Ke hoach toan 6

Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
A. Phần chung:
I. Đặc điểm tình hình:
1. Điều tra cơ bản:
• Các HS phần lớn là con của gia đình lao động nghèo, chưa được sự quan tâm nhiều của gia đình về việc học tập của các em.
• Các HS đều có SGK, chịu khó trong học tập.
• Phần lớn HS có học lực TB yếu, khả năng nhận thức của HS không đồng đều.
• Giáo viên nhiệt tình trong giảng dạy; đảm bảo về giáo án, SGK, SGV, SBT và đồ dùng trực quan.
2. Ưu, khuyết điểm trong giảng dạy và học tập:
• Ưu điểm:
 Giáo viên:
 Nhiệt tình, tận tâm có tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy.
 Thực hiện đầy đủ nội dung theo phân phối chương trình.
 Kết hợp nhiều đồ dùng trực quan để minh họa cho các em dễ hiểu.
 Học sinh:
 Có đầy đủ SGK giúp HS tham khảo bài trước.
 Chịu khó, chăm ngoan.
• Khuyết điểm:
 Giáo viên:
 Kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế.
 Học sinh:
 Còn một số HS có ý thức học tập còn kém. Ý thức tự học chưa cao, chưa phát huy hết tính tích cực.
 Khả năng tiếp thu kiến thức chưa đều.
 Chưa đầu tư nhiều vào bài học, thời gian chơi nhiều hơn thời gian học.
II. Khảo sát đầu năm
III. Biện phát nâng cao chất lượng trong giảng dạy, học tập:
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

3
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
• Về chương trình: thực hiện đúng theo phân phối chương trình, nội dung kiến thức trong SGK.

• Công tác soạn giảng: giáo án được soạn duyệt trước khi lên lớp; tham khảo các có liên quan để soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy học; tận
tình giảng dạy những chỗ HS chưa hiểu, chỗ hỏng kiến thức. thường xuyên kiểm tra bài cũ cũng như nhiệm vụ giao về nhà cho HS.
• Về chuyên môn nghiệp vụ: không ngừng bồi dưỡng và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tìm tòi học hỏi những kinh nghiệm của thầy cô đi
trước, của đồng nghiệp; xin dự giờ học hỏi phương pháp tổ chức và giảng dạy. Tìm tài liệu có liên quan để tham khảo thêm.
• Về HS: đến lớp phải thuộc bài, làm bài tập về nhà đầy đủ và chuẩn bị bài học trước. Vào lớp tập trung chú ý nghe giảng và tích cực xây dựng
bài.
• Về công tác bồi dưỡng HS:
 Đối với HS khá, giỏi: tìm các bài toán nâng cao, sưu tầm các bài toán hay cung cấp cho HS làm thêm. Giới thiệu cho các em một số
phương pháp giải toán cũng như mở rộng thêm kiến thức.
 Đối với HS yếu kém: thường xuyên kiểm tra việc học và chuẩn bị bài của các em; chia nhóm cho HS khá giỏi kèm HS yếu kém. Giao
nhiệm vụ cụ thể cho các em và có kế hoạch phụ đạo cho các em sau mỗi chương.
• Về xây dựng nề nếp, tác phong: đi học đúng giờ, nghiêm túc trong giờ học, có ý thức tổ chức kỉ luật, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau
cùng tiến bộ.
IV.Chỉ tiêu phấn đấu:
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

4
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
PHẦN SỐ HỌC
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM

GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 1 Tập hợp
phần tử của
tập hợp
1 - Hs được làm quen với các khái niệm tập hợp qua các VD về
tập hợp thường gặp trong tóan học và trong đời sống.
- HS nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc
một tập hợp cho trước.
- HS biết viết một tập hợp theo diển đạt bằng lời trong bài tóan,
biết sử dụng khái niệm ∈, ∉.
- Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách viết
khác nhau để viết một tập hợp
- Phấn màu phiếu
học tập in sẵn
bài tập , bảng
phụ viết sẵn
đầu bài các bài
tập củng cố
1 2 Tập hợp các
số tự nhiên
1 - HS biết được tập hợp các số tự nhiên , nắm được các quy ước
về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên
trên tia số
- HS phân biệt được các tập N, N
*
, biết sử dụng các kí hiệu ≥ và
≤ , biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước của một
số tự nhiên .
- Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu
- Phấn màu, mô

hình tia số, bảng
phụ ghi đầu bài bài
tập
- ôn tập các
kiến thức của
lớp 5
1 3 Ghi số tự
nhiên
1 - HS hiểu thế nào là hệ thập phân , phân biệt số và chữ số trong
hệ thập phân. Hiểu rõ trong hệ thập phân giá trị của mỗi chữ số
trong một số thay đổi theo vị trí .
- HS biết đọc và viết các số la mã không quá 30
- HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và
tính toán
- ĐC giấy trong ghi
sẵn câu hỏi kiểm tra
bài cũ . bảng các
chữ số, bảng phân
biệt số và chữ số,
bảng các số la mã
từ 1 đến 30
- Giấy trong,
bút dạ viết giấy
trong
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

5
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT

TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
2 4 Số phần tử
của tập hợp,
tập hợp con
1 - HS hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử, có nhiều
phần tử, có thể có vô số phần tử cũng có thể không có phần tử
nào. Hiểu được khái niệm tập hợp con và khái niệm hai tập hợp
bằng nhau.
- HS biết tìm số phần tử của tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là
tập hợp con của tập hợp cho trước, biết viết một vài tập hợp con
của một tập hợp cho trước, biết sử dụng các ký hiệu ⊂ và ∅.
- Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu ∈ và
⊂
- Phấn màu, bảng
phụ ghi sẳn đầu bài
các bài tập
- Ôn tập các
kiến thức cũ.
2 5 Luyện tập 1 - HS biết tìm số phần tử của một tập hợp (Lưu ý trường hợp các
phần tử của một tập hợp được viết dưới dạng dãy số có quy luật
- Rèn kỹ năng viết tập hợp con của một tập hợp cho trước, sử

dụng đúng, chính xác các ký hiệu ⊂; ∅; ∈.
- Vận dụng kiến thức toán học vào một số bài tóan thực tế
- ĐC + Giấy trong
hoặc bảng phụ
- Giấy trong,
bút viết giấy
trong
2 6 Phép cộng
và phép nhân
1 - HS nắm vửng các tính chất giao hóan, kết hợp của phép cộng,
phép nhân số tự nhiên; tính chất phân phối của phép nhân đối
với phép cộng; biết phát biểu và viết dạng tổng quát của các tính
chất đó.
- HS biết vận dụng các tính chất trên vào các bài tập tính nhẩm,
tính nhanh.
-HS biết vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng và phép
nhân vào giải tóan
- ĐC và phim giấy
trong hoặc bảng
phụ ghi tính chất
của phép cộng và
phép nhân số tự
nhiên như SGK
trang 15
- Chuẩn bị bảng
nhóm và bút
viết
3 7 Luyện tập 1 - Củng cố cho HS các tính chất của phép cộng , phép nhân các số
tự nhiên.
- Rèn luyện kỉ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài tập

tính nhẫm , tính nhanh
- Biết vận dụng một cách hợp lí các tính chất của phép cộng và
phép nhân vào giải toán
- Biét sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi
- Tranh vẽ máy tính
bỏ túi phóng to,
tranh nhà bác học
Gau-xơ. Máy tính
bỏ túi ĐC, giấy
trong (hoặc bảng
phụ )
- MTBT, bảng
nhóm, bút viết
bảng (hoặc giấy
trong, bút viết
giấy trong)
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

