GA L2tuan 2

Giáo án lớp 2
LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Ngày
Môn Đề bài giảng
Thứ hai
Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng giờ
Tập đọc
2
Phần thưởng
Toán Luyện tập
Thể dục Bài 3
Thứ ba
Toán Số trừ – số bò trừ – hiệu.
Kể chuyện Phần thưởng
Chính tả Phần thưởng
Thủ công Gấp tên lửa T2
Thứ tư
Tập đọc Làm việc thật là vui
Luyện từ và câu Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi
Toán Luyện tập
Mó thuật TTMT: Xem tranh thiếu nhi
Hát nhạc Thật là hay
Thứ năm
Tập đọc Mít làm thơ
Chính tả Làm việc thật là vui
toán Luyện tập chung
Tập viết Chữa hoa Ă, Â
Thứ sáu
Toán Luyện tập chung tt
Tập làm văn Chào hỏi –tự giới thiệu

Tự nhiên xã hội Bộ xương
Thể dục Bài 4
Hoạt động NG Sinh hoạt sao.

GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: HỌC TẬP,SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS tự nhận biết thêm về lợi ích của việc học tập, và sinh hoạt đúng giờ.
- Biết sắp xếp thời gian biểu cho hợp lý và tự theo dõi việc thực hiện theo thời
gian biểu.
- Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ.
II.ĐỒ DÙNG.
-Vở bài tập đạo đức 2
III.CÁCH TIẾN HÀNH.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra: 5 – 7’
2. Bài mới.
HĐ 1: Thảo luận
lớp 8 – 10’
-Nêu 2 tình huống
+Cả nhà bắt đầu vào ăn
cơm tối thì Tùng vẫn mải
mê đá bóng.
+Cả lớp đang chăm chú
làm bài tập, riêng Nam
ngồi gấp máy bay.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.

-Bài tập 4: Nêu yêu cầu
bài tập.
-Phát cho HS 3 thẻ bìa
màu và quy đònh: Màu đỏ
là tán thành, xanh không
tán thành, trắng không
biết.
-Lần lượt nêu từng ý
kiến.
a-Trẻ em không cần học
tập, sinh hoạt đúng giờ.
b-Học tập đúng giờ giúp
em mau tiến bộ.
c-Cùng một lúc vừa học
vừa chơi.
- 2 HS nêu cách sử lý.
-Tùng không nên đá bóng
nữa mà nên ăn cơm cùngcả
nhà.
-Nam không nên gấp máy
bay nữa mà phải làm bài tập
để không ảnh hưởng đến
việc học tập cả lớp và Nam.
-Ghi bài vào vở.
-2 HS đọc lại yêu cầu.
-Nhận thẻ.
-Giơ the ûvà giải thích lí do.
-Sai vì như vậy sẽ ảnh
hưởng đến sức khoẻ, kết
quả học tập.

-Đúng
-Sai, nếu như vậy sẽ không
tập trung kết quả học tập
thấp.
-Đúng.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
KL:
HĐ 2: Hành động
cần làm 7 – 8’
KL:
HĐ 3: Thảo luận
lớp
5 – 6’
3. Củng cố - dặn
dò: 3’
d-Sinh hoạt đúng giờ có
lợi cho sức khoẻ.
Học tập và sinh hoạt
đúng giờ có lợi cho sức
khoẻ và việc học tập của
bản thân.
Bài tập 5.
-Chia lớp thành 4 nhóm
và làm theo yêu cầu của
GV.
Việc học tập, sinh hoạt
đúng giờ giúp chúng ta
học tập kết quả hơn thoải
mái hơn.

-Bài tập 6. Chia hs theo
cặp và thảo luận.
-Cùng với HS nhận xét –
bổ xung việc nào nên làm
và không nên làm
-KL: Thời gian biểu nên
phù hợp với điều kiện
của từng em.
-Em đã thực hiện học tập,
sinh hoạt đúng giờ như
thế nào?
-Cần học tập sinh hoạt
đúng giờ để đảm bảo sức
khoẻ, học tập tiến bộ.
-Nhắc HS cần phải thực
hiện tốt thời gian biểu
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Thảo luận trong nhóm.
+N1: Lợi ích khi học tập
đúng giờ.
+N2: Lợi ích khi học tập
đúng giờ.
+N3: Những việc cần làm
để học tập đúng giờ.
+N4: Những việc cần làm
để học tập đúng giờ.
-Nhận xét – bổ xung.
-Tự trao đổi về thời gian
biểu của mình.
-Trình bày trước lớp.

