Giao an 5 - Tuan 25

Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
Tuần 25 Buổi sáng
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Phong cảnh đền hùng
I- Mục đích- yêu cầu
- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài: Giọng đọc trang trọng, thiết tha.
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ
niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên.
II- Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ chủ điểm, tranh SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1) Luyện
đọc
2) Tìm
hiểu bài
3) Đọc
diễn cảm
3- Củng
cố dặn dò:
- 1 HS đọc toàn bài
Cả lớp chú ý chia đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Một số nhóm đọc đoạn trớc lớp
- 1 HS đọc toàn bài
Chú ý nghe
- HĐ nhóm (TLCH -SGK) : 2 HS kể cho
nhau nghe những điều mình biết về các

vua Hùng
Nối tiếp trình bày trớc lớp.
- Đọc thầm SGK trả lời
- Nói với bạn bên cạnh; nối tiếp phát
biểu ý kiến
- 1 HS đọc câu ca dao trớc lớp
Trao đổi nhóm 4 rồi trả lời trớc lớp
Nhóm khác bổ sung ý kiến.
1 HS đọc toàn bài
Cả lớp theo dõi ,tìm giọng đọc phù hợp
- Luyện đọc diễn cảm
- Thi đọc diễn cảm trớc lớp
Suy nghĩ,nêu nội dung chính
- Giới thiệu bài
Yêu câu 1 HS đọc toàn bài
Kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt câu,cách
đọc cho HS
Kết hợp giúp HS giải nghĩa từ mới
Đọc mẫu toàn bài
* Chia nhóm - Giao việc.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi
- Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp
thiên nhiên nơi đền Hùng
- Bài văn đã gợi cho em điều gì ?
- Câu hỏi 4 : Yêu cầu HS đọc câu ca
dao
Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm :
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
Hớng dẫn HS đọc đoạn 2
- Giúp nhóm yếu đọc diễn cảm đoạn

2.
ý nghĩa của bài ?
* Nhận xét giờ học.
***************************************************
Toán
Kiểm tra định kì
( Đề nhà trờng )
**********************************************
Ngời soạn Vi Hải Quý
1
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
Khoa học
Ôn tập vật chất và năng lợng
I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố các kiến thức về vật chất và năng lợng ; kĩ năng quan sát , thí nghiệm
- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
II.Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh SGK
III. Hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
* Khởi động

* Làm việc
với SGK
Nối tiếp kể tên
Nêu tính chất
Làm việc cá nhân
- Đọc thầm
- Trả lời trớc lớp

- HS nối tiếp kể tên
- Lấy ví dụ minh hoạ
- Nối tiếp bày tỏ ý kiến
HS trao đổi theo nhóm đôi
Nêu ý kiến
a. Nhiệt độ bình thờng
b. Nhiệt độ cao
c. Nhiệt độ bình thờng
d. Nhiệt độ bình thờng
* Yêu cầu HS kể tên một số chất kim
loại đã học
Nêu tính chất của đồng
Nêu tính chất của nhôm
Nêu tính chất của thuỷ tinh
Nêu tính chất của thép
- Hãy chọn câu trả lời đúng ?
Nhận xét
* Kể tên các đồ dùng ?
- Yêu cầu : Hãy kể tên một số đồ
dùng làm bằng thuỷ tinh, đồng ,
nhôm mà em biết
* Các chất mà chúng ta vừa tìm hiểu
có phải nguồn tài nguyên vô tận
không ?
Chúng ta cần sử dụng nh thế nào ?
* Yêu cầu lấy VD về sự biến đổi hoá
học
* Yêu cầu lấy VD một số dung dịch,
một số hỗn hợp
* Xác định điều kiện của sự biến đổi

hoá học ( câu 7 )
Nhận xét, kết luận
****************************************************
Mĩ thuật
Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh : Bác Hồ đi công tác
I. Mục đích - yêu cầu:
- Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục , hình ảnh , màu sắc
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh .Biết sơ lợc một số thông tin về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
Ngời soạn Vi Hải Quý
2
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
II. Đồ dùng dạy- học :
GV và HS su tầm tranh về Bác Hồ
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1Bài cũ
2.Bài mới
HĐ1 : Giới
thiệu vài
nét về hoạ
sĩ Nguyễn
Thụ
HĐ2 : Xem
tranh :
Bác Hồ đi
công tác
Củng cố

dặn dò
- Kiểm tra đò dùng
+1 HS đọc SGK
- Lắng nghe GV giới thiệu về hoạ sĩ
Nguyễn Thụ
- Quan sát
- Quan sát
Làm việc theo nhóm đôi: Quan sát và trả
lời từng câu hỏi
- Trả lời trớc lớp
. Hình ảnh chính của bức tranh là : Diễn
tả buổi tập bắn của tổ du kích . các nhân
vật đợc sắp xếp ở các t thế rất sinh
động : ngời bò , ngời trờn , ngời ngồi
nh đang chuẩn bị ném lựu đạn , ngời
đứng ngắm dới giao thông hào
. Hình ảnh phụ của bức tranh là nhà ,
cây , núi , bầu trời tạo cho bố cục chặt
chẽ , sinh động .
. Trong tranh có màu vàng của đất ,
màu xanh thẳm của trời , màu trắng của
mây ; màu sắc có đậm nhạt rõ ràng
3. Bài tập
Quan sát 2 bức tranh SGK và nêu nhận
xét
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu
- Giới thiệu một số tranh của hoạ sĩ
Nguyễn Thụ

