cac mon tuan 23 lop 3

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
TUầN 23
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 45+ 46:Nhà ảo thuật
I. Mục tiêu:
* Tập đọc.
- Đọc đúng các từ ngữ khó : nổi tiếng , Xô- phi , chú Lý
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến,
- Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp
đỡ ngời khác.Chú Lí là ngời tài ba,nhân hậu,rất yêu quý trẻ em.(trả lời đợc các câu
hỏi sgk)
* Kể chuyện.
- Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- HSKG: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của Xô- phi hoặc Mác
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ truyện SGK.Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc
III. Hoạt động dạyvà học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
- HS đọc bài : Cái cầu và nêu nội dung bài
- Nhận xét , ghi điểm
2. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần.
3.Phát triển bài
* HĐ1: luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- GV đọc toàn bài
- Đọc từng câu .GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho
HS( 2 vòng )
- Đọc từng đoạn trớc lớp.

lần 1 kết hợp HD cách ngắt giọng ( bảng phụ )
lần 2 :kết hợp giải nghĩa từ chú giải trong bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc đồng thanh
* HĐ2:Tìm hiểu bài.
- Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ?
(Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền
chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ
mua vé.)
- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo
thuật nh thế nào ?
(Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú
mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.)
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào
rạp ?
(Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền
ngời khác nên không muốn chờ chú trả ơn.)
- Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ?
(Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp
đỡ chú.)
- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi ngời đang
uống trà ?
( Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một
cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ
màu sắc từ lọ đờng bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt
hồng nằm trên chân Mác.)
- Theo em, chị em Xô - phi đã đợc xem ảo thuật
- 4 HS đọc bài
- Nhận xét.
- HS nghe.

- HS nghe
- HS nối tiếp đọc câu ( 2 vòng )
- 4 HS nối tiếp đọc
- 4 HS đọc
- HS đọc theo nhóm bàn
- Cả lớp đọc
- HS đọc thầm
- Nối tiếp trả lời

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
cha ?(Chị em Xô - phi đợc xem ảo thuật ngay tại
nhà.)
?Nêu nội dung bài ( Mục tiêu )
* HĐ3: Luyện đọc lại.
- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn4
- Luyện đọc diễn cảm
- Thi đọc bài trớc lớp
- Nhận xét , ghi điểm
- 2 HS nêu
- Nghe
- Tự luyện đọc
- 3,4 HS thi đọc
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại câu
chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác )
2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
- HS kể mẫu
- Kể trong nhóm
- Kể trớc lớp

- Nhận xét, ghi điểm
- Các em học đợc Xô - phi và Mác những phẩm chất
tốt đẹp nào ? ( Yêu thơng cha mẹ )
- Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi. Chuyện còn
ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài
ba, rất yêu quý trẻ em ).
3.Kết luận
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS nghe.
- 1 HS khá kể
- 4 HS / nhóm tiếp nối kể
- 2 ,3 nhóm thi kể
- 1 HS kể toàn bộ câu
chuyện.
- 2, 3 HS nêu
Toán
Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số
với số có một chữ số( tiếp)
I. Mục tiêu
- Biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Giáo dục HS chăm học toán.
II. Đồ dùng dạy học : sgk
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra:
- Tính : 1023 x 3 ; 1212 x4
- Nhận xét , ghi điểm
2.Giới thiệu bài

3.Phát triển bài
*HĐ1: HD thực hiện phép nhân 1427 x 3.
- Ghi bảng phép nhân 1427 x 3.

- Gv chữa bài ( nêu nh SGK / 115 )
Vậy: 1427 x 3 = 4281
+ Lu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang
hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn.
* HĐ 2: Luyện tập
Bài 1: Tính
- 2 HS lên bảng
- Lớp nháp
- Nhận xét
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính
- lớp nháp
- 2 HS nêu cách đặt tính và
thực hiện tính

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
- Yêu cầu HS tự làm
- Chữa bài yêu cầu HS nêu cách nhân
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính?
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3:
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm nh thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chấm bài, nhận xét.
Bài giải