6
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI

ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
3 8 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp của phép
cộng, phép nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối của
phép nhân đối với phép cộng vào các bài tập tính nhẫm, tính
nhanh
- HS biết vận dụng hợp lí các tính chất trên vào giải toán
- Rèn kỉ năng tính toán chính xác, hợp lí , nhanh
- ĐC, giấy trong
(bảng phụ) tranh vẽ
phóng to các nút
MTBT,MTBT
-MTBT
3 9 Phép trừ và
phép chia
1 - HS hiểu được khi nào kết quả của phép trừ là một số tự nhiên,
kết quả của phép chia là một số tự nhiên
- HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ, phép chia
hết, phép chia có dư.
- Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ, phép chia
để tìm số chưa biết trong phép trừ, phép chia. Rèn tính chính xác
trong phát biểu và giải toán
- Chuẩn bị phấn
màu, ĐC, giấy
trong
- giấy trong, bút
viết giấy trong
4 10 Luyện tập 1 - HS nắm được mối quan hệ các số trong phép trừ, điều kiện để
phép trừ thực hiện được
- Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ để tính

nhẫm, để giải một vài bài toán thực tế.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày rõ ràng mạch lạc
- Giấy trong MC
hoặc bảng phụ để
ghi một số bài tập
- bảng nhóm,
bút viết bảng
4 11 Luyện tập 1 - HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ,phép chia hết,
phép chia có dư
- Rèn luyện kỉ năng tính toán cho HS, tính nhẫm
- Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia
để giải một số bài toán thực tế
- Bảng phụ (hoặc
giấy trong), MTBT
- bảng nhóm,
bút viết
bảng ,MTBT
4 12 Lũy thừa với
số mũ tự
nhiên . nhân
hai lũy thừa
cùng cơ số
1 - HS nắm được định nghĩa lũy thừa, phân biệt được cơ số và số
mũ, nắm được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số
- HS biết viết gọn một tích nhiều thừa số bằng nhau bằng cách
dùng lũy thừa,biết tính giá trị của các lũy thừa biết nhân hai lũy
thừa cùng cơ số
- HS thấy được ích lợi của cách viết gọn bằng lũy thừa
- Chuẩn bị bảng
bình phương, lập

phương của một số
tự nhiên đầu tiên
- bảng nhóm bút
viết bảng
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

7
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
5 13 Luyện tập 1 - HS phân biệt được cơ số và số mũ, nắm được công thức nhân
hai lũy thừa cùng cơ số
- HS biết viết gọn một tích các thừa só bằng nhau bằng cách
dùng lũy thừa.
- Rèn kỉ năng thực hiện các phép tính lũy thừa một cách thành
thạo
- Bảng phụ, (giấy
trong, màn chiếu)
- bảng nhóm,bút
viết bảng

5 14 Chia hai lũy
thừa cùng cơ
số
1 - HS nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số, qui ước
ao

=1(a ≠ 0)
- HS biết chia hai lũy thừa cùng cơ số
- Rèn luyện cho HS tính chính xác khi vận dụng các qui tắc nhân
và chia hai lũy thừa cùng cơ số.
- Bảng phụ (giấy
trong) ghi bài tập
69 (30 SGK)
- bảng nhóm,
bút viết bảng
5 15 Thứ tự thực
hiện các
phép tính
1 - HS nắm được các qui ước về thứ tự thực hiện các phép tính
- HS biết vận dụng các qui ước trên để tính đúng giá trị của biểu
thức
- Bảng phụ (giấy
trong) ghi bài tập
75 (trang 32 SGK).
ĐC
- chuẩn bị bảng
nhóm, bút viết
bảng
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
6 16 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng các qui ước về thứ tự thực hiện các phép tính

trong biểu thức để tính đúng giá trị của biểu thức
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận , chính xác trong tính toán .
- Rèn kỉ năng thực hiện các phép tính
- Bảng phụ (hoặc
giấy trong, màn
chiếu) ghi bài 80,
tranh vẽ các nút của
máy tính bài 81
(trang 33)
- bảng nhóm,
bút viết
bảng ,MTBT
6 17 Luyện tập 1 - Hệ thống lại cho HS các khái niệm về tập hợp, các phép tính
cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa
- Rèn kỉ năng tính toán
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
- Chuẩn bị bảng 1
(các phép
tính,cộng, trừ, nhân,
chia, nâng lên lũy
thừa) trang 62
(SGK)
- chuẩn bị câu
hỏi 1,2,3,4 phần
ôn tập trang 61
(sgk)
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

8
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô

TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
6 18 Kiểm tra 1
tiết
1 - Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương của HS
- Rèn khả năng tư duy
- Rèn kỉ năng tính toán, chính xác, hợp lý
- Biết trình bày rõ ràng , mạch lạc
- Ôn lại các
định nghĩa, tính
chất , qui tắc đã
học, xem lại các
dạng bài tập đã
làm, đã chữa
7 19 Tính chất
chia hết của
một tổng
1 - HS nắm được các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu
- HS biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số, một hiệu của
hai số hay không chia hết cho một số mà không cần tính giá trị

của tổng, của hiệu đó
- Biết sử dụng kí hiệu  ; 
- Rèn luyện cho HS tính chính xác khi vận dụng các tính chất
chia hết nói trên
- Chuẩn bị bảng
phụ (hoặc GT) ghi
các phần đóng
khung và bài tập
trang 86 SGK
- Bảng nhóm,
bút viết bảng
7 20 Dấu hiệu
chia hết cho
2, cho 5
1 - HS hiểu được cơ sở lý luận của các dấu hiệu chia hết cho 2, cho
5 dựa vào các kiến thức đã học ở lớp 5
- HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 để nhanh
chống nhận ra một số, một tổng hay một hiệu có hay không chia
hết cho 2, cho 5
- Rèn luyện tính chính xác cho HS khi phát biểu vá vận dụng
giái các bài tóan về tìm số dư, ghép số
- ĐC hoặc bảng
phụ. Phấn màu
- Giấy trong,
bút
7 21 Luyện tập 1 - HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
Có kỉ năng thành thạo vận dụng các dấu hiệu chia hết
- Rèn tính cẩn thận, suy luận chặt chẽ cho HS. Đặt biệt là các
kiến thức được áp dụng vào các bài toán mang tính thực tế (bài
100)

- MC, bảng phụ
hình vẽ 19 phóng to
- Giấy trong bút
dạ
8 22 Dấu hiệu
chia hết cho
3 cho 9
1 - HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 3 cho 9 – so sánh với dấu
hiệu chia hết cho2, cho 5
- ĐC hoặc bảng phụ
- Phấn màu
- HS bút giấy
trong
8 23 - HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để nhanh
chống nhận ra một số có hay không chia hết cho 3, cho 9
- Rèn luyện cho HS tính chính xác khi phát biểu lý thuyết (so với
lớp 5), vận dụng linh hoạt sáng tạo các dạng bài tập
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

