CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4 TỪ TUẦN 12 ĐẾN TUẦN 15 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4
TỪ TUẦN 12 ĐẾN TUẦN 15
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
/> />đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4
TỪ TUẦN 12 ĐẾN TUẦN 15
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4
TỪ TUẦN 12 ĐẾN TUẦN 15
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Bài 4: Vẽ hình e-líp, hình tròn (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết sử dụng công cụ Hình e-líp để vẽ các hình
e-líp và hình tròn.
- HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ

khác để tạo được những hình vẽ thực hơn.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu các bước thực hiện sao chép hình?
2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
/> />Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu
cách vẽ hình e-líp, hình
tròn.
- Em hãy nêu một vài đồ
dùng trong nhà có dạng hình
tròn.
- GV nhận xét  gợi ý cho
HS về góc nhìn để HS có khái
niệm về hình elip.
- Em hãy nêu các bước vẽ
hình chữ nhật, hình vuông?
- GV nhận xét và thống nhất:
Thao tác vẽ hình e-líp và hình
tròn cũng tương tự giống hình
vuông và hình chữ nhật.
- Các bước thực hiện vẽ hình
e-líp, hình tròn?
1. Vẽ hình e-líp, hình tròn.

- Một vài HS trả lời.
Một vài đồ dùng trong nhà
có dạng hình tròn như : bát,
đĩa, miệng cốc, miệng nón
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS trả lời: Các bước thực
hiện vẽ hình e-líp, hình tròn :
+ Chọn công cụ trong hộp
công cụ.
+ Nháy chuột để chọn một
kiểu vẽ hình e-líp ở phần dưới
hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột theo hướng
chéo tới khi được hình em
muốn rồi thả nút chuột.
! Chú ý: Trước khi chọn
/> />- Trước khi vẽ hình e-líp,
hình tròn em có thể làm
những gì?
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu
các kiểu vẽ hình e-líp.
H : Em hãy nêu các kiểu vẽ
hình chữ nhật đã học ?
- GV nhận xét và thống nhất :
Tương tự như hình chữ nhật,
khi vẽ hình e-líp em có thể
chọn một trong ba kiểu vẽ
hình e-líp như mô tả ở hình
48 trong SGK - 29.

c/ Hoạt động 3: Luyện tập.
công cụ , em có thể:
+ Chọn công cụ rồi chọn
nét vẽ.
+ Chọn màu vẽ cho đường
biên và màu nền để tô phần
bên trong.
+ Để vẽ hình tròn, em nhấn
giữ phím Shift trong khi kéo
thả chuột ở bứơc 3. Chú ý thả
nút chuột trước khi thả phím
Shift.
2. Các kiểu vẽ hình e-líp.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
3. Luyện tập.
- HS đọc HD trong phần
luyện tập.
/> />- Yêu cầu HS vẽ hình minh
hoạ Hệ Mặt Trời theo mẫu
như ở hình 49, làm theo
hướng dẫn SGK.
- GV quan sát và HD HS.
- Giải đáp các thắc mắc của
HS.
- HS quan sát trong hình 49
(SGK – 29).
- HS thực hành.
- HS thực hành và so sánh.
- HS có vướng mắc.

3. Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Học bài trong SGK và vở ghi, nắm vững kiến thức để
giờ sau thực hành.
Bài 4: Vẽ hình e-líp, hình tròn (Tiết 2)
/> /> I. Mục tiêu:
- HS nắm được kiến thức đó học để làm bài tập thực hành
theo mẫu.
- HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ
và các công cụ khác để tạo được những hình vẽ theo mẫu.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ thực hành.
2 Bài mới:
Hướng dẫn học sinh thực hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS tự khởi động
máy tính và chương trình
Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ
hình trong phần THựC hành
từ T1. tới T4. trong SGK
trang 30 - 31.
- HD HS thực hành :
+, T1.: Dùng các công cụ
- HS khởi động máy tính và
chương trình Paint.

