GIÁO ÁN TUẦN 27 LỚP 3

Giáo án lớp 3
-
TUẦN 27
Ngày soạn: 11 /3/ 2011
Ngày giảng: Thứ hai 14/3/2011
CHÀO CỜ

TOÁN
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết được các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng
đơn vị.
- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở
giữa).
- Giáo dục HS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa mỗi tấm có ghi số: 10 000, 1000, 100.
III.Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ:
- Nhận xét, trả bài kiểm tra.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000
+ Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy
chục và mấy đơn vị ?
- Tương tự với số 1000.
* Viết và đọc số có 5 chữ số.
- Viết số 10 000 lên bảng.
- Muời nghìn còn gọi là một chục nghìn.
+ Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy

nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?
- Treo bảng có gắn các số.
Chục
Nghìn
Nghìn Trăm Chục Đ.Vị
1000
0
1000
0
100
100
100
100
100
10 1
1
1
- Theo dõi để rút kinh nghiệm.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
+ Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6
đơn vị.

- Đọc: Mười nghìn.
+ 10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0
trăm 0 chục và 0 đơn vị.

Giáo án lớp 3
-
1000

0
+ Có bao nhiêu chục nghìn?
+ Có bao nhiêu nghìn ?
+ Có bao nhiêu trăm ?
+ Có bao nhiêu chục ?
+ Có bao nhiêu đơn vị ?
Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng.
- Hướng dẫn cách viết và đọc số:
+ Viết từ trái sang phải.
+ Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm
mười sáu.
- Gọi nhiều HS đọc lại số.
- Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và
45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311
- Cho HS luyện đọc các số:
32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập.
- Treo bảng đã kẻ sẵn như sách giáo khoa.
- Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại
cách đọc số vừa tìm được.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu thực hiện vào vở.
Bài 2: : - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên viết và đọc các số.
- Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi HS

đọc
- Nhận xét sửa sai cho HS.
Bài 4: (Nếu còn thời gian)
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Mời một em lên điền số thích hợp vào ô
- Cả lớp quan sát và trả lời:
+ 4 chục nghìn
+ 2 nghìn
+ 3 trăm
+ 1 chục
+ 6 đơn vị
- 1 em lên abngr điền số.
- 1 em lên bảng viết số: 42316
- Nhiều em đọc số.
- HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng.
- Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo
mẫu.
- Lần lượt từng em lên bảng điền số thích
hợp.
- Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm được.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ
sung.
- Đổi chéo vở để KT bài
- Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số.
- Lần lượt từng em đọc số trên bảng.
+Đọc các số:23 116, 12 427, 3 116, 82 427

- Một em nêu yêu cầu bài tập

Giáo án lớp 3
-
trống để có dãy số rồi đọc lại.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
d) Củng cố - dặn dò:
- GV đọc số có 6 CS, yêu cầu HS lên bảng
viết số.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Lớp cùng thực hiện một bài mẫu.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng điền cả lớp bổ
sung.

ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần
19 - 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu,
giữa các cụm từ ). kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu: hs trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về
nội dung bài đọc.
-Kể lại từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể
chuyện làm cho lời kể được sinh động.
- GDHS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học : - phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
- 6 bức tranh minh họa truyện kể bài tập 2 sgk.
III. Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1) giới thiệu bài :
2) kiểm tra tập đọc:
- kiểm tra

4
1
số học sinh cả lớp.
- yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để
chọn bài đọc.
- yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ
định trong phiếu học tập.
- nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh
vừa đọc.
- nhận xét ghi điểm.
- yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu
về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3) bài tập 2:
- yêu cầu học sinh kể chuyện "quả táo"
theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể
được sinh động.
- gọi hs nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo
- lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết
học.
- lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.
- lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ
định trong phiếu.
- lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
-1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.

Giáo án lớp 3
-
dõi.
- yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan

sát tranh và kể theo nội dung tranh.
- gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo
tranh.
- gọi hai em kể lại toàn câu chuyện.
- theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm.
* HSHS đọc thêm bài: Bộ đội về làng
4) củng cố - dặn dò :
- nhận xét đánh giá tiết học.
- về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã
học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục
kiểm tra.
- từng cặp hai em ngồi quay mặt vào nhau
trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng
phép nhân hóa.
- 5 - 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh.
- hai em lên kể lại toàn bộ câu chuyện.
- cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn
nhất.
HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc

ÔN TẬP (TIẾT 2)
I.Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu như tiết 1.
- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa.
II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
- Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương trong bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra

4
1
số học sinh trong lớp.
- Hình thức kiểm tra: Thực hiện như
tiết 1.

