Su 9 3 cot

Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
Phần một
Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay
Ch ơng I
Liên Xô và các nớc Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai
Bài 1
Liên Xô và các nớc Đông Âu từ 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX
Tiết 1
I - Liên Xô
A- Mục tiêu bài học

1, về kiến thức
- Giúp học sinh nắm đợc những thành tựu to lớn của nhân dân LX trong
công cuộc hàn gắn các vết thơng chiến tranh, khôi phục kin tế và sau đó
tiếp tục xây đựng cơ sơ vật chất kỹ thuật của CNXH
2, Về t tởng
- Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc XD
CNXH ở LX và Đông Âu ở các nớc này đã có sự thay đổi
căn bản và sâu sắc. Đó là những sự thật lịch sử.
- Giáo dục các em trân trọng mối quan hệ truyền thống hữu nghị giữa hai
nớc, hai dân tộc, tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh phát triển,
thiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nớc
3 Rèn luyện kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử

B - Thiết bị và tài liệu
- Bản đồ LX và các nớc Đông Âu
- Một số hình ảnh về LX trong gđ từ 1945 đến 1970
C Thực hiện bài giảng :
-Giới thiệu bài mới cho hs xem vị trí địa lý của LX
1, Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh 1945 1950:

* Yêu cầu hs thấy đợc thiệt hại to lớn của LX sau chiến tranh LX hoàn
thành kế hoạch 5 năm lần thứ 4 hàn gắn vết thongchiến tranh đạt sự tăng
trởng to lớn về KT và KNKT
Gọi h/s đọc phần in
nhỏ trong sách giáo
khoa.
Em hãy cho biết tình
hình LX sau chiến
h/s đoc sgk
h/s trả lời
- Sau chiến tranh LX bị tàn
phá nặng nề.
Giáo án Lịch sử 9
1
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
tranh ntn ?
Cho h/s hoạt động
nhóm
Đảng và nhà nớc LX
có chủ trơng ntn để
khắc phục khó khăn?
Nhân dân LX thực
hiên kế hoạch 5 năm
với tinh thần ntn?
KQ của kế hoạch 5
năm lần thứ 4 ntn?
Cho h/s quan sát một
số hình ảnh về LX
h/s hoạt động nhóm
các nhóm đa kq

các nhóm còn lại nhận
xét.
Học sinh trả lời
h/s quan sat
-Từ 1946-1950 nhà nớc Lx
thực hiện kế hoạch 5 năm
lần thứ 4.
-KQ vợt mức kế hoạch
Chế tạo bom nguyên tử
1949,phá vỡ th độc quyền
hạt nhân của M
*Bài tập:
LX chế tạo thành công bom nguyên tử có ý nghĩa ntn?
(hãy xác định phơng án đúng trong những phơng án sau)
a-LX là nớc đầu tiên chế tạo thành công bom nguyên tử
b-Phá vỡ thế độc quyền vũ khí hạt nhâncủa Mỹ
c-Thể hiện sự lớn mạnh về tiềm lực quân sực của LX với Mỹ
d-LX có điều kiện giúp đỡ các nớc dân chủ nhân dân đông âu
Đáp án: b
2- Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội
(Từ 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX )
*Y/C: h/s nắm đợc giai đoạn này là thời kỳ phát triển rực rỡ nhất của nền
kinh tế, KHKT của LX biến LX trở thành nớc có nền KT đứng thứ hai T/G
-G/V củng cố lại khái
niệm kế hoạch 5
năm
-K/N cơ sở vật chất
kỹ thuật của CNXH
-LX đề ra phơng h-
ớng thực hiện kế

hoạch đó ntn?
Em hãy nêu một số
thành tựu LX đã đạt
đợc?
Cho h/s quan sát một
số h/a về thành tựu
h/s trả lời
h/s trả lời
h/s quan sát
-Thực hiện các kế hoach dài
hạn
-Phơng hớng u tiên phát
triển CN nặng ,phát triển
nông nghiệp đẩy mạnh tiến
bộ KHKT, tăng cờng sức
mạnh quốc phòng
Giáo án Lịch sử 9
2
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
mà LX đạt đợc
-em hãy cho biết tên
nhà du hành vũ trụ
của VM ?
LX theo đuổi chính
sách đối ngoại ntn?
-Nêu một vài ví dụ về
sự ủng hộ giúp đỡ
của LX với công cuộc
k/c chống Mỹ của
nhân dân ta

h/s kể chuyện
h/s trả lời
h/s liên hệ thực tế
-Duy trì hoà bình T/G ủng
hộ cuộc đấu tranh chống
Đ/Q giành độc lập DT.
-LX là chỗ dựa vững chắc
của cách mạng thế giới.
*Bài tập
Hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu chỉ ý đúng:
Chính sách đối ngoại của LX từ năm 1945 đến những năm 70 của TK XX
là:
a-muốn làm bạn với tất cả các nớc trên t/g đặc biệt là các nớc TB
b-thaan thiện với các cờng quốc
c-theo đuổi chíng sách hoà bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng
t/g
d- cải tổ và mở cửa

Đáp án:c

D-Bài tâp củng cố:
-Em hãy vẽ sơ đồ hình tròn về sự phát triển CN của LX trong hai thập niên
50-60
* dặn dò h/s : học bài cũ -đoc trớc phần hai -Đông Âu
1-Hoàn cảnh và những cơ sở hình thành hệ thống các nớc xã hội chủ nghĩa:
*y/c: hs nắm đợc những cơ sở để hình thành sự hợp tác về chính trị,kinh tế
giữa LX và các nớc XHCN đông âu:
Hệ thống XHCN ra
đời ở đông âu trong
hoàn cảnh nào?