- HS thực hành vẽ hình theo
mẫu trong SGK trang 30 - 31.
- HS vẽ con cánh cam theo
mẫu như hình 50.  So sánh
với hình mẫu Hinhelip2.bmp.
/> />, , vẽ hình con cánh
cam theo các bước ở hình 50
(Thực hiện sao chép và di
chuyển hình thích hợp).
+, T2.: Dùng công cụ để
vẽ lọ hoa như hình 51.
+, T3.: Sử dụng công cụ ,
để vẽ kính mắt theo hình
52.
+, T4.: Vẽ hình 53 bằng các
công cụ thích hợp như ,
, .
- GV quan sát và hướng dẫn
HS những thao tác còn yếu.
- GV nhận xét và chấm điểm
- HS vẽ lại miệng lọ hoa. 
So sánh với hình mẫu
Hinhelip3.bmp
- HS vẽ kính mắt theo mẫu
như hình 52.
- Vẽ hình theo mẫu như hình
53.  So sánh với hình mẫu
Hinhelip4.bmp.
- Bình chọn bức tranh nào đẹp
nhất ?

3. Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại các thao tác đã thực hành.
- Tìm hiểu cách vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì.
/> />Bài 5. Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết sử dụng công cụ cọ vẽ và bút chì
để vẽ các hình dễ hơn.
- Học sinh có thể vẽ được một số hình từ đơn giản đến
phức tạp.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu các bước thực hiện vẽ hình tròn?
2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu
cách vẽ bằng cọ vẽ .
- GV viên treo tranh giới
1. Vẽ bằng cọ vẽ.
- HS quan sát.
/> />thiệu công cụ cọ vẽ.
- Các bứơc thực hiện như
thế nào?
- Các bước thực hiện (SGK

– 32)
- GV treo tranh giới thiệu
nét vẽ.
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu
cách vẽ bằng bút chì .
- GV viên treo tranh giới
thiệu công cụ bút chì.
- Các bứơc thực hiện như
thế nào?
c/ Hoạt động 3: Luyện
tập.
- Yêu cầu HS dùng công cụ
để vẽ cây thông theo
mẫu như hình 56 trong SGK
- HS trả lời :
+, Chọn công cụ trong hộp
công cụ.
+, Chọn màu vẽ.
+, Chọn nét vẽ ở dưới hộp
công cụ.
+, Kéo thả chuột để vẽ (con
trỏ chuột dạng dấu cộng ).
2. Vẽ bằng bút chì:
- HS quan sát.
- HS trả lời:
+, Chọn công cụ trong hộp
công cụ.
+, Chọn màu vẽ.
+, Kéo thả chuột để vẽ.
3. Luyện tập:

- HS đọc phần Hướng dẫn
- HS làm việc theo nhóm.
- HS bình chọn nhóm nào vẽ
đẹp nhất.
/> />trang 33.
- Yêu cầu HS đọc hướng
dẫn trước khi thực hành.
- HD HS thực hành.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Học bài trong SGK và vở ghi, nắm vững kiến thức để
giờ sau thực hành.
/> />Bài 5. Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- HS nắm được kiến thức đó học để làm bài tập thực hành
theo mẫu.
- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ
được một số hình từ đơn giản đến phức tạp.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh thực hành
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
- Yêu cầu HS tự khởi động
máy tính và chương trình

Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ
hình trong phần THựC hành
- HS khởi động máy tính và
chương trình Paint.
- HS thực hành vẽ hình theo
mẫu trong SGK trang 30 - 31.
/> />từ T1. tới T3. trong SGK
trang 30 - 31.
- HD HS thực hành :
+, T1.: Dùng các công cụ
vẽ hình con mèo và con gà
như hình 57.
+, T2.: Dùng công cụ ,
, ,… để vẽ bức tranh
phong cảnh như hình 58.
+, T3.: Sử dụng công cụ ,
, , để vẽ bông hoa
theo mẫu như hình 59.
- GV quan sát và hướng dẫn
HS những thao tác còn yếu.
- GV nhận xét và chấm điểm
- HS vẽ con cánh cam theo
mẫu như hình 50.  So sánh
với hình mẫu Vetudo1.bmp.
- HS vẽ bức tranh phong cảnh
giống hình 58  So sánh với
hình mẫu Vetudo2.bmp
- HS vẽ bông hoa theo mẫu
như hình 59.  So sánh với