Số gạo ba xe chở đợc là:
1425 x 3 = 4275kg
Đáp số: 4275kg.
* Củng cố kĩ năng giải toán đơn về phép nhân
Bài 4:
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nh thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chấm bài, nhận xét.
Bài giải
Chu vi khu đất hình vuông đó là:
1508 x 4 = 6032( m)
Đáp số: 6032 mét
* Củng cố cách tính chu vi hình vuông
4.Kết luận
- Gv nhấn mạnh cách nhân số có 4 chữ số với số có 1
chữ số
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về nhà ôn lại bài.
- 1HS đọc đề
-2 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con
- 1HS đọc đề
- 1 HS nêu
- 4 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con
- 1 HS đọc đề
- 2,3 HS trả lời
- lớp làm vở
- 1 HS chữa bài
- Đổi vở kiểm tra

- 1 HS đọc đề
- 2 HS trả lời
- Lớp làm vở.
- đổi bài kiểm tra chéo
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Toán
Tiết 112 : Luyện tập
I.Mục tiêu
- Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau)
- Biết tìm số bị chia,giải bài toán có 2 phép tính.
- Giáo dục HS chăm học toán.
II.Đồ dùng dạy học : SGK
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra :
- Đặt tính và tính: 1012 x 4 ; 2008 x 3
- Nhận xét , ghi điểm
2.Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét
- 2 HS lên bảng
- lớp làm bảng con
- 1 HS đọc đề
- 3 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con,
- 2 HS nêu nêu cách đặt tính và
thực hiện tính

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
1324 1719 2308
x x x
2 4 3
2648 6876 6924
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chấm bài, nhận xét.
Tóm tắt
Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ
Đa : 8000đ
Trả lại: đồng?
Bài giải
Số tiền An mua bút là:
2500 x 3 = 7500( đồng)
Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là:
8000 - 7500 = 500( đồng)
Đáp số: 500 đồng
* Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính
Bài 3:
- X là thành phần nào của phép tính?
- Muốn tìm X ta làm nh thế nào? (Ta lấy thơng
nhân số chia)
- Nhận xét, cho điểm.
a) X = 4581 ; b) X= 7292
* Củng cố cách tìm số bị chia cha biết
Bài 4/a
- Đã tô màu mấy ô vuông?
- Cần tô màu mấy ô vuông nữa?

- Chữa bài, nhận xét.
4.Kết luận
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn lại bài
- 1 HS đọc đề
- 1HS nêu
- Lớp làm vở
- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- 1 HS lên bảng
- Nhận xét
- 1HS đọc
- 2 HS trả lời
- Lớp làm nháp
- 1,2 HS làm bảng
- 1 HS đọc đề
- HS thực hiện đếm số ô vuông
- Nối tiếp trả lời
Chính tả ( tiết45)
Nghe - viết: Nghe nhạc.
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài chính tả;trình bày đúng khổ thơ,dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng bài tập 2 a/b.
- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở
II. Đồ dùng dạy học Bảng lớp viết ND BT2, BT3.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
- GV đọc cho HS viết : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng.
- Nhận xét ,cho điểm
2. Giới thiệu bài

3.Phát triển bài
* HĐ1: HD HS nghe - viết.
- GV đọc bài chính tả
- 2 HS lên bảng
- lớp viết bảng con
- Nhận xét.
- HS nghe
- 2 HS đọc lại.

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
? Bài thơ kể chuyện gì ?(Bé Cơng thích âm nhạc, nghe tiếng
nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng
nhạc làm cho cây cối cũng lắc l, viên bi lăn tròn rồi nằm im.)
- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí nào ?
- Yêu cầu HS tìm từ khó viết : mải miết , giẫm, réo rắt , rung
theo
- GV đọc bài cho HS viết
- Đọc soát lỗi
- Chấm, chữa bài
- Nhận xét bài viết của HS.
*HĐ2: HD HS làm BT
Bài tập 2a/ 43 Điền vào chỗ trống l/n.
- GV nhận xét , chốt lời giải đúng
Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó.
Bài tập 3a / 43 ( HSKG)
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
.loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn
. nói, nấu, nớng, nung, nằm, ẩn nấp
4.Kết luận

- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 1,2 HS trả lời
- Viết bảng con
- HS viết bài vào vở.
- Đổi vở soát lỗi
- 1 HS đọc đề
- 2 HS lên bảng làm bài
- lớp làm vở
- 3 HS đọc bài làm
- 1 HS đọc đề
- 2 HS lên bảng
- lớp làm vở
- đổi vở chữa bài
Đạo đức (23)
Tôn trọng đám tang(T1)
I. Mục tiêu :
- Biết đợc những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bớc đầu biết cảm thông với những đau thơng,mất mát ngời thân của ngời khác.
- Giáo dục ý thức học tập
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các tấm bìa đỏ, màu xanh,
trắng .Chuyện kể về chủ đề bài học.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra: Không
2.Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
* Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang.
- Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh họa.
- Đàm thoại :

+ Mẹ Hoàng và mọi ngời đã làm gì khi đi trên đờng
gặp đám tang ?
+ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe nhờng đờng cho đám
tang ?
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi đợc mẹ giải
thích ?
+ Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần làm gì khi
gặp đám tang ? (Cần phải tôn trọng đám tang.)
+ Vì sao ta phải tôn trọng đám tang ?
- Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc
phạm đến tang lễ.
* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi .
- Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ để nêu về
cách ứng xử khi gặp đám tang theo các tình huống.
- Lớp nghe
- Vài HS trả lời.
-Nhận phiếu,làm bài.

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
- Nêu ra 6 tình huống (VBT).
- GV và cả lớp nhận xét bổ sung.
- Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc
a, c, e là những việc không nên làm
* Hoạt động 3 : Tự liên hệ
? Kể những việc em làm khi gặp đám tang ?
- Nhận xét, biểu dơng.
4.Kết luận
- Nhắc HS thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn
bè cùng thực hiện.
- Nhận xét giờ

- Đại diện HS trình bày trớc
lớp và giải thích lý do vì sao?
- Lớp lắng nghe nhận xét và
bổ sung và bình chọn bạn xử lí
đúng nhất.
- Vài HS tự liện hệ và kể trớc
lớp.
- Lớp tuyên dơng bạn có thái
độ tốt nhất.
Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc (tiết23)
Chơng trình xiếc đặc sắc.
I. Mục tiêu
- Đọc đúng các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng;đọc đúng các chữ số ,các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại
trong bài.
- Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bớc đầu biết 1 số đặc điểm về nội dung,hình thức trình
bày và mục đích của tờ quảng cáo.(trả lời đợc các câu hỏi trong sgk).
II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK, bảng phụ ghi nội
dung cần HD luyện đọc
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
- HS đọc bài : Nhà ảo thuật và nêu nội dung bài
- Nhận xét, ghi điểm
2. Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
* HĐ1: Luyện đọc.
- GV đọc toàn bài.
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu: GV kết hợp sửa phát âm cho HS.
* Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV chia bài làm 4 đoạn
- Đ1 : Tên chơng trình và tên rạp xiếc.
- Đ2 : Tiết mục mới.
- Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé.
- Đ4 : Thời gian biểu diễn. Cách liên hệ và lời mời.
. lần 1: GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ( bảng phụ )
.lần 2: Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc.
*HĐ2: HD HS tìm hiểu bài.
Gọi HS đọc toàn bài
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?
(Lôi cuốn mọi ngời đến rạp xem xiếc.)
- Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói
rõ vì sao ?
- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? ( ở nhiều
nơi)
- 3 HS đọc bài.
- Nhận xét.
- HS nghe
- HS nối tiếp đọc câu ( 2vòng
- Nghe
- 4 HS nối tiếp đọc đoạn
- 4 HS đọc
- HS đọc theo nhóm bàn
- 4 HS tiếp nối thi đọc
- 1 HS đọc
- 1,2 HS trả lời

- 4,5 HS trảlời

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
- Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu?
* HĐ3: Luyện đọc lại.
- GV hớng dẫn HS luyện đọc đoạn 2
- Tổ chức thi đọc
- Nhận xét cho điểm
4.Kết luận
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- Nghe
- 3,4 HS thi đọc đoạn
- 3 HS thi đọc cả bài.
Toán
Tiết 113: Chia số có bốn chữ số
cho số có một chữ số.
I. Mục tiêu
- Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( chia hết,thơng có 4 chữ số hoặc 3 chữ
số ).
- Vận dụng phép chia đẻ làm tính và giải toán.
- Giáo dục HS chăm học toán.
II. Đồ dùng dạy học : SGK
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
- đặt tính rồi tính : 1107 x 6 ; 1218 x 7
- Nhận xét , ghi điểm
2.Giới thiệu bài
3.Phát triển bài

