Giáo án Âm nhạc lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 11

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 01. TUẦN: 1.
BÀI DẠY: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
Ngày soạn: 22 - 8 - 2009.
Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU: HS nhớ lại và hát đúng giai điệu và lời ca các bài hát đã học:Quốc ca Việt Nam,
Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1/ Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học.
Em hãy kể tên các bài hát đã học ở lớp 4 ?.
a/ Quốc ca Việt Nam.
- GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?.
- GV đệm đàn cả lớp đứng nghiêm hát bài Quốc ca Việt
Nam.
b/ Em yêu hòa bình.
- Ai là tác giả bài Em yêu hòa bình?.
- GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình và kết hợp gõ
đệm theo phách, theo nhịp.
- Từng tổ trình bày bài Em yêu hòa bình, GV đánh giá.
c/ Chúc mừng.
- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?.
- GV chia lớp làm hai nửa, 1 nửa hát, nửa kia gõ đệm theo
phách, sau đó đổi lại phần trình bày.
- GV điều khiển trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá.
d/ Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan ?.
- GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2 theo tiết tấu lời

ca.
- Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, GV
đánh giá.
- GV viên tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ. Đánh
giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập.
2/ Hoạt động 2: Củng cố dặn dò.
- GV cho cả lớp hát bài Em yêu hòa bình kết hợp gõ đệm
theo phách.
- Dặn dò HS xem và đọc trước bài Reo vang bình minh.
- Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng
nghe, Trên ngựa ta phi nhanh;
Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò
lả, Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim
sáo, Chú voi con ở Bản Đôn,
Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- HS trả lời nhạc sĩ Văn Cao.
- HS hát Quốc ca.
- Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
- HS thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
- Nhạc Nga, lời Việt Hoàng Lân.
- HS thực hiện.
- Tổ thực hiện.
- Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
- HS thực hiện
- Tổ thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện.
1
GIÁO MÔN HÁT NHẠC. LỚP 5 .

TIẾT THỨ 2. TUẦN 2.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH. ( Lưu Hữu Phước) .
Ngày soạn :29 - 8 - 2009.
Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ. Thể hiện đúng những
tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách. Biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt trong bài hát.
G/Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn, nhạc cụ gõ, hát chuẩn xác bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA gV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát.
+ GV giới thiệu bài, tác giả, tác phẩm. ( Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
(1921-1989) quê ở huyện Ô Môn (Cần Thơ). Là 1 trong số các
nhạc sĩ nổi tiếng ở nước ta.Ông có nhiều đóng góp quan trọng
cho nền âm nhạc CMVN.Ông có những bài ca xuất sắc có giá trị:
Lên đàng, Hồn tử sĩ, Giải phóng miền Nam Bài hát Reo vang
bình minh được ông sáng tác năm 1947.Để ghi nhớ công ơn của
ông tại thành phố Cần Thơ có công viên Lưu Hữu Phước, ở
huyện Ô Môn có trường trung học mang tên ông).
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- GV dạy HS hát từng câu ngắn. Đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần.
Bắt nhịp (1-2) để HS hát hòa theo. Lấy hơi ở đầu câu.
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát GV lắng nghe phát hiện chỗ sai để hướng dẫn lại.
- Sau khi tập xong 4 câu của đoạn 1 cho HS hát nhiều lần GV lưu
ý những tiếng ngân dài 3 phách để sửa sai ( Nếu có).
- Tiếp tục tập đoạn 2 cho HS tương tự như đoạn 1.

- Cho HS hát cả bài, tiếp tục hướng dẫn sửa những chổ hát còn
chưa đạt, những tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.
- Cho HS kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp (phách ) 1 lần.
- HS vận động theo nhạc: Tư thế đứng 2 tay chống ngang hông,
đầu nghiêng sang trái hoặc sang phải, cũng có lúc cầm tay nhau
rung nhẹ về phía trước và phía sau, chân nhún nhịp nhàng.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò .
- Bài hát vừa học có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?.
- Em thích câu hát nào, hình nào trong bài ?.
- Giai điệu của bài hát như thế nào ?.
- Nội dung bài hát diễn tả điều gì ?. (tả phong cảnh buổi sáng đầy
màu sắc rực rỡ, âm thanh lôi cuốn, hấp dẫn).
- Em biết bài hát nào nói về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên
nhiên nói chung ?. (Gà gáy, Bài ca đi học ).
- Cho cả lớp hát lại bài một lần kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Về nhà hát thuộc bài hát, xem trước tiết học sau.
- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS chú ý lắng nghe.
- 1-2 HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- 2 HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS hát và sửa sai.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện, sửa sai.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời .
- HS thực hiện.

- HS ghi nhớ.
2
GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 5.
TIẾT THỨ 3. TUẦN 3.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH.
TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.
Ngày soạn: 05 - 9 - 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Reo vang bình minh.
Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca hoặc hát kết hợp vận động phụ họa.
HS thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 1. Đọc ghép lời kết hợp gõ phách.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, thanh phách, song loan, bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.
+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát 1 lần. (sửa sai nếu có).
* Chú ý sắc, thái tình cảm ở “đoạn a”: vui tươi, rộn ràng. Hát
gọn tiếng, rõ lời, lấy hơi đúng chỗ. Đoạn b thể hiện tính chất sinh
động, linh hoạt. Hát nẫy, gọn, âm thanh trong sáng.
* Tập hát có lĩnh xướng và đồng ca.
- Đoạn 1: Từ đầu sáng ngập hồn ta. (1 em hát).
- Đoạn 2: Phần còn lại. (Nhiều em hát).
* Tập hát có đối đáp. GV chia lớp thành 2 đội. (đội 1 hát đội
2 gõ đệm theo phách và ngược lại).
- Đội 1: “Reo hoa lá”. - Đội 2: “ Cây hồn ta”.
- Đội 1: “Líu líu tươi sáng”. - Đội 2: “ La lá muôn năm”.
2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 1. ( Cùng vui chơi ).
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Mấy câu?
- HS nói tên nốt ở khuông thứ 1.

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đọc tên nốt nhạc.
+ Luyện tập cao độ. HS nêu tên nốt từ thấp đến cao.
- HS đọc 4 nốt nhạc theo cách xuôi, ngược vài lần. GV đệm đàn.
- GV qui định đọc các nốt Đồ-Rê-Mi-Rê-Đồ, rồi đệm đàn để HS
đọc hòa theo.
+ Luyện tập tiết tấu: GV gõ tiết tấu và làm mẫu.
Đơn đơn đơn đơn đen đen đơn đơn đơn đơn trắng.
x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
- HDẫn HS đọc bài TĐN số 1 (tốc độ chậm). GV đàn từng câu
nhiều lần, HS nghe rồi đọc lại đúng tên nốt, đúng độ cao.
- Sau khi đọc thành thục, cho HS đọc cả bài và ghép lời.
+ Đồ/ rê mi/ mi mi/ mi/ , đồ/ rê mi/ mi mi/.
Đồ/ rê mi/ mi mi/ son/, đồ/ rê mi/ rê đồ/.
- GV chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1dãy ghép lời kết hợp
gõ đệm theo phách, rồi ngược lại. GVđệm đàn và bắt nhịp.
- GV cho 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát lời.
- Cả lớp hát lời và gõ đệm theo phách.
3/ Phần kết thúc.
GV HDẫn HS tập chép bài TĐN số 1.
- GV cho cả lớp hát lại bài Reo vang bình minh.
+ GV nhận xét tiết học. Dặn HS xem trước tiết học sau.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo đội.
HS trả lời.
- Nhịp , có 8 nhịp, 2 câu.
- 1-2 HS xung phong.
- Cả lớp thực hiện.
- HS trả lời.

- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện.
Theo phách.
Theo tiết tấu.
- HS lắng nghe, đọc theo.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và thực hiện.
3
GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 5.
TIẾT THỨ: 4. TUẦN : 4.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.
Nhạc và lời: Huy Trân.
Ngày soạn : 12 - 9 - 2009 Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC
I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm.
Lưu ý các chỗ đảo phách thể hiện cho chính xác.
Qua bài hát GD cho các em yêu cuộc sống hòa bình.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung tiết học.
+ Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh nói lên ước mơ của
tuổi thiếu nhi, đó là cuộc sống trong thế giới yên vui, hạnh
phúc, không có bạo lực, chiến tranh. Tác giả bài hát là nhạc sĩ
Huy Trân.

2/ Phần hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
+ GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.
- Dạy cho HS hát từng câu hát ngắn theo lối móc xích. Chú ý
phân chia câu hát để HS biết lấy hơi đúng chỗ. Sau những từ
“đen tối, màu xanh, câu trắng, trời xanh, la la”.
Trong khi HS tập hát GV lắng nghe và sửa sai cho các em.
b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.
Hãy xua tan những mây mù đen tối.
x x x x
x x x x x x x x
+ Cho HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1),
và theo phách (đoạn 2).
- Cho HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca.
3/ Phần kết thúc.
- Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hoà bình mà em biết?
“Bầu trời xanh của Nguyễn Văn Quỳ, Hoà bình cho bé của
Huy Trân; Trái đất này của chúng em của Trương Quang
Lục-Định Hải; Chúng em cần hoà bình của Hoàng Lân-H-
Lân”.
- Bài hát Bầu trời xanh được hát với giai điệu như thế nào?
- Bài hát giáo dục các em điều gì?
- HS lắng nghe và nắm nội
dung bài hát.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dân của GV.
Chú ý ngân đúng những tiếng

dài 2 phách rưỡi, nghỉ hơi bằng
dấu lặng đơn.
- GV làm mẫu cho HS xem.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV, gõ đệm theo nhịp, theo
phách.
- HS thực hiện.
- Hát theo hình thức tốp ca.
- HS kể tên bài hát.
- Nhịp đi mạnh mẽ.
- Biết yêu cuộc sống hoà bình.
4
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 5. TUẦN: 5.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.
Ngày soạn: 19 - 9 - 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài “Hãy giữ cho em bầu trời
xanh”. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Thể hiện đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 2.
Tập đọc nhạc, ghép lời và kết hợp gõ phách.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.
Tranh vẽ ghi bài TĐN số 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- GV đệm đàn cho HS hát 1 vài lần. Hát với sắc thái rắn rỏi,
hùng mạnh. Chú ý ngân đủ số phách ở cuối mỗi câu hát.
- Tập cho HS hát đối đáp trong 2 đoạn của bài hát.
+ Lời 1: Đoạn a:

Nhóm 1: Hát câu 1. Nhóm 2: Hát câu 2.
Nhóm 1: Hát câu 3. Nhóm 2: Hát câu 4.
Đoạn b: Cả lớp cùng hát. Lá lá lá la.
+ Lời 2: Đoạn a:
- Một HS hát lĩnh xướng: Câu 1.
- Nhóm 1: Hát câu 2.
- Một em lĩnh xướng : Hát câu 3.
- Nhóm 2: Hát câu 4.
Đoạn b: Cả lớp cùng hát.
Ở mỗi lời có thể kết hợp vừa hát vừa vận động theo nhạc.
2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 2.
- GV treo bài TĐN số 2 lên bảng.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?
- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh đọc.
+ Luyện tập cao độ.
- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao.
- GV qui định HS đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son-La và La-Son-
Mi-Rê-Đô rồi đàn để HS đọc hoà theo.
+ Luyện tập tiết tấu.
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV đàn giai điệu cả bài. Sau đó đàn từng câu 2 lần và bắt nhịp
để HS đọc theo.
- GV đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, kết hợp gõ tiết tấu.
- Cho HS đọc nhạc và ghép lời ca.
- GV đàn, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép lời.
* Củng cố, dặn dò.
- GV đệm đàn cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời và gõ phách.
- Cho HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi TĐN và hát lời.

- HS xung phong trình bày.
- HS tập chép bài TĐN số 2.
- HS thực hiện.
- HS tập hát đối đáp theo h/dẫn
của GV.
- HS thực hiện nhiều lần cho
thành thạo.
- HS tự thực hiện.
- HS quan sát và trả lời.
- Nhịp 3/4, gồm có 8 nhịp.
- Đồ đồ đồ mi son son lá lá son
- Lá lá lá rề son son mi rê đồ.
- Đồ-Rê-Mi-Son-La.
- HS thực hiện.
- HS chú ý GV làm mẫu.
- HS thực hiện,
- HS thực hiện,
- HS thực hiện.
- HS đọc và ghép lời.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- 1,2 HS trình bày.
- HS ghi nhớ, thực hiện.

5
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 06. TUẦN: 06.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : CON CHIM HAY HÓT.
Nhạc và lời:Phan Huỳnh Điểu.

Ngày soạn: 26 - 9 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.
Biết đây là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác, lời theo đồng dao.
Biết thêm 1 vài bài đồng dao quen thuộc: Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung
dẻ…Góp phần GDục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn, thanh phách, song loan, bảng phụ chép lời ca.
III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Học hát bài Con chim hay hót.
GV giới thiệu: Đồng dao là những câu văn được truyền miệng
trong sinh hoạt trẻ em từ xa xưa. Khi hát thường kết hợp với nhiều
trò chơi thú vị. Dựa trên 1 bài đồng dao nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
đã sáng tác bài hát Con chim hay hót. Bài hát có giai điệu vui tươi,
ngộ nghĩnh và sinh động. GV giới thiệu tranh minh hoạ.
Bài hát đượcchia làm 7 câu. GV đọc mẫu lời ca theo tiết tấu câu
1,2. HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích. Mỗi câu đàn 2, 3 lần
sau đó GV bắt nhịp 1-2 để HS hát. Lấy hơi ở đầu mỗi câu. Trong
khi HS hát GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi h/dẫn HS sửa.
- Sau khi tập hát xong GV cho HS hát lại toàn bài. Sửa chữa
những chỗ các em hát còn sai. Chú ý thể hiện đúng những tiếng
hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, 1 nửa gõ đệm theo tiết tấu
lời ca hoặc gõ đệm theo phách, nhịp.
Con chim hay hót. Nó đứng nó hót cành đa.
Phách x x x x x xx
Tiết tấu x x x x x x x x x x
GV hát và làm mẫu cho HS thấy, xong cho HS thực hiện hát kết

hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu.
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ
nghĩnh của bài hát.
-Nếu còn nhiều thời gian GV h/dẫn cho HS hát có lĩnh xướng và
hoạ giọng. Một HS lĩnh xướng câu 1, câu 3, câu 5. Cả lớp hát hoà
giọng câu 2,4,6,7.
3/ Phần kết thúc. HS làm bài tập số 1 ở SGK.
- Kể tên 1 vài bài hát nói về loài vật mà em biết? ( Chú ếch con
của Phan Nhân; Chim chích bông cua Văn Dung, Nguyễn Viết
Bình; Chú voi con ở Bản Đôn của Phạm Tuyên; Gà Gáy Dân ca
Cống….
- Tiết học vừa rồi các em được học bài hát gì?
- Do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?
Về nhà hát thuộc bài hát Con chim hay hót.
GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS lắng nghe.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
- HS thực hiện.

- HS hát kết hợp gpx đệm
theo nhịp, phách.
- HS hát thực hiện gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- Con chim hay hót.

-Phan Huỳnh Điểu.
-Vui tươi, ngộ nghĩnh, s/đg.
- HS ghi nhớ.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
6
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 07 TUẦN: 07.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT.
ÔN TẬP TĐN SỐ 1 & 2.
Ngày soạn: 04 - 10 - 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và âm sắc của bài Con chim hay hót.
Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ.
Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và 2.
II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ, bảng phụ, đàn.
III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Ôn bài Con chim hay hót.
- Cho cả lớp hát lại bài 1, 2 lần, sau đó chia hát có lĩnh xướng và
đồng ca.
- Hát đồng ca: Hai câu hát đầu: Con chim cành tre.
- Hát lĩnh xướng: Do 1 HS hát: Nó hót bay vô nhà.
- Hát đồng ca: từ Ấy nó ra ơi chim ơi.
Tập cho HS hát vài lần cho quen.
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc. HS xung phong trình bày bài
hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động.
+ GV h/dẫn HS tập làm dàn nhạc đệm như HD ở SGK.

b/ Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1, 2.
+ Ôn TĐN số 1: Trước khi vào bài TĐN số 1, GV đánh đàn từ 2- 3
âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc cho đúng độ cao.
- Gọi 1 HS đọc lại bài TĐN số 1 theo tên nốt.
- GV đệm đàn cho HS nghe.
- Cho HS hát theo kiểu xướng âm sau đó ghép lời ca.
- GV h/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp 2/4. Gồm có
+ Ôn TĐN số 2: 1 2
- Cho HS đọc lại cao độ của thanh âm Đô- Rê- Mi- Son- La.
- GV đệm đàn cho HS nghe lại bài TĐN số 2.
- HS đọc xướng âm và ghép lời.
- H/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp ¾. Nhẹ
Mạnh
Nhẹ
3/ Phần kết thúc: Cho HS hát lại bài Con chim hay hót.
- Về nhà xem bài đọc thêm “ Chiếc cồng của Nữ thần A-tê- na.
GV cung cấp thêm cho HS biết thêm về chiếc cồng nữ thần qua
SGV.
- HS thực hiện.
- HS thực hành nhiều lần.
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện.
7
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 08 TUẦN: 08.
BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH,
HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH. NGHE NHẠC.

Ngày soạn: 10 - 10- 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời
xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát hát chuẩn xác bài hát Cho con , nhạc cụ gõ và đàn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.
* Hoạt động 1: Ôn tập bài Reo vang bình minh.
- GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh.
- Cho HS tập hát đối đáp và đồng ca như đã bày ở tiết 3.
- HS tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca (tổ).
+ GV kết hợp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS.
- Kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước?
- Nêu cảm nhận của em về bài hát “Reo vang bình minh”.
* Hoạt động 2: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
GV nhắc nhở HS hát rõ lời, thể hiện khí thế của bài hát theo
nhịp đi.
- GV đệm đàn cho HS hát lại 1-2 lần.
- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca. Đến đoạn 2 có
2 lời ca Lá lá lá la; hát vừa vỗ tay theo tiết tấu.
- Trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình?
- Hãy hát 1 câu trong bài hát khác về chủ đề hoà bình?
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc bài Cho con.
- GV đàn hoặc mở máy cho HS nghe 1 bài nhạc thiếu nhi, hay 1
bài dân ca hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời.
- Em hãy cho biết tên bài hát vừa được nghe?
- Tác giả của bài hát là ai?
- Nội dung của bài hát nói lên điều gì?

3/ Phần kết thúc:
- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
- GV nhận xét tiết học.
- Xem trước bài hát mới Những bông hoa những bài ca.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn theo tổ.
- Lắng nghe GV đánh giá.
- Múa vui; Thiếu nhi thế giới
liên hoan; Lên đàng
- HS tự trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn theo tốp ca, kết
hợp vỗ tay theo tiết tấu ở đoạn
cuối.
- Chim bồ câu trắng.
- Cờ hoà bình bay xanh.
- HS lắng nghe.
- Cho con.
- Nhạc Phạm Trọng Cầu, Lời:
Thơ Tuấn Dũng.
- Tình cảm của ba mẹ dành cho
con, mong con khôn lớn góp
phần xây dựng đất nước.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

8
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.

TIẾT THỨ: 09. TUẦN: 09.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA.
Nhạc và lời: HOÀNG LONG.
Ngày soạn: 17 - 10 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: HS hát chuẩn xác giai điệu và lời ca của bài hát.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
Thông qua bài hát giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu bài.
Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân sinh ngày 18-6-1942 là 2 anh
em sinh đôi, quê ở thị xã Sơn Tây. Hai ông bắt đầu sáng tác bài
hát từ đầu năm 1957.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Học hát.
* Hoạt động 1: Dạy hát bài Những bông hoa những bài ca.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dạy cho HS hát từng cây hát ngắn theo lối móc xích. Dặn HS
chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. Thể hiện đúng những chỗ cao độ
chuyển quảng 6, 7 và tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài.
GV lắng nghe phát hiện chỗ sai và sửa cho các em.
- Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn theo. Cần hát với tình
cảm vui tươi, náo nức.(tiết điệu nên chọn Polka hoặc disco).
* Hoạt động 2: Hát kết hợp các hoạt động.
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.

Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cô
x x x x
x x x x x x x x

- Cho HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ theo nhịp,
nửa lớp gõ theo phách.
- HS hát kết hợp vận động tại chỗ.
3/ Phần kết thúc:
- Vừa rồi các em học hát bài gì?
- Do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Em có cảm nghĩ gì khi hát bài hát này?
+ Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước tiết học sau. Tìm 1 vài động tác để phụ hoạ khi
hát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
- HS luyện tập.
- HS thực hiện.
Theo nhịp.
Theo phách.

- HS trình bày.
- HS thực hiện.
- Những bông ca.
- Hoàng Long.
- Vui tươi, náo nức.
- Tình cảm biết ơn của các
em trong ngày hội tưng

bừng của các thầy cô giáo.
- HS tự trả lời.
- Yêu mến mái trường và
các thầy cô giáo.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
9
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 10. TUẦN: 10.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA.
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI.
Ngày soạn: 25 - 10 -2008. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm vui tươi, náo nức của bài
“Những bông hoa những bài ca”.
Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
Nhận biết được hình dáng, nghe âm sắc 1 số nhạc cụ nước ngoài flute; kèn Clarinete;
kèn Trompette; kèn Saxophone.
II/ CHUẨN BỊ: Tập trước 1 vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
GV đàn bài Những bông hoa những bài ca bằng 4 âm sắc của nhạc cụ.
Lời 1: flute, kèn Clarinette.
Lời 2: Kèn Trompette; kèn Saxophone.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung bài học.
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca.
- GV cho HS hát ôn luyện bài hát kết hợp gõ đệm theo phách,
theo nhịp.
- GV khuyến khích cho HS thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ.
+ GV hướng dẫn HS cho các em 1 vài động tác phụ hoạ.

- Động tác 1: Cùng nhau đường phố. Các em cùng nắm
tay nhau và giậm chân tại chỗ theo phách. Phách 1 chân trái,
phách 2 chân phải.
- Động tác 2: Ngàn hoa ánh mặt trời. Hai bàn tay từ từ
nâng lên trước ngực rồi hạ xuống.
- Động tác 3: Náo nức yêu đời. Đứng và nhún theo nhịp,
đồng thời nghiêng qua trái, nghiêng qua phải.
- Động tác 4: Những đoá thầy các cô. Hai cánh tay như
nâng bó hoa dâng lên.
Lời 2: Làm giống như lời 1.
b/ Nội dung 2: Giới thiệu 1 số nhạc cụ nước ngoài.
- GV cho HS xem tranh ảnh để nhận biết 4 nhạc cụ.
- Cho HS biết vai trò và tác dụng của mỗi loại nhạc cụ.(SGV).
+ GV dùng phím điện tử cho HS nghe để làm quen với âm sắc
4 nhạc cụ trên trên đàn Organ.
- GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Những bông hoa những bài
ca thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên đàn điện tử.
3/ Phần kết thúc.
- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.
- HS tham gia trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước bài học sau.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi và thực hiện.
- HS xem tranh.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.
- HS tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
10
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 11. TUẦN: 11.
BÀI DẠY: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3. NGHE NHẠC.
Ngày soạn: 31 - 10 -2008. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3. Hát đúng giai điệu và lời ca.
Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách.
Nghe và cảm nhận 1 bài dân ca. Đàn chuẩn xác bài hát: Đi học.
II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ phần luyện cao độ, luyện tiết tấu, tranh bài TĐN số 3.
Đàn Organ, thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung bài học.
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Học bài tập đọc nhạc số 3.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?.
* Luyện tập cao độ.
- Hãy nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao.
- GV qui định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc
hoà theo. Tiếp tục đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để
HS đọc hoà theo.
* Luyện tập tiết tấu:
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu, kết hợp gõ phách.
Đen đen trắng đơn đơn đơn đơn trắng.
x x x x x x x x
Đen đơn đơn đen đen đen đen trắng đen đen trắng.
x x x x x x x x x x x x.

- Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
+ HS nói tên nốt trong bài TĐN: Son la son.
- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông nhạc thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2 cả lớp nói tên nốt nhạc.
- GV chỉ nốt cho các em đọc theo đúng cao độ và trường độ.
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo đồng thời ghép
lời ca kết hợp gõ tiết tấu.
- Cho HS đọc cả bài GV lắng nghe và sửa sai cho các em.
+ GV đàn, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, kết hợp
gõ đệm theo phách.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép lời.
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.
+ Bài hát Đi học miêu tả cảm xúc chân thực của em bé lần đầu
tới trường, bài hát có âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc, với
giai điệu rất đẹp và sinh động. Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình
Thảo, lời thơ Minh Chính- Bùi Đình Thảo.
- GV mở đĩa hoặc đàn cho HS nghe bài dân ca Đi học.
- HS nêu cảm nhận của mình qua bài dân ca đã nghe.
- HS nói những hình ảnh đẹp, xúc động trong bài hát.
- Cho HS nghe lại bài hát lần 2.
-3/ Phần kết thúc.
- Cho HS hát lại bài TĐN số 3 và ghép lời.
- GV nhận xét tiết học.
Xem trước bài hát Ước mơ.
- HS lắng nghe.
- Nhịp 2/4, có 10 nhịp.
- Đô - Rê - Mi - Son - La.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.
- HS chú ý, lắng nghe.

- HS đọc tiết tấu hình 1. Sau đó
gõ đệm theo phách.
- HS đọc tiết tấu hình 2. Sau đó
gõ đệm theo phách.
- HS thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS đọc nhạc, ghép lời và kết
hợp gõ tiết tấu.
- HS đọc, GV sửa sai.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS nhắc lại tên bài hát và tên
tác giả.
- HS lắng nghe.
- HS tự trả lời.
- HS nghe lần 2.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
11
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 12. TUẦN: 12.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: ƯỚC MƠ.
Nhạc: Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà.
Ngày soạn: 07 - 11 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca (chú ý những chỗ có luyến âm & nốt nhạc ngân
dài 4 phách). Biết đây là bài hát nước ngoài. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Cảm nhận những hình ảnh đẹp trong bài .Để phù hợp giọng của HS nên dịch giọng xuống -5.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Bản đồ thế giới
Một vài tranh ảnh về đất nước Trung Quốc (thành phố Bắc Kinh; Vạn Lí Trường Thành).

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung bài học.
Ở các lớp dưới các em cũng được học hát 1 số bài nhạc nước
ngoài: Đàn gà con Nhạc Anh L1; Chú chim nhỏ dể thương
Nhạc Pháp L2; Chúc mừng sinh nhật Nhạc Nga L2; Con chim
non Dân ca Pháp L3; Chúc mừng Nhạc Nga L4.
* Bài hát Ước mơ có giai điệu du dương, tha thiết, diễn tả ước
mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến
với mọi người.
2/ Phần hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Học hát bài Ước mơ.
- GV dùng bản đồ thế giới, giới thiệu về đất nước Trung Quốc.
Trung Quốc là 1 nước rộng lớn, đông dân nhất thế giới, với
hơn 1,3 tỉ dân. Trung Quốc có nền văn hoá lâu đời, có
Vạn Lí Trường Thành dài vài dặm, được xây dựng cách đây
hàng ngàn năm, là 1 kì quan của thế giới.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài.
- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích.
HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. Thể hiện đúng những tiếng ngân
dài bằng 4 phách (nốt tròn).
- GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai và sửa lại cho các em.
- Cho HS hát nhiều lần kết hợp gõ đệm theo nhịp, có phách
mạnh và phách nhẹ của nhịp 4/4. Thể hiện sắc thái thiết tha,
trìu mến của bài hát.
b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.
- Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ.
3/ Phần kết thúc.

- Nêu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ. (Bài hát có giai
điệu nhẹ nhàng, mềm mại, tình cảm tha thiết, trìu mến).
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Em thích câu hát nào, hình ảnh nào trong bài hát?
- HS hát lại bài, kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước tiết học sau.
- HS lắng nghe.
- HS nắm nội dung bài hát.
- HS xem bản đồ thế giới và
tranh để biết sơ lược vài nét về
đất nước Trung Quốc.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
Chú ý lấy hơi đúng chỗ, ngân
dài 4 phách tiếng có nốt tròn.
- HS sửa chỗ sai.
- HS thực hiện.
- HS hát theo dãy.
- HS hát kết hợp vận động.
- HS tự trả lời.
- Chim ca líu lo, đàn em tung
tăng múa ca.
- Câu hát cuối, hình ảnh đàn
em tung tăng múa ca trong
nắng xuân tươi đẹp.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
12

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 13. TUẦN: 13.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4.
Ngày soạn: 15 - 11 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến của bài
hát Ước mơ. Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
HS thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 4. Tập ghép lời kết hợp gõ phách.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Đàn chuẩn xác bài Nhớ ơn Bác.
Một vài động tác phụ hoạ cho bài Ước mơ (nếu có). Tranh bài TĐN số 4.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động :
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Ước mơ.
- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. Sửa
lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến.
- Cho HS trình bày theo hình thức đơn ca, song ca kết hợp gõ
đệm theo nhịp 4/4.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc. Theo gợi ý sau:
+ Động tác 1: Câu 1-2: Gió vờn cánh dạo chơi.
Đưa 2 tay từ dưới lên cao rồi xuống đến ngang vai làm động
tác như chim vỗ cánh. Đồng thời chân nhún theo nhịp.
+ Động tác 2: Câu 3-4: Trên cành cây mong chờ.
Đưa tay phải lên ngang vai và chỉ về phía trước, sau đó đưa
tay trái và làm động tác như tay phải. Chân nhún nhịp nhàng.
+ Động tác 3: Câu 5-6: Em khao khát đẹp thêm.
Đưa 2 tay sang phải làm động tác cuộn tay vào bên trong, sau
đó đưa sang trái, làm như vậy cho đến hết câu.
+ Động tác 4: Câu cuối: Cho đàn em muôn nhà.

Các em nắm tay nhau và đá về phía trước bằng chân trái rồi
chân phải, cuối bài hát 2 tay đưa trước ngực và ngược nhau.
- Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
- HS trình bày bài hát theo nhóm.
b/ Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số 4. Nhớ ơn Bác.
- Bài TĐN số 4 do nhạc sĩ nào sáng tác? Có mấy nhịp?
- Nêu tên nốt trong phần luyện tập cao độ từ thấp đến cao?
+ GV cho HS đọc các nốt sau: Đô-Rê-Mi-Rê-Đô;
Mi-Son-La-Son-Mi; Son-La-Đố-La-Son. GV đàn HS đọc.
+ GV làm mẫu cách đọc ở phần LT tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV bắt nhịp, cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
+ Cho 1-2 HS đọc các nốt ở 2 câu hát trong bài Nhớ ơn Bác.
- GV đàn giai điệu cả bài cho HS nghe.
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát từng câu. Sửa sai nếu có.
- GV đàn HS đọc cả bài kết hợp gõ tiết tấu.
- HS đọc cả bài và ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời, kết hợp gõ phách.
3/ Phần kết thúc: GV hát cả bài Nhớ ơn Bác cho HS nghe.
- Chỉ 1 HS hát thuộc trình bày cho cả lớp nghe.
- Cho HS hát lại bài Ước mơ.
- GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tốt tiết học sau.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS trình bày.
- HS theo dõi GV làm mẫu và
thực hiện theo.
- HS làm nhiều lần cho thành
thạo.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo nhóm.

- Phan Huỳnh Điểu, Có 8 nhịp.
- Đô-Rê-Mi-Son-La-Đố.
- HS đọc theo h/dẫn của GV.
- HS theo dõi GV làm mẫu.
- HS thực hiện.
- HS đọc tên nốt trong bài TĐN
Nhớ ơn Bác.
- HS hát từng câu.
- HS đọc cả bài.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Hslawngs nghe.
- 1 HS trình bày.
- HS thực hiện.
-HS lắng nghe, ghi nhớ.
13
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 14. TUẦN: 14.
BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA,
ƯỚC MƠ. NGHE NHẠC.
Ngày soạn: 22 - 11 -2009. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC .
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết kết hợp vận động theo nhạc.
Tập trình bày 2 bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp và đồng ca.
HS trình bày cảm nhận về tác phẩm được nghe.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ. Thanh phách, song loan.
Phân chia cách hát đối đáp trong bài Những bông hoa những bài ca; hát có lĩnh xướng và đồng ca
trong bài Ước mơ. HS chuẩn bị 1 vài động tác phụ hoạ cho 2 bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mử đầu.
GV dùng thanh phách gõ tiết tấu 1 trong 3 câu hát đầu của bài
Những bông hoa những bài ca để HS nhận biết tiết tấu vừa
nghe và tổ chức ôn tập.
2/ Phần hoạt động :
a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.
* Hoạt động 1: Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca.
- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức.
+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca.
- Một HS hát: Cùng nhau đường phố.
- Một HS hát tiếp: Ngàn hoa yêu đời.
- Cả lớp cùng hát: Những đoá hoa các thầy các cô.
Lời 2 cách hát giống lời 1. Có thể trình bày như SGK.
+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày
cho cả lớp xem để tham khảo.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Ước mơ.
- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc.
- Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca.
+ Một HS hát: Gió vờn cánh mong chờ.
+ Cả lớp hát: Em khao khát tô đẹp muôn nhà.
Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện
tốt nhất. GV nhận xét chung.
- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.
- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca
rồi nói lên cảm nhận của mình.
3/ Phần kết thúc:
- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
- Chuẩn bị tốt tiết học sau: ÔN TĐN số 3,4.
- Đoc trước câu chuyện kể âm nhạc: Nhạc sĩ Cao Văn Lầu.