-Nêu ý kiến.
- 5 – 6 HS nhắc.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
của bản thân.

Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: PHẦN THƯỞNG.
I.MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung:Câu chuyện đề cao lòng tốt bụng và khuyến khích HS làm việc
tốt (trả lời được các câu hỏi 1,2,4).
II.ĐỒ DÙNG.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 3 – 5’
2. Bài mới.
3’
HĐ 1: Luyện đọc
22 – 25’
-Đọctừng câu.
-Đọc đoạn.
-Đọcnhóm.
-Thi đọc.
-Yêu cầu HS đọc bài
“Ngày hôm qua đâu rồi”
-bạn nhỏ hỏi bố điều gì?
-Em cần làm gì để khỏi

lãng phí thời gian.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Vì sao bạn nhỏ đựơc
nhận phần thưởng.
-Ghi tên bài.
Đọc mẫu – HD qua cách
đọc.
-Theo dõi phát hiện từ
khó.
-HD HS đọc các câu văn
dài.
-Giúp HS hiểu nghóa từ
mới.
-Chia lớp thành các nhóm
theo bàn.
-Theo dõi đánh giá.
-2HS đọc.
-Ngày hôm qua đâu rồi.
-Quan sát tranh.
-3 –4 HS cho ý kiến.
-Nhắc lại.
-Theo dõi đọc thầm bài.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn.
-Giải nghóa từ
-Luyên đọc trong nhóm góp ý
lẫn nhau.

-Cử 3 HS trong nhóm lên thi
đua đọc.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
HĐ 2:
HD tìm hiểu bài
15 –18’
HĐ 3: Thực hành
đọc 15’
3. Củng cố 3’
Dặn dò: 1’
-Câu chuyện kể về ai?
-Bạn ấy có đức tính gì?
-Hãy kể những việc làm
tốt của Na?
-Theo em, điều bí mật
các bạn của na bàn bạc là
gì?
-Đánh giá chung.
-Em có nghó rằng Na
xứng đáng được thưởng
không? Vì sao?
-Chốt: Na sứng đáng
được nhận phần thưởng vì
Na có tấm lòng tốt.
-Khi na nhận phần
thưởng, những ai vui
mừng?
-HD đọc.
-Em học được điều gì ở

bạn Na?
-Việc làm của các bạn đề
nghò cô giáo có tác dụng
gì?
-Nhắc HS về luyện đọc.
-Nhận xét –bổ xung.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc thầm từng đoạn.
-Về Bạn Na.
-Tốt bụng hay giúp đỡ mọi
người.
-Nhiều học sinh kể.
-Thảo luận theo bàn.
-Các bàn cho ý kiến.
-Nhận xét – bổ xung.
-Trao đổi theo nhóm
-Nhiều HS cho ý kiến.
-Na: nghe nhầm, đỏ bừng mặt
-Cô giáo và các bạn.
-Mẹ khóc đỏ cả mắt.
-Đọc cá nhân theo đoạn – bài
-Bình chọn bạn đọc hay nhất
-Nhiều HS cho ý kiến.
-Biểu dương khuyến khích
HS làm việc tốt.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2

Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập.

I:MỤC TIÊU:
- Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vò đo là cm thành dm và ngược
lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài đề – xi – mét trên thước thẳng.
- Biết ước lượng độ dài trong các trường hợp đơn giản.
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm.
II:ĐỒ DÙNG:
- Mỗi Hs có một thước cm
III:CÁCH TIẾN HÀNH:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra: 5’
2.Bài mới.
HĐ 1: Tập vẽ
đo độ dài 1dm
10 – 12’
Bài 3:
Bài 4: Tập ước
lượng 8’
-yêu cầu.
-1dm = ? cm
10cm =? dm
-Nêu, cho Hs làm bảng con
-nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu –ghi bài.
-Bài 1: yêu cầu tự làm.
-Kiểm tra đánh giá.
Bài 2 Yêu cầu HS
Yêu cầu – theo dõi HS tự
làm bài.
-Yêu cầu HS.