*HĐ1: HD thực hiện phép chia 6369 : 3
- Ghi bảng: 6369 : 3 =?
- Chữa bài, nhận xét.(Nếu HS chia sai thì HD chia theo
các bớc nh SGK.)
- Gv nhấn mạnh qui trình thực hiện : thực hiện lần lợt từ
trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp
nhất .Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm :chia , nhân ,
trừ
-Tơng tự hớng dẫn HS thực hiện phép chia 1276:4.
. Lu ý HS ở phép chia này thực hiện chia lần đầu phải lấy
2 chữ số mới đủ chia
* HĐ 2: Thực hành
Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS làm bài , lu ý HS ở phép chia 2896 : 4 ở
lần chia 2 có d
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số bánh mỗi thùng ta làm nh thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chấm bài, nhận xét.
Bài giải
Mỗi thùng có số bánh là:
1648 : 4 = 412( gói bánh)
Đáp số: 412 gói bánh.
- 2 HS lên bảng
- Nhận xét
- 1 HS bảngđặt tính và thực
hiện tính, lớp nháp
- 3 HS nêu lại cách đặt tính

và thực hiện tính
- Nghe
- 2 HS nêu lại
- 1 HS đọc đề
- 4 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con
- 2,3 HS nêu cách làm
- 1 HS đọc đề
- 1 HS trả lời
- 2 HS nêu cách làm
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng
phụ
- Đổi vở kiểm tra bài

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
* củng cố thực hiện giải bài toán có một phép chia
Bài 3: Tìm X
- X là thành phần nào của phép tính?Muốn tìm X ta làm
nh thế nào ?
- Chữa bài, nhận xét.
a. X x 2 = 1846 b. 3 x X = 1578
X= 1846 : 2 X = 1578 : 3
X = 923 X = 526
* củng cố cách tìm thừa số cha biết
4.Kết luận
- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính chia số có 4 chữ số
cho số có một chữ số?
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về nhà ôn lại bài.
- 1 HS đọc đề

- 2 HS trả lời
- 2 HS lên bảng
- Lớp nháp
- Đổi bài kiểm tra
- 2 HS nêu
Tập viết ( tiết 23 )
Ôn chữ hoa Q.
I. Mục tiêu
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T,S (1 dòng),viết đúng tên riêng :
Quang Trung(1 dòng)và viết câu ứng dụng Quê em nhịp cầu bắc ngang (1 lần)bằng
chữ cỡ nhỏ.
- - HSKG: viết đúng , đủ các dòng trong vở tập viết
- Yêu cầu viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ
- Giáo dục ý thức rèn chữ , giữ vở
II. Đồ dùng dạy học
Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và tên riêng trên dòng kẻ ô li.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài tr-
ớc. ( Phan Bội Châu, Phá Tam Giang nối đờng ra
Bắc )
- GV đọc cho HS viết : Phan Bội Châu.
2. Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
* HĐ1: HD HS viết trên bảng lớp.
* Luyện viết chữ viết hoa.
?Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? ( Q, T, B.)
- Cho HS quan sát chữ mẫu
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.

- luyện viết
*Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của
Nguyễn Huệ ngời anh hùng dân tộc có công lớn
trong cuộc đại phá quân Thanh.
- Yêu cầu HS nhận xét chiều cao , khoảng cách
giữa các chữ
- luyện viết
* Luyện viết câu ứng dụng
- 2 HS nêu
- 2 HS lên bảng viết
- lớp viết bảng con
- Nhận xét.
- 1 HS nêu
- Quan sát
- Nghe
- viết bảng con.
- 1 HS đọc từ
- Nghe
-1 HS nêu
- Viết bảng con
- 1 HS đọc câu

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
- GV giúp HS hiểu ND câu thơ
- Yêu cầu HS nhận xét chiều cao , khoảng cách
giữa các chữ
- luyện viết:Quê, Bên
* HĐ2: HD HS viết vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.