GV nhận xét tiết học.
- HS nghe, trả lời.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.
- 1 vài HS hát kết hợp động tác
phụ hoạ.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.
- HS thực hiện theo tổ.
- Hát kết hợp vận động.
- HS lắng nghe và nêu cảm
nhận của mình.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
14
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. Lớp 5.
Tiết thứ 15. Tuần thứ 15.
Bài dạy: ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ 4. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.
Ngày soạn: 30- 11- 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU: HS ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp
HS đọc và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết một tài năng âm nhạc của
dân tộc
II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc gõ, bảng phụ chép bài TĐN số3, số 4.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học.
2/ Hoạt động :
a/ Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3, số 4

+Hoạt động 1: GV đệm đàn cho HS đọc và ghép lời bài TĐN
số 3 đồng thời kết hợp gõ đệm theo phách. Tập đọc nhạc và
đánh nhịp 2/4.
+
Hoạt động 2: Cho HS ôn bài TĐN số 4, ghép lời. Tập đọc
nhạc và đánh nhịp 2/4.
b/ Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc.
- Hoạt động 1:GV kể câu chuyện nhạc sĩ Cao Văn Lầu cho HS
nghe, đồng thời nêu một số câu hỏi về nội dung câu chuyện để
HS trả lời.
+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? Tại đâu? ( 1892 – tại
Gia Định )
+ Cậu bé Lầu được học chữ nho do ai dạy? (cha dạy )
+ Khi đến trường học chữ quốc ngữ do nhà nghèo nhưng với
bản chất thông minh, ham học ông được cha gữi đến học với
ông thầy đàn tên là gì? ( Nhạc Khị )
+Cậu bé Lầu dược học các môn học gì? ( đàn tranh, đàn kìm,
đánh trống và ca).
+ Trong đám bạn bè cùng học Cao Văn Lầu là người như thế
nào? ( người học giỏi nhất, nổi tiếng là người hát hay đàn
giỏi).
+ Lớn lên ông Lầu làm việc ở đâu? ( Ở Tòa sứ Bạc Liêu……
tài tử ở đây).
+ Tác phẩm nổi tiếng của ông là bài hát gì & ra đời trong
khoảng thời gian nào? ( bản Dạ cổ hoài lang, khoảng năm
1919-1920 ).
+ Theo nghệ sĩ Ba Du kể thì bản Dạ cổ hoài lang ra đời trong
hoan cảnh nào? (Trong khoảng thời gian 1919-1920 ở
Huế………lấy tên là Dạ cổ hoài lang).
+ Bản Dạ cổ hoài lang có nhạc điệu như thế nào? Nội dung bài

hát nói lên điều gì? ( Có nhạc điệu buồn………được nâng lên
thành nỗi đau chung của tất cả người dân Nam Bộ).
GV nêu thêm:Do vậy bài Dạ cổ hoài lang đã đi vào lịch sử dân
tộc……vô giá).
+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu mất vào ngày tháng năm nào? (13- 8-
1976 )
- Hoạt động 2: Cho HS nghe băng bài Dạ cổ hoài lang (nếu có)
GV có thể hát cho HS nghe.
3/ Phần kết thúc: Cho HS đọc lại 2 bài TĐN.
Tiết sau học háy bài do địa phương tự chọn.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện. 1 2

- HS lắng nghe nội dung câu
chuyện.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
15
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP 5.
TIẾT THỨ :16. TUẦN 16.
BÀI DẠY: HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.
ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO.
Ngày soạn: 07 – 12 – 2009. Người soạn : TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những
bài hát của địa phương,
Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
Đây là bài hát mới của nước bạn trong khu vực Đông Nam Á. Trong bài hát có áp dụng 1 số đảo
phách cân phương, các em phải hát chuẩn xác những chỗ đó.

II/ CHUẨN BỊ: Bản đồ thế giới. Bảng phụ chép lời của bài hát.
Đàn , nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát.
GV giới thiệu tên , xuất xứ của bài hát.
GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
HS đọc lời ca.
* NỘI DUNG: Bài hát ca ngợi vẻ đẹp nên thơ của đất nước
Ma-lai-xi-a.
Nét nhạc tha thiết triều mến không kém phần sôi nổi, linh hoạt.
- Trong bài hát có1 số chỗ đảo phách cân phương, các em cần
hát chuẩn xác những chỗ đó. Đảo phách là sự chuyển dịch
trọng âm làm cho giai điệu tiết tấu sôi động hơn.
-Bài hát gồm có 2 lời. Mỗi lời gồm có 4 câu.
Trong mỗi lời có 3 chỗ ở cuối câu hát ngân dài bằng 1 nốt
trắng chấm dôi hoặc ngân dài bằng nốt trắng và nghỉ 1 dấu
lặng đen ( đều bằng 3 phách).
Đó là những tiếng: Thơ, buồm , thơ. ( ở lời 1).
Âu, trời , đềm. ( ở lời 2 ).
Để cho HS hát đúng GV cần đếm số đếm 2,3 cuối mỗi câu hát.
GV tập cho HS hát từng câu theo lối móc xích cho hết lời 1.
HS dựa trên lời 1 để hát lời 2.
2/ Hoạt động 2: Luyện tập.
Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách hoặc theo nhịp.
GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy sau đó GV bắt nhịp cho
HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách.
HS hát theo tổ theo nhóm hoặc theo dãy kết hợp gõ đệm .
Cho HS vận động theo nhạc phách mạnh đầu tiên rơi vào chân
trái, phách mạnh thứ 2 rơi vào chân phải.

HS hát cá nhân kết hợp vận động theo nhạc hoặc kết hợp gõ
đệm theo nhịp, theo phách.
GV lắng nghe và sửa sai , có thể hát theo để điều chỉnh.
3/ Hoạt động 3: Củng cố.
Vừa rồi các em được học hát bài gì?
Nhạc của ai?
Ai đã đặt sang lời Việt?
Giai điệu bài hát như thế nào?
Nội dung bài hát nói lên điều gì?
Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc
theo phách.
Tiết sau ôn tập và kiểm tra nội dung như trong SGK
- HS chú ý và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS chú ý những từ GV cung
cấp để hát đúng.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
- Hát và vỗ tay theo nhịp, phách
- HS hát theo tổ, nhóm,dãy…
- HS hát và vận động theo nhạc.
- HS thực hiện.
- Đất nước tươi đẹp sao.
- Nhạc Ma-lai-xi-a.
- Vũ Trọng Tường.
- Nhanh,triều mến, tha thiết
- Ca ngợi vẻ đẹp nên thơ của
đất nước Ma-lai-xi-a.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

16
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 5.
TIẾT THỨ : 17. TUẦN : 17.
BÀI DẠY: ÔN TẬP & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH;
HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH; ÔN TẬP TĐN SỐ 2.
Ngày soạn: 14 – 12 – 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “ Reo vang bình minh”, “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” kết
hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
- Trình bày 2 bài hát theo nhóm hoặc cá nhân.
- HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 3/4.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn và dụng cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Reo vang bình minh”.
Cho HS hát lại bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: Đoạn
1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo 2 âm sắc.
Thể hiện tình cảm trong sáng, hồn nhiên.
Cho HS trình bày bài hát có đối đáp , đồng ca kết hợp gõ
đệm.( như HD ở SGK).
Cho cả lớp hát lại bài hát Reo vang bình minh kết hợp vận
động theo nhạc.
HS trình bày bài hát theo nhóm từ 4-5 em kết hợp gõ đệm và
vận động theo nhạc.
2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “ Hãy giữ cho em bầu trời
xanh”.
Hướng dẫn HS hát bài “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” bằng
cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ
đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách.

+ Nhóm 1: Hãy xua tan những mây mù đen tối.
+ Nhóm 2: Để bầu trời tươi mãi 1 màu xanh.
+ Nhóm 3: Hãy bay lên chim bồ câu trắng .
+ Nhóm 4: Cho bầy em ca hát dưới trời xanh.
+ Đồng ca: La la ………… la la la.
Hướng dẫn HS hát đối đáp , đồng ca. Giống như cách hát ở
trên nhưng chỉ có 2 nhóm hát.
- Cho HS trình bày theo nhóm mỗi nhóm từ 4-5 HS kết hợp gõ
đệm và vận động theo nhạc.
3/ Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 2.
GV hướng dẫn HS luyện tập cao độ.
+ GV qui định đọc các nốt Đô- Rê- Mi- Rê- Đô, rồi đàn để HS
đọc hòa theo.
+ GV qui định cho HS đọc các nốt Mi- Son – La- Son – Mi,
rồi đàn để HS đọc hòa theo.
- Cho cả lớp đọc nhạc , hát kết hợp gõ phách, theo tổ, nhóm
hoặc cá nhân.
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhịp ¾:
GV làm mẫu sau đó cho cả lớp thực hiện.
Cho từng tổ hoặc nhóm , cá nhân đọc nhạc , hát lời kết hợp
đánh nhịp ¾.
4/ Dặn dò:
Về nhà xem trước 2 bài hát: “ Những bông hoa những bài ca,
Ước mơ” và bài TĐN số 4 để tiết sau ôn tập và kiểm tra.
- HS thực hiện.
- HS hát có đối đáp, đồng ca,
kết hợp gõ đệm.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS chú ý nghe GV h/dẫn.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS đọc xướng âm theo GV.
- HS thực hiện. 3
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
1 2
- HS hát theo tổ, nhóm, …
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
17
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP : 5.
TIẾT THỨ : 18. TUẦN : 18.
BÀI DẠY: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT:
NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ. ÔN TẬP TĐN SỐ 4.
Ngày soạn : 31 – 12 – 2009. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I / MỤC TIÊU:
HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Những bông hoa những bài ca; Ước mơ kết hợp gõ đệm và
vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm , cá nhân.
HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4.
II / CHUẨN BỊ. Nhạc cụ quen dùng.
Đàn giai điệu bài TĐN số 4.
III / HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài “ Những bông hoa những bài ca”.
GV hướng dẫn HS hát bài “ Những bông hoa những bài ca”
bằng cách hát đối đáp, đồng ca và cách hát nối tiếp, đồng ca
kết hợp gõ đệm theo phách. ( như đã hướng dẫn ở tiết trước).
GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- HS trình bày bài hát theo nhóm từ 5-6 em, hát kết hợp gõ

đệm và vận động theo nhạc.
2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “ Ước mơ” .
GV hướng dẫn HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp
đôi ( gõ phách mạnh và phách mạnh vừa của nhịp 4/4).
GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh
xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- Lĩnh xướng 1: Gió vờn cánh…………………….dạo chơi.
- Lĩnh xướng 2: Trên cành cây……………… mong chờ.
- Đồng ca: Em khao khát …………………muôn nhà.
Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ Cả lớp hát và kết hợp vận động theo nhạc.
- HS trình bày theo nhóm từ 4 -5 em.
3/ Hoạt động 3: Ôn tập bài TĐN số 4.
+ GV cho học sinh luyện tập cao độ bằng các nốt Đô – Rê – Mi
– Son, rồi đàn để HS đọc hòa theo.
Mi – Son – La –Đố, rồi đàn để HS đọc hòa theo.
GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp luyện tập tiết tấu.
GV gõ lại tiết tấu bài tập TĐN số 4 cho HS nghe.
- Nữa lớp đọc nhạc và hát lời, nữa lớp còn lại gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách.
- Cả lớp đọc nhạc, hát kời kết hợp gõ phách.
Sau khi ôn tập xong GV kiểm tra 3 bài hát đã ôn theo hình
thức nhóm hoặc cá nhân.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trình bày theo nhóm.
- HS luyện cao độ.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
+ Cách cho điểm:
A+ : Hát thuộc đúng nhạc, hay, đúng nhịp, nêu đúng tên tác giả, biết kết hợp gõ đệm hoặc vận
động theo nhạc.
A : Hát thuộc đúng nhạc, đúng nhịp ,không nêu tên tác giả, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo
nhạc còn lúng túng.
B : Thuộc còn ngập ngợ, chưa đúng nhạc đúng nhịp, không biết gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
4/ Hoạt động 4: Nhận xét.
Khen ngợi những em tích cực tham gia trong giờ học hát, học tốt, động viên nhắc nhở những em
chưa đạt yêu cầu, cần cố gắng hơn.
Xem trước tiết sau học bài Hát mừng.
18
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP :5.
TIẾT THỨ: 19. TUẦN : 19.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÁT MỪNG.
Dân ca Hrê ( Tây Nguyên). Đặt lời : Lê Toàn Hùng.
Ngày soạn: 10 – 01 – 2010. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU:
HS biết hát 1 bài dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên).
Hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện đúng chỗ chuyển quảng 8 trong bài hát.
HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
GD các em biết yêu dân ca, yêu cuộc sống hòa bình, ấm no hạnh phúc.
II / CHUẨN BỊ. Nhạc cụ gõ thanh phách , song loan.
Tập đệm đàn và hát bài “ Chúc mừng”.
III / HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động1: Giới thiệu. GV giới thiệu vị trí vùng đất Tây
Nguyên trên bản đồ Việt Nam.

2/ Hoạt động2: Dạy hát bài hát “ Chúc mừng”.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe bài hát “ Chúc mừng”
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu, đánh dấu những
chỗ có luyến láy.( nào, ca, ta, no, chiêng ngân đúng 1,5 phách;
tiếng “ vui” ngân đúng 1 phách).
- GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích.Lấy hơi ở đầu
mỗi câu.
- Sau khi dạy xong GV cho các em hát nhiều lần GV lắng nghe
và sửa sai cho các em.
3/ Hoạt động 3: Luyện tập.
- GV cho HS hát chung cả lớp đồng thời tập hát đúng nhịp độ.
Thể hiện sắc thái rộn ràng tha thiết của bài hát.
HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và gõ đệm theo nhịp 2.
2 Cùng múa hát nào , cùng cất tiếng ca,
Theo nhịp. 4 x x x x
Theo tiết tấu. x x x x x x x x
Cho HS trình bày bài hát theo nhóm và kết hợp gõ đệm.
4/ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần GV đệm đàn theo.
- Vừa rồi ta được học hát bài gì?
- Được viết dưới thể loại gì? Do ai đặt lời?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Em nào còn biết thêm 1 số bài hát nữa về Tây Nguyên? ( Đi
cắt lúa, Hát mừng,…)
- Dặn dò các em về nhà học thuộc lời ca bài Chúc mừng và tìm
1 số động tác phụ họa cho bài hát.
- HS nhìn bản đồ nắm vị trí
vùng đất Tây Nguyên.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.

Hát đúng những tiếng luyến
- HS hát theo h/dẫn của GV.
- HS thực hiện. GV sửa sai cho
các em nếu có.
- HS thực hiện.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, tiết tấu.
- HS thực hiện theo nhóm.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

19
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP .5.
TIẾT THỨ: 20. TUẦN :20.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.
Ngày soạn: 17 - 01 - 2010. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU: HS thuộc lời ca giai điệu, thể hiện sắc thái rộn ràng, tươi vui của bài Hát mừng.
HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 5.
II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ thường dùng.
Bảng phụ ghi bài TĐN số 5.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Hát mừng”.
- GV đàn và hát lại cho HS nghe bài hát “ Hát mừng” một lần.
- Cho cả lớp hát 2 lần bài Chúc mừng, GV đệm đàn theo.
- Chia lớp thành 2 dãy, dãy 1 hát, dãy 2 gõ đệm và ngược lại.
+ GV hướng dẫn động tác phụ họa.

- Động tác 1: Câu “ Cùng múa hát ca”. Tay trái giơ ngang
tai trái, tay phải làm động tác đánh cồng theo nhịp 2.
- Động tác 2: Câu “ Mừng hòa bình”. Ngược lại động tác
1 nhưng bằng tay phải.
- Động tác 3: Câu “Mừng mừng”. Hai tay đưa tới đưa lui.
- Cả lớp tập hát kết hợp vận động phụ họa. Cho HS trình bày
theo tổ , nhóm.
2/ Hoạt động 2: Học bài TĐN số 5.

HS luyện tập cao độ theo thang âm ( Đô- Rê- Mi- Son- La-
Đô).Đọc xuôi rồi đọc ngược.
HS luyện tập theo tiết tấu.

Đơn đơn đơn đơn đen đơn đen đen trắng
Cho cả lớp đọc nhiều lần phần luyện tiết tấu trên.
Hôm nay các em được học bài TĐN số 5 mang tên là gì?
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp?
- Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt .
- GV đàn giai điệu cả bài cho HS nghe. Giải thích cách thể
hiện dấu chấm dôi.
- GV đàn câu 1 vài lần cho HS nghe sau đó GV bắt nhịp và đàn
để HS đọc theo.
- GV lắng nghe để sửa sai cho các em. Sau đó bày câu số 2.
- Cho HS tập đọc cả bài GV đệm đàn.Sau đó không đàn để sửa
sai cho các em.
- GV đàn giai điệu nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp còn lại ghép lời
ca đồng thời gõ theo phách.
- Cho 1 HS đọc nhạc ,1 HS ghép lời.Tiếp tục những em khác.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

Cho các em hát lại bài “ Chúc mừng” vận động theo nhạc.
Cả lớp đọc TĐN số 5 kết hợp gõ đệm theo phách.
Về nhà hát thuộc bài Chúc mừng và diễn cảm hơn.
Tập chép bài TĐN số 5 vào trong giấy. Xem trước bài sau.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS chú ý động tác mẫu.
- HS làm động tác theo GV.
- HS thực hiện và trình bày theo
tổ, nhóm.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Năm cánh sao vui
- Nhạc 2/4, có 8 ô nhịp).
- Son-La-Sonla-Đố-Đố-Son-La-
La.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
20
GIÁO ÁN MÔN: HÁT - NHẠC. LỚP : 5.
TIẾT THỨ :21. TUẦN : 21.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC.

Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích. ( Waltz. T= 112).
Ngày soạn: 23 - 01- 2010 Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I / MỤC TIÊU.
HS hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát. Hát đúng nhịp 3/8.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
Qua bài hát giáo dục các em lòng kính yêu Bác Hồ.
II/ CHUẨN BỊ chuẩn xác bài hát “ Tre ngà bên lăng Bác”.
Nhạc cụ gõ, đàn. Tranh ảnh về lăng Bác Hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu. GV giới thiệu tác giả, bài hát.
+ Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là người rất thành công với những
sáng tác âm nhạc dành cho thiếu nhi như: Đưa cơm cho mẹ đi
cày; Bay trong đêm pháo hoa; Tiếng chim trong vườn Bác;
Tre ngà bên lăng Bác. Hôm nay các em học bài “Tre ngà bên
lăng Bác”, bài hát có giai điệu du dương, thiết tha thể hiện
cảm xúc của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác Hồ.
2/ Phần hoạt động:
+ a/ Hoạt động 1: Cho HS đọc lời ca trên bảng phụ.
- GV giải thích các từ khó.
- Tre ngà: Là cây tre có thân màu vàng; lá xanh.
- Chim chuyền: (động từ) là con chim chuyền từ cành cây này
sang cành cây khác.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích.
- Nhắc nhở HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát.
+ b/ Hoạt động 2: Luyện tập.
- Cho HS luyện tập theo dãy, theo tổ, theo nhóm và cá nhân.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. ( chú ý đây là bài
hát nhịp 3, có 1 phách mạnh , 2 phách nhẹ, hát đúng những

tiếng luyến trong bài).
- GV cho 2 HS hát đơn ca, GV đệm đàn theo.
- HS trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm theo nhịp và
vận động nhẹ nhàng.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Vừa rồi các em được học bài hát gì? ( Tre ngà bên lăng Bác).
- Nhạc và lời của ai? ( Hàn Ngọc Bích).
- Bài hát viết ở nhịp mấy? ( 3/8 ).
- Giai điệu bài hát như thế nào? (đu đưa, nhè nhẹ như tiếng
võng ru).
+ Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Nói lên cảm xúc của các
em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác).
- Em có cảm nhận gì khi hát bài “ Tre ngà bên lăng Bác”?
(Bài hát tha thiết , nhè nhẹ, du dương em có cảm nhận như đã
được đến thăm lăng Bác 1 vị lãnh tụ của đất nước ta, chúng
em càng phải kính yêu Bác Hồ nhiều hơn, cố gắng học tập thật
tốt để sau này giúp ích cho đất nước).
- Về nhà hát cho thuộc và thể hiện tình cảm của bài hát.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- Nghe và nắm nghĩa từ khó.
- HS lắng nghe.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
- HS luyện tập theo dãy, tổ….
- Quan sát Gv làm mẫu.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- HS thực hiện.
- HS trình bày theo nhóm.
- HS trả lời.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.
21
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 22. TUẦN: 22.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.
Ngày soạn: 30 - 01 - 2010. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I / MỤC TIÊU: HS hat đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện tình cảm triều mến, tha thiết của
bài “ Tre ngà bên lăng Bác”.
HS tập hát kết hợp vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo nhiều hình thức (nếu dư thời gian).
HS thể hiện đúng cao độ,trường độ bài TĐN số 6.TĐN,ghép lời ca kết hợp gõ phách.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc cụ gõ, một vài động tác phụ họa.
Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 6 chính xác.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Tre ngà bên lăng bác”.
- GV đàn lại giai điệu bài Tre ngà bên lăng Bác cho HS nghe.
- Cho HS hát lại 1 lần GV đệm đàn theo.
- Cho HS lên trình bày bài hát theo hình thức đơn ca cả lớp gõ
thanh phách đệm theo nhịp 3.
GV hướng dẫn HS hát kết hợp động tác phụ họa theo gợi ý sau:
- Động tác 1: “ Bên thêu hoa”.Hát đung đưa theo nhịp 3.
- Động tác 2: “ Rất trong ngây thơ”. Tay phải đưa từ
dưới lên cao, hơi chếch về bên phải, lòng bàn tay ngửa, mắt
nhìn theo tay đến chữ “tiếng chim”thứ 2 lòng bàn tay úp hạ tay
dần dần xuống.
- Động tác 3: “Rất xanh ngân nga”. Như động tác 2
nhưng đổi tay trái.

- Động tác 4: “Một khoảng tre ngà”. Hai tay đưa vòng từ
dưới lên cao. Sau đó 2 tay thu lại, đan chéo trước ngực.
- GV cho HS làm nhiều lần cho thành thạo. Từng nhóm trình
diễn cho cả lớp xem.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Quan sát GV làm mẫu.
- HS làm theo GV từng động
tác.
- HS luyện tập và trình bày theo
nhóm trước lớp.
b/ Hoạt động 2: Học bài TĐN số 6.
- Bài TĐN số 6 được trích ra từ bài hát nào? Có những hình nốt gì? Có bao nhiêu nhịp? ( Trích bài
Chú bộ đội, hình nốt đen, nốt móc đơn, nốt trắng)
+ Hãy kể tên các nốt trong phần luyện tập cao độ? ( Đồ - Rê - Mi - Son)

+ Luyện tập tiết tấu của bài TĐN

Đen đen đen đơn đơn đen đen trắng
HS đọc, vỗ tay theo phách. x x x x x x x x


Đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn đen trắng
x x x x x x x x
Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc số 6. Kết hợp gõ phách tốc độ chậm vừa.
HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca và gõ đệm theo phách.
Chọn 2 HS khá đọc bài TĐN, GV có thể nhận xét và cho điểm.
3/ Phần kết thúc:Cho cả kớp đọc lại bài TĐN và gõ đệm theo phách.
Về nhà tập chép bài TĐN vào giấy.