-hs trình bày lại quá
trình hình thành hệ
thốngcác nớc XHCN
-Các nớc cấn sự giúp đỡ cao
hơn hoàn thiện hơn của LX
-Có sự phân công SX chuyên
Giáo án Lịch sử 9
3
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
Hệ thống XHCN đợc
hình thành trên cơ sở
nào?
Cho hs hoạt động
nhóm
G/V kl
đông âu.
- hs hoạt động nhóm
-hs trả lời
- hs nhân xét bổ xung
nghành giữa các nớc
-Cùng chung muci tiêu XD
CNXH mà nền tảng là CN
Mác Lê Nin
2-Sự hình thành hệ thóng XHCN:
*y/c :hs nắm đợc sự ra đời của hội đồng tơng trợ kinh tế SEV và khối hiệp -
ớc Vác Sa Va,
Sự hợp tác tơng trợ
giữa LX với các nớc Đ
 đợc thể hiện ntn?
(08/01/1949-

>28/06/1991)
Tác dụng của tổ chức
SEV ntn?
Vì Sao t/c hiệp ớc
Vac-Sa-Va đợc thành
lập?
Tác dụng của tổ chức
này?
()5/1955->01/07/1991
HS trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
-08/01/1949 tổ chức tơng trợ
kinh tế,giữa các nớc XHCN
SEV ra đời
-05/1955 tổ chức hiệp ớc
Vác Sa Va đợc thành lập
D- Củng cố bài:
-Cho hs xác định vị trí một số nớc ĐÂ trên bản đồ
-Em hãy nêu tác dụng của tổ chức hiệp ớc Vác Sa Va.
-dặn dò hs :+ học bài cũ
+Làm bài tập sau sgk
Bài :2
Tiết:3
Giáo án Lịch sử 9
4
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
Liên Xô và các nớc Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu nhữnh năm 90 của
TK XX

A mục tiêu bài học:
1-Kiến thức:
Giúp hs nắm đợc những nét chính của quả trình khủng hoảng và tan rã của
chế độ XHCN ở LX và các nớc đông âu
2- T tởng:
Học sinh thấy rõ đợc tính chất khó khăn phức tạp thậm chí cả thiếu sót sai
lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở LX và các nớc đông âu vì đó là con
đờng hoàn toàn mới mẻ cha có tiền lệ trong lịch sử .Mặt khác là sự chống
phá gay gắt của các thế lực thù địch.
Với những thành tựu quan trọng thu đợc trong công cuộc đổi mới mở cửa
của đất nớc ta trong 20 năm qua ,bồi dỡng củng cố cho hs niềm tin vào
thắng lợi của công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc ta theo định
hớng XHCN,dới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam.
3-Kỹ năng:
- Rèn luyện cho hs kỹ năng phân tích nhận định và so sánh các vấn đề lịch
sử.
B-Thiết bị và tài liệu:
-Bản đồ châu âu
-Các t liệu lịch sử về LX và các nớc đông âu trong giai đoạn này
C-Thực hiện bài giảng
-kiểm tra bài cũ
-Giới thiệu bài cũ
I-Sự khủng và tan rã của Liên Bang Xô Viết
:
*Y/c hs nắm đợc những khó khăn mà LX gặp phải và quá trình tan rã của
liên bang Xô Viết-Sự hình thành các quốc gia độc lập SNG
Cho hs đọc bài
-Sử dụng bản đồ châu
âu xác định vị trí LB
nga

-cho hsquan sát ảnh
h3 sgk
Tình hình tg có biến
động gì ?những biến
động đó ảnh hởng
Hs đọc bài
-hs quan sát
Hs quan sát
a-Nguyên nhân:
-1973cuộc khủng hoảng
diễn ra trên toàn tg
-KT,CT ,XH,của LX gặp
nhiều khó khăn
-Mô hình CNXH ở LX
mang nhiều thiếu sót sai
lầm
Giáo án Lịch sử 9
5
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
đến nớc Nga ntn?
để thoáy khỏi tình
hình khó khăn nớc
Nga đã làm gì?
Nội dung cải tổ ntn?
Hs hoạt động nhóm
GV đa kL
KQ của công cuộc cải
tổ ntn?
Hs hoạt động nhóm
GV đa kq lên bảng

phụ
Hs trả lời
Hs hoạt động nhóm
Hs trả lời
Bổ xung
Hs hoạt động nhóm
Trả lời
Nhận xét bổ xung
->Đất nớc lâm vào khủnh
hoảng toàn diện
b-diễn biến
-3/1985 GOOC BA CHÔP
đề ra đờng lối cải tổ:
-KT:cha thực hiện đợc
-CTR;tập trung quyền lực
vào tay tổng thống
-Thực hiện đa nguyên về
chính trị
-xoá bỏ sự lãnh đạo độc
quyền của Đg cộng sản
c-Kết quả:
-Đất nớc ngày càng khủng
hoảng >< sắc tộc ngày càng
sâu sắc
-Đg CS LX thất bại qua bầu
cử
-21/12/1991 11 nớc cộng
hoà li khai thành lập SNG
->LX sụp đổ sau 74 năm tồn
tại

*Bài tập:
Em hãy xác định sự kiện đánh dấu sự tan rã của nhà nớc Xô Viết
a-Cuộc đảo chính lật đổ Goóc Ba Chốp
b- Đảng cộng sản LX bị đình chỉ hoạt động .
c- Thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập
d-Tổng thống Goóc Ba Chốp từ chức
Đáp án: c
II-Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nớc Đông Âu
*y/c:hs nắm đợc tình hình khủng hoảng về kinh tế chính tri của các nớc
đông âu70-80 Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở các n ớc này và hậu quả của
nó.
Gọi học sinh đọc sgk
GV sử dụng bản đồ
đông âu .
-Tình hình các nớc
Hs đọc sgk
Hs quan sát
a- Hoàn cảnh:
-Các nớc đông âu lâm vào
cuộc khủng hoảng nghiêm
Giáo án Lịch sử 9
6
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
đông âu từ 70-80 ntn?
Em hãy chứng minh
sự khủng hoảng đó?
GV mở rộng t liệu về
BaLan ,Ru Ma Ni .
-Trớc tình hình đó
chính phủ các nớc đã

làm gì?
Nội dung công cuộc
cải tổ là gì?
-Nguyên nhân khách
quan nào góp phần
làm tan rã các nớc
đông âu?
-Kết quả công cuộc
cải tổ ntn?
GV liên hệ với công
cuộc cải tổ của VN
Hs trả lời
Hs trả lời
Hstrả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs theo dõi
trọng .
b-Diễn biến:
-Ban lãnh đạo các nớc tiến
hành cải tổ:
ND:Thực hiện đa nguyên về
chính trị tiến hành tổng
tuyển cử tự do-tập trung
mũi nhọn đấu tranh ĐCS
-CNĐQ câu kêt với bọn
phản động chống phá cách
mạng .
c-Kết quả:
-Các ĐCS thất bại qua bầu

