MITHUATLOP1-5TUAN20.CKTKN

LỊCH BÁO GIẢNG MÔN MĨ THUẬT
TUẦN 20
Lớp 1
VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI
I . Mục tiêu:
- Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẽ đẹp của quả chuối.
- + Biết cách nặn hoặc vẽ quả chuối.
+Vẽ hoặc nặn được quả chuối.
- Giáo dục HS yêu thích hội họa
II . Chuẩn bò :
GV: một số vật mẫu sáng tạo
HS : vở vẽ , bút chì màu
III . Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách
dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan
- Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe

THỨ
NGÀY
ĐIỂM
TRƯỜNG
BUỔI LỚP TÊN BÀI DẠY
TIẾT
DẠY
TIẾT

PPCT
GHI
CHÚ
Thứ ba
Ngày
11/1/11
TẬP
TRUNG
SÁNG
4A VT: Đề tài ngày hội quê em 3 20
5A VTM: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu 4 20
1A Vẽ hoặc nặn quả chuối 5 20
CHIỀU
2A VTM:Vẽ cái túi xách 2 20
2B VTM:Vẽ cái túi xách 3 20
3A VT: Đề tài ngày tết và lễ hội 4 20
3B VT: Đề tài ngày tết và lễ hội 5 20
Thứ tư
Ngày
12/1/11
BÀ HỘI
SÁNG
1B Vẽ hoặc nặn quả chuối 3 20
4B VT: Đề tài ngày hội quê em 4 20
5B VTM: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu 5 20
CHIỀU
2C VTM:Vẽ cái túi xách 4 20
3C VT: Đề tài ngày tết và lễ hội 5 20
Thứ
năm

BÀO
MƯỚP
SÁNG
1C Vẽ hoặc nặn quả chuối 3 20
4C VT: Đề tài ngày hội quê em 4 20
CHIỀU
2D VTM:Vẽ cái túi xách 5 20
3D VT: Đề tài ngày tết và lễ hội 4 20
đến nội dung bài,từ câu trả lời của
HS,GV dẫn vào bài mới.
- Ghi tên bài

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Cho HS quan sát 1 số quả thật:
- Nêu hình dáng, màu sắc của quả
Chốt : Mỗi quả có 1 hình dáng , màu
sắc khác nhau.
Hoạt động 2: Cách vẽ
-Quả chuối có dạng dài do hình tròn biến
dạng
- Hướng dẫn vẽ hình dáng quả chuối
- Gv giới thiệu quy trình vẽ
GV vẽ + nêu từng bước vẽ:
B1: Vẽ hình dáng : vẽ 2 hình tròn nối
nhau
B2 : Uốn lượn cho giống hình quả chuối
B3 : Vẽ cuống và nuốm của quả chuối
B4:Vẽ màu theo ý thích
+ Lưu ý vẽ cân đối trang vở, vẽ màu
theo ý thích như em đã thấy hoặc vẽ theo

tranh mẫu.
+ thư giãn
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Hướng dẫn HS vẽ trên vở
- GV theo dõi, chỉnh sửa, giúp đỡ HS
hoàn thành bài vẽ
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em vẽ hoặc nặn
được quả chuối cân đối, tô màu phù hợp.
- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS
không có năng khiếu.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV
ghi tựa bài song
-Quan sát,nận xét

-Quan sát, chú ý lắng nghe



- HS nêu
- HS thực hành
-HSKGTH

-HS cùng GV chọn bài
mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ
đẹp.

Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp
tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bò bài mới
-HS nhận xét
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bò
Lớp 2
Bài 20: vẽ theo mẫu
VẼ CÁI TÚI XÁCH
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được đặc điểm,hình dáng của một vài loại túi xách.
- +Học sinh biết cách vẽ cái túi xách.
+ Vẽ được cái túi xách theo mẫu.
- Học sinh vẽ được cái túi xách theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Chuẩn bò tranh, ảnh các loại cái tui xách.
- Mẫu một số cái túi xách có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Hình minh hoạ của học sinh lớp trước.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì màu, sáp màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách
dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan

đến nội dung bài,từ câu trả lời của
- Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe


HS,GV dẫn vào bài mới.
- Ghi tên bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giáo viên giới thiêu một số cái túi
xách khác nhau, và gợi ý cho học sinh
nhận thấy.
- Em có nhận xét gì về hình dáng của
các túi xách này?
- Giáo viên cho học sinh xem túi xách
khác nhau cho học sinh nhận thấy.
- Những cái túi xách này có các hình
trang trí như thế nào?
- Cái túi xách có những bộ phận nào?
- Em hãy nêu sự giống nhau và khác
nhau cua các túi xách trên?
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
túi xách khác nhau cho học sinh thấy
chúng có hình dáng và màu sắc đẹp.
- Giáo viên nêu tóm tắt: Túi xách có
nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau
nhưng chúng đều có phần thân, miệng
và đáy, tay cầm,
- Mỗi hình dáng hay màu sắc nhằm tô