Xem trước tiết học sau: Ôn tập 2 bài hát “ Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác”.
22

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 23. TUẦN: 23.
BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC.
ÔN TẬP TĐN SỐ 6.
Ngày soạn: 20 - 02 - 2010. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU:
HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát “ Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác”.
Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
HS đọc nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 6.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
* Nội dung 1: Ôn tập hai bài hát.
a/ Hoạt động 1: Ôn bài hát “ Hát mừng”.
- Cho cả lớp hát lại 1 lần GV đệm đàn.
- GV cho HS hát bài Hát mừng bằng cách đối đáp, đồng ca kết
hợp gõ đệm. Thể hiện sắc thái rộn ràng tươi vui của bài hát.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc, GV đệm đàn theo.
- HS trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động
theo nhạc.
b/ Hoạt động 2: Ôn bài hát “Tre ngà bên lăng Bác”.
- HS hát bài Tre ngà bên lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS trình bày bài hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
+ Đồng ca: Bên lăng thêu hoa.
+Lĩnh xướng: Rất trong ngân nga.
+ Đồng ca: Một khoảng tóc tre ngà.

+ HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Cho 2 - 3 HS khá làm mẫu.
- HS hát cả bài kết hợp vận động theo nhạc.
- HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc.
* Nội dung 2: Ôn bài TĐN số 6.
- GV đàn cho HS đọc lại cao độ các nốt Đô- Rê - Mi- Son.
Son- Mi- Rê- Đô.
- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tập tiết tấu.
- Cho nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp còn lại gõ đệm theo
phách. Đổi phần trình bày.
- Cho từng nhóm hoặc cá nhân trình bày đọc nhạc, hát lời kết
hợp gõ đệm theo phách.
3/ Phần kết thúc:
- Cho HS hát lại bài “ Tre ngà bên lăng Bác”.
- Về nhà học thuộc bài hát và tập biểu diễn có động tác phụ
họa.
- Xem trước tiết học sau.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.


23
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5.
TIẾT THỨ : 24. TUẦN : 24.
BÀI DẠY : HỌC HÁT BÀI : MÀU XANH QUÊ HƯƠNG.
Theo điệu Sa-ri-ăng. Dân ca Khmer ( Nam Bộ).
Đặt lời mới: Nam Anh.
Ngày soạn : 27 - 02 - 2010. Người dạy : TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU :
Hát đúng giai điệu thể hiện tính chất vui tươi , rộn ràng.
Hát đúng những âm có luyến, láy và ngắt hơi đúng chỗ.
II/ CHUẨN BỊ: Bản đồ hành chính Việt Nam.
Đàn Organ, nhạc cụ gõ song loan, thanh phách.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Học hát bài “Màu xanh quê hương”.
- GV giới thiệu: Hôm nay các em học bài hát Màu xanh quê
hương, đây là bài dân ca của đồng bào Khmer (Nam Bộ) sống
ở các tỉnh: Trà Vinh, Sóc Trăng, Tây Ninh Bài hát miêu tả
khung cảnh quê hương yên vui, thanh bình, hình ảnh lá cờ Tổ
quốc tung bay và đàn em bé đi tới trường, hình ảnh hàng cây
xanh, cánh đồng ngô lúa. Bài hát có nhịp điệu sôi nổi, tươi vui.
- Cho 1 HS đọc lời ca ( lời 1-2) của bài hát. Mỗi lời 4 câu hát.
+ Lời 1: Câu 1: Xanh xanh quê hương nơi đây.
Câu 2: Lung linh lung linh .tươi thêm.
Câu 3: Rung rinh rung rinh bên đường.

Câu 4: Tung tăng tung tăng tới trường.
+ Lời 2: Cách chia tương tự như lời 1 của bài hát.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Dạy cho HS hát từng câu ngắn theo lối móc xích.
+ Lưu ý: Cần hướng dẫn các em giữ hơi và lấy hơi nhanh mới
có thể hát hết câu và nối tiếp sang câu khác. Nốt nhạc cuối
cùng của lời 1 là nốt đơn có dấu ngân tự do, nốt này nên kéo
dài 2 phách rưỡi.
- Sau khi bày xong cả 2 lời GV cho HS luyện tập nhiều lần
theo dãy, nhóm, tổ
- GV lắng nghe sửa sai và hát mẫu những chỗ cần thiết.
2/ Hoạt động 2: Luyện tập.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Chia lớp thành 2 dãy, dãy này hát dãy còn lại gõ đệm theo
phách hoặc theo nhịp.
- H/dẫn HS hát đối đáp theo cách chia mỗi lời hát có 4 câu.
- HS hát kết hợp vận động theo nhịp.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Cả lớp hát lại 2 lần kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Vừa rồi cácem học hát bài gì?
- Giai điệu bài hát như thế nào?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì? ( Miêu tả khung cảnh quê
hương yên vui thanh bình, có hình ảnh lá cờ Tổ quốc tung bay,
đàn em bé tới trường, hàng cây xanh và cánh đồng ngô lúa.).
- Về nhà hát cho thuộc và đúng giai điệu của bài hát. Xem
trước tiết học sau.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS nghe GV hát mẫu.
- HS hát theo h/dẫn của GV.

- HS luyện tập theo dãy, nhóm
- HS theo dõi.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
24
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 25. TUẦN: 25.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7.
Ngày soạn: 06 - 03 - 2010. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.
I/ MỤC TIÊU:
HS đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài Màu xanh quê hương.
HS tập hát kết hợp gõ đệm, (trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca).
HS đọc đúng giai điệu , ghép lời bài TĐN số 7 kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.
Bảng phụ chép bài TĐN số 7.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Màu xanh quê hương.
- GV đệm đàn cho HS nghe lại bài hát Màu xanh quê hương.
- GV cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp vỗ tay theo nhịp.
- Chia lớp thành 2 dãy, dãy A hát , dãy B vỗ tay theo nhịp.
Dãy B hát , dãy A vỗ tay theo phách.
2/ Hoạt động 2: Học bài tập đọc nhạc số 7.
- Trong bài TĐN số 7 có hình dấu lặng gì? ( lặng đen).
- Cho HS luyện cao độ với 6 nốt : Đô- Rê- Mi- Fa- Son- La.

- GV đàn 6 nốt đó cho HS nghe, đọc mẫu cho các em nắm.
- Cho HS luyện đọc cao độ 6 nốt đó theo chiều xuôi, ngược,
rồi đọc 2 âm liền nhau hoặc cách nhau.
- Luyện tập tiết tấu: GV đọc âm hình tiết tấu từng câu, sau đó
cho HS đọc nhiều lần.
Đơn đơn đơn đơn đen lặng Đơn đơn đơn đơn đen lặng
x x x x x x x x
Đơn đơn đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn đen lặng
x x x x x x x x
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc từng câu.
- Cho HS đọc tên nốt từng câu.
- Son lá son son son, son lá son son son.
x x xx x x xx
- Son lá son, . son lá son, són fa mi rê đồ.
x x x x x x xx
GV sửa cho các em những chỗ đọc chưa đạt, cần phải đọc lại.
Cho HS tập ghép lời ca bài Em tập lái ô tô.
GV chia lớp thành 2 dãy, dãy A xướng âm, dãy B ghép lời
trong sách , sau đó đọc ngược lại.
Cho HS đọc theo nhóm, cá nhân kết hợp ghép lời ca.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.
- HS trả lời.
- HS luyện cao độ theo hình
thức xuôi, ngược; đọc 2 âm liền
nhau…
- HS luyện tiết tấu.
- HS đọc nhạc từng câu theo

hướng dẫn của GV.
- HS tập ghép lời ca.
- HS đọc nhạc và ghép lời.
- HS luyện tập nhóm, cá nhân.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Trong bài TĐN số 7 có những hình nốt và kí hiệu nào? ( hình nốt móc đơn, hình nốt đen, dấu
lặng đen và kí hiệu kết thúc hết bài).
- Hãy sắp xếp các nốt nhạc trong bài TĐN số 7 từ nốt thấp nhất đến nốt cao nhất trên khuông. ( Đồ
- Rê - Mi - Fa - Son - La - ).
Bài TĐN số 7 Em tập lái ô tô nhạc và lời của ai? ( Đoàn Phi).
25