cử
->Cuối 1989 chế đỗHCN ở Đ
 bị sụp đổ hoàn toàn
-28/06/1991 SEV tuyên bố
chấm dứt hoạt động.
-01/07/1991 tổ chức Vác-Sa
Va giải thể.
D-Củng cố bài Dặn dò học sinh
*Bài tập:
1-Sự kiện nào đánh dấu sự tan rã của hệ thống XHCN ở đông âu?
a-Sự sụp đổ của hệ thóng XHCN ở đông âu.
b- Sự tan rã của liên bang Xô Viết.
c- Hội đồng tơng trợ kinh tế chấm. Dứt hoạt động.
d- Tổ cức Vác Sa Va tuyên bố giải thể
*Đáp án :a
2-cuộc khủng hoảnh lên tới đỉnh cao ở các nớc đông âu vào năm nào?:
a-1988
b-1989
c-1990
d- 1991
Giáo án Lịch sử 9
7
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
Đáp án:a
* Dặn dò học sinh:
-Học bài cũ
-Đọc trớc bài 3
Ch ơng II
Các nớc A-Phi Mỹ La Tinh từ 1945->nay
Tiết :4

Bài :3
Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống
thuộc địa
A-Mục tiêu bài học:
1-Kiến thức:
-Gúp học sinh nắm đợc quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân
tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu á,châu phi ,và Mỹ La
Tinh.Những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn tronh
công cuộc xây dựng đất nớc ở các nớc này.
2- T tởng:
-Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của nhân dân các nớc á -Phi
Mỹ La Tinh,Tinh thần tơng trợ giúp đỡ lẫn nhau tronh cuộc đấu tranh
chống kẻ thù chung là chủ nghĩa đế quốc và thực dân.
-Nâng cao lòng tự hào DT vìnhân dân ta giành đợc những thắng lợi to lớn
trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhất là nửa sau TK XX nh là
một đóng góp to lớn thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dântộc.
3-Kỹ năng :
Gúp học sinh rèn luyện phơng pháp t duy,khái quát ,tổng hợp cũng nh
phân tích sự kiện,rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ về kinh tế chính tri ở
các nớc và thế giới.
B-Thiết bị và tài liệu :
-Một số tranh ảnh về các nớc á -Phi Mỹ La Tinh từ sau chiến tranh thế
giới thứ hai đến nay.
-Bản đồ treo tờng châu á -Phi- Mỹ La Tinh
C-Thực hiện bài giảng:
-kiểm tra bài cũ
-giới thiệu bài mới.
I-Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của TK XX
*y/c : hsnắm đợc diễn biến công cuộc đấu tranh giành độc lập của các nớc
châu á- Phi Mỹ La Tinh giai đoạn 1945-1960.

Cho hs đọc mục 1 sgk
GV sử dụng bản đồ
thế giới-trình bày
Hoàn cảnh thế giới
-Hs đọcbài
-hs quan sát
Giáo án Lịch sử 9
8
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
năm 1945 ntn? ảnh h-
ởng của nó đến cách
mạng các nớc ntn?
Phong trào GPDT
diễn ra sớm nhất ở
đâu?
-GV sử dụng bản đồ
châu á.
-Cách mạng ở nam á
diễn ra ntn?
GV giới thiệu quá
trình giành độc lập ở
ấn Độ.
-Cách mạng ở châu
phi diễn ra ntn?
-Cách mạng ở Mỹ La
Tinh diễn ra ntn?
GV sử dụng bản đồ.
Em có nhân xét gì về
phong trào GPDT
giai đoạn này?

Hs trả lời
-hs trả lời
-hs trả lời
Hs theo dõi
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs trả lời
-Phong trào GPDT diễn ra
sớm nhất ở ĐNA gồm In
Đô ,VN Lào
-Nam á: ấn Độ
-Châu Phi: Ai Cập ,An-Giê-
Ri. Năm 1960 có 17 nớc
giành độc lập
-Mỹ La Tinh :1/1/1959 cách
mạng Cu Ba thắng lợi .
->Hệ thống thuộc địa sụp đổ
về căn bản
*bài tập: Phong trào GPDT trên thế giới diễn ra sớm nhất ở đâu?
a- Châu á
b-châu âu
c-Đông nam á
d-châu phi
Đáp án :c
II-Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của TK XX
*y/c:H/S nắm đợc phong trào GPDT của ba nớc Ăng Gô La, Mô Zăm Bích
và GhiNêBít Xao chống thực dân Bồ Đào Nha.
HS đọc bài
GV sử dụng bản đồ
Các nớc giành độc lập

ntn?
Hs đọc
Hs theo dõi
Hs trả lời
-9/1974 Ghi Nê Bít Xao
-6/1975 Mô Zăm Bich
-11/1975 Ăng Gô La
-> Đây là thắng lợi quan
Giáo án Lịch sử 9
9
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
Em có nhận xét gì về
phong trào GPDT giai
đoạn này?
Hs nhận xét
trọng trong phong trào
GPDT ở châu Phi.
III-Giai đoạn từ giữa những nămn 70 đến giữa những năm 90 của TK XX
* Y/C:HS nắm đợc phong trào GPDT xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở
khu vực nam Phi
GV giải thích khái
niệm A-Phác-Thai
Pong trào GPDT ở đây
trong giai đoạn này
diễn ra nh thế nào?
GV sử dụng bản đồ
châu Phi.
Phong trào chống CN
phân biệt chủng tộc A-
Phác-Thai diễn ra ntn?

P/Tr đạt đợc kq ntn?
Có ý nghĩa ntn?
Nhiệm vụ của nhân
dân châu Phi sau khi
giành độc lập ntn?
Cho hs hoạt động
nhóm
GV nhận xét và kl
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs hoạt động nhóm
Trả lời
Hs nhận xét
-1980 Zim Ba Bu Ê
-1990 Na Mi Bi A
-1993 cộng hoà Nam Phi
*ý nghĩa : thắng lợi có ý
nghĩa lịch sử làm cho hệ
thống thuộc địa bị sụp đổ
hoàn toàn
*Nhiệm vụ:
-Củng cố nền độc lập
-Xây dựng và phát triển
đất nợc-khắc phục đói
nghèo.

D-Củng cố- Dặn dò học sinh:
Em hãy xác định vị trí những nớc giành độc lập;

+Từ giữa những năm 60-70
+Từ giữa những năm 70-90
-Dặn dò học sinh:
Tiết:5 Bài4: Các nớc châu á
A-Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức
-Giúp hs nắm đợc một cách khái quát tình hình các nớc châu á từ sau chiến
tranh thế giới thứ hai đến nay.
Giáo án Lịch sử 9
10
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
-Sự ra đời của nơc cộng hoà nhân dân Trung Hoa
-Các giai đoạn phát triển của nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa từ sau
năm 1949 đến nay.
2.T tởng:
-Giáo dụ cho học sinh tinh thần quốc tế đoàn kết với các nớc trong khu vực
để cùng xây dựng xây dựng xã hội giàu đẹp, công bằng ,văn minh.
3.Kỹ năng:
-_ Rèn cho hs kỹ năng tổng hợp, phân tích vấn đề
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ t/g và bản đồ châu á
B-Thiết bị và tài liệu:
-Bản đồ châu á
-T liệu tranh ảnh liên quan đến bài
C-Thực hiện bài giảng:
-Các bứơc lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
+Giới thiệu bài mới:
I- Tình hình chung
*Y/C: HS nắm đợc khái quát tình hình chung tự nhiên, xã hội của châu á
những nét biến chuyển nổi bật ,tình hình KT, C/Tri châu á.

Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt

Trớc ctr t/g 2 các nớc
châu
Hs quan sát bđ Trớc c/t : hầu hết các nớc
á ở trong tình trạng ntn? Hs trả lời đều là thuộc địa hoặc là phụ
Sau thế chiến 2 châu á có thuộc vào các nớc TB phơng
biến chuyển gì? Hs trả lời Tây
( cho hs hoạt động nhóm) Hs hoạt động -Sau c/tr + hầu hết các nớc
đều
Nhóm giành đợc độc lập
Tình hình châu á hiện
nay
+ Tình hình châu á luân bất
ổn
nh thế nào? Hs trả lời định vì châu á có vị trí chiến
-G/V liên hệ thực tế lợc quan trọngdo đó CNĐQ
Cho hs quan sát một số
h/a
Hs quan sát luân muốn duy trì địa vị
thống
Về các nớc châu á. trị của chúng ở đây
Giáo án Lịch sử 9
11
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
-Hiện nay: nhiều cuộc xung
đột
Vẫn xảy ra
Kt nhiều nơc đạt nức tăng
trởng cao.

*ấn Độ :
Cho hs quan sát h/a về ấn
Độ
Hs quan sát -Trở thành nớc có nền kt
phát
trong giai đoạn hiện nay. triển ở khu vực nam á
Em biết gì về quan hệ
ngoại
Hs liên hệ thực
tế
+Thực hiện thành công cuộc
CM
Giao giữa VN-ấn Độ xanh trong nông nghiệp
II- Trung Quốc
*y/c : Hs nắm đợc sự ra đời của nớc CHND Trung Hoa- Các giai đoạn phát
triển của CM TQ từ 1949 đến nay.
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
-Gv sử dụng bản đồ châu
á
Hs quan sát 1-Sự ra đời của nớc CHND
Nớc CHND Trung Hoa ra Trung Hoa:
đời trong hoàn cảnh nào? Hs trả lời -1/10/1949 nớc CHND TR
Hoa
Em hãy cho biết ý nghĩa
của
ra đời
Sự ra đời nhà nớc CHND * ý nghĩa:
Trung Hoa? Hs trả lời -kết thúc ách nô dịch 100 của
đq
+ Trong nớc và hàng ngàn năm của PK

+ Thế giới -Đa ND Trung Hoa bớc vào
kỷ nguyên mới
Nhiệm vụ của nớc
CHND
-Nối CNXH từ âu sang á
Trung hoa sau khi thành
lập
2- Mời năm đầu xây dựng
chế
là gì? độ mới 1949-1959 :
Cho hs hoạt động nhóm hs hoạt động
nhóm
-Từ 1950 khôi phục kt
Trả lời -Từ 1953-1957 tiến hành kế
Nhận xét bổ
xung
hoạch 5 năm lần thứ nhất
KQ :bộ mạt đất nớc đổi thay
Giáo án Lịch sử 9
12
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
Theo đuổi chính sách đối -Đối ngoại :tích cực ủng hộ
hoà
Ngoại ntn? bình thế giới
Cho hs đọc sách giáo
khoa
Hs hoạt động 3- Đất nớc trong thời kỳ biến
Cho hs hoạt động nhóm nhóm động1959-1978:
+KT Trả lời -Chính tri : gây ra tình trạng
hỗn

+C/T Nhận xét bổ
xung
Loạn
+Đ N -Kinh tế: giảm sút,khó khăn
-Đối ngoại : thù địch với LX
và
Các nớc XHCN- XL Việt
Nam
Công cuộc cải cách mở
cửa
4- Công cuộc cải cách mở
cửa
Bắt đầu từ khi nào? Trả lời từ 1978 đến nay:
Đạt đợc những thành tựu - 12/1978 Đg CS Trung Quốc
đề
gì ? Trả lời ra đờng lối cải cách mở cửa
về
Cho hs quan sát H7,8 sgk kinh tế
Quan hệ ngoại giao giữa
TQ
-KQ: KT phát triển mạnh
trở
Và VM hiện nay ntn? Liên hệ thực tế thành cờng quốc giàu mạnh
văn
Cho hs liên hệ Minh.
- Đối ngoại : củng cố địa vị
của
TQ trên chính trờng quốc tế.
D-Củng cố, dặn dò:
-Hãy xác định những phơng án đúng để trả lời câu hỏi sau:

