Giáo án Âm nhạc lớp 3 cả năm_CKTKN_Bộ 7


Giáo án Âm nhạc 3

Ngày soạn: 22/8/2009
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 27/8/2009
ÂM NHẠC 3: Tiết 1
Học hát :Bài Quốc ca Việt Nam
I.Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát. Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn
Cao.
-Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam
- Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt Nam
- Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ
Văn Cao sáng tác năm 1944, được tác giả đặt tên
là Tiến quân ca. Bài hát đã kêu gọi, thúc giục
nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu
tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp đầu tiên
của quốc hội khóa I, bài hát này đã được Bác Hồ
đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam.
-GV hát mẫu ( hoặc mở băng).
-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu
GV hỏi: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có
thể giải thích ý của từ này?

GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường.
- Đọc lời theo tiết tấu lời ca.
Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất
GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần
GV chỉ định một vài HS gõ lại tiêt tấu
Luyện thanh: 1 – 2 phút
- Tập hát từng câu:
GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và
nhẩm theo.
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe và cảm nhận
1-2 HS đọc lời ca.
HS trả lời
HS theo dõi
HS thực hiện
HS nghe và ghi nhớ
HS thực hiện
-Luyện thanh
HS tập hát theo hướng dẫn của GV
GV tiếp tục đàn câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3)
cho HS hát cùng với đàn.
Tập tương tự với các câu tiếp theo.
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên.
GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng
nghiêm trang
- Củng cố dặn dò:
- Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt
nhịp cho cả lớp hát quốc ca.

HS tập hát tương tự
1-2 HS trình bày
HS hát cả bài
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giáo án Âm nhạc 3

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ
trưởng của một HS bắt nhịp GV dặn HS về nhà
tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ
lời hơn
HS trình bày
HS ghi nhớ
Ngày soạn: 6/9/2009
Ngày dạy:Thứ tư, ngày 9/9/2009
ÂM NHẠC 3: Tiết 2
Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam(Tiếp)
I.Yêu cầu: Biết hát đúng giai điệu lời 2.
-Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục hai bài Quốc ca Việt Nam
- Tranh vẽ lá cò Việt Nam tung bay trên sân trường.
- Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát.
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc
và lời?
2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Học hát: Quốc ca Việt Nam

(tiếp)
- Em nào có thể giới thiệu về tác giả và nội
dung bài Quốc ca Việt Nam?
- Nghe bài hát:HS nghe bài hát qua băng điã
hoặc nghe GV trình bày.
- Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều
khiển chào cờ và bắt nhịp lời một bài Quốc
ca Việt Nam
Tập hát lời hai:- Học sinh đọc lời ca.
- GV hỏi: Trong lời hai có từ nào các em
chưa hiểu? Nếu không có, GV giải thích từ
khó.
- Giáo viên dạy từng câu như lời một, đàn
gia điệu và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát
cùng với đàn.
Trong qua trình tập lời hai, GV chỉ định một
số HS trình bày, nếu các em hát chưa đúng.
GV hướng dẫn để các em hát chính xác hơn.
- Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc
các em lấy hơi . GV làm mẫu về cách lấy
hơi
HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe và cảm nhận
HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS trả lời (nếu được)
-HS theo dõi, ghi nhớ
HS tập hát
HS hát theo hướng dẫn của GV

* Trình bày bài hát
GV yêu cầu HS trình bày bài hát ở tư thế
đứng nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh
mẽ, rõ lời.
HS hát cả bài
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giỏo ỏn m nhc 3

* Cng c bi:
- Lp trng iu khin cỏc bn cho c v
bt nhp cho c lp hỏt Quc ca.
- Tng t ng ti ch trỡnh by bi hỏt, t
trng c mt HS bt nhp.
- GV dn HS v nh tip tc tp hỏt
thuc li ca v hỏt t nhiờn, rừ li hn.
HS thc hin
HS ghi nh, v nh thc hin
Ngy son: 12/9/2009
Ngy dy:Th t, ngy 16/9/2009
M NHC 3: TIT 3
HC HT: BI CA I HC
Nhc v li: Phan Trn Bng
I.Yờu cu: Bit hỏt theo giai iu, bit hỏt kt hp v tay m theo bi hỏt, m theo
phỏch li 1
II.Chun b ca GV
- Nhc c quen dựng.
- n v hỏt thun thc bi Bi ca i hc
- Bng nhc, mỏy nghe. Tranh v cnh nhng em bộ trờn ng ti trng, ging
trang 6 trong Tp bi hỏt lp 3.

- Chộp mt li lờn bng thnh 4 dũng, tng ng 4 cõu hỏt.
III. Hot ng dy v hc
H ca GV HĐ của HS
Học hát: Bài ca đi học
1. Giới thiệu: Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan
Trần Bảng sáng tác, ông là ngời rất tâm huyết và có
nhiều đóng góp trong việc giáo dục âm nhạc ở trờng phổ
thông. Bài ca đi học là một ca khúc ngắn gọn trong sáng,
nói lên niềm vui của những em bé ngày ngày đợc tới trờng
trong khung cảnh thiên nhiên tơi đẹp.
2. Nghe bài hát:
HS nghe băng hát mẫu
3. Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc lời trên bảng.
Mỗi lời gồm 4 câu hát, hình thiết tấu chính của bài hát
là:
HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca.
4. Luyện thanh: 1-2 phút
5. Tập hát từng câu:
GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3
lần, yêu cầu HS nghe và nhẩm theo.
Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với nhau.
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với
đàn. GV nhắc HS lấy hơi khi nghỉ ở dấu lặng đơn.
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe và cảm nhận
1-2 em đọc lời ca
HS thực hiện
Luyện thanh

HS tập hát theo hớng dẫn
của GV
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy
hai câu còn lại tơng tự.
6. Hát lời một: Hát hai lần
1-2 HS trình bày
HS hát cả bài
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa kia hát hai câu sau, rồi đổi
ngợc lại.
7. Trình bày bài hát
- dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105.
GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi
trong bài hát.
8. Sử dụng một vài cách hát tập thể:Chia lớp thành hai nửa,
một nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày,
GV nhận xét.
9. Củng cố bài
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một
HS bắt nhịp.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và
hát tự nhiên, rõ lời hơn.
HS trình bày
HS thực hiện
HS tham gia
HS ghi nhớ
Ngày soạn:20/9/2009