- Giới thiệu bức tranh
- Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu
hỏi
. Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?
. Hình ảnh phụ của bức tranh là những
hình ảnh nào ?
. Có những màu nào chính trong tranh
?
- Nhận xét, giới thiệu về bức tranh
Yêu cầu HS quan sát 2 bức tranh SGK
và nêu nhận xét
- Nhận xét giờ học
VN quan sát các đồ vật dạng HCN
****************************************************
Đạo đức
Thực hành giữa học kì II
I Mục tiêu
+Củng cố kiến thức về các bài đã học trong học kì II.
+Học sinh vận dụng đợc kiến thức để giải bài tập.
II Đồ dùng dạy- học.
- Các thẻ màu .Bảng phụ.
III Các hoạt động dạy- học
Ngời soạn Vi Hải Quý
3
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
* Hoạt
động1: Xử
lá tình

huống :
* Hoạt động
2:Bày tỏ ý
kiến:
3. Củng cố
dặn dò.
+HS đọc nội dung bài tập.
- Chia nhóm : Mỗi nhóm 4 HS
- Các nhóm thảo luận và xử lí tình
huống bằng trò chơi sắm vai.
- Diễn trớc lớp
- Các nhóm nhận xét
- Suy nghĩ , trao đổi nhóm đôi tìm
cách giải quyết
- Nối tiếp phát biểu ý kiến
- Nêu một số việc làm có thể để giúp
đỡ cụ giad và em nhỏ
Hớng dẫn thực hành.
Tình huống : Trong cuộc họp bàn kế
hoạch gây quỹ lớp,khi các bạn nữ phát
biểu ý kiến ,Tuấn nhún vai :
Ôi dào,bọn con gái thì biết gì mà phát
biểu kia chứ !
Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì ?
Tổ chức cho HS thảo luận
Tổ chức các nhóm diễn trớc lớp và
nhận xét, đánh giá
- Kết luận
đa ra một số tình huống :
+ Trên đờng đi học về , em gặp một em

bé bị lạc đang khóc tìm mẹ
+ Em đang chơi với các bạn thì có một
cụ già đến hỏi đờng
- GV cho HS thảo luận .
- GV kết luận
- GV nhận xét giờ.
- Cho HS đọc ghi nhớ.
- Dặn HS chuẩn bị bài thực hành.
**********************************************************
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Toán
Bảng đơn vị đo thời gian
I.Mục đích yêu cầu
Giúp HS : - Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời
gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các
tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây.
II- Đồ dùng dạy- học
+ Bảng phụ
+ Bảng con.
III- Các HĐ dạy- học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1. Ôn bảng
đơn vị đo
tời gian
2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi ,vấn đáp
lẫn nhau
- Một số HS trả lời trớc lớp
Đa ra bảng sau :
1 thế kỉ = .năm 1 tuần có ngày
1năm = tháng 1 ngày = giờ

1năm = ngày 1 giờ = phút
1 năm = ngày 1 phút = giây
Ngời soạn Vi Hải Quý
4
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
b. Mối quan
hệ giữa các
đơn vị đo
thời gian
2. Bài tập
3. Củng cố ,
dặn dò
- Cách 4 năm lại có 1 năm nhuận
- Nêu ý kiến . nhận xét đặc điểm,dấu
hiệu nhận biết năm nhuận
- Nhắc lại các ngày trong từng tháng ,
cách nhớ ( có thể dựa vào cách xem 2
nắm tay hoặc tháng chẵn,tháng lẻ )
Suy nghĩ,tìm cách đổi :
1 năm rỡi = 1,5 năm
= 1,5 x 12 tháng = 18 tháng
- HS làm bảng con
Bài 1
HS đọc yêu cầu
Đọc theo nhóm đôi
Đọc trớc lớp
Bài 2 :
- HS làm nháp rồi chữa.
- 2 HS lên bảng điền

- Nhận xét , bổ sung
- nêu cách thực hiện ở một số phép toán
Bài 3 :
Làm bài vào vở
1 HS làm bảng nhóm
Nhận xét, bổ sung
Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi
vấn đáp lẫn nhau
- Hỏi : cứ mấy năm có một năm
nhuận ?
- Cho 1996 là năm nhuận, vậy năm
nhuận tiếp theo là ?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách nhớ số
ngày trong tháng.
VD : 1 năm rỡi bằng bao nhiêu
tháng ?
- Tơng tự yêu cầu HS đổi :
-
3
2
giờ = phút
- 0,5 giờ = phút
- 216 phút = giờ
Nhận xét, kết luận
Viết các số đo thích hợp vào chỗ trống
- Tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa
Nhận xét tiết học
*************************************************
Chính tả: (nghe viết)
Ai là thuỷ tổ loài ngời ?

I- Mục đích yêu cầu :
- Nghe viết đúng bài chính tả Ai là thuỷ tổ loài ng ời ? .
- Ôn lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài tập.
II- Đồ dùng: + Thầy: Bảng phụ.
+Trò: SGK, vở chính tả.
III- Các HĐ dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
Ngời soạn Vi Hải Quý
5
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
1- Kiểm
tra bài cũ:
2- Bài
mới:
a) Hớng
dẫn viết
chính tả:
Nghe
viết bài
chính tả
b) Luyện
tập:
3- Củng
cố dặn dò:
- HS viết bảng con , 1 HS viết bảng lớp
- 1 HS đọc bài
- Viết từ khó: Chúa Trời, A-đam, Ê-va,
Trung Quốc, Nữ Oa, ấn Độ, Bra-hma,
Sác-lơ Đác-uyn

- Viết bảng con 2 HS viết bảng lớp
- Nhận xét
- Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- HS đọc thầm một lợt,chú ý cách trình
bày và từ dễ lẫn
- Viết bài vào vở.
- Đổi bài để soát lỗi
Bài 2 (70)
Thảo luận nhóm - Trình bày miệng.
- Nhóm khác bổ sung ý kiến.
- Cho HS viết một số tên riêng địa lí,
tên ngời VN
- Nêu vấn đề -Vào bài mới.
- Yêu cầu 1 HS đọc bài
- Yêu cầu viết bảng con nột số từ :
Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung
Quốc, Nữ Oa, ấn Độ, Bra-hma,
Sác-lơ Đác-uyn, (thế kỉ) XIX.
- Giúp HS yếu hiểu nội dung đoạn
viết và cách viết hoa một số từ khó.
Yêu cầu HS đọc thầm một lợt,chú ý
cách trình bày và từ dễ lẫn
- Đọc cho HS viết và soát lỗi chính
tả.
* Chia nhóm - Giao việc.
- Giúp nhóm yếu biết thêm về cách
viết hoa.
* Nhận xét giờ học.
*****************************************************
Luyện từ và câu

Liên kết các câu trong bài
Bằng cách lặp từ ngữ
I- Mục tiêu:
- Hiểu,nhận biết đợc những từ ngữ dùng liên kết câu trong đoạn văn
- Biết tác dụng liên kết bằng cách lặp từ ngữ.
- Biết sử dụng cách lặp từa ngữ để liên kết câu.
II- Đồ dùng: + Thầy: Bảng phụ.
+Trò: SGK.
III- Các HĐ dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1- Kiểm tra
bài cũ:
2- Bài mới:
a) Phần
nhận xét
HĐ cá nhân Trình bày miệng.
- Em khác bổ sung ý kiến.
Bài 1 :
Đọc thầm đoạn văn thực hiện
- Nêu ý kiến : Xác định từ lặp lại
- Làm việc cá nhân rồi phát biểu ý kiến
Suy nghĩ, phát biểu ý kiến
HS nối tiếp đọc ghi nhớ
- Nêu vấn đề -Vào bài mới.
Câu 1 (71)
Treo bảng phụ viết sẵn nội dung
đoạn văn
- Yêu cầu : Tìm từ lặp lại ở câu trớc
- Yêu cầu : Hãy thay các từ lặp lại
đó bằng một từ khác và nhận xét .

- Việc lặp lại từ trong trờng hợp này
có tác dụng gì ?
b. Ghi nhớ
Ngời soạn Vi Hải Quý
6
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
b) Luyện
tập:
3- Củng cố
dặn dò:
Lấy VD minh hoạ
Bài 1 (72):
- 2 HS nối tiếp đọc
Gạch chân những từ lặp lại
Lên bảng xácđịnh
- Em khác bổ sung ý kiến.
Bài 2 (72)
1 HS đọc yêu cầu
HS làm bài theo nhóm đôi
- Các nhóm nối tiếp nêu ý kiến trơc lớp
- Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh
HS nhắc lại hgi nhớ và lấy VD
- Yêu càu HS lấy VD minh hoạ
- Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc nội
dung BT1
- Dán tờ giấy ghi nội dung bài tập,
yêu cầu HS lên bảng thực hiện
- Nhận xét, kết luận
Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu BT

- Giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài.
- Nhận xét, kết luận
Cho HS nhắc lại hgi nhớ và lấy VD
********************************************
Lịch sử
Sấm sét đêm giao thừa
I- Mục tiêu: - Học xong bài này HS biết:
- Vào dịp tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến côngvà nổi dậy, trong
đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
- Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân dân
ta.
II- Đồ dùng: + Thầy: Tranh ảnh minh hoạ SGK.
+Trò: SGK.
III- Các HĐ dạy - học:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1.Tình hình
nớc ta
2.Cuộc tổng
tiến công và
nổi dậy
a.Hoàn cảnh
b.Nội
dung,diễn
biến
c.ý nghĩa
Lắng nghe
- Đọc thầm SGK , phát biểu ý kiến
- 2 HS thuật lại theo nhóm đôi
- Một số HS thuật lại trớc lớp
- Suy nghĩ, bày tỏ ý kiến

- Em khác bổ sung ý kiến.
Làm việc với SGK sau đó phát biểu ý
kiến
- 2 HS trao đổi nhóm đôi trả lời
Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung
- Giới thiệu tình hình nớc ta trong
những năm 1965 - 1968
* Nêu vấn đề -Vào bài mới.
Bài mới
*Tết Mậu Thân năm 1968 đã diễn ra
kiện gì ở miền Nam nớc ta ?
* Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ
đội ta trong dịp tết Mậu Thân 1968
* Theo em ,vì sao chúng ta lại chọn
thời điểm đêm giao thừa để mở cuộc
tổng tấn công ?
- Tìm những chi tiết nói lên sự tấn
công bất ngờ và đồng loạt của nhân
dân ta
- Nhận xét, kết luận
* Cuộc tấn công Mậu Thân năm 1968
Ngời soạn Vi Hải Quý
7
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
3- Củng cố
dặn dò:
Làm cho địch hoang mang lo sợ. Tạo b-
ớc ngoặt cho cuộc kháng chiến chống
Mĩ, cứu nớc của quân và dân ta.

có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc
kháng chiến chống Mĩ của dân tộc ?
- Tổ chức HĐ giúp HS.
Giúp HS yếu hoàn thiện câu trả lời.
* Nhận xét giờ học.
************************************************
Tếng Anh
( GV chuyên dạy )
*************************************************************
Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010
Thể dục
Phối hợp chạy và bật nhảy
Trò chơi : chuyển nhanh- nhảy nhanh
I- Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy bật cao Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng và bật
tích cực.
- Chơi trò chơi: Chuyển nhanh, nhảy nhanh . Yêu cầu chơi một cách chủ động, tích cực.
II- Công việc chuẩn bị :
+ Địa điểm: Sân trờng.
+ Phơng tiện: Bóng, khăn làm vật chuẩn bật cao.
III- Các hoạt động dạy- học :
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1.Phần mở
đầu: Khởi
động
2 . Phần cơ
bản
3. Trò chơi :
Chuyển
nhanh

nhảy nhanh
3, Phần kết
thúc
- Tập trung ngoài sân bãi
- Đứng thành vòng tròn , khởi động
các khớp
- HS tập hợp hàng theo tổ
- Tập cả lớp
- Chia nhóm tập theo tổ
- Các tổ thi với nhau
- Lắng nghe
- Một đội chơi thử
- Chia đội chơi và thi với nhau
- Đi theo vòng tròn và hát
- Thả lỏng các khớp
Nhận lớp , phổ biến nội dung giờ học
- Cho HS khởi động
a. Ôn chạy và bật nhảy
- Nhắc HS nội dung bài tập
- Đi quan sát , giúp đỡ các tổ
- Đánh giá, nhận xét các tổ tập
- Nêu tên trò chơi
- Hớng dẫn cách chơi
- Chọn đội chơi thử
- Hớng dẫn HS về nhà tự tập
*************************************************
Toán
Cộng số đo thời gian
I- Mục tiêu yêu cầu
Ngời soạn Vi Hải Quý

8
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
II- Đồ dùng dạy học : + Thầy: Bảng phụ.
+ Trò: Bảng con.
III- Các HĐ dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
HS làm bảng con
1 HS làm bảng lớp
- Đọc VD
Tóm tắt.tìm cách giải
Làm bài. Tìm cách đặt tính
- 1 HS làm bảng lớp
HS đọc VD
Tóm tắt,tìm cách thực hiện : Đặt tính bình
thờng rồi cộng
- Nhận xét : 4 phút 83 giây có
83 giây > 60
Tìm cách đổi ra phút rồi cộng lại
- Nêu cách tính cộng số đo thời gian
- 2 phép toán đầu HS làm bảng con
Các phép toán còn lại làm nháp rồi chữa.
1 HS làm bảng nhóm
- Nhận xét bổ sung.
- Đọc đề bài
Tóm tắt,tìm lời giải
Làm vào vở.
1 HS làm bảng nhóm