3) Bài tập 2:
- Đọc bài thơ Em Thương.
- Gọi 2 HS đọc lại.
- Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c
trong SGK.
- Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp.
- Mời đại diện các cặp nêu lên các sự
vật được nhân hóa.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn
bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định
trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thơ
"Em Thương”
- 1 em đọc các câu hỏi trong SGK.
- Lớp trao đổi theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ Các sự vật nhân hóa là:
a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi.

Giáo án lớp 3
-
- Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập.
HDHS đọc thêm bài trên đường mòn
Hồ Chí Minh
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập
đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau
tiếp tục kiểm tra.
Sợi nắng: gầy, run run, ngã
b/ Làn gió: giống một bạn nhỏ mồ côi.
Sợi năng: giống một người gầy yếu.
HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc

Ngày soạn: 12/3/ 2011
Ngày giảng: Thứ ba 15 /3/2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số.
Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Giáo dục HS thích chăm học .
II. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ:
- Gọi HS đọc các số:
32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ;
19995.
- Nhận xét ghi điểm.

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT.
- Phân tích bài mẫu.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài.
- Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số.
- Giáo viên nhận xét đánh gi
- Hai em đọc số.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em đọc yêu cầu bài.
- Lớp làm chung một bài mẫu.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung:
+ 63721 : Sáu muơi ba nghìn bảy trăm hai
mươi mốt.
+ 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm
bamươi lăm.

Giáo án lớp 3
-
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và
mẫu rồi tự làm bài.
- Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm.
- Nhận xét đánh giá bài làm của học

sinh.
Bài 3:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số
rồi làm bài vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa
bài.
Bài 4:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài
c) Củng cố - dặn dò:
- GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có
5CS.
- Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số.
+ 45913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười
ba
- Một em nêu yêu cầu và mẫu.
- Thực hiện viết các số vào vở.
- 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ
sung:
+ Sáu mươi nghìn ba nghìn hai trăm hai mươi
mốt: 63221
+ Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai :
31942
+ Chín mươi baỷ nghìn một trăm chín mươi
lăm: 97145
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Hai em nêu quy luật của dãy số.
- Cả lớp làm bài vào vở.

- 3 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung.
a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36
525
b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ;
48188
c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ;
81322
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm bài vào vở.

ÔN TẬP GIỮA (TIẾT 3)
I.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu như tiết 1.
- Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch được trong ba nội dung nêu ở bài tập 2(về học
tập hoặc lao động về công tác khác).
- GDHS chăm học.
II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo.
III. Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

Giáo án lớp 3
-
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra
4
1
số học sinh trong lớp.
- Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1.
3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2.
- Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã học
ở tuần 20 (tr 20) SGK.
+ Yêu cầu về báo cáo này có gì khác so
với mẫu báo cáo trước đã học ?
- Yêu cầu mỗi em đều phải đóng vai lớp
trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt
động của chi đội.
- Theo dõi, nhận xét tuyên dương những
em báo cáo đầy đủ rõ ràng.
HDHS đọc thêm bài:Người trí thức yêu
nước
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã
học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục
kiểm tra.
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết
học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ
định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc
thầm.
- Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học.
+ Người báo cáo là chi đội trưởng. Người
nhận báo cáo là thầy cô phụ trách. Nội dung:
Xây dựng chi đội mạnh ….

- Lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng
lên báo cáo trước lớp.
- Lớp nhận xét chọn những bạn báo cáo hay
và đúng trọng tâm.
HS đọc thêm bài hiểu nôi dung bài đọc

Dạy chiều: LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số.
Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Giáo dục HS thích chăm học .
II.Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ:
- Gọi HS đọc các số: - Hai em đọc số.

Giáo án lớp 3
-
40 000 ; 53 000 ; 61 032 ; 87 721 ; 85
705.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT.
- Phân tích bài mẫu.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài.

- Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và
mẫu rồi tự làm bài.
- Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm.
- Nhận xét đánh giá bài làm của học
sinh.
Bài 3:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số
rồi làm bài vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa
bài.
Bài 4:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung:
+ 21 600 : Hai muơi mốt nghìn sáu trăm.
+ 89 013: Tám mươi chín nghìn không trăm
mười ba.
+ 89 003 : Tám mươi chín nghìn không trăm
linh ba
- Một em nêu yêu cầu và mẫu.

- Thực hiện viết các số vào vở.
- 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ
sung:
+ Năm mươi ba nghìn bốn trăm hai mươi :
53 420
+ Năm mươi ba nghìn bốn trăm:53 400
+ Năm mươi sáu nghìn không trăm mười:
56 010
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Hai em nêu quy luật của dãy số.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 3 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm bài vào vở.
5000 + 100 = 5100 ,
7400 – 400 = 7000
2000 x 3 + 600 = 6600
8000: 2 + 2000 = 6000
6000 – 5000 + 1000 = 2000

Giáo án lớp 3
-
c) Củng cố - dặn dò:
- GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có
5CS.
- Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số.
6000 –( 5000 – 1000) = 2000
7000 – 3000 x 2 = 1000
(7000 – 3000 ) x 2 = 8000

LUYỆN TIẾNG VIỆT
KỂ VỀ LỄ HỘI
I. Mục tiêu Giúp HS
- Dựa vào bài tập làm văn đã học tuần 26 viết một đoạn văn ngắn từ 5-7 câu kể về một
ngày hội
-Biết kể về một ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình
dung được quang cảnh vá hoạt động trong ngày hội.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý
III. Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu nội dung bài học
Trong tiết tập làm văn tuần 26, các em đã kể về một
lễ hội. Hôm nay, các em sẽ luyện viết một đoạn văn
kể về một ngày hội - Ghi đề bài
2 .Hướng dẫn làm bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể
- GV nhắc : Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội
nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì trong lễ hội
có cả phần hội
+ Có thể kể về một ngày hội mà em không trực tiếp
tham gia, chỉ thấy khi xem ti vi, xem phim …
+ Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện
của mình. Tuy nhiên, vẫn có thể kể theo cách trả lời
từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung
được quang cảnh và hoạt động của ngày hội.
Hoạt động 2:Thực hành viết đoạn văn
Hướng dẫn HS thực hành viết đoạn văn theo yêu
cầu
- GV giúp đỡ những em yếu

-GV chấm điểm một số bài.
- GV nhận xét
3 . Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Biểu dương những HS kể hay.
- Những em viết chưa xong bài về nhà tiếp tục

-3HS nhắc lại
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và
các câu hỏi gợi ý.
-2 HS giỏi kể mẫu.
-

- HS viết bài vào vở.
- Một số HS đọc bài viết
- Cả lớp nhận xét


Giáo án lớp 3
-
hoàn chỉnh đoạn văn.

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I Mục tiêu: Giúp hs:
-Nắm chắc lại ĐHĐN đã học.
-Biết cách chơi một số trò chơi dân gian
-Giáo dục ý thức giữ gìn và phát huy các trò chơi dân gian.
II. Chuẩn bị: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ luyện tập bài tập
rèn luyện đội hình đội ngũ và trò chơi.

III. Các hoạt động dạy-học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở đầu
-Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học.
2. Phần cơ bản
*Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều
theo 3 hàng dọc
-Yêu cầu hs tập theo tổ theo khu vực đã quy
định.
-Quan sát, sửa sai, giúp đỡ thêm cho hs
-Yêu cầu hs thi đua tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, đi đều theo hàng dọc
-Chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại
*Chơi trò chơi “Thỏ nhảy “
-Yêu cầu hs khởi động lại các khớp, ơn lại
cách bật nhảy rồi mới chơi
-Nêu tên trò chơi, sau đó giải thích và hướng
dẫn cách chơi.
-Làm mẫu, rồi cho các em nhảy thử baèng
hai chaân theo cách nhảy của thỏ.
-Trực tiếp điều khiển trò chơi, yêu cầu các
em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết.
3. Phần kết thúc
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Theo dõi
-Chạy chậm thành vòng tròn xung
quanh sân.
-Đứng thành vòng tròn quay mặt vào

trong sân, khởi động các khớp và chơi
trò chơi“Bịt mắt bắt dê”
-Tổ trưởng điều khiển tổ tập luyện
-Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, đi đều theo 1-3 hàng dọc
-Lần lượt từng tổ thực hiện 1 lần và đi
đều trong khoảng 15-20m. Tổ nào tập
đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh được
biểu dương, tổ nào kém nhất phải chạy
1 vòng xung quanh tổ thắng.
-Biểu diễn
-Thực hiện
-Theo dõi
-Quan sát
-Tham gia chơi nhiệt tình
-Đi thường theo nhịp và hát

Giáo án lớp 3
-

Ngày soạn: 13/3/ 2011
Ngày giảng: Thứ tư 16 /3/2011
TOÁN
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT)
I. Mục tiêu :
- HS nắm được các số có 5 CS trường hợp (chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0
và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số).
- Biết đọc viết các số có 5 chữ số dạng nêu trên.
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số. Luyện ghép hình.
- Giáo dục HS thích học toán.

II. Đồ dùng dạy học : bảng phụ
III.Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ:
- GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các
số có 5 chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145
;
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Giới thiệu các số 5 chữ số ( có chữ số
0)
- Kẻ lên bảng như sách giáo khoa,
hướng dẫn học sinh điền vào các cột
trong bảng.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự
viết số vào bảng con.
- Yêu cầu nhìn vào số mới viết để đọc số
.
- Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các
số còn lại trong bảng.
- Nhận xét về cách đọc, cách viết viết
của học sinh.
c) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài
- Lớp viết bảng con các số.
- Hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để

viết và đọc các số.

- Ta viết số 3 chục nghìn 0 nghìn 0 trăm 0
chục và 0 đơn vị : 30 000
- Đọc: Ba mươi nghìn.
- Ba chục nghìn,0 nghìn 0 trăm 0 chục và 5
đơn vị. 30 005. Ba mươi ngìn không trăm linh
năm.
- 3 em đọc lại các số trên bảng.
- Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Quan sát điền số hoặc đọc các số trong bảng.
- Lần lượt từng em lên bảng điền vào từng
cột.

Giáo án lớp 3
-
tập.
- Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK lên
bảng.
Viết số Đọc số
86030
Tám mươi sáu nghìn
không trăm ba mươi
62300
Năm mươi tám nghìn
sáu trăm linh một
42 980
Bảy mươi nghìn không
trăm ba mươi mốt
60 002

- Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại
cách đọc và viết số vừa tìm được.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS làm bài tương tự như
BT2.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện xếp hình.
- Mời một em lên thực hành ghép hình
trên bảng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
d) Củng cố - dặn dò:
Viết số Đọc số
86030
Tám mươi sáu nghìn
không trăm ba mươi
62300
Sáu mươi hai nghìn ba
trăm
58 601
Năm mươi tám nghìn
sáu trăm linh một
42 980

Bốn mươi hai nghìn
chín trăm tám mươi
70 031
Bảy mươi nghìn không
trăm ba mươi mốt
60 002
sáu mươi nghìn không
trăm linh hai
- Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Lớp làm vào vở.
- 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ
sung:
a/ 18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18305
b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; 32 610
- Cả lớp đọc yêu cầu của BT, quan sát để tìm
ra quy luật của dãy số, rồi điền tiếp vào chỗ
chấm.
- 3 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung:
a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ;
23000
b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 47300 ; 47400 ;
47500
c) 56300 ; 56310 ; 56320 ; 56330 ; 56340 ;
56350
- Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp thực hành xếp ghép hình.
- Một học sinh lên bảng xếp.
- cả lớp nhận xét bài bạn.
- 3 em đọc các số trên bảng.

Giáo án lớp 3
-
- Gọi HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ;
40003
- Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số.

ÔN TẬP (TIẾT 4)
I.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu như tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá 5 lỗi trên
bài, trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát (bt2).
- GDHS chăm học
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
- 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần.
III. Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra
4
1
số HS còn lại trong lớp.
- Hình thức kiểm tra: Thực hiện như
tiết 1.
3) Hướng dẫn nghe- viết
- Đọc mẫu một lần bài thơ “ Khói
chiều “
- Yêu cầu một em đọc lại bài thơ.
- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách
giáo khoa và đọc thầm theo.

+ Tìm những câu thơ tả cảnh: Khóí
chiều“?
+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói
chiều ?
+ Hãy nhắc lại cách trình bày một bài
thơ lục bát?
- Yêu cầu lớp viết bảng con một số từ
hay viết sai.
- Đọc cho học sinh chép bài.
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định
trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe đọc mẫu bài thơ.
- Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm trong
sách giáo khoa.
+ Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn ngọn
khói nhẹ nhàng bay lên.
+ Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay
quấn làm cay mắt bà !
+ Câu 6 tiếng viết lùi vào 2 ô, câu 8 tiếng viết
lùi vào 1 ô.
- Lấy bảng con ra viết các từ dễ lẫn: xanh rờn,
vươn, quấn
- Lắng nghe và viết bài thơ vào vở.
- 7- 9 em nộp vở để giáo viên chấm điểm.

Giáo án lớp 3

-
- Thu vở để chấm một số bài nhận xét
đánh giá
HDHS đọc thêm bài Chiếc máy bơm -
Em vẽ Bác Hồ
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc
đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp
tục kiểm tra.
- HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc.

ÔN TẬP (TIẾT 5)
I.Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành
tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26.
- Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 học sinh viết lại báo cáo đủ
thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu SGK.Viết báo cáo về một trong ba nội dung:
Về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác.
- GDHS chăm học.
II.Đồ dùng dạy học :
- 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26.
- Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho mỗi em một tờ.
III. Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra học thuộc lòng:
- Kiểm tra số HS trong lớp.
- Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết
1.
3) Bài tập 2:

- Gọi 2HS đọc yêu cầu của BT và mẫu
báo cáo.
- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK,
đọc thầm về mẫu báo cáo đã học ở tiết
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 2 em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo.
- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa.
- Cả lớp viết bài vào vở.

3
1
Giáo án lớp 3
-
3.
- Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã
trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu,
đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp.
- Yêu cầu cả lớp viết báo cáo vào vở.
- Mời một số học sinh đọc lại báo cáo đã
hoàn chỉnh.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn những
báo cáo viết tốt nhất.
HDHS đọc thêm bài :Mặt trời mọc ở
đằng Tây
4) Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc
có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26
để tiết sau tiếp tục KT.
- 4 - 5 em đọc bài viết của mình trước lớp.
- Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt
nhất.
HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc

ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người
- Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư.
- GDHS nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai phiếu học tập.
- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai.
III. Hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.
- Chia lớp thành các cặp để thảo luận.
1. Phát phiếu học tập cho các cặp.
- Nêu ra 4 hành vi trong phiếu.
- Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem
hành vi nào đúng và hành vi nào sai rồi
điền vào ô trống trước các hành vi.
- Mời đại diện các cặp lên trình bày
- Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông

qua phiếu học tập.
- Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng
và hành vi sai.
- Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên
báo cáo kết quả trước lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.

Giáo án lớp 3
-
trước lớp.
- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Giáo viên chia nhóm.
- Phát phiếu học tập cho các nhóm và
yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về
cách điền đúng các từ: bí mật, pháp
luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống
sao cho thích hợp ( câu a ) và xếp các
cụm từ vào hai cột thích hợp những việc
nên và không nên làm (BT4)
- Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày
trước lớp.
- Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì
của ai ?
+ Việc đó xảy ra như thế nào ?
- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.

* Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà cần thực hiện theo đúng bài
học.
- Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành
bài tập trong phiếu.
- lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên
trình bày trước lớp.
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình
chọn nhóm xếp đúng nhất.
- HS tự kể về việc làm của mình.
- Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất.
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào
cuộc sống hàng ngày.

Ngày soạn: 14/3/ 2011
Ngày giảng: Thứ năm 17/3/2011
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: -
Giúp HS củng cố về :
- Nhận biết được số 100 000.
- Cách đọc ,viết các số có năm chữ số và về thứ tự các số có năm chữ số.
- Bồi dưỡng HS khả năng học toán và lòng say mê với môn học
II.Đồ dùng dạy học :
- BT, phiếu HT .
III. Hoạt động dạy - học

Giáo án lớp 3
-
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

1 Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 Cho HS nêu yêu cầu
-Cho HS nêu quy luật dãy số và điền tiếp các
số thích hợp vào
a) 50.000 , 60.000 , 70.000, 80.000
b) 17.000 , 18.000 , 19.000, 20.000
c) 16.500 , 16.600 , 17.700 , 18.800
d) 23.475 , 23.476 , 23.477 , 23.478 ,
Bài 2:
HS nêu yêu cầu viết sô thích hợp dưới mỗi
vạch.
Thứ tự các số cần điền là
a) 50.000 , 60.000 , 70.000, 80.000 ,
90.000, 100.000
b) 95.000, 95.200, 95.400, 95.600, 95.800,
96.000,
Lớp nhận xét , GV bỏ sung
Lưu ý a) Đếm thêm 10,000
b) Đếm thêm 200
Bài 3: -
YC HS đọc yêu cầu
Cả lớp nhận xét chữa bài, GV kiểm tra đánh
giá
Củng cố dặn dò :
Về nhà học bài làm bài tập vào vở chuẩn bị
bài sau “So sánh các số
.
tổ 1 nộp vở – 3 HS lên bảng làm bài

HS làm bài nêu quy luật
Nêu kết quả
HS làm bài nêu quy luật , làm bài vào vở
BT
Nêu kết quả
HS nhắc lại cách tìm số liền trước, liền sau
-HS làm vào V BT

LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 27
I. Mục tiêu: : Mở rộng vốn từ về một số chủ điểm đã học.
- Củng cố cho HS về biện pháp nhân hóa
- Ôn luyện về dấu
II.Đồ dùng dạy học :Phiếu bài tập
III. Hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1. Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học,
ghi đề bài
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1: GV gắn phiếu HT lên bảng HS đọc yêu cầu của bài tập 1

Giáo án lớp 3
-
Khoanh tròn trước chữ cái các môn nghệ
thuật biểu diễn ở sận khấu.
a.Múa ; b. Ca nhạc ; c. Hội họa ; d. kịch
e. Chèo ; g. Cải lương ; h. Điện ảnh
Cả lớp nhận xét bổ sung , GV chữa bài
Bài tập 2: Điền từ chỉ các hoạt động bảo vệ
tãổ quốc của quân và dân ta.

Kháng chiến, đánh đuổi, canh phòng
Cả lớp nhận xét
Bài tập 3:HS đọc yêu cầu bài tập
Gạch dưới những từ ngữ dùng để nhân hóa
cái nắng trong đoạn thơ sau :
Nắng lên cao theo bố
Xây thẳng gạch tường vôi
Lại trải vàng trên sân
Hong thóc khô cho mẹ
Nắng chạy nhanh lắm nhé
Chẳng ai đuổi được đâu
Thoắt đã về sân sau
Soi cho ông nhặt cỏ
Rồi xuyên qua cửa sổ
Nắng giúp bà xâu kim
Gọi HS trình bày
-GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
Bài tập 4: Điền dấu phấy vào chổ thích hợpđể
ngăn các bộ phận, chỉ thới gian địa điểm,
nguyên nhân với các hoạt động khác trong
mỗi câu sau :
3. Củng cố – Dặn dò :
GV yêu cầu HS chú ý các hiện tượng nhân
hóa và cách sử dụng dấu phẩy
Dặn HS xem lại các BT
HS thảo luận nhóm đôi
Đại diện HS lên trình bày
Từ khoanh là: a,b,d,e,g
HS làm việc cá nhân, 3 HS trình bày
Từ cần điền là đấu tranh, chống trả, chiến

đấu tiêu diệt, bắn
HS làm việc theo cặp
HS phát biểu ý kiến (HS đọc yêu cầu của
bài suy nghĩ làm
HS làm việc cá nhân, 3 HS trình bày
a)Tối qua, tại nhà văn hóa xã, Đoàn Ca
nhạc Bông Sen đã biểu diễn phục vụ bà
con xã Hòa hưng.
b) Vì muốn xem bóng đá, Hùng phải cố
gắng làm xong bài tậ cô giao về nhà .
c)Từ khắp nơi, bà con nô nức kéo về núi
Cương để dự lễ hội đền Hùng

LUYỆN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI TẬP TUẦN 27
I. Mục tiêu: : Giúp HS củng cố về
- Các bộ phận bên ngoài cơ thể của chim , thú.
- Nêu được những ích lợi của chim, thú
- Giáo dục HS có ý thức nâng cao chất lượng các bữa ăn đảm bảo chất dinh dưỡng
với các thực phẩm chim thú
II.Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

Giáo án lớp 3
-
1 Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài: Chim
Bài 1 (Trang 77)VBT HS nêu yêu cầu:

Trả lời các câu hỏi dựa vào tranh SGK
Thảo luận theo nhóm đôi
Đại diện trình bày
Cả lớp nhận xét , bổ sung, chữa bài
Qua bài tập trên em có thể rút ra nhận xét gì?
Bài 2 (Trang 77 VBT)
Hướng dẫn HS làm bài tập vào VBT
Gọi trình bày bài làm trên phiếu ở bảng lớp
Cả lớp nhận xét chữa bài
Gọi trình bày
Bài : Thú
Bài 1 (Trang 78 VBT)
Nêu yêu cầu
Làm bài theo móm
Trình bày bài trước lớp
Cả lớp nhận xết, chữa bài

Bài 2 ( Trang 79 VBT)
HS nêu yêu cầu
Làm bài theo nhóm đôi
gọi vài Hs trình bày bài làm theo yêu cầu
Bài 3 ( Trang 79 VBT)
HS nêu yêu cầu
Làm bài theo nhóm đôi
3.Tổng kết ,dặn dò
Nhận xét giờ học
- 1 HS nêu yêu cầu
- Điền những bộ phận của con chim vào ô
trông cho phù hợp :
Các từ cần điền làm :“Mỏ,đầu,mình, cánh,

chân, duôi”
2 HS nêu yêu cầu
Làm bài vào phiếu:
Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất
a) Ngỗng
b) vẹt
c) Đà điểu
- 3 HS nhắc lại đề bài .
Quan sát các hình 104.105 hoàn thành
bảng sau:
Hình con
vật
Đặc điểm Ích lợi
1 Trâu Thân hình vạm,
sừng cong như
lưỡi liềm
Cày bừa, kéo
xe, lấy thịt
2 Bo sữà Có sừng, bầu vú
to
Cung cấp sữa
3 Ngựa Thân hinh lớn,
chân cao
Kéo cưỡi, thồ
hàng
Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng nhất
. Cả ba ý kiến trên
Vẽ, tô màu và điền tên các bộ phận bên
ngoài của con thú mà em yêu thích
HS làm việc cá nhân trình bày trước lớp.

Ngày soạn: 15/3/ 2011
Ngày giảng: Thứ sáu 18/3/2011
TOÁN
SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết về số 100 000 (Một trăm nghìn )

Giáo án lớp 3
-
- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số.
-Biết được số liền sau số 99 999 là số 100 000.
- Giáo dục HS chăm học
II. Đồ dùng dạy học: Mười tấm bìa mỗi tấm viết số 10 000
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng viết các số :
53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Giới thiệu số 100 000:
- Gắn 7 tấm bìa có ghi số 10 000 lên bảng.
+ Có mấy chục nghìn ?
- Lấy thêm một tấm xếp thêm vào nhóm 7
tấm và hỏi tất cả có mấy chục nghìn ?
- Thêm một tấm ghi số 10 000 vào nhóm 8
tấm lại hỏi tất cả có mấy chục nghìn ?

- Thêm một tấm 10 000 vào nhóm 9 tấm
lại hỏi tất cả có mấy chục nghìn nghìn ?
- Giới thiệu số 100 000: Mười chục nghìn
còn gọi là một trăm nghìn viết là: 100
000.
- Gọi vài em chỉ vào số 100 000 và đọc lại
+ Số 100 000 là số có mấy chữ số.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi một em nêu yêu cầu của bài
tập.
- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi
điền tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài.
- Gọi 3HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- 2 em lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lớp quan sát lên bảng và trả lời:
- Có 7 chục nghìn.
- 7 chục nghìn thêm 10 000 bằng 8 chục
nghìn.
- 8 chục nghìn thêm 10 000 bằng 9 chục
nghìn.
- 9 chục nghìn thêm 10 000 bằng 10 chục
nghìn.
- Nhắc lại cách viết và cách đọc số 100 000
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
a) 10000 ; 20000 ; 30000 ; ; 100000
b) 10000 ; 11000 ; 12000 ; 13000 ;14000 ;
c) 18000 ; 18100 ; 18200 ; 18300 ;18400 ;
d) 18235 , 18236 ,18237 ,18238, 18239
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- Một em lên bảng điền vào tia số, lớp bổ

Giáo án lớp 3
-
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho HS quan sát tia số để tìm ra quy luật
thứ tự các số trên tia số.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập.
- Yêu cầu học sinh làm vào phiếu.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài
Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
d) Củng cố - dặn dò
- Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000.
sung
40000 50000 60000 70000 80000

90 000 100000
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng thực hiện vào phiếu.
Số liền
trước
Số đã cho Số liền sau
12533 12534 12535
43904 43905 43906
63299 62370 62371
- Một em đọc bài toán.
- Cùng GV phân tích bài toán.
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung:
Giải:
Số chỗ chưa có người ngồi là:
7000 – 5000 = 2000 ( chỗ )

Đ/S: 2000 chỗ ngồi
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Kiểm tra theo đề của trường

Dạy chiều:
LUYỆN TOÁN
SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết về số 100 000 (Một trăm nghìn )
- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số.
-Biết được số liền sau số 99 999 là số 100 000.

- Giáo dục HS chăm học
II. Đồ dùng dạy học: Mười tấm bìa mỗi tấm viết số 10 000
III.Các hoạt động dạy - học:

Giáo án lớp 3
-
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng viết các số :
26403 ; 21600 ; 89013 ; 89010.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi một em nêu yêu cầu của bài
tập.
- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi
điền tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài.
- Gọi 3HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho HS quan sát tia số để tìm ra quy luật
thứ tự các số trên tia số.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập.
- Yêu cầu học sinh làm vào phiếu.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài
d) Củng cố - dặn dò
- Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000.
- 2 em lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
a) 50000 ; 60000 ; 70000 ; ; 100000
b) 17000 ; 18000 ; 19000 ; 20000 ;21000 ;
c) 16500 ; 16600 ; 16700 ; 16800 ;16900 ;
d) 23475 , 23476 ,23477 ,23478, 23479
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- Một em lên bảng điền vào tia số, lớp bổ
sung
50000,60000,70000, 80000, 90000 ,100 000
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng thực hiện vào phiếu.
Số liền
trước
Số đã cho Số liền sau
31653 31654 31655
32788 32789 32790
40106 40107 40108

SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần 27 phổ biến các hoạt động tuần 28
- Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát
huy .
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Những hoạt động về kế hoạch tuần 28 .
- Học sinh : Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua .

Giáo án lớp 3
-
III. Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra:
- Kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
2. a) Giới thiệu :
b)Đánh giá hoạt động tuần qua.
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp
trong tuần qua về các mặt : Học tập, Lao
động,Vệ sinh , Nề nếp ,Các hoạt động
khác
-Giáo viên ghi chép các công việc đã
thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
.GV Nhận xét chung:
1,Ưu điểm
2,Tồn tại:
-Chữ viết một số em chưa đẹp Thành.
Minh-Một số em trầm,nhút nhát chưa
mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
-Chưa tập trung học tập còn nói chuyện

riêng trong lớp học
III.Kế hoạch tuần 26
-Phát huy ưu điểm khắc phục khuyết
điểm trên
-Thực hiện đúng nội quy trường lớp:
Đồng phục, bỏ áo vào quần từ nhà đến
trường. -Hát đầu giờ, cuối giờ. Vệ sinh
trường lớp,Vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Đề ra các biện pháp khắc phục những
tồn tại còn mắc phải
3 . Tổng kết tiết sinh hoạt : Nhận xét ,
dặn dò học sinh những việc tuần sau cần
làm
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị
của các tổ cho tiết sinh hoạt
- Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo
cáo các hoạt động của tổ mình .
- Các lớp phó :phụ trách học tập, phụ trách lao
động, lớp trưởng báo cáo hoạt động lớp trong
tuần qua .
- Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của
lớp trong tuần qua.
- Các tổ trưởng và các bộ phận trong lớp ghi kế
hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
- Ghi nhớ những gì giáo viên dặn và chuẩn bị
tuần sau.