CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4 CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4
CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu đặc
biệt là môn tin học-môn còn rất mới mẻ với học sinh.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
/> />thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên dạy tin học chủ động
khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4
CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4
CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Bài 2: khám phá rừng nhiệt đới (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia

trò chơi của phần mềm
- Thông qua phần mềm học sinh biết thêm được một số loài
động vật sống trong rừng, đặc điểm sinh sống của những loài
vật này.
- Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên,
quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực
vật quý hiếm.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy chỉ ra cách mở của phần mềm học toán?
/> />2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
a. Hoạt động 1: Giới thiệu
Phần mềm khám phá rừng nhiệt đới
là phần mềm đơn giản nhưng hấp dẫn
và thú vị. Em sẽ được làm quen với
một khu rừng nhiệt đới có nhiều cây
cối và các con vật đáng yêu. Nhiệm
vụ của các em là đưa các con vật
trong rừng vào đúng chỗ trước khi
trời sáng để chúng ngủ yên qua đêm.
Phần mềm còn giúp em tập luyện
thao tác sử dụng chuột.
b. Hoạt động 2: Khởi động.
- Giới thiệu cho các em về biểu tượng

của phần mềm. và sau khi nháy
vào biểu tượng phần mềm sẽ hiện ra
như hỡnh cỏc em quan sỏt.
+ Để bắt đấu chơi nhỏy vào dũng chữ
- HS nghe.
- HS ghi bài
2. Khởi động:
- HS nghe và quan
sát
/> />Play a Game
+ Chờ 1 lỏt màn hỡnh trũ chơi sẽ
xuất hiện và lúc này hiện ra 2 mức
Easy (dễ); Hard (khú)
* Cách chơi:
- Ban đầu khu rừng vắng vẻ, nhiệm
vụ của em là phải đưa các các vật
khác vào đúng vị trớ trong rừng.
- Ở góc bên phải khi các con vật xuất
hiện, nháy chuột lên con vật này, khi
nháy đúng, con vật sẽ gắn với con trỏ
chuột. Em cần tỡm chỗ cho nú ngủ
đêm an toàn trước khi mặt trời lên
cao.
- Di chuyển chuột đến đúng vị trí của
con vật trong rừng và nháy chuột,
-
/> />nếu đúng con vật tự động vào chỗ
của mỡnh, sai nú sẽ trở lại vị trớ cũ
và em phải làm lại.
- Nếu hết thời gian mà vẫn cũn con

vật chưa được về vị trí thỡ em phải
chơi lại từ đầu.
- Để thoát khỏi phần mềm em nháy
chuột vào chữ Exit
HS lắng nghe và thực
hành với trũ chơi.
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.

/> />Bài 2: khám phá rừng nhiệt đới (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia
trò chơi của phần mềm
- Thông qua phần mềm học sinh biết thêm được một số loài
động vật sống trong rừng, đặc điểm sinh sống của những loài
vật này.
- Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên,
quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực
vật quý hiếm.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Xen lẫn trong giờ thực hành
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh thực hành
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
/> />- Hướng dẫn học sinh mở biểu tượng
phần mềm và vào phần mềm để thực

hành
- Cho HS thi nhau tham gia trũ chơi
xem ai trong thời gian ngắn mà đó
đưa được hết các con vật về đúng vị
trí của nó trong khu rừng.
HS tự thực hành
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
/> />
Bài 2: khám phá rừng nhiệt đới (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia
trò chơi của phần mềm
- Thông qua phần mềm học sinh biết thêm được một số loài
động vật sống trong rừng, đặc điểm sinh sống của những loài
vật này.
- Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên,
quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực
vật quý hiếm.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Xen lẫn trong giờ thực hành
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh thực hành
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
/> />- Hướng dẫn học sinh mở biểu tượng
phần mềm và vào phần mềm để thực

hành
- Cho HS thi nhau tham gia trũ chơi
xem ai trong thời gian ngắn mà đó
đưa được hết các con vật về đúng vị
trí của nó trong khu rừng (Hoạt động
theo nhóm)
HS tự thực hành
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
/> />BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI
GOLF (tiết 1)
I.Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Nắm được quy tắc chơi golf với phần mềm và có thể
điều khiển các thao tác thành thạo cho trơi này
- Hiểu được ý nghĩa giỏo dục của trũ chơi golf trong đó
có việc rèn luyện tư duy logic và sáng tạo cũng như sự khéo
léo của đôi tay
- Biết được khả năng mô phong các trũ chơi thực tế trên
máy tính.
2. Thái độ: Thớch thỳ, tũ mũ.
II. Đồ dựng dạy học
1. GV: SGK, Giỏo ỏn, Máy tính có cài đặt phần mềm
Crazy Golf
2. HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hóy cho biết ý nghĩa và tỏc dụng của phần mềm
học toỏn.?
2. Bài mới

/> />Giới thiệu bài + Ghi đầu bài
Nội dung
Hoạt động
của Thầy
Hoạt động của
Trũ
1. Giới thiệu phần
mềm:
- Golf là môn thể thao
đánh bóng vào lỗ phổ
biến ở nhiều nước trên
thế giới.
- Golf là phần mềm mô
phỏng chơi golf đơn
giản, dễ hiểu dành cho
các bạn nhỏ. Phần mềm
sẽ giúp em hiểu hơn
cách chơi và luật chơi
của môn thể thao
này.Để đạt kết quả cao,
em cần suy nghĩ và
“đánh bóng” một cách
hợp lý.
- Giới thiệu
- Giải thớch ý
nghĩa của phần
mềm cho học
sinh hiểu.
- Hiểu được đây
là trũ chơi mang

tính thể thao và
có tính logic
giúp cho học
sinh tư duy được
nâng cao hơn
qua việc phán
đoán và điều
chỉnh gậy đánh
golf cho hợp lý
với lỗ gụn
/> />2. Khởi động:
- Nháy đúp chuột vào
biểu tượng golf trên
màn hỡnh nền. và
màn hỡnh khởi động
xuất hiện
- Phần mềm cho phép
một người chơi hoặc
nhiều người cùng chơi.
- Để bắt đầu chơi, nháy
chuột vào nút tương ứng
với số người chơi.
- Hướng dẫn
học sinh khởi
động phần
mềm và các
thao tác để vào
được trũ chơi.
- Thực hành thao
tác khởi động

phần mềm
- Quan sỏt màn
hỡnh chớnh của
phần mềm trong
khi thực hiện.
3. Cách chơi
- Chọn người chơi và số
lượng người chơi bằng
cách nhấp chuột 2 lần
vào mục ( Player) để
điền tên .
- Nhiệm vụ của em lạ
phải đánh bóng vào
- Hướng dẫn
học sinh cách
chơi.
- Chỳ ý nghe GV
hướng dẫn
- Nắm được quy
tắc chơi và cách
chơi.
/> />đúng lỗ và trong quá
trỡnh đánh các em sẽ
gặp một số cản trở như:
Dốc , hố nước, quạt gió
… các em phải vượt qua
ai đánh vào lừ nhanh
nhất và ớt gậy nhất thỡ
em đó thắng.
- Nhỏy chuột vào nỳt

close ở gúc trờn bờn
phải màn
hỡnh. Hoặc nhấn tổ hợp
phớm Alt + F
4
.
- Hướng dẫn
học sinh tắt
phần mềm khi
không chơi
nữa.
- Thực hành
- Thoỏt khỏi trũ
chơi.
III. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- Hướng dẫn học sinh thực hành trũ chơi
/> /> />