Ngày dạy:Thứ t, ngày 23/9/2009
M NHC 3: TIT 4
HC HT: BI CA I HC ( Tip)
I.Yờu cu: -HS bit hỏt ỳng giai iu bi hỏt
-Bit hỏt kt hg m v vn ng ph ho
II. Chun b ca giỏo viờn: - Nhc c quen dựng. Bng nhc, mỏy nghe.
- n v hỏt thun thc Bi ca i hc
- Tranh nh minh ho v mt vi ng tỏc vn ng ph ha.
- Chộp li hai lờn bng.
III. Hot ng dy hc
H ca GV H ca HS
Hc hỏt: Bi ca i hc (tip)
HS nghe ton b bi hỏt qua bng a hoc do GV trỡnh by
2. Trỡnh by li mt ó hc:
Theo cỏch hỏt i ỏp:GV chia lp thnh hai na, mi na hỏt
mt cõu i ỏp nhau n ht li mt.
Theo cỏch hỏt ni tip:GV chia lp thnh 4 t, mi t hỏt mt
cõu ni tip n ht bi.
3. Tp hỏt li hai.
- Hc sinh c li ca trờn bng.
- GV chia lp thnh hai na. Na lp hỏt li mt bng nguyờn
õm La, ng thi na kia hỏt li hai.
GV hng dn mt vi ch cn thit, sau ú i li phn trỡnh
by.
GV nhc nh HS ly hi khi ht mi cõu hỏt.
GV ch nh 1-2 HS hỏt li hai, GV nhn xột v hng dn
nhng ch cn thit.
4. Hỏt y c hai li.
- C lp hỏt ho ging c hai li, GV nhn xột.
- Na lp hỏt li mt, na kia hỏt li hai, ri i ngc li.

5. Tp mt vi cỏch hỏt tp th
Tp hỏt i ỏp
HS ghi bi
HS nghe
HS thc hin
HS thc hin
1-2 em c li ca
HS thc hin
HS nghe, ghi nh
HS thc hin
HS thc hin
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

Chia lp thnh hai na, mi na hỏt mt cõu i ỏp nhau.
i li phn trỡnh by Gv nhn xột.
Tp hỏt ni tip.
Chia lp thnh 4 t, mi t hỏt mt cõu ni tip n ht bi.
i li phn trỡnh by ca tng t, GV nhn xột.
6. Trỡnh by bi hỏt:
HS thc hin
HS trỡnh by
GV yờu cu cỏc em th hin s trong sỏng v sụi ni trong bi
hỏt.
7. Hỏt kt hp vn ng
- GV mi 1-2 HS hc khỏ lờn trc lp, hỏt v vn ng ph
ha cho bi hỏt
- GV hng dn HS hỏt kt hp vn ng ph ha.
- Mt vi nhúm HS lờn hỏt v vn ng ph ha.

8. Cn dn:
GV dn HS v nh tip tc tp hỏt thc c hai li v hỏt t
nhiờn, rừ li hn.
HS thc hin
HS ghi nh
Ngy son:26/9/2009
Ngy dy:Th t, ngy 30/9/2009
M NHC 3: TIT 5
HC HT: BI M SAO
I.Yờu cu: -Bit hỏt theo giai iu v li ca.
-Bit hỏt kt hp v tay v gừ m theo phỏch ca bi hỏt.
II. Chun b ca GV - Nhc c quen dựng.
- n v hỏt thun thc bi m sao.
- Bng nhc, mỏy nghe, tranh v cnh bu tri ờm v nhng ngụi sao
hoc ging trang 8 tp bi hỏt lp 3.
-Chộp li lờn bng thnh 4 dũng, tng ng vi 4 cõu hỏt.
III. Hot ng dy-hc
H ca GV H ca HS
Hc hỏt: m sao
1. Gii thiu v bi hỏt
Bu tri cao vi vi gi cho chỳng ta c m bay
bng vo khụng gian, ti nhng hnh tinh xa tớt.
Trong ờm hố giú mỏt c ngm nhỡn bu tri y
sao, mi ngi u cú nhng cm xỳc tht d chu.
HS theo dừi
Nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát Đếm sao. Bài
hát có giai điệu du dơng, lời ca giản dị, trong sáng
nh bức tranh vẽ nên cuộc sông thanh bình với những -
ớc mơ cao đẹp.
2. Nghe bài hát: HS nghe bài hát qua đĩa

3. đọc lời theo tiết tấu lời ca: đọc lời trên bảng.
Câu 1-2-3 có âm hình tiết tấu.
GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 3 lần.
GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu.
HS nghe và cảm nhận
1-2 em đọc lời ca
HS theo dõi
HS nghe
HS thực hiện
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca.
4. Luyện thanh: 1-2 phút.
5. Tập hát từng câu
GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu
này vài lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
Tơng tự với các câu tiếp theo.
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát
cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ
ngân dài.
Câu 4 khác câu 1-2-3 về tiết tấu. GV cần hớng
dẫn các em kĩ hơn.
6. Hát cả bài:Nửa lớp hát hai câu đầu, nữa kia hát
hai câu sau, rồi đổi ngợc lại.
7. Trình bày bài hát
HS thực hiện
HS tập hát theo hớng dẫn của
GV

HS hát hai câu
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát cả bài
Học sinh thực hiện
Hát cả bài hai lần, kết bằng cách nhắc lại câu 4
thêm hai lần nửa.
8. Tập hát đối đáp-Tập hát nối tiếp:
Tập hát lính xớng và hoà giọng
- Cử một HS hát câu 1 và câu 3, tất cả hát hoà
giọng câu 2 và câu 4.
9. Củng cố bài:Từng tổ đứng tạo chỗ trình bày bài
hát, tổ trởng cử một HS bắt nhịp.
GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca
và hát tự nhiên rõ ràng hơn.
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi nhớ
Ngày soạn:10/10/2009
Ngày dạy:Thứ t, ngày 14/10/2009
M NHC 3: TIT 6
ễN TP BI HT: M SAO
TRề CHI M NHC
I. YấU CU: Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca
-Bit gừ m theo nhp, theo phỏch, kt hp vn ng ph ho
-Bit chi trũ chi õm nhc
II. CHUN B CA GIO VIấN:
- Nhc c quen dựng. Bng a, mỏy nghe.
- n v hỏt thun thc bi m sao.