- GV động viên HS viết bài.
- GV chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS
4.Kết luận
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- Nghe
- 1 HS nêu
- HS tập viết bảng con
- HS viết bài vào vở
Tự nhiên xã hội.(tiết45)
Lá cây.
I- Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng
- Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây
- Biết đợc sự đa dạng về màu sắc, hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây.
II- Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK trang 86,87. Giấy khổ Ao và băng keo.
Su tầm các loại lá cây khác nhau theo tổ
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra:
- Nêu ích lợi của 1 số rễ cây?
- Nhận xét, đánh giá
2. Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
*HĐ 1: Biết mô tả sự đa dạng về mầu
sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. Nêu đợc đặc
điểm chung về cấu tạo của lá cây.
. Bớc 1: Làm việc theo cặp:
Yêu cầuHS quan sát hình trang 86,87, kết hợp lá
cây mang đến thảo luận:

+ Màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây.
+ Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây su tầm đợc.
.Bớc2: Làm việc cả lớp
- GV kết luận: Lá cây thờng có mầu xanh lục, 1số
lá cây có mầu đỏ hoặcvàng. Lá cây có nhiều hình
dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thờng có cuống
lá và phiến lá,trên phiến lá có ngân.
*HĐ 2: Phân loại các lá cây su tầm đợc.
. Gv chia nhóm- Phát giấy.
. yêu cầu HS xếp lá cây theo từng nhóm có kích th-
ớc, hình dạng tơng tự nh nhau đính vào giấy.
. Nhận xét
4.kết luận
-Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây?
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về học bài, tìm hiểu các loại lá cây xung
quanh em
- 3 HS nêu
- Nhận xét
- Thảo luận cặp đôi
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Nhận xét
- 2 HS nêu lại kết luận
- Nhận việc
- Làm việc theo nhóm bàn
-Đại diện từng nhóm giới thiệu
- 2HS nêu.
Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011
Toán
Tiết 114: Chia số có bốn chữ số

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
cho số có một chữ số( tiếp)
I. Mục tiêu
- Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có số d với thơng có 4 chữ
số hoặc 3 chữ số ).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
- Giáo dục HS chăm học toán.
II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III- Hoạt động dạy và học

4.Kết luận
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về nhà ôn lại bài.

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
Luyện từ và câu (tiết 23)
Nhân hoá.
Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi:Nh thế nào ?
I. Mục tiêu
- Tìm đợc những vật đợc nhân hoá,cách nhân hoá trong bài thơ ngắn(BT1).
- Biết cách trả lời câu hỏi Nh thế nào ?(BT2).
- Đặt đợc câu hỏi cho bộ phận trả lời câu hỏi đó(BT3a/c/d hoặc b/c/d).
- HSKGF: làm đợc toàn bộ BT3
II. Đồ dùng dạy học: 1 đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4
câu hỏi BT3
III. Hoạt động dạy và hoc
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
- yêu cầu HS làm miệng BT1, BT3 tiết LTVC tuần 22

- Nhận xét, ghi điểm
2.Giới thiệu bài.
3.Phát triển bài
* HĐ1: Học từ
Bài tập 1 / 44 + 45. Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.
- Cho HS quan sát chiếc đồng hồ loại 3 kim đang hoạt
động và yêu cầu HS nhận xxét về hoạt động của từng
chiếc kim
- GV nhận xét, chữa bài chốt kết quả đúng
Lời giải :
- Những vật đợc nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây,
cả ba kim.
- Những vật ấy đợc gọi : bác, anh, bé.
- Vật ấy đợc tả bằng những từ ngữ : thân trọng, nhích
từng li, từng li, lầm lì, đi từng bớc, tinh nghịch,, chạy vút
lên trức hàng, cùng tới đích, rung 1 hồi chuông vang.
* Gv nhấn mạnh cáh sử dụng biện pháp nhân hoá để tả
chiếc kim đồng hồ
*HĐ2: Học câu
Bài tập 2 / 45. Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu
hỏi.
- Hoạt động nhóm
- GV nhận xét.
Bài tập 3 / 45. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng .
- Trơng Vĩnh Kí hiểu biết nh thế nào ?
- Ê - đi - xơn làm việc nh thế nào ?
- Hai chị em nhìn chú Lí nh thế nào ?
- Tiếng nhạc nổi lên nh thế nào ?
4.Kết luận

- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS làm bài
- Nhận xét.
- 1 HS đọc đề
- Quan sát nhận xét
- 2 HS lên bảng , lớp nháp
- 1 HS đọc đề bài
- 2 HS/ cặp trao đổi
- 1 số cặp trình bày
- Nhận xét
- 1 HS đọc đề bài
- Làm vở
- Đổi vở kiểm tra
- 2 HS lên bảng
- Nhận xét
Thủ công( tiết 23 )
Đan nong đôi ( T 1 )
I. Mục tiêu :

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
- Biết cách đan nong đôi .
- Đan đợc nong đôi.Dồn đợc nan nhng có thể cha khít. Dán đợc nẹp xung quanh tấm
đan.
- HSKT: Đan đợc tấm đan nong đôi.Các nan đan khít nhau. Nẹp đợc tấm đan chắc
chắn.Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà- Có thể sử dụng
tấm đan nong đôi để tạo hình đơn giản
- Yêu thích sản phẩm đan nan
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu , quy trình đan nong đôi .

- Tấm đan nong mốt để so sánh .
- Giấy màu ,bút chì , bìa , kéo , keo dán
III. Hoạt động dạyvà học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra:
- Nêu các bớc đan nong mốt ?
( Bớc 1:Kẻ ,cắt các nan đan .
-Bớc 2:Đan nong mốt bằng giấy,bìa ( theo cach đan
nhấc một nan ,đè một nan;đan xong mỗi nan ngang
càn dồn cho khít .)
Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.)
- Nhận xét
2. Giới thiệu bài :
3.Phát triển bài
* HĐ 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét .
- Gv đa ra mẫu đan nong đôi và đan nong mốt .
? Em có nhận xét gì về cách đan của nong mốt và
nong đôi ?
? Nêu tác dụng của đan nong đôi (Đan rá , nia ,
thúng)
* HĐ 2 : Gv hớng dẫn mẫu .
- Cho HS quan sát và HD theo các bớc
- Bớc 1 : Kẻ cắt các nan đan .
. Gv cho HS quan sát quy trình đan nong đôi .
. Gv hớng dẫn cắt .
- Bớc 2 : Đan nong đôi .
? Nêu nguyên tắc đan nong đôi ? ( Cất 2 đè 2 và lệch
nhau 1 nan .)
- Gv vừa đan vừa hớng dẫn .
. Đan nan 1 : nhấc các nan 2,3,6,7 luồn nan ngang

vào .
. Đan nan 2 : nhấc nan 3,4,2,8 và luồn nan ngang
vào .
. Đan nan ngang thứ 3 nhấc nan 1,4,5,8,9,và luồn
nan ngang vào .
=> tơng tự đến hết .
* Bớc 3 :Đan nẹp xung quanh tấm đan
- Hoạt động nhóm bàn
- Lớp nhận xét sửa .
4.Kết luận
? Nêu các bớc đan nong đôi ?
- Nhận xét giờ
- Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành .
- 2 HS nêu
- HS quan sát .
- 2 HS nêu .
- 2 HS nêu
- HS quan sát .
- 1 HS nêu cách cắt nan đan nong
mốt
- Nghe

- 1 HS nêu
- Quan sát
- 3,4 HS nêu lại các bớc đan nong
đôi
- HS làm theo nhóm bàn
- 2 HS nêu

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D

Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011
Tập làm văn ( tiết 23 )
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.
I. Mục tiêu
- Kể đợc một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong sgk.
- Viết đợc các điều đã kể thành một đoạn văn ngắn(khoảng 7 câu).
II. Đồ dùng dạy học Bảng lớp viết gợi ý cho bài kể
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
- Đọc bài viết về ngời lao động trí óc.
- Nhận xét cho điểm
2.Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
* HĐ1: Kể
Bài tập 1 / 48 Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà
em đã đợc xem
- GV giới thiệu về các môn nghệ thuật : chèo ,
tuồng , cải lơng
- Kể mẫu
- GV nhận xét
- Kể theo nhóm
- Kể trớc lớp
- Nhận xét , chỉnh sửa
* HĐ2: Viết
Bài tập 2 / 48 Dựa vào những điều vừa kể, hãy
viết 1 đoạn văn từ 7 đến 10 câu kể về 1 buổi diễn
nghệ thuật mà em đợc xem.
- yêu cầu HS tự viết bài đã nói của mình vào vở
- Đọc bài trớc lớp

