KH CHỦ ĐỀ THỰC VẬT

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CAO LÃNH
TRƯỜNG MN – TH – TT NGÔI SAO
Giáo viên : LÊ BÍCH LAM
Giáo viên : LÊ BÍCH LAM
Đặc điểm của rau muống(tên
gọi, hình dáng, màu sắc).
Quá trình phát triển của rau
muống.
Lợi ích của rau xanh với sức
khỏe con người.
Cách chế biến , cách bảo quản
các món ăn từ rau xanh.
Đặc điểm của rau muống(tên
gọi, hình dáng, màu sắc).
Quá trình phát triển của rau
muống.
Lợi ích của rau xanh với sức
khỏe con người.
Cách chế biến , cách bảo quản
các món ăn từ rau xanh.
Đặc điểm của cây dừa(tên
gọi, hình dáng, màu sắc,
các bộ phận, nơi sống).
Quá trình phát triển của
cây dừa.
Lợi ích của cây dừa .
Đặc điểm của cây dừa(tên
gọi, hình dáng, màu sắc,
các bộ phận, nơi sống).
Quá trình phát triển của
cây dừa.

Lợi ích của cây dừa .
CÂY
DỪA
CÂY
DỪA
RAU
MUỐNG
RAU
MUỐNG
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
Thực hiện 5 tuần từ 17/01/2011 đến 25/02/2011
I. MỤC TIÊU :
1. Phát triển thể chất :
−Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động : đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên –
xuống ,…
−Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động : tập làm công việc nội trợ, chăm sóc
cây.
−Biết lợi ích của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khỏe của bản thân.
−Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn
uống(ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến….
2. Phát triển nhận thức :
−Quan sát ,hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên
hệ đơn giản giữa sự phát triển cây cối với môi trường sống của cây(đất, nước, không khí, ánh
sáng).
−Biết được lợi ích của cây cối, thiên nhiên và môi trường với đời sống con người.
−Biết so sánh một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số cây, hoa, quả.Biết cách
phân loại một số loại rau : ăn lá ,ăn quả, ăn củ theo 2 – 3 dấu hiệu, theo loài, nơi sống hoặc theo
lợi ích của cây.
−Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 8.Chia nhóm, tách gộp đối tượng trong
phạm vi 9.Biết đo độ dài, chiều cao trong một đơn vị đo nào đó.

−Phân loại hình khối theo 2 – 3 dấu hiệu và tìm ra dấu hiệu chung.
3. Phát triển ngôn ngữ :
−Biết sử dụng các vốn từ của mình để mô tả những gì trẻ quan sát được về các cây trong thiên
nhiên, vườn trường.
−Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao.
−Nhận biết được một số chữ cái và phát âm được những âm của chử cái trong các từ chỉ tên
các loại cây, hoa, rau, quả….
4. Phát triển thẩm mỹ :
−Thể hiện cảm xúc, tình cảm phù hợp qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán và qua các bài hát,
vận động theo nhạc về thế giới thực vật – Mùa xuân.
−Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh và Mùa xuân.
5. Phát triển tình cảm - xã hội :
−Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây.Nhận biết được sự cần thiết bảo vệ môi trường
xanh, sạch đẹp đối với con người.
−Có một số thói quen, kỹ năng cần thiết bảo vệ, chăm sóc cây gần gũi ở trường, lớp, nhà.Biết
quý trọng người trồng cây.
THỰC
VẬT
XUNG
QUAN
H BÉ
II. MẠNG NỘI DUNG:
Đặc điểm của hoa
lan(tên gọi, hình
dạng, màu sắc, nơi
sống, phát triển).
Ích lợi của hoa lan.
Cách chăm sóc,
bảo vệ hoa.
Đặc điểm của hoa

lan(tên gọi, hình
dạng, màu sắc, nơi
sống, phát triển).
Ích lợi của hoa lan.
Cách chăm sóc,
bảo vệ hoa.
Đặc điểm của mùa xuân.
Ý nghĩa của ngày tết cổ
truyền của dân tộc.
Những món ăn của ngày
tết.
Một số loại hoa , cây cảnh
đặc trưng của ngày tết.
Đặc điểm của mùa xuân.
Ý nghĩa của ngày tết cổ
truyền của dân tộc.
Những món ăn của ngày
tết.
Một số loại hoa , cây cảnh
đặc trưng của ngày tết.
Đặc điểm của cây
lúa(tên gọi, hình
dáng, môi trường
sống, màu sắc).
Quá trình phát triển
của cây lúa.
Ích lợi của cây lúa.
Đặc điểm của cây
lúa(tên gọi, hình
dáng, môi trường

