Vai trò của giáo viên Tổng phụ trách Đội

Đội TNTP Hồ Chí Minh với 66 năm rèn luyện, trưởng thành đã không
ngừng lớn mạnh cả về số lượng lẫn chất lượng. Ngày càng nhiều đội viên trở
thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ góp phần tô thắm
thêm vườn hoa của Đội. Góp phần vun đắp, chăm bồi cho "vườn hoa " thơm
ngát đó, là đội ngũ giáo viên - Tổng phụ trách (TPT) Đội, những người thầy,
người anh, người chị là chỗ dựa tinh thần của đội viên, thiếu nhi - người
mang trọng trách là kỹ sư của tâm hồn. Và trong thời kỳ mới này - thời kỳ
chuyển đổi của đất nước, hội nhập, thời kỳ mà nhu cầu của con người ngày
càng cao trong đó có cả thiếu nhi, giáo viên - TPT Đội càng đóng vai trò
quan trọng, cần thiết trong việc giáo dục, rèn luyện cho những người chủ
tương lai của đất nước.
Trước áp lực của kinh tế thị trường, thời đại khoa học kỹ thuật phát triển,
người giáo viên - TPT Đội càng phải khẳng định phẩm chất, đạo đức của
mình, đây là yếu tố quyết định trong quá trình công tác, giáo dục thiếu nhi.
Bởi, để tổ chức Đội lớn mạnh luôn là một tổ chức chính trị - xã hội đúng
nghĩa, để các em đội viên xứng đáng là một “thế hệ cách mạng" của Đảng,
người phụ trách phải tự hoàn thiện về nhiều mặt. Hơn hết là nắm vững chủ
trương, đường lối của Đảng, Nhà nước, luôn tin tưởng vào con đường của
Đảng đã chọn. Từ đó, xác định mục tiêu, định hướng cho các em thiếu nhi
phấn đấu trở thành con người xã hội chủ nghĩa.
Lòng yêu trẻ và thích làm việc với trẻ là một yếu tố không thể thiếu đối với
một người làm công tác phụ trách Đội. Vì chỉ khi nào bạn yêu trẻ, thích trẻ
thì mới có thể hòa nhập cùng vui chơi, cùng sinh hoạt với trẻ. Phải hiểu trẻ
đang cần gì và làm thế nào để trẻ tôn trọng, tin tưởng là điều hết sức quan
trọng. Người giáo viên – TPT Đội phải yêu thương, quan tâm, chăm sóc,
chia sẻ với các em thật sự, tạo cho mình trở nên là hình tượng, một chỗ dựa
tinh thần cho các em. Sự gần gũi, quí trọng sẽ giúp cho các em có ý thức sâu
sắc về lối sống và mục đích của bản thân.
Yếu tố cao đẹp của người giáo viên - TPT Đội là lòng nhiệt tình, sự say mê
với công tác Đội và công tác xã hội. Nó sẽ là tiền đề giúp cho hiệu quả công
việc của người phụ trách cao hơn. Sự nhiệt tình, say mê công việc sẽ kích

thích người giáo viên phụ trách đi sâu tìm tòi, nghiên cứu, chuyên sâu công
việc, từ đó, sẽ làm cho người phụ trách càng thêm yêu trẻ và sự sáng tạo
cũng sẽ được hình thành. Sáng tạo là yếu tố cần thiết trong điều kiện hiện
nay đối với người phụ trách. Đổi mới lư duy, cách đánh giá một sự việc, sự
vật của trẻ sẽ làm cho trẻ thêm cảm hứng khi tham gia các hoạt động là việc
người phụ trách nên làm.
Ngày nay, nhu cầu của trẻ rất cao, trẻ muốn tạo niềm tin cho mọi người bằng
cách luôn tự khẳng định mình. Vì vậy các trò chơi ngoài việc giúp trẻ giải
trí, còn phải mang tính giáo dục cao. Phải thường xuyên đổi mới về hình
thức lẫn nội dung, phương pháp cách thức tổ chức để phát hiện năng khiếu
của các em, từ đó có hướng bồi dưỡng, chăm lo, tạo điều kiện cho các em
phát triển.
Giáo viên - TPT Đội phải có trình độ về kiến thức; khoa học tự nhiên, khoa
học xã hội - nhân văn. Nếu một người giáo viên có lòng nhiệt tình, yêu trẻ
thì chưa đủ để làm phụ trách. Tâm lý học, giáo dục học, xã hội học, là
những kiến thức nền tảng chắc chắn giúp người tổng phụ trách đi sâu vào
lòng trẻ, hiểu được nội tâm của trẻ, định hướng từ suy nghĩ đến hành động
của trẻ em một cách đúng đắn.
Thiếu nhi là tâm sinh lý đang phát triển phức tạp, từ cách nói cách suy nghĩ,
cách làm. Vì vậy, người giáo viên - TPT cần có tay nghề vững vàng mới có
thể tiếp cận và hiểu được trẻ và tổ chức thành công mọi hoạt động. Điều đó
đòi hỏi người giáo viên - tổng phụ trách phải thành thạo về chuyên môn
nghiệp vụ, hiểu và thực hiện tốt các điều lệ, nghi thức cũng như kỹ năng của
Đội.
Từ lòng nhiệt huyết yêu nghề yêu trẻ, phẩm chất đạo đức cách mạng trong
sáng, lòng say mê công tác, người giáo viên - TPT luôn trau dồi học hỏi kinh
nghiệm, sáng tạo, khéo léo trong việc tổ chức hoạt động. Trang bị cho mình
vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ, bổ sung kiến thức nghiệp vụ phục vụ
cho công tác. Luôn tìm hiểu tâm tư, sở thích của trẻ, tạo cho trẻ niềm tin,
biết phối hợp với các ban chuyên môn của nhà trường, tham mưu tốt cho

BGH trường, các đoàn thể, Hội đồng Đội trong công tác. Luôn gắn kết 3
khâu: nghĩ - nói - làm, giáo viên - TPT Đội đảm nhận và khẳng định vị trí
vai trò của mình, góp phấn xây đựng tổ chức Đội, đào tạo đội ngũ kế thừa
cho đất nước. Để chắp cánh cho thiếu nhi Việt Nam bay cao và bay xa hơn.