9
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH

NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Luyện tập 1 - HS được củng cố khắc sâu các kiến thức về dấu hiệu chia hết
cho 3, cho 9
- Có kỉ năng vận dụng thành thạo các dấu hiệu chia hết
- Rèn tính cẩn thận cho HS khi tính tóan. Đặc biệt HS biết cách
kiểm tra kết quả của phép nhân
- MC bảng phụ - Giấy trong,
bút dạ
8 24 Ước và Bội 1 - HS nắm được định nghĩa ước và bội của một số, ký hiệu tập
hợp các ước, các bội của một số
- HS biết kiểm tra một số có hay không là ước hoặc là bội của
một số cho trước, biết cách tìm ước và bội của một số cho trước
trong các trường hợp đơn giản
- HS biết xác định ước và bội trong các bài tóan thực tế đơb gỉan
- MC, phấn màu - Bút dạ , giấy
trong
9 25 Số nguyên
tố, hợp số.
Bảng số
nguyên tố
1 - HS nắm được định nghĩa số nguyên tố, hợp số
- HS biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các
trường hợp đơn giản, thuộc mười số nguyên tố đầu tiên, hiểu
cách lập bảng số nguyên tố
- HS biết vận dụng hợp lý các kiến thức về chia hết đã học để
nhận biết một hợp số
- Ghi sẵ n vào bảng
phụ một bảng các

số tự nhiên từ 2 đến
100
- Chuẩn bị sẵn
một bảng như
trên vào nháp
9 26 Luyện tập 1 - HS được cũng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguyên tố, hợp số
- HS biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số dựa vào các
kiến thức về phép chia hết đã học
- HS vận dụng hợp lý các kiến thức về số nguyên tố, hợp số để
giải các bài tóan thực tế.
- Bảng số nguyên tố
không vượt quá
100, MC
- Bảng số
nguyên tố
- Bút dạ giấy
trong
-
9 27 Phân tích
một số ra
thừa số
nguyên tố
1 - HS hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố
- HS biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường
hợp đơn giản, biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích.
- HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích một
số ra thừa số nguyên tố
- MC bảng phụ,
thước thẳng
- Giấy trong,

bút dạ,thước
thẳng
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

10
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
10 28 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng kiến thức về phân tích một số ra thừa số
nguyên tố
- Dựa vào việc phân tích ra thừa số nguyên tố, HS tìm được tập
hợp các ước của số cho trước
- Giáo dục HS ý thức giải toán, phát hiện các đặc điểm của việc
phân tích ra thừa số nguyên tố để giải quyết các bài tập liên
quan
- ĐC hoặc bảng
phụ, phiếu học tập
- Giấy trong,
bút dạ
10 29 Ước chung

và bội chung
1 - HS nắm được định nghĩa ước chung, bội chung, hiểu được khái
niệm giao của hai tập hợp
- HS biết tìm ước chung, bội chung của hai hay nhiều số bằng
cách liệt kê các ước, liệt kê các bội rồi tìm phần tử chung của hai
tập hợp, biết sử dụng kí hiệu giao của hai tập hợp
- HS biết tìm ước chung và bội chung trong một số bài tóan đơn
giản
- MC, bảng phụ vẽ
các hình 26,27,28
- Bút dạ , giấy
trong
10 30 Luyện tập 1 - HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức về ước chung và
bội chung của hai hay nhiều số
- Rèn kỉ năng tìm ước chung và bội chung: tìm giao của hai tập
hợp
- Vận dụng vào các bài tóan thực tế
- MC, bảng phụ - Bút dạ , giấy
trong
11 31 Ước chung
lớn nhất (tiêt
1)
1 - HS hiểu được thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số thế nào là
hai số nguyên tố cùnh nhau, ba số nguyên tố cùng nhau
- HS biết tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích
các số đó ra thừa số nguyên tố
- HS biết tìm ƯCLN một cách hợp lý trong từng trường hợp cụ
thể, biết tìm ƯC và ƯCLN trong các bài toán thực tế
- MC - Bút dạ , giấy
trong

11 32 Luyện tập 1 - HS được củng cố cách tìm ƯCLN của hai hay nhiều số
- HS biết cách tìm ƯC thông qua tìn ƯCLN
- Rèn cho HS biết quan sát, tìm tòi đặc điểm các bài tập để áp
dụng nhanh, chính xác
- MC, bảng phụ - Bút dạ , giấy
trong
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

11
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
11 33 Luyện tập 1 - HS được củng cố các kiến thức về tìm ƯCLN, tìm các ước
chung thông qua tìm ƯCLN
- Rèn kỉ năng tính toán, phân tích ra TSNT; tìm ƯCLN
- Vận dụng trong việc giải các bài toán đố
- MC, bảng phụ - Bút dạ , giấy
trong
12 34 Bội chung
nhỏ nhất

1 - HS hiểu được thế nào là BCNN của nhiều số
- HS biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích
các số đó ra thừa số nguyên tố- HS biết phân biệt được điểm
giống và khác nhau giữa hai qui tắc tìm BCNN và ƯCLN,
biết tìm BCNN một cách hợp lý trong từng trường hợp
- MC, bảng phụ để
so sánh hai qui tắc,
phấn màu
- Giấy trong,
bút dạ
12 35 Luyện tập 1 - HS được cũng cố và khắc sâu các kiến thức về tìm BCNN
- HS biết cách tìm BC thông qua tìm BCNN
- Vận dụng tìm BC và BCNN trong các bài toán thực tế đơn giản
- MC, bảng phụ - Bút dạ ,giấy
trong
12 36 Luyện tập 1 - HS được cũng cố và khắc sâu kiến thức về tìm BCNN và bội
chung thông qua BCNN
- Rèn kỉ năng tính toán , biết tìm BCNN một cách hợp lí trong
từng trường hợp cụ thể
- HS biết vận dụng tìm BC và BCNN trong các bài toán thực tế
đơn giản
- MC -Bút dạ giấy
trong
13 37 Ôn tập
chương I
(tiết 1)
1 - Ôn tập cho HS các kiến thức đã học về các phép tính cộng, trừ,
nhân, chia và nâng lên lũy thừa
- HS vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập về thực hiện
các phép tính ,tìm số chưa biết

- Rèn kỉ năng tính toán cẩn thận , đúng và nhanh, trình bày khoa
học
- MC, bảng 1 về
các phép tính cộng,
trừ, nhân, chia,
nâng lên lũy thừa
(như trong SGK)
- làm đáp án
đủ 10 câu và
ôn tập từ
câu 1 đến 4
- bút dạ, giấy
trong
-
13 38 Ôn tập
chương I
(tiết 2)
1 - ÔN tập cho HS các kiến thức đã học về tính chất chia hết của
một tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9, số
nguyên tố là hợp số, ước chung và bội chung, ƯCLN và BCNN
- HS vận dụng các kiến thức trên vào các bài toán thực tế
- Rèn kỉ năng tính toán cho HS
- MC, 2 bảng
phụ.Dấu hiệu chia
hết.Cách tìm
BCNN và ƯCLN
- bút dạ , giấy
trong
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

12
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
13 39 Kiểm tra 1
tiết
1 - Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức đã học trong chương I của HS
- Kiểm tra:
+ Kỉ năng thực hiện 5 phép tính
+ Kỉ năng tìm số chưa biết từ 1 biểu thức , từ một số điều kiện
cho trước
+ Kỉ năng giải bài tập về tính chất chia hết . số nguyên tố ,hợp
số
+ Kỉ năng áp dụng kiến thức ƯC, ƯCLN, BC, BCNN vào giải
các bài toán thực tế
- Đề bài kiểm tra
mổi HS một đề
- Ôn tập các
kiến thức trong
chương