-Đọc: 7 dm, 11dm, 80dm
-Lớp ghi bảng con – đọc.
1dm = 10 cm
10 cm =1 dm
3dm + 16 dm =19 dm
25 dm – 5 dm = 20 dm
-Nhắc lại.
-Nêu miệng bài tập.
-Mỗi HS có thước kẻ và chỉ
tay vào 10 cm
-Vẽ độ dài 10 cm vào bảng.
-Tìm trên thước và chỉ vào
2dm (20cm).
-Trình bày chỉ trên bảng.
-HS làm vào vở.
-1HS làm trên bảng.
-Chữa và tự chấm bài.
-Quan sát SGK đọc yêu cầu.
-Ghi kết quả vào bảng con.
-Bút chì dài 16 cm.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
3. Củng cố -
dặn dò: 3’
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc Hs về làm bài tập
trong vở bài tập toán.
-Độ dài 1 gang tay của mẹ là
2dm
-Độ dài một bước chân của

khoa là 30 cm.
-Bé Phương cao 12dm.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2

Môn: Thể dục
Bài:3 Dàn hàng ngang, dồn hàng, trò chơi “qua đường lội”
I.Mục tiêu.
- Ôn một số kó năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện đúng
động tác tương đối chính xác, nhanh trật tự, không xô đẩy nhau.
- Ôn cách chào báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực
hiện tương đối đúng, nhanh, trật tự.
- Ôn trò chơi: Qua đường lội. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi.
II.Chuẩn bò
- Đòa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi qua đường lội.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Nhận lớp phổ biến yêu cầugiờ học, HS
luyện cách chào, báo cáo, điểm số.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp.
-Chạy theo một hàng dọc.
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh.
B.Phần cơ bản.
GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc
dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ,
giậm chân tại chỗ.
- Cán sự lớp điều khiển.

-Giàn hàng ngang –dồn hàng.
-Chi lớp theo tổ và luyện tập.
+Cùng HS đánh giá từng tổ luyên tập.
*Trò chơi qua đường lội.
-Nhắc lại luật chơi.
-Biết cách chơi.
2 – 3’
1 – 2’
10 lần
1lần
1lần
2 – 3 lần
6 – 8’
6 –8’
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
×
×
×
× ×
×
×
×

××
Giáo án lớp 2
-HS chơi
C.Phần kết thúc.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Trò chơi: “Có chúng em” cho HS ngồi
xổm – khi GV gọi tổ 1 thì cả tổ đứng lên
và nói: có chúng em.
-Nhận xét đánh giá giờ học.
5 – 6’
2 – 3’
1’
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2

Môn: TOÁN
Bài: SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ - HIỆU.
I.MỤC TIÊU.
- Biết số bò trừ,số trừ,hiệu.
- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải toán bằng moat phép trừ.
II.CÁCH TIẾN HÀNH.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Bài cũ 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu

số trừ - số bò trừ
– hiệu. 10’
Thực hành 20’
Bài 2:
Bài 3:
-Viết bảng: 59 – 35
-Nêu tên gọi các thành
phần: 59 - 35 = 24
SBT ST HIỆU
-Nêu phéo tính 79 – 46
-Chú ý: 59 – 35 cũng gọi
hiệu.
Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?
-Muốn tìm hiệu của 2 số ta
làm thế nào?
-Lưu ý HS cắt đạt số.
-HD HS tìm hiểu bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-yêu cầu HS.
-Làm bảng con.
-5 dm = 50 cm 90 cm = 9dm
1dm = 10 cm 10 cm = 1dm
-Làm bảng con.
-Đọc phép tính.59 –35 =24
-Nhiều hs nhắc lại.
-Làm bảng con và nêu tên gọi
các thành phần.
-tự lấy ví vụ.
-Tìm hiệu của 2 số.

-Lấy số bò trừ – số trừ
-Điền kết quả vào vở.
-Làm bảng con.

-Nêu tên gọi các thành phần.
-2 HS đọc đề bài.
-sợi dây dài: 8 dm
-Cắt đi: 3dm
đoạn dây còn lại: …dm?
-Tự giải vào vở.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
3.Củng cố dặn
dò: 2’
-nhận xét –giờ học.
-Nhắc Hs về nhà học tập
vào bài tập toán.
- 1 HS nêu phép trừ và kết quả.
-Gọi 1HS nêu têncác thành
phần
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
3812
26
-
6733
34
-
5522
33
-

