Kết quả xét sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh năm học 08 09

ubnd tỉnh nghệ an
sở giáo dục và đào tạo
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 2431/SGD&ĐT-GDCN
Vinh, ngày 10 tháng 11 năm 2009
V/v thông báo kết quả SKKN
năm 2009
Kính gửi:
- Các phòng Giáo dục và Đào tạo;
- Các trờng THPT;
- Các Trung tâm GDTX.
Thực hiện Quyết định số 715/QĐ-SGD&ĐT ngày 07 tháng 9 năm 2009 về
việc thành lập Hội đồng xét sáng kiến kinh nghiệm năm 2009, Hội đồng xét sáng
kiến kinh nghiệm gồm 26 Tiểu ban đã tiến hành thẩm định, đánh giá xếp loại 899
sáng kiến kinh nghiệm của cán bộ, giáo viên trong toàn ngành. Sau đây là những
nhận xét, đánh giá và kết quả xếp loại sáng kiến kinh nghiệm năm 2009 của ngành
Giáo dục và Đào tạo Nghệ An.
A. Nhận xét chung:
a. Về số lợng: Số sáng kiến kinh nghiệm gửi về Sở dự xếp bậc là 899 bản, cụ thể:
Cấp học
Lĩnh vực
GD Mầm Non GD Tiểu Học GD Phổ Thông
Chuyên môn
67 150 588
Quản lý
17 34 43
Tổng
84 184 631
Tổng số SKKN đã đợc nhận xét và thẩm định năm 2009 là: 899 bản, so với
năm 2008 số SKKN năm nay nhiều hơn năm 2008 là 64 bản (2008: 853 bản)

Các đơn vị có nhiều sáng kiến kinh nghiệm tham gia xếp bậc ở Sở: Các
phòng Giáo dục và Đào tạo Quỳ Châu, Tơng Dơng, Diễn Châu, Anh Sơn, Quỳnh
Lu, Yên Thành, Vinh,; Các trờng THPT: THPT Chuyên Phan Bội Châu, THPT
Hà Huy Tập, Lê Viết Thuật, DTNT Quỳ Hợp, Nghi Lộc 1, Đô Lơng 1, Nguyễn
Xuân Ôn, TTGDTX số 2, Diễn Châu 4,, Có một số tác giả có đến 2 SKKN đợc
tham gia dự xét ở Sở nh thầy Nguyễn Thanh Phúc PGD&ĐT Thanh Chơng, cô
Dơng Thị Thu Oanh PGD&ĐT Thái Hoà
b. Về chất lợng và nội dung:
Chất lợng và nội dung các sáng kiến kinh nghiệm năm nay có những nét nổi
bật nh sau:
+ Số lợng sáng kiến kinh nghiệm đợc xếp bậc ở Sở nhiều hơn các năm học
trớc (2007: 134 bản; 2008: 152 bản; năm 2009: 167 bản), số lợng sáng kiến kinh
nghiệm đợc xếp bậc 4 chính thức cũng nhiều hơn so với các năm trớc (2007: 25
bản; 2008: 16 bản; năm 2009: 30 bản). Điều này khẳng định rằng phong trào
NCKH và đúc rút SKKN ngày càng đợc cán bộ, giáo viên trong toàn ngành quan
tâm một cách tích cực và có chiều sâu về chuyên môn.
+ Các sáng kiến kinh nghiệm đợc đa lên Sở dự xét bậc 4 và bậc 4 khuyến
khích cơ bản bảo đảm chất lợng, nhiều sáng kiến kinh nghiệm thể hiện đợc sự tâm
huyết, sáng tạo của các tác giả đối với các hoạt động chuyên môn cũng nh trong
công tác quản lý.
+ Một số tác giả đề cấp đến vấn đề phơng pháp, cách thức giáo dục đạo đức
cho học sinh trong và ngoài nhà trờng, đây là một nội dung nóng bỏng mà xã hội
đang rất quan tâm.
1
+ Một số tác giả rất công phu trong việc su tầm, tập hợp tranh ảnh để làm t
liệu thuyết minh cho sáng kiến kinh nghiệm, đồng thời đây là những t liệu bổ ích
để phục vụ cho hoạt động giảng dạy và học tập.
+ Các sáng kiến kinh nghiệm tập trung giải quyết những vấn đề cấp thiết
của ngành, cụ thể nh:
- Các vấn đề mới và khó trong việc thực hiện chơng trình dạy học đại trà,

dạy học phân ban, trong việc bồi dỡng học sinh giỏi và nâng chất lợng học sinh
đại trà.
- Vấn đề về đổi mới phơng pháp dạy học ở tất cả các bậc học, các bộ môn.
đây là chủ đề mà rất nhiều SKKN đề cập đến.
- Các vấn đề về công tác quản lý chất lợng giáo dục và đào tạo, quản lý cơ
sở vật chất, trang thiết bị trờng học.
- Các vấn đề về xây dựng trờng chuẩn Quốc gia các cấp học, công tác
khuyến học trong nhà trờng, về tổ chức học 2 buổi/ngày, các hoạt động xã hội hoá
giáo dục, hoạt động của các tổ chức đoàn thể cơ sở và công tác xây dựng Đảng.
- Các vấn đề về đổi mới nội dung, phơng pháp tổ chức, cách thức quản lý
các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp, về phong trào xây dựng trờng học
thân thiện, học sinh tích cực, hoạt động NCKH và đúc kết SKKN
- Số lợng các sáng kiến kinh nghiệm có áp dụng công nghệ thông tin trong
soạn, giảng khá nhiều, chứng tỏ cán bộ giáo viên trong toàn ngành đã rất quan tâm
đến việc sử dụng phơng tiện dạy học hiện đại vào soạn, giảng.
c. Kết quả chung:
Tổng số
SKKN
Xếp bậc Tỷ lệ Số đạt bậc 4 Tỷ lệ
Số đạt bậc
4KK
Tỷ lệ
899 167 18,6% 30 3,3% 137 15,3%
+ Bên cạnh những u điểm nổi bật trên còn tồn tại một số nhợc điểm, cụ thể:
- Có đến 16 đơn vị không tham gia hoạt động này, Sở gửi kèm theo danh
sách những đơn vị không tham gia để nhắc nhở, yêu cầu những năm học sau các
đơn vị phải tham gia đầy đủ.
THPT DL Nguyễn Huệ THPT TT Mai Hắc Đế THPT TT Nguyễn Du
THPT DL Hữu Nghị THPT DL Sào Nam THPT DL Quang Trung
THPT DL Bắc Quỳnh Lu THPT DL Nghi Lộc THPT DL Nguyễn Văn Tố

TTGDTX Tơng Dơng THPT BC Thanh Chơng THPT TT Mai Hắc Đế
TTGDTX Con Cuông TTGDTX Tân Kỳ TTGDTX Quế Phong
TTGDTX Anh Sơn
- Một số sáng kiến kinh nhiệm đợc đa lên Sở để tham dự xếp bậc nhng còn
sơ sài, cẩu thả kể cả về mặt chuyên môn và thể thức văn bản và đặc biệt còn sai cả
kiến thức chuyên môn.
- Một số sáng kiến kinh nghiệm còn có biểu hiện sao chép, thiếu trung thực
trong hoạt động khoa học, cha thể hiện đợc sự sáng tạo của tác giả.
- Khả năng áp dụng vào thực tế của một số sáng kiến kinh nghiệm còn hạn
chế, nặng về lý luận chung, cha đề ra đợc các giải pháp thực hiện cụ thể
B. Danh sách các SKKN đợc xếp bậc 4 và bậc 4 khuyến khích:
tt
Tiểu
ban
tác giả Đơn vị tên SKKN
xếp
bậc
2
1.
QLPT
Ngụ Minh Thanh
Vừ Vit Dng
Phũng CNTT -
S GD&T
Xây dựng và tổ chức thực hiện phần mềm quản lý công
văn tại Sở GD&ĐT Nghệ An
4
2. Phan Ho THPT Lờ Vit Thut
Mt s kinh nghim v cụng tỏc qun lý hot ng i
mi phng phỏp dy hc trng THPT Lờ Vit Thut

4KK
3. Lờ Th Kiu Nga THPT H Huy Tp
Giỏo dc truyn thng, rốn luyn k nng sng cho hc
sinh thụng qua cỏc hot ng ngoi gi lờn lp trng
THPT H Huy Tp v cỏc trng cựng mụ hỡnh trờn a
bn thnh ph Vinh
4KK
4.
Nguyn Th Kiu
Hng
THPT ụ Lng 1
Giỏo dc o c v nõng cao trớ lc cho hc sinh thụng
qua hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp
4KK
5. Nguyn Th Xuõn
THCS Hnh Thit - Qu
Chõu
Mt s gii phỏp ch o sinh hot chuyờn t - nhúm
trng THCS
4KK
6.
Nguyn Cụng
Nam
THCS Thng Sn ụ
Lng
Mt s bin phỏp qun lý gúp phn nõng cao cht lng
i ng giỏo viờn THCS
4KK
7.
Ngữ

văn
THPT
Ngụ Trớ ng THPT Thanh Chng 1
Huy ng tng lc cỏc hot ng dy hc thc hin mc
tiờu cn t kiu bi c hiu vn bn vn hc
4
8. Phm Vit Hi THPT Thanh Chng 3
Mt hng c hiu Chic thuyn ngoi xa ca Nguyn
Minh Chõu
4KK
9.
Hong Th Hng
Lng
THPT H Huy Tp
Rốn luyn k nng c - hiu v vn dng mt s vn bn
truyn sau 1975
4KK
10.
Nguyn Lam
Thu
THPT Nguyn Xuõn ễn
Mt s phng phỏp nõng cao hiu qu dy hc vn
thuyt minh 10
4KK
11. Nguyn Th Thu THPT Phan Thỳc Trc Bi tp sỏng to trong dy hc Ng vn THPT 4KK
12.
ng Qunh
Giang
THPT Phan ng Lu
Gúp thờm mt cỏch dy tỏc phm Trng giang ca

Huy Cn
4KK
13.
Ngữ
văn
THCS
Ng. Th Bớch H
THCS Hi Sn Anh
Sn
Kinh nghim rỳt ra t bi dy: Cõu trn thut n cú t
l
4
14.
Phm Trng
Nhõn
THCS Cao Xuõn Huy
Din Chõu
i mi cỏch ging vn-hc vn trờn c s lý lun tip
nhn vn hc bi th Bn n chi nh ca Nguyn
Khuyn
4
15.
Trn Th Kim
Nhan
THCS Ca Nam Vinh
Mt hng khai thỏc bi Chic lc ng ca Nguyn
Quang Sỏng
4kk
16. Ng. Th Kim Nga
THCS ng Thai Mai

Vinh
Vi suy ngh khi dy vn bn p ỏ Cụn Lụn ca
Phan Chõu Trinh
4kk
17. Dng Th Hoa
THCS Nghi Vn Nghi
Lc
S dng phng phỏp ging bỡnh trong gi c - hiu vn
bn trng THCS. Thc trng, nguyờn nhõn, gii phỏp
4kk
18. Phm Th Bỡnh
THCS Tr Lõn Con
Cuụng
S dng dựng, thit b dy hc trong ging dy b mụn
Ng vn trng THCS
4kk
19.
Lờ Th Hoỏ
Ng. Vn Tỡnh
Ng. T. Thiờn Thu
THCS Minh Hp Qu
Hp
Rốn luyn k nng vit on vn t s cho hc sinh
THCS
4kk
20.
Ngõn Th Ngc
Thu
THCS Tam Thỏi
Tng Dng

Mt cỏch rốn luyn k nng c v núi trong dy hc Ng
vn trng THCS Tam Thỏi
4kk
21.
Lịch sử Nguyn ỡnh
Tuõn
THPT Nghi Lc 2
Nõng cao cht lng ging dy v biờn son Lch s a
phng bc THPT trờn a bn huyn Nghi Lc - NA
4
22.
Nguyn Trung
Võn
THPT Din Chõu 2
Rốn luyn k nng lm bi tp Lch s cho hc sinh lp
11 chng trỡnh phõn ban
4kk
23.
Ng. Th Thu
Hng
THCS Lờ Li - Vinh
ng dng cụng ngh thụng tin vo i mi phng phỏp
dy hc mụn Lch s trng THCS
4kk
24. H Th Nh
THCS Qunh Hng -
Qunh Lu
Vn dng nguyờn tc dy hc liờn mụn dy bi 19 -
Cuc khi ngha Lam Sn (Lch s 7) - nhm nõng cao
cht lng gi hc

4kk
25. Ng. Th Thuý
Hoi
THCS ng Chỏmh K
- Nam n
ng dng phng phỏp dy hc tớch cc nhm phỏt huy
t duy sỏng to ca hc sinh qua dy bi ụn tp (bi 14 -
Lch s lp 8)
4kk
3
26. Cao Vn c
THCS Din Trung -
Din Chõu
Nõng cao k nng cng c kin thc, h thng hoỏ v
khỏi quỏt hoỏ qua bi: ễn tp lch s th gii cn i
(Lch s 8)
4kk
27.
Nguyn Quc
Minh
THCS Tin Thit Nghi
Lc
Quy trỡnh thit k bi ging in t mụn Lch s THCS 4kk
28.
Địa lý
Lờ Quang Ho THPT Hong Mai
Xõy dng v s dng cỏc bi tp nhn thc trong ging
dy a lý 12 Ban c bn
4kk
29. Ngụ Quang Tun THPT Ngụ Trớ Ho

Hng dn rốn luyn k nng s dng v khai thỏc cỏc
bn trong Atlat a lý Vit Nam
4kk
30.
Nguyn Vn
Trung
THPT ụ Lng 3 S dng Atlat a lý Vit Nam trong ging dy a lý 12 4kk
31. Kiu Th Võn TTGDTX Hng Nguyờn
Phng phỏp dy mt tit ụn tp a lý 9 - bc THCS
(Tit 17 ụn tp gia hc k I)
4kk
32.
Ngoại
ngữ
Ng. Th Thu
Hng
THPT Chuyờn Phan
Bi Chõu
How to give instructions and explanations in the target
language effectively.
4
33.
Nguyn Th
Hng
THPT 1/5 - Ngha n
Mt s kinh nghim trong vic ging dy phn i t
quan h n hỡnh thc trc nghim cú nhiu la chn.
4
34.
Ng. Thanh

Huyn
THPT Phan Thỳc
Trc
Hot ng warm-up trong gi rốn luyn k nng nghe
chng trỡnh ting Anh 11.
4
35.
Trn Th H
Giang
THPT Lờ Vit Thut Warm-up activities and Games for Ting Anh 12. 4kk
36.
Nguyn Th
ụng
THPT Din Chõu 4
Using information transfer technique to exploit reading
text-English 12.
4kk
37.
Trn Th Hnh
Nhung
TTGDTX tnh Ngh
An
Teaching English through pictures with the course book
Lifelines Elementary.
4kk
38.
Nguyn Trớ Quý
Kim Th Thu
THCS Chõu Lý - Qu
Hp

Cỏc k thut dy phn Production trong tit Listen and
Read ting Anh 9.
4kk
39. Ng. Th Thu H
THCS ng Chỏnh K
- Nam n
S dng cú hiu qu cỏc trũ chi trong phn khi ng
ca cỏc tit Language Focus Ting Anh 9 bc THCS.
4kk
40.
Lờ Th Mai
Hng
THPT Thỏi Lóo Using games for the 10
th
form speaking lessons. 4kk
41.
Ng. Th Tun
Anh
THPT Ca Lũ
Mt vi kinh nghim nõng cao hiu qu hot ng luyn
núi ting Anh cho hc sinh lp 11.
4kk
42.
Ng. Th Hi
Th
THPT Nguyn Trng
T - Vinh
Mt s phng phỏp giỳp hc sinh lm bi trc nghim
mụn ting Phỏp.
4kk