14 40 Chương II:
số nguyên
Làm quen
với số
nguyên âm
1 - HS biết được nhu cầu cần thiết (trong toán học và trong thực
tế) phải mỡ rộng tập N thành tập số nguyên
- HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực
tiển
- HS biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm
trên trục số
- Rèn luyện khả năng liên hệ giữa thực tế và toán học cho HS
- Thước kẻ có chia
đơn vị, phấn màu
- Nhiệt kế to có
chia độ âm (H31)
- Bảng ghi nhiệt độ
các thành phố
- Bảng vẽ 5 nhiệt kế
H35
- Hình vẽ biểu diễn
độ cao (âm, dương,
0)
- thước kẻ có
chia đơn vị
14 41 Tập hợp các
số nguyên
1 - HS biết được tập hợp số nguyên bao gồm các số nguyên
dương, số 0 và các số nguyên âm. Biết biểu diễn số nguyên a
trên trục số, tìm được số đối của một số nguyên

- HS bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên để nói về các
đại lượng có hai hướng ngược nhau .
- Thước kẻ có chia
đơn vị , phấn màu
- Hình vẽ trục số
nằm ngang, trục số
thẳng đứng
- Thước kẻ có
chia đơn vị
ôn tập kiến thức
bài “làm quen
với số nguyên
42 - HS bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn - Hình vẽ H 39 (chú
sên bò trên cây cột)
âm” và làm các
bài tập đã cho
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

13
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI

ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
14 Thứ tự trong
tập hợp các
số nguyên
1 - HS biết so sánh 2 số nguyên và tìm được giá trị tuyệt đối của
một số nguyên
- Rèn luyện tính chính xác của HS khi áp dụng qui tắc
- Mô hình một trục
số nằm ngang
- ĐC hoặc bảng phụ
ghi chú ý (trang
71), nhận xét (trang
72) và bài tập
“đúng sai”
Hình vẽ một
trục số nằm
ngang
15 43 Luyện tập 1 - kiến thức : củng cố khái niệm về tập Z, tập N. củng cố cách so
sánh 2 số nguyên, cách tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên,
cách tìm số đối, số liền trước, số liền sau của một số nguyên
- kỉ năng : HS biết tìm GTTĐ của một số nguyên, số đối của một
số nguyên, so sánh 2 số nguyên , tính giá trị biểu thức đơn giản
có chứa giá trị tuyệt đối
-thái độ : rèn luyện tính chính xác của toán học thông qua việc
áp dụng các qui tắc .
- ĐC và các phim
giấy trong (hoặc
bảng phụ)
- giấy trong

hoặc bút dạ
15 44 Cộng hai số
nguyên cùng
dấu
1 - HS biết cộng 2 số nguyên cùng dấu, trọng tâm là cộng hai số
nguyên âm .
- Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi
theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng
- HS bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn
- Trục số, ĐC và
các phim giấy trong
- trục số vẽ trên
giấy. Ôn tập qui
tắc lấy giá trị
tuyệt đối của
một số nguyên
15 45 Cộng hai số
nguyên khác
dấu
1 - HS nắm vững cách cộng hai số nguyên khác dấu (phân biệt với
cộng hai số nguyên cùng dấu)
- HS hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc
giảm của một đại lượng
- Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn và bước đầu
biết diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học
- Trục số, MC,
bảng phim các bài
tập , phấn màu
- trục số trên
giấy

15 46 Luyện tập 1 - Củng cố các qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, cộng hai số
nguyên khác dấu
- Rèn luyện kỉ năng áp dụng qui tắc cộng hai số nguyên, qua kết
quả phép tính rút ra nhận xét
- Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại
lượng thục tế
- ĐC và các phim
giấy trong ghi đề
bài
- giấy trong, bút
dạ, ôn lại các
qui tắc cộng hai
số nguyên
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

14
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
16 47 Tính chất

của phép
cộng các số
nguyên
1 - HS nắm được 4 tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên:
giao hoán, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đói
- Bước đầu hiểu và có ý thức vận dụng các tính chất cơ bản của
phép cộng để tính nhanh và tính toán hợp lí
- Biết và tính đúng tổng của nhiều số nguyên
- ĐC, phim giấy
trong ghi “4 tính
chất của phép cộng
các số nguyên “, bài
tập , trục số,phấn
màu, thước kẻ
- Ôn tập các
tính chất phép
cộng số tự
nhiên
16 48 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng các tính chất của phép cộng các số nguyên
để tính đúng, tính nhanh các tổng; rút gọn biểu thức
- Tiếp tục củng cố kỉ năng tìm số đối, tìm GTTĐ của một số
nguyên
- Aùp dụng phép cộng số nguyên vào bài tập thực tế
- Rèn luyện tính sáng tạo của HS
- ĐC và các phim
giấy trong ghi câu
hỏi, bài tập hoặc
bảng phụ
- giấy trong, bút
viết giấy trong

16 49 Phép trừ hái
số nguyên
1 - HS hiểu được qui tắc phép trừ trong Z
- Biết tính đúng hiệu của 2 số nguyên
- Bước đầu hình thành, dự đoán trên cơ sở nhìn thấy quy luật
thay đổi của một loạt hiện tượng (toán học) liên tiếp và phép
tương tự
- ĐC các phim giấy
trong hoặc bảng
phụ ghi bài tập và
qui tắc công thức
phép trừ, ví dụ bài
tập 50 trang 82
SGK
- giấy trong, bút
viết giấy trong
16 50 Luyện tập `1 - Củng cố các qui tắc phép trừ, phép cộng các số nguyên
- Rèn luyện kỉ năng trừ số nguyên: biến trừ thành cộng, thực
hiện phép cộng; kỉ năng tìm các số hạng chưa biết của một tổng;
thu gọn biểu thức
- hướng dẫn sử dụng MTBT để thực hiện phép trừ
- ĐC, phim giấy
trong hoặc bảng
phụ ghi bài tập 53,
55, 56 SGK và bài
tập bổ sung –
MTBT
- giấy trong, bút
viết giấy trong,
MTBT

17 51 Quy tắc dấu
ngoặc
1 - HS hiểu và vận dụng được qui tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc và
cho số hạng vào trong dấu ngoặc)
- HS biết khái niệm tổng đại số, viết gọn và các phép biến đổi
trong tổng đại số
- ĐC, phim giấy
trong hoặc bảng
phụ ghi “qui tắc
dấu ngoặc”, các
phép biến đổi trong
tổng đại số, bài tập
- giấy trong, bút
viết giấy trong
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

15
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH

17 52 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng các tính chất của phép cộng các số nguyên
để tính đúng, tính nhanh các tổng; rút gọn biểu thức
- Tiếp tục củng cố kỉ năng tìm số đối, tìm GTTĐ của một số
nguyên
- Aùp dụng phép cộng số nguyên vào bài tập thực tế
- Rèn luyện tính sáng tạo của HS
- ĐC và các phim
giấy trong ghi câu
hỏi, bài tập hoặc
bảng phụ
- giấy trong, bút
viết giấy trong
17 53 Ôn tập HKI
(tiết 1)
1 - Ôn tập các kiến thức cơ bản về tập hợp, mối quan hệ giữa các
tập N, N
*
,Z, số và chữ số. Thứ tự trong N, trong Z, số liền trước,
số liền sau. Biểu diễn một số trên trục số
- Rèn kỉ năng so sánh các số nguyên , biểu diễn các số trên trục
số
- Rèn luyện khả năng hệ thống hóa cho HS
- Cho HS các câu
hỏi ôn tập
- ĐC và các phim
giấy trongt ghi các
kết luận và bài tập
(hoặc bảng phụ),
phấn màu, thước có
chia độ