Nhận xét bổ sung.
HĐ1 :Bài cũ : Yêu cầu đổi
-
3
2
giờ = phút
30 phút = giờ
Nhận xét, cho điểm :
Bài mới
1 . Thực hiện phép cộng số đo thời gian :
* Ghi bảng ví dụ nh SGK.
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính
và tính.
- Giúp đỡ HS yếu đặt tính và tính.
- Giúp HS biết đổi số đo về đơn vị phù hợp để
tính.
VD2 : Viết bảng VD nh SGK
Yêu cầu S làm bài
- Yêu cầu nhận xét kết quả
*Yêu cầu HS nêu cách tính.
2- Luyện tập:
Bài 1 (132)
- Nhận xét, kết luận
Bài 2 (132 )
Giúp HS tóm tắt,tìm lời giải
Nhận xét,kết luận
*Chấm điểm, nhận xét.
3. Củng cố ,dặn dò
* Nhận xét giờ học.
**********************************************

Địa lí
Châu phi
I- Mục đích yêu cầu : - Học xong bài này HS có thể :
Ngời soạn Vi Hải Quý
9
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
- Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Phi.
-Nêu đợc một số đặc điểm về vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên của châu Phi.
- Thấy đợc mối liên hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật của châu
Phi.
II- Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ Tự nhiên Thế giới, bảng phụ , quả địa cầu
III- Các HĐ dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
*HĐ1: Vị
trí địa lí,
giới hạn:
*HĐ2:
Đặc điểm
tự nhiên:
3- Củng cố
dặn dò:
- Làm việc nhóm đôi . Quan sát bản đồ
và kênh chữ :2 HS ngồi cạnh nhau chỉ
và nói với nhau
- Nêu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của
châu Phi trớc lớp
- Em khác bổ sung ý kiến.
- Một số HS lên bảng vừa chỉ vừa nêu vị

trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Phi
- HS dựa vào bảng số liệu bài 17 so sánh
Phát biểu ý kiến
- Xác định vị trí châu Phi trên quả địa
cầu
Quan sát , nêu ý kiến
- Thảo luận nhóm : trình bày vào bảng
nhóm
Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Nhóm khác bổ sung ý kiến.
- Xác định trên bản đồ
Dựa vào hình minh hoạ mô tả đặc điểm
của hoang mạc Xa-ha-ra và rừng Xa-van
Lắng nghe
Yêu cầu : Quan sát lợc đồ SGK và
bản đồ tự nhiên thế giới hãy nêu vị trí
địa lí,giới hạn của châu Phi
- Cho HS quan sát bản đồ Tự nhiên
Thế giới.
- Yêu cầu HS lên bảng chỉ và giới
thiệu về vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ
của châu Phi
- Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu bài
17 so sánh diện tích châu Phi với diện
tích các châu lục khác
- Nhận xét, kết luận
- Yêu cầu HS dựa vào màu sắc trên l-
ợc đồ và nhận xét về đặc điểm tự
nhiên của châu Phi
* Chia nhóm Phát bảng nhóm yêu

cầu :
Trình bày đặc điểm địa hình và khí
hậu của châu Phi
- Yêu cầu HS xác định vị trí hoang
mạc Xa- ha-ra và vùng Xa-van
- Kể tên các sông lớn của châu Phi và
xác định trên bản đồ
Cho HS mô tả một số quang cảnh tự
nhiên điển hình của châu Phi .
* Nhận xét giờ học.
*************************************************
Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Cửa sông
I- Mục đích - yêu cầu : - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ; giọng đọc nhẹ nhàng, thiết tha, giàu
tình cảm.
Ngời soạn Vi Hải Quý
10
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
Hiểu nội dung bài : Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nớc
nhớ nguồn.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy- học : + Thầy: Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK
+Trò: SGK.
III- Các HĐ dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
- Đọc bài Phong cảnh Đền Hùng - Nêu
nội dung bài.
- Đọc nối tiếp (6 HS một lợt)

- Đọc nối tiếp theo nhóm đôi
- Một số nhóm đọc trớc lớp
- 1 HS đọc toàn bài
- Trao đổi nhóm đôi trả lời
- Đọc thầm SGK , phát biểu ý kiến
- 1 HS đọc khổ thơ
Cả lớp suy nghĩ, nối tiếp phát biểu ý kiến
- Trao đổi nhóm đôi trả lời
- Nối tiếp đọc ý nghĩa
-HS theo dõi và nêu cách đọc hay bài thơ.
-HS theo dõi.
-HS luyện đọc theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm.
-Bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Luyện học thuộclòng theo cặp.
- Thi đọc thuộc lòng
1- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vấn đề -Vào bài mới.
2- Bài mới:
a) Luyện đọc:
- Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ
kết hợp giải nghĩa từ : Cần câu uốn cong lỡi
sóng
Sửa lỗi phát âm , ngắt nhịp cho HS
- Luyện đọc từ khó: Nớc lợ, nông sâu, lấp
loá ;
- Đọc mẫu toàn bài
b) Tìm hiểu nội dung bài:
- Trong khổ thơ đầu , tác giả dùng những từ
ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển ?

cách nói đó có gì hay ?
- Theo bài thơ, cửa sông là địa điểm đặc biệt
nh thế nào ?
- Yêu cầu 1 HS đọc khổ thơ cuối. Hỏi : Khổ
thơ cuối sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?
Việc sử dụng biện pgáp nghệ thuật đó có ì
hay ?
Qua bài thơ tác giả muốn nói với chúng ta
điều gì ?
Nhận xét, kết luận , ghi nội dung ý nghĩa
c) Luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng
- Gọi 6 HS đọc nối tiếp bài thơ
+ Hớng dẫn đọc diễn cảm 3 khổ thơ cuối.
( treo bảng phụ)
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS luyện đọc.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm.
-Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng theo cặp.
-Tổ chức thi đọc thuộclòng từng khổ thơ rồi
cả bài.
3- Củng cố dặn dò:
Ngời soạn Vi Hải Quý
11
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
Em thích nhất hình ảnh nào trong bài
thơ? Vì sao?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và
chuẩn bị bài sau.

********************************************
Toán
Trừ số đo thời gian
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép trừ hai số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản
II. Đồ dùng dạy- học
- Bảng con; bảng nhóm
II. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
HS đọc VD
- Tóm tắt , tìm lời giải
- Tìm cách đặt tính
1 HS làm bảng lớp. HS lớp làm nháp
HS đọc VD
- Tóm tắt , tìm lời giải
Tìm cách đặt tính: 3 phút 20 giây
- 2 phút 45 giây
- Nhận xét 20 không trừ đợc 45 , vậy
cần lấy 1 phút đổi ra giây.
Ta có : 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây
- Thực hiện trừ . 1 HS đứng tại chỗ thực
hiện
HS làm bảng con lần lợt từng phép toán
- Cùng GV nhận xét
- Làm vào vở rồi chữa
- 3 HS lên bảng chữa
- Nhận xét
1. Ví dụ
VD1 :

Dán băng giấy ghi sẵn nội dung bài tập nh SGK
- Giúp HS tóm tắt , tìm lời giải
- Tổ chức HS nhận xét , đi đến kết luận
VD 2
- Dán băng giấy ghi sẵn nội dung bài tập nh
SGK
- Đặt câu hỏi giúp HS nhận thấy 20 không trừ đ-
ợc 45 , vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây.
Yêu cầu HS rút ra nhận xét chung về cách thực
hiện trừ hai số đo thời gian
2 . Bài tập
Bài 1 : ( làm bảng con )
- Nhận xét một số bảng
Bài 2 :
Yêu cầu HS tự làm bài
- Ghi các phép toán lên bảng.
Đi giúp đỡ HS yếu
Tổ chức HS nhận xét
Bài 3 :
Yêu cầu 1 HS đọc đề bài
Ngời soạn Vi Hải Quý
12
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
1 HS đọc đề bài
Tm tắt , tìm lời giải
- Làm bài vào vở. 1 HS làm bảng nhóm
Chữa bài. Nhận xét, bổ sung
Giúp HS tóm tắt , tìm lời giải
3 . Củng cố dặn dò

************************************************
Âm nhạc
( GV chuyên dạy )
***********************************************
Tập làm văn
Kiểm tra viết
I. Mục đích yêu cầu
- HS viết đợc một bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng,đủ ý ,thể hiện đợc những quan sát riêng ;
dùng từ ,đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh,cảm xúc.
II. Đồ dùng dạy- học
- Giấy kiểm tra
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1 HS đọc 5 đề bài trong SGK
- Lắng nghe
- HS viết bài
- Thu bài
1, Giới thiệu bài
2, Hớng dẫn HS làm bài
Yêu cầu 1 HS đọc 5 đề bài trong SGK
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu
3, Củng cố dặn dò
Nhận xét tiêt học
Dặn HS về nhà xem nội dung bài sau
*****************************************
Luyện từ và câu
Liên kết các câu trong bài văn
bằng cách thay thế từ ngữ
I.Mục đích yêu cầu
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay đổi từ ngữ

Biết sử dụng cách thay đổi từ ngữ để liên kết câu
II. Đồ dùng dạy- học
Bảng phụ
III . Hoạt động dạy- học
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
HS đặt câu theo yêu cầu
* Bài cũ.
Yêu cầu HS đặt câu ghép có sử dụng cặp từ hô
ứng nối các vế câu
càng càng; chỗ nào chỗ đó
Ngời soạn Vi Hải Quý
13
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
- HS đọc đoạn văn
- Đọc thầm , làm việc cá nhân
- Nối tiếp phát biểu ý kiến
- Tìm những từ ngữ nói về TQT. 1 HS lên
bảng gạch chân
HS dới lớp nhận xét
HS đọc đoạn văn
Phát biểu ý kiến nhận xét
Giải thích
- Nối tiếp đọc ghi nhớ
- Lấy VD minh hoạ
HS đọc nội dung và yêu cầu BT
Trao đổi nhóm đôi trả lời
Nối tiếp phát biểu ý kiến
( Tác dụng liên kết câu )
- HS đọc đoạn văn

- Xác định các từ ngữ lặp lại
- Tìm những từ ngữ thay thế thích hợp
- Nối tiếp phát biểu ý kiến
* Bài mới
1. Nhận xét
a.Bài 1 : Các câu ghép trong đoạn văn nói về
ai ? Những từ ngữ nào cho biết diều đó ?
- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn văn
- Đoạn văn nói về ai ?
Yêu cầu tìm những từ ngữ cho biết diều đó
- Nhận xét, kết luận
b. Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đoạn văn và so snhs
với đoạn văn thứ nhất
- Nhận xét, kết luận
2 , Ghi nhớ
Yêu cầu HS nối tiếp đọc ghi nhớ , lấy VD
minh hoạ
1. Bài tập
Bài 1 : Mỗi từ in đậm thay thế cho từ ngữ nào ?
cách thay thế đó có tác dụng gì ?
- Nhận xét, kết luận
Bài 2 : Thay thế các từ lặp lại trong câu
- Nhận xét
* Củng cố dặn dò
********************************************
Kể chuyện
Vì muôn dân
I. Mục tiêu
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì
muôn dân.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá
nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc.
* Giúp HS thấy đợc truyền thống tốt đẹp về tinh thần đoàn kết của dân tộc ta.
2- Rèn kĩ năng nghe: - Nghe GV kể , nhớ đợc câu chuyện.
- Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn.
II- Đồ dùng dạy- học : + Thầy: Bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ SGK.
III- Hoạt động dạy- học
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
- HS kể
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên kể lại câu chuyện đợc chứng kiến
Ngời soạn Vi Hải Quý
14
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
- HS khác nghe, nhận xét .
-HS lắng nghe.
HS lắng nghe.Quan sát
-HS nối tiếp nhau trả lời:
- 2 HS cùng bàn kể nối tiếp từng đoạn.( kể
xong có thể trao đổi về nội dung,ý nghĩa)
- HS kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
- HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện
HS dới lớp hỏi bạn về ý nghĩa của chuyện
hoặc trả lời câu hỏi của bạn
- HS trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe GV nhận xét.
hoặc tham gia thể hiện ý thức bảo vệ trật tự an
ninh nơi làng xóm,phố phờng em đang sống
- GV nhận xét và cho điểm.

2. Bài mới:
Hớng dẫn kể chuyện:
* GV kể lần 1:
- Giải nghĩa các từ: tị hiềm, sát Thát ; .
* GV kể lần 2: vừa kể vừa chỉ vào từng tranh.:
- Kể lần 3 ( nếu cần )
c. Hớng dẫn kể và tìm hiểu ý nghĩa của
chuyện.
+ Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm, tìm hiểu
nội dung chuyện.
- Gợi ý HS trao đổi về ý nghĩa của chuyện.
+Bạn biết gì về Trần Quôc Tuấn ?
+Câu chuyện có ý nghĩa ntn?
+Bạn thích nhất tình tiết nào trong chuyện?
- Trần Quốc Tuấn là ngời ntn?
Câu chuyện giúp ta hiểu diều gì về truyền
thống tốt đẹp của dân tộc ?
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc lớp theo 2
hình thức:
1.Kể nối tiếp.
2.Kể toàn bộ câu chuyện.
- Gọi HS nhận xét phần kể chuyện và trả lời
câu hỏi của bạn.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố:
- Nêu lại ý nghĩa ciủa câu chuyện?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện và
chuẩn bị bài sau.
***************************************************

Thứ sáu ngày 6 tháng 3 năm 2009
Thể dục
Bật cao
Trò chơi : Chuyển nhanh nhảy nhanh
I. Mục tiêu
- Ôn tập bật cao.
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác , đúng kĩ thuật
II. Địa điểm phơng tiện
- Sân trờng hợp vệ sinh, đảm bảo an toàn
Ngời soạn Vi Hải Quý
15
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
- Bóng , khăn
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
- Tập trung ngoài sân bãi
- Đứng thành vòng tròn , khởi động các
khớp
- HS tập hợp hàng 2 - 4 hàng dọc, các hàng
cách nhau 2m
- Tập cả lớp
- Chia nhóm tập theo tổ
- Các tổ thi với nhau
- Lắng nghe
- Một đội chơi thử
- Chia đội chơi và thi với nhau
- Đi theo vòng tròn và hát
1.Phần mở đầu:
Nhận lớp , phổ biến nội dung giờ học

- Cho HS khởi động
2 . Phần cơ bản
a. Ôn chạy và bật nhảy
- Nhắc HS nội dung bài tập
- Đi quan sát , giúp đỡ các tổ
- Đánh giá, nhận xét các tổ tập
b. Trò chơi : Chuyển nhanh nhảy nhanh
- Nêu tên trò chơi
- Hớng dẫn cách chơi
- Chọn đội chơi thử
3, Phần kết thúc
- Hớng dẫn HS về nhà tự tập
****************************************************
Khoa học
ôn tập vật chất và năng lợng ( T2 )
I- Mục tiêu: Sau bài học này HS đợc củng cố về:
- Các kiến thức phần năng lợng.
-Những kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần năng lợng.
- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II- Đồ dùng dạy- học :
Bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ SGK.
III- Các HĐ dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
- Quan sát và trả lời câu hỏi SGK.
- Em khác bổ sung ý kiến.
*MT: - Củng cố kiến thức về việc sử dụng
một số nguồn năng lợng.
- Chơi theo nhóm dới hình thức tiếp sức.
- Nhóm khác bổ sung ý kiến.
*MT: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử

dụng điện.
*HĐ1:
* Tổ chức HĐ giúp HS.
- Cho HS quan sát H2 (102)
- Giúp HS nhận ra các nguồn năng lợng ở
H2.
*HĐ2: - Trò chơi Thi kể tên các dụng cụ,
máy móc sử dụng điện.
* Phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Chia nhóm Giao việc.
- Giúp nhóm yếu hoàn thiện câu trả lời.
Ngời soạn Vi Hải Quý
16
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
*HĐ3: - Liên hệ bản thân.
- Thoải mái kể về những việc mà mình đã
làm để bảo vệ và giữ gìn nguồn năng lợng.
* Trò chuyện với HS, dành thời gian cho HS
đủ để liên hệ.
* Nhận xét giờ học
3- Củng cố dặn dò:
********************************************
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
I . Mục đích- yêu cầu
- Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ , biết viết các lời thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn
hội thoại trong kịch
- Biết đọc phân vai lại màn kịch
II, Đồ dùng dạy- học

- Giấy A4 viết nội dung màn kịch
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
- 1 HS đọc to đoạn trích
- Cả lớp đọc thầm
HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc gợi ý
- Làm bài theo nhóm 4
- Một số nhóm trình bày trớc lớp
- Nhận xét, bình chọn nhóm có lời thoại
hay nhất
HS dựa vào lời thoại để đọc phân vai ( hoặc
diễn ) vở kịch theo nhóm
Một số nhóm đọc phân vai ( hoặc diễn ) vở
kịch trớc lớp
Bài mới.
Bài 1 : Đọc đoạn trích truyện Thái s TTĐ
Bài 2 : Viết lời thoại hoàn chỉnh màn kịch
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu
- Đi quan sát, giúp đỡ HS
- Nhận xét, cùng HS chọn nhóm có lời thoại
hay nhất
3. Tổ chức cho HS dựa vào lời thoại để đọc
phân vai ( hoặc diễn ) vở kịch
- Tô chức cho HS nhận xét
- GV nhận xét
4. Củng cố dặn dò
**********************************************
Toán
Luyện tập

I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng cộng, trừ số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan
II. Đồ dùng dạy- học
- Bảng con, bảng nhóm
Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
Ngời soạn Vi Hải Quý
17
Trờng Tiểu Thị trấn Cầu Gồ
Giáo án 5
Bài 1.
- Làm nháp sau đó trả lời miệng
- Nêu cách thực hiện
Làm bài rồi chữa. 1 HS ,àm bảng nhóm
- Khi cộng các số đo thời gian có nhiều đơn
vị chúng ta cần cộng các số đo theo từng loại
đơn vị.
- Thì ta cần đổi sang hàng đơn vị lớn hơn
liền kề.
- 3 HS làm bài.
- Làm bài rồi chữa. 1 HS ,àm bảng nhóm
- Khi trừ các số đo thời gian có nhiều đơn vị
đo chúng ta cần trừ các số đo theo từng loại
đơn vị
- Làm bài rồi trả lời miệng
- Nêu cách thực hiện
Nhắc lại kết luận
1. Luyện tập.
Bài 1 : Tính
- Cho HS thực hiện ra nháp rồi trả lời miệng

Bài 2 : Tính
- GV cho tự làm bài rồi chữa
? Khi cộng các số đo thời gian có nhiều đơn
vị chúng ta phải thực hiện cộng nh thế nào?
? Trong trờng hợp các số đo theo đơn vị phút
và giây lớn hơn 60 thì ta làm nh thế nào?
Bài 3 : ( Tổ chức tơng tự bài 2 )
- GV cho HS làm bài và chữa.
? Khi trừ các số đo thời gian có nhiều đơn vị
đo chúng ta phải thực hiện nh thế nào?
? Trong trờng hợp các số đo theo đơn vị nào
đó của số bị trừ bé hơn số đo tơng ứng ở số
trừ thì ta làm nh thế nào?
Bài 4
- Cho HS làm bài, và chữa.
- GV cho HS làm bài 4 và chữa bài.
4. Củng cố dặn dò.
- Cho HS nhắc lại kết luận.
- Nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Ngời soạn Vi Hải Quý
18