Giáo án lớp 2

Môn: Kể Chuyện
Bài:PHẦN THƯỞNG.
I.MỤC TIÊU:
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý SGK, kể lại được từng đoạn câu chuyện(BT
1,2,3).
- HS khá giỏi bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện(BT 4).
II. CÁCH TIẾN HÀNH
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 5’
2.Bài mới.
HD kể từng
đoạn truyện .
25- 27’
Đoạn 2.
-Theo dõi, nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu HS quan sát bức
tranh.
-Gợi ý HS kể từng đoạn.
-Đoạn 1:Na là cô bé như thế
nào?
-Trong tranh Na đang làm gì?
-Kể lại việc tốt Na làm.
-Na còn băn khoăn điều gì?
-Cuối năm học các bạn bàn tán
điều gì?Na làm gì?
-Trong tranh các bạn đang thì
thầm bàn với nhau chuyện gì?

-Cô giáo khen các bạn như thế
nào?
-Nhận xét, đánh giá.
-Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu
chuyện.
-Cùng HS nhận xét, đánh giá.
-3 HS kể 3 đoạn truyện: “Có
công mài sắc có ngày nên
kim”
-Mở SGK quan sát.
-Tốt bụng.
-Na cho Minh nửa cục tẩy.
-Gọt bút chì, quét lớp, cho
tẩy.
-Học chưa giỏi.
-2-3 HS kêû lại.
…Chuyện điểm thi và phần
thưởng Na lăng im.
…Đề nghò cô giáo tặng riêng
cho Na một phần thưởng vì
lòng tốt của bạn.
-…sáng kiến hay.
-2-3 HS kể lại.
-Tự kể lại đoạn 3.
-Kể trong nhóm.
-Thi kể từng đoạn.
-3 HS kể nối tiếp từng đoạn.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
3.Củng cố

-dặn dò.
-Khi kể chuyện không nhất
thiết các em kể lại như sách mà
các em cần có thêm cử chỉ,
điệu bộ…
-Nhận xét, tuyên dương HS.
-Nhắc HS về kể cho gia đình
nghe.
-2-3 HS kể toàn bộ câu
chuyện.

GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2

Môn: CHÍNH TẢ (tập chép)
Bài.PHẦN THƯỞNG.
I.MỤC TIÊU.
- Chép lại chính xác,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “Phần thưởng”(SGK)
- Làm được bài tập 3,4,bài tập 2(a/b).
II.ĐỒ DÙNG.
- Chép sẵn bài chép, BT điền chữ cái.
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.CÁCH TIẾN HÀNH.
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài
cũ 3’
1. Bài mới.
HĐ 1: HD tập
chép 10’
Tập chép

-Chấm, chữa
bài 12 –15’
HĐ 2: HD làm
bài tập 7’B2a
Bài 3:
-HD dặn dò 1’
-Đọc: làm lại, nhẫn nại, sàn
nhà, cái sàng.
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu yêu cầu giờ học.
-Mở bảngcó bài chép
-Đoạn chép có mấy câu?
-Cuối câu có dấu gì?
-Những chữ nào trong bài
được viết hoa?
-HD Viết từ khó.
-Đọc mẫu.
-Theo dõi nhắc nhở uốn nắn.
-Đọc bài chép.
-Chấm 8 –10bài.
-Yêu cầu đọc đề bài.
-bài tập yêu cầu gì?
-Nêu yêu cầu.
-Nhận xétgiờ học
-Viết bảng con.
-2 – 3 HS đọc bảngchữ cái.
-2 –3 HS đọc lại.
2câu.
-dấu chấm.
-Cuối, Đây, Na.

-Viết bảng con.
Đề nghò, luôn luôn, cả lớp …
-Nghe.
-Chép bài vào vở.
-Tự theo dõi và chữa lỗi.
-2HS đọc yêu cầu.
Điền s/x
-Làm bảng con.
-Tự làm vào vở bài tập.
-Đọc bảngchữ cái.
-Học thuộc 29 chữ cái.

GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2

Môn: THỦ CÔNG.
Bài:GẤP TÊN LỬA (tiết 2)
I. MỤC TIÊU.
- Nắm chắc được quy trình gấp tên lửa.
- Gấp đượctên lửa rèn sự khéo léo trong khi gấp.
- Biết quý trọng sản phẩm mìnhlàm ra, trật tự, giữ gìn an toàn khi làm việc.
II.ĐỒ DÙNG.
- Quy trình gấp tên lửa, vật mẫu, giấu màu.
- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
5’
2. Bài mới.
Thực hành

gấp tên lửa
25’
3.Nhận xét
dặn dò: 3’
-Yêu cầu.
-Có mấy bước gấp tên lửa?
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
-Treo quy trình gấp tên lửa.
-Nhắc lại cách gấp tên lửa
theo quy trình.
-Theo dõi –giúp đỡ HS.
-HD trang trí và trình bày sản
phẩm.
-Chấm, nhận xét, đánh giá sản
phẩm.
-Nhận xét tinh thần học tập
của HS.
-Nhắc HS chuẩn bò bài sau:
- 1 – 2 HS gấp tên lửa.
-Bước 1: Gấp tạo mũi và thân
tên lửa.
-Bước 2: Tạo tên lửa và sử
dụng.
-Nhận xét – đánh giá.
-Tự kiểm tra đồ dùng học tập.
-Quan sát.
-Quan sát.
- 2 –3 HS nhắc lại.
-1 – 2 HS gấp tên lửa.

-Tự theo dõi quy trình và gấp.
-Tự trang trí sản phẩm.
-Chọn sản phẩm đẹp trong tổvà
đánh giá.
-Thực hành phóngtên lửa.
-Vệ sinh lớp học.
-Giấu màu, nháp, bút màu.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2

Môn: TẬP ĐỌC
Bài: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
I.MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ.
- Hiểu ý nghóa:Mọi người,vật đều làm việc;làm ciệc đem lại niềm vui.(trả lời
được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG.
- Bảng phụ viết bảng tự thuật.
- Phiếu bản tự thuật có ghi sẵn thông tin.
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1,Kiểm tra
3’
2.Bài mới
HĐ 1: HD
luyện đọc
15’
HD tìm hiểu
bài 8 – 10’
-Yêu cầu:

-Nhận xét –đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu với giọng hào hứng vui.
-Theo dõi phát hiện từ khó.
-Chia bài thành 2 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu … tung bừng
Đoạn 2: Còn lại.
-HD đọc câu văn dài.
-chia lớp thành 4nhóm theo dõi
chung.
-Theo dõi.
-yêu cầu HS tự nêucâu hỏi và mới
HS khác trả lời câu 1.
-3 HS đọc bài phần thưởng
và trả lời câu hỏi.
-Nhắc lại.
-theo dõi.
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Theo dõi vào bài.
-Nối tiếp nhaọc từng
đoạn.
-Nhắc lại nghóa các từ theo
SGK.
-Luyện đọc trong nhóm.
-Cử đại diện các nhóm thi
đua đọc toàn bài.
-Nhận xét –đánh giá.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc thầm cả bài.

-Nêu câu hỏi 1.
+Đồng hồ báo giờ, cành đào
làm đẹp.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
HĐ
3:Luyệnđọc
lại 5 – 6’
3.Củng cố
dặn dò. 2’
-Hãy kể thêm một số con vật có ích
mà em biết.
-Hãy cho biết cha mẹ em và những
em biết làm việc gì?
-Trong bài bé làm những việc gì?
-Hàng ngày em làm gì?
-Em có đồng ý với bé là làm việc
rất vui không?
-Yêu cầu HS đặt câu:rực rỡ, tưng
bừng.
-Giúp HS nhận xét.
-Bài văn giúp em hiểu điều gì?
-Theo dõi giúp đỡ.
-Nhắc nhở về nhà tập đọc và làm
việc có ích.
+Gà trống đánh thức …
-Nhiều HS kể.
-Hoạt động cặp đôi
-2 – 3 HS trình bày.
-Bổ xung.

-Làm bài, đi học, nhặt rau đi
học, chơi với em.
-Kể theo cặp.
- 6 – 7 HS kể lại.
-Tự trao đổi thảo luận
- 3 – 4 HS nêu.
- Nối tiếp nhau.
-Xung quanh em có mọi vật
mọi người đều làm việc.
- 5 – 6 HS đọc.
-Cả lớp chọn HS đọc hay
nhất.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Mở rộng vốn từ:HỌC TẬP, DẤU CHẤM HỎI.
I. MỤC TIÊU.
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan về học tập.
- Rèn kó năng đặt câu với từ tìm đựơc. Sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để
tạo thành một câu mới, làm quen với câu hỏi.
II. ĐỒ DÙNG.
- Vở bài tập.
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 3’
2. Bài mới.
HD làm bài tập
7 - 8’
Bài2: 5’