sống, màu sắc).
Quá trình phát triển
của cây lúa.
Ích lợi của cây lúa.
TẾT VÀ
MÙA XUÂN
TẾT VÀ
MÙA XUÂN
HOA
LAN
HOA
LAN
CÂY LÚA
CÂY LÚA
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG
Phát triển tình cảm – xã hội
-Quan sát, trò chuyện ,thảo luận
về những hoa, quả, món ăn mà
bé thích.
-Lao động chăm sóc góc thiên
nhiên, vườn trường.
-Trò chơi đóng vai : cửa hàng
thực phẩm, cửa hàng ăn uống.
-Trò chơi xây dựng : xây công
viên, vườn rau, vườn cây, xếp
vườn hoa, ghép hoa và ghép cây.
Phát triển thẩm mỹ
Tạo hình
- Vẽ hoa mùa xuân.
-Cắt dán hoa mùa xuân.

- Nặn các loại quả, hạt của cây lương thực.
-Xé dán vườn cây ăn quả.
-Tô màu các loại rau.
Âm nhạc
Hát : “Ra chơi vườn hoa”.
Nghe : "Em là hoa hồng nhỏ”
Hát :”Mùa xuân đến rồi”
Nghe :"Mùa xuân ơi"
- Hát : “Em yêu cây xanh”
Nghe :"Hạt gạo làng ta "
Hát :”Quả”
Nghe :”Lý cây bông”
VĐ :”Lá xanh”
Nghe :” Cây trúc xinh”
Phát triển thể chất
Vận động
-Trèo lên xuống ghế.
-Bật sâu 25 m.
-Bật liên tục qua 4–5 vòng,
tung bắt bóng.
- Đi theo đường hẹp, trèo lên
xuống ghế.
-Đi trên ghế băng, bước qua
chướng ngại vật.
Giáo dục dinh dưỡng
-Rèn thói quen vệ sinh cá
nhân.
-Ích lợi, cách sử dụng và bảo
quản của các loại cây , rau,
hoa, quả.

THỰC VẬT XUNG
QUANH BÉ
Phát triển ngôn ngữ
-Truyện :"Sự tích các loại
hoa "
Làm quen chữ cái:l, m, n
-Thơ :"Tết đang vào nhà"
Làm quen chữ cái : b, d, đ
-Truyện :"Cô bé tí hon"
- Thơ :"Cây dừa"
- Thơ :"Họ nhà rau"
Phát triển nhận thức
Khám phá khoa học
-Quan sát, trò chuyện, thảo luận,tìm hiểu so sánh,phân
biệt một số đặc điểm đặc trưng, quá trình phát triển, lợi
ích của một số cây, hoa, rau, quả quen thuộc.
-Trò chuyện về thời tiết Mùa xuân, ngày tết cổ truyền
của dân tộc.
Làm quen với toán
-Đếm đến 9,nhận biết các nhóm có 9 đối tượng.Nhận
biết số 9.
-Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9.Tạo nhóm có số
lượng 9.
-Chia 9 đối tượng thành 2 phần.Thêm bớt trong phạm vi
9.
-Đo độ dài (chiều cao) bằng một đơn vị đo nào đó.
-Phân biệt khối chữ nhật, khối vuông, khối trụ.
KẾ HOẠCH TUẦN
HOA LAN
Từ ngày 17 đến 21 tháng 01 năm 2011

Hoạt
động
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Đón
trẻ
- Xem tranh, trò chuyện về các loại hoa thường gặp.
- Thể dục sáng : Hô hấp1 , Tay 1 , Chân 2 , Bụng 1 , Bật 1
Hoạt
động
có chủ
đích
LVPTNT –TM
- Bé tìm hiểu
về hoa lan.
- Vẽ hoa mùa
xuân.
LVPTTC –
KNXH – TM
- Hát "Ra
chơi vườn
hoa"
- Nghe "Em
là hoa hồng
nhỏ"
LVPTNN
- Truyện : “Sự
tích các loài
hoa”
- LQCC : h,k
LVPTNT

Đếm đến 9.
Nhận biết
nhóm có 9
đối tượng.
Nhận biết số9
LVPTTC
Trèo lên
xuống ghế
Hoạt
động
góc
- Xây dựng : xây vườn hoa, xây công viên cây xanh …
- Phân vai : cửa hàng bán hoa / rau quả, cửa hàng ăn uống …
- Tạo hình : vẽ, tô, nặn, cắt, xé dán các loại hoa.
- Âm nhạc : nghe, hát, múa những bài về thực vật.
- Thư viện : xem sách tranh, làm sách về các loại hoa,…
- Thiên nhiên : quan sát sự phát triển của cây, chăm sóc hoa.
Hoạt
động
ngoài
trời
- Tham quan
vườn hoa.
- Vui chơi tự
do.
- TC :Trồng
nụ trồng hoa.
- Nhặt lá rơi.
- TC: Cây
cao cỏ thấp.

- Vui chơi tự
do.
- TC: Gieo
hạt.
- Nhặt lá rơi.
- Đọc thơ,
câu đố về các
loại hoa.
- Vui chơi tự
do.
Hoạt
động
chiều
- Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu).
- Vệ sinh, tắm rửa.
- Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ).
- Trả trẻ.
TUẦN
1
KẾ HOẠCH TUẦN
TẾT VÀ MÙA XUÂN
Từ ngày 24 đến 28 tháng 01 năm 2011
Hoạt
động
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Đón
trẻ
- Xem tranh, trò chuyện về ngày tết cổ truyền và các món ăn ngày tết.
- Thể dục sáng : Hô hấp 1 , Tay 2 , Chân 1 , Bụng 4 , Bật 1
Hoạt

động
có chủ
đích
LVPTNT – TC
& KNXH
- Bé tìm hiểu
về mùa xuân,
ý nghĩa của
ngày tết cổ
truyền.
LVPTNN
- Thơ : “Tết
đang vào
nhà”
- LQCC : b, d,
đ
LVPTTC –
KNXH – TM
- Hát :”Mùa
xuân đến rồi”
Nghe :”Mùa
xuân ơi”
LVPTTC
Bật sâu 25m
LVPTNT
Mối quan hệ
hơn, kém
trong phạm vi
9.Tạo nhóm
có số lượng 9.

Hoạt
động
góc
- Xây dựng : xây vườn hoa, xây công viên vui chơi…
- Phân vai : cửa hàng bán bánh – mức, trái cây, hoa kiểng,
- Tạo hình : vẽ, tô, nặn, cắt, xé dán các hoa, quả mùa xuân.
- Âm nhạc : nghe, hát, múa những bài về mùa xuân.
- Thư viện : xem sách tranh, làm sách về các loại hoa, quả, món ăn của ngày
tết…
- Khoa học : tìm hiểu các quá trình làm bánh -mức,và một số món ăn ngày tết.
Hoạt
động
ngoài
trời
- Nghe kể về
sự tích ngày
tết.
- Vui chơi tự
do.
- Đọc thơ,
đồng dao, bài
vè, về ngày
tết.
- Vui chơi tự
do.
- Vẽ trên các
loại quả mùa
xuân.
- Chăm sóc
vườn cây.

- TC: bốn
mùa.
- Vui chơi tự
do.
- Đọc câu đố
về các loại
hoa, quả,
món ăn ngày
tết.
- Nhặt lá rơi.
Hoạt
động
chiều
- Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu).
- Vệ sinh, tắm rửa.
- Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ).
- Trả trẻ.
KẾ HOẠCH TUẦN
TUẦN
2
CÂY LÚA
Từ ngày 07 đến 11 tháng 02 năm 2011
Hoạt
động
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Đón
trẻ
- Xem tranh, trò chuyện về các loại cây lương thực.
- Thể dục sáng : Hô hấp 1 , Tay 4 , Chân 3 , Bụng 2 , Bật1
Hoạt

động
có chủ
đích
LVPTTM - NT
- Nặn các loại
quả, hạt của
cây lương
thực.
- Tìm hiều về
cây lúa.
LVPTNN
-Truyện :
“Cô bé tí
hon”
-LQCC : l,
m, n
LVPTTC –
KNXH – TM
- Hát “Em
yêu cây
xanh”
- Nghe: “Hạt
gạo làng ta”
LVPTNT
- Chia nhóm
9 đối tượng
thành 2
phần.Thêm
bớt trong
phạm vi 9.