- chuẩn bị câu
hỏi ôn tập vào
vỡ, bút dạ,
thước kẻ có chia
độ
17 54 Ôn tập HKI
(tiết 2)
1 - Ôn tập qui tắc lấy giá trị tuyệt đối của một số nguyên, qui tắc
cộng, trừ số nguyên, qui tắc dấu ngoặc. Ôn tập các tính chất phép
cộng trong Z
- Rèn luyện kỉ năng thực hiện phép tính ,tính nhanh giá trị của
biểu thức, tìm X
- Rèn luyện tính chính xác cho HS
- Đc và các phim
giấy trong ghi các
qui tắc và bài tập
(hoặc bảng phụ)
- Làm các câu
hỏi ôn tập vào
vỡ.Giấy trong,
bút da (hoặc
bảng nhóm )
18 55 Ôn tập HKI
(tiết 3)
1 - Ôn tập cho HS các kiến thức đã học về tính chất chia hết của 1
tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9, số nguyên
tố và hợp số, ước chung và BC, ƯCLN và BCNN
- Rèn luyện kỉ năng tìm các số hoặc tổng chia hết cho2, cho 5,
cho 3, cho 9. Rèn luyện kỉ năng tìm ƯCLN, BCNN của hai hay
nhiều số

- HS vận dụng các kiến thức trên vào các bài toán thực tế
- ĐC, các phim giấy
trong hoặc bảng
phụ ghi “dấu hiệu
chia hết”, “Cách
tính ƯCLN và
BCNN” và bài tập
- Làm câu hỏi
ôn tập vào
vở.
- Giấy trong,
bút dạ hoặc
bảng nhóm
-
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

16
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH

18 56 Ôn tập HKI
(tiết 4)
1 - Ôn tập một số dạng tóan tìm x, tóan đố về ƯC, BC, chuyển
động, tập hợp
- Rèn luyện kỉ năng tìm x dựa vào tương quang trong các phép
tính, kỉ năng phân tích đề và trình bày bài giãng
- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế
- ĐC và phim giấy
trong hoặc bảng
phụ ghi các đề bài.
Thước kẻ, phấn
màu
- Chuẩn bị giấy
trong, bút dạ
hoặc bảng
nhóm làm bài
tập và ôn tập
các kiến thức
trong 3 tiết ôn
tập trước
19 57-
58
Kiểm tra học
kì I
20 59 Quy Tắc
Chuyển Vế
1 - Học sinh hiểu và vận dụng đúng các tính chất của đẳng thức
nếu a=b thì a+c= b+c và ngược lại nếu a= b thì b= a
- Học sinh hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế khi
chuyển một số hạng của một đẳng thức từ vế này sang vế kia ta

phải đổi dấu số hạng đó
- Chiếc cân bàn, hai
quả cân 1kg và hai
nhóm đồ vật có
khối lượng bằng
nhau, bảng phụ viết
các tính chất của
đẳng thức , qui tắc
chuyển vế và bài
tập
- HS chuẩn bị
bản nhỏ và phấn
màu
- HS chuẩn bị
bản nhỏ và phấn
màu
20 60 Nhân hai số
nguyên khác
dấu
1 - Tương tự như phép nhân hai số tự nhiên , thay phép nhân bằng
phép cộng các số hạng bằng nhau. HS tìm được kết quả của phép
nhân hai số nguyên khác dấu, hiểu và tính đúng hai số nguyên
khác dấu , vận dụng vào thực tế
- Bảng phụ ghi qui
tắc nhân hai số
nguyên khác dấu
,VD, bài tập
- Bảng con để
hoạt động nhóm
20 61 Nhân hai số

nguyên cùng
dấu
1 - Hiểu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu đặc
Biệt là dấu của tích hai số âm .
- Biết vận dụng qui tắc để tính tích hai số nguyên ,biết cách đổi
dấu tích , biết dự đoán kết quả trên cơ sở tìm ra qui luật thay đổi
của các hiện tượng ,của các số
- Bảng phụ ghi ?2
kết luận trang 90
chú ý trang 91 và
bài tập
-Bảng con để
hoạt động nhóm
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

17
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
21 62 Luyện tập 1 - Củng cố qiy tắc nhân hai số nguyên chú ý đặc biệt quy tắc dấu

(âm x âm = dương )
- Rèn luyện kỉ năng thực hiện phép nhân hai số nguyên , bình
phương của một số nguyên sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện
phép nhân, thấy rỏ tính thực tế của phép nhân hai số nguyên
(thông qua bài toán chuyển động)
- Bảng phụ ghi bài
tập máy tính bỏ túi
-Máy tính bỏ túi
21 63 Tính chất
của phép
nhân
1 - Hiểu được các tính chất cơ bản của phép nhân: giao hoán ,kết
hợp ,nhân với số1, phép nhân phân phối với phép cộng, biết tìm
dấu của tích nhiều số nguyên .
- Bước đầu có ý thức vận dụng các tính chất của phép nhân để
tính nhanh giá trị của biểu thức
- Bảng phụ ghi các
tính chất của phép
nhân, chú ý và nhận
xét ở mục hai SGK
và bài tập
-Bảng phụ, bút
dạ
21 64 Luyện tập 1 - Củng cố các tính chất cơ bản của phép nhân và nhận xét của
phép nhân nhiều số phép nhân lủy thừa
- Biết áp dụng tính chất cơ bản của phép nhân để tính đúng , tính
nhanh giá trị biểu thức biến đổi biểu thức, xác định dấu của tích
nhiều số
-Bảng phụ ghi kết
luận của SGK

-Ôn tập bội và
ước của số tự
nhiên ,tính chất
chia hết của một
tổng, bút dạ,
bảng phụ
22 65 Bội và ước
của một số
nguyên
1 - Biết khái niệm bội và ước của một số nguyên, khái niệm chia
hết cho
- Biết được ba tính chất liên quan đến khái niệm” chia hết cho”
- Biết tìm ước và bội của một số nguyên
-Bảng phụ ghi các
kết luận của SGK
-Ôn tập bội và
ước của số tự
nhiên, tính chất
chia hết của một
tổng, bút dạ,
bảng phụ
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

18
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT

MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
22 66 Ôn tập
chương II
(tiết 1)
1 - Ôn tập khái niệm về tập hợp các số nguyên, giá trị tuyệt đối của
một số nguyên
- Quy tắc cộng, trừ, nhân hai số nguyên và các tính chất của phép
cộng, phép nhân số nguyên
-Bảng phụ ghi qui
tắc lấy giá trị tuyệt
đối của một số
nguyên
-Qui tắc cộng, trừ,
nhân số nguyên-
Các tính chất của
phép cộng, nhân hai
số nguyên, bài tập
-Làm các câu
ôn tập và bài
tập cho về nhà
-Bảng phụ
22 67 Ôn tập
chương II
(tiết 2)