hình mẫu Vetudo3.bmp.
- Bình chọn bức tranh nào đẹp
nhất ?
3. Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành.
/> />
Bài 6. Thực hành tổng hợp (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ
năng tổng hợp để vẽ hình theo mẫu.
- Học sinh thực hiện các thao tác nhanh, chính xác tạo ra
được những bức tranh đẹp.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ thực hành.
/> /> 2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
a/ Hoạt động 1: Giảng bài.
Trứơc khi vẽ, em hãy quan
sát thật kỹ hình mẫu (hoặc vật
mẫu) để xác định:
- Hình sẽ có những nét vẽ cơ
bản nào?
- Sử dụng công cụ gì của

Paint để vẽ những nét đó?
- Dùng màu nào để tô?
- Các phần nào có thể sao
chép được?
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn
học sinh luyện tập.
- Yêu cầu HS vẽ tranh theo
mẫu như Hình 62 trong SGK
– 35 phần Luện tập.
H: Khi quan sát hình ngôi nhà
ven đường em có nhận gì?
- HS lắng nghe và suy nghĩ về
các câu hỏi.
- HS trả lời:
Quan sát hình ngôi nhà ven
đường (Hình 62) em có thể
nhận xét:
+, Hình vẽ gồm : tường nhà,
mái nhà, cửa sổ, cửa chính,
/> />-GV HD và yêu cầu HS thực
hiện thao tác cho đúng.
- Nhắc nhở HS sử dụng màu
tô cho đúng mẫu.
-GV quan sỏt và nhận xột
từng mẫu vẽ.
-Quan sát các bước vẽ của HS
, nhắc nhở HS sử dụng các
nét vẽ cho phù hợp đồng thời
sửa những nhóm sử dụng sai
nét vẽ.

- GV kiểm tra từng mẫu vẽ
của HS.
- Giải đáp các thắc của HS
(nếu có).
GV nhận xột từng bài vẽ.
con đường, cây và đường
chân trời.
+, Có thể dùng công cụ để
vẽ tường nhà, cửa ra vào và
cửa sổ.
+, Công cụ có thể dùng để
vẽ mái nhà và con đường.
Đường chân trời và cây có thể
vẽ bằng công cụ hay .
+, Sử dụng màu hợp lí để tô
màu cho bức tranh.
- HS tiến hành vẽ tranh theo
mẫu.
- Khi thực hành HS có vướng
mắc.
- HS vẽ xong.
- HS nghe.
3. Củng cố – Dặn dò:
/> /> - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành.

/> /> Bài 6. Thực hành tổng hợp (Tiếp)
I. Mục tiêu:
- HS nắm được kiến thức đó học để làm bài tập thực hành
theo mẫu.

- Rốn tớnh cẩn thận, tỉ mỉ cho HS khi vẽ tranh và tụ màu.
- Cỏc em cú lũng yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh thực hành.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
- Yêu cầu HS tự khởi động
máy tính và chương trình
Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ
hình trong phần THựC hành
- HS khởi động máy tính và
chương trình Paint.
- HS thực hành vẽ hình theo
mẫu trong SGK trang 37- 38.
/> />từ T1., T2. và T4. trong SGK
trang 37 - 38.
- HD HS thực hành:
+, T1.: Dùng các công cụ
hay hoặc và vẽ
bông hoa theo mẫu ở hình 65.
+, T2.: Dùng công cụ ,
hay hoặc và để
vẽ con chim như hình 66.
-GV HD và yêu cầu HS thực
hiện thao tác cho đúng.

