GIAO AN VAT LI HOI GIANG LOP 6 TUAN 26

Giáo án vật lý 6

GV :
Lê Thị Thu Hồi

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
GV: Lê Thị Thu Hồi
BÀI 21 : MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT
I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức : HS nắm được
 Nhận biết được sự co dãn vì nhiệt khi bò ngăn cản có thể gây ra lực rất lớn.Tìm được
thí dụ thực tế về hiện tượng này.
 Mô tả được cấu tạo và hoạt động của băng kép.
 Giải thích một số ứng dụng đơn giản về sự nở vì nhiệt .
2/ Kỹ năng :
 Phân tích hiện tượng rút ra hoạt động của băng kép .
 Rèn kỹ năng quan sát,so sánh .
3/ Thái độ : Cẩn thận, nghiêm túc .
II / CHUẨN BỊ :
 Mỗi nhóm HS
− 2 băng kép và giá thí nghiệm để lắp băng kép.1 đèn cồn.
 Cả lớp :
− Một bộ dụng cụ thí nghiệm hình 21.1.
− Cồn ,bông,một chậu nước,khăn.
− Hình vẽ khổ lớn:21.2; 21.3; 21.5.
III. CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG
- Nêu được ví dụ về các vật nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi nếu bị ngăn lại sẽ gây ra lực rất
lớn : Khi đốt băng kép bị cong mặt lồi về phía bản kim loại nở vì nhiệt nhiều hơn
- Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt để giải thích một số hiện tượng vật lý thực tế
IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

Hoạt Động 1 : Tổ Chức Tình Huống Học Tập (3’)
Như các em đã biết chất rắn, chất lỏng, chất khí nở ra
khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. Chất khí nở vì nhiệt
nhiều hơn chất lỏng, chất lỏng nở vì nhiệt nhiều hơn chất
rắn. Sự nở vì nhiệt của các chất lại có rất nhiều ứng
dụng trong đời sống và kỹ thuật. Bài này sẽ giới thiệu 1
số ứng dụng của sự nở vì nhiệt của chất rắn .
BÀI 21 : MỘT SỐ ỨNG DỤNG
CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT
Hoạt Động 2: Quan sát lực xuất hiện trong sự co dãn vì nhiệt .(18”)
Gv : Yêu cầu HS đọc phần 1.
HS đọc phần 1.
GV giới thiệu từng dụng cụ và lắp TN như hình 21.1a.
I: Lực Xuất Hiện Trong Sự Co
Dãn Vì Nhiệt
1.Quan sát thí nghiệm
Giáo án vật lý 6

GV :
Lê Thị Thu Hồi

GV yêu cầu HS dự đoán TN: Khi dùng bông tẩm cồn đốt
thật nóng thanh thép, sẽ có hiện tượng gì xảy ra đối với
thanh thép và chốt ngang.
HS dự đoán chốt ngang bò gãy .
GV Làm thí nghiệm theo hướng dẫn trong SGK.Yêu cầu
HS thảo luận 2 câu hỏi C1, C2
-HS quan sát thí nghiệm
-Thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi
+C1:có hiện tượng gì xảy ra với thanh thép khi nó nóng

lên?
+C2:có hiện tượng gì xảy ra với chốt ngang, hiện tượng
đó chứng tỏ điều gì?
Các nhóm lên trình bày câu hỏi 1,2.
GV nhận xét câu trả lời của các nhóm và phần dự đoán
thí nghiệm của HS.
GV hướng dẫn HS đọc câu C3, quan sát H21.1b để dự
đoán hiện tượng xảy ra với chốt ngang và thanh thép khi
dùng khăn lạnh phủ lên thanh thép.
HS đọc câu C3, quan sát H21.1b nêu dự đoán.
GV tiến hành TN như H21.1b.
HS quan sát TN GV làm thảo luận trả lời câu C3.
GV nhận xét câu trả lời của HS và phần dự đoán của
HS.
trả lời câu C3:khi co lại vì nhiệt ,nếu bò ngăn cản thanh
thép có thể gây ra lực rất lớn.
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu C4.
HS trả lời câu C4 . 1 nở ra,2 lực ,3 vì nhiệt ,4 lực.
GV nhận xét câu C4. Nêu kết luận :Sự co dãn vì nhiệt
nếu bò ngăn cản có thể gây ra những lực rất lớn.
GV treo tranh vẽ H21.2 .⇒ chỉ chỗ tiếp nối giữa hai đầu
thanh ray xe lửa cho HS quan sát.
HS đọc C5 ,quan sát tranh vẽ và thảo luận trả lời câu
C5.
có một khe hở .Khi trời nóng ,đường ray dài ra do đó
nếu không để khe hở đường ray sẽ bò ngăn cản ,gây ra
lực lớn làm cong đường ray.
GV nhận xét câu trả lời C5.
Có thể giới thiệu thêm phần “Có thể em chưa biết” Tr67
để cho HS thấy được lực do sự dãn nở vì nhiệt gây ra có

thể là rất lớn.
2. Trả lời câu hỏi .
3. Rút ra kết luận .
Sự co dãn vì nhiệt nếu bò ngăn cản
có thể gây ra những lực rất lớn.
4. Vận dụng
Giáo án vật lý 6

GV :
Lê Thị Thu Hồi

GDBVMT: Khi chất rắn nở ra sẽ tạo ra một lực rất lớn
nên trong xây dựng đường ray xe lửa, nhà cửa cầu…
cần tạo ra khoảng cách nhất định giữa các phần để
chúng giản nở vì nhiệt để tránh những tao nan xảy ra
gây ảnh hưởng xấu đến mơi trường sống. Con người
cũng cần có những biện pháp bảo vê cơ thể giữ ấm vào
mùa đơng và làm mát vào mùa hè.
GV treo tranh vẽ H21.3. ⇒ Chỉ phần vẽ hai gối đỡ ở hai
đầu cầu của một số cầu bằng thép.
HS đọc câu C6, quan sát H21.3 và thảo luận trả lời câu
C6. Hai gối đỡ có cấu tạo không giống nhau .Một đầu
được gối lên các con lăn ,tạo điều kiện cho cầu dài ra
khi nóng lên mà không bò ngăn
GV nhận xét câu trả lời C6.
Gv liên hệ hiện tượng thực tế : đóng tôn trên mái nhà,
đổ sân bê tông .
Dự đoán đựơc sự co dãn vì nhiệt của các chất ,con người
đã hạn chế được những tác động xấu đồng thời cũng biết
ứng dụng vào thực tế .Ta sẽ nghiên cứu một ví dụ cụ thể

đó là băng kép.
Hoạt Động 3: Nghiên cứu về băng kép.(18”)
GV giới thiệu từng dụng cụ, phát dụng cụ cho HS
Gv giới thiệu cấu tạo của băng kép :Hai thanh kim loại
có bản chất khác nhau, thí dụ đồng và thép, được tán
chặt vào nhau dọc theo chiều dài của thanh, tạo thành
một băng kép.
HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo của băng kép.
Chúng ta cùng làm TN quan sát hình dạng của băng kép
khi bò hơ nóng.
? Để làm TN này chúng ta tiến hành theo mấy trường
hợp.
HS:2 trường hợp
+TH1:Mặt đồng ở phía dưới.(H21.4a)
+TH2: Mặt đồng ở phía trên (H21.4b)
GV yêu cầu HS điều chỉnh vò trí của băng kép sao cho vò
trí ngọn lửa đèn cồn vào khoảng 2/3 băng kép
HS làm TN theo 2 trường hợp trên dưới sự hướng dẫn
của GV. ⇒ quan sát và ghi lại hiện tượng xảy ra tương
ứng với hai lần TN.
GV yêu cầu HS thảo luận trả lời câu C7,C8.
HS thảo luận trả lời :
+C7:đồng và thép nở vì nhiệt khác nhau.
II.Băng Kép
1.Quan sát thí nghiệm
2. Trả lời câu hỏi
Giáo án vật lý 6

GV :
Lê Thị Thu Hồi

+C8:Khi bò hơ nóng băng kép luôn cong về phía thanh
thép .Đồng dãn nở vì nhiệt nhiều hơn thép.
+C9 GV thông báo cho HS biết : Khi bị làm lạnh đồng và
thép chất nào co lại nhiều hơn? ( đồng co lại nhiều hơn)
Vậy theo em khi bị làm lạnh băng kép sẽ bị cong về phía
nào? ( thanh đồng vì đồng co lại nhiều hơn khi lạnh đi).
Vậy Băng kép khi bò đốt nóng hoặc làm lạnh đều xảy ra
hiện tượng gì.
HS : Băng kép khi bò đốt nóng hoặc làm lạnh đều cong
lại.
Giáo dục SDNL,TK-HQ
GV giới thiệu :Người ta dựa vào tính chất này của băng
kép trong việc đóng –ngắt tự động mạch điện để ứng
dụng trong bàn là để tự động đóng ngắt mạch điện khi
nhiệt độ của bàn là thay đổi. Có tác dụng tiết kiệm một
phần năng lượng điện góp phần bảo vệ mơi trường
GV treo tranh vẽ H21.5.Nêu sơ qua cấu tạo của bàn là
điện ,chỉ rõ vò trí lắp băng kép ,ngoài ra giới thiệu thêm
về 1 đèn có trong bàn là.
HS đọc câu C10 và quan sát H21.5.
? Các em nhận thấy dòng điện qua bàn là khi nào.
Khi đóng điện dòng điện chạy trong dây đốt nóng toả
nhiệt có tác dụng làm nóng băng kép ⇒ Hiện tượng gì
sẽ xảy ra đối với băng kép ?
HS : Băng kép bò cong lên đẩy tiếp điểm lên
GV : Mạch điện có dòng điện chạy qua không?
HS : Không có dòng điện chạy trong mạch .
Qua gợi ý của GV ,HS trả lời câu C10: khi đủ nóng
,băng kép cong lại về phía thanh thép làm ngắt mạch

điện .Thanh đồng nằm phía dưới.
GV nhận xét câu C10.
3.Rút ra kết luận:
Băng kép khi bò đốt nóng hoặc làm
lạnh đều cong lại.
4.Vận dụng:
Người ta ứng dụng tính chất này
của băng kép vào việc đóng –ngắt
tự động mạch điện.
Hoạt Động 4: Củng cố (4’)
-Tại sao những tấm tôn lợp nhà lại có hình lượn sóng?
-Tại sao đường ống dẫn hơi phải có những đoạn uốn
cong?
Hoạt động 5 : Hướng Dẫn Về Nhà . (3’)
 Làm bài tập 21.1 đến 21.6 SBT
 Học phần kết luận .
 Làm lại C1-C10
 Chuẩn bò bài mới bài 22:Nhiệt kế-nhiệt giai
IV/ RÚT KINH NGHIỆM
Giaùo aùn vaät lyù 6

GV :
Lê Thị Thu Hoài





Giaùo aùn vaät lyù 6

GV :
Lê Thị Thu Hoài