Giáo án thao giảng bồi dưỡng thi giáo viên hoá học 8 bài Chất (17)

Giáo Viên : Võ Thị Diễm
Bài Giảng : Chất

KiÓm tra bµi cò
? Nªu nh÷ng ®iÒu biÕt ®îc vÒ tÝnh chÊt cña chÊt?
Lµm thÕ nµo cã thÓ biÕt ®îc tÝnh chÊt cña chÊt?
ViÖc hiÓu biÕt tÝnh chÊt cña chÊt cã lîi g×? Cho vÝ
dô?

? Cho biết kết quả thí nghiệm
? Từ kết quả thí nghiệm trên em có nhận xét gì về
thành phần của nớc cất? nớc tự nhiên?
Nớc cất là chất tinh khiết
Nớc tự nhiên là hỗn hợp
? Thế nào là chất tinh khiết? hỗn hợp?

? Xét về thành phần, chất tinh khiết và hỗn hợp
khác nhau nh thế nào?
? Có một cốc nớc đờng, làm thế nào để thay đổi
độ ngọt của cốc nớc đờng?
? Từ những thí dụ trên em có nhận xét gì về tính
chất của hỗn hợp và chất tinh khiết?
BT: Trong những câu sau đây, câu nào chỉ hỗn hợp,
câu nào chỉ chất tinh khiết? Giải thích?

- Níc m¸y PhÇn Lan rÊt s¹ch
-
§êng kÝnh nguyªn chÊt
-
Muèi ¨n tinh khiÕt

-
Kh«ng khÝ trong lµnh
? Trong thµnh phÇn cña níc biÓn cã chøa 3- 5%
muèi ¨n. Muèn t¸ch riªng muèi ¨n ra khái níc
biÓn ngêi ta lµm thÕ nµo?

? Từ thí nghhiệm trên em hãy cho biết cơ sở để tách
một chất ra khỏi hỗn hợp?
? Làm thế nào để tách :
a, Nớc ra khỏi dầu hoả.
b, Cát ra khỏi hỗn hợp với muối ăn.
a, Dùng phơng pháp chiết: dầu hoả nhẹ hơn nớc
nổi lên trên. Dùng phễu chiết sẽ thu đợc dầu hoả
trên phễu và nớc ở dới cốc

Câu 2: Chất nào sau đây là chất tinh khiết?
A. Natri cacbonnat
rắn
C. Dung dịch natri
cacbonnat
B. Sữa tươi
D. Nước

Câu 1: Trong những phương pháp sau,
hãy chọn một phương pháp mà em cho là
thích hợp nhất để thu được muối ăn từ
nước muối:
A. Chưng cất C. Lọc
B. Bay hơi

Học bài, làm bài tập: 7,8/ 11
Chuẩn bị bài sau:
-
Hỗn hợp muối ăn, cát
-
Đũa
-
Tờng trình thí nghiệm

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT