CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
/> />giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC
LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 53.
TUẦN: 27.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ

TRƯỜNG XƯA.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8.
Ngày
I/ MỤC TIÊU:
HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Em
vẫn nhớ trường xưa.
Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp,
đồng ca.
HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 8. Tập đọc
nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, nhạc cụ thường dùng.
Đàn giai điệu và hát chuẩn bài Em vẫn nhớ trường xưa, bài
TĐN số 8.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu bài học gồm có 2 nội
dung.
Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa và TĐN số 8.
/> />2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa.
GV đàn lại giai điệu cho HS nghe, sau đó cho cả lớp hòa
giọng kết hợp vỗ tay theo phách.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, tập hát có lĩnh xướng, đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ theo phách.
+ Lĩnh xướng 1 HS hát: Trường làng
em thấy vui êm đềm.
+ Đối đáp. Nhóm 1: Tình quê
hương gắn liền yêy thương .
Nhóm 2: Bao mùa
mưa nắng em vẫn đến trường.
Nhóm 1: Thầy cô em

đã dạy cho em.
Nhóm 2: Yêu nước yêu
quê và yêu gia đình.
+ Cả lớp đồng ca: Tre xanh kia em
vẫn nhớ trường xưa.
GV hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát.
Hát kết hợp vận động theo nhạc.
GV cho HS biểu diễn trước lớp theo hình thức song ca, tốp
ca.
b/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 8.
GV cho HS luyện tập cao độ của bài: Đô- Rê- Mi- Fa- Son-
La- Si- Đố.
- GV cho HS luyện tập tiết tấu của bài. Trắng đen, trắng
đen, đen đen đen, trắng chấm dôi.
/> />
GV cho HS nhận xét 2 khuông nhạc trong bài TĐN số 8 có
đặc điểm gì về tiết tấu? ( giống nhau).
Cho nửa lớp gõ tiết tấu khuông nhạc 1, nửa kia gõ tiết tấu
khuông nhạc 2.
- GV dùng đàn, đàn giai điệu câu 1. HS vừa đọc nhạc vừa
gõ theo tiết tấu đã tập. Thực hiện tương tự cho đến hết bài
TĐN số 8.
- Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, nửa ghép lời. Sau
đó đổi lại.
- HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách, thể hiện đúng
phách mạnh, phách nhẹ.( Phách 1 mạnh vỗ 2 tay vào nhau,
phách 2 vỗ nhẹ bàn tay trái xuống bàn, phách 3 vỗ nhẹ bàn
tay phải xuống bàn).
3/ Phần kết thúc:
Cho các em hát lại bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ

đệm theo phách.
GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời và tập đánh nhịp bài
TĐN số 8.
______________________________
_________
/> />GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC
LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 54.
TUẦN: 26.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ
TRƯỜNG XƯA.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8.
Nội dung:
HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Em
vẫn nhớ trường xưa.
Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp,
đồng ca.
GV đàn lại giai điệu cho HS nghe, sau đó cho cả lớp hòa
giọng kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, tập hát có lĩnh xướng, đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ theo phách.
+ Lĩnh xướng 1 HS hát: Trường làng
em thấy vui êm đềm.
+ Đối đáp. Nhóm 1: Tình quê
hương gắn liền yêy thương .
/> /> Nhóm 2: Bao mùa
mưa nắng em vẫn đến trường.
Nhóm 1: Thầy cô em
đã dạy cho em.
Nhóm 2: Yêu nước yêu

quê và yêu gia đình.
+ Cả lớp đồng ca: Tre xanh kia em
vẫn nhớ trường xưa.
GV hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Sinh hoạt nhóm, tìm động tác múa.
+ GV cho HS biểu diễn trước lớp theo hình thức song ca, tốp
ca, múa phụ họa.
Củng cố-Dặn dò:
Cho các em hát lại bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ
đệm theo phách.

/> />GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 55.
TUẦN: 28.
BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÀU XANH
QUÊ HƯƠNG,
EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. KỂ
CHUYỆN ÂM NHẠC.

I/ MỤC TIÊU:
HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu sắc thái của 2 bài Màu
xanh quê hương ,Em vẫn nhớ trường xưa.
HS đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng để biết
về nhạc sĩ Bét-tô-ven.
Giáo dục các em tình yêu thương con người.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn và nhạc cụ gõ quen dùng.
Đàn và hát chuẩn bài Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ
trường xưa.

/> /> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập
2 bài hát.
+ Hoạt động 1: Ôn tập bài Màu xanh quê hương.
GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu của bài hát, sau đó cả
lớp cùng hòa giọng và vỗ tay đệm theo phách .
- Cho HS hát đồng ca kết hợp gõ đệm.
+ Nhóm 1: Xanh xanh hàng cây. - Nhóm 2:
Đang lớn nơi đây.
+ Nhóm 1: Lung linh mặt trời lên. - Nhóm 2:
Cho cánh tươi thêm.
+ Cả lớp đồng ca. Rung rinh rung rinh tới
trường. ( Lời 2 tương tự lời 1).
Cho từng nhóm trình bày bài hát, kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc.
+ Hoạt động 2: Ôn tập bài Em vẫn nhớ trường xưa.
GV dạo đàn ở câu cuối, HS hát , kết hợp vỗ tay theo phách.
- Cho HS hát ôn cách hát có lĩnh xướng, đối đáp và đồng ca.
( GV chọn 1 em HS hát tốt hát phần lĩnh xướng và chia lớp
thành 2 dãy.).
+ Lĩnh xướng: Trường làng em có hàng
tre thấy vui êm đềm.
+ Đối đáp: Nhóm 1: Tình quê yêu thương . Nhóm 2:
Bao mùa đến trường
Nhóm 1: Thầy cô cho em. Nhóm 2:
Yêu nước gia đình.
Cả lớp đồng ca: Tre xanh kia em vẫn nhớ
trường xưa.
/> /> Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc theo từng nhóm,

HS còn lại gõ đệm theo phách.
b/ Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc: Khúc hát dưới trăng.
GV giới thiệu về Bét-tô-ven: Bét-tô-ven ( 1770-1827) là
nhạc sĩ thiên tài người Đức, sinh ở thành Bon, mất ở Viên.
Ông là tác giả cổ điển ở Việt Nam. ( Xem SGV).
GV kể câu chuyện cho HS nghe. Hướng dẫn HS tìm
hiểu nội dung câu chuyện.
- Vì sao Bét-tô-ven lại ghé vào thăm nhà người thợ giày?
( Vì ông nghe thấy tiếng đàn dương cầm).
- Tại sao ông lại chơi đàn với sự xúc động mãnh liệt?
( Vì nhận ra con gái người thợ giày bị mù).
- Giai điệu bản Sô-nát Ánh trăng xuất hiện khi Bét-tô-ven
nhìn thấy những gì? ( Ông nhìn thấy ánh trăng vàng,
những ngôi sao lấp lánh trên nền trời, nóc nhà thờ cổ kính,
hàng cây dương liễu ).
+ Cho HS kể lại câu chuyện (theo tranh nếu có). Mỗi em kể
từng đoạn. Một HS kể toàn câu chuyện.
- Vì sao Bét-tô-ven sáng tác được những bản nhạc nổi tiếng?
( Bởi vì ông có tấm lòng nhân ái, biết đồng cảm với người
nghèo khó và ông biết cảm nhận, rung động trước vẻ đẹp của
thiên nhiên).
- Qua câu chuyện vừa kể các em có thái độ ( cảm nhận) gì
trong cuộc sống? (Biết trân trọng cuộc sống lao động và tình
yêu thương con người, đó là nguồn gốc tạo nên những tác
phẩm có giá trị).
Vì thế các em cần phải học tập thật tốt tất cả những môn học
để sau này giúp ích cho bản thân, xã hội.
/> /> - Em nào có thể nói tên những nốt nhạc ở khuông nhạc đầu
trong bài Em vẫn nhớ trường xưa? ( Đồ -Mì - Son - Lá - Mi -
Fa - Son).

Về nhà xem lại 2 bài TĐN số 7 và 8 để tiết sau học
_________________________________________________
TIẾT THỨ: 56.
TUẦN: 28.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN TIẾT 55
Ôn luyện bài Màu xanh quê hương.
Ôn luyện bài Em vẫn nhớ trường xưa.
Kể chuyện âm nhạc: Khúc hát dưới trăng.
Hs tập múa theo nhóm và tham gia hát múa biểu diễn.
/> /> GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 57.
TUẦN: 29 .
BÀI DẠY: ÔN TẬP TĐN SỐ 7; SỐ 8. NGHE
NHẠC.

I/ MỤC TIÊU:
HS ôn tập TĐN số 7; TĐN số 8 kết hợp gõ đệm theo phách.
HS nghe và cảm thụ một bài dân ca.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, tranh 2 bài TĐN số 7 và số 8.
Đàn và hát chuẩn xác 2 bài TĐN số 7, số 8.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1/ Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung tiết học. Ôn TĐN
số 7, số 8 và nghe nhạc.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn 2 bài TĐN số
7, số 8.
+ Hoạt động 1: Ôn TĐN số 7.
- Cho HS luyện tập cao độ của 6 âm đó là: Đô-Rê-Mi-
Pha-Son-La, La-Son-Pha-Mi-Rê-Đô.
- Cho HS luyện tập tiết tấu của bài TĐN số 7.

GV hỏi HS trong bài TĐN số 7 có những hình nốt nào? (nốt
đơn, nốt đen, dấu lặng đen).
GV đọc lại phần luyện tập tiết tấu cho HS nghe và gõ đệm
theo phách. Cho HS đọc và gõ đệm.

(Đơn đơn đơn đơn đen lặng ) 2 lần. đơn đơn đen
đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn đen lặng.
/> /> - Trong bài TĐN số 7 có những nốt nào? ( Son- La- Mi- Rê-
Đồ).
+ GV đọc bài TĐN số 7 một lần và đệm đàn, cho cả lớp đọc
kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
+ Cho HS chơi trò chơi lái xe ô tô. GV hướng dẫn cách chơi
cho HS nắm. Lúc đầu GV cho mỗi tổ cử 1 em tham gia trò
chơi, sau đó em nào tham gia thì sẽ nối đuôi vào và tiếp tục
cuộc chơi.
+ Hoạt động 2: Ôn TĐN số 8.
- Cho HS đọc cao độ của 8 nốt: Đồ- Rê- Mi- Pha- Son- La-
Si- Đố.
- Cho HS luyện tiết tấu: Trong phần luyện tập tiết tấu có
những hình nốt nào? GV đọc cho HS nghe.

Trắng đen trắng đen đen đen đen
trắng chấm dôi.
Cho cả lớp đọc lại phần luyện tập tiết tấu, sau đó cho 1 vài
em HS đọc lại.
- Trong bài TĐN số 8 có những nốt nào? ( Đố- Si- Son- Mi-
Pha- La- Rê- Đồ).
- GV cho 1 HS khá đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 8
kết hợp gõ đệm theo phách mạnh.( nhịp 3).
- Cho cả lớp đọc, sau đó cho đọc theo dãy, cá nhân kết hợp

gõ đệm theo phách.( phách mạnh gõ vào thanh phách, song
loan hoặc trống nhỏ; 2 phách nhẹ còn lại gõ nhẹ xuống bàn).
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.
GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Lí cây bông dân ca Nam
Bộ.
- GV hỏi HS: Em có biết đó là bài hát gì?
/> /> - Là làn điệu dân ca của ai?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Sau khi nghe bài hát em có cảm nhận như thế nào?
+ GV đàn và hát cho HS nghe toàn bộ lời của bài hát Lí cây
bông 1 lần.
GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà xem trước bài hát Dàn
đồng ca mùa hạ.
________________________________
_______________

TIẾT THỨ: 58. TUẦN: 29.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN TĐN SỐ 7; SỐ 8.
NGHE NHẠC.
Nội dung
+ Hoạt động 1: Ôn TĐN số 7. - Cho HS luyện tập cao độ
của 6 âm đó là: Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La, La-Son-Pha-
Mi-Rê-Đô. - Cho HS luyện tập tiết tấu của bài TĐN số 7.
+ Hoạt động 2: Ôn TĐN số 8. - Cho HS đọc cao độ của
8 nốt: Đồ- Rê- Mi- Pha- Son- La- Si- Đố. - Cho HS luyện
tiết tấu: Trong phần luyện tập tiết tấu có những hình nốt nào?
GV đọc cho HS nghe. Cho cả lớp đọc, sau đó cho đọc theo
dãy, cá nhân kết hợp gõ đệm theo phách.( phách mạnh gõ
/> />vào thanh phách, song loan hoặc trống nhỏ; 2 phách nhẹ còn
lại gõ nhẹ xuống bàn). GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Lí

cây bông dân ca Nam Bộ.
GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà xem trước bài hát Dàn
đồng ca mùa hạ.

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 59. TUẦN: 30.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ.
Nhạc: Lê Minh Châu. Lời: Phỏng
thơ Nguyễn Minh Nguyên.

I/ MỤC TIÊU:
HS tập hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca mùa hạ.
Hát đúng những chỗ đảo phách và những tiếng có luyến 2
nốt nhạc.
Giáo dục HS biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát chuẩn xác bài Dàn đồng ca
mùa hạ.
Đàn Organ, thanh phách, song loan, tranh ảnh minh họa về
mùa hè.
/> /> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu bài hát và tác giả.
- Từ bài thơ của tác giả Nguyễn Minh Nguyên, nhạc sĩ Lê
Minh Châu đã phổ thơ, tạo nên bài hát Dàn đồng ca mùa hạ.
Bài hát có nhịp điệu sôi nổi, vui tươi nhưng cũng rất tha thiết,
trong sáng. Ông sinh ngày 20 - 8 - 1944, quê ở Do Lộ, thị xã
Hà Đông, tỉnh Hà Tây. Bài hát Dàn đồng ca mùa hạ của ông
đựoc bình chọn là một trong số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất
thế kỉ 20.
2/ Phần hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Dạy hát bài Dàn đồng ca mùa hạ.

GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
Hướng dẫn HS đọc lời ca và khởi động giọng.
GV bày cho các em hát từng câu ngắn theo lối móc xích.
Chú ý hát đúng những tiếng có dấu nối với độ dài 3 phách, và
nghỉ nửa phách ở dấu lặng đơn.
Hát đúng những tiếng có luyến bằng 2 nốt nhạc như:(da,
chỉ,những,rạo, biếc).
HS biết lấy hơi ở đầu câu hát, hoặc có thể lấy hơi ở những
chỗ có dấu lặng đơn.
Mỗi câu hát cho HS hát nhiều lần GV lắng nghe và sửa sai
cho các em.
Sau khi tập xong GV cho cả lớp hát cả bài kết hợp gõ đệm
theo nhịp. Nhắc nhở cá em thể hiện sắc thái vui tươi, trong
sáng.
b/ Hoạt động 2: Luyện tập bài hát.
GV hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách hát đối đáp,
đồng ca.
/> /> GV chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy hát 1 câu, hai câu cuối
đồng ca.
- Dãy A: Chẳng nhìn thấy màn
xanh lá dày.
- Dãy B: Tiếng ve ngân bao
niềm tha thiết.
- Dãy A: Lời ve ngân nền mây
biếc xanh.
+ Đồng ca: Dàn đồng ca mùa
hạ ve ve ve ve ve .( Sau đó đổi bên).
3/ Phần kết thúc: Củng cố dặn dò.
- Bài hát có hình ảnh, âm thanh nào em thấy quen thuộc?
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong

bài?
GV cho 1 nhóm từ 4-5 HS trình bày bài hát trước lớp.
- Em hãy kể tên 1 số bài hát thuộc về chủ đề mùa hè? ( Hè
về của Hùng Lân, Mùa hoa phượng nở của Hoàng Vân, Mùa
hè ước mong của Hoàng Lân, Mùa hè của em của Phạm
Trọng Cầu, Mùa hè dễ thương của Vũ Đình Ân, Tiếng ve gọi
hè của Trịnh Công Sơn ).
Về nhà tập hát thuộc lời và tìm động tác phụ họa cho bài
hát.
_________________________________
__________

/> />TIẾT THỨ: 60. TUẦN: 30.
BÀI DẠY: LUYỆN HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ.
NGHE NHẠC.
Ngày Nội dung: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc
thái của bài hát. Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh
xướng, đối đáp, đồng ca. - HS nghe nhạc nhằm nâng cao
năng lực cảm thụ âm nhạc.
- GV đệm đàn cho HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp
gõ đệm theo nhịp.
- Hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh
xướng, đối đáp, đồng ca
Nghe nhạc. Em đi giữa biển vàng.
- HS trình bày bài hát Dàn đồng ca mùa hạ có lĩnh xướng,
đối đáp, đồng ca.
- Dặn HS đọc bài đọc thêm trong SGK.
/> /> GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC.
LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 61. TUẦN: 31.

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA
HẠ.
NGHE NHẠC.
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc
thái của bài hát.
Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp,
đồng ca.
- HS nghe nhạc nhằm nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát chuẩn xác bài Dàn đồng ca
mùa hạ.
Đàn Organ, thanh phách, song loan, động tác phụ họa cho
bài Dàn đồng ca mùa hạ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1/ Phần mở đầu. GV giới thiệu nội
dung tiết học.
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Dàn
đồng ca mùa hạ.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
/> />- GV đệm đàn cho HS hát bài Dàn
đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm theo
nhịp. Sửa những chỗ hát sai, thể hiện
sự rộn ràng, trong sáng của bài hát.
- GV động viên HS xung phong trình
bày bài hát theo hình thức song ca,
đơn ca. GV hướng dẫn điều chỉnh
những chỗ hát chưa chính xác.

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát
bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp,
đồng ca như sau:
* Nhóm 1: Chẳng nhìn thấy ve đâu,
chỉ râm ran tiếng hát.
* Nhóm 2: Bè trầm hòa bè cao trong
màn xanh lá dày.
* Nhóm 1: Tiếng ve ngân trong veo,
đung đưa rặng tre ngà.
* Nhóm 2: Lời dịu dàng thương yêu
mang bao niềm tha thiết.
Lĩnh xướng: Lời ve
ngân vào nền mây biếc xanh.
Đồng ca: Dàn đông ca
ve ve ve ve ve.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động
theo nhạc.
- GV khuyến khích HS tự chọn nhóm
biểu diễn bài hát.
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc. Em đi
giữa biển vàng.
- HS trình bày.
- HS thực hiện.
- HS hát kết hợp vận
động.
- HS trình bày theo
nhóm.
- HS theo dõi, lắng
nghe.
- HS nghe bài hát.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS nghe nhạc, hoạt
động.
/> />- GV giới thiệu bài hát Em đi giữa
biển vàng là 1 trong số 50 ca khúc
hay nhất thế kỉ 20 của nhạc sĩ Bùi
Đình Thảo phổ từ bài thơ của tác giả
Nguyễn Đăng Khoa. Bài hát có giai
điệu mềm mại, uyển chuyển, miêu tả
rất sinh động về hình ảnh thanh bình,
tươi đẹp của đồng lúa quê hương.
- GV đệm đàn và hát cho HS nghe lần
thứ nhất.
- Trong bài hát có những hình ảnh
nào đẹp?
- Em có nhận xét gì về bài hát trên?
- Cho HS nghe lần 2, có thể hát hòa
theo vận động theo nhạc.
3/ Phần kết thúc:
- HS trình bày bài hát Dàn đồng ca
mùa hạ có lĩnh xướng, đối đáp, đồng
ca.
- Dặn HS đọc bài đọc thêm trong
SGK
- HS trình bày.
- HS lắng nghe và
ghi nhớ.

/> /> TIẾT THỨ: 62.

TUẦN: 31.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA
HẠ. NGHE NHẠC.
Nội dung: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của
bài hát. Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng,
đối đáp, đồng ca. - HS nghe nhạc nhằm nâng cao năng lực
cảm thụ âm nhạc.
- GV đệm đàn cho HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp
gõ đệm theo nhịp.
- Hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh
xướng, đối đáp, đồng ca
Nghe nhạc. Em đi giữa biển vàng.
- HS trình bày bài hát Dàn đồng ca mùa hạ có lĩnh xướng,
đối đáp, đồng ca.
- Dặn HS đọc bài đọc thêm trong SGK.
- Về nhà xem lại 2 bài hát: Tre ngà bên lăng Bác, Màu xanh
quê hương, TĐN số 6 để tiết sau ôn tập và kiểm tra.

/> />GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC.
LỚP 5.
TIẾT THỨ :63.
TUẦN 32.
BÀI DẠY: HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ
CHỌN.
HOA CHĂM PA.
(Bài hát Lào).
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các
em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương,
Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động
theo nhạc.

Đây là bài hát mới của nước bạn trong khu vực Đông Nam
Á.
II/ CHUẨN BỊ: Bản đồ thế giới. Bảng phụ chép lời của bài
hát.
Đàn , nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát.
GV giới thiệu tên , xuất xứ của bài
hát.
GV đệm đàn và hát mẫu cho HS
nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca theo
tiết tấu.
/> /> HS đọc lời ca.
NỘI DUNG: Bài hát ca ngợi vẻ đẹp
nên thơ quyến rũ của hoa Chăm pa có
màu sắc tươi đẹp, hương thơm ngào
ngạt. Nét nhạc nhịp nhàng tha thiết
triều mến.
-Bài hát gồm có 2 lời. Mỗi lời gồm
có 4 câu.
Trong mỗi lời có nhiều chỗ hát ngân
dài bằng 5 phách.(tức là 1 nốt trắng +
nốt đen).
Đó là những tiếng: Ơi, trời, lối,ơi,
rồi, tôi, đời. ( ở lời 1).

Pa, vời, tôi, pa,
mời, tôi, đời. ( ở lời 2 ).
Để cho HS hát đúng GV cần đếm số
đếm 2,3,4,5 cuối mỗi tiếng đó.
GV tập cho HS hát từng câu theo lối
móc xích cho hết lời 1. HS dựa trên
lời 1 để hát lời 2.
2/ Hoạt động 2: Luyện tập.
* Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm
theo phách hoặc theo nhịp.
- GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy
sau đó GV bắt nhịp cho HS hát kết
hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo
phách.
- HS hát theo tổ theo nhóm hoặc theo
dãy kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc
- HS ghi nhớ nội
dung bài hát.
- HS hát theo h/dẫn
của GV.
- HS hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp hoặc
theo phách.
- HS hát theo tổ,
nhóm.
- HS hát cá nhân kết
hợp vận động hoặc
gõ đệm.
- HS sửa sai.
- HS trả lời. Hoa

/>