43.
Mỹ
Thuật
Hong Th Mai
TH Vn Sn ụ
Lng
Kinh nghim phỏt hin v bi dng hc sinh nng khiu
mụn M thut TH t gii cao qua cỏc cuc thi v tranh
4
44. Trn Th Liu TH Phỳc Sn Anh Sn
Ting núi c trng ca hai yu t hỡnh v mu mụn M
thut trong trng Tiu hc
4
45. Nguyn Th Hng TH Th Sn Anh Sn
p dng phng phỏp dy phõn mụn v tranh cho hc
sinh lp 5 t hiu qu
4KK
46. H Th T Nga
TH ụng Sn ụ
Lng
Mt s kinh nghim dy phõn mụn M thut lp 1 loi
bi thng thc m thut v v tranh
4KK
47.
âm
nhạc
Đặng Thị Lâm THCS Lê Lợi - Vinh
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học phân
môn Âm nhạc thờng thức bậc THCS
4

48. Lơng Thị Cẩm Tú
THCS Xá Lợng Tơng
Dơng
Một số phơng pháp dạy học giúp học sinh miền núi yêu
thích môn Âm nhạc
4
49.
Nguyễn Thanh
Phúc
THCS Tôn Quang Phiệt
Thanh Chơng
Cải tiến, giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc vào phân môn
Âm nhạc thờng thức bậc THCS và phục vụ lễ hội nhằm
bảo tồn phát triển văn hoá vật thể
4kk
50.
GDCD
Vừ Th Hi Yn THPT Qunh Lu 2
Kinh nghim dy tit 1 bi Phỏp lut vi s phỏt trin
ca CD
4
51. Lờ Th Thu H THPT Anh Sn 1 S dng phng phỏp dy hc tớch cc dy hc tit 3
bi 8: Tn ti xó hi v ý thc xó hi
4kk
4
52.
Nguyn Vn
Mnh
THCS Ngha ng
Tõn k

Mt s gii phỏp ch o v nõng cao cht lng o c
trng THCS
4kk
53.
GDTC
Nguyn Th Kim
Hoa
THPT Chuyờn Phan Bi
Chõu
Nghiờn cu la chn mt s bi tp nhm sa cha nhng
sai lm thng mc trong k thut nhy xa cho hc sinh
nam THPT
4kk
54. Trn Th Hng THPT Nghi Lc 1
Nghiờn cu mt s bi tp th lc nhm phỏt trin sc
nhanh cho hc sinh lp 10
4kk
55. Phan Khc Ton THPT Qunh Lu 1
La chn mt s bi tp nhm nõng cao hiu qu phi
hp gia kim tra ỏnh cu thun tay v chộm cu sỏt li
thun tay
4kk
56.
Trng Cụng
Nam
THCS nh Sn Anh
Sn
La chn mt s bi tp nhm nõng cao k thut ỏnh
búng bng mu trong bn chõn i vi búng ỏ nam THCS
4kk

57.
Phan Ngc
Thng
THCS Nghi Lõm Nghi
Lc
La chn mt s bi tp nhm phỏt trin sc nhanh ca
tn s ng tỏc trong dy hc chy c ly 60m cho nam
hc sinh lp 7
4kk
58. Trn Th Ngi TH nh Sn Anh Sn
T chc dy hc theo nhúm nhm nõng cao cht lng
dy hc mụn Th dc lp 2
4kk
59.
Toán
THPT
H S Hựng
THPT Chuyờn Phan Bi
Chõu
ng dng ca nh lý Viet trong i s v S hc 4
60. Phm S Nam
THPT Chuyờn Phan Bi
Chõu
Phỏt trin t duy sỏng to ca hc sinh thụng qua dy hc
phn hỡnh hc khụng gian
4kk
61. Bựi Thnh Vinh THPT H Huy Tp
Bc u ỏp dng phng phỏp dy hc hp tỏc theo
nhúm nh
4kk

62. Phm Hng Tõm THPT Nguyn Xuõn ễn ng dng chiu bin thiờn ca hm s gii toỏn THPT 4kk
63.
Trn Th Kim
Nhung
THPT Phm Hng Thỏi
Lp bi toỏn cỏc ng tam giỏc khi a vo khụng gian
Oxyz
4kk
64. Nguyn Th Mai THPT Ngụ Trớ Ho Rốn luyn nng lc khỏi quỏt hoỏ cho hc sinh 4kk
65.
Ng. Th Hng
Liờn
THPT Nguyn Trng
T - Vinh
Khai thỏc v phỏt trin cỏc bi toỏn l mt bin phỏp
phỏt trin t duy sỏng to ca hc sinh
4kk
66. Hong S Luyn THPT NT Qu Chõu
Khai thỏc bi toỏn quen thuc to ra nhng bi toỏn
mi
4kk
67. Trn Quang Yờn
THPT Hunh Thỳc
Khỏng
Hng dn hc sinh xõy dng bi toỏn mi t mt bi
toỏn v ng thc vộc t
4kk
68. u Thanh K THPT Din Chõu 4
Phỏt trin t duy hc sinh thụng qua khai thỏc bi toỏn c
bn Hỡnh hc 10

4kk
69. T ỡnh Nguyờn THPT Qunh Lu 4
Qua vic khai thỏc mt s bi tp bt ng thc trong
SGK i s 10 ban KHTN giỳp hc sinh lp 10 rốn
luyn nng lc t duy sỏng to v vn dng linh hot kin
thc c bn mụn toỏn
4kk
70. Vừ Xuõn Lam THPT Lờ Vit Thut
Mt s hng khai thỏc bi toỏn Bt ng thc v din
tớch tam giỏc
4kk
71. Nguyn Vn Th THPT Nghi Lc 1
Rốn luyn k nng gii toỏn xỏc sut cho i tng hc
sinh lp 11
4kk
72.
Nguyn Ngc
Quý
THPT Lờ Vit Thut
Dy v hc toỏn l phi nm vng, hiu sõu sc cỏc khỏi
nim c bn, cỏc nh lý ca toỏn hc
4kk
73. H c Nam THPT Nghi Lc 2
Mt s sai lm ca hc sinh THPT trong hot ng gii
toỏn i s v gii tớch
4kk
74.
Toán
THCS
Tổ Toán - Lý -

Tin
THCS NT Kỳ Sơn
Một số phơng pháp dạy học các tiết luyện tập trong ch-
ơng trình toán THCS
4
75.
Nguyễn Văn
Quý
THCS Diễn Bích -
Diễn Châu
Mô phỏng các khái niệm và các bài toán tập hợp điểm
trong chơng trình hình học THCS
4
76. Nguyễn Thị Lê
Hoa
THCS Đặng Thai Mai -
Vinh
Kinh nghiệm giải toán hình học tìm số đo góc bằng cách
vẽ thêm đờng phụ (Trong chơng trình học học 7 - 8)
4KK
5
77. Trần Thị Hng
THCS Phan Đăng Lu -
Yên Thành
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua khai thác
một số bài toán đơn giản trong chơng trình toán 9
4KK
78. Trần Khắc Sơn
THCS Cẩm Sơn - Anh
Sơn

Kẻ đờng phụ là đờng kính của đờng tròn để giải bài toán
hình học lớp 9
4KK
79.
Hoàng Thị Hồng
Lam
THCS Trờng Thi -
Vinh
Giúp học sinh luyện kỹ năng giải một số dạng toán về
định lí Vi-et
4KK
80. Bùi Thị Lý THCS Trung Đô - Vinh Sử dụng bất đẳng thức Cô si tìm cực trị 4KK
81.
Phạm Quang
Thăng
THCS Cao Xuân Huy -
Diễn Châu
Khai Thác yếu tố trung điểm trong bài toán hình học 4KK
82. Chu Văn Tuấn
THCS Nghi Hơng
- Cửa Lò
Hớng dẫn học sinh cách khai thác bài toán hình học từ bài
tập ở sách giáo khoa
4KK
83. Nguyễn Anh Tuấn
THCS Hòa Hiếu 2
- Thái Hòa
Giúp học sinh lớp 8- 9 giải loại toán Chứng minh một số
hệ thức hình học bằng cách vẽ đờng phụ
4KK

84.
Vật lí
Ng. Th Xuõn
Bng
THPT Qunh Lu 1
Nghiờn cu vn dng mt s nguyờn tc sỏng to ca lý
thuyt Triz xõy dng bi tp sỏng to
4
85.
Nguyn Vn
Phng
THPT Nghi Lc 5
Vn dng dy hc d ỏn trong dy hc chng dũng
in khụng i - Vt ý 11 THPT
4
86.
Nguyn Vn
Hnh
THPT Hunh Thỳc
Khỏng
Mt s vn nhm nõng cao hiu qu ging dy thuyt
tng i - Vt lý 12 nõng cao
4
87. Phm Vn Hip
TT K thut - Hng
nghip - Dy ngh NA
Xõy dng h thng bi tp trc nghim kim tra kin
thc ngh in dõn dng lp 11
4KK
88. Ngụ c Thng

THPT Hunh Thỳc
Khỏng
Trao i v chng: Súng ỏnh sỏng - Vt lý 12 THPT 4KK
89. Vừ Kim Phng THPT Nghi Lc 3
Nghiờn cu dy hc chng: Cht khớ - vt lý 10 theo
hng gii quyt vn
4KK
90. ng Phỳc Long THPT NT Qu Chõu Vn dng cụng thc cng vn tc vo bi toỏn cc tr 4KK
91. u Huy Phng THPT Hong Mai
Nghiờn cu xõy dng v s dng bi tp thớ nghim vo
dy hc Vt lý
4KK
92.
Nguyn Minh
Thu
THPT NT Qu Hp
Vn dng lý thuyt phỏt trin bi tp thớ nghim dy
hc chng: ng lc hc cht im
4KK
93.
Hong Ngc
Yờng
THCS Hi Sn Anh
Sn
Mt s dựng dy hc t lm v s n vỡ nhit ca cht
rn
4KK
94.
Hong Th T
Nga

Nguyn Quang
Phỳ
THCS TT Qu Hp Phng phỏp dy cỏc bi ụn tp mụn Vt lý 8 4KK
95.
Hoá
học
Nguyn Vn
Thnh
THPT Qunh Lu 1
Ci tin mt s thớ nghim thc hnh trong dy hc Hoỏ
hc 4
96.
Phm Hng
Thng
THCS Mng Lng -
K Sn
Bi dng mt s k nng bin lun tỡm cụng thc hoỏ
hc cho hc sinh
4KK
97.
Bựi Th Hng
Nga
THCS Ngha Thun
Thỏi Ho
Vn dng phng phỏp t l vo gii toỏn hn hp trong
bi dng hc sinh gii hoỏ lp 9
4KK
98. H Dip Uyờn THPT Thỏi Ho S dng bn t duy trong dy hc Hoỏ hc 4KK
99.
Hong ỡnh

Hựng
THPT Thanh Chng 3
S dng giỏ tr bt bóo ho trong dy v hc Hoỏ hc
hu c
4KK
100. Nguyn i Nhõn THPT Lờ Doón Nhó
Hỡnh thnh t duy khỏi quỏt hoỏ mt s dng bi tp hoỏ
hc cho hc sinh ng dng
4KK
101. Phm Th Hng THPT Din Chõu 2
Hng dn hc sinh ụn tp phn Lu hunh v hp cht
ca Lu hunh
4KK
102.
Phm Vn
Trng
THPT Nguyn c Mu
Phỏt trin phng phỏp th gii nhanh cỏc bi tp
trc nghim
4KK
103.
Trn Th Tuyt
Hng
THPT Nguyn Xuõn ễn Mt s hỡnh thc khi ng trong dy hc Hoỏ hc 4KK
6
104.
Sinh
häc
Ng. Lương Phùng
THPT Chuyên Phan Bội

Châu
Kinh nghiệm nghề giáo 4
105. Trương Thị Yến THPT Nguyễn Xuân Ôn
Sử dụng hình ảnh, sơ đồ câm để nâng cao hiệu quả dạy học
phần củng cố trong chương 2 - phần 2: Sinh học tế bào –
theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
4kk
106.
Đặng Thị Ngọc
Liên
THPT Lê Viết Thuật
Sử dụng phiếu học tập để phát huy tính tích cực , chủ
động của học sinh khi dạy bài 33 Sinh học 10
4KK
107.
Nguyễn Thị
Thuận
THPT Nghi Lộc 4
Kinh nghiệm giảng dạy phát huy tính tích cực của học
sinh trong tiết dạy bài 23 Sinh học 10 ban Cơ bản
4KK
108. Thái Bá Hữu THPT Yên Thành 3
Lồng ghép giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên vào
bài học, bài dạy: Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh
đẻ có kế hoạch ở người
4kk
109. Nguyễn Thị Thơ THPT NT Nghệ An
Hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức toán học để giải
bài tập di truyền
4kk

110. Hồ Thị Bích Thảo THPT Thái Lão
Giúp học sinh hiểu và vận dụng bảng 16 – bài 16 (sinh
học 12 – ban Cơ bản) vào việc giải bài tập
4kk
111. Phan Thị Phát THPT Anh Sơn 1 Đồ dùng dạy học tự làm: Mô hình cấu trúc protein 4kk
112. Phan Trọng Đông THPT Đô Lương 2
Tích hợp phương pháp nêu vấn đề, phiếu học tập và sơ
đồ, nhằm tích cực hoá học sinh để dạy bài: Ảnh hưởng
của các yếu tố đến sinh trưởng của vi sinh vật (Sinh học
10 nâng cao)
4kk
113. Dương Thị Trâm
THCS Hưng Lĩnh –
Hưng Nguyên
Nhận dạng, định hướng phương pháp giải bài tập quy luật
di truyền
4kk
114.
Hoàng Thị Thu
Hà
THCS Cao Xuân Huy -
Diễn Châu
Phương pháp giảng dạy các bài ôn tập sinh học lớp 9 4kk
115.
Tin häc
Cao Thị Lan
Thanh
THPT Chuyên Phan Bội
Châu
Sử dụng cấu trúc dữ liệu cây đặc biệt để giải quyết tối ưu

các bài toán trong tin học
4
116. Đặng Văn Hoá
Phòng GD&ĐT Thanh
Chương
Ứng dụng phần mềm mã nguồn mở trong việc thiết kế
website phục vụ công tác quản lý, điều hành ở phòng
GD&ĐT
4
117.
Nguyễn Quang
Huy
TH Chiêu Lưu 1 - Kỳ
Sơn
Hướng dẫn sử dụng chương trình quản lý chất lượng học
sinh tiểu học
4kk
118. Trần Thanh Hiệp THPT Đô Lương 1
Giảng dạy giải thuật và cấu trúc dữ liệu đặc biệt cho học
sinh THPT
4kk
119.
Trần Thị Bích
Liễu
THPT Nguyễn Xuân Ôn
Rèn luyện kỹ năng lập trình đơn giản bằng ngôn ngữ lập
trình Pascall cho học sinh lớp 11
4kk
120. Phan Văn Thế THPT Quỳ Châu
Xây dựng phần mềm quản lý học sinh THPT trên mạng

nội bộ
4kk
121. Phạm Hồng Thái THPT Diễn Châu 4
Một số giải pháp ứng dụng CNTT và quản lý công tác
đoàn trường học ở trường THPT Diễn Châu 4
4kk
122.
Nguyễn Nam
Giang
THCS Môn Sơn – Con
Cuông
Kinh nghiệm về ứng dụng CNTT trong công tác quản lý
toàn diện trường THCS Môn Sơn
4kk
123. Phạm Văn Hà
Phòng GD&ĐT Anh
Sơn
Ứng dụng CNTT trong đổi mới quản lý giáo dục ở phòng
GD&ĐT Anh Sơn
4kk
124.
QLTH
Hồ Ngọc Dũng
Phòng GD&ĐT Quỳnh
Lưu
Một số giảo pháp đẩy mạnh phòng trào thi đua “Trường
học thân thiện học sinh tích cực”
4
125. Hoàng Phú
TH Quỳnh Hồng -

Quỳnh Lưu
Một số biện pháp tổ chức triển khai ứng dụng CNTT ở
trường Tiểu học
4
126.
Phạm Thị Bích
Lựu
TH Diễn Kỷ - Diễn
Châu
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi ở
trường Tiểu học
4
127. Hồ Sỹ Huệ
Phòng GD&ĐT Con
Cuông
Một số giải pháp góp phần thực hiện thành công đề án
NCCL GD trên điah bàn Miền núi dân tộc
4KK
128. Lê Thị Hà TH Phúc Sơn – Anh Sơn Giải pháp quản lý xây dựng thành công TCQG mức độ 2
ở trường Tiểu học Phúc Sơn – Anh Sơn
4KK
7
129. Hồ Thị Hiền
TH Châu Hội 2 - Quỳ
Châu
Biện pháp tổ chức nhằm hình thành nề nếp học tập cho
học sinh lớp 1
4KK
130. Hoàng Thị Ngân
TH Võ Liệt 1 – Thanh

Chương
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy
học ở trường Tiểu học
4KK
131. Nguyễn Thị Hoà TH Lĩnh Sơn – Anh Sơn
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học ở
trường Tiểu học
4KK
132.
Ng. Thị Thanh
Thuỷ
TH Trung Đô - Vinh
Giáo dục thẩm mỹ cho học sinh lớp 4, 5 thông qua hoạt
động ngoài giờ lên lớp
4KK
133.
To¸n
TH
Nguyễn Ngọc
Tĩnh
Nguyễn Duy
Đông
Phòng GD&ĐT Q. Lưu
TH Quỳnh Tân – Q. Lưu
PP giúp HS khá, giỏi lớp 4, 5 nắm vững cách tìm số chữ
số tận cùng giống nhau trong một tích các số tự nhiên có
chứa thừa số là 5 và có chứa thừa số là chẵn
4KK
134.
Ng. Thị Bảo

Tuyết
TH Thị trấn Đô Lương –
Đô Lương
Hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 4, 5 giải các bài toán về
số
4KK
135.
Phan Thị Quyên
Dương Thị Thìn
Phan Thị Lương
Hồ Thị Thu
Hương
TH Quỳnh Hậu -
Quỳnh Lưu
Nội dung và phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn
Toán lớp 5 dạng bài toán về tỷ số phần trăm
4KK
136. Lê Đình Cẩn
Phòng GD&ĐT Yên
Thành
Giúp học sinh giỏi lớp 5 giải bài toán liên quan đến diện
tích hình tam giác
4KK
137.
TVTH
Bùi Quốc Huy
TH Châu Hội 1 - Quỳ
Châu
Một số biện pháp giúp học sinh giảm bớt lỗi chính tả 4KK
138. Đặng Thị Ngọc

TH Nghi Vạn - Nghi
Lộc
Một số biện pháp xây dựng mở bài, kết bài trong các bài
tập làm văn lớp 4, 5 bậc Tiểu học
4KK
139. Trần Thị Hoa
TH Vân Diên 1 - Nam
Đàn
Một số biện pháp dạy phần luyện nói cho học sinh lớp 1
có hiệu quả
4KK
140. Nguyễn Thị Cần TH Khai Sơn - Anh Sơn
Một số biện pháp dạy luyện nói cho học sinh khó khăn về
ngôn ngữ ở lớp học hoà nhập bậc Tiểu học
4KK
141.
Nguyễn Thị
Phương
TH Châu Hạnh 2 - Quỳ
Châu
Ứng dụng kiến thức ngữ pháp vào việc dạy Tập làm văn
cho học sinh lớp 5
4KK
142.
Nguyễn Thị
Lương
TH Nghĩa Sơn – Nghĩa
Đàn
Dạy kiểu bài “Ai là gì” trong phân môn Luyện từ và câu
lớp 4

4KK
143.
TNXH
Chu Thị Bích
Thuỷ
TH Hà Huy Tập 2
Một số kinh nghiệm nhỏ khi sử dụng phương pháp thí
nghiệm trong dạy học khoa học 4
4
144. Đặng Thị Hồng
TH Cầu Giát - Quỳnh
Lưu
Dạy tiết ôn tập Lịch sử cuối năm lớp 5 bằng hình thức
ngoại khoá
4KK
145.
Trịnh Thị Hoài
Thu
TH Xuân Liễu – Nam
Đàn
Một số kinh nghiệm trong việc giáo dục đạo đức cho học
sinh Tiểu học
4KK
146.
Dương Minh
Đính
TH Tân Sơn – Đô Lương
Góp một cách dạy học phần Lịch sử và Địa lý địa phương
ở Tiểu học huyện Đô Lương đạt hiệu quả bằng việc xây
dựng đề cương, nội dung các tiết dạy cho giáo viên tham

khảo, thực hiện thuận lợi
4KK
147.
GDMN
Lê Thị Hồng
Quang
Phòng GD&ĐT Tương
Dương
Kinh nghiệm chỉ đạo xây dựng mô hình bán trú dân nuôi
cho trẻ MN miền núi đặc biệt khó.
4
148. Cao Thị Thanh
Phòng GD&ĐT Nghĩa
Đàn
Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục
MN tại Nghĩa Đàn
4 KK
149. Hồ Thị Quyên
MN Hoa Mai - Quỳnh
Lưu
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ
môi trường cho trẻ 5-6 tuổi.
4 KK
150. Trịnh Thị Hạnh
MN Quỳnh Bá -
Quỳnh Lưu
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25-36 tháng
tuổi
4 KK
151.

Phan Thị Hậu
MN Quỳnh Đôi -
Quỳnh Lưu
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng kể chuyện sáng tạo
nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc và hình thành nhân
cách cho trẻ 5-6 tuổi.
4 KK
152.
Hoàng Thị
Tuyết
MN Diễn Hùng - Diễn
Châu
Một số biện pháp viết và vận dụng sáng kiến kinh nghiệm
ở trường MN Diễn Hùng
4 KK
8
153.
Phm Th L
Thu
Mn Din Hựng - Din
Chõu
Mt s bin phỏp qun lý nhm huy ng tr vo bỏn trỳ
trng MN
4 KK
154.
Nguyn Th
Sụng Lam
MN Th trn Qu Chõu
Mt s bin phỏp qun lý hot ng CS- GD v sinh cho
tr trong trng MN

4 KK
155. H Th Vit
MN Lu Sn - ụ
Lng
Mt s bin phỏp nhm nõng cao cht lng cho tr 5-6
tui lm quen vi tỏc phm vn hc
4 KK
156.
Phm Th Thu
Hng
MN Bng Khờ - Con
Cuụng
Mt s bin phỏp nõng cao cht lng GDDD trong
trng MN
4 KK
157.
Nguyn Th
Nhõn H Th
An
MN Hoa Sen - Vinh
Mt s bin phỏp ch o ng dng cụng ngh thụng tin
trong quỏ trỡnh chm súc giỏo dc tr
4 KK
158.
V Th Hin
Thỏi Th Ba
Phũng GD&T Qunh
Lu
Mt s bin phỏp ch o nõng cao cht lng tuyờn
truyn v giỏo dc mm non

4 KK
159.
Đoàn
Thể
Nguyn Vn Lnh
Phũng GD&T Anh
Sn
Mt s gii phỏp thc hin xó hi hoỏ giỏo dc cú hiu
qu huyn min nỳi Anh Sn
4
160.
Trng Th
Thanh Thu
THPT DTNT tnh
Mt vi kinh nghim t chc hot ng on trong trng
THPT thc hin cuc vn ng Hc tp v lm theo tm
gng o c H Chớ Minh
4
161.
Chu Vn Thỏi
Cao Thanh Tun
THPT Qunh Lu 4
Mt s kinh nghim phi hp hot ng gia Cụng on
vi Chuyờn mụn nhm nõng cao cht lng i ng giỏo
viờn trng ph thụng
4KK
162.
Trn Hong
Thng
THCS Trung Sn ụ

Lng
Mt s bin phỏp nhm nõng cao hiu qu hot ng giỏo
dc ngoi gi lờn lp trng THCS
4KK
163. Phan Vn Trng
Phũng GD&T Con
Cuụng
Ch o i mi hỡnh thc, ni dung sinh hot nh k
CCS cỏc trng MN, TH, THCS huyn Con Cuụng
4KK
164.
TBTrH
Trn T Qung
THPT Hunh Thỳc
Khỏng
Qun lý v s dng CSVC, trang thit b dy hc trng
THPT Hunh Thỳc Khỏng trong giai on hin nay
4KK
165.
Hong Ngha
Tun
TTGDTX Hng Nguyờn Qun lý ch o cụng tỏc thit b dy hc trong nh trng 4KK
166.
XD
THTT
Trnh Th Oanh
TH Yờn Khờ Con
Cuụng
Gii phỏp xõy dng mụ hỡnh lp hc thõn thin - hc
sinh tớch cc

4KK
167.
NCKH&
GDNN
Phm Vn Hin
Phũng GD&T Qunh
Lu
Mt s gii phỏp y mnh phong tro nghiờn cu khoa
hc v ỳc rỳt SKKN ca ngnh GD&T huyn Qunh
Lu
4KK
Trên đây là kết quả đánh giá xếp bậc Sáng kiến kinh nghiệm năm 2009 của
cán bộ và giáo viên trong toàn ngành. Kết quả trên khẳng định một sự chuyển biến
tích cực về hoạt động đúc rút sáng kiến kinh nghiệm của các phòng Giáo dục và
Đào tạo, các nhà trờng và của toàn thể cán bộ, giáo viên trong tỉnh. Giám đốc Sở
đề nghị các phòng Giáo dục và Đào tạo, các trờng THPT, các TTGDTX có những
hình thức linh hoạt để tổ chức triển khai, phổ biến những bài học đợc đúc kết
trong các sáng kiến kinh nghiệm đã đợc xếp bậc 4 và bậc 4 khuyến khích nhằm
góp phần nâng cao chất lợng dạy học ở các bậc học, cấp học, đồng thời rút kinh
nghiệm để tổ chức tốt hơn nữa công tác đúc rút sáng kiến kinh nghiệm cho cán bộ,
giáo viên trong năm học 2009 2010 và những năm tiếp theo để hoạt động này
ngày càng đi vào nề nếp và mang lại hiệu quả thiết thực.
Nơi nhận:
- Nh trên;
- Giám đốc;
- Các Phó Giám đốc;
- Các Phòng, Ban Sở;
- Lu VP, GDCN.
KT. Giám đốc
Phó giám đốc

(ó kớ)
9
Th¸i Huy Vinh
10