhau
HS luyện thanh
HS tập hát
HS thực hiện
HS trình bày bài
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 6
- Ôn bài hát: vui bớc trên đờng xa
- Nhạc lí: nhịp và phách, nhịp 2/4
- Tập đọc nhạc: số 2
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng sắc thái, tình cảm của bài hát Vui bớc trên đờng xa.
- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.
- Có những hiểu biết ban đầu về nhịp - phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4.
- Đọc đúng nhạc, đúng lời bài Mùa xuân trong rừng.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ : Đàn oocgan.
- Bảng phụ.
-Đàn và đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV chỉ định
GV ghi lên bảng
GV điều khiển
GV chỉ định

GV ghi bảng
GV lấy ví dụ
GV hỏi và hớng
dẫn HS ghi khái
niệm
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV hỏi
GV chỉ định
GV đàn
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi một em trình bày lại bài Vui bớc
trên đờng xa
- GV nhận xét và cho điểm
3. Giảng bài mới
a. ôn bài hát : Vui bớc trên đờng xa
GV đệm đàn và hát lại bài hát một lần.
- Cả lớp hát hai lần cả bài, GV chú ý nghe
và sửa những chỗ còn sai và yêu cầu các
em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi, yêu
cầu HS hát thuộc lời bài hát.
- Mời bốn HS lên bảng kiểm tra ( không
xem SGK) , cả bốn em cùng hát, sau đó bốn
em hát riêng.
- GV đánh giá, cho điểm, có thể kiểm tra
hai, ba nhóm nh vậy.
b. Nhạc lí : Nhịp và phách, nhịp 2/4
- Ví dụ về nhịp - phách : Bài TĐN số 2,
khuông nhạc đầu tiên có 5 nhịp ( ô nhịp )

mỗi nhịp đều có hai phách.
- Vậy nhịp là gì ? phách là gì ?
- HS ghi khái niệm về nhịp - phách và nhịp
2/ 4.
c. TĐN số 2 : Mùa xuân trong rừng
- GV giới thiệu bài TĐN, nội dung, xuất xứ
- GV hỏi bài TĐN có những nốt gì ? hình
nốt ? đọc tên nốt ?, hình nốt ?
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
Lên bảng trình
bày
HS ghi bài
Chú ý nghe
HS hát cả bài, chú
ý GV hớng dẫn
Bốn em HS hát, số
còn lại theo dõi
HS theo dõi
HS trả lời và ghi
khái niệm
HS trả lời : có
hình nốt : đen,
đơn
Có nốt : Đồ,
Rê Mi
Cả lớp đọc bài
Đọc gam C dur
GV yêu cầu
GV đánh đàn
GV hớng dẫn

- Đọc gam C trởng.
- GV đánh đàn bài TĐN hai lần.
- GV đánh đàn từng câu sau đó nối các câu
lại với nhau.
- Đọc cả bài một đền hai lần.
- Hs ghép lời : Một bên đọc nhạc, một bên
ghép lời.
GV hớng dẫn cho HS trình bày kết hợp với
gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách
một, nốt nhạc cuối ngân hai phách phải goc
sang phách thứ ba mới hết ngân.
4. Củng cố
- Hát lại bài TĐN.
5. Dặn dò
- Học thuộc bài TĐN.
Cả lớp chú ý nghe
HS đọc 2 - 3 lần
HS đọc cả bài
HS thực hiện
Chú ý nghe