điểm thêm cho các đồ vật và nói lên
được một phần tính cách của người đó.
Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách.
- Giáo viên cho học sinh quan sát vật
mẫu giáo viên treo trên bảng và hướng
dẫn cách vẽ.
- Giáo viên phác một số hình ảnh có bố
cục khác nhau cho học sinh thấy.
- Tìm hình dáng chung của cái túi xách,
hình không to quá hay nhỏ quá so với
phần giấy.
- Tìm hình dáng chung của cái túi xách.
- Tìm từng bộ phận như phần quai, tay
cầm,

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV
ghi tựa bài song
-Quan sát

-Trả lời câu hỏi

-Quan sát
-Trả lời câu hỏi


-Quan sát

- Chú ý lắng nghe

-Quan sát

- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ


- Nhìn mẫu để vẽ cho giống.
- Tìm nét cong của hoạ tiết.
- Tìm hình cho giống mẫu.
- Chú ý tìm đúng đặc đểm chung của cái
túi xách.
- Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùn
màu sắc theo ý thích.
- Giáo viên cho học sinh tham khảo một
số bài vẽ khác nhau để học sinh quan
sát, tham khảo thêm.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh quan sát vật
mẫu và vẽ bài vào vở.
- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ
giấy.
- Tìm đặc điểm của của từng cái túi
xách khác nhau.
- Vẽ hình rõ đặc điểm.
- Chú ý đến hình dáng chung của cái túi
xách.
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh
làm bài đúng nội dung, khuyến khích
học sinh làm bài.
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp
hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
+ Tô màu kín hình đều và đẹp.

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài
mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ
đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp
tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bò bài mới


- HS thực hành
-HS cùng GV chọn bài
-HS nhận xét
- Chú ý lắng nghe


-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bò

Lớp 3
Bài 20
Bài 20
:
:
vẽ tranh
vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI

I.Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung đề tài về ngày Tết hoặc lễ hội của dân tộc, của quê hương
- +Biết cách vẽ tranh về ngày Tết hay lễ hội
- +Vẽ được tranh về ngày Tết hay lễ hội.
- HS thêm yêu quê hương, đất nước
II.Chuẩn bò
- Một số tranh ảnh về ngày tết và lễ hội, tranh vẽ của HS, VTV
- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành
III.Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách
dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan
đến nội dung bài,từ câu trả lời của
HS,GV dẫn vào bài mới.
- Ghi tên bài
Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu các tranh ảnh để học sinh
nhận biết:
+Không khí của ngày Tết và lễ hội
+ Hoạt động trong lễ hội
- Cảnh vật con người trong lễ hội như thế
nào?
- GV gợi ý HS chọn nội dung ngày lễ hội
để vẽ:
+Đòa điểm diễn ra lễ hội
- Vẽ về hoạt động nào?
- Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ
- Trong tranh nên sử dụng màu như thế

nào?
- Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV
- Chú ý lắng nghe


- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi
GV ghi tựa bài song
- Quan sát, cảm nhận


-Trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe


-Trả lời câu hỏi


Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV hướng dẫn HS cách vẽ
- Vẽ các hình ảnh chính chước, hình
ảnh phụ sau
- Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt
- Có chính phụ rõ dàng
Hoạt động 3 : Thực hành .
- GV cho HS thực hành theo các bước đã
hướng dẫn
- GV gợi ý thêm các hình ảnh về đề tài
HS đònh vẽ để các em có thể sáng tạo
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp

hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu
phù hợp.
- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật, HS
không có năng khiếu.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài
mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ
đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp
tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bò bài mới


- Chú ý lắng nghe, quan sát



- HS thực hành

-HS cùng GV chọn bài
-HS nhận xét
- Chú ý lắng nghe


-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bò

Lớp 4
BÀI: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM
I/MỤC TIÊU :
- HS hiểu đề tài về những ngày lễ truyền thống của quê hương .
- +Biết cách vẽ được tranh về đề tài ngày hội.
+Vẽ được tranh về ngày hội theo ý thích
- HS thêm yêu quê hương đất nước .
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1/Giáo viên :
- SGK , SGV ; 1 số tranh ảnh Và1 số tranh vẽ của họa só và của HS về lễ hội truyền
thống
- Tranh in trong bộ ĐDDH ; Hình gợi ý cách ve
2/Học sinh :
- SGK , Tranh ảnh về đề tài lễ hội ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng
cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên
quan đến nội dung bài,từ câu trả lời
của HS,GV dẫn vào bài mới.
- Ghi tên bài
Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài
-Yêu cầu hs quan sát ảnh các lễ hội
SGK nhận ra có nhiều hoạt động khác
nhau. Mỗi đòa phương có nhiều trò chơi
mang bản sắc riêng: đánh đu, chọi

trâu, đua thuyền…
-Yêu cầu hs nhận xét các hình ảnh,
màu sắc… của ngày hội trong ảnh. Yêu
cầu hs kể về ngày hội ở quê mình.
+Chốt: Ngày hội có nhiều hoạt động
tưng bừng, đông người tham gia, vui và
nhộn nhòp, màu sắc, quần áo, cờ hoa
rực rỡ.
Hoạt động 2:Cách vẽ tranh
-Gợi ý hs chọn một ngày hội ở quê để
vẽ.
-Vẽ các hoạt động chính trước như chọi
gà, chọi trâu, đấu vật…
- Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe


- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi
GV ghi tựa bài song
-Quan sát

- Nhận xét
- Chú ý lắng nghe

-Quan sát, chú ý lắng nghe



HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Hình ảnh phụ ở xung quanh phù hợp
với hình chính: cờ hoa, người xem hội
-Cần vẽ phác nét trước, vẽ nét chi tiết
và màu sau.
-Cho hs xem tranh hội của hoạ só và hs
trước.
Hoạt động 3:Thực hành
- GV cho HS thực hành theo các bước
đã hướng dẫn
-Động viên hs vẽ về ngày hội quê
mình.
-Lưu ý vẽ chủ yếu là hình ảnh của
ngày hội, hình người cảnh vật phải
thuận mắt.
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp
hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu
phù hợp.
-Khuyến khích hs vẽ màu rực rỡ thể
hiện không khí tươi vui của lễ hội.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn
bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ
đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp
tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bò bài mới

- HS thực hành (nhớ lại và vẽ)
-HS cùng GV chọn bài
-HS nhận xét
- Chú ý lắng nghe


-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bò

Lớp 5
Bài 20: vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I.MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu.
- +Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
+Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Chuẩn bò một số đồ vật để làm mẫu.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở tập vẽ.
- Bút chì, sáp màu, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách
dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan
đến nội dung bài,từ câu trả lời của
HS,GV dẫn vào bài mới.
- Ghi tên bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu mẫu có hai vật
mẫu và bày mẫu cho học sinh nhận
thấy.
- Mẫu này có mấy đồ vật? Có các đồ vật
- Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe


- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi
GV ghi tựa bài song
- HS cùng GV bày mẫu
-Trả lời câu hỏi
nào?
- Giáo viên có thể cho học sinh tự bày
mẫu.
- Em thấy hình dáng chung của các vật
mẫu như thế nào?
- Mẫu vật này gồm có những bộ phận
nào?
- Đồ vật này là đồ vật gì, chúng có hình
dáng, màu sắc ra sao?
- Vật mẫu nào nằm trước, vật mẫu nào

nằm sau?
- Em hãy nêu sự giống nhau và khác
nhau của các đồ vật đó?
- Các đồ vật này có độ đậm nhạt như thế
nào?
- GV khẳng đònh, bổ sung
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
đồ vật khác nhau để thấy chúng có sự
giống và khác nhau.
- Giáo viên nêu tóm tắt: Nhìn chung các
đồ vật đều có dạng hình trụ, nhưng khác
nhau về các tỉ lệ của các bộ phận, màu
sắc và độ đậm nhạt.
- Để vẽ được hình cân đối có bố cục đẹp,
cần so sánh các tỉ lệ với nhau và sắp xếp
bố cục cân xứng.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
hình mẫu và hướng dẫn học sinh cách
vẽ.
- Ước lượng và so sánh tỉ lệ.
+ Tìm chiều cao, chiều ngang để tìm
khung hình chung của hai vật mẫu.
- Kẻ trục cho khung hình.
+ Tìm tỉ lệ của thân, miệng, đáy của
từng vật mẫu.
+ Vẽ nét chính bằng nét thẳng mờ của


-Trả lời câu hỏi

- HS khác nhận xét,bổ sung
- Lắng nghe, ghi nhớ
-Quan sát, so sánh

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ


-Quan sát

hai vật mẫu vừa quan sát vừa vẽ.
- Tìm nét cong của vật mẫu, hoàn thiện
hình vẽ.
- Vẽ đậm nhạt hoặc tìm màu thích hợp.
- Giáo viên cho học sinh tham khảo một
số bài vẽ, hình vẽ có hai đồ vật cân đối
để học sinh quan sát, tham khảo thêm.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh quan sát vật
mẫu, học sinh vẽ vật mẫu theo nhóm đã
chuẩn bò và vẽ bài vào vở.
- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ
giấy.
- Tìm đặc điểm của hình mình đònh vẽ.
- Vẽ hình rõ đặc điểm.
- Chú ý đến hình dáng chung của đồ vật.
- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm
bài đúng nội dung, khuyến khích học
sinh làm bài.

+ Muốn đánh đậm nhạt hay tô màu tuỳ
thích.
+ Đánh đậm nhạt hay tô màu kín hình
đều và đẹp.
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp
hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài
mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ
đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp
tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bò bài mới

-Quan sát và thực hànhs

-HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài
-HS nhận xét
- Lắng nghe


-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bò