- Nhận xét , cho điểm
4.Kết luận
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS đọc bài
- Nhận xét
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Nghe
- 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý của bài
- 2 HS khá kể
- Tập nói theo cặp
- 5,7 HS nói
- Nhận xét
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS viết bài.
- 3,5 HS đọc bài
- Nhận xét
Toán
Tiết 115: Chia số có bốn chữ số
cho số có một chữ số( Tiếp).
I- Mục tiêu
- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có chữ số O ở thơng)
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
- Giáo dục HS chăm học toán.
II- Đồ dùng dạy học
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
1.Kiểm tra:

- Đặt tính rồi tính 6487 : 3 ; 4159 : 5
- Nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
*HĐ1: HD thực hiện phép chia 4218 : 6
- ghi bảng phép chia 4218 : 6
4218 6
01 703
18
0
- Nhận xét, nếu HS làm sai thì HD từng bớc nh SGK.
- Tơng tự HD phép chia 2407 : 4
2407 4
00 601
07
3
* Nhấn mạnh trong mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm :
chia , nhân , trừ nhẩm
* HĐ 2: Thực hành
Bài 1:
-Bài tập yêu cầu gì?
- Chữa bài yêu cầu HS nêu cách chia
Bài 2:
- Có bao nhiêu mét đờng? (1215 mét)
- Đã sửa bao nhiêu? ( 1/3 quãng đờng đó )
- Muốn tìm quãng đờng còn phải sửa tiếp ta làm nh thế
nào? ( Lấy độ dài quãng đờng trừ quãng đờng đã sửa )
- Ta cần tìm gì trớc? (Tìm quãng đờng đã sửa.)
- Chấm bài, nhận xét.
Bài giải

Quãng đờng đã sửa là:
1215 : 3 = 405(m)
Đội công nhân còn phải sửa quãng đờng là:
1215 - 405 = 810(m)
Đáp số: 810 mét.
Bài 3:
- Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta cần làm gì? (Ta
thực hiện phép chia sau đó đối chiếu với phép chia.)
- Nhận xét, chữa bài. a.Đúng; b.Sai; c.Sai
4.Kết luận
- Gv tóm tắt nội dung bài
- Nhận xét giờ
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- 2 HS lên bảng
- Nhận xét
- 1 HS lên bảng đặt tính
và thực hiện tính trên
bảng.
- Lớp làm nháp .
- 1 HS trả lời
- 4 HS lên bảng
- lớp làm bảng con
- 1 HS đọc đề bài
- Vài HS trả lời
- 1 HS làm bảng nhóm
- Lớp làm vở
- Đổi vở kiểm tra bài
- 1 HS đọc đề bài
- 1,2 HS trả lời
- Làm nháp

- Đổi bài kiểm tra
- 2 HS đọc bài làm
Chính tả (tiết 46)
Nghe - viết :Ngời sáng tác quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập 2 a/b.
- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở
II. Đồ dùng dạy học bảng lớp viết ND BT2, BT3

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
- Viết tiếng bắt đầu bằng l/n.
- Nhận xét , cho điểm
2.Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
* HĐ1: HD HS nghe - viết
- GV đọc đoạn văn
- Giải nghĩa từ Quốc hội, Quốc ca
? Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì ?Do ai
sáng tác ? Sáng tác trong hoàn cảnh nào ?
- Những từ nào trong bài chính tả đợc viết hoa ?
( Chữ đầu câu và đầu mỗi dòng, tên riêng)
- HS tìm từ khó viết : sáng tác, vẽ tranh , khởi
nghĩa
- GV đọc bài cho HS viết
- Đọc soát lỗi
- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS
* HĐ2: HD HS làm BT chính tả
Bài tập 2a / 47
- Yêu cầu HS tự làm
- GV nhận xét, chữabài
Buổi tra lim dim
Nghìn con mắt lá
Bóng cũng nằm im
Trong vờn êm ả.
Bài tập 3a / 48
- GV nhận xét,chữa bài
4.Kết luận
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện viết bài
- 2 HS lên bảng
- Lớp viết bảng con.
- Nhận xét
- HS nghe
- 1 HS đọc lại
- Nghe
- Vài HS trả lời

- HS tập viết bảng con
- HS viết bài
- Đổi vở soát lỗi
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài cá nhân
- 1 HS làm bảng phụ
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HS đọc 2 câu mẫu

- HS nối tiếp nhau đặt câu
- Nhận xét
Tự nhiên xã hội ( tiết 46 )
Khả năng kỳ diệu của lá cây.
I- Mục tiêu:
-Nêu đợc chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời
sống con ngời.
- HSKG: Biết đợc quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dới ánh sáng ban
ngày còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm
II- Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK trang 88,89.
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra:
-Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây?
2. Giới thiệu bài
3.Phát triển bài
* HĐ 1 : Biết chức năng của lá cây.
- 2 HS nêu
- Nhận xét

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D
Bớc 1: Làm việc theo cặp:
Yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 88, tự đặt ra câu hỏi
và trả lời câu hỏi của nhau.VD:
-Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và
thải ra khí gì?
- Qua trình quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào?
- Trông quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải
ra khí gì?
- Ngoài chức năng quang hợp cây còn có chức năng

gì?
Bớc2: Làm việc cả lớp:
- HS thi đua nhau đố hỏi nhau
- Gv kết luận: Lá cây có 3 chức năng: Quang hợp.
Hô hấp.
Thoát hơi nớc.
? Quá trình quang hợp của cây diễn ra vào lúc nào ?
qua trình hô hấp của cây diễn ra vào lúc nào ?
( HSKG)
* HĐ2: Kể ra những ích lợi của lá cây.
- Phát giấy và giao việc cho các nhóm :dựa vào thực tế
và quan sát hình trang 89/SGK nói về ích lợi của lá
cây?
- Nhận xét
- kết luận : Lá cây có ích : Để ăn.Làm thuốc.Gói bánh.
Làm nón. Lợp nhà
4.Kết luận
-Nêu ích lợi của lá cây?
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Thảo luận theo cặp
- HS thi đặt ra câu hỏi về chức
năng của lá cây.
- 2,3 HSKG trả lời
- Làm việc theo nhóm bàn
- Đại diện báo cáo kết quả
- Nhận xét
- 2 HS nêu.
Hoạt động tập thể ( tiết 23 )
Sơ kết tuần

.Mục tiêu:
- HS nhận thấy đợc những u- khuyết điểm của bản thân và của bạn trong tuần học.Từ
đó có ý thức rút kinh nghiềm cho tuần học sau.
- Đề ra phơng hớng cho tuần hoc sau.
II. Nội dung:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định lớp.
2. Nội dung.
- HS đánh giá nhận xét các hoạt động trong tuần.
- Gv đánh giá chung trong tuần.
+ Nề nếp: Thực hiện nghiêm túc,xếp hàng nhanh
thẳng,giờ truy bài cha nghiêm túc.
+ Học tập: Có nhiều tiến bộ,đủ đồ dùng sách vở.Tham
gia phát biểu bài cha sôi nổi.
+ Vệ sinh: Sạch gọn
+ Hoạt động đội: Thực hiện nghiêm túc các hoạt động
đội đề ra.
* Tuyên dơng: Quỳnh , Vân , Linh
*Phê bình: Trung ( lời học )
3. Phơng hớng tuần sau:
- Tiếp tục thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp,giờ truy bài
đạt hiệu quả tốt hơn.
- Cần có ý thức học tập nghiêm túc,chấm dứt hiện tợng
quyên đồ dùng, sách vở trớc khi đến lớp.Thuộc bài và
- Cả lớp hát.
- 3 tổ nhận xét.
- Lớp trởng nhận xét chung.
- Theo dõi,,rút kinh nghiệm.

Trờng tiểu học Yên Tập Lớp 3D

làm bài đầy đủ.
- Vệ sinh cá nhân gọn gàng.
4. Văn nghệ:
- Hát cá nhân, tập thể .
- Hát ,kể chuyện,múa