giao an lpo 4 t 25 2b/ ngay-CKTKN

Ngun ThÞ BÝch Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
Tn 25 Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010
TËp ®äc
TiÕt 49:kht phơc tªn cíp biĨn
I– Mơc tiªu :
-§äc lu lo¸t toµn bµi . Bíc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n, ph©n biƯt râ lêi nh©n vËt, phï hỵp víi
néi dung, diƠn biÕn sù viƯc.
-HiĨu c¸c tõ ng÷ trong bµi : bµi h¸t man rỵ , nÝn thÝt , lµu bµu , gõ¬m gêm
-HiĨu néi dung bµi : Ca ngỵi hµnh ®éng dòng c¶m cđa b¸c sÜ Ly trong cc ®èi ®Çu víi tªn cíp
biĨn hung h·n.( Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK).
II - §å dïng d¹y – häc .
-Tranh minh ho¹ , SGK
III – Ho¹t ®éng d¹y – häc .
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A- KiĨm tra bµi cò :
-Gäi HS ®äc bµi §oµn thun tr¶ lêi ?
-NhËn xÐt cho ®iĨm .
B – Bµi míi :
1 – Giíi thiƯu bµi :Ghi b¶ng .
2 – HD lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi .
a) Lun ®äc :
-GV kÕt hỵp quan s¸t tranh , sưa lçi vỊ c¸ch ®äc vµ ®äc
chó gi¶i .
-Yªu cÇu HS ®äc theo cỈp
-GV ®äc mÉu nhÊn giäng phï hỵp .
b) T×m hiĨu bµi :
-Yªu cÇu HS ®äc toµn bµi ,trao ®ỉi tr¶ lêi:
+Nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy tªn cíp biĨn rÊt d÷ tỵn ?
+Lêi nãi vµ cư chØ cđa b¸c sÜ Ly cho thÊy «ng lµ ngêi
nh thÕ nµo ?
+CỈp c©u nµo trong bµi kh¾c ho¹ h×nh ¶nh cđa tªn cíp

biĨn vµ b¸c sÜ Ly ?
+V× sao b¸c sÜ kht phơc ®ỵc tªn cíp ?
+Néi dung bµi ?(Ca ngỵi hµnh ®éng dòng c¶m cđa b¸c
sÜ Ly trong cc ®èi ®Çu víi tªn cíp biĨn )
c) §äc diƠn c¶m .
-Yªu cÇu 1HS ®äc vµ t×m c¸ch ®äc
-GV HD HS lun ®äc ®o¹n
Chóa tµu trõng m¾t s¾p tíi .
-Tỉ chøc cho HS ®äc ®o¹n theo nhãm .
-Gäi HS ®äc .
-Gäi HS ®äc c¶ bµi .
C – Cđng cè – DỈn dß :
-NhËn xÐt giê häc .
-DỈn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau
-HS ®äc bµi tr¶ lêi c©u hái .
-HS nhËn xÐt .
-HS ®äc nèi tiÕp 3®o¹n cđa bµi v¨n .
KÕt hỵp ®äc tõ khã vµ chó gi¶i
-HS lun ®äc theo cỈp .
-1 HS ®äc toµn bµi .
-HS Trao ®ỉi th¶o ln tr¶ lêi :
+Trªn m¸ cã sĐo , tr¾ng bƯch , ng rỵu
nhiỊu , lªn c¬n lo¹n ãc , h¸t bµi man rỵ
+¤ng lµ ngêi nh©n tõ ®iỊm ®¹m , nhng
cøng r¾n dòng c¶m , ®èi ®Çu víi c¸i xÊu .
+C©u : Mét ®»ng th× ®øc ®é , hiỊn tõ mµ
nghiªm .1 ®»ng th× nanh ¸c , hung h¨ng
+V× b¸c sÜ b×nh tÜnh vµ c¬ng qut b¶o
vƯ lÏ ph¶i .
-HS nh¾c l¹i néi dung bµi .:

- HS ®äc .
-Nghe GV HD ®äc .
-HS lun ®äc theo cỈp .
-3 HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n
-HS lun ®äc theo nhãm .
-2 HS ®äc c¶ bµi .
______________________________________
TOÁN
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
-Thực hiện được phép cộng, phép trừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một phân
số và ngược lại.
Gi¸o ¸n Líp 4 N¨m häc: 2009 - 2010
20
Ngun ThÞ BÝch Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
-Bết tìm thanh phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số.
II.Chuẩn bò:
-Vở bài tập ; Bảng phụ .
III.Các hoạt động dạy - học:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
Bài 1(b,c).
-Gọi HS đọc đề bài.
-Muốn thực hiện tính cộng, tính trừ phân
số khác mẫu số ta làm thế nào?
-Gọi 2 HS lên bảng làm, yêu cầu lớp làm

bài vào bảng con
-Nhận xét sửa bài cho HS.
Bài 2(b,c):
-Gọi HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự làm
bài vào vở.
-Gọi một số em nêu kết quả .
-Nhận xét sửa bài.
Bài 3:
-Gọi HS đọc bài tập.
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Trong phần a em làm thế nào để tìm được
x? vì sao lại làm như vậy?
- Yêu cầu HS làm vở .
-2HS lên bảng làm bài tập.
-Nhắc lại tên bài học
-1HS đọc đề bài.
-Chúng ta quy đồng mẫu số các phân số rồi thực
hiện phép tính cộng, hay phép tính trừ.
- 2HS lên bảng làm.
-Thực hiện tính. Tự làm bài vào vở.
-Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau.
-Một số HS nêu kết quả.
-Nhận xét sửa.
-1HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài tập.
-Thực hiện phép tính trừ vì x là số hạng chưa biết
của phép cộng.
- Làm bài vào vở .
-Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau.
-Tính bằng cách thuận tiện nhất.
-Nghe giảng.

-Nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của
phép cộng.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở bài tập.
Gi¸o ¸n Líp 4 N¨m häc: 2009 - 2010
21
Ngun ThÞ BÝch Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
-Nhận xét sửa bài.
Bài 4,5: Còn thời gian hướng dẫn cho hs
làm bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Nêu lại tên ND bài học ?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.

+=++=++
17
20
17
19
)
17
8
17
12
(
17
8
17
19
17

12
-Nhận xét chữa bài tập.
- 2 em nêu.
- Về thực hiện
_______________________________________
ChÝnh t¶
TiÕt 25: Kht phơc tªn cíp biĨn
I – Mơc tiªu :
-Nghe viÕt chÝnh x¸c , ®Đp ®o¹n tõ :<< C¬n tøc giËn nhèt chng” trong bµi
- HS u kh«ng viÕt sai qu¸ 5 lçi trong bµi.
-Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biƯt r-d-gi.
-RÌn kü n¨ng viÕt cho HS .
II - §å dïng d¹y – häc .
- SGK, Vë chÝnh t¶
III – Ho¹t ®éng d¹y – häc .
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
KiĨm tra bµi cò :
-Gäi HS viÕt 1 sè tõ .
-NhËn xÐt cho ®iĨm .
B – Bµi míi : (28 phót )
1 – Giíi thiƯu bµi :Ghi b¶ng .
2 – HD viÕt chÝnh t¶ .
a)Trao ®ỉi vỊ néi dung bµi viÕt :
-Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n v¨n :
+Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy tªn cíp biĨn rÊt hung
d÷ ?
+H×nh ¶nh vµ tõ ng÷ cho thÊy b¸c sÜ Ly vµ tªn cíp
biĨn tr¸i ngỵc nhau ?
b) HD viÕt tõ khã
-Yªu cÇu HS t×m tõ khã viÕt .

-Yªu cÇu HS ®äc vµ viÕt tõ võa t×m ®ỵc ?
c) ViÕt chÝnh t¶
-GV lu ý c¸ch tr×nh bµy , GV ®äc HS viÕt
d) So¸t lçi , chÊm bµi .
-GV chÊm , nhËn xÐt 1 sè bµi .
3 – HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ .
*bµi2 (a):
-Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp .
-HS viÕt : kĨ chun , trun kĨ , c©u chun
, trun ng¾n , tËp trun ,
-HS nhËn xÐt .
-HS ®äc ®o¹n , trao ®ỉi vµ tr¶ lêi :
+Tõ ng÷ : ®øng ph¾t dËy , rót so¹t dao ra
l¨m l¨m trùc ®©m , hung h¨ng
+B¸c sÜ : HiỊn lµnh ®øc ®é , nghiªm nghÞ
Tªn cíp : Nanh ¸c hung h¨ng nh con thó d÷
nhèt chng
-HS nªu , ®äc vµ viÕt c¸c tõ :
+Tøc giËn , d÷ déi , ®øng ph¾t , rót so¹t dao
ra , qu¶ qut , nghiªm nghÞ
-HS viÕt bµi .
-HS so¸t lçi .
-HS ®äc .
Gi¸o ¸n Líp 4 N¨m häc: 2009 - 2010
22
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
-Tổ chức HS từng nhóm tiếp sức tìm từ .
-Theo dõi HS làm bài .
-Yêu cầu các nhóm đọc bài của mình .
-GV KL lời giải đúng .

-GV tuyên dơng khen ngợi .
C Củng cố Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
-Nghe GV HS , các tổ thi nhau làm bài .
-HS đọc đoạn văn của mình .
*Đáp án :
+Không gian bao giờ dãi dầu - đứng
gió rõ ràng khu rừng .
________________________________
Khoa học
Tiêt 49: ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
I Mục tiêu:
- Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào
mắt nhau.
-Biết tránh , không đọc , viết ở nơi ánh sáng quá yếu .
II - Đồ dùng dạy học .
-Hình minh hoạ SGK trang 98-99 , đèn pin .
III Hoạt động dạy- học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ :- Gọi HS trả lời :
+Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống của
con ngời , động vật , thực vật ?
-GV nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 Tìm hiểu nội dung :
*HĐ1: Khi nào không trực tiếp nhìn vào nguồn
sáng .
+Mục tiêu :Nhận biết và phòng tránh trờng hợp

ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt .
+Tiến hành :-B1: YC HS tìm hiểu SGK
-B2: Thảo luận theo nhóm : Tìm việc nên và không
nên làm để tránh tác hại cho mắt .
-Các nhóm báo cáo .
*HĐ2:Tìm hiểu về 1 số việc nên và không nên làm
để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc viết .
+Mục tiêu : Vận dụng kiến thức để bảo vệ mắt
Không đọc , viết ở nơi ánh sáng quá mạnh hay quá
yếu .
+Cách tiến hành :-B1 : Tổ chức hớng dẫn
HS QS tranh trả lời câu hỏi .
-B2 :GV cho HS thảo luận , trả lời :
-B3 : Cho HS làm phiếu học tập
KL : ánh sáng quá mạnh hoặc quá yếu đều có hại
cho mắt .
C Củng cố Dặn dò
-Tóm tắt ND bài .
-HS trả lời .
-HS nhận xét , bổ sung

HS thảo luận trả lời :
+Không nhìn trực tiếp vào lửa hàn , Không
soi đèn la ze , đèn pha ô tô
-Có thể đeo kính , đội mũ
-HS thảo luận đa ra ý kiến đúng .
-Trờng hợp ở hình 6, 7 , 8 có hại cho mắt vì
hình 6-8 ánh sáng quá mạnh , hình 7 ánh
sáng lại quá yếu ,
+Khi ngồi học t thế phải ngay ngắn

và phải đảm bảo đủ ánh sánh khi đọc , viết .
-HS đọc ND SGK
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
23
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
- GV tổng kết giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
__________________________________
ÔN Toán
Ôn :cộng trừ Phân số
I/ Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về cộng, trừ phân số.
- Vận dụng để giải toán và trình bày BT.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1- Kiểm tra : BTVN.
2- Bài mới :
- Bài 1 : Tính
a,
8
7
+
5
4
= ; b,
4
3
-
9
5

= ; c,
11
8
-
5
3
- Bài 2 : Rút gọn rồi tính.
a,
15
3
+
5
2
; c,
3
2
-
9
3
b,
27
18
+
6
4
; d,
4
11
-
8

6
- Bài 3 :Trong một buổi múa sinh hoạt, chi đội
lớp 4A có
3
7
số đội viên tập hát và
2
5
số đội viên
tập múa. Hỏi số đội viên tham gia múa hát tập
thể ở trên bằng bao nhiêu phần số đội viên của
chi đội ?
3- Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài, làm BT trong VBTTN.
Hoạt động học
- HS làm vở, 2 em làm bảng, nhận xét, nêu lại
cách làm.
- HS làm vở, hai em làm bảng, nhận xét, nêu
lại cách làm.
- HS đọc kĩ bài toán, phân tích đề, nêu cách
giải, giải vở, 1 em chữa bài, nhận xét.
Giải
Số đội viên lớp 4A tham gia múa hát tập thể là :

3 2 29
7 5 35
+ =
( số đội viên)
Đáp số :

29
35
số đội viên
__________________________________
Ôn Tiếng Việt
Luyện tập câu kể Ai là gì?
I/ Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng tìm đúng câu kể theo kiểu câu Ai là gì?
- Biết viết một đoạn văn kể về những ngời trong gia đình theo kiểu câu Ai là gì?
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu.
III-Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
1- Kiểm tra : BTVN.
2- Bài mới :
- Bài 1 : Tìm và gạch chân dới các vị ngữ
trong câu kể Ai là gì ? có trong đoạn văn
Hoạt động học
- Hs đọc đoạn văn, trao đổi với nhau theo
nhóm bàn. Dại diện một số nhóm trình bày,
một em lên bảng gạch chân dới bộ phận vị
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
24
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
sau :
Lý Tự Trọng là con của một gia đình cách mạng
quê ở Hà Tỹnh, c trú ở Thái Lan. Năm 1925, lúc 11
tuổi, Lý Tự Trọng là một trong bảy thiếu niên đợc
Bác Hố trực tiếp bồi dỡng ở Quảng Châu (Trung
Quốc). Năm 1929, anh đợc đa về nớc hoạt động,
làm liên lạc cho xứ uỷ Nam Kì.

- Bài 2 : Viíet một đoạn văn khoảng 7 câu
theo kiểu câu kể Ai là gì ? nối về những ng-
ời trong gia đình em.
3- Củng cố - Dặn dò :
- Nhấn mạnh ND ôn tập, nhận xét.
- Giao BTVN.
ngữ có trong câu. Nhận xét.
HS đọc yêu cầu, làm vở.
-Một số HS trình bày, nhận xét.
_____________________________________
Thể dục
Bài 49 : Phối hợp chạy , nhảy , mang , vác
Trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ
I Mục tiêu :
- Tập phối hợp chạy , nhảy , mang , vác : HS thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối đúng .
- Trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ : HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ
động .
-Giáo dục HS tinh thần luyện tập TDTT nâng cao sức khoẻ .
II - Địa điểm , phơng tiện .
_ Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn .
- Còi , dụng cụ cho luyện tập và trò chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp .
Nội dung T Phơng pháp tổ chức
1 Phần mở đầu :
- Tập trung lớp , phổ biến nội dung, yêu
cầu của giờ học .
- Chạy theo hàng dọc .
- Bài thể dục .
- Trò chơi : Chim bay cò bay .
2 Phần cơ bản :

a Bài tập RLTTCB :
* Tập phối hợp chạy , nhảy , mang , vác .
b Trò chơi vận động .
- Trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ
.
3 Phần kết thúc :
- Đứng thành vòng tròn .
6
18
6
5
- Tập trung HS theo đội hình hàng dọc , nghe
GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập .
- Tập bài thể dục 1 lần , mỗi động tác 2x8 nhịp
- HS chơi trò chơi.
- GV hớng dẫn HS cách luyện tập bài tập .
- HS thực hiện thử 1 số lần .
- HS tiến hành thi đua giữa các tổ .
- GV nhận xét và tuyên dơng .
- GV nêu tên trò chơi .
- GV làm mẫu để HS biết cách chơi.
- Cách chơi : Khi có lệnh , HS nhanh chóng
chạy đến vạch ném lấy bóng ném vào rổ , tiếp
tục HS thứ 2 và hàng nào xong trớc và có
nhiều bóng trong rổ sẽ thắng cuộc .
- GV cho từng tổ tự tập .
- GV nhắc nhở an toàn khi chơi.
- Đứng thành vòng tròn thả lỏng , hít thở sâu .
- HS nhắc lại nội dung bài .

Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
25
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
- Hệ thống bài .
- Đánh giá nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá giờ học .
- GV giao bài về nhà .
_______________________________
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Tiết 50: Bài thơ về tiểu đội xe không kính
I Mục tiêu :
-Đọc lu loát toàn bài .Biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan.
-Hiểu các từ ngữ trong bài :Tiểu đội
-Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm
tháng chống Mỹ cứu nớc .( trả lời đợc các câu hỏi; thuộc một, hai khổ thơ).
II - Đồ dùng dạy học .
-Tranh minh hoạ ,sgk.
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ :
-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài :Ghi bảng .
2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài .
a) Luyện đọc :
-GV kết hợp quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc và
đọc chú giải .
-GV đọc mẫu giọng : vui , hóm hỉnh
b) Tìm hiểu bài :

-Yêu cầu HS đọcbài thơ , trao đổi trả lời:
+Qua lời thơ em hình dung điều gì về các chiến sĩ lái
xe ?
+Hình ảnh nào tinh thần dũng cảm và lòng
+Tình đồng chí , đồng đội của các chiến sĩ đợc thể
hiện qua câu thơ nào ?
+Hình ảnh chiếc xe không kính vẫn băng ra trận gợi
cho em cảm nghĩ gì ?
-Cho HS đọc thầm tìm nội dung bài thơ ?
c) Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài thơ
-Yêu cầu 4 HS nối tiếp đọc và tìm cách đọc
-GV HD HS luyện đọc đoạn
Không có kính mau khô thôi .
-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm bài thơ .
-Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng .
-Gọi HS đọc thuộc lòng .
-Gọi HS đọc cả bài .
C Củng cố Dặn dò :
+Em thích hình ảnh nào trong bài ?Vì sao?
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
-HS đọc bài trả lời câu hỏi .
-HS nhận xét .
-4HS đọc nối tiếp 4khổ của bài thơ .
Kết hợp đọc từ khó và chú giải
-HS luyện đọc theo cặp .
-1 HS đọc toàn bài .
-HS đọc và trao đổi trả lời :
+Các chiến sĩ lái xe rất dũng cảm , lạc
quan yêu đời , hăng hái đi chiến đấu

+Hình ảnh : Bom giạt , bom rung
+Câu : Gặp bạn bắt tay nhau qua cửa
kính vỡ rồi .
+Xe không kính vẫn ra trận : Các chú bộ
đội lạc quan , yêu đời , coi thờng gian khổ
, bất chấp bom đạn của kẻ thù .
=HS nêu :
-2 HS đọc .
-Nghe GV HD đọc .
-HS luyện đọc theo cặp .
-3 HS đọc diễn cảm bài thơ
-HS luyện đọc theo nhóm .
-2-3 HS đọc thuộc từng khổ thơ .
-HS đọc .
_______________________________
Toán
Tiết 121 : Phép nhân phân số
I Mục tiêu :
-Nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật .
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
26
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
-Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số .
-Rèn kỹ năng nhân nhẩm cho HS .
II - Đồ dùng dạy học .
-Bảng lớp ghi VD .
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS chữa bài tập 4-5 (132)

-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 HD nội dung .
-GV ? Tính DT HCN làm thế nào ?
Nêu VD SGK trang 132
?Để tính DT HCN ta làm thế nào ?
GV HD HS tìm KQ phép nhân trên hình minh hoạ ?
Chia hình vuông là 15 phần thì HCN tô màu chiếm ?
phần ?
- GV HD HS tính .
- Khi muốn nhân hai PS ta làm nh thế nào ?
-GV YC HS nhắc lại .
3 Thực hành
*Bài 1 (133)- Gọi HS nêu yêu cầu .
- Cho HS làm bài .
- GV chữa bài .
*Bài 2 (133) Dành cho HS khá giỏi.
-GV làm mẫu phần a
-Cho HS làm phần còn lại .
-Chữa bài ,
*Bài 3 (133)
-Gọi HS đọc và tóm tắt bài .
-Cho HS làm bài .
-GV nhận xét cho điểm .
C Củng cố Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
-HS chữa bài .
-HS nhận xét .

-HS : S = a x b
-Diện tích hình chữ nhật là:
15
8
3
2
5
4
=ì
(m
2
)
-Ta lấy tử số nhân tử số , lấy mẫu số nhân
mẫu số .
-HS nhắc lại .
-HS làm bài , 1 HS đọc KQ .
-HS nêu cách làm , nhận xét .

35
24
75
64
7
6
5
4
=
ì
ì
=ì

-HS làm bài .
-2 HS làm bảng . HS lớp làm vở .
VD : b)
18
11
29
111
2
1
9
11
10
5
9
11
=
ì
ì
=ì=ì

-HS đọc và tóm tắt rồi giải
Giải :
Diện tích hình chữ nhật là :

35
18
5
3
7
6

=ì
(m
2
)
Đáp số : 18 m
2

35
________________________________
Địa lý
Thành phố cần thơ
I-Mục tiêu:
- Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ:
+ Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hởu.
+Trung tâm văn hoá, kinh tế, khoa học của đồng bằng sông Cửu Long
Chỉ đợc thành phố Cần Thơ trên bản đồ( lợc đồ).
II-Đồ dùng dạy học: Máy chiếu, màn chiếu, máy tính.
III- Các hoạt động dạy học: Bài giảng điện tử.
________________________
Kể chuyện
Tiết 25 : Những chú bé không chết
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
27
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
I Mục tiêu :
-Rèn kỹ năng nói :.Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ( SGK), kể lại đợc từng đoạn của câu
chuyện: Những chú bé không chết.
-Hiểu nội dung câu chuyện và trao đổi với các bạn về ý nghĩa chuyệnvà đặt tên khác cho truyệ
phù hợp với nội dung.
-Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú nghe nghe bạn kể , nhận xét đợc lời kể

II - Đồ dùng dạy học .
Máy chiếu, màn chiếu, máy tính
III Hoạt động dạy học : Bài giảng điện tử.
______________________________
ĐạO ĐứC
ôn tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ 2
I. Mục tiêu:
- Củng cố thế nào và vì sao phải lich sự với mọi ngời? các công trình công cộng là tài sản chung của xã
hội. Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn
-Luyện tập thực hành kỹ năng về các hành vi đã học trong các bài đạo đức
-Giáo dục HS thói quen đạo đức tốt
II. Đồ dùng học tập:
Câu hỏi ôn tập
Các tình huống sắm vai
III. hoạt động dậy và học:
Hoạt động dạy
T/
g
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: Vì sao phải giữ gìn các
công trình công cộng?
- Nhận xét, đánh giá.
B .Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi bảng
2. Tìm hiểu bài:
*HĐ1: Thảo luận nhóm
- Củng cố thế nào và vì sao phải lich sự với mọi
ngời? các công trình công cộng là tài sản chung
của xã hội. Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo
vệ ,giữ gìn

-HS trình bày , nhận xét ,
-GVchốt lại
*HĐ2: Liên hệ
- HS đa ra các việc làm thể hiện lich sự với mọi
ngời? Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ
gìn các công trình công cộng là tài sản chung của
xã hội.
- HS nhận xét, trao đổi
- GV chốt lại
* HĐ 3: Đóng vai
Luyện tập thực hành kỹ năng về các hành vi đã
học trong các bài đạo đức.
- HS đọc tình huống, phân vai, thảo luận
- Đóng vai trên lớp
- Nhận xét trao đổi, GV chốt lại
3 .Củng cố - dặn dò
- Hệ thống nội dung bài
- Đánh giá nhận xét giờ học. Về nhà học bài,
3
30
2
- HS trả lời
- Ghi tên bài lên bảng
- HS thảo luận , trao đổi ,nhận xét
Hai bài
-Lịch sự với mọi ngời
-Giữ gìn các công trình cộng
-Hoạt động cá nhân
HS trình bày , nhận xét
-Các tình huống đóng vai ở nội dung

2bài trên
-Đóng vai
-HS nhận xét trao đổi
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
28
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
chuẩn bị bài sau.
________________________________
Tự học
Luyện viết bài 8( VLV lớp 4 tập 2)
I Mục têu:
- Củng cố và rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho HS.
- Giáo dục các em có ý thức rèn chữ viết đúng, viết đẹp.
II/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: Vở luyện viết lớp 4 tập II.
2 Bài mới:
- GV giới thiệu bài viết và hớng dẫn HS cách viết và cách trình bày bài viết.
- HS luyện viết bảng con các chữ viết khó.
- HS luyện viết vào bài vào vở.
- GV quan sát và hớng dẫn thêm.
- GV thu vở kiểm tra và nhận xét.
III/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học, tuyên dơng HS có tiến bộ về chữ viết.
___________________________________________________________________________________
Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010
Toán
Tiết 123 : Luyện tập
I Mục tiêu :
- Củng cố phép nhân hai phân số .
-Biết cách thực hiện phép nhân phân số với số tự nhiên , nhân số tự nhiên với phân số

-Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên : Phép nhân phân số với số tự nhiên
chính là phép cộng liên tiếp các phân số bằng nhau .
II - Đồ dùng dạy học .
-Vở bài tập .
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS chữa bài luyện thêm tiết 122
-GV nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 HD HS làm bài tập
*Bài 1(133)
-Gọi HS đọc và nêu YC .
-HD mẫu cho HS .
-Cho HS thực hiện phép nhân PS .
-Chốt KQ đúng .
*Bài 2 (133)
-YC HS Làm bài .
-Cho HS rút ra KL : +1 nhân với PS nào cũng cho
KQ là chính PS đó .
+0 nhân với PS nào cũng bằng 0 .
-GV KL .
*Bài 3 (133)
-GV cho HS tính và so sánh kết quả , rút ra kết
luận : nhân PS với số tự nhiên.
-HS chữa bài ,
-HS nhận xét ,bổ sung .
-HS nghe GV phân tích mẫu .
4 HS làm bảng , HS lớp làm vở .

VD: a,
11
9
x 8 =
11
89 ì
=
11
72

-HS nêu cách làm .
-HS nghe GV làm mẫu .
-HS làm bài .
-HS rút ra KL :
VD :4 x
7
6
=
7
46ì
=
7
24
-HS tính và so sánh KQ
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
29
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
*Bài 5(133) Dành cho HS khá- giỏi.
-Gọi HS đọc và tóm tắt bài
-YC HS làm bài .

-GV nhận xét cho điểm .
C Củng cố Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
-BTVN 4 (133)
5
2
x 3 =
5
32 ì
=
5
6
5
2
+
5
2
+
5
2
=
5
2
x 3 =
5
6
-Kết quả bằng nhau .
-
HS làm bài , 1 HS đọc KQ .

Giải Chu vi của hình vuông :

7
5
x 4 =
7
20
(m)
Diện tích của hình vuông là :

7
5
x
7
5
=
49
25
( m
2
)
Đáp số:
_________________________________
Luyện từ và câu
Tiết49 : chủ ngữ trong câu kể ai là gì ?
I Mục tiêu :
-Hiểu ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?
- Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định đợc CN của câu tìm đợc( BT1, mục
III); biết ghép các bộ phận cho trớc thành câu kể theo mẫu đã học(BT2).
-Biết đặt câu kể Ai là gì ?từ những chủ ngữ đã cho.

II - Đồ dùng dạy học .
Máy chiếu, màn chiếu, máy tính.
III Hoạt động dạy học .Bài giảng điện tử.
_____________________________
Tập làm văn .
Tiết49: luyện tập tóm tắt tin tức
I Mục tiêu :
- Biết tóm tắt một tin cho trớc bằng một, hai câu(BT1,2); bớc đầu tự viết đợc một tin ngắn(4,5 câu)về
hoạt động học tập, sinh hoạt( hoặc tin hoạt động ở địa phơng), tóm tắt đợc tin đã viết bằng 1,2 câu.
-Yêu cầu câu văn đúng ngữ pháp , nội dung đúng , chân thực .
II - Đồ dùng dạy học .
Máy chiếu, máy tính, màn chiếu.
III Hoạt động dạy học . Bài giảng điện tử.
Ôn Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS những kiến thức đã học về phân số .
+ Cộng, trừ, nhân hai, ba phân số
+ Trình bày lời giải bài toán.
- Vận dụng vào làm bài tập .
- Rèn tính chính xác và yêu thích môn học .
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1.Kiểm tra bài cũ:
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
30
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
-Gọi HS lên bảng làm bài
-GV chữa bài nhận xét.
-HS lên bảng làm bài tập
2.Bài mới

-Giới thiệu bài .
-Nội dung :
Bài 1: Tính:
5
2
+ 5; 6 x
3
2
7
11
- 1
8
5
+ 5 -
3
2
-GV chữa bài nhận xét
-HS lên bảng làm bài
Bài 2: Tính bằng cách thận tiện nhất:
a)
25
12
+
5
3
+
25
13
b)
2

3
-
3
5
-
3
4
c)
5
3
+
5
7
+
4
3
d)
4
3
+
5
2
+
4
7
-GV chữa bài ,nhận xét.
-HS lên bảng làm bài
Bài 3: Một chiếc tàu thuỷ chạy giờ thứ nhất đợc
8
3

quãng đờng, giờ thứ hai chạy đợc
7
2
quãng đ-
ờng, giờ thứ ba chạy đợc
4
1
quãng đờng . Hỏi
sau 3 giờ chiếc tàu thuỷ chạy đợc bao nhiêu phần
của quãng đờng?
-GV thu vở chấm. chữa bài nhận xét.
-HS đọc đề, làm bài vào vở
Bài giải.
Sau ba giờ tàu thuỷ đó chạy đợc số phần quãng đ-
ờng là:
8
3
+
4
1
+
7
2
=
56
41
( quãng đờng)
Đáp số:
56
41

quãng đờng
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhắc laị nội dung.
-Nhân xét giờ học
________________________

Ôn Tiếng Việt
Luyện tập câu kể Ai là gì?
I-Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nhận biết câu kể Ai là gì?
- Xác định đúng câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn.
- Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu có dùng câu kể Ai là gì?
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
-Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì? có trong đoạn văn
sau:
Nguyễn Trãi là con của Nguyễn Phi Khanh, là
cháu ngoại của Trần Nguyên Đán. Nguyễn phi
Khanh vốn là một học trò thông minh học giỏi,
nhng nhà nghèo. Trần Nguyên Đán là một nhà
quí tộc lớn đời Trần.
- Bài2 : Nêu bộ phận CN, VN trong mỗi câu vừa
tìm đợc.
- Bài 3:Viết một đoạn văn khoảng 7 câu kể về
Hoạt động học
-HS đọc đoạn văn, nêu câu kể Ai là gì? có trong
đoạn văn.
-HS trả lời miệng, nhận xét.
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010

31
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
các bạn trong lớp em theo câu kể Ai là gì?
- Củng cố- Dặn dò:
Nhấn mạnh ND bài.
Nhận xét giờ học.
- HS làm vở, một số HS trình bày , nhận xét, sửa
câu ,từ cho HS.
________________________________
Thể dục
Nhảy dây chân trớc, chân sau.
Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ
I- Mục tiêu:
- Bớc đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau.
- Biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động.
II_ Đồ dùng dạy học: Sân tập vệ sinh sạch sẽ, còi, dây nhảy,bóng ném.
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
1- Phần mở đầu :
- HS tập hợp, điểm số,báo cáo.
- YCHS khởi động.
- Cho HS chơi trò chơi.
2- Phần cơ bản:
A,Hớng dẫn HS nhảy dây kiểu chân trớc, chân
sau.
GV nhảy mẫu.
- GV quan sát, giúp đỡ HS tập sai.
B, Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào
rổ.
- GV hớng dẫn lại cách chơi.