Bài 3: Sắp xếp
lại các từ để
tạo thành câu
7 – 8’
Bài 4: 7’
-nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
Bài yêu cầu gì?
-Chia lớp thành nhóm theo
bàn?
-Bổ xung thêm.
-Yêu cầu đặt 2 câu với một
trong các từ làm đựơc bài 1.
-Yêu cầu đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
Gợi ý HD
3Câu trên là câu gì?
+Hỏi nhăm mục đích gì?
- 2 –3 HS đặt câu với tranh ở
bài tập 3.
-2HS đọc bài.
-Tìm từ có tiếng “học”, hoặc
tiếng “tập”
-Thảo luận ghi từ ra giấy.
-Báo cáo kết quả
-Làm bài vào bảng con.
-Nhận xét.
- 2 – HS.
-Sắp xếp các từ để tạo thành

câu mới.
-Đọc câu mẫu.
-Nối tiếp nhau làm miệng
+Thu là bạn thânnhất của em
+Em là bạn thân nhất của Thu
+Bạn thân nhất của em là Thu
-2 – 3 HS đọc yêu cầu trên
bảng.
-Câu hỏi.
-Biết rõ thêm
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
3.Củng cố –
dặn dò: 2’
+Cuối câu hỏi phải có dấu
gì?
Chốt: Các từ trong câu có thể
thay đổi vò trí để tạo thành
câu mới
-Cuối câu hỏi phải có dấu
chấm hỏi.
-Nhận xét –giờ học.
-Dấu chấm hỏi.
-Làm vào vở BT.
-Làm bài tập 1, 2,3 ở nhà.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
8431
53
-
7753

24
-
5919
40
-
Giáo án lớp 2

Môn: TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU:
- Biết trừ nhẩm số tròn trục có hai chữ số.
- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng moat phép tính.
II. CÁCH TIẾN HÀNH.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra.
3 – 5’
2. Bài mới.
Bài 1: Củng cố
về tên gọi 6’
Bài 2: Tính
nhẩm 3’
Bài 3: 5’
Bài 4: 7 – 8’
Yêu cầu:
-Giới thiệu bài.
-HD làm bài tập.
-Nhắc lại tên gọi thành
phần, kết quả của phép trừ?
60 – 10 – 30 = 20

60 – 40 = 20
-Muốn tìm hiệu ta làm phép
tính gì?
-HD HS tìm hiểu đề.
-Làm bảng con:
-Nêu tên gọi thành phần và kết
quả của phép trừ.
-Ghi bài.
-Làm bảng con.
-Nêu miệng.
-Đọc yêu cầu.
-Tính trừ.
-Làm bài vào vở.
-2HS đọc đề.
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
7523
52
-
6847
21
-
8836
52
-
4915
34
-
6444
20
-

9612
84
-
Giáo án lớp 2
Bài 5. 5’
3. Củng cố dặn
dò: 2’
Yêu cầu:
-Bài tập yêu cầu làm gì?
Muốn khoanh được kết quả
đúng thi ta phải làm gì?
-Thu vở chấm
-Nhận xét đánh giá.
Tự đặt câu hỏi cho HS trả lời.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Tự giải vở.
-Đọc bài.
-Khoanh tròn vào chữ đặt trước
câu trả lời đúng.
-Tính xem trong kho còn bao
nhiêu ghế
-Ghi kết quả vào bảng con.
C – 60 cái ghế.
-Về nhà làm bài tập ở nhà VBT
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2

Môn: Mó thuật
Bài: Thường thức mó thuật –Xem tranh thiếu nhi.

I. Mục tiêu:
- Làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắt xếp hình ảnhvà cách vẽ màu.
- Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh.
II, Chuẩn bò.
- Tranh đôi bạn
- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Giới thiệu
2’
HĐ 1: Xem
tranh 25 –
28’
-Cho HS quan sát tranh của thiếu
nhi Việt Nam và Quốc tế.
-Đưa tranh đôi bạn giới thiệu:
Đây là bức tranh vẽ bằng sáp màu,
bút dạ của Phương Liên
HD tìm hiểu.
+Trong tranh vẽ những cảnhgì?
+Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+Em hãy kể những màu sắc được
sử dụng trong tranh?
+Em có thích bức tranh này không
vì sao?
-Đưa tranh 2 bạn: Han – sen và Gờ
– re – ten. Giới thiệu:
Tranh màu một thiếu nhi cộng hoà
liên bang Đức.