Nội dunh cơ bản trong đờng lối cải cách mở của ở TQ:
a- Tiếp tục xây dựng CNXH của giai đọan trớc
b- Đất nớc phát triển theo con đờng TBCN
c- Xây dựng CNXH mang màu sắc T/Q
d- Xây dựng đất nớc theo các nớc phơng tây.
Giáo án Lịch sử 9
13
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
Đáp án :c
*Dặn dò hs
Tiết:6 Bài5: Các nớc Đông Nam á
A-Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
HS nắm đợc tình hình các nớc đông nam á trớc và sau năm 1945
- Sự ra đời của tổ chức ASENAN, vai trò của nó đối với sự phát triển của
các nớc trong khu vực ĐNA
2.T tởng:
-Tự hào về những thành tựu đạt đợc của nhân dân ta và nhân dân các nớc
ĐNA khác trong thời gian gần đây, củng cố sự đoàn kết hữu nghị và hợp tác
phát triển giữa các nớc ,giữa các đối tác trong khu vực
3.Kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ ĐNA , châu á và bản đồ T/G
B-Thiết bị và tài liệu:
-Bản đồ T/g lợc đồ ĐNA.
- Một số tranh ảnh về các nớc ĐNA nh Lào, CamPuChia, Thái Lan
,
C-Thực hiện bài giảng:
-Các bớc lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
+Giới thiệu bài mới:

Tình hình Đông Nam á trớc và sau 1945:
*y/c: hs nắm đợc những nét chung nhất của các nớc ĐNA trớc và sau 1945
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
Gọi hs đọc mục 1 sgk Hs đọc bài - Trớc 1945 hầu hết các nớc
là
GV sử dụng bản đồ ĐNA Hs quan sát thuộc địa của TB phơng tây
Các nớc ĐNA có ĐK tự - sau năm 1945 -> những
Giáo án Lịch sử 9
14
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
năm
nhiên chung ntn? Trả lời 50 các nớc đều giành đợc
độc
Sau 1945 PT GPDT ở
ĐNA
lập
Phát triển ntn? Trả lời -Giữa những năm 50 tình
hình
Tình hình các nớc ĐNA ĐNA căng thẳng
Giữa những năm 50 ntn? Trả lời -Mỹ và một số nớc phơng tây
(GV giới thiệu khái niệm xâm lợc VN và 3 nớc ĐD
Chiến tranh lạnh ) Theo dõi
Vì sao chính sách đối
ngoại
Của các nớc có sự phân
hoá
Trả lời
Quan hệ VN với các nớc? Trả lời
II- Sự ra đời của tổ chức ASEAN
*y/c : hs nắm đợc sự ra đời và mục đích, nguyên tắc hoạt động của tổ chức

này.
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
- GV cho hs quan sát trụ
sở
*Nguyên nhân
Của ASEAN tại Gia Các
Ta
Hs quan sát -Sau khi giành đợc độc lập
một
-Nguyên nhân nào dẫn
đến
số nớc ĐNA có nhu cầu hợp
Sự ra đời của ASEAN ? Trả lời tác phát triển KT, VH, XH
-cho hs thảo luận Thảo luận - Hạn chế ảnh hởng của các
Trả lời cờng quốc bên ngoài với khu
GV KL Nhận xét bổ
xung
vực
* Sự ra đời:
-8/8/1967 ASEAN ra đời gồm
5
thành viên
Mục tiêu hoạt động của * Mục tiêu
ASEAN là gì ? Hoạt động nhóm -Phát triển KT- VH thông
qua nỗ
Cho hs hoạt động nhóm Trả lời lực hợp tác chung giữa các n-
Giáo án Lịch sử 9
15
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
ớc

ND tuyên ngôn thành lập Nhận xét bổ
xung
thành viên trên tinh thần
duy trì
Hoà bình khu vực
Nguyên tắc cơ bản trong * Nguyên tắc:
Quan hệ giữa các nớc
thành
Trả lời - Tôn trọng chủ quyền toàn
vẹn l
Viên là gì ? lãnh thổ không can thiệp vào
Em hãy nhận xét về mục
tiêu
Nhận xét Công việc nội bộ của nhau
Và nguyên tắc hoạt động
của
- Giải quyết các tranh chấp
bằng
ASEAN ? Biện pháp hoà bình.
III- Từ ASEAN 6 phát triển thành ASEAN 10.
*y/c: hs nắm đợc quá trình hình thành và phát triển từ 6nớc thành viên
phát triển lên 10 thành viên. Những thách thức , cơ hội của ASEAN cũng
nh của VN.
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
- Cho hs quan sát H11
sgk
Hs quan sát
Thành viên thứ 6 là quốc
gia
-1984 Brunây

nào? Trả lời
-VM tham gia vào T/C
này
7/1995 VM trở thành thành
viên
Vào thời gian nào? là
thành
Thứ 7
Viên thứ bao nhiêu? Trả lời -9/1997 Lào và Mianma
-Cơ hội của ASEANlà
gì ?
Trả lời - 4/1999Campuchia
- có những thách thức
nào
=> ASEAN phát triển lên 10
đón chờ ASEAN ? Trả lời Thành viên
(APTA, diễn đàn khu vực
ARF )
D-Củng cố, dặn dò:
* Bài tập:
-Từ giữa những năm 50 của TK XX ,tình hình nổi bật của các nớc ĐNA là:
a- Đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
b- Hoạt động riêng rẽ,không tham gia tổ chức nào.
c- Đối đầu căng thẳng trong quan hệ.
Giáo án Lịch sử 9
16
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
d- Đã có sự phân hoá trong đờng lối đối ngoại

Đáp án:d

Tiết:7 Bài6: Các nớc châu Phi
A-Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- Giúp hs nắm đợc tình hình chung của các nớc châu phi sau chiến tranh
thế giới thứ hai. Cuộc đấu tranh giành độc lập và sự phát triển KT,XH của
các nớc châu Phi
-Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi.
2.T tởng:
- Giáo dục cho hs tinh thần đoàn kết tơng trợ giúp đỡ và ủng hộ nhân dân
châu Phi trong công cuộc đấu tranh giành độc lập , chống đói nghèo.
3.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ châu Phi và các bản đồ T/G ,hớng dẫn hs
khai thác tài liệu , tranh ảnh để hs hiểu biết hơn về châu Phi .
B-Thiết bị và tài liệu:
- Bản đồ T/G , bản đồ châu Phi
- Một số hình ảnh về châu phi
C-Thực hiện bài giảng:
-Các bớc lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
+Giới thiệu bài mới:
I Tình hình chung
* y/c: hs nắm đợc những nét chung về châu phi, qua từng giai đoạn nắm đợc
phong trào GPDT giành độc lập của nhân dân các nớc châu Phi
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
-G/V sử dụng lợc đồ các Hs quan sát - Sau năm 1945 : 18/6/1953
CH
nớc châu phi Ai Cập đợc thành lập
-Phong trào GPDT châu
Phi
-Từ 1954-1962 nhân dân An

giê
diễn ra sớm nhất ở đâu? Trả lời Ri đứng lên đấu tranh giành
độc
-sử dụng bản đồ châu Phi Lập dân tộc
-Năm 1960 có ý nghĩa ntn - Năm 1960 có 17 nớc giành
đối với phong trào GPDT
ở
Trả lời đợc độc lập.
Châu phi? -Sau khi giành đợc độc lập
các
Giáo án Lịch sử 9
17
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
-Tình hình các nớc châu
Phi
nớc bắt tay vào xây dựng
song
Sau khi giành đợc độc
lập
tình hình khó khăn và bất ổn
Ntn? Hs hoạt động định
Cho hs hoạt động nhóm Nhóm * Hiện nay: châu phi thành
lập
- em hãy cho biết tình
hình
Trả lời Liên minh châu Phi AU tìm
Châu Phi hiện nay ntn? Nhận xét bổ
xung
kiếm giải pháp khắc phục
khó

Trả lời Khăn.
II- Cộng hoà Nam Phi
* y/c : hs nắm đợc tình hình đấu tranh giành độc lập của cộng hoà Nam Phi
cũng nh cuộc đấu tranh chống CN phân biệt chủng tộc A-Phác Thai và
tình hình Nam Phi hiện nay.
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
G/V sử dụng bản đồ châu
phi
Hs theo dõi -Năm 1961 CH Nam Phi đơcj
-Cộng hoà Nam phi đợc thành lập- chính quyền Nam
Phi
thành lập ntn? Trả lời vẫn tiếp tục thực hiện chế độ
Phong trào đòi thủ tiêu
chế
phân biệt chủng tộc A-Phác-
độ phân biệt chủng tộc
ntn?
Trả lời Thai
-Dới sự lãnh đạo của ANC
nhân dân Nam Phi bền bỉ
đấu
tranh chống chế độ A-Phac-
-Kết quả phong trào đấu Thai
tranh của nhân dân Nam
Phi
Trả lời -5-1994 Tổng thống Nen Sơn
ntn? MaĐêLa lên nắm quyền
- Chính quyền cố gắng cải
thiện
-Tình hình Nam Phi hiện

nay
Trả Mức sống của ngời dân da
đen
ntn? - Thực hiện chiến lợc kinh tế
vĩ
mô.
Giáo án Lịch sử 9
18
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
D-Củng cố, dặn dò:
* Bài tập Thắng lợi của cộng hào Nam phi có ý nghĩa :
a- làm hệ thống thuộc địa lung lay tận gốc rễ.
b- Hệ thống thuộc địa cơ bản sụp đổ.
c- Hệ thống thuộc địa tiếp tục sụp đổ.
d- Hệ thống thuộc địa sụp đổ hoàn toàn.
Đáp án : d
Tiết:8 Bài 7 : Các nớc Mỹ La Tinh
A-Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- hs nắm đợc khái quát tình hình các nớc Mỹ La Tinh sau chiến tranh
thế giới thứ hai đặc biệt là cuộc đấu tranh GPDT của nhân dân Cu Ba và
những thành tựu mà nhân dânCu Ba đạt đợc về kinh tế, văn hoá, giáo dục
hiện nay.
2.T tởng:
Hs tấy đợc cuộc đấu tranh kiên cờng của nhân dân Cu Ba và những
thành tựu mà nhân dân Cu Ba đã đạt đợc , từ đó thêm yêu mến, quý trọng
nhân dân Cu Ba.
Thắt chặt tình đoàn kết, hữu nghị và tinh thần tơng trợi giúp đỡ lẫn
nhau giữa nhân dân VN Cu ba
3.Kỹ năng:

-Rèn luỵen kỹ năng sử dụng lợc đồ Mỹ La Tinh, xác địng vị trí các n-
ớc Mỹ La Tinh trên bản đồ.
B-Thiết bị và tài liệu:
-Bản đồ châu Mỹ
- Tranh ảnh và t liệu về Cu Ba và chân dung Phi Đen CaXTơ Rô
C-Thực hiện bài giảng:
-Các bớc lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
+Giới thiệu bài mới:
I- Những nét chung
*y/c :hs nắm đợc nhữnh nét chung của phong trào GPDT ở Mỹ La Tinh sau
CM Cu Ba , chi Lê, NiCaRa goa-Tình hình Mỹ La Tinh hiện nay.
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
Gv sử dụng bản đồ Mỹ La -1-1959 CM Cu Ba thắng lợi
Tinh Theo dõi - Sau CM:
Tình hình MỹLaTinh sau Phong trào vũ trang diễn ra
Giáo án Lịch sử 9
19
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
CM và
Cu Ba ntn? Hoạt động nhóm Phát triển mạnh mẽ MLT
trở
Cho hs hoạt động nhóm Trả lời Thành đại lục núi lửa.
Nhận xét bổ
xung
Tình hình MỹLaTinh từ
1980
KQ:
đến nay ntn? Hoạt động nhóm Nhiều nớc giành đợc độc lập
Cho hs hoạt động nhóm Trả lời -9/1970CM Chi Lê thắng lợi

GV KL Nhận xét, bổ
xung
-Ni ca ragoa lật đổ chế độ
độc
Sau khi giành độc lập các Tài thân Mỹ
Các nớc có những bớc
tiến
-Từ 1980-> nay đạt đợc
nhiều
Ntn? Trả lời Thành tựu quan trọng,củng
cố
- Tình hình các nớc Mỹ
La
Nền độc lập, cải cách KT
Tinh hiện nay ntn? Trả lời Hiện nay: kt,chính trị các n-
ớc
Gặp nhiều khó khăn.
II- Cu Ba hòn đảo anh hùng
*y/c :nắm đợc những nét chínhvề CM Cu Ba, tình hìnhCuBa hiện nay; vài
nét sơ lợc
Về Phi Đen CaXtơ Rô

Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
GV sử dụng bản đồ để
xác
- Sau chiến tranh BaTitXta
làm
định vị trí của CuBa Theo dõi Cuộc đảo chính thiết lập chế
độ
Tình hình CuBa sau

chiến
độc tài thân Mỹ
Tranh thế giới thứ hai
ntn?
Trả lời -26/07/1953 -135 thanh niên
yêu
Phong trào CM Cu Ba
diễn ra
Nớc do PhiĐen lãnh đạo tấn
Nh thế nào? Trả lời Công trại lính Môncađa song
GVkể vài nét về PhiĐen Thất bại
-Vì sao nói cuộc tấn công
trại
Hoạt động nhóm * Tác dụng :
lính Môn ca đa mở ra Trả lời -Thổi bùng ngọn lửa đấu
Giáo án Lịch sử 9
20
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
giai tranh
đoạn mới của PT CM
CuBa ?
Nhận xét Vũ trang. CM lan rộng ra cả
- Sau CM chính quyền
mới
Nớc
đã làm gì ? Trả lời -1/1/1959 CM thắng lợi
-Em hãy nhận xét về việc Sau CM tiến hành CM
DTDC
Làm đó? Trả lời Triệt để
-Em biết gì về tình hữu

nghị
-4/ 1961 CuBa tiến lên XHCN
Giữa hai nớc VN- CuBa Liên hệ Hiện nay CuBa phát
triểntoàn
Diện về KT,VH,GD,YT
D- Củng cố dặn dò học sinh
-cho hs xác định vị trí của CuBa , Nica ra goa trên bản đồ
Hớng dẫn ôn tập chuẩn bị kiểm tra
Tiết:9
Bài: Kiển tra một tiết
A-Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- Thông qua bài kiểm tra , kiểm tra , củng cố kiến thức cơ bản đã học về
lịch sử thế giới hiện đại: Quá trình LX và các nớc đông âu xây dựng CNXH
và quá trình sụp đổ của hệ thống XHCN ở LX và đông âu cũng nh quá
trình CM GPDT ở các nớc á, Phi Mỹ La Tinh và tình hình các nớc hiện nay
2.T tởng:
- Bồi dỡng tinh thần yêu nớc yêu CNXH và cảnh giác với mọi diễn biến hoà
bình của các thế lực phản động trong giai đoạn CM hiện nay.
3.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng làm bài kiểm tra môn lịch sử.
B-Thiết bị và tài liệu:
- Học sinh ôn tập theo hớng dẫn
- GV Ra đề kiểm tra
C-Thực hiện bài giảng:
-Các bớc lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
+Giới thiệu bài mới:
A- Đề
Câu1 (0,5đ)

Hãy khoanh tròn vào đáp án em cho là đúng
Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử vào năm :
Giáo án Lịch sử 9
21
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
a-1948
b-1949
c-1950
d-1951
Câu 2 (0,5đ)
Em hãy cho biết chính sách đối ngoại của LX từ 1945 đến những năm 70
của thế kỷ XX là :
a-Muốn làm bạn với tất cả các nớc trên thế giới nhất là các nớc t bản.
b-Thân thiện với các cờng quốc.
c- chính sách hoà bìnhvà tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới
d- cải tổ và mở cửa
Câu3 (0,5đ)
Sự kiện đánh dấu hệ thống XHCN thế giới tan rã là:
a-Sự sụp đổ của CNXH ở đông âu.
b-Sự tan rã của liên bang cộng hoà XHCN Xô Viết
c-Hội đồng tơng trợ kinh tế chấm dứt hoạt động.
d- Tổ chức hiệp ớc Vác-Xa-Va tuyên bố giải thể
Câu4( 0,5đ)
Cách mạng Cu-Ba thắng lợi vào thời gian nào?
a-1/10/1949
b- 26/7/1953
c-11/1956/
d- 1/1/1959
Câu5 (1đ)
Hãy điền phần còn thiếu vào câu

Sau năm 1945 châu phi và Mỹ La Tinh đợc mệnh danh là:
a- Sau năm 1945 châu phi đợc mệnh danh là
b-Sau năm 1945 Mỹ La tinh đợc mệnh danh la
Câu 6 (3,5đ)
Em hãy cho biết quá trình khủng hoảng và tan rã của hệ thống các nớc
XHCN ở đông âu?
Câu 7 : (3,5đ)
Em hãy cho biết sự ra đời , mục tiêu và nguyên tắc hoạt động của ASEAN ?
B- Đáp án
Câu1 : b câu2: c câu3 : a câu 4: d
Câu 5
a- Sau năm 1945 châu phi đợc mệnh danh là lục địa mới trỗi dậy
b- Sau năm 1945 Mỹ La Tinh đợc mệnh danh là lục địa núi lửa
Câu6 :(3,5đ)
- Từ cuối những năm 70 đến đầu những năm 80 của TK XX các nớc đông
âu lâm vào khủng hoảng toàn diện và ngay gắt (0,5đ)
Giáo án Lịch sử 9
22
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
-Ban lãnh đạo nhà nớc quan liêu, bảo thủ chậm đổi mới . lại bị các n-
ớc đế quốc bên ngoài kích động câu kết với bọn phản động trong nớc phá
hoại .(1đ)
-Đến giữa những năm 80 của TK XX tiến hành cải tổ: Thực hiện đa
nguyên về chính trị tiến hành tổng tuyển cử tự do, tập trung mũi nhọn đấu
tranh voà đảng cộng sản (1đ)
- Kết quả các đảng cộng sản thất bại qua bầu cử-> đến cuối năm 1989
chế độ XHCN ở đông âu sụp đổ 26/6/1991 SEV tuyên bố giải thể ,1/7/1991
tổ chức Vac- xa-va tuyên bố chấm dứt hoạt động (1đ)
Câu7 : (3,5đ)
- Sau khi giành đợc độc lập một số nớc đông nam á có nhu cầu hợp

tác phát triển kinh tế, văn hoá,hã hội . Mặt khác nhằm hạn chế ảnh hởng
của các cờng quốc bên ngoài đối vớikhu vực.(1đ)
- Ngày 8-8-1976 Hiệp hội các nớc Đông Nam á(ASEAN) đã đợc thành
lập tại Băng Cốc(Thái Lan) với sự tham gia của năm nớc.(0,5đ)
- Mục tiêu của ASEAN là phát triển kinh tế và văn hoá thông qua
những nỗ lực
hợp tác chung giữa các nớc thành viên, trên tinh thần duy trì hoà
bình và ổn
định khu vực.(1đ)
- Nguyên tắc cơ bản là cùng nhau tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh
thổ không
can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, giải quyết các tranh chấp
bằng biện
pháp hoà bình; hợp tác phát triển có kết quả (1đ)
Tổng 10 đ
Kết quả Giỏi khá TB yếu Kém
9A
9B
9C
9D
Chơng III : Mỹ- Nhật Bản- Tây Âu từ 1945 đến nay
Tiết:10 Bài8: Nớc Mỹ
A-Mục tiêu bài học:
Giáo án Lịch sử 9
23
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm đợc sau thế chiến II Mỹ vơn lên mạnh mẽ trở hành n-
ớc TB giàu mạnh nhất thế giới về KT,KH,KT và quân sự.
-Dựa vào đó giới cầm quyền Mỹ thi hành đờng lối nhất quán đó là thi hành

đờng lối đối nội phản động đẩy lùi mọi phong trào đấu tranh của các tầng
lớp nhân dân và thi hành chính sách đối ngoại bành chớng ,xâm lợc với mu
đồ làm bá chủ thống trị toàn thế giới. Tuy nhiên hơn nửa TK qua Mỹ đã
vấp phải những thất bại nặng nề.
2.T tởng:
- giúp hs nhận rõ thực chất chính sách đối nội , đối ngoại của nhà cầm
quyền Mỹ từ 1995 nớc ta và chính phủ Mỹ đã thiết lập quan hệ ngoại
giaochính thức , quan hệi ngoại giao giữa hai nớc ngày càng phát triển trên
nhiều mặt : Một mạt ta đẩy mạnh quan hệ hợp tác phát triển với Mỹ nhằm
phục vụ công cuộc công nghiệp hoá , hiện đại hoá đất nớc. Mặt khác kiên
quyết phản đối mọi mu đồ bá quyền của giới cầm quyền Mỹ nhằm xâm lợc
và nô dịch các DT khác trên thế giới.
3.Kỹ năng:
- Rèn luyên phơng pháp t duy, phân tích , khái quát về các vấn đề
B-Thiết bị và tài liệu:
- Bản đồ nớc Mỹ
- Một số t liệu liên quan, T liệu về hội nghị APEC, sự kiện VN ra nhập
WTO
C-Thực hiện bài giảng:
-Các bớc lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
+Giới thiệu bài mới:
I- Tình hình kinh tế nớc Mỹ sau chiến tranh thế giới thứ hai
*y/c : Hs nắm đợc sự vơn lên của Mỹ sau chiến tranh thế giới thứ hai->
nguyên nhân dẫn đến sự phát triển, sự suy giảm và khủng hoảng của KT
Mỹ
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
GV sử dụng bản đồ xác
định
- Sau thế chiến II Mỹ trở

thành
vị trí địa lý nớc Mỹ Hs quan sát nớc giàu nhất thế giới .
-Tình hình KT nớc Mỹ
sau
Nguyên nhân:
thế chiến II ntn? Trả lời + Không bị chiến tranh tàn
phá
- Nguyên nhân nào dẫn
đến
Hoạt động nhóm +Bán vũ khí và các phơng
tiện
nền KT Mỹ có vị trí đó? Trả lời chiến tranh cho các nớc
tham
Cho hs hoạt động nhóm Nhận xét bổ chiến
Giáo án Lịch sử 9
24
Lơng Hải Yến Trờng THCS Đức Hoà
xung
Gv Kl - Trong những thập niên tiếp
-Trong những thập niên
tiếp
theo nền KT Mỹ bị suy giảm
theo KT Mỹ phát triển
ntn?
Trả lời 1- các nớc Nhật Bản, Tây âu
Nguyên nhân nào dẫn
đến sự
Hoạt động nhóm vơn lên mạnh mẽ
Suy giảm Trả lời 2-KT Mỹ không ổn địng
khủng

Cho hs hoạt động nhóm Nhận xét bổ
xung
Hoảng suy thoái
GV kết luận Hs so sánh trên 3 Chi những khoản khổng lồ
cho
bảng phụ chạy đua vũ trang
4- Sự giàu nghèo quá chênh
lệch
Tạo ra sự bất ổn địng về XH
II- Sự phát triển về khoa học kỹ thuật của Mỹ sau chiến tranh
*y/c:học sinh nắm đợc những thành tựu chủ yếu của nền KHKT của Mỹ
nguyên nhân Mỹ đạt đợc những thành tựu đó
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
- cho hs quan sát H16 Hs quan sát - Cuộc CM KHKTlần thứ hai
Cuộc CM KHKT lần thứ
hai
Diễn ra giữa những năm 40
do
Diễn ra ntn? Hoạt động nhóm Mỹ dẫn đầu
Cho hs hoạt động nhóm Trả lời * Thành tựu :- công cụ SX
mới
Nhận xét bổ
xung
Tìm ra năng lợng mới, vật
liêu
- cho hs quan sát tranh
ảnh
mới ,thành công trong CM
xanh,
Su tầm CM trong GTVT,thông tin

liên
Tác dụng của cuộc CM
ntn?
Trả lời Liên lạc và khoa học vũ trụ
Vì sao cuộc CM KHKT
lần
=> KT không ngừng tăng tr-
ởng
Thứ hai diến ra đầu tiên
ở
Hoạt động nhóm đời sống nhân dân vật chất
và
Mỹ? Nhận xét bổ Tinh thần đợc nâng lên
Giáo án Lịch sử 9
25