kế hoạch năm học 2010-2011

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - tự do - Hạnh phúc
*****************
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2010 – 2011
A/ CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I/ CÁC VĂN BẢN HƯỚNG DẪN:
Căn cứ công văn 869/PGDĐT – GDTH ngày 30 tháng 8 năm 2010 về Kế
hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp Tiểu học.
Căn cứ kế hoạch năm học 2010-2011 của trường Tiểu học Khánh Hải 1.
Căn cứ kế hoạch của hiệu trưởng trường Tiểu học Khánh Hải 1.
Căn cứ tình hình thực tế của trường và địa phương , nay bộ phận chuyên
môn đề ra phương hướng , kế hoạch của năm học 2010-2011 như sau :
II/ TÌNH HÌNH THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG:
1. Thuận lợi:
* Nhà trường :
- Trường Tiểu học Khánh Hải 1 có 2 điểm trường nằm trên 2 ấp , đường xá
đi lại tương đối thuận tiện cho các em đến trường.
- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của ngành cũng như địa phương và hội
CMHS giúp đỡ tạo điều kiện cho nhà trường hoàn thành nhiệm vụ kế hoạch năm
học, sự nhiệt tình của CBQL và GV-NV.
- Về cơ sở vật chất đã được ổn định về phòng học , bảng đen , bàn ghế GV ,
HS. Ngoài ra trang thiết bị dạy và học cũng được cung cấp tương đối đầy đủ.
* Giáo viên :
- Đa số giáo viên có độ tuổi trẻ, khỏe, nhiệt tình công tác, 100% giáo viên có
trình độ chuẩn trở lên, có tinh thần trách nhiệm, tích cực trong công tác.
- Có 5 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện.
- Luôn ý thức học tập và tự bồi dưỡng để nâng cao tay nghề.
- Đảm bảo tốt ngày công, giờ công.
* Học sinh : - Đều là học sinh trong trường lên lớp, đa số đúng độ tuổi. Có khoảng
85 % học sinh trong độ tuổi đội là đội viên. Học sinh có ý thức trong nề nếp đồng

phục, có ý thức vệ sinh.
- Phụ huynh đa phần quan tâm đến con em mình.
2. Khó khăn:
* Giáo viên :
- Hơn 50 % số giáo viên ở cách xa trường , nên việc học tập và trao đổi kinh
nghiệm giảng dạy chưa kịp thời.
* Học sinh :
- Đa số dân cư chưa ổn định, hộ nghèo còn nhiều, hộ tạm trú khá đơng như vậy
gây ảnh hưởng nhiều đến viec quản lý và duy trì sĩ số, cha mẹ ít quan tâm.
- Cha me học sinh phần đơng là dân lao động, có thu nhập thấp, kinh tế còn gặp
nhiều khó khăn nên việc quan tâm có phần hạn chế.
- Cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi khối 5 hồn tồn khơng có kinh phí chi trả
chế độ nên chủ yếu là giáo viên dạy lồng ghép vì vậy chưa có được chất lượng mũi
nhọn học sinh giỏi.
- Điều kiện HS đi học bằng đường thuỷ nên rất khó khăn khi gặp mưa bão.
- CSVC mặc dù đã được các cấp lãnh đạo quan tâm giúp đỡ nhiều, song vẫn
còn thiếu so với u cầu và chất lượng chưa cao, đều này cũng ảnh hưởng khơng
nhỏ đến việc dạy và học. ( Đặc biệt là bàn ghế học sinh )
3. Đội ngũ giáo viên trong trường :
- Tổng số :23 / 10 nữ
Chia ra :
Nội dung
Tổng
số
Nữ
Trình độ chuyên môn
Trình độ văn
hoá
Số người HĐ
Ngoài bảng

lương
THCN CĐ ĐH TNC2 TNC3
BGH 2 1 2 2
TPT 1 0 1 1
Nhân
viên
2 1 1 1 1 1
Mẫu giáo 3 3 1 1 1 3
Khối 1 4 2 1 2 1 4
Khối 2 2 1 1 1 2
Khối 3 3 1 1 2 3
Khối 4 3 0 3 3
Khối 5 3 1 1 2 3
Cộng 23 10 8 6 9 1 22

4. Thống kê tình hình học sinh :
Thời
điểm
Đầu năm
Khối/Lớ
p
TS học
sinh/nữ
TS đội
viên/nữ
Diện chính sách
Diện khó
khăn
DT TB NĐ Khác
1/4

103/50 1/1 6/2
2/3
81/47 2/2 2/2 CN
3/ 3
79/40 2/1 3/0
4/ 3
91/41 65/36 1/0 1/0
5/ 2
62/29 49/24 3/2
Cộng 15 416/205 114/60 6/4
13/4 2/2 CN
* ĐIỀU KIỆN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
Năm học 2009 - 2010 tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh cùng phấn đấu
đến cuối năm học đạt được những kết quả như sau.
a/ Học sinh:
+ Xếp loại hạnh kiểm:
Khối TSHS
THĐĐ THCĐĐ
Ghi chú
SL TL % SL TL
1 92 92 100 %
2 81 81 100 %
3 96 96 100 %
4 66 66 100 %
5 59 59 100 %
Cộng 394 394 100%

+ Xếp loại học lực: Năm học : 2009-2010
Khối
Học lực

Giỏi Khá TB Yếu
TS % TS % TS % TS %
1/77 28 30.4 29 31.5 25 27.2 10 10.9
2/82 16 19.8 23 28.4 36 44.4 6 7.4
3/97 11 11.5 33 34.4 49 51.0 3 3.1
4/57 15 22.7 17 25.8 32 48.5 2 3.0
5/51 6 10.2 24 40.7 28 47.5 1 1.6
Cộng 76 19.3 126 32.0 170 43.1 22 5.6
* Khen thưởng :
TT TS Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5
HS Giỏi 76 28 16 11 15 6
HS TT 126 29 23 33 17 24
Cộng 202 57 39 44 32 30

b/ Giáo viên:
- Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi vòng huyện 2 đồng chí
- Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi vòng trường 2 đồng chí.
- Giáo viên viết chữ đẹp vòng trường: 7 đồng chí.
c/ Các hoạt động khác:
Hoạt động khá đều đặn thu nhiều kết quả trong các hội thi cấp trường, cấp
huyện và các phong trào khác do địa phương tổ chức.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC :
I/ NHIỆM VỤ CHUNG :
- Tiếp tục thực hiện chủ đề “Năm học đổi mới và nâng cao chất lượng GD”.
- Tiếp tục hưởng ứng ba cuộc vận động : theo chỉ thị 06-CT/TW của bộ Chính
trị về “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị
33/2006/CT-TTg của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh
thành tích trong giáo dục gắn liền với cuộc vận động “Hai không ” gắn với giáo
dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo, chống các hành vi xúc phạm danh
dự và thân thể học sinh và cuộc vận động của Công đoàn Giáo dục: “ Mỗi thầy cô

giáo là tấm gương về đạo đức , tự học và sáng tạo ”
- Hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực ”
- Tiếp tục chỉ đạo thực hiện chương trình GD phổ thông theo Quyết định 16.
- Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học theo
quyết định số 998/QĐ-UBND ngày 23/6/2010 của Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh
Cà Mau.
- Đẩy mạnh đổi mới giáo dục từng bước ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ
đổi mới phương pháp giáo dục.
- Tiếp tục chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá theo Thông tư 32.
- Xây dựng và nâng cao chất lượng nhà giáo, bồi dưỡng và nâng cao chất lượng
học sinh.
- Chỉ đạo bằng các biện pháp duy trì sĩ số 100%, học sinh hoàn thành bậc tiểu
học phấn đấu đạt 100% , giúp đỡ HS còn khó khăn trong học tập.
II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
1/ Công tác chính trị tư tưởng và giáo dục đạo đức :
a) Giáo viên :
- Tiếp tục hưởng ứng ba cuộc vận động ( vận động “ Hai không” với 4 nội
dung, vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc
vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đức tự học và sáng tạo )
- Chuyên tâm tu dưỡng rèn luyện phẩm chất nhà giáo, tác phong nhà giáo mẫu
mực.
- Hưởng ứng phong trào thi đua trường học thân thiện, học sinh tích cực.
b) Học sinh :
- Tăng cường giáo dục học sinh theo chủ điểm của nhà trường về nề nếp lễ phép
thầy cô, chào hỏi người lớn, giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh môi trường và
thực hiện tốt an toàn giao thông.
- Giáo dục hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh.
- HS tích cực sáng tạo trong học tập, GV giao việc, giao hoạt động nhóm.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
- Góp phần phát triển toàn diện cho học sinh về mọi mặt.

2/ Hoạt động dạy và học :
* Giáo viên :
- Chỉ đạo thực hiện đủ đúng chương trình các môn học theo qui định, đúng kiến
thức kĩ năng theo chương trình giáo dục phổ thông QĐ16/BGD.
- Chỉ đạo thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ theo qui định. Ký duyệt kịp thời gian.
Lên lớp phải có giáo án đảm bảo đúng yêu cầu KTKN có lồng ghép giáo dục môi
trường, tích cực đổi mới phương pháp phù hợp với từng lớp, tạo môi trường thân
thiện.
- Chỉ đạo đổi mới cách kiểm tra, đánh giá theo hướng HS sáng tạo ( ở mức độ
vận dụng ), giảm dần việc học thuộc lòng ( ở mức độ biết và mức độ hiểu )
- Chỉ đạo tích cực đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng phương pháp linh
hoạt, nhẹ nhàng, hiệu quả.
- Chỉ đạo GV chấm trả bài thường xuyên, nhận xét, đánh giá, khách quan.
- Chỉ đạo GV Quan tâm gắn dạy với thực tiễn để giúp HS khắc sâu bài học.
- Chỉ đạo đánh giá kết quả các môn định tính, giáo viên phải cập nhật thường
xuyên để phát hiện sự tiến bộ của từng học sinh ( trong và ngoài lớp ).
- Chỉ đạo tổ chức khảo sát học sinh đầu năm để giáo viên có kế hoạch phụ đạo,
điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp, cũng như phát hiện và bồi dưỡng
học sinh giỏi, học sinh năng khiếu kịp thời.
- Chấn chỉnh nề nếp sinh hoạt tổ chuyên môn, nâng cao chất lượng sinh hoạt
qua các hoạt động hội thảo củng cố các chuyên đề, đổi mới PP và thao giảng , dự
giờ theo phân công quy định để củng cố các chuyên đề, học tập các phương pháp.
-Tăng cường việc sử dụng ĐDDH thường xuyên lồng ghép GDMT.
* Học sinh :
- Học sinh chuyên cần đi học đều, thuộc bài, làm bài và chuẩn bị bài mới đầy
đủ trước khi đến lớp, hăng hái phát biểu ý kiến, tích cực hoạt động trong giờ học
để tìm ra kiến thức mới. Ở nhà học sinh tự giác học tập.
- Tạo môi trường thân thiện cho các em yêu thích “Mỗi ngày đi học là một niềm
vui ”
- Giáo dục học sinh theo chủ đề tháng qua hoạt động NGLL, kết hợp vệ sinh

môi trường và ATGT.
3 / Công tác chủ nhiệm:
- Chỉ đạo GV theo dõi sâu sát từng học sinh, có biện pháp ôn tập, phụ đạo kịp
thời ( tháng 9 ) nhằm củng cố bổ sung để học sinh nắm vững kiến thức.
-Chỉ đạo GV xây dựng nề nếp học tập, bầu ban cán sự lớp, xây dựng tổ nhóm
học tập, làm tốt công tác viếng gia đình, trao đổi với phụ huynh qua điện thoại để
tìm biện pháp giáo dục và nhất là học sinh yếu kém, cá biệt.
-Thực hiện tốt việc chấm điểm kiểm tra hằng ngày, tháng, giữa kì thường
xuyên,… chính xác.
-Phỏt ng phong tro thi ua theo ch thỏng, hng tun, cú theo dừi , tng
kt ỏnh giỏ xp loi, khen ngi, cụng bng vo tit sinh hot tp th lp, v cỏc
hot ng NGLL.
4 / Cụng tỏc t khi:
- Tng cng sinh hot t khi.
- Kim tra nh k, kim tra t xut.
- Tng cng kim tra chuyờn mụn.
- Kim tra vic thc hin Hai Khụng. Qui nh iu l nh trng.
- Tip tc thc hin ỏnh giỏ giỏo viờn theo Q 14.
- ỏnh giỏ thi ua lao ng ca cụng on trng.
5 / Cụng tỏc khỏc:
-Tip tc giỏo dc quyn v bn phn tr em, giỏo dc ATGT, GDMT, lng
ghộp tớch hp cỏc mụn hc.
- Thc hin giỏo dc k nng sng cho hc sinh.
-Duy trỡ v nõng cao hiu qu cỏc phong tro thi ua ca nh trng.
- Phỏt ng GV ng kớ giỏo viờn gii, Vit SKKN.
-Tng cng vic s dng DDH, lm DDH (1sp/gv/nm) cú cht lng.
- Thi hc sinh nng khiu tng mụn ( k chuyn, v tranh, vit ch p, Toỏn
tui th . . . )
- Tip tc thc hin TD gia gi v tham gia cỏc phong tro ca i ra.
C/ CHặ TIEU PHAN ẹAU

1/ Hoùc sinh :
a) Ch tiờu v hc lc : ( tớnh t l % )
Khi
TS
HS
Hc lc
Gii Khỏ TB Yu
SL % SL % SL % SL %
1 103 21 20.4 28 27.2 49 47.7 5 4.7
2 81 29 35.8 24 29.6 25 30.9 3 3.7
3 79 19 24.1 24 30.4 33 41.8 3 3.8
4 91 15 16.5 21 23.1 50 55.0 5 5.4
5 62 11 17.7 18 29.0 33 53.3 0 0
Cng 416 95 22.8 115 27.7 190 45.7 16 3.8
b) V hnh kim v t l chuyờn cn :
Khối TSHS HẠNH KIỂM
Chun
VSCĐ Viết chữ
THĐĐ Chưa
THĐĐ
SL TL% SL TL TL% SL/TL SL/TL
1 103/50 103 100 % 96 51( 50%) 10
2 81/47 81 100 % 96 40( 50%) 10
3 79/40 79 100 % 97 40( 50%) 8
4 91/41 91 100 % 97 45( 50%) 8
5 62/29 62 100 % 97 31( 50%) 4
Cộng 416/205 416 100 % 97 208( 50%) 40
c) Chỉ tiêu khen thưởng :
Khối TSHS Tổng số HS khen
HS giỏi HS tiên tiến

SL TL % SL TL%
1
103
49
21 20.4 28 27.2
2
81
53
29 35.8 24 29.6
3
79
43
19 24.1 24 30.4
4
91
36
15 16.5 21 23.1
5
62
29
11 17.7 18 29.0
Cộng
416
210 95
22.8 115 27.7

* Ngồi những chỉ tiêu học lực và hạnh kiểm nêu trên còn phát động, phối
hợp giữa nhà trường - Gia đình và xã hội giáo dục cho các em tình u q hương,
đất nước; luật lệ giao thơng , vệ sinh mơi trường bảo đảm vẽ mỹ quan nơi cơng
cộng.

- Học sinh giỏi :
+ Số học sinh giỏi vòng trường : 95
+ Số học sinh đạt giải vòng Tỉnh : 01
- Viết chữ đẹp :
+ Số học sinh đạt giải vòng trường : 40 học sinh.
+ Số học sinh thi vòng huyện : 5 học sinh. Đạt giải 03 em
- Kể chuyện theo sách :
+ Số học sinh đạt giải vòng trường : 10 em ( 5 giải nhất, 5 giải nhì )
- Thi Tốn tuổi thơ :
+ Số học sinh đạt giải vòng trường : 02 em
- Thi ATGT :
+ Số học sinh đạt giải vòng trường : 05 em
+ Số học sinh đạt giải vòng huyện : 02 em
- Tỷ lệ TNTH : 100 %
2/ Giáo viên :
- Số tiết dự giờ cả năm / GV : 30 tiết. Bình quân 0,86 tiết / tuần
- Đồ dùng dạy học :
+ Số lần sử dụng trong năm của 1 GV : 350 lần
+ Số đồ dùng tự làm trong năm của 1 GV : 2 bộ
- Giáo viên giỏi :
+ Số GV đạt giải vòng trường : 5 đ/c
- Viết chữ đẹp :
+ Số giáo viên đạt giải vòng trường : 3 đồng chí
+ Số giáo viên đạt giải vòng huyện : 2 đồng chí
- Số giáo viên dạy đủ môn : 100 %
- Số giáo viên tham gia PCGDTH và XMC: 100 %.
- Bồi dưỡng thường xuyên : 100 %.
- Bồi dưỡng chương trình sách giáo khoa mới : 100 %.
- Học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ: - Chính trị : 100 %
3/ Tổ chuyên môn :

- Số tiết dự giờ của tổ trưởng / tuần : 1,5 tiết / tuần
- Số lần kiểm tra GV của tổ trưởng :
+ Thường xuyên : 1 lần / tuần
+ Đột xuất : 1 lần / GV/ năm
+ Toàn diện : 1 lần / GV/ năm
- Số lần triển khai chuyên đề của tổ / năm : 2 lần
- Sáng kiến kinh nghiệm của tổ :
- Số tổ có lớp dạy trên 5 buổi / tuần :
- Danh hiệu thi đua của tổ :
+ Tập thể lao động tiên tiến : 02 tổ
+ Tập thể lao động xuất sắc : 01 tổ
* Các chỉ tiêu khác của tổ :
- 100 % GV , HS tham gia tích cực và có hiệu quả các phong trào do nhà
trường và đoàn thể tổ chức.
- 100 % tham gia ủng hộ các hoạt động nhân đạo , từ thiện.
- Tổ chức tốt : " Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường". Huy động tối đa trẻ 6
tuổi vào lớp 1 và vận động trẻ bỏ học đến trường.,,
- Triển khai và thực hiện tốt cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và
việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp".
- Đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt; thi giáo viên dạy giỏi các
cấp; khuyến khích GV tham gia làm đồ dùng DH; thi viết chữ đẹp ( GV - HS )…
- Đẩy mạnh công tác giáo dục môi trường; trang trí lớp học; trồng và bảo vệ
cây xanh, các hoạt động về an toàn giao thông, giáo dục thể chất, thẩm mỹ…
- Tham gia, đôn đốc các hoạt động sao Nhi đồng; Đội thiếu niên, tìm hiểu về
lịch sử quê hương đất nước.
D/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
* Công tác chuyên môn năm học 2010- 2011, cần tập trung bám sát kế hoạch
thực hiện nhiệm vụ năm học của trường và của hiệu trưởng trường tiểu học Khánh
Hải 1, nghị quyết hội nghị CBCC.

- Học tập quán triệt trong giáo viên nội dung 3 cuộc vận động. Tổ chức đăng kí
thực hiện gắn vào thi đua.
* Biện pháp duy trì sĩ số : Quản lý số liệu học sinh bằng các biểu bảng khoa
học, có báo cáo và kiểm tra đánh giá thường xuyên. Giúp đỡ tạo điều kiện thuận
lợi cho học sinh thuộc gia đình diện chính sách và những học sinh nghèo, học sinh
có hoàn cảnh khó khăn.
* Biện pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục học sinh - chất lượng
giảng dạy .:
- Xây dựng và lập kế hoạch chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu ở tất cả các khối lớp.
- Giao trách nhiệm cho giáo viên chủ nhiệm xây dựng chỉ tiêu phấn đấu và
chịu trách nhiệm về chất lượng lớp mình.
- Đổi mới mạnh mẽ việc thực hiện đồ dùng dạy học được cấp và đồ dùng tự
làm, đây là định hướng cho việc đổi mới phương pháp và nâng cao hiệu quả chất
lượng dạy học.
- Thường xuyên kiểm tra đánh giá, tư vấn, giúp đỡ cho giáo viên,học sinh
các lớp có nhiều giáo viên và học sinh còn hạn chế.
- Chỉ đạo thực hiện có chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên môn, thao
giảng, hội thi chuyên đề, nhân rộng các cá nhân có thành tích cao trong giảng dạy
và học tập.
- Chỉ đạo khối kí duyệt giáo án đúng quy định ngày thứ 6 hàng tuần.
- Giúp đỡ chuyên môn cho GV mới, hỗ trợ giáo viên giỏi trong các tổ để
đưa dự thi vòng huyện.
-Tổ chức học tập chuyên đề qua các môn học, tìm phương pháp cho các tiết
bài khó Thống nhất chuẩn KTKN
-Thực hiện đúng quy định về thao giảng dự giờ và dự giờ chéo của giáo viên
trong tổ.
- Tao điều kiện thuận lợi cho giáo viên được giao lưu học tập kinh
nghiệm nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
- Có biện pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng chữ viết cho giáo viên và

học sinh trong toàn khối như quy định cách trình bày hồ sơ, bài soạn, vở học tập
của học sinh…
- Có hình thức đề xuất khen thưởng và động viên kịp thời đối với GV- HS
đạt thành tích cao trong giảng dạy và học tập. Qua đó cũng xây dựng góp ý thường
xuyên đối với những cá nhân còn hạn chế.
- Kết hợp với chương trình công tác đội để giáo dục toàn diện cho trẻ em
thông qua các ngày lễ lớn như : thi kể chuyện theo sách giáo khoa, kiểm tra công
nhận chuyên hiệu của đội…
- Chỉ đạo thực hiện thật tốt hoạt động, hồ sơ của giáo viên.
- Tăng cường công tác dự giờ, kiểm tra nề nếp, kiểm tra đọc viết tính toán
của học sinh .
- Tăng cường kiểm tra việc sử dụng trang thiết bị và đồ dùng dạy học.
- Tăng cường công tác kiểm tra sĩ số nhằm giảm thấp nhất tỷ lệ học sinh bỏ
học.
- Thường xuyên, kịp thời thăm hỏi những giáo viên có hoàn cảnh khó khăn;
Tạo điều kiện tốt cho giáo viên yên tâm công tác.
- Chỉ đạo giáo viên tăng cường quan tâm phụ đạo học sinh yếu hai môn
Toán & Tiếng Việt vào 15 phút đầu giờ, 30 phút cuối buổi học.
- Phát hiện học sinh năng khiếu. Chỉ đạo giáo viên lập kế hoạch lớp bồi
dưỡng vào đầu tuần 3.
-Tổ chức hoạt động NGLL: cho HS làm vệ sinh sân trường, trồng cây và
chăm sóc cây trong vườn trường, sinh hoạt vui chơi, văn nghệ, hát dân ca….