LVPTTC
Bật liên tục
qua 4 – 5
vòng, tung
bắt bóng.
Hoạt
động
góc
- Xây dựng : xây vườn cây của bé ,…
- Phân vai : cửa hàng bán lương thực, cửa hàng ăn uống…
- Tạo hình : vẽ, tô, nặn, cắt, xé dán các sản phẩm của cây lương thực.
- Âm nhạc : nghe, hát, múa những bài về chủ đề.
- Thư viện : xem sách tranh, làm sách về các cây lương thực…
- Khoa học : tìm hiểu về quá trình phát triển của cây ,cách chăm sóc cây.
Hoạt
động
ngoài
trời
- TC “cây
cao, cỏ
thấp”.
- Vui chơi tự
do.
- TC: gieo
hạt.
- Vui chơi tự
do.
- Vẽ trên
gạch các cây
lương thực.

- Nhặt lá rơi.
- Chăm sóc
cây xanh.
- Vui chơi tự
do.
- Đọc thơ,
đồng dao, vè
về cây lương
thực.
- Nhặt lá rơi.
Hoạt
động
chiều
- Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu).
- Vệ sinh, tắm rửa.
- Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ).
- Trả trẻ.
TUẦN
3
KẾ HOẠCH TUẦN
CÂY DỪA
Từ ngày 14 đến 18 tháng 02 năm 2011
Hoạt
động
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Đón
trẻ
- Xem tranh, trò chuyện về các loại cây ăn quả, cây xanh, cây cảnh.
- Thể dục sáng : Hô hấp 1 , Tay 5 , Chân 3 , Bụng 3 , Bật 1
Hoạt

động
có chủ
đích
LVPTNN
- Thơ “Cây
dừa”
LVPTNT –
TM
- Tìm hiểu về
cây dừa.
- Xé dán
vườn cây ăn
quả.
LVPTTC –
KNXH – TM
- Hát “Quả
gì?”
- Nghe: “Lý
cây bông”
LVPTNT
Đo độ
dài(chiều cao)
bằng một đơn
vị đo nào đó.
LVPTTC
Đi theo
đường hẹp,
trèo lên
xuống ghế.
Hoạt

động
góc
- Xây dựng : vườn cây ăn quả, công viên cây xanh …
- Phân vai : người làm vườn, cửa hàng bán trái cây …
- Tạo hình : vẽ, tô, nặn,xếp, cắt, xé dán các loại cây ăn quả, cây xanh.
- Âm nhạc :nghe, hát, múa những bài về chủ đề.
- Thư viện : xem sách tranh về các cây, làm sách về các loại cây,…
- Khoa học : quan sát về quá trình phát triển của cây, cách chăm sóc một số
loại cây.
Hoạt
động
ngoài
trời
- TC: Trồng
nụ, trồng
hoa.
- Nhặt lá rơi.
- Đọc đồng
dao, ca dao
về các loại
cây.
- Vui chơi tự
do.
- TC:cây cao
cỏ thấp.
- Vui chơi tự
do.
- TC: Nụ, nở,
tàn.
- Chăm sóc

vườn hoa.
- Vẽ vườn
cây trên nền
gạch.
- Vui chơi tự
do.
Hoạt
động
chiều
- Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu).
- Vệ sinh, tắm rửa.
- Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ).
- Trả trẻ.
TUẦN
4
KẾ HOẠCH TUẦN
RAU MUỐNG
Từ ngày 21 đến 25 tháng 02 năm 2011
Hoạt
động
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Đón
trẻ
- Xem tranh, trò chuyện về một số loại rau quả.
- Thể dục sáng : Hô hấp 1 , Tay 3 , Chân 2 , Bụng 5 , Bật 4
Hoạt
động
có chủ
đích
LVPTTC –

KNXH – TM
- Hát: “Lá
xanh”
- Nghe: “Cây
trúc xinh”
LVPTNT
- Tìm hiểu
quá trình phát
triển của rau
muống.
LVPTNN –TM
- Thơ “Họ
nhà rau”
- Tô màu các
loại rau.
LVPTNT
Phân biệt
khối vuông,
khối chữ
nhật, khối trụ.
LVPTTC
Đi trên ghế
băng, bước
qua chướng
ngại vật.
Hoạt
động
góc
- Xây dựng : xây vườn rau, …
- Phân vai : cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống.