- GV tp mt vi ng tỏc minh ha cho bi hỏt: V tay theo nhp 3 v bc chõn
theo nhp 3.
III. HOT NG DY HC
H ca GV H ca HS
ễn tp bi hỏt: m sao
1. Hỏt kt hp gừ m
- Hỏt kt hp gừ theo phỏch;
GV lm mu cõu 1 v cõu 2, HS hỏt v tp gừ m c
bi hỏt.
HS ghi bi
HS thc hin
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giáo án Âm nhạc 3

GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp;
GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả
bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
2. hát kết hợp vận động:
- Vỗ tay theo nhịp 3:
Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vỗ bàn thay vào
nhau, phách 1 và 3 mỗi em tự vỗ hai tay của mình.
- Bước chân theo nhịp 3:
- GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã
chuẩn bị.
- HS trình bày bài hát và vận động.
- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em
hoặc cá nhân.

HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
3. Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức
GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3-4
em hoặc theo tổ, GV chấm điểm
 Trò chơi âm nhạc
Đếm sao.
Nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao.
- Hát bằng một nguyên âm
Dùng một nguyên âm để hát thay cho lời ca. Ví dụ
Tổ 1 hát câu 1 bằng âm A
Tổ 2 hát câu 2 bằng âm U
Tổ 3 hát câu 3 bằng âm Ư
Tổ 4 hát câu 4 bằng âm A
GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thuần thục
hơn.
• Củng cố, dặn dò :
HS về nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát
HS tham gia
HS thực hiện
HS ghi nhớ
Ngày soạn:17/10/2009
Ngày dạy: Thứ tư, ngày 21/10/2009
ÂM NHẠC 3: TIẾT 7
HỌC HÁT: BÀI GÀ GÁY
I. YÊU CẦU: Biết đây là một bài hát dân ca của dân tộc Côống ở Lai Châu.
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách của bài hát.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy.
- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất tiếng gáy trong buổi sớm
giống trang 10 trong tập bài hát lớp 3.
- Chép lời ca lên bảng thành 4 dòng, tương đương 4 câu hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV H§ cña HS
 Häc h¸t: Gµ g¸y
1. Giíi thiÖu bµi h¸t:
TiÕng gµ g¸y lµ ©m thanh b¸o hiÖu b×nh minh lªn,
HS ghi bµi
HS theo dâi
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giỏo ỏn m nhc 3

một ngày mới bắt đầu. Nó đem đến cho con ngời cảm
giác về một cuộc sống thanh bình và no đủ.
-Nội dung bài hát
2. Nghe hát :HS nghe bài hát qua băng đĩa .
3. Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên bảng.
GV giải thích tiếng gà gáy ở mỗi nơi đợc ngời dân ở đó
miêu tả bằng âm thanh khác nhau. Có nơi dùng Cúc cu
Nơi khác là ò ó o. Đồng bào Cống ở Lai Châu lại dùng
Le teđể miêu tả tiếng gà gáy. Bài hát làm chúng ta
liên tởng đến hình ảnh buổi sáng mát lạnh ở miền núi,
những giọt sơng còn động trên lá cây, mặt cỏ, cuộc sống
thật phẳng lặng, yên bình. Từ Le te gợi cho ta cảm
giác đó nh là tiếng gáy vang lên từ phía rất xa của chú
gà trống choai dậy sớm, đang chào mừng một ngày mới

bắt đầu.
4. Luyện thanh: là la lá la là 1-2 phút
5. Tập hát từng câu:
GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3
lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho
HS hát cùng với đàn.
Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với
nhau.
Tiến hành dạy hai câu theo cách tơng tự.
HS nghe và cảm nhận
1-2 em đọc lời ca
HS theo dõi GV giải thích
HS luyện thanh
HS tập hát
HS trình bày
6. Sử dụng một vài cách hát tập thể:
Tập hát lĩnh xớng:
- Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xớng.
-Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng
Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu
1-3, nửa kia hát câu 2-4, sau đó đổi cách trình bày.
7. Trình bày hoàn chỉnh bài hát:
GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa
bài, lần thứ hai hát lĩnh xớng. Kết thúc bài bằng cách hát
câu cuối thêm một lần.
8. Củng cố bài:- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát,
tổ trởng cử một HS bắt nhịp.
- GV dặn HS về nhà tập hát để thuộc lời ca và hát tự

nhiên, trôi chảy hơn.
HS tập hát lĩnh xớng và
hoà giọng
HS tập trình bày bài hát
HS thực hiện
HS ghi nhớ
Ngày soạn:24/10/2009
Ngày dạy:Thứ t, ngày 28/10/2009
M NHC 3: TIT 8
ễN TP BI HT G GY
I.YấU CU: -Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca. Bit hỏt kt hp vn ng ph ho
n gin.
-Bit biu din bi hỏt.
II. CHUN B:
- Nhc c quen dựng
- n v hỏt thun thc bi G gỏy
- Bng nhc, mỏy nghe, tranh v.
- Chun b mt vi ng tỏc vn ng ph ho cho bi hỏt.
III.HOT NG DY-HC CH YU :
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

H ca GV H ca HS
ễn tp bi hỏt: G GY
1. Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp gõ theo phách:
GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài
hát.
GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày.

HS thực hiện cá nhân
- Hát kết hợp gõ theo nhịp:
GV làm mẫu câu 1 và 2 , HS hát và tập gõ đệm cả
bài hát.
- GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày.
2. Hát kết hợp vận động:
- Hớng dẫn hát và vận động theo phần chuẩn bị của
GV.
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp vận
động
- GV mời HS lên trình bày trớc lớp theo nhóm 2- 4 hoặc
cá nhân.
*Củng cố: HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca
Gọi một nhóm lên trình bày
Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát.
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS tập hát và vận động
HS trình bày
HS thực hiện
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giáo án Âm nhạc 3

GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giáo án Âm nhạc 3


Ngày soạn:1/11/2009
Ngày dạy:Thứ tư, ngày 4/11/2009
ÂM NHẠC 3: TIẾT 9
ÔN TẬP BA BÀI HÁT:
BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY.
I. YÊU CẦU: -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát.
-Biết gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp bài hát.
-Tập biểu diễn bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục ba bài hát: bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy. Ôn lại các động
tác vận động phụ hoạ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HĐ của GV HĐ của HS
 Ôn tập bài hát: Bài ca đi học
1. Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
HS ghi bài
HS thực hiện
- GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày
2. Hát kết hợp vận động:
Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
- GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi
nhóm 3 – 4 HS
 Ôn tập bài hát: Đếm sao
1. Trình bày bài bằng cách hát đối đáp:
- Chia lớp thành hai nửa, mỗi bên hát một câu đối đáp cả
hai lời.

- GV cho hai tổ hát đối đáp với nhau.
2. Trình bày bằng cách hát nối tiếp.
- Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu. Hát cả bài hai
lần.
- Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu bằng một nguyên
âm A – U - Ư - A.
3. Hát kết hợp vận động:
- Cả lớp đứng tại chổ trình bày bài hát, kết hợp bước
chân theo nhịp 3. Động tác uyển chuyển, nhịp nhàng,
mềm dẻo.
- GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi
nhóm 3 – 4 HS
 Ôn tập bài hát: Gà gáy
1. Hát kết hợp gõ đệm:
- Hát kết hợp gõ theo phách:
Cả lớp thực hiện rồi giáo viên chỉ định từng tổ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp:
Cả lớp thực hiện rồi GV chỉ định một vài HS trình bày.
2. Hát kết hợp vận động:
Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
HS trình bày
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS tham gia
HS thực hiện
HS trình bày
HS hát và gõ đệm
Từng tổ trình bày

HS thực hiện
HS trình bày
HS hát và vận động
HS trình bày
-HS ghi nhớ
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giỏo ỏn m nhc 3

- GV ch nh hai nhúm lờn trỡnh by trc lp, mi
nhỳm 3-4 HS
GV nhc nh HS v nh tip tc tp 3 bi ht cho
thnh thc
Ngày soạn:7/11/2009
Ngày dạy:Thứ t, ngày 11/11/2009
M NHC 3 TIT 10
HC HT: BI LP CHNG TA ON KT
(Nhc v li: Mng Lõn)
I. YấU CU:-Bit hỏt theo giai iu v li ca. Bit gừ m theo nhp, theo tit tu li ca.
II. CHUN B CA GIO VIấN:
- Nhc c quen dựng.
- n v hỏt thun thc bi Lp chỳng ta on kt.
- Bng nhc, mỏy nghe, tranh v cnh cỏc em HS cp sỏch ti trng ( Ging trang
12 trong tp bi hỏt lp 3)
- Chộp li ca lờn bng thnh 8 dũng, tng ng 8 cõu hỏt.
III. HOT NG DY HC:
H ca GV H ca HS
Hc hỏt: Lp chỳng ta on kt
1. Gii thiu v bi hỏt:
2. Nghe bi hỏt:

HS nghe bi hỏt qua bng a hoc do giỏo viờn trỡnh by.
3. c li ca:
HS ghi bi.
HS theo dừi
HS nghe v cm nhn
Bài hát có hai lời, HS đọc lời ca.
GV hỏi: từ keo sơn em nào có thể giải thích ý của từ
này?
Nếu HS không thực hiện đợc, GV giải thích
4. Đọc lời theo tiết tấu:
GV gõ hình tiết tấu mẫu khoảng 2- 3 lần câu 1,3,5,7
GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu.
HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca.
Với câu 2 - 4 - 6 - 8, GV vừa gõ tiết tấu vừa hớng dẫn HS
đọc lời theo.
4. Luyện thanh: 1- 2 phút
5. Tập hát từng câu:
GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2 -
3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu một và bất nhịp (đếm 2 - 1) cho
HS hát cùng với đàn.
Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
Khi tập xong hai câu. GV cho hát nối hai câu với nhau.
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng
với đàn. GV nhắc HS lấy hơi trớc mỗi câu hát.
GV chỉ định 1- 2 HS hát lại hai câu này.
Tiến hành dạy những câu còn lại theo cách tơng tự. Hai
câu 7 - 8 là câu hát khó. GV cần đàn, hát mẫu kĩ hơn
để HS hát đúng cao độ
1-2 em đọc lời ca.

HS trả lời
HS theo dõi
HS thực hiện
HS nghe và ghi nhớ
HS thực hiện
HS đọc lời
Luyện thanh
HS tập hát theo hớng dẫn
của GV
- HS lắng nghe và hát
cùng với đàn.
- 1-2 HS thực hiện
HS hát cả bài hai lần
7. Sử dụng một vài cách hát tập thể:
- Tập hát lĩnh xớng: Một HS hát từ câu 1- 4, cả lớp hát 4
câu tiếp theo.
8. Trình bày hoàn chỉnh bài hát:
GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa
- HS trình bày theo yêu
cầu
HS thực hiện
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

bài, lần hai dùng cách hát lĩnh xớng.
9. Củng cố bài:
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một
HS bắt nhịp.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và

hát tự nhiên, rõ ràng lời hơn
HS trình bày
Từng tổ trình bày
HS ghi nhớ
Ngày soạn:14/11/2009
Ngày dạy:Thứ t, ngày 18/11/2009
M NHC 3: TIT 11
ễN TP BI HT: LP CHNG TA ON KT
I.YấU CU:-Bit hỏt theo gia iu v ỳng li cav kt hp vi vn ng ph ho.
-Tp biu din
- Kt hp vi cỏc hot ng
II. CHUN B CA GIO VIấN:
- Nhc c quen dựng.
- n v hỏt thun thc bi Lp chỳng ta on kt.
- Bng nhc, mỏy nghe, tranh v cnh cỏc em HS chi ựa trong sõn trng.
- Mt vi ng tỏc minh ho cho bi hỏt.
III. HOT NG DY HC:
1. n nh t chc: Nhc nh HS t th ngi hc hỏt.
1. Kim tra bi c: Gi 2 HS hỏt bi Lp chỳng ta on kt
GV n giai iu bi hỏt
HS nhn xột - GV nhn xột b sung
3. Bi mi:
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

H ca GV HĐ của HS
Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết
1. Ôn tập
GV đệm đàn, HS hát. Yêu cầu HS thể hiện sắc

thái khoẻ mạnh, vui tơi, hát với sự sôi nổi nhiệt tình.
- Ôn tập cách hát lĩnh xớng: Một HS hát từ câu 1- 4,
cả lớp hát 4 câu tiếp theo.
- Ôn tập cách hát nối tiếp: Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ
hát một câu nối tiếp đến hết bài.
- Ôn tập cách hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa,
mỗi bên hát một câu đối đáp đến hết bài.
2. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
Lần thứ nhất, cả lớp cùng thực hiện.
Lần thứ hai, Chia lớp học thành hai nửa, mỗi bên
thực hiện theo cách hát đối đáp.
Lần thứ ba, chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ thực hiện
theo cách hát nối tiếp.
3. Trình bày bài hát kết hợp vận động
- GV hớng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp một vài
động tác đã chuẩn bị.
- GV chỉ định một vài nhóm lên trình bày trớc
lớp.
GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục hát cho thuần thục
hơn
HS ghi bài
HS trình bày.
HS thực hiện
HS trình bày
HS tập hát kết hợp gõ đệm
HS thực hiện
HS trình bày theo nhóm
HS ghi nhớ
Ngày soạn:21/11/2009
Ngày dạy:Thứ t, ngày 25/11/2009

M NHC 3: TIT 12:
HC HT: BI CON CHIM NON( Dõn ca Phỏp)
I. YấU CU:-Bit hỏt theo giai iu v li ca. Bit õy l bi hỏt dõn ca ca nc Phỏp.
- Bit hỏt kt hp gừ m theo nhp ca bi hỏt.
II. CHUN B CA GIO VIấN:
- Nhc c quen dựng
- n v hỏt thun thc bi Con chim non.
- Hng dn HS gừ m theo nhp 3:
III. HOT NG DY HC
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

H ca GV HĐ của HS
Học hát: Con chim non
1. giới thiệu bài hát:
Bài hát Con chim non là bài dân ca Pháp có nét nhạc
uyển chuyển, mềm mại. Bài hát miêu tả tiếng chim
hót say sa và thiết tha trong buổi sáng. Tiếng chim
yêu đời nhắn nhủ chúng ta biết yêu quý cuộc sống,
biết bảo vệ các loài vật
HS ghi bài
HS theo dõi
2. Nghe bài hát:
HS nghe bài hát nghe băng đĩa hoặc do GV T/ bày.
3. Đọc lời ca:
HS đọc lời ca trên bảng
GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2 - 3 lần.
GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu.
HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. HS đọc

lời theo tiết tấu lời ca.
4. Luyện thanh: 1- 2 phút
5. Tập hát từng câu:
GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu
này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
Khi tập xong 4 câu , cho hát nối với nhau.
GV nhắc HS lấy hơi trớc khi hát từng câu.
GV chỉ định 1 2 HS hát lại bốn câu này.
Tiến hành dạy bốn câu còn lại theo cách tơng tự.
6. Hát đầy đủ cả bài.
- Hát cả bài hai lần, vừa hát vừa gõ phách, sau đó mỗi
tổ trình bày một lần.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3: GV hớng dẫn
- Hát kết hợp vận động theo nhịp 3: GV hớng dẫn
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
8.Tập hát lĩnh xớng: Một HS hát 4 câu đầu, cả lớp hát
4 câu tiếp theo.
9. Củng cố bài:- HS lên trình bày bài hát
Dặn dò HS về học bài
HS nghe và cảm nhận
1 2 em đọc lời ca
HS gõ lại tiết tấu
HS đọc lời và gõ tiết tấu
HS luyện thanh
HS tập hát
HS thực hiện
HS hát, tập lấy hơi
HS trình bày
HS thực hiện

HS hát và gõ đệm
HS hát và vận động
HS thực hiện
HS tham gia
Trình bày theo tổ
HS ghi nhớ
Ngày soạn: 29/11/2009
Ngày dạy:Thứ t, ngày 2/12/2009
M NHC 3: TIT 13
ễN TP BI HT :CON CHIM NON
I. YấU CU: - Bit hỏt ỳng giai iu v li ca.
-Bit hỏt kt hp vn ng theo nhp 3/4
II. CHUN B CA GIO VIấN.
- Nhc c quen dựng
- n v hỏt thun thc bi: Con chim non
- Hng dn HS v tay theo nhp 3
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

III. HOT NG DY HC
1. n nh t chc: Nhc nh HS t th ngi hc hỏt.
2.Kim tra bi c: Gi 2 HS hỏt bi Con chim non. Hi dõn ca gỡ?
GV n giai iu bi hỏt
HS nhn xột - GV nhn xột b sung
3. Bi mi:
H ca GV HĐ của HS
Ôn tập bài hát: Con chim non
1. hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp gõ theo phách:

GV làm mẫu 4 câu. HS hát và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp.
GV làm mẫu 4 câu, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
2. Hát kết hợp vận động
- Vỗ tay theo nhịp 3:
Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em võ tay vào nhau.
Phách 2 và 3, mỗi em tự vỗ hay tai của mình.
- Bớc chân theo nhịp 3:
- GV hớng dẫn HS một vài động tác vận động đã chuẩn
bị.
- HS trình bày bài hát và vận động.
- GV mời HS lên trình bày trớc lớp theo nhóm 2-4 em
hoặc cá nhân.
3.Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức:
HS nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo tổ. Mỗi tổ
trình bày bài hát kết hợp gõ theo phách, theo nhịp hoặc
vận động. GV chấm điểm
Củng cố:
HS nhắc lại tên bài hát, tính chất của bài.
Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS hát và vận động
HS trình bày

HS tham gia
HS thực hiện
HS nhắc lại tên bài hát:
Con chim non, dân ca
Pháp.
Bài hát có tính chất nhẹ
nhàng uyển chuyển
-HS ghi nhớ
Ngày soạn: 5/12/2009
Ngày dạy:Thứ t, ngày 9/12/2009
M NHC 3: TIT 14
HC HT: BI NGY MA VUI
Dõn ca Thỏi
I. YấU CU: Bit hỏt theo giai iu v thuc li 1.
-Bit õy l bi hỏt ca dõn tc Thỏi Tõy Bc.
-Bit hỏt kt hp gừ m theo nhp, phỏch, tit tu li ca.
II. CHUN B CA GIO VIấN:
- Nhc c quen dựng
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giỏo ỏn m nhc 3

- n v hỏt thuõn thc bi Ngy mựa vui
- Bng nhc, mỏy nghe, tranh v ni dung bi hỏt
-Chộp li mt lờn bng thnh 8 dũng, tng ng 8 cõu hỏt.
III. HOT NG DY HC:
H ca GV HĐ của HS
Học hát: Ngày mùa vui
1. Giới thiệu: Hơng lúa chín và tiếng chim hót trong vờn,
gợi lên phong cảnh thiên nhiên thanh bình. Đó là phong cảnh

của vùng nông thôn, nơi đang có cuộc sống ấm no hạnh
phúc, nơi có những con ngời chăm chỉ lao động và biết
yêu quê hơng. Đó là nộ dung bài hát: Ngày mùa vui, dân ca
Thái (Tây Bắc)
2. Nghe bài hát
HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày.
3. Đọc lời ca:
HS đọc lời ca trên bảng.
GV hỏi: Trong bài hát có từ nào các em cha hiểu? Nếu có,
GV giải thích từ khó.
Ví dụ từ nô nức Nếu HS không hiểu, GV giải thích từ
này có ý nghĩa là sự đông vui, nhộn nhịp.
4. Luyện thanh: 1- 2 phút.
5. Tập hát từng câu:
GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2 -
3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp ( đếm 1-2) cho
HS hát cùng với đàn
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe và cảm nhận
1-2 em đọc lời ca
HS nêu câu hỏi
HS luyện thanh
HS tập hát
Tập tơng tự với các câu tiếp theo
Khi tập xong 2 câu thì GV cho hát nối liền hai câu với
nhau
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với
đàn. GV nhắc HS lấy hơi trớc mỗi câu hát, ở dấu lặng

đơn.
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này
Tiến hành dạy những câu còn lại tơng tự nh trên.
6. Hát đẩy đủ cả bài.
- Cả lớp hát lời một
- Nửa lớp hát câu 1 - 4, nửa kia hát từ câu 5 - 8, rồi đảo lại.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
GV yêu cầu HS khi hát thể hiện sự rộn ràng, sôi nổi.
8. Sử dụng một vài cách hát tập thể:
- Tập hát nối tiếp: Mỗi tổ hát 2 câu, nối tiếp nhau đến
hết bài.
- Tập hát đối đáp: Hai tổ hát đối đáp, mỗi tổ hát một câu.
GV chỉ định từng cặp HS hát đối đáp.
* Củng cố bài
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một
HS bắt nhịp.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và
hát tự nhiên, rõ lời hơn.
HS thực hiện
HS tập lấy hơi khi hát
HS trình bày
HS thực hiện
HS hát đúng sắc thái
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi nhớ
Ngày soạn: 6/12/2008
Ngày dạy:Thứ t, ngày 10/12/2008
M NHC 3: TIT 15

HC HT: BI NGY MA VUI ( Tip)
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giáo án Âm nhạc 3

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC
I. YÊU CẦU: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 và kết hợp vận động phụ hoạ.
-Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng.
- Tranh ảnh đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh, chuẩn bị máy nghe, băng đĩa nhạc có âm
thanh của những nhạc cụ này.
- Đàn và hát thuần thục bài Ngày mùa vui. Chuẩn bị động tác phụ hoạ cho bài hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HĐ của GV HĐ của HS
 Học hát: Ngày mùa vui
1. Nghe bài hát
HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày
2. Trình bày lời một đã học.
GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp
nhau đến hết lời một.
GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết
bài.
3- HS đọc lời trên bảng
- GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng
nguyên âm “La”, đồng thời nửa kia hát lời hai.
- Tập hát lời hai theo cách hát đối đáp.
GV chỉ định 2 HS trình bày
HS ghi bài
HS nghe

HS thực hiện
- Hát theo tổ
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập lấy hơi sau mỗi
câu hát.
- Hát theo kiểu đối đáp
- 2 HS trình bày theo yêu
cầu
4. Hát đầy đủ cả hai lời
- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV nhận xét
- Nửa lớp hát lời một , nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại.
- Cả lớp hát hai lời theo cách hát đối đáp.
5. Hát kết hợp vận động.
- GV mời 1 –2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động
phụ hoạ cho bài hát.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa.
- Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV nhận
xét, cho điểm tượng trưng.
* Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.
* Đàn bầu:GV cho HS xem tranh và thuyết trình: Đàn bầu
chỉ có một dây, nó còn có tên là độc huyền cầm. Âm thanh
của đàn bầu ngân nga, thánh thót.
* Đàn nguyệt:HS xem tranh, GV thuyết trình: Cây đàn này
có thân đàn hình tròn, giống như mặt trăng tròn nên được
gọi là đàn nguyệt. Một số nơi còn gọi là đàn kìm. Đàn
nguyệt có hai dây.
*Đàn tranh:GV cho HS xem tranh và thuyết trình: Đàn
tranh có 16 dây vì vậy còn có tên là đàn thập lục.
* Củng cố – Dặn dò:
Nhắc lại nội dung vừa học.

- Dặn dò HS về nhà tập hát tốt bài hát.
HS thực hiện
HS trình bày
HS hát và vận động
HS thực hiện
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nhắc lại ND bài học
Hát ôn bài hát
Ghi nhớ
Ngày soạn: 13/12/2008
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giáo án Âm nhạc 3

Ngày dạy:Thứ tư, ngày 17/12/2008
ÂM NHẠC 3: TIẾT 16:
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI
I. YÊU CẦU: -Biết nội dung câu chuyện
-Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí nốt nhạc qua trò chơi.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Một vài tranh ảnh để giới thiệu về loài cá heo.
- Tập chỉ nốt nhạc trên bàn tay cho thuần thục.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giỏo ỏn m nhc 3

H ca GV H ca HS

K chuyn õm nhc
Cỏ heo vi õm nhc
- Trong tit hc hụm nay, cỏc em s nghe cõu chuyn
Cỏ heo vi õm nhc.
Em no cú th núi hiu bit ca mỡnh v loi cỏ heo?
- GV treo tranh nh v cỏ heo v thuyt trỡnh: Cỏ heo
l loi cỏ sng bin khi. Chỳng cú trng lng khỏ
ln nhng li rt hin lnh v thụng minh. Trong cỏc
loi cỏ, cỏ heo l loi thụng minh nht.
Chỳng sng khỏ thõn thin vi con ngi, ó cú nhiu
cõu chuyn k v cỏc heo cu giỳp nhng ngi b
nn trờn bin.
Con ngi ó nghiờn cu v nhn thy nhng kh
nng c bit ca cỏc heo. Trờn th gii cú nhiu trung
tõm hun luyn cỏ heo biu din hoc
HS ghi bi
HS theo dừi HS phỏt biu
HS theo dừi
cứu nạn trên biển.
Bây giờ các em nghe câu chuyện.
- GV đọc câu chuyện một lần, sau đó mời HS xung
phong đọc lại.
- Điều gì đã khiến đàn cá heo bơi theo con tàu ra
biển.
- Em nào có thể kể lại câu chuyện vừa nghe?
Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi.
Giới thiệu về các nốt nhạc:
Trên thế giới có hàng triệu bài hát, nhng hầu hết
những bài hát đó chỉ sử dụng 7 nốt nhạc mà chúng ta
làm quen hôm nay. Cũng giống nh với các chữ cái mà

từ đó ngời ta có thể viết nên hàng ngàn câu chuyện,
7 nốt nhạc này có thể viết nên những bản nhạc diễn tả
đợc mọi niềm vui, nỗi buồn, mọi tình cảm, suy nghĩ,
tâm trạng của con ngời. Chẳng lẽ 7 nốt nhạc này lạic ó
phép màu thần kỳ nh vậy sao? Không phải nh vậy.
Những nốt nhạc này không có phép thuật gì, sự thần
kỳ chính ở tài năng của những nhạc sĩ, những ngời
biết cách sử dụng những nốt nhạc này.
Bảy nốt nhạc là:
Đô Rê Mi Pha Son La Si
- GV cho HS tập đọc kĩ tên 7 nốt nhạc, hớng dẫn cách
phát âm chuẩn xác. Yêu cầu các em tập viết vào vở
rồi mới tiến hành trò chơi bảy anh em và Khuông
nhạc bàn tay
HS nghe và cảm nhận
HS trả lời
HS theo dõi
HS nghe
HS tập viết tên nốt nhạc vào
vở
HS tham gia
Ngày soạn:20/12/2008
Ngày dạy:Thứ t, ngày 24/12/2008
M NHC 3: TIT 17:
ễN TP BA BI HT: LP CHNG TA ON KT,
CON CHIM NON, NGY MA VUI.
I. YấU CU:- Bit hỏt ỳng giai iu v ỳng li ca.
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giáo án Âm nhạc 3


-Biết hát kết hợp vận động theo nhạc
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe.
- Đàn và hát thuần thục ba bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non, Ngày
mùa vui.
- Tranh ảnh minh hoạ cho ba bài hát.
- Một vài động tác minh hoạ cho ba bài hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV HĐ của HS
 Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết
- Hát kết hợp gõ theo phách:
GV làm mẫu câu 1 và 2 HS hát và tập gõ đệm cả bài hát
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp:
GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định 2 HS song ca kết hợp gõ theo nhịp.
 Ôn tập bài hát:
Con chim non
- Hát kết hợp vận động:
+ hát và vỗ tay theo nhịp 3: GV chỉ định từng tổ đứng tại
chỗ trình bày.
+ Hát và bước chân theo nhịp 3: GV chỉ định một vài
nhóm lên trình bày trước lớp.
+ Hát và tập đánh nhịp 3: GV hướng dẫn đánh nhịp
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày

HS ghi bài
HS thực hiện
HS tập đánh nhịp
3.động tác thực tế mềm mại và uyển chuyển hơn
so với sơ đồ. GV hát và đánh nhịp làm mẫu rồi hướng dẫn
HS thực hiện. Sau đó chỉ định một vài HS trình bày.
 Ôn tập bài hát:
Ngày mùa vui:
- Hát kết hợp gõ theo phách:
GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp và vận động:
GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát
GV yêu cầu HS tập biễu diễn bài hát bằng các hình thức
song ca, tốp ca.
* Củng cố – Dặn dò:
- Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn tốt hơn nữa các bài hát
đã ôn.
HS thực hiện
HS trình bày
HS tập hát kết hợp gõ đệm
và vận động
HS trình bày
- Lắng nghe, ghi nhớ
Ngày soạn:
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giỏo ỏn m nhc 3

Ngy dy:

M NHC 3: TIT 18
TP BIU DIN CC BI HT HC
I. YấU CU:
- HS biu din mt cỏch t nhiờn cỏc bi hỏt ó hc trong hc k I.
- Khuyn khớch HS s t tin khi trỡnh by cỏc bi hỏt. ng viờn cỏc em nhit tỡnh
trong hot ng õm nhc trong v ngoi lp hc.
- GV ỏnh giỏ cụng bng, chớnh xỏc kt qu hc tp ca cỏc em.
II. CHUN B CA GIO VIấN:
- S im cỏ nhõn.
III. HOT NG DY HC:
H ca GV HĐ của HS
Biểu diễn các bài hát đã học
- Mỗi HS sẽ trình bày hai bài hát, một bài đơn ca, một bài
hát theo tổ:
- Hình thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hát đã học và
lên trình bày trớc lớp.
HS ghi bài
HS ghi nhớ cách trình
bày
Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ
hoạ hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Trình bày theo tổ, tổ trởng sẽ chọn bài hát và bắt nhịp
cho các bạn cùng trình bày.
Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ hoạ
hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của
các em.
- Khuyến khích GV sự tự tin khi trình bày các bài hát.
Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở
trong và ngoài lớp học.

HS trình bày bài hát
* Nhận xét : Tuyên dơng những HS hát hay, múa đẹp.
Nhắc nhở những HS hát cha tốt.
HS ghi nhớ cách trình
bày
HS thực hiện
- Lắng nghe GV nhận
xét
GV: Nguyn Th Ngc Thnh

Giáo án Âm nhạc 3

Ngµy so¹n: 12/1/2008
Ngµy d¹y:Thø ba, ngµy 15/1/2008
ÂM NHẠC 3: TIẾT 19
HỌC HÁT: BÀI EM YÊU TRƯỜNG EM
Nhạc và lời: Hoàng Vân
I. YÊU CẦU: -Biết hát theo giai điệu và thuộc lời 1, biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng
Vân.
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo pháhc và theo tiết tấu lời ca.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài: Em yêu trường em
- Băng nhạc, máy nghe,tranh vẽ cô giáo và các HS quây quần trong sân trường.
- Chép lời một lên bảng (hai dòng là một câu hát)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV HĐ của HS
 Học hát: Em yêu trường em
1.Giới thiệu về bài hát:Mái trường thân thương giống như
một gia đình, nơi có bạn bè và thầy cô giáo,nơi chúng ta học

tập, rèn luyện để trở thành những người tốt, mai sau xây dựng
cuộc sống. Hình ảnh về mái trường với bạn bè, thầy cô,lớp
học,sách vở,bút mực,bảng đen,phấn trắng sẽ mãi không phai
mờ trong tâm trí của chúng ta.Đó là nội dung bài hát Em yêu
trường em mà chúng ta sẽ học trong tiết này.
2. Nghe bài hát:
HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày.
3.Đọc lời theo tiết tấu lời caGV gõ hình tiết tấu làm mẫu
khoảng 2-3 lần
HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca.
5.Luyện thanh: 1-2 phút.
6. Tập hát từng câu: GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai
điệu câu này2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp(1-2) cho học sinh hát
cùng với đàn.
Tập tương tự với các câu tiếp theo.
GV hát hai câu,đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn.
GV nhắc học sinh lấy hơi mỗi câu hát .
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe và cảm nhận
1-2 em đọc lời ca
HS theo dõi
HS đọc lời
HS luyện thanh
HS tập hát
HS thực hiện
HS tập lấy hơi
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
Tiến hành dạy những câu tiếp theo tương tự.

7. Hát đầy đủ lời một:
- Cả lớp cùng hát hoà giọng.
8. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
GV yêu cầu HS hát thể hiện sự sôi nổi, vui tươi và nhí nhảnh.
9. Sử dụng một vài cách hát tập thể:
- Một HS hát từ đầu đến “muôn vàn yêu thương”, tất cả hát
hoà giọng phần tiếp theo.
- Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nữa,mổi bên hát một
câu, đối đáp đến hết bài(lời 1).
- Tập hát và gõ tiết tấulời ca: chia lớp thành hai nửa, một bên
hát câu 1-3-5-7, mmột bên gõ theo tiết tấu lời ca câu 2-4-6-8.
Sau đó đổi lại cách trình bày.
HS trình bày
HS hát lời 1
HS trình bày
HS hát đúng sắc thái tình
cảm
HS thực hiện
HS thực hiện
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giáo án Âm nhạc 3

10. Trình bày hoàn chỉnh:
GV dạo nhạc, lời một dùng cách hát đối đáp. GV dạo nhạc
giửa bài, lần hai dùng cách hát lĩnh xướng. Kết thúc bài bằng
cách hát câu cuối thêm một lần.
11. Củng cố bài:
- Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một học
sinh bắt nhịp.

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời cavà hát tự
nhiên,rõ lời
HS trình bày
HS thực hiện
- HS ghi nhớ
Ngày soạn: 31/1/2009
Ngày dạy:Thứ tư, 4/2/2009
ÂM NHẠC 3: TIẾT 20
HỌC HÁT BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM
ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC
I. YÊU CẦU:- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời 2.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát.
-Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe.
-Đàn và hát thuần thục bài Em yêu trường em.
-Chuẩn bị một số động tác vận động phụ hoạ.
-Chép lời hai lên bảng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết dạy
3. Bài mới:
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành

Giáo án Âm nhạc 3

HĐ của GV HĐ của HS
 Học hát: Em yêu trường em
1.Nghe bài hát:
HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình

bày.
2.Trình bày lời một đã học:
Theo cách hát đối đáp:
GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nữa hát một câu đối đáp
nhau đến hết lời một.
GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến
hết bài.
3.Tập hát lời hai:
- HS đọc lời hai trên bảng.
- GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng
nguên âm “ La”, đồng thời nửa kia hát lời hai.
GV nhắc HS lấy hơi hai lần mỗi câu hát.
GV chỉ định 1-2 học sinh hát lời hai, GV nhận xét và
hướng dẫn những chỗ cần thiết.
4. Hát đầy đủ cả hai lời:
- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời,GV nhận xét.
- Nửa lớp hát lời 1,nửa kia hát lời 2,rồi đổi lại phần trình
bày.
5. Trình bày bài hát:
HS ghi bài
HS theo dõi
HS thực hiện theo yêu cầu
của GV
HS chú ý lấy hơi
HS trình bày theo tổ
HS hát 2 lời
HS đọc lời ca
HS thực hiện
HS chú ý lấy hơi
1-2 HS thực hiện

HS tập hát theo hướng dẫn
của GV
GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi
trong bài hát.
6. Tập một vài cách hát tập thể:
7. Hát kết hợp vận động:
- GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động
phụ hoạ cho bài hát.
- Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV
nhận xét, cho điểm tượng trưng.
 Ôn tập tên nốt nhạc
- GV hướng dẫn lại về vị trí nốt nhạc qua trò chơi
“Khuông nhạc bàn tay”.
Giới thiệu thêm nốt nhạc Đố ở khe 3.
- GV chỉ định 2 HS ở hai tổ lên bảng:
+ Em A nói tên nốt, em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay.
+ Em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay, em A phải theo dõi
và đọc thành tên nốt.
Em nào sai là thua, sẻ trỡ về chỗ để HS khác lên chơi
thay.
GV đánh giá việc nhớ tên nốt nhạc của các tổ.
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện hát kết hợp
vận động
HS trình bày
HS tham gia
HS thực hiện
Ngày soạn:7/2/2009
Ngày dạy: Thứ tư, ngày 11/2/2009

ÂM NHẠC 3: TIẾT 21
HỌC HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
Nhạc và lời: Hoàng Lân
I. YÊU CẦU:- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Nhạc cụ quen dùng
-Đàn và hát thuần thục bài Cùng múa hát dưới trăng
GV: Nguyễn Thị Ngọc Thành