-Yêu cầu.
-Quan sát.
-Nghe giới thiệu.
-2Bạn trong tranh ngồi
trên bãi cỏ, bướm, 2 chú
gà …
-Ngồi trên bãi cỏ đọc
sách.
-Màu đậm, màu nhạt như
cỏ cây.
-Nêu.
-Quan sát.
Trong tranh vẽ gì?
-Hai bạn trong tranh đang
làm gì?
-Màu sắc trong tranh như
thế nào?
-Nhận xét bổ xung thêm
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
HĐ 2:Đánh
giá nhận xét
3’
-Giáo dục HS tình cảm đối với
thiếu nhi quốc tế, thiếu nhi Việt
Nam.
_yêu cầu:
-Cho HS quan sát tranh của một số
thiếu nhi Việt Nam, thiếu nhi quốc
tế và yêu cầu giảng tranh.

-Nhắc HS.
nhưng hiểu biết về bước
tranh.
-So sánh 2 bước tranh
-Hát bài: Ra vườn hoa em
chơi.
-Sưu tầm tranh thêm
-Mỗi HS chuẩn bò 1lá cây

Môn: TẬP ĐỌC
Bài:
I.MỤC TIÊU:
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: làm thơ, nổi tiếng,đi đi đi lại, ò đầu
bứt tai …
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy dấu chấm hỏi, dấu gạch
ngang và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời dân chuyện với lời nhân vật.
2.Rèn kó năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài: nổi tiếng, thi só, kì diệu.
- Nắm được diễn biến câu chuyện
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận được tính hài hước trong câu chuyện qua ngôn
ngữ và hành động ngộ nghónh của Mít.
- Bước đầu hiểu thế nào là vần thơ
II.ĐỒ DÙNG.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
- Bảng phụ.
III.CÁCH TIẾN HÀNH:

ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra.
3 – 5’
2.Bài mới.
Giới thiệu
HĐ1: HD
luyện đọc.
12 – 15’
-Đọc từng
câu
Đọc đoạn
Đoạn 1.
Đoạn 2
Đoạn 3.
HĐ 2:Tìm
hiểu bài
8 – 10’
-Nhận xét ghi điểm
-Dẫn dắt –ghi tên bài.
-Đọc mẫu giọng đọc vui hóm
hỉnh, ngạc nhiên, hồn nhiên.
Theo dõi ghi từ HS đọc sai.
-Chia đoạn và Hd cách đọc.
-2 câu đầu.
Tiếptheo đến có nghóa chứ.
-Còn lại.
-Khi đọc chú ý ngắt nghỉ ở
nhưng câu văn dài.
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ.
-Vì sao cậu bé có tên là Mít?

-Dạo này mít có gì thay đổi?
-Ai dạymít biết làm thơ?
-Trước hết hoa giấy dạy mít
điều gì?
-Hai từ tiếng như thế nào được
gọi là vần với nhau?
-Mít gieo vần như thế nào?
-2 HS đọc bài làm việc thật
là vui và trảlời câu hỏi sgk.
-Nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 HS khá đọc.
Nối tiếp nhau đọc.
-Phát âm từ khó.
-Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn.
-2 HS đọc từ ở chú giải.
-Đặt câu với từ “Thi só”
-Luyện đọc trong nhóm
-Cử đại diện nhóm thi đọc
-Nhận xét đánh giá.
-Đọc đồng thanh.
-Vì cậu bé không biết gì?
-Ham học hỏi.
Thi só hoa giấy.
-Thế nào là vần thơ.
Có vần cuối giống nhau.
VD: vòt –thòt, cáo – gáo, bé
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc
Giáo án lớp 2
HĐ 3: Luyện

đọc lại
7 – 8’
3. Củng cố –
dặn dò: 1’
-Vì sao gieo vần như thế là rất
buồn cười?
-Em hãy tìm một tiếng có vần
với tên em.
-Chia 4 nhóm.
Em thấy nhân vật Mít ntn?
Nói:Mít là cậu bé ngộ ngónh
gây cười, giống như người
đóng vai hề trong rạp xiếc.
-Nhắc Hs
phé. …
-Vì tiếng phé không có nghóa.
-Vài HS nêu.
-Tự phân vai và đọc.
-2 –3 Nhóm thi đọc.
-Nhận xét.
-Ngây ngô.
về kể lại chuyện
GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc