Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Số học 6 - tiết 76

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.54 KB, 2 trang )

Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
I. Mục Tiêu:
- Củng cố và khắc sâu khái niệm quy đồng mẫu nhiều phân số.
- Rèn kó năng quy đồng mẫu nhiều phân số.
II. Chuẩn Bò:
- HS: Chuẩn bò kó các bài tập về nhà.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
III. Tiến Trình:
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
Hãy nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân số. Ba HS lên bảng lầm bài tập 29.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: (13’)
BCNN(7,9,21) = ?
Thừa số phụ của phân
số
4
7

là bao nhiêu?
Thừa số phụ của phân
số
8
9
là bao nhiêu?
Thừa số phụ của phân
số
10
21


là bao nhiêu?
4
7

= phân số nào?
8
9
= phân số nào?
10
21

= phân số nào?
GV hướng dẫn HS làm
câu b tương tự như câu a.
BCNN(7,9,21) = 63
Là 63:7 = 9
Là 63:9 = 7
Là 63:21 = 3
4 4.9 36
7 7.9 63
− − −
= =
8 8.7 56
9 9.7 63
= =
10 10.3 30
21 21.3 63
− − −
= =
HS lên bảng làm.

Bài 32:
a) Ta có: BCNN(7,9,21) = 63
4 4.9 36
7 7.9 63
− − −
= =
8 8.7 56
9 9.7 63
= =
10 10.3 30
21 21.3 63
− − −
= =
b) Ta có: BCNN(2
2
.3 , 2
3
.11) = 2
3
.3.11
2 2 3
5 5.2.11 110
2 .3 2 .3.2.11 2 .3.11
= =
3 3 3
7 7.3 21
2 .11 2 .11.3 2 .3.11
= =
LUYỆN TẬP §5
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008Tuần: 1

Tiết: 1
Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
GV hướng dẫn HS nên
chuyển các phân số có mẫu
âm thành phân số có mẫu
dương rồi sau đó mới thực
hiện quy đồng mẫu số tương
tự như bài 32.
Nên rút gọn phân số
27
180−
rồi sau đó mới thực
hiện quy đồng mẫu các phân
số như bài 32.
Hai HS lên bảng,
các em khác làm vào vở,
theo dõi và nhận xét bài
làm của các bạn.
Bài 33:
a) Ta có: BCNN(20,30,15) = 60
3 3 3.3 9
20 20 20.3 60
− − −
= = =

11 11 11.2 22
30 30 30.2 60


= = =

7 7.4 28
15 15.4 60
= =
b) Ta có:
27 27 : 9 3
180 180 : 9 20
− −
= =
− − −
BCNN(35,20,28) = 140
6 6 6.4 24
35 35 35.4 140

= = =

3 3.7 21
20 20.7 140
− − −
= =
3 3 3.5 15
28 28 28.5 140

= = =

4. Củng Cố ( 2’)
- GV cho HS nhắc lại các bước quy đồng mẫu nhiều phân số.
5. Dặn Dò: ( 5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. GV hướng đãn HS về nhà làm bài 34, 35.

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×