Âm nhạc (13-16)

Ngày soạn: 08 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 13 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 13 BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ HS năng khiếu : Biết đọc bài TĐN số 4.
Thái độ:
- Yêu thích môn học
II. Chuẩn bò:
* Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa bài hát Ước mơ.
- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 4.
- Bản nhạc bài TĐN số 4 được phóng to
- Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS bài Ước mơ.
3. Bài mới: GV giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập bài Ước mơ; Tập đọc nhạc số 4.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập bài hát
Ước mơ
- GV cho HS khởi giọng (giọng Dm)
- GV và hướng dẫn HS hát bài Ước mơ.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm.
- GV tập cho HS kó năng hát lónh xướng và
đồng ca:
+Lónh xướng 1: Gió vờn cánh hoa bay …………..

dạo chơi.
+Lónh xướng 2: Trên cành cây chim ……………….
mong chờ
+Đồng ca: Em khao khát …………….. muôn nhà.
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một
số động tác vận động phụ họa cho bài hát.
- GV cho HS hát, vận động cả bài.
- GV tổ chức cho HS lên biểu diễn, vận động
phụ hoạ
*Hoạt động 2: Hướng dẫn Tập đọc nhạc số 4
–Nhớ ơn Bác
- GV yêu cầu HS xác đònh tên nốt
- GV đàn và hướng dẫn HS luyện tập cao độ:
Đồ, R, M, S, L, Đố
- GV ghi bảng tiết tấu của bài và hướng dẫn HS
luyện tập
- GV thổi kèn cho HS nghe giai điệu bài TĐN
số 4
- HS đứng, khởi giọng
- Hát đồng thanh, theo dãy, nhóm
- Hát theo tổ kết hợp gõ đệm nhòp.
- 2 HS lần lượt lónh xướng, lớp hòa
giọng
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa
bài hát theo GV hướng dẫn.
- Cả lớp hát, vận động
- Trình bày đơn ca, nhóm 3, tốp ca
- Cá nhân nêu tên các nốt trong bài
- HS đọc cao độ các nốt
- Cả lớp tập đọc, gõ tiết tấu

- HS lắng nghe
HS năng
khiếu : Biết
đọc bài
TĐN số 4.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- GV hướng dẫn HS tập đọc, gõ phách, ghép lời - HS tập đọc từng câu, cả bài, ghép lời
ca
- Cả lớp hát, vận động.
4. Củng cố:. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát.
- GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau.
- GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 14 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 14 BÀI: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ
NGHE NHẠC
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời
Thái độ:
- HS trình bày cảm nhận về tác phẩm được nghe.

II. Chuẩn bò:
* GV: - Thể hiện tốt 2 bài hát cần ôn
- Máy nghe, đóa nhạc bài hát lớp 5.
- Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, dãy, tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 5, Nhạc cụ gõ, Vở ghi bài
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS bài Ước mơ.
3. Bài mới: GV giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập 2 bài hát Những bông hoa những bài ca, Ước mơ;
Nghe nhạc.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 1: Ôn tập bài Những bông hoa
những bài ca
- GV cho HS khởi giọng (giọng C)
- GV cho HS hát bài Những bông hoa, những
bài ca kết hợp gõ đệm nhòp.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát theophong
cách nối tiếp và đồng ca:
+Nhóm 1: Cùng nhau ………. các cô
+Nhóm 2: Lời hát rộn rã…………. đường phố
+Nhóm 3: Ngàn hoa …………….. mặt trời
+Nhóm 4: Náo nức ……………. yêu đời
+Đồng ca: Những đoá hoa …. Các cô.
- GV cho HS hát, vận động cả bài.
*Hoạt động 2: Ôn tập bài Ước mơ
- GV cho HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm
theo nhòp chia đôi.
- GV yêu cầu HS thể hiện cách hát lónh xướng
và hòa giọng:
+Lónh xướng 1: Gió vờn cánh hoa bay …………..

dạo chơi.
+Lónh xướng 2: Trên cành cây chim ……………….
mong chờ
+Đồng ca: Em khao khát …………….. muôn nhà.
- GV cho HS hát, vận động cả bài.
- HS đứng, khởi giọng
- HS hát, gõ đệm nhòp
- 4 tổ hát đối đáp, cả lớp hòa giọng,
kết hợp gõ đệm phách
- Từng nhóm hát, vận động phụ họa
- HS hát, gõ đệm
- Cá nhân lónh xướng, lớp hòa giọng
- HS trình bày nhóm, cá nhân
HS năng
khiếu: Biết
hát đúng
giai điệu và
thuộc lời ca.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 3: Nghe nhạc
- GV giới thiệu và mở máy cho HS nghe một
trích đoạn nhạc của tác giả Mô Da
- GV cho HS nêu cảm nhận về bản nhạc được
nghe
- GV mở máy cho HS nghe thêm lần nữa
- HS lắng nghe
- Cá nhân trả lời
- HS nghe
+HS khá, giỏi vận động phụ họa +HS
trung bình nhún chân theo nhòp

HS năng
khiếu: Nghe
một ca khúc
thiếu nhi
hoặc trích
đoạn nhạc
không lời
4. Củng cố:. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát.
- GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau. - Nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 22 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 15 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 15 BÀI: ÔN TẬÄP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3, TĐN SỐ 4
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang.
Kó năng:
- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
+ HS năng khiếu : Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3, số 4.
Thái độ:
- Qua đó giáo dục HS biết trân trọng tài năng của người nghệ só.
II. Chuẩn bò:
* Gíao viên: - Thổi giai điệu, đọc nhạc và đánh nhòp bài TĐN số 3, số 4.
- Máy nghe, đóa nhạc lớp 5.
- Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, dãy, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài

III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS 2 bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ.
3. Bài mới: GV giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập 2 bài TĐN số 3 và số 4; Kể chuyện âm nhạc.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 3
- GV ghi bảng cao độ các nốt: Đô, rê, mi, son,
la.
- GV thổi kèn cho HS đọc cao độ.
- GV thổi kèn cho HS đọc bài TĐN số 3.
- GV thổi cho HS đọc nhạc và hát lời ca bài
TĐN số 3.
- GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS đọc nhạc kết
hợp đánh nhòp 2.
*Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 4
- GV thổi cho HS đọc cao độ.
- GV thổi kèn cho HS đọc bài TĐN số 4.
- GV thổi cho HS đọc nhạc và hát lời ca bài
TĐN số 4.
- GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời và đánh
nhòp 2 bài TĐN số 4
*Hoạt động 3: Kể chuyện âm nhạc Cao Văn
Lầu và bản dạ cổ hoài lang.
- GV đọc cho HS nghe câu chuyện trong SGK.
- Cho HS đọc lại một lần nữa.
- GV nêu câu hỏi: + Nhân vật chính trong câu
chuyện là ai? Quê ở đâu ? Có khả năng gì ?
+Tác phẩm của Cao Văn Lầu được viết trong

- HS theo dõi
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- Đọc đồng thanh, nhóm
- 2 tổ kết hợp đọc nhạc, hát lời.
- 2 dãy thực hiện: Dãy A hát, gõ đệm
nhòp; dãy B hát, đệm phách
- HS đọc nhạc, đánh nhòp 2.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- Đọc đồng thanh, nhóm
- 2 tổ kết hợp đọc nhạc, hát lời.
- 2 dãy thực hiện: Dãy B hát, gõ đệm
nhòp; dãy A hát, đệm phách
- HS đọc nhạc, đánh nhòp 2 bằng tay.
- HS nghe câu chuyện
- HS trả lời
HS năng
khiếu : Biết
đọc nhạc và
ghép lời ca
bài TĐN số
3, số 4.