1 - Tiếp tục củng cố các phép tính trong Z, quy tắc dấu ngoặc , quy
tắc chuyển vế, bội và ước của một số nguyên
- Rèn luyện kỉ năng thực hiện phép tính nhân, giá trị biểu thức
tìm X, tìm bội và ước của một số nguyên, rèn tính chính xác tổng
hợp cho HS
-Bảng phụ ghi quy
tắc dấu ngoặc , quy
tắc chuyển vế ,khái
niệm chia hết cho
và các tính chất
chia hết trong Z
-Bảng phụ, ôn
tập các kỉến
thức trong
chương
23 68 Kiểm tra
chương II
(1tiết)
1 - Đánh giá lại khả năng lĩnh hội kiến thức của HS -Mỗi HS một đề
kiểm tra
-Giấy kiểm tra
23 69 Chương
III:Phân số
Bài 1: Mở
rộng khái
niệm phân số
1 - Thấy được sự giống và khác nhau giửa khái niệm phân số đã
học ở tiểu học và khái niệm phân số ở lớp 6
- Viết được các phân số mà tử và mẩu kà các số nguyên, thấy
được số nguyên cũng là phân số có mẫu là 1

- Biết dùng phân số để biểu diển một nội dung thực tế
-Bảng phụ ghi bài
tập và khái niệm
phân số
- Bút dạ ,bảng
phụ, ôn tập
khpái niệm
phân sóowr tiểu
học
23 70 §2: Phân số
bằng nhau
1 - Nhận biết được thế nào là hai phân số bằng nhau, nhận dạng
được hai phân số bằng nhau và không bằng nhau, lập được cá
cặp phân số bằng nhau từ một đẳng thức tích
-Bảng phụ ghi câu
hỏi kiểm tra, bài
tập, phiếu học tập,
bảng phụ để tổ chức
trò chơi
-Bảng phụ
24 71 §3:Tính chất
cơ bản của
phân số
1 - Nắm vững tính chất cơ bản của phân số
- Vận dụng tính chất cơ bản để giải những bài toán đơn giản,
viết một phân số có một âm thành một phân số có mẫu dương
- Bước đầu có khái niệm số hữu tỉ
-Bảng phụ ghi tính
chất cơ bản của
phân số và bài tập

-Bút dạ ,bảng
phụ
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

19
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
72 §4: Rút gọn
phân số
2 - Hiểu thế nào là rút gọn phân số , biết cách rút gọn phân số, hiểu
thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa phân số về phân số
tối giản
- Bước đầu có kỉ nămg rút gọn phân số có ý thức, viết phân số ở
dạng tối giản
- Bảng phụ ghi quy
tắc rút gọn phân
số , định nghĩa phân
số tối giản và bài
tập

-Bảng phụ: ôn
tập kiến thức
đầu chương
24 73 § Luyện tập 1 - Củng cố khái niệm phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của
phân số phân số tối giản
- Rèn luyện kỉ năng rút gọn phân số ,lập phân số bằng phân số
cho trước
- Bảng phụ ,ghi câu
hỏi và bài tập ,
phiếu học tập của
HS
-Bút dạ ,hoặc
bảng phụ ôn tập
kiến thức đầu
chương
25 74 § Luyện tập 1 - Tiếp tục củng cố khái niệm phân số bằng nhau, tính chất cơ bản
của phân số ,phân số tối giản
- Rèn luyện kỉ năng thành lập các phân số bằng nhau ,rút gọn
phân số ở dạng biểu thức ,biểu diễn các phần đoạn thẳng bằng
hình học
- Phát triển tư duy HS
25 75 § Qui đồng
mẫu nhiều
phân số
1 - Thế nào là qui đồng mẫu nhiều phân số, nắm được cá bước tiến
hành qui đồng mẫu nhiều phân số
- Có kỉ năng qui đồng mẫu các phân số (có mẫu không quá ba
chữ số)
- Gây cho HS ý thức theo chu trình thói quen tự học
- Qui tắc qui đồng

mẫu nhiều phân số ,
phiếu học tập ,bảng
phụ
-Bút dạ hoặc
bảng phụ
25 76 § Luyện tập 1 - Rèn luyện kỉ năng qui đồng mẫu số cá phân số theo ba bước
(tìm mẫu chung, tìm thừa số phụ, nhân qui đồng phối hợp rút
gọn và qui đồng mẫu và so sánh phân số tìm qui luật dãy số
- Giáo dục ý thức làm việc khoa học hiệu quả có trình tự
- Sử dụng bảng phụ
để giải bài”đố vui”
-Bút dạ hoặc
bảng phụ
26 77 § So Sánh
phân số
1 - Hiểu và vận dụng được qui tắc so sánh hai phân số cùng mẫu
và không cùng mẫu, nhận biết được phân số âm dương
- Có kỉ năng viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có
cùng mẫu dương đễ so sánh phân số
- Bảng phụ ghi đề
bài so sánh phân số
- Bút dạ hoặc
bảng phụ
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

20
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI

SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
26 78 Phép cộng
phân số
1 - Hiểu và vận dụng được qui tắc cộng hai phân số không cùng
mẫu
- Có khả năng cộng phân số nhanh và đúng, có ý thức nhận xét
đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút
gọn
- Bảng trắc nghiệm
(Mc+GT hoặc bảng
phụ) ghi bài tập
44,46
- Bảng nhóm,
bút viết bảng
26 79 Luyện tập 1 - HS biết vận dụng qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không
cùng mẫu
- Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng, có ý thức nhận xét
đặt điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng, có thể rút gọn
phân số trước khi cộng (rút gọn kết quả)
- Bảng phụ
(MC+GT) ghi bài
tập 62 SBT để hs

chơi trò chơi
- Bảng nhóm
bút viết bảng
27 80 Tính chất cơ
bản của phép
cộng phân số
1 - Biết tính chất cơ bản của phép cộng phân số, giao hóan, kết
hợp, cộng với số 0, bước đầu vận dụng các tính chất trên để tính
được hợp lý, nhất là khi cộng nhiều phân số, có ý thức quan sát
đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép
cộng phân số
- Đèn và các phim,
GT, chuẩn bị các
tấm bìa (H8), 2
bảng phụ để chơi
trò chơi ghép hình
- Bảng nhóm,
bút viết bảng
mỗi hs mang 4
tấm bìa được
cắt như H8
27 81 Luyện tập 1 - Có kỉ năng thực hiện phép cộng phân số kỉ năng vận dụng tính
chất cơ bản của phân số để tính được hợp lý, nhất là khi cộng
nhiều phân số
- Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính
chất cơ bản phân số
- Bảng phụ, GT,
ĐC, ghi bài tập 53,
64,67
- Bảng nhóm,

bút viết bảng
27 82 Phép trừ
phân số
2 - Hiểu được như thế nào là hai số đối nhau
- Hiểu và vận dụng qui tắc trừ phân số
- Có kỉ năng tìm số đối của 1 số và thực hiện phép trừ phân số
- Hiểu rỏ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số
- Bảng phụ (hoặc
Gt + ĐC) ghi bài
tập 61 và qui tắc
“trừ phân số)
- Bảng nhóm
bút viết bảng
28 83 Luyện tập 1 - Có khả năng tìm đối số của một số, có kỉ năng thực hiện phép
trừ phân số
- Kỉ năng trình bày cẩn thận chính xác

-(Bảng phụ
84 Phép nhân
phân số
1 - Biết vận dụng quy tắc nhân phân số
- Kỉ năng nhân phân số và rút gọn khi cần thiết
- Bảng phụ (hoặc
GT+MC)
- Bảng nhóm
bút viết bảng
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

21
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô

TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
28 85 Tính chất cơ
bản của phép
nhân phân số
1 - Biết được các tính chất cơ bản của phép nhân phân số , giao
háon két hợp, nhân với số 1, tích chất phân phối của phép nhân
đối với phép cộng.
- Có kỉ năng vận dụng các tính chất trên để thực hiện phép tính
hợp lí nhất khi nhân nhiều phân số
- Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính
chất cơ bản của phép nhân phân số
-Bảng phụ giấy
trong +MC ghi bài
tập 62 trang 65
-Bảng nhóm bút
viết bảng ôn tập
tính chất cơ bản
của phép nhân
số nguyên

29 86 Luyện tập 1 - Củng cố khắc sâu phép nhân phân số và các tính chất cơ bản
của phép nhân phân số
Bảng phụ hoặc
MC+GT
- Bảng nhóm
bút viết bảng
29 87 Phép chia
phân số
1 - Hiểu khái niệm số ngịch đảo và biết cách tìm số ngịch đảo của
một số khác 0
- Hiểu và vận dụng qui tắc chia phân số
- Có kỉ năng thực hiện phép chia phân số
-Bảng phụ (GT +
MC) ghi một số bài
tập
- Bảng nhóm
bút viết bảng
29 88 Luyện tập - Biết vận dụng quy tắc chia phân số trong giải toán
- Có kỉ năng tìm số ngịch đảocủa một số khác 0và kỉ năng thực
hiện phép chia phân số ,tìm x
- Rèn tính cẩn thận chính xác
-Bảng phụ hoặc
MC + GT
-Bảng nhóm bút
viết bảng
30 89 Hổn số, số
thập phân,
phần trăm
1 - Hiểu khái niệm về hổn số, số thập phân, phần trăm
- Có kỉ năng viết phân số (cógiá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới

dạng phân số và ngược lại biết vận dụng kí hiệu phần trăm
- Bảng phụ ,phấn
màu hoặc (MC +
GT)
-Bảng nhóm bút
viết bảng
30 90 Luyện tập 1 - Biết cách thực hiện các phép tính với hổn số, biết tính nhanh
khi cộng (nhân) hai hổn số
- Được củng cố các kiến thức viết hổn số dưới dạng thập phân
và dùng kí hiệu phần trăm (ngược lại viết các phần trăm dưới
dạng thập phân)
- Rèn tính cẩn thận chính xác khi làm toán, tính nhanh và có tư
duy sáng tạo khi giải toán
-Bảng phụ (MC
+GT) phấn màu,
ghi bài tập và
những kết luận ,bài
tập mẫu
-Bảng nhóm,
phấn màu ,bút
viết bảng
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

22
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT

MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
30 91 Luyện tập
các phép tính
về phân số
và số thập
phân (tiết 1)
1 - Đươc rèn luyện kỉ năng về thực hiện các phép tính về phân
số và số thập phân
- Luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hiệu) của hai
hổn số
-Bảng phụ ghi bài
tập , bút dạ (MC +
GT)
-Bảng nhóm ,
bút viết bảng
31 92 Luyện tập
các phép tính
về phân số
và số thập
phân (tiết 2)
1 - Được củng cố và khắc sâu các phép tính về cộng trừ nhân chia
số thập phân
- Kỉ năng vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của các
phép tính để tìm được các kết quả mà không cần tính toán

- Biết định hướng và giải đúng cấc bài tập phối hợp với các
phép tính về phân số và số thập phân
- Rèn khả năng quan sát , nhận xét ,đặc điểm các phép tính về
phân số và số thập phân
-Bảng phụ, bút viết
bảng hoặc phấn
màu (MC +GT)
-Bảng nhóm,
bút viết bảng
31 93 Kiểm tra 1
tiết
1 - Cung cấp thông tin nhằm đánh giá mức độ nắm vững một cách
hệ thống về phân số (phân số bằng nhau, rút gọn phân số ,cộng ,
trừ,nhân, chia phân số )
- Nắm vững và hiểu khái niệm phân số , hổn số, số thập phân ,
phần trăm
- Cung cấp thông tin về mức độ thành thạo kỉ năng tính đúng ,
nhanh , vận dụng linh hoạt định nghĩa , tính chất vào giải bài
toán về phân số
- Rèn tính kiên trì , linh hoạt cẩn thận , chính xác các phán đoán
-Mỗi HS một đề
kiểm tra
-Ôn tập thật tốt
31 94 Tìm giá trị
phân số cho
trước
1 - Nhận biết và hiểu qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho
trước
- Có kỉ năng vận dụng qui tắc đó để tìm giá trị phân số của một
số cho trước

- Có ý thức áp dụng qui tắc để giải một số bài toán thực tế
-ĐC + GT hoặc
bảng phụ , maý tính
bỏ túi
-bảng nhóm ,
bút dạ máy
tính bỏ túi
32 95,
96
Luyện tập 1 - HS được củng cố và khắc sâu qui tắc tìm giá trị của phân số
cho trước
- Có kỉ năng thành thạo tìm giá trị phân số của một số cho trước
- Vận dụng linh hoạt sáng tạo các bài tập mang tính thực tế
-ĐC, phim (hoặc
bảng phụ) phiếu
học tập , máy tính
bỏ túi
-Bảng nhóm ,
bút dạ , máy
tính bỏ túi
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

23
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU

(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
32 97 Tìm một số
biết giá trị
một phân số
của nó
1 - Nhận biết và hiểu qui tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó,
có kỉ năng vận dụng qui tắc đó để tìm một số khi biết giá trị phân
số của nó
- Vận dụng qui tắc để giải một số bài toán thực tế
MC ( bảng phu)
GT, phiếu học tập ï
Bảng nhóm ,
bút dạ
33 98 Luyện tập 1 - Được củng cố và khắc sâu kiến thức về tìm một số biết giá trị
một phân số của nó
- Có kỉ năng sáng tạo khi tìm một số biết giá trị một phân số của
nó
- Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm
một số biết giá trị một phân số của nó
-MC +Bảng phụ
,MTBT, vẽ hình 11
phóng to, bảng trắc
ngiệm
-MTBT, bảng
phụ ,bút viết

bảng
33 99 Dạy thực
hành toán
trên máy tính
bỏ túi
CASIO
FX220
1 - Biết thực hành trên máy tính CASIO các phép tính riêng lẽ :
cộng, trừ, nhân.,chia, nâng lủy thừa trên các tập hợp số (số tự
nhiên, số nguyên, phân số và số thập phân , phép tính nói trên và
các dấu mỡ ngoặc ,đóng ngoặc (…), […], {…}
- Có kỉ năng thực hiện các phím nhớ
-ĐC và các phim,
GT (bảng phụ) ghi
cách ấn nút vd
(máy tính CASIO
FX220)
- máy tính
CASIO FX220
(hoặc mãy tính
có chức năng
tương đương)
33 100 Tìm tỉ số của
hai số
2 - Hiểu được ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số, tỉ số của hai
số tỉ lệ phần trăm, tỉ lệ xích
- Có kỉ năng tìm tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích
- Có ý thức áp dụng các kiến thức và kỉ năng nói trên vào việc
gỉai một số bài tóan thực tế
- ĐC và các phim

GT, ghi đn, tỉ số,
qui tắc tìm tỉ số
phần trăm, khái
niệm về tỉ lệ xích
và các bài tập bản
đồ việt nam
- GT bút dạ
bảng phụ để
hoạt động nhóm
34 101 Luyện tập 1 - Cũng cố các kiến thức, qui tắc về tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ
xích
- Rèn luyện kỉ năng tìm tỉ số luyện 3 bài tóan cơ bản về tỉ số,
phân số dưới dạng tỉ số phần trăm
- Biết áp dụng các kiến thức và kỉ năng về tỉ số, tỉ số phần trăm
vào việc giải các bài tóan thực tế
- bảng phụ họặc ĐC
+ GT ghi câu hỏi
bài tập ảnh cầu mỹ
thuận
- Giấy trong
bảng phụ, bút
dạ để hoạt
động nhóm

GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

24
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT

TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
34 102 Biểu đồ phần
trăm
1 - Biết đọc các biểu đồ phần trăm dạng cột, ô vuông và hình quạt
- Có kỉ năng dựng các biểu đồ phần trăm dạng cột và ô vuông
- Có ý thức tìm hiểu các biểu đồ phần trăm dựng thực tế và dựng
các biểu đồ phần trăm với số liệu thực tế
- ĐC + GT bảng phụ
ghi đề bài, cách vẽ
biểu đồ phần trăm
dạng cột, ô vuông
- Tranh phóng to
H13,14,15 tài liệu
thực tws về kết quả
học tập
- Thước kẻ ê ke,
compa, giấy vẽ
ô, giấy trong,
bút dạ, MTBT
34 103 Luyện tập 1 - Rèn luyện kỉ năng tính tỉ số phần trăm dựa theo số liệu và ghi
chú trên biểu đồ, biết đọc các biểu đồ phần trăm

- Vẽ biểu đồ phần trăm, dạng cột và ô vuông
- Trên cơ sở số liệu thực tế dựng các biểu đồ phần trăm, kết hợp
giáo dục ý thức vươn lên cho HS
- ĐC và các phim
hoặc bảng phụ ghi
đề bài và các số liệu
thực tế, phiếu học
tập, một số biểu đồ
phần trăm các dạng
biểu đồ hình cột,
h16
- GT + Bút da,
giấy kẻ ô
vuông, MTBT,
thu thập số liệu
đề ra theo yêu
cầu của GV
35 104 Ôn tập
chương III
(tiết 1)
1 - Được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và ứng
dụng so sánh phân số, các phép tính về phân số và tính chất
- Rèn luyện kỉ năng rút gọn phân số, so sánh phân số, tính giá trị
biểu thức tìm x
- Rèn luyện khả năng phân tích tổng hợp cho HS
- ĐC + GT (hoặc
bảng phụ) ghi tính
chất cơ bản của
phân số
- Qui tắc cộng, trừ,

nhân, chia phân số
- Tính chất của
phép nhân và cộng
phân số và bài tập
-Làm các câu
hỏi ôn tập
chương III và
bài tập cho về
nhà.
- Giất trong, bút
dạ , bảng nhóm
35 105 Ôn tập
chương III
(tiết 2)
1 - Hệ thống bài tóan cơ bản vê phân số
- Rèn luyện kỉ năng tính giá trị biểu thức, giải tóan đố, có ý thức
áp dụng các qui tắc để giải một số bài tóan thực tế
- ĐC + Giấy trong
hoặc bảng phụ ghi
3 bài tóan cơ bản về
phân số và các bài
tập.
- Ôn tập chương
III làm các bài
tập đã cho. Gấy
trong bút dạ
bảng nhóm
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

25

Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ
RÚT KINH
NGHI
ỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
35 106 Ôn tập cuối
năm (tiết 1)
1
- Ôn tập một số kí hiệu tập hợp ∈, ∉, ⊂, ∅, ∩, ôn tập về các dấu
hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9, số nguyên tố, hợp số, ước chung và
bội chung của hai hay nhiều số
- Rèn luyện việc sử dụng một số kí hiệu chia hết cho , tập hợp,
vận dụng các dấu hiệu chia hết, ước chung và bội chung vào bài
tập
- ĐC + Giấy trong
ghi câu hỏi và bài
tập phiếu học tập
cho HS
-Làm câu hỏi ôn
tập cuối năm
phần số học
hoặc GT ,bút dạ

,bảng phụ
,nhóm
35 107 Ôn tập cuối
năm (tiết 2)
1 - Ôn tập các qui tắc cộng, trừ, nhân, chia lũy thừa các số tự
nhiên, số nguyên, phân số , ôn tập các kỉ năng rút gọn phân số ,
so sánh phân số
- Ôn tập các tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên ,
số nguyên ,phân số
- Rèn luyện các kỉ năng thực hiện các phép tính, tính nhanh, tính
hợp lí
- Rèn khả năng so sánh tổng hợp cho HS
-ĐC + GT ghi các
bản ôn tập và các
phép cộng số
nguyên phân số tính
chất của phép cộng
và phép nhân các
bài tập
-Làm câu hỏi và
bài tập cuối
năm , GT ,bút
dạ , bản con để
hoạt động nhóm
36 108 Ôn tập cuối
năm (tiết 3)
1 - Rèn luyện kỉ năng thực hiện phép tính, tính nhanh, tính hợp lí
giá trị của biểu thức
- Luyện tập dạng toán tìm x
- Rèn khả năng trình bày khoa học, chính xác, phát triển tư duy

-ĐC + GT -GT + bút dạ
bảng con hoạt
động nhóm
- Làm các bài
tập GV cho về
nhà ôn tập qui
tắc
36 109 Ôn tập cuối
năm
(tiết 4)
1 - Luyện tập các bài toán đố có nội dung thực tế, trong đó trọng
tâm là ba bài toán cơ bản về phân số và vài dạng khác như
chuyển động , nhiệt độ…
- Cung cấp cho hs ý thức áp dụng kiến thức và khả năng giải
toán vào thực tiển
- ĐC + G TRONG
ghi hình 17, 18
phiếu ht cho HS
- Ôn tập 3 bài
toán cơ bản về
phân số làm các
bài tập trong
phần ôn tập
cuối năm, bảng
phụ
37 110,
111
Kiểm tra
HKII
2 - Đánh giá khả năng lĩnh hội tri thức của HS, trong HKII - Đề kiểm tra - Ôn tập tốt,

giấy kiểm
tra.
-
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

26
Kế họach giảng dạy toán lớp 6 Trường THCS Tây Đô
PHẦN HÌNH HỌC
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU
(Học sinh đạt được những yêu cầu sau)
CHUẨN BỊ RÚT KINH
NGHIỆM
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 1
Chương I: Đoạn
thẳng
§1:Điểm đường
thẳng
1 CKiến thức:
 HS nắm được hình ảnh của điểm, hình ảnh của
đường thẳng.
 HS hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng,
không thuộc đường thẳng
C Kĩ năng
 Biết vẽ điểm, đường thẳng

 Biết đặt tên điểm, đường thẳng
 Biết kí hiệu điểm, đường thẳng
 Biết sử dụng kí hiệu ∈, ∉.
 Quan sat các hình ảnh thực tế
C Thước thẳng, phấn màu,
bút dạ, bảng phụ
C Thước thẳng
2 2
§2: Ba điểm
thẳng hàng
1 C Kiến thức cơ bản: HS hiểu ba điểm thẳng hàng,
điểm nằm giữa hai điểm. Trong 3 điểm thẳng hàng
có một và chỉ một điểm năm giữa hai điểm còn lại
C Kĩ năng cơ bản:
 HS biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không
thẳng hàng.
 Biết sử dụng các thuật ngữ: nằm cùng phía, nằm
khác phía, nằm giữa
C Thái độ: Sử dụng Thước thẳng để vẽ và kiểm tra
3 điểm thẳng hàng cẩn thận, chính xác
C Thước thẳng, phấn màu,
bảng phụ
C Thước thẳng
GV : Nguyễn Văn Lợi Trang

27