- Nhắc nhở HS sử dụng màu
tô cho đúng mẫu.
-GV quan sỏt và nhận xột
từng mẫu vẽ.
-Quan sát các bước vẽ của HS
, nhắc nhở HS sử dụng các
nét vẽ cho phù hợp đồng thời
sửa những nhóm sử dụng sai
nét vẽ.
- GV kiểm tra từng mẫu vẽ
của HS.
- HS vẽ bông hoa theo mẫu
như hình 65.  So sánh với
hình mẫu Thuchanh2.bmp.
- HS vẽ con chim giống hình
66  So sánh với hình mẫu
Thuchanh3.bmp
- HS tiến hành vẽ tranh theo
mẫu.
- HS vẽ xong.
/> /> +, T4.: Yêu cầu mở tệp
Saochephinh6.bmp và sao
chép một quả táo thành nhiều
quả táo theo mẫu ở hình 68.
- Giải đáp các thắc của HS
(nếu có).
- HS mở tệp
Saochephinh6.bmp và sao
chép một quả táo thành nhiều
quả táo theo mẫu ở hình 68.

*, Mở tệp
Saochephinh6.bmp thực hiện
các thao tác sau:
+, Chọn File/ Chọn Open…
xuất hiện hộp thoại Open/
Chọn tệp Saochephinh6/
Chọn Open.
*, Thực hiện các thao tác
sao chép.
- Khi thực hành HS có vướng
mắc.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành.
/> />Bài 7. ôn tập (tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Học sinh được thực hành kết hợp các công cụ vẽ đã được
học như : vẽ hình chữ nhật, hình e-líp, biết di chuyển để
ghép nối các phần hình vẽ với nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên:Giáo án + SGK.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III
1. Kiểm tra bài cũ:: Xen lẫn trong giờ thực hành
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh ôn tập chương 2
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
a. Hoạt động 1: ôn lại một số
công cụ vẽ
- Em đã được tìm hiểu thêm

mấy công cụ trong ms-paint?
- Nêu các kiểu vẽ hình hình
vuông ?
H:Để gõ bàn phím bằng 10
1. Các công cụ vẽ :
- Công cụ vẽ : hình vuông,
hình chữ nhật, sao chép hình,
hình e-líp, hình tròn, cọ vẽ,
bút chì
- 3 kiểu : có đường viền
không tô màu bên trong, có
/> />ngón, em cần phải luyện tập
như thế nào?
- Nêu các bước để di chuyển
một hình vẽ ?
b. Hoạt động 2: GV hướng
dẫn thực hành bài tập sách
giáo khoa
*Bài thực hành 1. (SGK
trang 37) Vẽ và tô màu bông
hoa.
* Bài thực hành 2. Dùng các
hình e-lip để tạo phác hoạ rồi
vẽ con chim dựa trên phác
hoạ.
đường viền và tô màu bên
trong, tô màu bên trong và
không có đường viền.
-3 bước : chọn một phần hình
vẽ ; đưa trỏ chuột vào hình vẽ

và nhấn giữ chuột ; rê chuột
và thả chuột.
- HS khởi động mspaint
- Thực hành vẽ theo mẫu và
hướng dẫn của giáo viên
3. Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành.


/> />Bài 7. ôn tập (tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Học sinh được thực hành kết hợp các công cụ vẽ đã được
học như : vẽ hình chữ nhật, hình e-líp, biết di chuyển để
ghép nối các phần hình vẽ với nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên:Giáo án + SGK.
2. Học sinh: máy tính
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ.
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
/> />Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Hoạt động : GV hướng dẫn
thực hành bài tập sách giáo
khoa
*Bài thực hành 3 (SGK trang
38) Vẽ và tô màu ngôi nhà :
- Yêu cầu học sinh xác định
các công cụ cần sử dụng để

hoàn thiện bức vẽ :
+ công cụ hình vuông, hình
chữ nhật
+ Công cụ đường thẳng
+ Công cụ đường cong
+ Công cụ tô màu
* Bài thực hành 4. Vẽ hình
quả táo và thực hiện việc sao
chép thành nhiều hình vẽ
- Yêu cầu học sinh xác định
các công cụ cần sử dụng để
hoàn thiện bài thực hành :
+ Công cụ đường tròn
+ Công cụ tô màu
+ Công cụ sao chép hình
Hoạt động : Khởi động máy
tính
- Khởi động ms-paint
- Thực hiện yêu cầu của bài
thực hành
/>