GV quan sát, nhắc nhở.
3- Phần kết thúc:
- Tập động tác hồi tĩnh.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
Hoạt động học
- HS tập hợp theo tổ.
- HS xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối.
- HS chơi trò chơi:Chạy tiếp sức.
- HS quan sát từng thao tác của GV.
- HS thực hành nhảy.
- Hs nêu lại cách chơi, chơi mẫu.
- HS chơi theo tổ, đánh giá thi đua.
Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
Toán
Tiết 124 : Luyện tập
I Mục tiêu :
- Nhận biết đợc tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân phân số.
- Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số.
II - Đồ dùng dạy học .
Vở bài tập .
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS chữa bài tập 4(133)
-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Ghi bảng
2 Giới thiệu 1 số T/C phép nhân PS
a)T /C giao hoán : GV cho HS tính ;
-HS chữa bài .

-Hs nhận xét .
-HS tính
15
8
53
42
5
4
3
2
=
ì
ì
=ì
;
15
8
35
24
3
2
5
4
=
ì
ì
=ì
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
32
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân

2 x 4 và 4 x 2
3 5 5 3
-Cho HS NX KQ và rút ra KL .
-GV KL .
b) T/C kết hợp :
-GV thực hiện tơng tự phần a .
c) T/C nhân 1 tổng 2 PS với 1 PS .
-GV cho HS tính = 2 cách
*Bài 1 (134 )
-Phần b HS làm theo 2 cách
-Cho HS làm bài .
-Chữa bài nhận xét .
*Bài 2(134)-Gọi HS đọc tóm tắt .
-YC HS làm bài .
-Chữa bài .
*Bài 3(134)-tiến hành nh bài 2 .
C Củng cố Dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS học bài và CB bài sau .
-KL:
3
2
5
4
5
4
3
2
ì=ì
)

4
3
5
2
(
3
1
4
3
)
5
2
3
1
( ìì=ìì
-KL SGK 134

4
3
5
2
4
3
3
1
4
3
)
5
2

3
1
( ì+ì=ìì
-KL SGK 134
+3 HS làm bảng ; HS lớp làm vở
Cách 1:
11
9
242
198
22
242
9
22
11
3
22
3
==ì=ìì
Cách2:
11
9
212
198
11
66
22
3
11
223

22
3
22
11
3
22
3
==ì=
ì
ì=ìì
-HS làm vở .
Giải :
Chu vi HCN là :

)(
15
44
2)
3
2
5
4
( m=ì+

Đ/S : 44 m
15
.
_____________________________
Luyện từ và câu
Tiết50 : mở rộng vốn từ : dũng cảm

I Mục tiêu :
-Mở rộng đợc một soó từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép
từ( BT1, 2); hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm( BT3); biết sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc
điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn
( BT4)
-Hiểu nghĩa của các từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm
-Sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa , hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn .
II - Đồ dùng dạy học .
- Máy chiếu, màn chiếu, máy tính.
III Hoạt động dạy học . Bài giảng điện tử.
_______________________________
Khoa học
Tiết 50 : Nóng lạnh và nhiệt độ
I Mục tiêu :
-Nêu đợc ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn.
- Sở dụng đợc nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí. .
- Giáo dục HS cách sử dụng nhiệt kế và đọc nhiệt kế .
II - Đồ dùng dạy học .
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
33
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
-1 số loại nhiệt kế , phích nớc sôi , nớc đá đang tan , 4 chậu nhỏ , 3 chiếc cốc , máy tính, màn
chiếu, máy chiếu.
III - Hoạt động dạy- học . Bài giảng điện tử.
_______________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010
Toán
Tiết 125: Tìm phân số của một số
I Mục tiêu :
-Biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số .

-Rèn kỹ năng nhân phân số cho HS .
-GD HS chăm chỉ học tập .
II - Đồ dùng dạy học .
-Vẽ hình SGK vào bảng lớp ,phấn màu .
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS chữa bài làm thêm tiết 124
-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 Giới thiệu cách tìm PS của 1 số
-GV nêu bài toán SGK
-Cho HS QS hình vẽ ; Tìm 2/3 số cam
-Cho HS tìm 1/3 số cam ; 2/3 số cam
-GV HD HS tìm 2/3 só cam = cách ?
12 x 2 = 8 ( quả )
3
?Muốn tìm 2/3 của 12 ta làm thế nào?
3 Thực hành
*Bài 1 ( 135)
-Gọi HS đọc tóm tắt bài .
-YC HS làm bài .
-Chữa bài .
*Bài 2 (135)
-Cho HS đọc đề và tự làm
-Gọi HS đọc lời giải .
-Nhận xét bài cho điểm .
*Bài3 (135) Dành cho HS khá- giỏi.
-HS tự làm bài .

-GV chấm nhận xét bài .
C Củng cố Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
-HS chữa bài tập .
-HS nhận xét bài .
-HS nghe . Quan sát hình vẽ SGK
+1/3 số cam là : 12 : 3 = 4 (quả )
+ 2/3 số cam là : 4 x 2 = 8 ( quả )
-HS nêu lại cách tính .
2/3 số cam trong rổ : 12 x 2 = 8 (quả )
3
-Tìm 2/3 của 12 ta lấy 12 nhân với 2/3 .
-HS làm bảng , HS lớp làm vở .
Giải ; Số HS đợc xếp loại khá là :
35 x 3 = 21( HS )
5 Đ/S : 21 HS .
-HS làm bài , đổi vở KT KQ .
Giải Chiều rộng của sân trờng là :
120 x 5 = 100 ( m)
6 Đáp số : 100 m
-HS làm vở .
Giải : Số HS nữ của lớp 4A là :
16 x 9 = 18 (HS)
8 Đáp số : 18 HS
______________________________
Lịch sử
Bài 21 : Trịnh Nguyễn phân tranh
I Mục tiêu :
- Biết đợc một vài sự kiện về sự chia cắt đất nớc, tình hình kinh tế sa sút:

+ Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nớc từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều,
tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài.
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
34
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
+ Nguyên nhân của việc chia cắt đất nớc là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến.
+ Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng
khổ cực: đời sống đói khát, phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát triển.
- Dùng lợc đồ VN chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Trong và Đàng Ngoài.
-Giáo dục HS liên hệ thực tế .
II - Đồ dùng dạy học .
-GV : Lợc đồ địa phận Bắc Triều Nam Triều . Phiếu học tập của HS .
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS trả lời câu hỏi :
+Kể 1 sự kiện lịch sử tiêu biểu trong quá trình
dựng nớc ?
-GV nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 Phát triển bài ;
*HĐ 1 :Sự suy sụp của Triều Hậu Lê .
-GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời :
+Những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều
Hậu Lê từ đầu thế kỷ XVI ?
*HĐ 2 :Nhà Mạc ra đời Sự phân chia
GV tổ chức HS thảo luận
-Cho HS phát biểu ý kiến .
+Mạc Đăng Dung là ai ?Nhà Mạc ra đời nh thế

nào ?
+Vì sao có chiến tranh Nam Bắc triều ?
+Chiến tranh kéo dài bao nhiêu năm , kết quả nh
thế nào ?
*HĐ 3 :Chiến tranh Trịnh Nguyễn .
-GV đọc SGK trả lời :
+Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh
Nguyễn ?
+Trình bày diễn biến ? Kết quả ?
*HĐ4: Đời sống nhân dân ở thế kỷ XVI
-Cuộc chiến tranh diễn ra vì mục đích gì và gây
hậu quả gì ?
C Củng cố Dặn dò :
-GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK .
-Dặn dò HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau
-HS trả lời câu hỏi .
-HS nhận xét bổ sung .
-HS đọc SGK trả lời .
+Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ , bắt dân xây
nhiều cung điện , quan lại đánh giết lẫn
nhau để tranh giành quyền lực
-HS chia nhóm đọc SGK thảo luận :
+Mạc Đăng Dung là quan võ dới triều Hậu
Lê .Năm 1527 Mạc cớp ngôi nhà Lê lập ra
triều Mạc .Sử cũ gọi là Bắc triều .
+Hai thế lực tranh giành quyền lực , gây nên
cuộc chiến tranh Nam Bắc triều .
+Chiến tranh kéo dài 50 năm khi nam triều
chiếm đợc Thăng Long chiến tranh mới kết
thúc .

-HS thảo luận theo cặp :
+Hai thế lực phong kiến tranh giành quyền
lực gây nên cuộc chiến tranh .
+Trong khoảng 50 năm hai họ đánh nhau 7
lần vùng đất miền Trung trở thành chiến tr-
ờng ác liệt .
+Kết quả đất nớc bị chia cắt 200 năm .
-HS đọc SGK trả lời
+Vì quyền lợi các dòng họ cầm quyền đã
đánh giết lẫn nhau , nhân dân lao động cực
khổ , đất nớc bị chia cắt .
-HS đọc SGK 55
_____________________________________
Tập làm văn
Tiết50 : luyện tập xây dựng mở bài
trong bài văn miêu tả cây cối
I Mục tiêu :
- Nắm đợc hai cách mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối.
-Hiểu và thấy đợc sự khác nhau , giống nhau giữa 2 cách mở bài .
-Thực hành viết hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp khi làm bài văn miêu tả cây cối .
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
35
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
-Yêu cầu HS dùng từ hay, sáng tạo , chân thực .
II - Đồ dùng dạy học .
-Bảng phụ.
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS đọc đoạn văn về lợi ích của cây?

-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 HD HS làm bài tập .
*Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và nối tiếp nhau trả
lời :
-Nhận xét , kết luận :Điểm khác nhau giữa 2 cách
mở bài là :
+Cách1: Mở bài trực tiếp : GT cây cần tả .
+Cách2: Mở bài gián tiếp : Nói về mùa xuân , các
loài hoa rồi mới GTcây cần tả .
*Bài 2 :-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân .(3 HS viết giấy khổ to
)
-Gọi HS trình bày bài của mình .
-Nhận xét bài của bạn .
-GV nhận xét bài của HS trên bảng .
-Gọi HS tại chỗ đọc đoạn văn của mình .
-Nhận xét và cho điểm HS làm tốt .
*Bài3 :-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Yêu cầu HS hoạt động nhóm .
-GV gọi HS giới thiệu về cây mình chọn .
-Cho điểm HS nói tốt .
*Bài4 : -Gọi HS đọc và nêu yêu cầu .
-Cho HS tự làm bài .
-Cho 3 HS viết giấy , HS lớp làm vở .
-Nhận xét , chữa bài .
-Gọi HS dới lớp đọc đoạn mở bài .
-Nhận xét cho điểm .

C Củng cố Dặn dò .
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
-2 HS nối tiếp nhau trả lời
-HS nhận xét .
-HS đọc , nêu yêu cầu .
-HS trao đổi thảo luận trả lời .
a)Mở bài trực tiếp : Giới thiệu ngay cây
cần tả là cây hồng nhung .
b)Mở bài gián tiếp : nói về mùa xuân , các
loài hoa rôi mới giới thiệu đến cây hồng .
-HS đọc và nêu .
-HS trao đổi , thảo luận và làm bài .
-3 HS làm giấy , HS lớp làm vở . .
-HS nhận xét bài trên bảng ,
-3-5HS trình bày ,
-HS nhận xét
-HS làm theo nhóm .
-HS trình bày , bổ xung bài cho bạn .
-HS đọc , tự làm bài .
-4 HS giới thiệu các loaị cây mình yêu
thích dựa vào tranh ảnh và gợi ý .
-3-4 HS trình bày .
-Nhận xét , bổ xung .
______________________________
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 25
I- Mục tiêu
- HS nắm đợc u khuyết điểm trong tuần để có phơng hớng phấn đấu cho tuần tiếp theo.
- Nắm đợc phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới.

- Kể đợc một câu chuyện về tấm gơng đạo đức HCM.
II- Các hoạt động dạy học.
1. Lớp trởng cho lớp sinh hoạt.
2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần.
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
36
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
* Nề nếp :
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Không có HS bỏ giờ, bỏ tiết.
- Các em ngoan ngoãn, lễ phép.
- Thực hiện tốt các nội quy của trờng, lớp.
- Không có hiện tợng đánh nhau, chửi
bậy.
* Học tập :
- Sách vở, đồ dùng đầy đủ.
- Các em chăm chỉ học tập, hăng hái xây
dựng bài.
- Một số em tích có kết quả học tập tốt:
Khơng, Nguyên, Vinh,
- Một số em cha cố gắng: Giang, Tuấn,
Hoàn,
- Chữ viết còn cha đẹp, cần rèn nhiều.
* Vệ sinh :
- Trực nhật sạch sẽ, đúng giờ.
- Khăn quàng, guốc dép đầy đủ.
- Đồng phục đúng quy định.
- Thể dục giữa giờ đã đều ,đẹp hơn.
3. Phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới.
- Tiếp tục thi đua học tập chào mừng 26-3

- Thực hiện tốt các nội quy, nề nếp.
- Tập trung vào việc học tập.
4- Kể chuyện về tấm gơng đạo đức HCM.
- Một HS kể chuyện đã chuẩn bị.
- HS đặt câu hỏi để trao đổi ý nghĩa, ND câu chuyện.
- GDHS thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.
___________________________________________________________________________________
Tuần 26 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Tiết 51 :thắng biển
I Mục tiêu :
-Đọc lu loát toàn bài .Đọc diễn cảm bài văn với giọngóôI nổi, bớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ
gợi tả.
-Hiểu các từ ngữ trong bài : mập , cây vẹt , xung kích , chão
-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu
tranh chống thiên tai , bảo vệ con đê , giữ gìn cuộc sống bình yên. ( Trả lời đợc các câu hỏi 2, 3, 4 trong
SGK).
II - Đồ dùng dạy học .
- Máy chiếu, máy tính, màn chiếu.
III Hoạt động dạy học . Bài giảng điện tử.
_____________________________
Toán
Tiết 126 : Phép chia phân số .
I Mục tiêu :
-Biết cách thực hiện phép chia hai phân số : lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngợc.
-Rèn kỹ năng nhân cho HS .
-GD HS chăm học .
II - Đồ dùng dạy học .
- Máy chiếu, màn chiếu, máy tính.
III Hoạt động dạy học . Bài giảng điện tử.

______________________________
Chính tả
Tiết 26 : thắng biển
I Mục tiêu :
-Nghe viết chính xác , đẹp đoạn từ Mặt trời lên cao chống giữ trong bài Thắng biển .
-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt n- l , in inh .
-Rèn kỹ năng viết cho HS .
- HS yếu không viết sai quá 5 lỗi chính tả.
II - Đồ dùng dạy học .
-Vở chính tả.
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
37
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS viết 1 số từ .
-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài :Ghi bảng .
2 HD viết chính tả .
a)Trao đổi về nội dung đoạn viết :
-Yêu cầu HS đọc đoạn văn :
+Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão
biển hiện ra nh thế nào ?
b) HD viết từ khó
-Yêu cầu HS tìm từ khó viết .
-Yêu cầu HS đọc và viết từ vừa tìm đợc ?
c) Viết chính tả
-GV lu ý cách trình bày , GV đọc HS viết

d) Soát lỗi , chấm bài .
-GV chấm , nhận xét 1 số bài .
3 HS làm bài tập chính tả .
*bài2 (a):
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
-Tổ chức cho HS làm bài theo hình thức thi
tiếp sức .
-Theo dõi HS thi làm bài .
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày .
-Nhận xét , kết luận lời giải đúng .
C Củng cố Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
-HS viết : Giao thừa , con dao , rao vặt , ranh
giới , cỏ gianh , danh lam
-HS nhận xét .
-HS đọc đoạn , trao đổi và trả lời :
+Qua đoạn văn hình ảnh cơn bão biển hiện ra rất
hung dữ , nó tán công dữ dội vào thân đê mỏng
manh
-HS nêu , đọc và viết các từ :
+Mênh mông , lan rộng , vật lộn , dữ dội điên
cuồng , quyết tâm

-HS viết bài .
-HS soát lỗi .
-HS đọc .
-Nghe GV HS , các tổ thi nhau làm bài .
-HS đọc đoạn văn của mình .
*Đáp án :

+Nhìn lại khổng lồ ngọn lửa búp nõn -
ánh nến lóng lánh lung linh
trong nắng lũ lụt lợn lên lợn xuống .
_________________________________
Khoa học
Tiết 51 : Nóng , lạnh và nhiệt độ (tiếp theo )
I Mục tiêu :
- Nhận biết đợc chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. .
- Nhận biết đợc vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên; vật ở gần vật lạnh hơn thì toả
nhiệt nên lạnh đi.
II - Đồ dùng dạy học .
- CB : 2 chậu . 1 cốc , lọ có cắm ống thuỷ tinh , nhiệt kế , phích nớc sôi .Máy tính, màn chiếu,
máy chiếu .
III - Hoạt động dạy- học .Bài giảng điện tử.
____________________________________
ÔN Toán
Ôn : Các phép tính về Phân số
I/ Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về cộng, trừ, nhân, chia phân số.
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
38
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
- Rèn kĩ năng giải toán về tìm phân số của một số.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1-Kiểm tra : BTVN.
2-Bài mới :
- Bài 1 : Tính
3
2

+
5
4
;
25
23
-
3
11
;
4
3
x
6
5
;
5
8
:
3
1
- Bài 2 : Rút gọn rồi tính :
a,
6
2
x
5
7
; b,
15

3
-
35
5
; c,
6
2
+
8
4
; d,
27
9
:
18
6
- Bài 3:Một hình chữ nhật có diện tích
5
3
m
2
,
chiều rộng
3
1
m. Tính chiều dài của hình đó?
4- Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài, làm BT trong VBTTN.
Hoạt động học

- HS làm vở, 2 em làm bảng, nhận xét, nêu lại
cách làm.
- HS làm vở, hai em làm bảng, nhận xét, nêu
lại cách làm.
- HS đọc kĩ bài toán, phân tích đề, nêu cách
giải, giải vở, 1 em chữa bài, nhận xét.
Giải
Chiều dài của hình chữ nhật đó là:

5
3
:
3
1
=
5
9
m
Đáp số :
5
9
m.
__________________________________
Ôn Tiếng Việt
Luyện tập miêu tả cây cối
I/ Mục tiêu:
- Biết viết một bài văn hoàn chỉnh về miêu tả cây cối.
- Biết dùng những từ ngữ, câu văn có hình ảnh để viết bài.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết gợi ý.
III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1-Kiểm tra : Một bài văn miêu tả cây - 2 HS nêu, nhận xét, bổ sung.
cối gồm có mấy phần ?
Nêu cụ thể từng phần?
2- Bài mới:
- GV ra đề bài: Em hãy tả lại một cây bóng mát - HS đọc đề bài, phân tích đề.
trồng trên sân trờng em học?
GVdùng phấn màu gạch chân dới từ cần chú ý.
- GV treo gợi ý lên bảng.
HS đọc gợi ý, suy nghĩ viết bài văn
- GV quan sát HS viết bài, giúp HS yếu hoàn thành bài viết. vào vở BT.
3- Củng cố Dổn dò:
- GV thu bài về chấm.
- Nhận xét chung giờ học.
_____________________________________
Thể dục
Bài 51 : Một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản
Trò chơi : Trao tín gậy
I Mục tiêu :
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
39
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
- Thực hiện đợc động tác tung bóng bằng một tay , bắt bóng bằng hai tay ; tung và bắt bóng theo nhóm
2-3 ngời ; nhảy dây kiểu chân trớc chân sau : HS thực hiện cơ bản đúng động tác .
- Trò chơi : Trao tín gậy : HS biết cách chơi , bớc đầu tham gia đợc trò chơi để rèn luyện sự nhanh nhẹn
khéo léo .
-Giáo dục HS rèn luyện thể dục thể thao nâng cao sức khoẻ .
II - Địa điểm , phơng tiện .
- Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn .
- 2 còi , bóng , dây nhảy , gậy , kẻ sân

III Nội dung và phơng pháp lên lớp .
Nội dung T Phơng pháp tổ chức
1 Phần mở đầu :
- Tập trung lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học .
- Khởi động .
- Bài thể dục .
- Trò chơi : Diệt các con vật có hại .
2 Phần cơ bản :
a Bài tập RLTTCB :
* Ôn tung bóng bằng 1 tay , bắt bóng bằng 2
tay .
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời .
* Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau .
b Trò chơi vận động :
- Trò chơi : Trao tín gậy
3 Phần kết thúc :- Hệ thống bài .
- Đi đều và hát .
- 1 số động tác hồi tĩnh .
Đánh giá nhận xét .
6
18
6
5
- Tập trung lớp theo đội hình hàng ngang, nghe
GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , vai , hông
- Tập bài thể dục 1 lần , mỗi động tác 2x8 nhịp
- HS chơi trò chơi .

+GV chia lớp thành 2 tổ : 1 tổ học nội dung bài
tập RLTTCB , tổ thứ 2 học trò chơi sau 10đổi
ngợc lại .
- GV nêu tên động tác , làm mẫu hoặc giải
thích động tác .
- HS tập đồng loạt .
- GV quan sát sửa sai .
- Cho HS tập tốt làm mẫu cho HS tập theo .
+ Tập theo đội hình 2 hàng ngang quay mặt
vào nhau tung bóng .
- GV theo dõi giúp đỡ HS thực hiện
- Tổ chức thi đua theo tổ .
+Tập theo nhóm 3 .
- GV củng cố cho HS luyện tập .
+Tập theo nhóm 2 : 1HS nhảy , 1HS đếm và
ngợc lại .
+HS thi nhảy dây 1.
-GV nêu tên trò chơi , làm mẫu , giải thích ,
cho HS chơi .
- HS nhắc lại nội dung bài .
- Đi đều và hát .
- HS tập 1 số động tác hồi tĩnh .
- GV nhận xét đánh giá giờ học .
__________________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Tiết 52: Ga-vrốt ngoài chiến luỹ
I Mục tiêu :
-Đọc lu loát toàn bài .Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và
phân biệt với lời dẫn chuyện.

-Hiểu các từ ngữ trong bài : Chiến luỹ , thấp thoáng , nghĩa quân , thiên thần
-Hiểu nội dung bài :Ca ngợi dũng cảm của chú bé Ga vrốt ( Trả lời đợc CH trong SGK).
II - Đồ dùng dạy học .
-Tranh minh hoạ sgk, bảng lớp .
III Hoạt động dạy học .
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
40
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS đọc bài Thắng biển và trả lời câu hỏi
-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài :Ghi bảng .
2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài .
a) Luyện đọc :
-GV kết hợp quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc và
đọc chú giải .
-GV đọc mẫu giọng kể chuyện
b) Tìm hiểu bài :
-Yêu cầu HS đọc bài , trao đổi trả lời:
+Ga- vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ?
+Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga-
vrốt ?
+Vì sao tác giả lại nói Ga-vrốt là một thiên thần ?
+Nêu cảm nghĩ của em về Ga-vrốt ?
-Cho HS đọc thầm tìm nội dung bài ?
c) Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài thơ
-Yêu cầu 4 HS đọc theo hình thức phân vai
-GV HD HS luyện đọc đoạn cuối bài .

+GV đọc mẫu .
+Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp .
-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm .
-Nhận xét và cho điểm .
-Gọi HS đọc cả bài .

C Củng cố Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
-HS đọc bài trả lời câu hỏi .
-HS nhận xét .
-3HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài .
Kết hợp đọc từ khó và chú giải
-HS luyện đọc theo cặp .
-1 HS đọc toàn bài .
-HS đọc và trao đổi trả lời :
+Ra nhặt đạn giúp nghĩa quân chiến đấu
+Không sợ nguy hiểm , ra ngoài chiến luỹ
nhặt đạn cho nghĩa quân
+Vì thân hình nhỏ bé của chú ẩn hiện trong
làn khói đạn nh thiên thần .
+Ga vrốt là cậu bé anh hùng .
+Bài văn ca ngợi lòng dũng cảm của Ga-vrốt
-4 HS đọc .
-
Nghe GV HD đọc .
-HS luyện đọc theo cặp .
-HS luyện đọc theo nhóm .
-2-3 HS đọc diễn cảm .
-HS đọc .

_____________________________
Toán
Tiết 126 : Luyện tập
I Mục tiêu :
- Thực hiện đợc phép chia hai phân số. .
-Tìm thành phần cha biết trong phép nhân, phép chia phân số.
II - Đồ dùng dạy - học .
- VBT .
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS chữa bài luyện thêm tiết 126
-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 HD HS làm bài :
*Bài1 (136)
-Gọi HS nêu YC
-YC HS làm bài .
-HS chữa bài .
-HS nhận xét, bổ sung .
-3HS làm bảng ; HS lớp làm vở .
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
41
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
-Gọi HS trình bày , nêu cách tính .
-GV chữa bài .
*Bài 2 (136)
-GVHD HS tìm TP cha biết trong phép tính .
-YC HS làm bài .

-GVchữa bài , HS tự kiểm tra bài .
*Bài 3(136)
-GV YC HS tự tính .
-Cho HS trình bày bài và rút ra KL :
Khi nhân 1PS với 1 PS đảo ngợc của nó thì kết
quả sẽ là 1.
*Bài 4 (136)
-Gọi HS đọc nêu YC của đề .
-GV HD HS tìm độ dài đáy của HBH ?
-YC HS làm bài
C Củng cố Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
VD :
5
4
15
12
3
4
5
3
4
3
:
5
3
==ì=
-HS nêu cách tính .
-2 HS làm bảng ; HS lớp làm vở .

21
20
5
3
:
7
4
7
4
5
3
=
=
=ì
X
X
X

8
5
5
1
:
8
1
5
1
:
8
1

=
=
=
X
X
X

-HS làm bài .
VD :
1
6
6
2
3
3
2
==ì
-HS nhắc lại KL .
-1 HS làm bảng ; HS lớp làm vở .
Giải : Chiều dài đáy của HBH là :

)(1
2
5
:
5
2
m=
Đáp số : 1 m
____________________________

Địa lý
Bài 23 : ôn tập
I. Mục tiêu:
-Chỉ hoặc điền đúng đợc vị trí ĐBBB, ĐBNB ,sông Hồng ,sông Thái Bình trên bản đồ, lợc đồ VN
- Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của hai đồng Bắc Bộ và Nam Bộ.
-Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô HN,thành phố HCM, Cần Thơ và nêu vài đặc điểm tiêu biểu của các thành
phố này.
II. Đồ dùng dạy học -Bản đồ Địa lí tự nhiên ,hành chính Việt Nam.
-Lợc đồ trống VN
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: Nêu những dẫn chứng thể
hiệnTP là :trung tâm chính trị,kinh tế, văn hoá,
khoa học ?
Nhận xét cho điểm.
B.Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng-
2. 2.Nội dung
*HĐ1: Hoạt động cá nhân .
B1: HS điền tên vị trí ĐBBB, ĐBNB ,sông Hồng
,sông Thái Bình trên bản đồ, lợc đồ VN
B2:HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại
*HĐ2: Thảo luận nhóm
B1:HS thảo luận và hoàn thành bảng so sánh- câu
hỏi 2 SGK
B2: HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
-HS điền tên các đồng bằng,các con sông
-nhận xét
HS nêuđặc điểm đặc điểm thiên nhiên địa

hình ,đất đai, sông ngòi,khí hậu của hai
đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ
-Trình bầy , nhận xét
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
42
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
*HĐ3: Hoạt động cả lớp.
B1: HS :Nêu cânào đúng câu nào sai câu 3 SGK.
B2:HS trình bầy , nhận xét ,GV chốt lại
C.Tổng kết - dặn dò
- GV tổng kết tiết học.
- Dặn dò: Về nhà học bài.
a) đúng
b) đúng
c)sai
d)đúng
_________________________________
Kể chuyện
Tiết 26 : Kể chuyện đã nghe , đã đọc
I Mục tiêu :
- Kể lại đợc câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn chuyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa của câu
chuyện( đoạn truyện).
II - Đồ dùng dạy học .
-Tranh ảnh minh hoạ
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS kể lại câu chuyện Những chú bé không
chết , nêu ý nghĩa câu chuyện .?

-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới : p
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 GV HD HS kể chuyện .
a) HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề .
-Gọi HS đọc đề bài .
-GV chép đề và gạch dới từ quan trọng .
(Đợc nghe , đợc đọc . lòng dũng cảm )
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý .
-GV gợi ý cho HS kể .
b)Kể chuyện theo nhóm .:
-GV chia nhóm .
-GV giúp đỡ từng nhóm .
Gợi ý cho HS các câu hỏi :
*HS nghe kể hỏi :
+Vì sao bạn lại kể cho chúng tôi nghe câu chuyện
này ?
+Tình tiết nào trong chuyện có ấn tợng với bạn
nhất ?
*HS kể chuyện hỏi :
+Bạn có thích câu chuyện tôi vừa kể không?
+Nếu là nhân vật trong chuyện bạn sẽ làm gì?
c) Thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện .
- Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp
-Gọi HS nhận xét bạn kể
-Nhận xét cho điểm HS kể và HS có câu hỏi cho
bạn .
-Cho HS bình chọn : bạn có câu chuyện hay nhất ,
bạn kể chuyện hấp dẫn nhất .
C Củng cố Dặn dò:

+Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
-HS kể chuyện .
-HS nhận xét , bổ sung .
-HS theo dõi , lắng nghe .
-HS nối tiếp nhau đọc .
-HS kể theo nhóm .
-HS giới thiệu câu chuyện mình định kể
VD : Em xin kể về lòng dũng cảm của anh
Nguyễn Bá Ngọc
-HS luyện kể trong nhóm .
-HS trao đổi với nhau về ý nghĩa câu
chuyện , ý nghĩa việc làm , suy nghĩ của
nhân vật trong truyện .
-HS thi kể , HS lớp theo dõi để hỏi lại bạn ,
hoặc trả lời câu hỏi của bạn .
-Nhận xét
-HS tham gia bình chọn
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010
43
Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
_____________________________
Đạo đức
Tiết 26: tích cực tham gia các hoạ động nhân đạo (tiết 1)
I-Mục tiêu:
- Nêu đợc ví dụ về hoạt động nhân đạo.
- Thông cảm với bạn bè và những ngời gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trờng và cộng đồng.
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận
động bạn bè, gia đình cùng tham gia.

II Đồ dùng dạy học
- SGK đạo đức 4.
- Mỗi HS có 3 tấm bìa mầu xanh, đỏ vàng
III hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao phải giữ gìn các công trình công công?
- Nhận xét, đánh giá.
B .Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng
2. Tìm hiểu bài:
* HĐ1: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận, trình
bày, trao đổi , nhận xét
- GV chốt lại
*HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi
-MT: Hiểu vì sao cần tích cực tham gia các hoạt
động nhân đạo
-Tiến hành : GV giao nhiệm vụ thảo luận, trình bày,
trao đổi , nhận xét
- GV chốt lại
*HĐ3: Bầy tỏ ý kiến
-MT: Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo?
-Tiến hành: Gv nêu tình huống, HS bầy tỏ ý kiến
theo 3 thái độ
-GV dán ghi nhớ
*HĐ4:
MT: HS tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp,
ở trờng
- Tiến hành: HS trình bầy cá nhân, NX GV chốt

lại
3 .Củng cố - dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài
- Đánh giá nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
-HS trả lời
-HS nhận xét
+ HS thảo luận nhóm
- Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên
tai Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với
họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ
- Các nhóm thảo luận
- Tình huống a, c là đúng
- Tình huống b là sai
- HS bầy tỏ ý kiến
- ý kiến a là đúng
- ý kiến b là sai
- ý kiến c là sai
-2HS đọc ghi nhớ .
- Hoạt động cá nhân
- Quyên góp tiền giúp đỡ bạn có hoàn cảnh
khó khăn trong lớp, trong trờng
Địa lý
Bài 23 : ôn tập
I. Mục tiêu:
-Chỉ hoặc điền đúng đợc vị trí ĐBBB, ĐBNB ,sông Hồng ,sông Thái Bình trên bản đồ, lợc đồ VN
-So sánh sự giống và khác nhau giữa hai đồng Bắc Bộ và Nam Bộ
-Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô HN,thành phố HCM, Cần Thơ và nêu vài đặc điểm tiêu biểu của các thành
phố này.
Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 - 2010

44