- Tạo hình : vẽ, tô, nặn, cắt, xé dán các loại rau.
- Âm nhạc : nghe, hát, múa những bài về thực vật.
- Thư viện : xem sách tranh về các loại rau, làm sách về các loại rau,…
- Khoa học : phân loại , phân nhóm các loại rau.
Hoạt
động
ngoài
trời
- Đọc đồng
dao ,thơ, ca
dao, vè về
các loại rau.
- Vui chơi tự
do.
- Tham quan
bếp, xem
cách chế biến
món ăn từ
rau.
- TC: hoa nào
quả ấy.
- Quan sát,
chăm sóc
vườn rau.
- Vui chơi tự
do.
- TC: Thi nói
nhanh.
- Vui chơi tự
do.

- TC: Bỏ lá.
- Nhặt lá rơi.
Hoạt
động
chiều
- Củng cố những kiến thức đã học(Học năng khiếu).
- Vệ sinh, tắm rửa.
- Nêu gương, vui chơi tự do(cắm cờ).
- Trả trẻ.
TUẦN
5
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Nhận xét
Góc
phân
vai
Gia đình, cửa
hàng bán rau
qua, nấu ăn, cửa
hàng ăn uống,
cửa hàng lương
thực-thực phẩm
phòng khám
bệnh.
- Trẻ thể
hiện được
vai chơi
- Biết liên
kết các

nhóm chơi
- Bàn, ghế,
sách, vỡ, bút,
thước…
- Một số đồ
dùng gia đình,
bán hàng.
- Một số đồ
dùng của dác
sĩ
- Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự phân vai chơi
- Gợi ý cho trẻ thể hiện vai chơi :ba mẹ, người
bán hàng, bác sĩ, thợ nấu, người mua hàng.
- Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng
trẻ, nhắc nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng.
Góc
xây
dựng
Xây
vườn cây, vườn
hoa, vườn rau,
công viên cây
xanh.
Trẻ biết sử
dụng các
khối gỗ xây
dựng mô
hình theo ý
muốn và
biết sắp xếp

bố cục mô
hình.
- Khối xây
dựng các loại.
- Cây xanh,
hoa, cỏ.
- Khối lắp ráp
- Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự phân công công
việc.
- Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng
trẻ hướng dẫn trẻ cách sắp xếp mô hình cho cân
đối và nhắc nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng.
Góc tạo
hình
- Vẽ ,nặn,gấp,
xé, cắt dán làm
sách về một số
loại cây, hoa,
rau, quả
Biết sử dụng
những kỹ
năng đã học
để tạo sản
phẩm.
Bàn ghế, giấy,
bút màu,keo
dán, kéo và
các loại
nguyên vật
liệu(giấy màu,

lá cây,hộp
giấy, đất
nặn…)
- Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự chọn đồ dùng đồ
chơi.
- Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng
trẻ hướng dẫn trẻ cách thực hiện để tạo ra sản
phẩm và nhắc nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn
gàng.
Góc
học tập
- sách
- Đọc sách tranh
truyện liên quan
chủ đề
- Kể chuyện theo
tranh .
- Làm sách về
các cây, hoa, rau,
quả.
- Biết cách
lật từng
trang sách.
- Biết kể
chuyện sáng
tạo
Các loại tranh
truyện về thực
vật, giấy bút,
màu, kéo, hồ

dán, bàn ghế
- Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự chọn đồ dùng đồ
chơi mà trẻ thích.
- Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng
trẻ hướng dẫn ,gợi ý cho trẻ cách thực hiện, nhắc
nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng.
Góc âm
nhạc
Nghe nhạc,hát,
múa các bài hát
về chủ đề thực
vật
Mạnh dạn,
tự tin tham
gia hát múa
cùng bạn.
Máy casset,
băng
nhạc,nhạc cụ,
đồ dùng đồ
chơi âm nhạc.
- Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự lựa chọn đồ dùng
đồ chơi mà trẻ thích
- Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng
trẻ, nhắc nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng.
Góc
khoa
học và
thiên
nhiên

- Phân nhóm
các loại cây,
hoa, rau, quả.
- Chăm sóc cây,
quan sát sự phát
triển của một số
loại cây.
-Trẻ biết
cách tổ chức
chơi, biết
cách chơi
phân nhóm,
phân loại.
- Một số tranh
lô tô các loại
cây, hoa, rau,
quả.
- Một số loại
cây, hoa, rau,
quả…trong
sân, vườn
trường
- Cho trẻ tự chọn góc chơi, tự lựa chọn đồ dùng
đồ chơi mà trẻ thích.
- Cô quan sát trẻ chơi, có thể tham gia chơi cùng
trẻ hướng dẫn ,gợi ý cho trẻ cách thực hiện, nhắc
nhỡ trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng.