MỤC LỤC
!"#
$%&'( )*+#,&
(-'&&
!"# $%&'(
)*+#,&(-'&&.
/0123/4526789:;<5=>808?
@ &+@
%A>B08C>BDE3<F:GCH!<IJK4LM<D<F:014@
NO@
NO@
NP*@Q
NP*@Q
MỞ ĐẦU
<RJGSTU>B05406LA>3V5M3WJ01X>BJK4:Y>/452H/452LZ03[\
L]>BLA>3V;MD^008_JL]>BLA>3VI0540/452<R04:J`08FJa<5MbJ\C>
GcJ8B<caD8a4/452d3WJL<R06:M>e<T\>BJK4>`3XfJ08F8<R>J8Kg^\
L]>BLA>3V1a>BT9g8hJ/452i01Xj>B78?08Y>BJcJ5a9<0540>`<J8\>B
;M0540/452<R04:>`<1<E>BJ`;4<01k1l0m\4>01h>BH0540/452<R0
4:3XfJGSTU>B01a>BT9g8hJ:Y>/4525n7o65n7.;M5n7IC<;n<
8hJG<>8HI5n708p0540/452<R04:J`;4<01km\4>01h>BBl7Le<;p
>`5M0M<5<R\T\g>8l03XfJGSTU>B01a>BDp08<C0>B8<R71\>B8hJ78?
08Y>BH&Ia3`>^\L<^0GSTU>B0540;n<J8qJ>r>B>B\V>01<08qJ
HJ8qJ>r>BJk>59<5M:<>88h4I08pJ8ZJJ8Z>LM<08<JK4:p>8Gs3XfJ3<F:
J4an<;4<01k3`:M0540/452<R04:J82>85M0M<5<R\3XfJGSTU>B
08Xj>Bt\gE>01a>BT9g8hJLe:Y>/4525n7&
\g>8<E>8<R>>4gDu>r>BGSTU>B05403F5M:LM<0v7JK4>8<w\
Jk>g^\<w\>Mg3XfJLA>08x>>8v>08lgm\4JcJ5[>J8l:LM<08<0C0
>B8<R75n7B\gE>>8x>5MTaJcJy:D8Y>B>8v>08qJ3XfJ0[:m\4>
01h>BJK40540/452<R04:01a>B;<RJ8hJ:Y>/4525n7BaM<14
Jz>BJ`78[>5{<TaB<ca;<E>HI01a>Bm\c01p>8B<A>BT9gJ8X4J`78X|>B
78c70C<X\01a>BT9g8hJ;n<0540/452<R04:6J8X4Ga9>08Aa3XfJ8R
08C>BLM<0v7H%I;n<0540/45278UJ;UJ8aT9g8hJ5n7p;vg34
GCLi>B}D8<5M:JcJLM<0v7GSTU>B0540/452<R04:
/4520~>8<E>5M78[>:n<01a>BGcJ8B<caD8a4/4525n7>E>01a>B
m\c01p>8B<A>BT9gLA>08x>>BXj<T9gJk>BW7>8<w\D8`D8r><R>>4g
Jz>BJ8X4J`>8<w\JY>B01p>8>B8<E>Jq\;w;<RJGSTU>B0540/452<R0
4:01a>BT9g8hJ78[>/4520~>8<E>5n7
FB`778[>>x>BJ4aJ8l05Xf>BJK4;<RJT9g8hJLe:Y>/4525n7
&0Y<3=m\g^03/>8J8h>J8a:p>83w0M<•“Xây dựng hệ thống bài
tập với Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12
Trung học phổ thông”J8a3w0M<>B8<E>Jq\GX789:q>BTU>BJK4:p>868<
;h>B3`>BB`708E::e00M<5<R\084:D8AaL?2J8J8am\c01p>8T9g;M8hJ
:Y>/452
@
NỘI DUNG
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỚI ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM
TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 12 THPT
1.1. Bài tập Địa lí
1.1.1. Định nghĩa
MJcJLM<0v7gE\J[\;v>TU>BD<^>08qJ8aWJDu>r>B3=8hJ;Ma
;<RJB<A<m\g^0>8<R:;U:n<60€3`J\>BJl7D<^>08qJ:n<H8aWJJK>BJC
D<^>08qJJzI61•>5\gR>Du>r>B/452678c001<F>D8A>r>B0XT\g6>r>B5~J
8a903e>B3eJ5v763V>B08j<1•>5\gR>;M8p>808M>8JcJ78‚:J8l0D8cJJK4
p:JcJTƒ>J8q>B3FD8„>B3/>8B<4<3a9>x>D<^>09a;ƒ>
Jk>34>B0<^7T<…>i>XnJ04J8a3^>0v>>BMg>4g
1.1.2. Vai trò của bài tập Địa lí trong dạy học
%M<0v7/4525M:e0Le78v>6:e0D8x\JK40<^08hJ/452>8]:B<_7
JK>BJC6J82>8tcJ8`46:i1e>BD<^>08qJ3=8hJ%M<0v7/452B`778[>
1•>5\gR>;M78c001<F>JcJDu>r>B/452J8a•78x>02J860?>B8f76Ga
Gc>8†D8A>r>B;sJcJLA>3V6L<F\3V63V08/%M<0v7/452Jk>B<_7
8aM>08M>8>8‡>BDu>r>BJ[>08<^03F0~8hJ60~>B8<E>Jq\TXn<G~8Xn>B
Tƒ>JK4
V>B08j<LM<0v7Jk>5M>B\V>08Y>B0<>>BXfJ01i59<;w0p>8019>B
D<^>08qJ6Dˆ>r>B/452JK43C<;n<‰\43`J`78X|>Bc>
3<w\J8Š>859<>e<T\>B678X|>B78c7T9g8hJ
<RJ08~J8<R>JcJLM<0v7/452:e0JcJ808Xj>Bt\gE>6J`8R08C>B
Gs1•>5\gR>J8a08`<m\y>6‹08qJ8hJ0v7Le:Y>
1.1.3. Phân loại bài tập Địa lí
cJLM<0v7/4521l078a>B78_634T9>B6J`>8<w\JcJ8D8cJ>84\3F
78x>5a9<J8_>B4\3xg5M:e0GCJcJ878x>5a9<JU08F•
4&8x>5a9<T~4;Ma8p>808qJ8hJ0v7J`•%M<0v7GSTU>B01E>5n76LM<
0v7J8a;w5M:i>8M8aWJLM<0v7J8a>B8<E>Jq\>BaM<B<j
L&8x>5a9<T~4;Ma:UJ32J8JK4525\v>T9g8hJJ`•%M<0v7B<_7>Z:
D<^>08qJ6LM<0v7JK>BJC6LM<0v7Y>0v76LM<0v7D<F:0146LM<0v75<E>8R08~J0^
3/478X|>B
J&8x>5a9<T~4;Ma:qJ3eJK4LM<0v7J`•%M<0v73|>B<A>6LM<0v7
78qJ0976LM<0v7T…TM>8J8a01\>BLp>8;Mg^\6LM<0v7D8`J8aD8c
;MB<Œ<
T&8x>5a9<T~4;Ma>e<T\>B•%M<0v708ya0€>BJ8X|>B6LM<iN
y&8x>5a9<D^08f7;n<JcJ78X|>B0<R>T9g8hJD8cJ•LM<0v7D^08f7
;n<LA>3V65XfJ3V6•05c06JcJTU>BJU3a;sD8cJ
B&8x>5a9<T~4;Ma:qJ3e78c001<F>0XT\g•0Žg08ya:qJ3e78c0
01<F>0XT\gJK4:MgE\J[\08~J8<R>JcJLM<0v70€3|>B<A>3^>
78qJ097L]>BJcJ78•778x>02J86GaGc>860?>B8f7
8&8x>5a9<LM<0v708yaJcJ:qJ3e>8v>08qJ•L<^068<F\6;v>TU>B6
78x>02J860?>B8f7
<R>>4g01a>BT9g8hJ/452i>8M01Xj>B&J8Kg^\GSTU>B
JcJ878x>5a9<J6T;My
1.2. Bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam
%M<0v7;n<0540/452<R04:5MLM<0v73XfJtxgT~>BT~401E>>e<
T\>BD<^>08qJi0540:M>BXj<5M:T~4;Ma0540/452<R04:3F3X414
Jx\01A5j<
~4;MaJcJ878x>5a9<i:UJTH78x>5a9<T~4;Ma>e<T\>BI;M:UJy
H78x>5a9<D^08f7;n<JcJ78X|>B0<R>T9g8hJD8cJI3XfJ01p>8LMgi:UJ
@JK43w0M<6J`08F78x>J8<4LM<0v7;n<0540/452<R04:08M>8JcJ
5a9<G4\•
•
‘ %M<0v7BZ>;n<014>B0540•
’%M<0v7BZ>;n<:e0014>B0540•FB<A<3XfJLM<0v7>Mg>BXj<5M:
J8ŠJ[>GSTU>B:e0014>B0540JU08F
’%M<0v7D^08f7>8<w\014>B0540•BXj<5M:78A<GSTU>B>8<w\
014>B0540:n<J`08F01A5j<3[g3K
‘ %M<0v7BZ>;n<>e<T\>B0€>BLM<8hJ01a>BN•
’%M<0v7J8ŠJ[>GSTU>B05403F01A5j<•J8ŠJ[>GSTU>B05405M
J`08F01A5j<3[g3KJx\8Œ<
’%M<0v7D^08f70540;n<N3F01A5j<•GSTU>B05405M:J|Gi6
Je>B;n<D<^>08qJiN;M8<F\L<^0JK4:p>83F01A5j<3[g3KJx\8Œ<
%M<0v7;n<0540/452<R04:3XfJ0cJB<AtxgT~>B01a>B3w0M<
>Mg>8]:78UJ;UJ8aT9g8hJ/452&>E>08\eJ5a9<
1.3. Vai trò của Atlat Địa lí Việt Nam
1.3.1. Đối với giáo viên
‘0540/452<R04:78UJ;U01~J0<^7J8aJY>B0cJ>B8<E>Jq\;M
B<A>BT9g3/452U08F5M0540B<_701a>BJcJD8x\JK4m\c01p>8T9g8hJ
>8XD8x\J8\‚>L/LM<6B<A>BLM<6D<F:0146JK>BJC68Xn>BTƒ>5M:LM<
0v768hJLM<;MJ8\‚>L/LM<:n<3XfJ08\v>5f<8|>
‘0540/452<R04:J`J8qJ>r>B:<>88h4;MJ8qJ>r>B>B\V>01<
08qJGsB<_701a>B;<RJGSTU>B5<>88a90JcJ78X|>B78c7T9g8hJ
’C<;n<J8qJ>r>B:<>88h460540J`3[g3KJcJDE>88p>8>8XLA>
3V6L<F\3V65c0JZ0608c70\?<“Gs:<>88h4J8aLM<B<A>BJK48aWJB<A>B
B<A<J8a>e<T\>BLM<8hJ
’C<;n<J8qJ>r>B>B\V>01<08qJ60540J8q43~>B01<08qJ3/452>E>
3FJ`08FGSTU>B8<R\m\A08pLZ0L\eJ78A<GSTU>B5<>88a90JcJ
78X|>B78c7T9g8hJU08F678A<GSTU>BJcJ78X|>B78c7T9g8hJ5lg
5M:01\>B0x:3FJ`08FD2J8082J83XfJ8q>B08_8hJ0v7Jz>B>8XB<_7
Q
JcJy:0~5u>88e<01<08qJ3/45208Y>Bm\4;<RJGSTU>B0540&8X|>B78c7
08Y>BTU>B5MGa9>08Aa>8‡>BJx\8Œ<6LM<0v76>8<R:;UBZ>;n<05403F
8Xn>BTƒ>D84<08cJJ`08F08yaJc>8x>6>8`:8aWJ5n78X;vgGS
TU>B0540>8X:e0J|Gi3F0p:0k<6D8c:78cD<^>08qJTXn<G~J8Š39a6
8Xn>BTƒ>JK4
N8<GSTU>B0540;<E>>E>GSTU>BJA84<J8qJ>r>B01E>>8]:
>x>BJ4aJ8l05Xf>BT9g8hJ
1.3.2. Đối với học sinh
‘0540/452<R04:5M:e078X|>B0<R>1l0L?2J868l7Tƒ>3C<;n<
JcJy:01a>B;<RJ8hJ0v7:Y>/452
‘0540/452<R04:B<_70<^708\6>Z:D<^>08qJ:e0JcJ8JU
08FB<_7J8a;<RJ08~J8M>865M:LM<0v7T…TM>B;M08\v>5f<
‘0540/452<R04:09aJ8a02>808ca;c060<>808[>01cJ8>8<R:
J4a608`<m\y>0~8hJ60~>B8<E>Jq\BaM<146Jk>B<caTUJJ8a‹08qJ
LAa;R6JA<09a:Y<01Xj>B
‘0540/452<R04:B<_70~8hJi>8M;M5M:LM<0v7<RJ8aM>
08M>8LM<0v7i>8M3k<8Œ<G~>?5~J5n>JK401a>B8hJ0v763V>B08j<
>8‡>BDu>r>B6DutAa5M:;<RJ3eJ5v73XfJ1•>5\gR>;M78c08\gJ4aGsJ`
0cJTU>B78c001<F>:9>8:sD8A>r>B>8v>08qJJK4
‘0540B<_7Y>0v708Xj>Bt\gE>65<E>8RD<^>08qJ;M0€:C<5<E>
8R>MgD8c<m\c0:e0JcJ8J`8R08C>BJcJ0M<5<R\8hJ0v768aM>08<R>3XfJ
D<^>08qJJK4:p>8
‘C<;n<5n705405M0M<5<R\T\g>8l03XfJGSTU>B01a>B08<0C0
>B8<R7&>E>>^\L<^0JcJ8GSTU>B08pLM<08<Gs3XfJ3<F:J4a
1.4. Tình hình xây dựng hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam trong
dạy học Địa lí lớp 12 THPT
1.4.1. Thực trạng
”
‰\4D^0m\A08r:Tk‹D<^>JK4m_g8[g6YB<ca01E>3/4LM>0Š>8
<>88\v>09<8e<>B8/LM>;w>x>BJ4aJ8l05Xf>BT9g8hJLe:Y>/452Ta
GiB<caTUJ<>88\v>0?J8qJ08c>B>r:•J8a08lg•
‘4GC3w\>8v>08qJ3XfJ0[:m\4>01h>BJK4;<RJ14LM<0v7;M
txgT~>B%;n<0540/452<R04:01a>BT9g8hJ/4525n7&
\g>8<E>J8X4:e0>Ma8aM>08M>8%;n<0540/452<R04:
01a>BT9g8hJ/4525n7&J8a1<E>B:p>8
‘w7824JA:08lg8q>B08_8|>6T…8<F\LM<8|>D8<14LM<0v7
;n<0540\g>8<E>34GCJcJy:J8Š5M:3XfJLM<0v7;n<0540i:qJ3e3|>
B<A>5M:qJ•hJ8<F\LA>3V6L<F\3V;MtcJ3/>83XfJJcJ3C<0Xf>B3/452
8X;vgJ`08F08lgDu>r>BGSTU>B0540JK4JcJy:;ƒ>Jk>g^\<w\>Mg
BxgD8`D8r>J8a01a>B;<RJ14LM<0v7;n<0540/452<R04:01a>BT9g
8hJ/4525n7&
1.4.2. Nguyên nhân của thực trạng
‘%A>08x>J8X408lg8^0;4<01kJK4;<RJtxgT~>B%;n<0540
/452<R04:01a>BT9g8hJ/4525n7&>E>J8X40<^>8M>8txg
T~>B
‘cJ8B<caD8a4/4525n7&8<R>>4g:n<3XfJ3X4;MaGS
TU>B39<01M0€>r:8hJ••o–••.;M78[>/4520~>8<E>D8Y>BJ`01a>B
>e<T\>BGcJ8B<caD8a4Jz>E>:e0GCJ`‹3/>8txgT~>B>8X>BJ8X4
8aM>08M>8
‘Y>/452;ƒ>L/ty:5M:Y>78U>E>Jk>L/ty:>8—Ta3`:e0GC
08[gJYD8Y>B:W>:M3[\0X>8]:>x>BJ4aJ8l05Xf>BLe:Y>
‘Nu>r>BGSTU>B0540/452<R04:JK4Jk>g^\Ta:e0GC
J8X4GSTU>B054008Xj>Bt\gE>01a>BT9g8hJ6J8X48Xn>BTƒ>Du78X|>B
78c7GSTU>B0540J8a;M‹08qJ8hJ0v7Le:Y>JK48hJJ8X4J4a6
>8<w\y:D8Y>B5M:LM<0v7i>8M>E>34GCJ8Š5M:3XfJJcJLM<0v7i
:qJ3e3|>B<A>
o
CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỚI ATLAT ĐỊA
LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 12
THPT
2.1. Nguyên tắc và quy trình xây dựng hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt
Nam
2.1.1. Nguyên tắc xây dựng
2.1.1.1. Hệ thống bài tập phải góp phần thực hiện mục tiêu của bài học
%M<0v75M:e078X|>B0<R>8‡\8<R\3F0?J8qJJcJ8a903e>BJ8a
>8]:D8ZJGx\6;v>TU>B;M:i1e>B8R08C>BD<^>08qJ3=8hJ68p>808M>8;M
1•>5\gR>Dˆ>r>BJ8a8hJG<>8%J8q43~>B>e<T\>BJK4JcJ3|>;/D<^>
08qJ01a>BLM<8hJ608Y>Bm\4;<RJ1•>5\gR>8R08C>BDˆ>r>BJK>BJC>8‡>B
D<^>08qJ3`p08^6%3XfJtxgT~>B78A<Lc:Gc0:UJ0<E\6B`778[>
8aM>08<R>:UJ0<E\:Y>8hJ
2.1.1.2. Hệ thống bài tập phải gắn với nội dung của Atlat
N8<14LM<0v7;n<0540J8a:{<LM<8hJ78A<3A:LAaJ`08F01A5j<
3XfJJx\8Œ<0€;<RJD84<08cJ>e<T\>B01a>B0540{<LM<0v7J`08FJ8ŠBZ>
;n<:e0014>B0540HJ8ŠJ[>GSTU>B014>B05405MJ`08F01A5j<3XfJJx\
8Œ<I8aWJ>8<w\014>B0540H78A<D^08f7>8<w\014>B0540:n<J`08F01A
5j<3XfJJx\8Œ<I
2.1.1.3. Hệ thống bài tập phải gắn với nội dung từng bài học của sách
giáo khoa và bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng
€>e<T\>B0€>BLM<8hJJU08FiN6B<ca;<E>tcJ3/>8>8‡>B>e<
T\>BD<^>08qJJ`01a>B0540G4\3`14JcJLM<0v7J8a0€>BLM<8hJT~401E>
J8\‚>D<^>08qJ6Du>r>B
2.1.1.4. Hệ thống bài tập phải đảm bảo tính đa dạng
%3XfJtxgT~>BJ8a:e0J8K3w78A<3A:LAa02>834T9>B6
78a>B78_6>`78A>A>83XfJ02>834T9>B78a>B78_JK40~>8<E>~34
T9>BJK4%GsB<_7J8a8R08C>BD<^>08qJJK43XfJ8aM>08<R>8|>6
5M:J8a;<RJ8p>808M>8;M78c001<F>8R08C>BDˆ>r>BJz>B8<R\m\A8|>
.
%;n<0540/452<R04:78A<J`@:qJ3eqJ•hJ8<F\LA>3V6
L<F\3V;MtcJ3/>83XfJJcJ3C<0Xf>B3/452qJ•aGc>863C<J8<^\LA>
3V6L<F\3V;M78x>02J8JcJ:C<5<E>8RqJ@•&8x>02J860?>B8f71_014D^0
5\v>6>8v>t•0;M3wt\l0B<A<78c7`LM<0v7J8ŠJ[>GSTU>B05403F01A
5j<Jx\8Œ<6J`LM<78A<D^08f70540;M>e<T\>BD<^>08qJiN;M8<F\
L<^0JK43F01A5j<
2.1.1.5. Hệ thống bài tập phải đảm bảo tính vừa sức và phát huy được
tính tích cực của học sinh
%78A<3XfJGZ7t^70€T…3^>D8`60€5208\g^03^>08~J0<…>60€0c<
8<R>3^>Gc>B09a%Z03[\%5M>8‡>BLM<0v7gE\J[\3hJ8<F\LA>3V6
L<F\3V6G4\3`5MGaGc>83C<J8<^\;MJ\C<JŽ>B5M78x>02J860?>B8f7~
GZ7t^7JcJLM<0v7>8X;vg09a0x:5208aA<:c<6>8—>8M>BJ8aD8<B<A<
m\g^0JcJLM<0v7
N8<txgT~>B%J8a:e0LM<8hJ608pGC5Xf>BLM<0v778A<;€4
78A<6D8Y>BgE\J[\B<A<m\g^0m\c>8<w\>8‡>BLM<0v7[>txgT~>B
>8‡>BLM<0v73<F>8p>86;n<>8‡>B:qJ3eD8`D8r>D8cJ>84\
cJ;l>3wLM<0v73X41478A<J`:qJ3e:x\08\ƒ>;€478A<6D2J8
082J83XfJG~8q>B08_65k>B84:8<F\L<^0JK4609a3<w\D<R>0C03F
8p>808M>802>80~5~J;M78c08\g3XfJ02>802J8J~J>8v>08qJJK4
‰\c01p>8T9g8hJH‰IJ8Š3908<R\m\AJ4aD8<8a903e>B02J8
J~J6J8K3e>Ba3`6D8<txgT~>B%78A<3X4;Ma019>B08c<0x:52
02J8J~J6J`>8\J[\B<A<m\g^0;l>3w;MJ`D8A>r>BB<A<m\g^03XfJF
%08E:78[>5208_608pJcJ;l>3w3X41401a>BJcJLM<0v778A<BZ>;n<
08~J0^J\eJGC>B8]>B>BMgJK4609aJ|8e<J8a0v7;v>TU>BD<^>
08qJ;Ma08~J0<…>
2.1.2. Quy trình xây dựng
Bước 1: Xác định các bài học ở phần Địa lí tự nhiên lớp 12 THPT
có thể ra bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam
!"#$%&'
•
4\D8<5M:;<RJtcJ3/>83XfJ>8‡>BLM<8hJ:M>e<T\>BD<^>08qJ
J`01a>B0540HD8Y>BL4aBV:LM<08~J8M>8I5M•
‘%M<•/0123/4526789:;<5=>808?
‘%M<Q’”•l0>XnJ>8<w\3V<>_<
‘%M<o•8<E>>8<E>J8/\A>88Xi>BGx\GZJJK4L<F>
‘%M<.’••8<E>>8<E>>8<R03n<‚:B<`:Ž4
‘%M<’•8<E>>8<E>78x>8`434T9>B
‘%M<•STU>B;MLAa;R0M<>B\gE>08<E>>8<E>
‘%M<••%Aa;R:Y<01Xj>B;M78k>BJ8C>B08<E>04<
8X;vgJ`08F08lg0l0JAJcJLM<8hJ01a>B78[> /4520~>8<E>
HD8Y>B02>8LM<08~J8M>8I 3w\J`08F14LM<0v7;n<05403/452<R04:
Bước 2: Xác định trang Atlat sử dụng để ra bài tập cho mỗi bài học
ở sách giáo khoa
€>e<T\>BLM<8hJ01a>BNtcJ3/>8ty:3C<;n<LM<8hJ3`J`08F
GSTU>B>8‡>B014>B0540>Ma3F14LM<0v7
C<;n<LM<()(&*+!,- 08pJcJ014>B0540GS
TU>BJ8Kg^\3F14LM<0v75M•014>BM>8J82>8H014>B’•I†014>Bp>808F
H014>BQ’”I
Bước 3: Ra bài tập cho mỗi bài học
`5a9<LM<0v7•
‘%M<0v7J8ŠJ[>GSTU>B05403F01A5j<
‘%M<0v778A<D^08f70540;n<>e<T\>BN;M8<F\L<^0JK4:n<
01A5j<3[g3K
F09a08\v>5f<J8a01a>B;<RJB<A<m\g^0JcJLM<0v708p78[>Jx\
8Œ<>E>>`<1˜J[>T~4;MaJc<Bp3F01A5j<Jx\8Œ<63V>B08j<J[>78A<>`<
1˜5MT~4;Ma014>B0540>Ma
‘%M<0v7J8ŠJ[>GSTU>B05403F01A5j<•
./&%&(&01&!&2*,3"456
7/89:&8&'
‘%M<0v778A<D^08f70540;n<>e<T\>BN;M8<F\L<^0JK4:n<
01A5j<3[g3K>e<T\>B•
./&%&(&01&!&2;4*&<6!=/5
"#$>*;3)?)4!:&)(&;8&
Bước 4: Soạn thảo hướng dẫn trả lời cho mỗi bài tập
‘%c:Gc0>e<T\>BN;MJ8\‚>D<^>08qJ6Du>r>B3F3X414Jx\01A
5j<J8a>8‡>BLM<0v7BZ>;n<D<^>08qJJ|LA>01a>BLM<8hJ
‘X414>8‡>B5j<B<A<3_>B6TF8<F\3C<;n<>8‡>BLM<0v7:M3c7c>
J`i05408aWJLM<0v7>x>BJ4a6:i1e>BD<^>08qJTM>8J8aD8c6B<Œ<
2.2. Hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam dùng trong dạy học phần
Địa lí tự nhiên lớp 12 THPT
Bài 2. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ
14>B0540GSTU>BJ8Kg^\•014>BM>8J82>8H014>B’•I6014>Bp>8
08FH014>BQ’”I6014>B<4a08Y>BH014>B@I
Bài 1.~4;Ma0540/452<R04:014>BM>8J82>868=gJ8aL<^0
>XnJ040<^7B<c7;n<>XnJ>Ma01E>3l05<w>;M01E>L<F>
@AB&:&
C#$2#)8D4568#68&5)E
=54'
CBF2G6)()8D(6)78D)(&5H)I
'
Bài 2.~4;Ma0540/452<R04:014>BM>8J82>86tcJ3/>8JcJ
3<F:J~J01E>78[>3l05<w>JK4>XnJ0460€3`J8aL<^05=>808?>XnJ0408\eJ
:_<B<jGC:lg
@AB&:&
C#$2#)8D(*)(&&6)4!/:&8&'
CBF2G6)()8D6)78D)(&5&2
*J6!750K&))(&G6)()8D!LMN'
Bài 3. ~4;Ma0540/452<R04:014>B<4a08Y>B68=gDF0E>:e0
GCJS4D8‚\m\CJ0^m\4>01h>B01E>3Xj>BL<E>B<n<JK4>XnJ04;n<JcJ>XnJ
1\>B‰\CJ6Ma64:7\J8<4
@AB&:&
C#$2#)8D5*(6O&"P:&8&'
CBF2)4H)I&Q*G6)()8D(6
O&"PR&'
Bài 4. ~4;Ma0540/452<R04:014>BM>8J82>86DF0E>JcJ
08M>878C01~J08\eJ01\>BX|>BJK4>XnJ04
@AB&:&
C#$2#)8D5*(67/
89:&8&'
CBF2)4H)I2*G6)()8D(6
7/89'
Bài 5.~4;Ma05403/452<R04:014>BM>8J82>868=gDF0E>:e0
GC3Aa6m\[>3AaJK4>XnJ04
@AB&:&
C#$2#)8D5*(6)H*RS)H:&8&'
CBF2)4H)I2*G6)()8D(6
)H*RS)H'
Bài 6. !cJ3/>801E>0540014>BM>8J82>8JcJ0Š>8B<c7L<F>JK4
>XnJ0408ya08q0~0€%ZJ;Ma4:
@AB&:&
C#$2#)8D5*(6T64:&8&'
CBF2)4H)I2*G6)()8D(4
:&6T64'
@
Bài 7.~4;Ma0540/452<R04:014>BM>8J82>8;M>e<T\>B
N68=g01p>8LMg;/0123/452;M789:;<5=>808?>XnJ04
@AB&:&
C#$2#)8D(+!,-:&8&'
CBF2)4H)I2*G6)()8D6)78D
)(&'
Bài 6+7. Đất nước nhiều đồi núi
14>B0540GSTU>BJ8Kg^\•014>Bp>808FH014>BQ’”I†014>BcJ
:<w>0~>8<E>H014>B@’I†014>BLA>3VJcJŽ>BD<>80^H014>BQ’”’
o’.I
Bài 1.~4;Ma0540/452<R04:014>Bp>808F6014>BcJ:<w>0~
>8<E>;MD<^>08qJiN601p>8LMg3WJ3<F:J8\>BJK43/48p>8>XnJ04
@AB&:&
C#$2#)8D)?)4!:&)(&;8&'
CBF2J*-D*)7#H)I"#$),
)4L&"#'
Bài 2. hJN:UJ6m\4>Gc08p>8Q;M0540/452<R04:
014>Bp>808F6014>BJcJ:<w>0~>8<E>68=g3<w>;MaLA>BG4\3WJ3<F:JcJ
D8\;~J3/48p>8JK4>XnJ04•
cJD8\;~J3/48p>8 <n<
89>
Xn>B>_< eJ4a cJT=g>_<
J82>8
Ž>B>_<Y>B%ZJ
Ž>B>_<xg%ZJ
Ž>B>_<%ZJ1Xj>B|>
Ž>B>_<4:1Xj>B|>
@AB&:&
C#$2#)8D)?)4!:&"/)(&;'
CBF2)4*UU6*)7#H)I'
Bài 3.‰\4>Gc00540/452<R04:014>Bp>808F6~>8<E>;Ž>B
01\>BT\:<w>>_<%ZJ%e6tcJ3/>8JcJJc>8J\>B>_<;M>E\>8v>t•0;w3e
J4a3/48p>8JK4;Ž>BY>B%ZJ
@AB&:&
C#$2#)8D5*(66:&VQW'
CBF2JH)IL&GX'
Bài 4.~4;Ma0540/452<R04:014>Bp>808F6~>8<E>;Ž>B
01\>BT\:<w>>_<%ZJ%e68=gDF0E>JcJT=g>_<5n>JK4;Ž>B>_<xg%ZJ
@AB&:&
C#$2#)8D5*(6,3L:&VLYJ3
W'
CBF2)4H)IG6)()8D6)78D)(&'
Bài 5. ~4;Ma0540/452<R04:014>Bp>808F6~>8<E>;Ž>B
%ZJ1\>B%e6;Ž>BT\gE>8A<4:1\>B%e68=g>8v>t•0G~D8cJ>84\;w
3eJ4a;M8Xn>BJcJT=g>_<JK41Xj>B|>%ZJ;M1Xj>B|>4:
@AB&:&
C#$2;3)8DU/"6&=)&86
,3L:&Y8M9WY8M91&!'
CBF2UU6*)7#H)IL&GX'
Bài 6. ‰\4>Gc00540/452<R04:014>Bp>808F6~>8<E>3V>B
L]>BGY>BV>B6GY>BS\a>B;MT~4;Ma>8‡>BD<^>08qJ3=8hJ68=g
>8v>t•0;w3/48p>8JK43V>BL]>BGY>BV>B;M3V>BL]>BGY>BS\a>B
@AB&:&
C#$2;3)8DU/"6&=)&86
,3L:&Y8M9WY8M91&!'
CBF2UU6*)7#H)IL&GX'
•
Bài 7. ~4;Ma0540/452<R04:014>Bp>808F6~>8<E>;Ž>B
%ZJ1\>B%e6T\gE>8A<4:1\>B%e6>E\>8v>t•0;w3WJ3<F:JK43V>B
L]>B;y>L<F>:<w>1\>B
@AB&:&
C#$2GX)8D)?)4!:&)IZ[4!=
Y'
CBF2UU6*)7#H)I*J-DL&
GX'
Bài 8. Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển
14>B0540GSTU>BJ8Kg^\•014>BM>8J82>8H014>B’•I6014>Bp>8
08FH014>BQ’”I6014>B/4J8l0D8ac>BGA>H014>BoI6014>B8~J;v0;M3e>B;v0
H014>BI
Bài 1.~4;Ma0540/452<R04:014>BM>8J82>8;MD<^>08qJi
N6>E\3WJ3<F:D8c<m\c0;wL<F>Y>B
@AB&:&
C#$2;3)8D)?)4!"6R6=4Q'
CBF2)4H)I2"#D"#$>
)4L&"#'
Bài 2.~4;Ma0540/452<R04:014>BM>8J82>86014>Bp>808F6
J8aL<^0JcJ;/>8L<F>G4\3xg08\eJ0Š>8608M>878C>Ma•9a>B6M™>B6
!\x>M<6x>&8a>B64:)4>8
@AB&:&
C#$2G6)()8D(:&!U7(4:&8
&'
CBF2UU6*)7#H)I22;4)4;!
&"#$'
Q
Bài 3.~4;Ma0540/452<R04:014>B/4J8l0D8ac>BGA>6014>B
8~J;v0;M3e>B;v068=g>E\JcJ>B\V>0M<>B\gE>08<E>>8<E>i;Ž>BL<F>
>XnJ04
@AB&:&
C#$2G6)()8D(:&!U7(4:&8
&'
CBF2UU6*)7#H)I)4;!&"#$'
Bài 9+10. Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa
14>B0540GSTU>BJ8Kg^\•014>BN828v\H014>B.I6014>BcJ8R
08C>BGY>BH014>B•I6014>BcJ>8`:;MJcJ5a9<3l0J82>8H014>BI6014>B
8~J;v0;M3e>B;v0H014>BI6014>BcJ:<w>0~>8<E>H014>B@’I
Bài 1. ~4;Ma0540/452<R04:014>BN828v\68=gtcJ3/>8
8Xn>BJK4B<`:Ž4:Ž489;MB<`:Ž4:Ž43Y>Bi>XnJ04
@AB&:&
C#$2#)8D8[!V&:&8&'
CBF2)4H)I"'
Bài 2. ~4;Ma0540/452<R04:014>BN828v\;MD<^>08qJ3=
8hJ5M:1˜ 02>8J8l0>8<R03n<JK4D828v\>XnJ04
@AB&:&
C#$2J)8DE0):&"8&'
CBF2J*-DH)I""#D4
#:&HJ)4L&"#'
Bài 3. ~4;Ma0540/452<R04:014>BN828v\;MD<^>08qJi
N6J8q>B:<>81]>B;Ma:Ž43Y>B6D828v\>XnJ04J`G~78x>8`478qJ
097<A<082J8G~78x>8`43`
@AB&:&
C#$24)8DU/J&$+:&"8&=
!V&)Q'
”
CBF2)H)I"U&)J*-D)4L&"#
'
Bài 4. ~4;Ma0540/452<R04:014>BcJ8R08C>BGY>B6DF0E>;M
GZ7t^708ya08q0~0€5n>3^>L•;wT<R>02J85X\;~JJK4.8R08C>BGY>B5n>
>8l0JK4>XnJ04
@AB&:&
C#$2#50:&\07UQE8
&'
CBF2)4H)I<607UQ'
Bài 5.~4;Ma0540/452<R04:014>BcJ8R08C>BGY>B6014>B
cJ>8`:;MJcJ5a9<3l0J82>86014>B8~J;v0;M3e>B;v0;MD<^>08qJ
N6J8aL<^008<E>>8<E>>8<R03n<‚:B<`:Ž408F8<R>m\4JcJ08M>878[>
GY>B>Bk<63l0;MG<>8;v0>8X08^>Ma
@AB&:&
C#$2#)8D)?)4!550)P!!V&
:&8&R&6SUQ]*)EU'
CBF2UU6*)7#H)I)4;!&"#$'
Bài 11 + 12. Thiên nhiên phân hóa đa dạng
14>B0540GSTU>BJ8Kg^\•014>BN828v\H014>B.I6014>BcJ>8`:
;MJcJ5a9<3l0J82>8H014>BI6014>B8~J;v0;M3e>B;v0H014>BI6014>B
cJ:<w>0~>8<E>H014>B@’I
Bài 1. ~4;Ma0540/452<R04:014>BN828v\6014>BcJ:<w>0~
>8<E>;MD<^>08qJ3=8hJ68=gJ8q>B:<>802>878x>8`408yaJ8<w\%ZJ–
4:JK4J8^3e>8<R0;MJ8^3e:X4i>XnJ04
@AB&:&
C#$24)8DJ&[=W^1&!:&
#)0#)!8&>8&'
o
CBF2UU6*)7#H)I*J*-DL&"#
'
Bài 2.‰\4>Gc00540/452<R04:014>Bp>808F;M8<F\L<^0JK4
LA>08x>6>8v>t•0G~084g3?<08<E>>8<E>0€Y>BG4>BxgJK4>XnJ04
@AB&:&
C#$24)8DU/&3)-55QU&YJ3:&
8&'
CBF2)4H)I*J*-DL&GX'
Bài 3. ~4;Ma0540/452<R04:014>BN828v\6m\4>Gc0L<F\3V
>8<R03e;M5Xf>B:X4JK4Me<6M™>B6&V82<>8D^08f7;n<
D<^>08qJ3=8hJ68=g1_014>8‡>B>8v>t•0;MB<A<082J8;w3WJ3<F:JK4
>8<R03e>XnJ04
@AB&:&
C#$2GXH)8D)?)4!:&0)
8&'
CBF2)44)I*J*-DL&
GX*H'
Bài 4.~4;Ma0540/452<R04:014>Bp>808F6014>B/4J8l0
D8ac>BGA>6014>BN828v\6014>B8~J;v0;M3e>B;v06014>BcJ:<w>0~
>8<E>;MD<^>08qJ3=8hJ8=g8aM>08M>8LA>BG4\•
E>:<w>
<w>%ZJ;M
Y>B%ZJ%ZJ
%e
<w>xg%ZJ;M
%ZJ1\>B%e
<w>4:1\>B
%e;M4:%e
&89:;<
/48p>8
N8ac>BGA>
N828v\
<>8;v0
@AB&:&
C#$2#)8D)?)4!9H:&6!=/5'
.
CBF2)4H)IL&"#'
Bài 5. ~4;Ma0540/452<R04:014>BcJ>8`:;MJcJ5a9<3l0
J82>868=g01p>8LMgG~78x>LCJcJ>8`:;MJcJ5a9<3l0J82>8i>XnJ04
@AB&:&
C#$2#)8DU/J76!6+)E>
8&'
CBF2)4H)I<6!6+)EG6
)()8DU/J76)78D)(&'
Bài 6. ~4;Ma0540/452<R04:014>B cJ:<w>0~>8<E>68=g
78x>02J85c0JZ0–%0€G|>>B\gE>V>Br>3^>JS4GY>B8c<%p>80€
3`1_014>8‡>B3WJ3<F:J82>8JK43/48p>8:<w>%ZJ;MY>B%ZJ%ZJ%e
@AB&:&
C#$2#)8D)?)4!:&)(&;!=W
QWWW'
CBF2J)8D6)(&;'
Bài 7.~4;Ma0540/452<R04:014>B cJ:<w>0~>8<E>68=g
78x>02J85c0JZ03/48p>8–0€L<E>B<n<<R01\>B3^>GY>B8\;M1_014
>8‡>B3WJ3<F:J82>8JK43/48p>8:<w>xg%ZJ;M%ZJ1\>B%e
@AB&:&
C#$2#)8D)?)4!:&)(&;!=YJ3W
WYW'
CBF2J)8D6)(&;'
Bài 14. Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
14>B0540GSTU>BJ8Kg^\•014>Be>B08~J;v0H014>BI6014>B
x:>B8<R7H014>B•I
Bài 1.~4;Ma0540/452<R04:014>Bx:>B8<R768=gDF0E>JcJ
0Š>8J`0Š5RT<R>02J81€>BGa;n<T<R>02J80aM>0Š>801E>Q•š
@AB&:&
•
C#$2#)8D56T)[:'
CBF2)4H)I_J!0*G6)()8D5*(
6T)[:'
Bài 2. ~4;Ma0540/452<R04:014>Bx:>B8<R76J8aL<^0
>8‡>B;Ž>B>MaJ`T<R>02J81€>B20>8l0>XnJ04
@AB&:&
C#$2#)8D6V0'
CBF2)4H)I_J!0*G6)()8D5*(
6V0'
Bài 3.~4;MaL<F\3V<R>02J81€>BJK4JA>XnJm\4JcJ>r:H014>B
x:>B8<R7I68=g>8v>t•0G~L<^>3e>BT<R>02J81€>Bm\4JcJB<4<3a9>
•••–•••;M•••–••”›<A<082J8
@AB&:&
C#$24)8DU/#)0:&8&'
CBF2#6GX4)I'
Bài 4.~4;Ma0540/452<R04:014>B8~J;v0;M3e>B;v068=g
DF0E>JcJ;Xj>m\CJB<408yaL4:<w>0~>8<E>JK4>XnJ04
@AB&:&
C#$2#568MR7&[&!=/5:&
8&'
CBF2)4H)IY/)*G6)()8D(
68MR7&:&8&'
Bài 15. Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai
14>B0540GSTU>BJ8Kg^\•014>BN828v\H014>B.I
Bài 1.~4;Ma0540/452<R04:014>BN828v\68=g>8v>t•0;w
8Xn>BT<J8\gF>;M0[>G\l0JK4L=a;Ma<R04:8aL<^0;Ž>B>MaJ8/\
A>88Xi>B>8<w\>8l0JK4L=a
@AB&:&
C#$2#)8D834SUE:&,
01&!*V(H8>=E:&,'
CBF2)4H)I*G6)(6)78D)(&
L&GX'
2.3. Một số định hướng sử dụng
2.3.1. Sử dụng hệ thống bài tập trong giờ lên lớp
%;n<0540/452<R04:3XfJGSTU>B3FB<_71•>5\gR>Dˆ
>r>BGSTU>B05406JK>BJC63MaGx\D<^>08qJ6;v>TU>BD<^>08qJ3FB<A<
m\g^0JcJ;l>3w08~J0<…>6m\43`Jz>BB`778[>B<caTUJ
8j<B<4>JK4:e0B<j5E>5n75M0X|>B3C<>BZ>Ga;n<>8\J[\8hJ0v7
JK46;p;vg:MJ[>78A<5~4J8h>>8‡>BLM<0v7J|LA>>8l06Lc:Gc0
>e<T\>BLM<8hJFGSTU>B%:e0JcJ8J`8<R\m\A01a>B:e0B<jT9g
8hJ6J[>5~4J8h>LM<0v701a>B%D8<Ga9>B<cac>
N8<T9gLM<Y55J&)&+04D8Y>B>E>GSTU>BLM<
0v7G4\3xg•./&%&(&01&!&6!=/5*,3J
6%^WU935IF)#O&UQY6W;)L
& )?)4!:&)(&;!=WQWWW'aLM<
0v7>Mg78qJ097;MD8Y>B78A<J\>BJl7D<^>08qJJ|LA>;p;vg>E>
TM>8J8a>8‡>BD8c6B<Œ<;w5M:i>8M
‰\4;<RJGSTU>B%;n<5540/452<R04:01a>Bm\c01p>8T9g
8hJ/4525n7&0Y<>8v>08lg%;n<0540/452<R04:J`08F
GSTU>B3XfJ01a>BJcJ5a9<0<^08hJG4\•
‘<^08hJ5208\g^0
‘<^08hJY>0v760?>BD^0
‘<^08hJD<F:014
4\3xg0Y<t<>3X414:e0GCBf<‹JU08F;w8Xn>BGSTU>B%;n<
0540/452<R04:01a>BJcJ0<^08hJ>`<01E>
2.3.1.1. Sử dụng khi dạy tiết học lí thuyết
%;n<0540/452<R04:J`08FGSTU>B01a>B0l0JAJcJLXnJ
JK4m\c01p>8T9g8hJ:e00<^08hJ5208\g^0
a. Bài tập kiểm tra kiến thức cũ
p>808qJD<F:014D<^>08qJJzJ`08F5MD<F:014:<R>B8aWJD<F:014
•78_0>E>J8h>LM<0v75<E>m\4>3^>D<^>08qJJ|LA>JK4LM<8hJD^
01XnJHD8aA>B0€3^>Jx\I3FB<_70c<8<R>D<^>08qJJz01XnJD8<8hJ
LM<:n<
•
%XnJD<F:014LM<JzJK4W``aY55J&)&+d
J`08FGSTU>BLM<0v7G4\•a./&%&(&01&!&
"#$),!b E0):&"8&d
b. Bài tập vận dụng khi giảng bài mới
xg5MLXnJm\4>01h>B>8l0;MJ8<^:>8<w\08j<B<4>>8l001a>Bm\c
01p>8T9g8hJ\g>8<E>608j<5Xf>B:e00<^08hJ5MJ`89>;p;vgJ[>
78A<T~4;Ma:UJ0<E\LM<8hJ:M5~4J8h>>8‡>BLM<0v7Lc:Gc0>e<T\>B
LM<8hJ3F3W014JcJJx\8Œ<J8a
N8<B<A>BLM<:n<JK4%M<QaE8=)ILdJ`08FGS
TU>BJcJLM<0v766@66•01a>BGCJcJLM<0v7txgT~>BJ8aLM<>Mg
c. Bài tập củng cố, hệ thống hóa kiến thức
%M<0v7;n<0540/452<R04:Jz>BJ`08FTŽ>B3FJK>BJC68R
08C>B8`4D<^>08qJ;MaJ\C<0<^08hJJ[>5~4J8h>>8‡>BLM<0v7J`02>8
D8c<m\c08`4J4a>e<T\>BD<^>08qJLM<8hJ3FT9g78[>JK>BJC
N8<T9g78[>JK>BJCJK4%M<a()(&*+!,-dJ`
08FGSTU>BLM<0v7G4\•a./&%&(&01&!&
*,3;3()(&+!,-8&c
@
2.3.1.2. Sử dụng khi dạy tiết học ôn tập, củng cố
cJLM<0v7GSTU>B01a>B0<^08hJY>0v708Xj>B78A<J`02>8D8c<m\c0
J4a68Xn>B3^>>8‡>B>e<T\>Bm\4>01h>B>8l0JK4J8X|>B01p>86B<_78R
08C>B8ac6GaGc>8JcJ;l>3w;n<>84\08ya>8‡>B:Y8p>8>Ma3`e0GC
LM<0v7;n<0540/452<R04:D8Y>BJ8ŠB`778[>1•>5\gR>Du>r>BGS
TU>B0540J8a:MJk>J`08F3903XfJgE\J[\01E>;p;vgJ`08F5~4
J8h>LM<0v7082J88f73FGSTU>B
•
N8<Y>0v778[>/4520~>8<E>J`08FGSTU>BJcJLM<0v7G4\3xg•
-~4;Ma0540/452<R04:014>BM>8J82>8;M>e<T\>BN6
8=g01p>8LMg;/0123/452;M789:;<5=>808?>XnJ04
- ~4;Ma0540/452<R04:014>Bp>808F6014>BcJ:<w>0~
>8<E>;MD<^>08qJiN601p>8LMg3WJ3<F:J8\>BJK43/48p>8>XnJ04
- ~4;Ma0540/452<R04:014>BN828v\6014>BcJ:<w>0~>8<E>
;MD<^>08qJ3=8hJ68=gJ8q>B:<>802>878x>8`408yaJ8<w\%ZJ–4:JK4
J8^3e>8<R0;MJ8^3e:X4i>XnJ04†
2.3.1.3. Sử dụng khi dạy tiết học kiểm tra
N8<txgT~>B:401v>Jx\8Œ<J8a:e03wD<F:014H:e00<^068hJDpI
>E>GSTU>B20>8l0:e0LM<0v7;n<0540/452<R04:>8]:1•>5\gR>
Du>r>BGSTU>B0540J8a8X;vgB<_7J8aD8Y>BL}>B}D8<5M:
LM<0v7;n<0540/452<R04:>^\Dp08<C0>B8<R7&J`:Y>/452
2.3.2. Sử dụng hệ thống bài tập ngoài giờ lên lớp
a08j<B<4>:{<B<j5E>5n75MJ`89>6>E>J[>8Xn>BTƒ>J8a
JcJ8GSTU>B%3F0~1•>5\gR>08E:i>8MJl78hJ&8<R>
>4g34>B3wJ4a0<>808[>0~8hJ60~8hJ78A<J8<^:;/012m\4>01h>B01a>B
m\c01p>88hJ0v7JK4p;vg6J`08F>`<78[>5n>JcJLM<0v701a>B%
:MtxgT~>B78A<3XfJB<A<m\g^0i>8M
U08FG4\:{<LM<8hJGSTU>B%;n<0540/452<R04:
3=3XfJtxgT~>B3F14LM<0v7;w>8MJ8aŽg08ya3C<0Xf>B:M
5~4J8h>LM<0v7>Ma6GC5Xf>BL4a>8<E\
•
4\D8<T9gta>BLM< Y55J&)&+ GSTU>B
%;n<0540/452<R04:3=3XfJtxgT~>B3F14LM<0v7;w>8MJ8a
08yaJcJ8G4\•
‘C<;n<01\>BLp>8J8Š>E>14JcJLM<0v7i:qJ3e3|>B<A>
>8XLM<0v766•HLM<0v7TM>8J8aLM<Y55J&)&+I
‘C<;n<D8c6B<Œ<J`08FB<4aJ8aJcJy:;w>8M5M:0l0JAJcJ
LM<0v7;n<0540/452<R04:TM>8J8aLM<Y55J&)&+'
V>B08j<>E>8Xn>BTƒ>J8aJcJ85M:3C<;n<JcJLM<0v7D8`>8XLM<
0v7G4\3xg•
./&%&(&01&!&*R&U64)I0)
8D!8&:&21*1d*Ye'2I<f"#D"#$
),*,3L& GXH=)?)4!:&0)
8&g
2.4. Thiết kế bài dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12 THPT có sử dụng hệ
thống bài tập đã xây dựng
Bài 2. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ
I. Mục tiêu bài học
4\LM<8hJ6J[>•
`'#$
‘!cJ3/>83XfJ;/0123/452;M8<F\3XfJ02>80aM>;—>JK4789:;<
5=>808?>XnJ04
‘c>8B<c3XfJ‹>B8u4JK4;/0123/4523C<;n<3WJ3<F:0~>8<E>6G~
78c001<F>D<>80^–t=8e<;M;/08^JK4>XnJ0401E>08^B<n<
h'iF
•