Đề thi GV day giỏi cấp trường

PHềNG GIO DC QUNH LU K THI GIO VIấN DY GII CP TRNG
TRNG THCS QUNH XUN Nm hc: 2010 - 2011
Mụn : Sinh hc
Phn lý thuyt, thi gian lm bi 90 phỳt
Cõu 1 (1,5): Phng phỏp dy hc l gỡ? Cỏc phng phỏp dy hc c thự ca b mụn?
Cõu 2 (1,5): /c hóy túm tt quy trỡnh lp k hoch chun b cho mt tit dy?
Cõu 3 (1): Theo /c trong chng trỡnh sinh hc bc trung hc c s phng phỏp thớ nghim
c ỏp dng nhm mc ớch gỡ?
Cõu 4 (3): /c hóy gii bi tp sau:
Mt on phõn t ADN di 30600 A
0
v cú t l A:G = 3:2. Do b t bin mt i mt on
nuclờụtit cú t l A:G = 4:1. on ADN cũn li cú t l cỏc loi nuclờụtit bng nhau.
a. Tớnh s lng tng loi nuclờụtit ca on ADN b mt i?
b. Gi s on ADN cũn li cha 5 gen cú chiu di bng nhau. Mt trong 5 gen ú sao mó
4 ln ó s dng 10% uraxin v 30% aờnin so vi tng s ribụnuclờụtit mụi trng cung
cp.
Tớnh s lng tng loi nuclờụtit ca gen ó thc hin quỏ trỡnh sao mó núi trờn.
C õu 5 (3) Một tế bào sinh dục mầm nguyên phân liên tiếp một số lần đã đòi hỏi môi trờng nội
bào cung cấp nguyên liệu để tạo nên 4826 NST đơn mới. Các tế bào con sinh ra đều giảm phân
bình thờng tạo ra 256 tinh trùng mang NST Giới tính Y.
a) Tính số tế bào sinh tinh trùng đợc tạo ra, số lần nguyên phân của tế bào mầm?
b) Xác định bộ NST lỡng bội của loài?
c) Tớnh s NST mụi trng ni bo cung cp cho t bo mm hon tt quỏ trỡnh to ra s
giao t trờn?
ỏp ỏn:
1. - Là những hình thức và cách thức hoạt động của GV và HS trong những điều kiện dạy học xác định nhằm
đạt được mục đích dạy học. (0,5đ)
- Các PP đặc thù của bộ môn: + Phương pháp quan sát tìm tòi – nghiên cứu. (0,5đ)
+ Phương pháp TN tìm tòi – nghiên cứu. (0,5đ)
2: (1,5đ)

Mục tiêu bài học
Nội dung Phương pháp
Hình thức tổ chức dạy học
Phương tiện dạy học
Các hoạt động dạy học
Đánh giá
Chuẩn bị kế hoạch tiếp theo
Câu 3: Mục đích của PPTN: (1đ) Mỗi ý 0,25 đ
- Là nguồn để HS nghiên cứu, khai thác tìm tòi kiến thức.
- TN kiểm chứng.
- TN nêu vấn đề.
- TN nhằm giải quyết vấn đề.
Câu 4:
a. Số lượng từng loại nuclêôtit của đoạn ADN bị mất:
ADN ban đầu : N = 18 000(Nu); A + G = 9000 và A/G = 3: 2 > A = T = 5400; G =X = 3600 (0,5đ)
Đoạn mất đi có: gọi k là số Nu lo ại G bị mất > 4k là số Nu loại A. Ta có: 5400 – 4k = 3600 – k
> k = 600 (0,5đ)
Vậy đoạn bị mất có A = T = 2400; G = X = 600 (0,5đ)
b. Số lượng từng loại nuclêôtit của gen đã thực hiện quá trình sao mã:
Đoạn còn lại có số Nu = 12 000 > Mỗi gen có = 2400(Nu) > Số Nu trên 1 mARN = 1200 (0,5đ)
Số Umtcc = 10% . 4 .1200 = 480 > U = 120; Amtcc = 1440 > A = 360 > Ag = Tg = 480
Gg = Xg = 720 (1đ)
Câu 5:
a. Sè tÕ bµo sinh tinh trïng ®îc t¹o ra, sè lÇn nguyªn ph©n cña tÕ bµo mÇm:
Tổng số tinh trùng = 512 > Số TB sinh rinh trùng = 512 : 4 = 128; Số lần NP = 7 (lần) (0,75đ)
b. Bộ NST lưỡng bội của loài: 2n = 38 (0,75đ)
c. Số NST môi trường nội bào cung cấp: 4826 + 38.128 = 9690 (NST) (1,5đ)