Giáo án Âm nhạc lớp 8 cả năm_CKTKN_Bộ 11

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

TUN I
Tiết 1: Học hát: Bài: MA THU NGY KHAI TRNG Ngy son: 18/8/2012
Nhc v li: V Trng Tng. Ngy dy: 20/8/2012
I- Mc tiờu:
1 .Kin thc : Hc sinh hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt Mựa thu ngy khai trng, th hin ỳng o
phỏch, ngõn 3 phỏch.
2. .K nng: Hc sinh bit trỡnh by bi hỏt qua mt vi cỏch hỏt tp th nh hỏt ho ging, hỏt lnh
xng, hỏt i ỏp.
3. Thỏi : Qua ni dung bi hỏt, hng cỏc em n tỡnh cm yờu mn thỏng nm i hc khc sõu
trong trớ nh cỏc em.
II- Giỏo viờn chun b:
- Tỡm hiu v tỏc gi V Trng Tng.
- Tp hỏt v m n.
- a nhc, n phớm in t, i.
- Thanh phỏch, Song loan, tranh nh
III- Tin trỡnh dy hc:
Hot ng
ca GV
Ni dung
Hot ng
ca HS
Gv kim tra s s. 1) n nh t chc: (1 phỳt ) Lp trng b/cỏo
2) Bi c: Khụng thc hin
Gv ghi bảng
3) Ni dung bi:Hc hỏt ( 25 phỳt )
MA THU NGY KHAI TRNG
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng
- Hs ghi bài.
Gv giới thiệu. - Những tháng năm đi học là thời gian rất đẹp trong cuộc

đời mỗi chúng ta, khi thời gian đó trôi qua chúng ta mới
nhận thấy điều đó. Hình ảnh về mái trờng, về thầy cô
giáo, kỷ niệm về những ngời bạn thân sẽ lắng đọng
trong tâm trí mỗi ngời. Đó là ngày khai trờng.
- Hs theo dõi.
Gv hát. - Hát trích đoạn bài "Lời ru của mẹ" của nhạc sĩ Vũ
Trọng Tờng.
- Hs nghe.
Gv hỏi. ? Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng
mà em biết?
- Hs trả lời.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trờng"
qua đĩa.
Hs nghe và nhận biết.
Gv treo bảng phụ
và đặt câu hỏi.
? Bài hát gồm mấy đoạn? (2 đoạn) - Hs trả lời.
Gv hớng dẫn. - Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp.
- Đoạn 2 gồm 4 câu, mỗi câu 8 nhịp (điệp khúc)
- Hs nhắc lại.
Gv đàn. * Luyện thanh âm: Mi-Ma-Mô (1-2 phút) - Hs luyện thanh.
Gv hớng dẫn. * Tập hát từng câu:
- Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3
lần, yêu cầu Hs nghe và hát nhẩm theo.
- Tập hát.
Gv đàn. - Gv đàn câu một và bắt nhịp cho Hs hát cùng với đàn.
- Tơng tự với câu tiếp theo.
- Khi tập xong hai câu thì Gv cho Hs nối tiếp hai câu với
nhau.
- Hs tập hát.

Gv yêu cầu. - Gv hát hai câu sau đó đàn giai điệu và yêu cầu Hs hát
cùng với đàn.
- Hs thực hiện.
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -1- m nhc lp 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

Gv chỉ định. - Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu này. - Hs trình bày.
Gv hớng dẫn. Khi tập hát lu ý Hs những chỗ có đảo phách và các tiếng
có luyến 2-3 nốt nhạc.
- Tiến hành dạy đoạn 2 có luyến theo cách tơng tự.
Gv điều khiển. * Hát đầy đủ cả bài: - Hs thực hiện.
Nửa lớp hát đoạn 1, nửa lớp hát đoạn 2.
Đổi ngợc lại. Gv nhận xét- sửa sai(nếu có).
Gv thao tác và
yêu cầu.
- Tốc độ: 124. Đoạn đầu dùng tiết tấu cha cha cha, điệp
khúc Rum ba.
- Hs thực hiện.
Gv hớng dẫn. - Thể hiện sắc thái: Đoạn 1 hát sôi nổi, nhiệt tình. Đoạn
2 hát tha thiết, mênh mông.
- Hs ghi nhớ.
Gv chỉ định. - Hát lần 1: Đoạn 1 hát đối đáp theo hai dãy.
Đoạn 2 cả lớp cùng hoà giọng.
- Hát lần 2: Hs nữ lĩnh xớng đoạn 1.
Đoạn 2 hát hoà giọng.
- Hs trình bày.
Gv điều khiển.
- Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho
Hs hát hai lần kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.

- Hs hát kết hợp gõ đệm.
Gv chỉ định. - Gọi một số Hs trình bài bài hát. Gv nhận xét- xếp loại
một số Hs.
- Hs trình bày.
4) Củng cố (:18 phút )
Gv yêu cầu. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một
Hs bắt nhịp.
- Hs thực hiện.
Gv gợi ý, hớng
dẫn Hs làm bài
tập.
- Một số bài hát viết về mùa thu nh: "Chiều thu nhớ tr-
ờng, Hà Nội mùa thu, Nhớ mùa thu Hà Nội ".
- Hs thực hiện.
5) Dặn dò (:1 phút )
- Làm bài tập ở SGK.
- Chuẩn bị tiết học sau.
Rỳt kinh nghim:
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -2- m nhc lp 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

TUN 2
Tiết 2 : Ôn tập bài hát: MA THU NGY KHAI TRNG. Ngy son: 25/8/2012
Tp c nhc: TN s 1. Ngy dy: 27/8/2012
I- Mc tiờu:
1. Kin thc :Hc sinh bit hỏt kt hp vi vn ng ph ho, bit th hin sc thỏi tỡnh cm bi Mựa thu
ngy khai trng
2. K nng : Cng c cho Hs nm vng v trớ cỏc nt nhc trờn khuụng.
3. Thỏi : Qua bi TN, Hs bc u lm quen vi õm hỡnh t. tu gm múc n ng trc hai múc kộp.

II- Giỏo viờn chun b:
- Nghiờn cu x lý sc thỏi ca bi hỏt. Tp th hin mt s ng tỏc.
- n phớm in t.
- Chộp bi TN s 1 ra bng ph.
III- Tin trỡnh dy hc:
Hot ng ca GV Ni dung Hot ng ca HS
1) n nh t chc (1 phỳt)
Gv kim tra s s Lp trng b/cỏo.
2) Bi c:(4p )Gi mt s Hs hỏt bi Mựa thu ngy khai
trng? v cho bit nhc v li ca ai?
3) Ni dung bi:
Gv ghi lên bảng.
Ni dung 1: ( 15 phỳt) ễn tp bi hỏt:
MA THU NGY KHAI TRNG.
- Hs ghi vở.
Gv điều khiển.
- M giai iu ghi sn n v hỏt li bi hỏt 1 ln, Hs
nghe so sỏnh sa nhng ch cũn hỏt sai.
Gv m n v ch huy cho hs hỏt c lp
- Hs theo dừi v thc
hin.
Hs thc hin
Gv ch nh. - Gi mt vi Hs trỡnh by bi hỏt, Gv tip tc ch ra
nhng ch cha t v hng dn Hs sa cha.
- Hs trình bày.
Gv đệm đàn.
- Bt nhp Hs hỏt bi kt hp gừ thanh phỏch theo nhp,
theo phỏch.
- Hs hỏt kt hp gừ
phỏch.

Gv iu khin. M giai iu ghi sn n ch huy cho Hs hỏt on a:
Vi tỡnh cm vui hot; on b tha thit sõu lng hn.
- Hs thực hiện.
Gv chỉ huy.
- Tt c Hs trỡnh by bi hỏt:
Hỏt ln 1: on 1 Hs nam v n hỏt i ỏp. on 2 c
lp hỏt ho ging.
Hỏt ln 2: 1 Gv lnh xng. 2c lp hỏt ho ging.
- Hs thc hin theo s
ch huy.
Gv m n. - Bt nhp cho Hs hỏt kt hp vn ng, ph ho mt vi
ng tỏc t sỏng to, phự hp vi ni dung bi.
- Hs hỏt kt hp mỳa
ph ho.
Gv ch nh. - Gi 1-2 Hs trỡnh by bi hỏt cú mỳa ph ho. Gv nhn
xột- xp loi.
- Hs trỡnh by.
Gv ghi lờn bng. Ni dung 2: (20 phỳt )
- Tp c nhc: TN s 1
Chic ốn ụng Sao
Nhc v li: Phm Tuyờn
- Hs ghi vở.
Gv hng dn.
Gv treo b/ph.
- Ghi nh cao nt nhc trờn khuụng:
- Bng ph chộp bi tp s 1.
- Hs ghi bi.
- Hs quan sỏt.
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -3- m nhc lp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Gv hỏi. - Tìm hiểu về đoạn nhạc:
? Đoạn nhạc sử dụng những ký hiệu nào? (sắc thái vừa
phải, sử dụng dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến).
? Đoạn nhạc này có thể chia làm mấy câu? (bốn câu)
- Hs trả lời.
Gv hướng dẫn. - Hình tiết tấu của bài - Hs ghi nhớ và th hiện.
Gv làm mẫu và
hướng dẫn Hs.
- Tập đọc hình tiết tấu như sau:
Tiết tấu :
2
4
Tay gõ:
Miệng đọc: Đơn đơn đơn kép kép đơn đơn đơn
- Hs thực hiện.
Gv chỉ định. Cho Hs đọc tên nốt nhạc của từng câu trong bài TĐN. - Hs đọc tên nốt.
Gv đàn. - Hs đọc gam Đô trưởng. - Hs đọc gam
Gv hướng dẫn. - Tập đọc nhạc từng câu: - Hs thực hiện.
Gv đàn và yêu cầu. - Gv đàn câu một khoảng 3 lần, yêu cầu Hs lắng nghe và
tập đọc nhạc nhẩm theo.
- Hs nghe và nhẩm
theo
Gv điều khiển. Gv tiếp tục đàn giai điệu câu một 2-3 lần, yêu cầu Hs
đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
- Hs đọc câu 1.
Gv hướng dẫn. - Trong quá trình Hs đọc nhạc hoà với tiếng đàn, nếu
chỗ nào sai Gv hướng dẫn và đàn lại cho hs nghe để sửa.
- Hs thực hiện.

- Tiến hành tương tự với các câu còn lại.
Gv điều khiển. - Nhận biết từng câu và TĐN: Gv dùng nhạc cụ đàn giai
điệu một số nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, yêu cầu Hs
nhận biết đó là câu số mấy và hãy TĐN đầu đủ cả câu.
- Hs nhận nhận biết và
đọc.
Gv đàn.
Gv hướng dẫn.
- Gv đàn ví dụ:
- Hs đọc nhạc kết hợp gõ phách theo nhịp
2
4
.
- Hs nghe.
- Hs thực hiện.
Gv ®iÒu khiÓn.
Gv thuyết trình
* Tập hát lời ca: - Chia lớp thành 2 nửa: Nửa lớp TĐN
và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng
cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới
ghép hai bên với nhau. Sau đó đổi lại
Gv nhận xét về ưu điểm, nhược điểm của từng bên, nhắc
Hs TDN và hát lời nhẹ nhàng.
* Liên hệ lồng gép, giáo dục học sinh học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh.
Chủ tịch Hồ Chí Minh trọn đời phấn đấu, hi sinh vì
sự nhiệp giải phóng dân tộc, vì nhân dân, vì Tổ
quốc Việt Nam. Người luôn quan tâm, chăm sóc,
dành nhiều tình cảm cho thiếu niên, nhi đồng. Các
em thiếc niên, nhi đồng trên khắp mọi miền đất

nước luôn tỏ lòng kính yêu và biết ơn vô hạn đối
với Bác. Bác như vì sao “ tỏa sáng khắp nơi nơi”
- Hs ghép lời ca.
Hs lắng nghe
Gv hướng dẫn.
Gv đệm đàn và bắt
nhịp.
- Tập đọc nhạc và hát lời: Gv chia lớp thành hai nửa,
một nửa TĐN và hát lời, nửa còn lại gõ đệm theo âm
hình tiết tấu sau:
- Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2
lần theo sự chỉ huy của Gv.
- Hs trình bày.
- Hs thực hiện.
4) Củng cố ( 5 phút )
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -4- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Gv hướng dẫn. * Tập lối hát đối đáp: - Hs tập hát đ/đáp.
Gv đàn. - Hs nữ hát câu 1 và 3. Hs nam hát câu 2 và 4.
Gv chỉ định. - Chọn hai Hs một nữ và một nam lên bảng trình bày lối
hát đối đáp. Gv nhận xét- xếp loại 2 Hs.
- Hướng dẫn Hs làm bài tập ở SGK.
- Hs tr×nh bµy.
Gv nhắc nhở 5) Dặn dò
Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới
Nhận xét tiết học
Hs nghe để thực hiện ở
nhà

Rút kinh nghiệm:


GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -5- Âm nhạc lớp 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

Tiết 3: Ôn tập bài hát: MA THU NGY KHAI TRNG Ngy son: 01/9/2012
ễn tp Tp c nhc: TN s 1 Ngy dy: 03/9/2012
m nhc thng thc: NHC S TRN HON V BI HT:
"MT MA XUN NHO NH"
I- Mc tiờu:
1. Kin thc : Tp rốn k nng hỏt theo tay ch huy ca giỏo viờn.
2. K nng : ễn luyn bi TN s 1 "Chic ốn ụng sao".
3. Giỏo dc : Cho cỏc em nghe bi Mt mựa xuõn nho nh ca nhc s Trn Hon v bit c nhng nột
chớnh v cuc i hot ng õm nhc ca tỏc gi.
II- Giỏo viờn chun b:
- Phõn chia cõu Hs tp hỏt i ỏp.
- Tp th hin hỏt ui bi hỏt vi n phớm in t.
- Mt vi hỡnh nh v nhc s Trn Hon.
- n phớm in t, bng a, i.
III- Tin trỡnh dy hc:
Hot ng ca
GV
Ni dung Hot ng ca HS
1) n nh t chc ( 1P)
Gv kim tra s s Lp trng b/cỏo
2) Bi c: Kim tra an xen.
3) Ni dung bi:
Gv ghi bng. Ni dung 1: ễn tp bi hỏt. (10P)

Mựa thu ngy khai trng
- Hs ghi bi.
Gv n. - Cho Hs luyn thanh õm Mi-Ma-Mi. - Hs luyn thanh.
Gv m n. - Gv m n cho Hs hỏt li c bi. - Hs hỏt 2 ln.
Gv iu khin. - M phn m v giai iu ghi sn n bt nhp cho
Hs hỏt kt hp vi mỳa ph ho.
- Hs hỏt kt hp mỳa ph
ho.
Gv hng dn. - Chia lp thnh 2 nhúm, hng dn hỏt ui: on a:
C lp cựng hỏt.
on b: Hỏt ui:
Bố 1: Mựa thu i
Bố 2: . Mựa thu
Khi kt thỳc bi, hai bố hỏt theo nhc hai khuụng trờn
(ụ)
- Hs thc hin.
Gv kim tra. - Kim tra mt vi Hs hỏt. Gv nhn xột- cho im . - Hs trỡnh by.
Gv ghi bng. Ni dung 2 : ễn tp TN s (12 P.)
Chic ốn ụng sao.
- Hs ghi bi.
Gv treo b/ph. - Treo bng ph v n giai iu bi TN cho Hs nghe - Hs nghe li giai iu.
Gv n.
Gv n cao
- Hs c gam ụ trng.
- Hs luyn cao bi TN theo n.
- Hs c gam.
- Hs luyn.
Gv n g/ iu. - Hs c giai iu bi TN kt hp gừ phỏch. - Hs c +gừ phỏch.
Gv hng dn.
- c kt hp ỏnh nhp

2
4
.
- Hs thc hin.
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -6- m nhc lp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Gv chỉ định và
hướng dẫn.
- Chỉ định một vài Hs khá đọc bài TĐN, Gv chỉ ra chỗ
còn chưa đạt và hướng dẫn các em sửa sai (nếu có).
- Hs trình bày.
Gv điều khiển. - Chia lớp thành 3 tổ: Tổ một đọc nhạc, tổ hai hát lời, tổ
3 gõ nhịp. Sau đổi ngược lại.
- Hs thực hiện.
Gv đàn. - Cả lớp cùng trình bày lại bài hát kết hợp đánh nhịp. - Hs đọc nhạc hát lời.
Gv chỉ định. - Gọi một số Hs trình bày bài TĐN hoàn chỉnh- Gv nhận
xétcho điểm .
- Hs trình bày.
Gv ghi bảng. Nội dung 3: Âm nhạc thường thức:( 16 P)
Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát:
Một mùa xuân nho nhỏ.
- Hs ghi bài.
Gv điều khiển. - Ôn lại một số kiến thức trong nội dung âm nhạc thường
thức ở lớp 7.
- Hs thực hiện.
Gv hỏi. ? Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam tên là gì? Ai là
tác giả?(Đó là bản Quê hương của n sĩ Hoàng Việt).
? Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là gì? Ai là tác

giả?(Đó là vở Cô Sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận)
? Ai là tác giả bài hát Đường chúng ta đi? (Nhạc sĩ Huy
Du).
- Hs trả lời.
Gv ghi bảng. a) Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn. - Hs ghi bài.
Gv chỉ định. - Đọc giới thiệu về nhạc sĩ ở SGK. - Hs đọc.
Gv treo ảnh và
giới thiệu tóm tắt.
- Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật là Nguyễn Tăng Hích (còn
có bút danh là Hồ Thuận An). Sinh năm 1928 ở Hải
Lăng- Quảng Trị. Nguyễn là Bộ trưởng Bộ VHTT.
- Ca khúc nổi tiếng: Lời người ra đi, Lời Bác dặn…. xa,
Giữa mạc tư khoa… dặm…
- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM.
- Nhạc sĩ Trần Hoàn mất ngày 23/11/2003 tại Hà Nội.
- Hs quan sát và ghi nhớ.
- Gv thực hiện. - Cho Hs nghe trích đoạn bài "Lời người ra đi, Lời Bác
dặn….xa.
- Hs nghe.
b) Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ.
Gv giới thiệu.
- Bài hát phổ nhạc vào năm 1980. Viết ở nhịp
6
8
với giai
điệu phóng khoáng, trong sáng và sâu lắng.
- Hs nghe ghi nhớ.
Gv ®iÒu khiÓn.
- Cho Hs nghe đĩa bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ. - Hs nghe hát thầm.
Gv gợi ý. ? Hs phát biểu những điều cảm nhận sau khi được nghe

bài hát?
- Hs phát biểu.
Gv điều khiển.
4) Củng cố :( 6 p)
- Cho Hs nghe lại bài hát Một mùa xuân nho nhỏ. - Hs nghe.
Gv đàn. - Ôn lại bài hát Mùa thu … trường và đọc TĐN số 1. - Hs ôn tập
5) Dặn dò: (1 P)
- Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau.
Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm:
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -7- Âm nhạc lớp 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

TUN4 Ngy son: 08/9/2012
Tiết 4: Học hát: Bài: Lí DA BNH Bề Ngy dy: 10/9/2012
( Dõn ca Nam B )
I- Mc tiờu:
1. Kin thc : Hc sinh hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt Lý da bỏnh bũ.
2. K nng: Thụng qua bi hỏt Hs hiu bit thờm v dõn ca Nam B.
3. Thỏi : Tp cho Hs lm quen vi cỏch th hin tớnh cht vui- dớ dm ca bi hỏt diu lý ca Nam B .
II- Giỏo viờn chun b:
- Gv tỡm hiu mt s nột v dõn ca Nam b v ni dung bi hỏt.
- Bn hnh chớnh Vit Nam.
- a nhc, n phớm in t, mỏy nghe nhc.
III- Tin trỡnh dy hc:
Hot ng
ca GV

Ni dung
Hot ng
ca HS
1) n nh t chc: (1p)
Gv kim tra s s Lp trng b/cỏo
2) Bi c: Kim tra an xen trong gi.
Gv ghi bng. 3) Ni dung bi: ( 25 p ) Hc hỏt bi :Lý da bỏnh bũ -
Dõn ca Nam B
- Hs ghi bi.
Gv treo bản đồ - Treo bản đồ lên bảng gọi Hs lên chỉ vùng Nam Bộ tRên
bản đồ.
- Hs quan sát và thực
hiện.
Gv giới thiệu. - Giới thiệu một số nét về dân ca Nam bộ. - Hs nghe.
Gv trình bày. - Hát trích đoạn bài Lý cây bông, Lý ngựa ô, Lý con quạ. - Hs nghe cảm nhận.
Gv giới thiệu. * Giới thiệu bài hát: Bài Lý dĩa bánh bò đợc hình thành
từ hai câu thơ:
Hai tay bng dĩa bánh bò
Giấu cha, giấu mẹ cho trò đi thi.
- Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng, thơng anh
học trò nghèo ở trọ, nên dấu cha mẹ mang dĩa bánh bò
tới cho anh.
- Hs theo dõi.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe mẫu bài hát qua đĩa 1-2 lần. - Hs nghe.
Gv chỉ định. - Gọi Hs đọc lời ca. - Hs đọc.
Gv giải thích. Từ "dĩa" là tiếng Nam Bộ, Bánh bò là một loại bánh làm
bằng bột gạo.
- Hs nghe ghi nhớ.
Gv đàn. - Cho Hs luyện thanh khởi động giọng theo mẫu âm Mi. - Hs luyện thanh.
Gv chia câu - Chia bài hát thành từng câu ngắn. - Hs theo dõi.

Gv hớng dẫn. * Tập hát: - Hs thực hiện.
Gv đàn từng câu. - Đàn từng câu 2-3 lần cho Hs nghe sau đó đàn lại 1 lần
và bắt nhịp cho Hs hát.
- Hs tập hát.
Gv hớng dẫn. - Khi Hs hát Gv nhắc Hs chú ý những chỗ có nốt móc - Hs ghi nhớ và thực
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -8- m nhc lp 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

đơn chấm dôi đi với nốt móc kép và chỗ có đảo phách.
- Tơng tự nh vậy với những câu còn lại.
hiện
Gv đàn. - Hs hát lời ca theo giai điệu đàn. Gv nghe phát hiện chỗ
sai, hớng dẫn Hs sửa lại.
- Hs nối các câu theo
g/điệu đàn.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp Hs hát bài 2 lần. - Hs hát.
Gv điều khiển. - Cho Hs hát kết hợp gõ theo nhịp. - Hs hát, gõ nhịp.
Gv thực hiện và
yêu cầu.
-bắt nhịp cho Hs hát bài hai lần kết hợp nhún theo nhịp. - Hs thực hiện.
Gv yêu cầu. - Hs tự chọn nhóm 2 Hs, luyện tập và lên trình bày bài
hát . Gv nhận xét từng nhóm.
- Hs thảo luận, luyện
tập và trình bày.
Gv chỉ định. - Chỉ định một số Hs trình bày bài hát, Gv nhận xét và
cho điểm .
- Hs trình bày.
4) Củng cố: ( 16 p)
Gv gợi ý - Gợi ý Hs trả lời câu hỏi 1, 2 ở SGK. - Hs làm bài tập.

Gv điều khiển. - Giáo viên đệm đàn cho học hát bài hát theo tổ, nhóm cá
nhân hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát .
- Hs hát kết hợp gõ
phách.
5) Dặn dò ( 3 p )
- Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học hôm nay.
- Chuẩn bị tiết học sau.
Rỳt kinh nghim:

TUN 5 Ngy son: 15/9/2012
Tiết 5: Ôn tập bài hát: Lí DA BNH Bề Ngy dy: 17/9/2012
Nhc lý: Gam th, ging th.
Tp c nhc: TN s 2.
I- Mc tiờu:
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -9- m nhc lp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

1. Kiến thức :Hs biết thể hiện bài hát Lý dĩa bánh bò với tính chất vui, dí dỏm.
2. Kỹ năng: Học sinh nhận biết được cấu tạo gam thứ, giọng thứ.
3. Thái độ : Làm quen với bài TĐN giọng La thứ.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Gv tập thể hiện thành thạo bài :Lý dĩa bánh bò.
- Chuẩn bị bản nhạc, bài hát viết ở giọng thứ.
- Chép bài TĐN số 2 ra bảng phụ.
- Đàn phím điện tử.
III- Tiến trình dạy học:
Hoạt động
của GV
Nội dung

Hoạt động
của HS
1) ổn định tổ chức: ( 1phút )
Gv kiểm tra sĩ số. Lớp trưởng b/cáo
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen.
3) Nội dung bài:
Gv ghi bảng. Nội dung 1: (10 p ) Ôn tập bài hát Lý dĩa bánh bò - Hs ghi vở.
Gv đàn. - Hs luyện thanh âm: Mi-Ma-Mu. - Hs luyện thanh.
Gv đệm đàn. - Hs hát bài 2 lần. - Hs hát.
Gv điều khiển. -Giáo viên đệm đàn và bắt nhịp cho các em hát . - Hs thực hiện.
Gv hướng dẫn. - Cho Hs đứng hát kết hợp vận động (nhún theo nhịp).
- Cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Hs hát kết hợp nhún
theo nhịp.
- Hs hát gõ đệm
phách, nhịp.
Gv hướng dẫn. - Hướng dẫn Hs tập thể hiện một vài động tác khi hát. - Hs thực hiện.
Gv chia nhóm. - Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv điều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn gọi lần lượt từng nhóm
lên biểu diễn. Gv nhận xét từng nhóm.
- Hs biểu diễn.
Gv chỉ định. - Gọi một số Hs lên trình bày bài hát kết hợp thể hiện
động tác phụ hoạ. Gv nhận xét- xếp loại.
- Hs trình bày.
Gv ghi bảng. Nội dung 2: (9 phút ) Nhạc lý: Gam thứ, giọng thứ. - Hs ghi bài.
Gv thuyết trình. - Hầu hết các bài hát và bản nhạc các em biết, được
viết trên hai hệ thống giọng trưởng và thứ. Bài hát viết
ở giọng trưởng thường mang tính chất sôi nổi, tươi
sáng, bài viết ở giọng thứ thường diễn tả sự du dương,
tha thiết (điều này cũng có tính tương đối và còn phụ

thuộc vào tốc độ của bản nhạc).
- Hs nghe.
Gv Minh hoạ bằng
cách đánh đàn.
- Gv đàn gam Đô trưởng cho Hs nghe.
- Gv đàn tiếp gam La thứ cho Hs nghe rồi gợi ý cho
Hs nhận xét: Giọng La thứ có màu sắc êm dịu hơn so
với giọng trưởng.
- Hs nghe và cảm
nhận tính chất của 2
giọng.
Gv đàn. - Gv đàn bài hát viết ở giọng trưởng:
"Chú chim nhỏ dễ thương".
- Bài hát viết ở giọng thứ:
"Xuân về trên bản", Ca-chiu-sa".
- Hs nghe.
Gv giải thích. - Giọng trưởng và giọng thứ khác nhau ở công thức - Hs theo dõi.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -10- Âm nhạc lớp 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

cu to (biu hin v mt cao ) cụng thc ging
trng l:
I II III IV V VI VII (I)
Gv vit lờn bng. - Cụng thc ging th l:
I II III IV V VI VII I
- Hs ghi nh.
Gv gii thớch. - Du hiu nhn ra bn nhc vit ging La th l
bn nhc khụng cú hoỏ biu v kt thỳc nt La.
(m n nh nht trong gam gi l õm ch)

- Hs nhc li.
Gv a ra vớ d. - Vớ d bi TN s 7 "Quờ hng" (SGK7). - Hs quan sỏt.
Gv hi. ? Bi TN c vit ging gỡ? Gii thớch? (Bi TN
s 7 c vit ging La th, õm ch l nt La, hoỏ
biu khụng cú du thng, giỏng, nt kt thỳc ca bi l
nt La).
- Hs tr li.
Gv n. - n giai iu bi "Quờ hng" ging La th, cho Hs
nghe.
- Hs nghe cm nhn.
Gv cng c. - Cng c li v gam th, ging th. - Hs ghi nh.
Gv ghi bng. Ni dung 3 (20 p ) Tp c nhc: TN s 2.
Tr v Su-Ri-En-Tụ (trớch).
Bi hỏt I-ta-li-a.
- Hs ghi v.
Gv gii thiu. - Bi Tr v Su-ri-en-tụ do nhc s ngi I-ta-li-a vit
vo khong cui th k 17. Ngi dõn I-ta-li-a yờu
thớch v coi nú nh mt bi dõn ca.
- Hs nghe.
Gv hng dn. - Bi TN l on u ca bi hỏt Tr v Su-ri-en-tụ.
on nhc gm 4 cõu, mi cõu hai ụ nhp.
- Hs quan sỏt.
Gv treo bng ph. - Bng ph chộp bi TN s 2. - Hs quan sỏt.
Gv hi. ? Bi TN c vit ging gỡ? (Ging La th).
? Cao gm nhng nt no? (La-Si-ụ-Rờ-Mi-Pha)
? V trng ? (S dng hỡnh nt en, múc n, nt
trng, lng en).
- Hs tr li.
Gv hng dn. - m hỡnh tit tu chớnh trong bi.
n , n, n , n , n, n , en , en, lng

- Hs ghi nh.
Gv iu khin. - Cho Hs c v gừ hỡnh tit tu Tp c nhc. - Hs thc hin.
Gv ghi bng v
hng dn.
Tit tu 3/4
Ming c: n n n n n n en en (lng)
Gừ phỏch: + + + + + + + + + +
- Hs thc hin.
Gv đàn gam La thứ. - Gv cho Hs luyện gam La thứ đi lên, xuống. - Hs luyện gam.
Gv chỉ định. - Đọc tên nốt nhạc từng câu. - Hs đọc tên nốt.
Gv hớng dẫn. * Tập đọc nhạc từng câu: - Hs thực hiện.
Gv đàn. - Đàn giai điệu từng câu 2-3 lần, Hs lắng nghe sau đó
đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
- Gv tập kỹ câu 1, đây là câu Hs thờng đọc sai, đặc biệt
ở nốt Rê.
- Hs tập đọc từng
câu.
- Hs lu ý.
Gv yêu cầu. - Tập xong hai câu, Gv cho Hs đọc nối liền hai câu, sau
đó ghep lời hát.
- Hs trình bày.
Gv chỉ định. - Gọi hai Hs ngồi gần nhau đứng tại chỗ, một Hs đọc - Hs thực hiện.
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -11- m nhc lp 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

hai câu, em còn lại hát lời.
- Gv nhận xét và hớng dẫn Hs thực hiện lại chỗ cha đạt.
Gv yêu cầu. - Tập tiếp hai câu và Gv cho Hs đọc nối liền hai câu
sau đó ghép lời hát.

- Hs tập 2 câu còn
lại.
Gv đàn giai điệu. - Cho Hs đọc nhạc cả đoạn theo đàn. - Hs đọc.
Gv chia nhóm. - Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv yêu cầu. - Một nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa kia hát lời, sau
đó đổi lại phần trình bày.
- Hs thực hiện.
Gv hớng dẫn. Cho Hs đọc nhạc kết hợp gõ phách. - Hs đọc nhạc kết
hợp gõ phách.
Gv chỉ định. - Gọi 4 Hs thực hiện.
1 Hs đọc nhạc 2 câu đầu, 1 Hs đọc 2 câu cuối.
1 Hs hát lời 2 câu đầu, 1 Hs hát lời 2 cấu cuối.
- Hs trình bày.
Gv điều khiển. - Tiếp tục cho Hs trình bày nh vậy. Gv nhận xét và h-
ớng dẫn Hs sửa chỗ cha đạt.
- Hs thực hiện.
4) Củng cố: 5 phút
Gv điều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs
lại bài Lý dĩa bánh bò.
- Hs hát 1-2 lần.
Gv gợi ý. - Gợi ý Hs trả lời câu hỏi ở SGK.
Bài hát "Chim sơn ca" giọng Emoll, "Ai yêu nhi Đông"
giọng D-moll
- Hs chú ý.
Gv điều khiển. - Lấy tinh thần xung phong Hs trình bày bài TĐN số 2.
Gv nhận xét- xếp loại.
*Trò chơi: Đàn bất kỳ một câu nhạc trong bài cho Hs
nhận biết và đọc lên câu đó.
- Hs trình bày.
5) Dặn dò: ( 1phút )

Gv căn dặn. - Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học hôm nay.
- Làm bài tập ở SGK- Trang 15.
- Chuẩn bị tiết học sau.
- Hs ghi nhớ.
Rỳt kinh nghim:


Ngy son: 22/09/2012
Tiết 6 : Ôn tập bài: Lí DA BNH Bề Ngy dy: 24/09/2012
ễn tp Tp c nhc: TN s 2.
m nhc thng thc: Nhc s Hong Võn
v bi hỏt Hũ kộo phỏo.

GV: Nguyn Th Thanh Tõn -12- m nhc lp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

I- Mục tiêu:
1. Kiến thức : Tập thể hiện bài hát Lý dĩa bánh bò, từng nhóm trình bày, cá nhân.
2. Kỹ năng: Ôn lại bài TĐN số 2 để Hs làm quen với giọng La thứ.
3. Giáo dục : Hs hiểu biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò
kéo pháo.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Tập thể hiện bài hát Lý dĩa bánh bò.
- Ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân.
- Đĩa nhạc bài Hò kéo pháo.
- Tập hát và đệm đàn.
- Đàn, đầu đĩa, đài.
III- Tiến trình dạy học:
Hoạt động

của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
1) ổn định tổ chức: ( 1phút )
Gv kiểm tra sĩ
số
Lớp trưởng b/cáo
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen trong giờ.
3) Nội dung bài:
Gv ghi bảng. Nội dung 1: ( 10 p) Ôn bài hát :Lý dĩa bánh bò. - Hs ghi bài.
Gv điều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn chỉ huy cho Hs hát. Thể hiện
tính chất vui, hóm hỉnh của bài hát.
-Thể hiện bài hát
theo sự chỉ huy của
Gv.
Gv đàn. - Cho Hs hát lời cũ và lời mới kết hợp gõ phách. - Hs hát.
Gv chỉ định. - Gọi từng nhóm, cá nhân trình bày chủ đề của mình theo lời
mới và cũ.
1- Chủ đề về mái trường, thầy cô.
2- Chủ đề về học tập.
3- Chủ đề về gia đình, quê hương.
- Từng nhóm và cá
nhân trình bày
Gv nhận xét. - Gv nhận xét từng nhóm, cá nhân và xếp loại Hs đặt lời và
trình bày tốt.
- Hs ghi nhớ.
Gv ghi bảng. Nội dung 2: (10 phút )Ôn tập Tập đọc nhạc - Hs ghi bài.
Gv đặt câu hỏi.
? Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? (nhịp

3
4
)
? Khái niệm về nhịp
3
4
?
- Nhịp
3
4
mỗi nhịp có 3 phách, giá trị mỗi phách băng một nốt
đen. Phách thứ nhất là phách mạnh, hai phách sau là phách
nhẹ.
? Tập đọc nhạc số 2 được viết ở giọng gì?
- Giọng La thứ.
? Tại sao gọi là giọng La thứ?
- Vì âm chủ là nốt La, hoá biểu không có dấu #, b.
- Hs trả lời.
Gv đàn. - Đàn gam Đô trưởng và La thứ cho Hs nghe và luyện đọc. - Hs luyện gam.
Gv đàn giai điệu
.
- Hs đọc nhạc theo đàn kết hợp đánh nhịp. Hs đọc kết+đánh
nhịp.
Gv chỉ định. - Gọi một số Hs đọc bài như cách trên.
- Gọi một vài Hs đọc nhạc, hát lời, Gv nhận xét.
- Hs trình bày.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -13- Âm nhạc lớp 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014

Gv hng dn. - Khi c bi TN cn th hin ỳng sc thỏi tỡnh cm ca bi
ca bi, ngõn ngh ỳng nhp
3
4
.
- Hs thc hin.
Gv iu khin. - Chia Hs thnh 2 t: T 1 c nhc.
T 2 hỏt li
Sau i ngc li. Gv nhn xột c 2 t.
- Hs thc hin.
Gv ghi bng. Ni dung 3: ( 20 phỳt ) m nhc thng thc: Nhc s Hong
Võn v bi hỏt Hũ kộo phỏo.
- Hs ghi bi.
Gv treo nh lờn
bng.
- Treo nh nhc s Hong Võn lờn bng. - Hs quan sỏt.
Gv gii thiu. 1) G/thiu v cuc i v s/nghip ca ụng:
- Nhc s Hong Võn tờn tht l Lờ Vn Ng (cú bỳt danh Y-
na), sinh nm 1930 ti H Ni. Tham gia hot ng khỏng
chin chng thc dõn Phỏp khi cũn nh.
- Bi hỏt ni ting: Qung Bỡnh quờ ta i, Hũ kộo phỏo, Bai ca
ngi Gv nhõn dõn
- Ca khỳc thiu nhi: Ca ngi T quc, Em yờu trng em, Mựa
hoa phng n
- Nhc s Hong Võn c Nh nc trao tng gii thng
HCM v VHNT.
- Hs nghe.
Gv iu khin. - Cho Hs nghe trớch on 1 s bi hỏt trờn. - Hs nghe.
Gv thc hin -Hỏt cho hc sinh nghe mt s trớch on -Hs nghe
Gv gii thiu. 2) Bi hỏt: Hũ kộo phỏo.

- Gii thiu hon cnh ra i ca bi hỏt nh SGK.
- Hs nghe.
Gv iu khin. - Cho Hs nghe bi hỏt "Hũ kộo phỏo" qua a 1-2 ln. - Hs nghe.
Gv hi. ? Em cú cm nhn gỡ khi nghe bi hỏt Hũ kộo phỏo.
? Thụng qua n/dung bi hỏt núi lờn iu gỡ?
- Hs tr li.
Gv iu khin. - Cho Hs nghe li 1 ln. - Hs nghe, cm nhn.
Gv hi. ? Bi hỏt Hũ kộo phỏo thuc th loi gỡ? (Lao ng)
? Bi hỏt ra i vo hon cnh no?
- Hs tr li.
Gv gii thiu. - G thiu bi Hũ kộo phỏo theo s hiu bit ca mỡnh. - Hs nghe ghi nh.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bài hát qua đĩa và hát cùng - Hs hát hoà theo.
4) Cng c:( 4 phỳt )
Gv iu khin. - Cho Hs hỏt li bi "Lý da bỏnh bũ "
- ễn li bi TN s 2 kt hp ỏnh nhp.
- Hs hỏt.
5) Dn dũ: ( 1 phỳt )
Gv cn dn. - ễn li nhng ni dung ó hc. - Hs thc hin.
- Lm bi tp s 1, 2 SGK.
Rỳt kinh nghim:
NS:28/09/2012-NS:01/10/2012
Tit 7: ễN TP
I- Mc tiờu:
1. Kin thc : Hc sinh hỏt ỳng giai iu v thuc li ca hai bi hỏt "Mựa thu ngy khai trng" v "Lý
da bỏnh bũ".
2. K nng: Hiu cu to gam th v bn nhc vit theo ging th.
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -14- m nhc lp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

- Đọc đúng bài TĐN số 1, số 2.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Đĩa nhạc, đàn phím điện tử, máy nghe.
- Nắm vững kiến thức bài dạy.
III- Tiến trình dạy học:
Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
1) ổn định tổ chức:
Gv kiểm tra sĩ số Lớp trưởng b/cáo
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen trong giờ.
3) Nội dung bài:
Gv ghi bảng. Nội dung 1 : (15 phút ) Ôn tập hai bài hát:
1- Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường.
- Hs ghi bài.
Gv đàn. - Gv đàn câu hát cuối của bài Mùa thu ngày khai trường cho
Hs nghe và nhận biết câu hát đó trong bài hát nào và hãy hát
lên.
- Hs nghe, nhận biết
và hát.
Gv điều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hát bài "Mùa
thu nagỳ khai trường". Gv sửa những chỗ hát sai.
- Hs thực hiện.
Gv điều khiển. - Tổ chức cho từng nhóm biểu diễn (kết hợp một số động tác
phụ hoạ).
- Hs biểu diễn.
Gv hỏi. ? Trong bài "Mùa thu ngày khai trường" ở đoạn b những câu
hát nào còn có tiết tấu giống nhau?

- Hs trả lời.
Gv chỉ định. - Gọi một số Hs lên biểu diễn bài hát kết hợp múa phụ hoạ.
Gv nhận xét- xếp loại.
- Hs trả lời.
2- Ôn hát: Lý dĩa bánh bò.
Gv đàn. - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài Lý dĩa bánh bò cho Hs
nhận biết câu hát đó trong bài nào? Dân ca ở vùng Miền
nào?
- Tương tự ôn tập như bài hát tRên.
- Hs nhận biết và trả
lời.
Gv kiểm tra.

- Gọi một số Hs lên biểu diễn bài hát Lý dĩa bánh bò. Gv
nhận xét- xếp loại.
- Hs trình bày.
Gv ghi bảng. Nội dung 2: ( 10 phút ) Ôn tập về nhạc lý: - Hs ghi bài.
Gv hỏi. ? Hãy lập công thức cấu tạo gam thứ?
Công thức: I II III IV V VI VII I.
?
? Tìm một vài bài hát giọng thứ đã học?
- Bài Ca-chiu-sa, Mái trường mến yêu, TĐN Quê Hương …
- Hs làm bài tập.
Gv đàn. - Gv đàn 1-2 giai điệu giọng thứ và 1-2 giai điệu giọng
trưởng để Hs cảm nhận và phát biểu, nhận xét tính chất khác
nhau của giọng trưởng và thứ?
- Giọng thứ có màu sắc êm dịu hơn so với giọng trưởng.
- Hs nghe và cảm
nhận.
Gv đọc bài tập.

? Hãy viết một đoạn nhạc ở giọng La thứ? Gồm 16 ô nhịp
3
4
?
- Hs làm bài.
Gv nhận xét- xếp
loại.
- Gv nhận xét sau mỗi lần Hs tra lời câu hỏi mà Gv đã ra;
nhận xét một số Hs viết nhạc. Xếp loại một số Hs.
- Hs ghi nhớ.
Gv ghi bảng. Nội dung 3: ( 18 phút ) Ôn tập đọc nhạc:
1- Ôn TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao.
- Hs ghi bài.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -15- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN số 1 cho Hs nhớ lại và sau đó bắt
nhịp cho Hs đọc tập thể.
- Hs đọc bài.
Gv chia nhóm. - Chia lớp làm 3 nhóm: Nhóm 1 đọc nhạc
Nhóm 2 hát lời
Nhóm 3 đánh nhịp
Sau đổi lại ngược lại. Gv nhận xét cả 3 nhóm.
- Hs thực hiện.
Gv kiểm tra.
- Kiểm tra một số Hs đọc bài TĐN số 1 kết hợp đánh nhịp
3
4
.

- Hs trình bày.
2- Ôn TĐN số 2: Trở về Su-ri-en-tô.
Gv đàn. - Đàn bất kỳ một câu nhạc trong bài TĐN số 2 cho Hs nhận
biết và đọc lên câu nhạc đó.
- Tương tự như cách ôn tập bài TĐN số 1.
- Hs nhận biết và đọc.
Gv kiểm tra. - Kiểm tra lần lượt với những Hs còn lại chưa kiểm tra. Đọc
bài TĐN số 2.
- Hs trình bày.
Gv phân tích. - Bài TĐN số 1 là giọng Đô trưởng, bài TĐN số 2 là giọng
La thứ.
- Hs nhận biết.
4) Củng cố:
Gv điều khiển. - Cho Hs ghi nhớ cách thể hiện hình tiết tấu trong bài TĐN
số 1, số 2.
- Hs thực hiện.
Gv đàn. - Tập đọc cao độ thang 5 âm (âm chủ là Đô) tháng 7 âm (âm
chủ là La).
Gv căn dặn.
5) Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút )
- Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau.
- Hs ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm:


GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -16- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

NS:5/10/2013-ND:7/10/2013
Tiết 8: KIỂM TRA 1 TIẾT
I.Mục tiêu
+ HS thuộc lời, hát đúng giai điệu và biết cách trình bày hai bài hát:Mùa thu ngày khai trường, lí dĩa
bánh bò.
+ HS thực hiện tốt hai bài tập đọc nhạc: TĐN số 1 và TĐN Số 2, biết cách thể hiện các hình tiết tấu.
II. Chuẩn bị:
+ Đàn Organ
+ Đàn ghi bài : :Mái tờng mến yêu,Lí cây đa., 2 bài TĐN
III. Tiến trình kiểm tra
1- ổn định lớp
2- Kiểm tra:
a. Nội dung: Kiểm tra thực hành hát và TĐN
+Mùa thu ngày khai trường
+ Lí dĩa bánh bò
+ TĐN Số 1
+ TĐN Số 2
b. Ph ơng pháp :
+ Thực hành theo nhóm 3-4 em , mỗi nhóm bốc thăm 1 bài hát, 1 bài TĐN để trình bày.
+ Gọi theo thứ tự bàn , ghi điểm cá nhân , thời gian chuẩn bị cho mỗi nhóm là 3’.
c. Đáp án - cho điểm:
+ Hát: Hát thuộc lời , đúng giai điệu , đúng nhạc ,thể hiện đợc tình cảm của bài hát
(khuyến kích cách trình bày bài hát với 1 vài động tác phụ hoạ). Điểm tối đa: 5 điểm.
+ TĐN : Đọc đúng cao độ , trờng độ bài TĐN. Thực hiện trôi chảy , lu loát, ghép lời ca chuẩn xác.
Điểm tối đa : 5 điểm.
3- Tổng kết - đánh giá:
+ GV nhận xét ý thức chuẩn bị , tinh thần học tập
+ Thông báo điểm của từng HS đạt được.
4- Dặn dò : Về ôn lại các bài đã học ( cả phần nhạc lí, ANTT).
Chuẩn bị bài mới

Rút kinh nghiệm:
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -17- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Ngày soạn: 12/10/2013
Tiết 9 Học hát: Bài: TUỔI HỒNG Ngày dạy:14/10/2013
Nhạc và lời: Trương Quang Lục
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức : Các em hiểu biết một bài hát hay viết về tuổi học trò, tuổi các em.
2. Kỹ năng: Bước đầu Hs biết cách hát liền tiếng và hát nẩy.
3. Giáo dục : Thông qua bài hát giáo dục Hs biết gìn giữ sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng học giỏi, làm
việc tốt và biết ước mơ vươn tới tương Lai tươi đẹp.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Tìm hiểu Đôi nét về tác giả.
- Đàn phím điện tử, đài, đầu đĩa, đĩa nhạc.
- Bảng phụ bài hát.
III- Tiến trình dạy học:
Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
1) ổn định tổ chức: ( 1 p )
Gv kiểm tra sĩ
số.
Lớp trưởng b/cáo.
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen.
3) Nội dung bài: ( 28 p)
Gv ghi bảng. Học hát: Bài Tuổi hồng

Nhạc và lời: Trương Quang Lục
- Hs ghi bài.
Gv giới thiệu. - Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25/2/1933, quê ở
Thị xã Tịnh Khê, Sơn Tĩnh, Quảng Ngãi, hội viên Hội
nhạc sĩ Việt Nam đồng thời hội viên Hội nhà báo Việt
Nam.
- Hs nghe.
Gv hỏi. ? Em hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Trương
Quang Lục mà em biết?
- Hs trả lời.
Gv giới thiệu. - Treo bảng phụ bài hát lên bảng và giới thiệu bài hát:
Bài Tuổi hồng được tác giả sáng tác cho lứa tuổi học
sinh THCS.
Bài viết ở hình thức 2 đoạn đơn, giọng Rê trưởng.
- Hs quan sát và nghe.
Gv hát mẫu. - Gv hát mẫu cho Hs nghe bài hát 1 lần. - Hs nghe.
Gv hỏi.
? Bài hát được viết ở nhịp mấy (nhịp
4
4
)
? TRên hoá biểu có mấy dấu thăng (2 dấu #)
? Gồm những dấu thăng nào? (Pha #, Đô #).
- Hs trả lời.
Gv hướng dẫn. - Bài hát chia làm hai đoạn: Đoạn 1 chia làm 4 câu. Ví
dụ ở lời 1:
Câu 1: Từ đầu đến "ngày ngày"
Câu 2: Tiếp theo đến "Tương Lai"
Câu 3: Tiếp theo đến "cành lá"
Câu 4: Còn lại.

- Đoạn hai chia làm hai câu.
Gv đàn. - Hs luyện thanh . 1- 2 phút - Hs luyện thanh.
Gv hướng dẫn. * Tập hát từng câu: - Hs tập hát.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -18- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Gv hát mẫu, đàn
và bắt nhịp.
- Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3
lần, yêu cầu Hs nghe và hát nhẩm theo.
- Hs nghe và hát nhẩm theo.
Gv đàn bắt nhịp. - Gv tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp đếm 2-3 để Hs hát
từ phách thứ 4.
- Hs hát câu 1
Gv hướng dẫn. - Tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu
Gv cho Hs hát nối liền hai câu với nhau.
- Hs thực hiện.
Gv chỉ định. - Gv hát 2 câu, đàn giai điệu và yêu cầu Hs hát cùng với
đàn.
- Hs trình bày.
Gv điều khiển. - Gọi 1-2 Hs hát lại hai câu trên.
Khi dạy hát Gv hướng dẫn Hs thể hiện đúng trường độ
và các ký hiệu trong bản nhạc, bài hát.
- Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tương tự.
- Hs thực hiện.
Gv đàn. - Khi dạy xong lời 1, Gv đàn giai điệu từng câu cho Hs
ghép lời 2. Nếu sai Gv dừng lại sửa ngay.
- Hs tập hát lời 2
Gv chia nhóm. - Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.

Gv hướng dẫn. - Chia Hs thành 2 nửa: Nửa lớp hát đoạn 1, nửa lớp còn
lại hát đoạn 2. Gv hướng dẫn cách phát âm, nhắc Hs lấy
hơi và sửa chỗ hát sai(nếu có). Sau đó đổi thứ tự để mỗi
Hs đều được hát cả hai đoạn.
Gv điều khiển. -Gv đệm đàn cho các em hát . - Hs hát cả bài 2 lần.
Gv hướng dẫn. - Chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 hát kết hợp vỗ tay theo nhịp,
tổ 2 hát kết hợp nhún chân theo nhịp. Sau đổi ngược lại.
- Hs thực hiện.
Gv hướng dẫn. - Đoạn 1: Hát liền tiếng.
- Đoạn 2: Hát nẩy.
- Hs tập hát liền tiếng và
hát nẩy.
Gv chỉ định. - Gọi một vài nhóm Hs lên trình bày bài hát, cử 1 Hs bắt
nhịp . Gv nhận xét.
- Hs trình bày.
4) Củng cố: ( 13 p)
Gv điều khiển. - Gv đệm đàn gọi lần lượt từng tổ lên trình bày bài hát,
tổ trưởng cử 1 Hs bắt nhịp.
-Gv lưu ý sửa sai cho các em .
Từng tổ trình bày
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs lên biểu diễn bài hát. Gv nhận xét- xếp
loại.
- Làm bài tập ở số 2 SGK.
5 Dăn dò nhận xét: (1 ') các em về nhà hát thuộc lời bài
hát kết hợp phụ họa
Chuẩn bị bài mới
Rút kinh nghiệm:

GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -19- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Ngày soạn:20/10/2012
Tiết 10 : Ôn tập bài hát: TUỔI HỒNG Ngày dạy: 22/10/2012
Nhạc lý: Giọng Song Song, giọng La thứ hoà thanh.
Tập đọc nhạc : TĐN số 3.
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức : Hát thuộc bài Tuổi hồng. Tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của từng đoàn trong bài,
biết hát liền tiếng và hát nẩy.
2.Kỹ năng: Biết thế nào là hai giọng Song Song và giọng La thứ hoà thanh.
- Tập đọc nhạc: áp dụng đọc các dạng đảo phách và bài TĐN viết ở giọng La thứ hoà thanh.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3.
- Đĩa nhạc, đàn phím điện tử, máy nghe.
- Tìm một số bài hát có hoá biểu.
III- Tiến trình dạy học:
Hđ của GV Nội dung HĐ của HS
Gv k tra sĩ số. 1) ổn định tổ chức: (1 ') Lớp trưởng b/cáo.
Gv hỏi. 2) Bài cũ: (3 ') Bài hát Tuổi hồng được viết ở nhịp
mấy? (nhịp
4
4
)?
Gọi một hs hát lại bài hát “tuổi hồng”
Gv nhận xét- xếp loại.
3) Nội dung bài:
- Hs trả lời.
Gv ghi bảng. Nội dung 1: (10 ') Ôn bài hát : Tuổi hồng - Hs ghi bài.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe băng mẫu bài hát 1 lần. - Hs nghe nhớ lại.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs khá trình bày lại bài hát. - Hs trình bày.

Gv hướng dẫn. - Gv hướng dẫn chỉnh sửa những chỗ cần thiết. - Hs thực hiện.
Gv đệm đàn. - Cho Hs trình bày lại bài hát 1-2 lần - Hs hát.
Gv điều khiển. - GV đệm đàn cho hs hát. Lưu ý: không nhìn lời ở SGK. - Hs hát theo đĩa nhạc.
Gv hướng dẫn. - Cho Hs hát liền tiếng và hát nẩy. - Hs thực hiện.
Gv điều khiển. - GV đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát bài 2 lần. - Hs hát theo .
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs lên trình bày bài hát, thể hiện cách hát
liền tiếng và hát nẩy. Gv nhận xét- xếp loại.
- Hs trình bày.
Gv ghi bảng. Nội dung 2 (8') Nhạc lý: Giọng Song Song.
GiọngLa thứ hoà thanh
- Hs ghi bài.
Gv hỏi. Để xác định giọng của bản nhạc, ta dựa vào yếu tố nào?
- Dựa vào hoá biểu và nốt kết thúc bài.
- Hs trả lời.
Gv hỏi. ? Hoá biểu là gì?
- Là những dấu # hoặc dấu b nằm ở đầu khuông nhạc.
- Hs trả lời.
Gv hỏi. ? Lấy vì dụ về một số bài hát có hoá biểu? - Hs trả lời.
Gv ghi bảng. a) Giọng Song Song: - Hs ghi vở.
Gv giải thích. Giọng Song Song là một giọng trưởng và một giọng thứ
có chung hoá biểu.
- Hs ghi nhớ.
Gv hỏi về cặp
giọng Song
Song.
? Giọng Đô trưởng Song Song với giọng nào?
- Giọng C.dur // giọng A-moll.
Vì sao? (Vì hoá biểu không có dấu #,b).
- Hs trả lời.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -20- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Gv hỏi. ? Tương tự gv nói hóa biểu cho hs tìm thêm một vài cặp
giọng song song
Gv ghi bảng. - Một số cặp giọng Song Song: hoá biểu có một dấu
thăng là G.dur và E.moll, 1 dấu b (Fdur- )
- Hs quan sát, nhận biết.
Gv đàn. - Đàn giọng Đô trưởng và La thứ cho Hs đọc. - Hs đọc theo đàn.
Gv ghi bảng. b) Giọng La thứ hoà thanh: - Hs ghi vở.
Gv viết công
thức lên bảng
- Công thức giọng La thứ (còn gọi là La thứ tự nhiên) - Hs quan sát.
Công thức giọng La thứ hoà thanh

Gv hỏi. ? Nhận xét sự khác nhau giữa hai giọng trên?
- Giọng La thứ hoà thanh có xuất hiện nốt Son thăng.
- Hs trả lời.
Gv rút ra khái
niệm.
- Giọng La thứ hoà thanh là giọng thứ có bậc VII tăng
lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên.
- Hs ghi nhớ.
Gv đàn. - Gv đàn gam La thứ hoà thanh cho Hs đọc 1-2 lần. - Hs đọc.
Gv ghi bảng. Nội dung 3: (17 ) Tập đọc nhạc : TĐN số 3.
Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót
Nhạc: Ba Lan - Đặt lời: Anh Hoàng
- Hs ghi bài.
Gv treo bảng. Bảng phụ chép bài TĐN số 3. - Hs quan sát.
Gv đàn. Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe.

Gv đặt câu hỏi.
? Bản nhạc được viết ở nhịp mấy? (nhịp
3
4
)
? Được viết ở giọng gì? (Giọng La thứ hoà thanh, vì có
bậc VII tăng lên nửa cung).
- Hs trả lời.
Gv đàn. - Đàn gam La thứ và La thứ hoà thanh cho Hs đọc. - Hs đọc.
Gv chia câu. - Bài TĐN có hai câu, mỗi câu 4 ô nhịp. - Hs nhận biết.
Gv hướng dẫn. - Hướng dẫn Hs gõ hình tiết tấu câu 1 sau đây:
-Miệng đọc: đen-đơn đen đơn kép trắng
-Tay gõ: + + + + + + + + + + + + + + +
- Hs thực hiện.
Gv hướng dẫn. * Tập đọc nhạc từng câu: - Hs thực hiện.
Gv đàn. Đàn giai điệu câu một 2-3 lần cho Hs nghe, sau đó đàn
lại và bắt nhịp (đếm 2-3) cho Hs đọc.
- Hs tập đọc câu 1
Gv đàn. Đàn giai điệu tiếp câu hai 2-3 lần cho Hs nghe sau đó bắt
nhịp cho Hs đọc
- Hs t/đọc câu 2.
Gv đàn. - Đàn giai điệu cho Hs ghép cả hai câu. - Hs ghép 2 câu.
Gv yêu cầu. * Hát lời ca: Chia lớp thành 2 nửa: 1 nửa đọc nhạc, 1
nửa hát lời. Gv sửa chỗ Hs hát còn sai.
- Hs thực hiện.
Gv chia nhóm. Chia Hs thành 3-4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. - Gọi lần lượt từng nhóm lên trình bày bài TĐN kết hợp
đánh nhịp.
- Hs trình bày.
Gv điều khiển. Chia Hs thành 2 tổ: 1 tổ đọc nhạc và hát lời . - Hs thực hiện.

Gv yêu cầu. 4) Củng cố: ( 5')
Yêu cầu mỗi tổ cử một bạn trình bày hoàn chỉnh bài
TĐN. Gv đánh giá kết quả.
- Hs trình bày bài TĐN.
5) Dặn dò: (1')- Hướng dẫn làm bài tập số 1 ở SGK.
- Tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát Tuổi hồng.
- Chuẩn bị tiết học sau.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -21- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Rút kinh nghiệm


Ngày soạn: 27/10/2012
Tiết 11: Ôn tập bài hát: TUỔI HỒNG Ngày dạy: 29/10/2012
Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 3
Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI HÁT:
BÓNG CÂY KƠ-NIA.
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức : Hs thuộc bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tình cảm khác nhau trong một bài hát có
nhiều phần. Kết hợp vỗ tay thep phách (đoạn cuối).
2.Kỹ năng: Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng Song Song và giọng La thứ hoà thanh. Phân biệt khi nghe:
quảng 2 trưởng và 2 thứ. Ghép lời bài TĐN số 3.
3.Giáo dục : Giới thiệu với Hs nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và tác phẩm của ông bài Bóng cây kơ-
nia.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi bài TĐN.
- Đĩa nhạc và máy nghe.
- Ảnh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu nếu có.

- Tập một số bài hát nổi tiếng khác của nhạc sĩ như: Cuộc đời vẫn đẹp sao, Sợi nhớ sợi thương…
III- Tiến trình dạy học:
Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
1) ổn định tổ chức: ( 1')
Gv kiểm tra sĩ
số.
Lớp trưởng b/cáo.
Gv chỉ định.
2) Bài cũ: ( 3' )
-Giọng song song là gì?
Gọi một số Hs tìm cặp giọng Song Song?
-Giọng la thứ hòa thanh là gì?
Đọc bài nhạc số 3
Gv nhận xét- ghi điểm.
3) Nội dung bài:
Hs trả lời
- Hs viết lên bảng.
Gv ghi bảng. Nội dung 1: (10' ) Ôn bài hát: Tuổi hồng - Hs ghi bài.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bài hát Tuổi hồng 1 lần qua đĩa. - Hs nghe.
Gv đàn. - Đàn cao độ đi lên, xuống cho Hs luyện mẫu âm Mi-
Ma-Mô…
- Hs luyện thanh.
Gv đệm đàn. Đệm đàn cho Hs trình bày lại bài hát. Gv sửa sai những
chỗ hát sai(nếu có).
- Hs trình bày.
Gv điều khiển. -GV đệm đàn cho Hs hát. Chú ý kỹ thuật hát nẩy, hát

liền tiếng và sắc thái của từng đoạn.
- Hs thực hiện theo sự chỉ
huy của Gv.
Gv hướng dẫn. Gv chỉ huy cho Hs hát đến đoạn cuối cho hát kết hợp vỗ
tay theo phách.
- Hs hát kết hợp vỗ tay theo
phách ở đoạn cuối.
Gv kiểm tra. Kiểm tra trình bày bài hát của một số Hs.
Gv nhận xét- xếp loại.
- Hs lên kiểm ta.
Gv ghi bảng. Nội dung 2: (10' ) Ôn tập Tập đọc nhạc : - Hs ghi vở.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -22- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

TĐN số 3. Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.
Gv đàn. - Đàn gam La thứ tự nhiên và La thứ hoà thanh cho Hs
luyện.
- Hs luyện gam.
Gv thực hiện. - Đệm đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3 cho Hs
nghe 1 lần.
- Hs lắng nghe tự điều
chỉnh.
Gv đàn. Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp
đánh nhịp (đọc bài 2-3 lần).
- Hs đọc nhạc, hát lời đánh
nhịp.
Gv điều khiển. - Chia Hs thành 2 tổ: Tổ 1 đọc nhạc, tổ hai hát lời, hai tổ
kết hợp đánh nhịp. Sau đó đổi ngược lại.
- Hs thực hiện.

Gv chỉ định. - Gọi lần lượt từng bàn trình bày bài TĐN số 3. Gv nhận
xét-ghi điểm.
- Hs trình bày.
Gv kiểm tra.

- Kiểm tra một số Hs trình bày bài TĐN số 3. Gv nhận
xét-ghi điểm.
- Hs lên kiểm tra
Gv ghi lên bảng. Nội dung 3: (15' ) Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây kơ-nia.
- Hs ghi bài.
Gv ghi lên bảng. a) Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu. - Hs ghi vở.
Gv treo ảnh. ảnh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu nếu có - Hs quan sát.
Gv yêu cầu. Yêu cầu Hs tự nghiên cứu 3 phút, sau đó giới thiệu một
vài nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu theo cảm
nhận của em?
- Hs trình bày ở SGK.
Gv giới thiệu. Giới thiệu những ca khúc nổi tiếng ở SGK. Nhạc sĩ được
Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VHNT.
- Hs nghe.
Gv thực hiện. - Cho Hs nghe bài hát qua phần thể hiện của Gv: "Cuộc
đời vẫn đẹp sao", Sợi nhớ sợi thương", "nhớ ơn Bác"…
- Hs cảm nhận .
Gv hỏi. ? Em hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh
Điểu mà em biết?
- Hs trả lời.
Gv ghi lên bảng. b) Bài hát "Bóng cây kơ-nia". - Hs ghi vở.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc phần giới thiệu bài hát ở SGK. - Hs đọc.
Gv giới thiệu. - Giới thiệu bài hát theo SGK. - Hs nghe.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bài hát "Bóng cây kơ-nia" qua đĩa 2 lần. - Hs nghe và cảm nhận.

Gv điều khiển. - Cho Hs hát theo đĩa nhạc bài "Bóng cây kơ-nia". - Hs hát hoà theo.
Gv hỏi. ? Hãy phát biểu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát
Bóng cây kơ- nia.
- Hs phát biểu cảm nhận.
Gv củng cố. Củng cố thêm phần cảm nhận. - Hs nghe ghi nhớ.
4) Củng cố bài: (5')
Gv điều khiển. - GV cho Hs ôn lại bài hát Tuổi hồng một lần, kết hợp
gõ phách đoạn cuối.
- Hs thực hiện.
Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN số 3 cho Hs đọc nhạc, hát lời
kết hợp đánh nhịp.
- Hs thực hiện.
5) Dặn dò: (1')
- Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học.'
- Chuẩn bị tiết học sau.
Nhận xét tuyên dương
Rút kinh nghiệm
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -23- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014



Ngày soạn: 03/11/2012
Ngày dạy: 05/11/2012
TIẾT 12: Học hát: Bài: HÒ BA LÝ.
( Dân ca Quảng Nam.)
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức : Hs biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam.
2.Kỹ năng: Hs hiểu "hò" là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của hò và cách thể hiện.

-Phân biệt được các câu hát xô và xướng trong bài hát
-Hát luyến 3 nốt, 2 nốt chính xác, hát dân ca mền mại
3.Giáo dục : yêu thích và biết ý thức giữ gìn các làn điệu dân ca. Qua bài hát giáo dục tinh thần đoàn kết
cho Hs.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Tập hát và đàn thành thạo bài hát.
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc, đài, đầu đĩa.
III- Tiến trình dạy học:
Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS
1) ổn định tổ chức: (1phút)
Gv kiểm tra sĩ
số.
Lớp trưởng b/cáo.
Nhận xét ghi
điểm
2) Bài cũ: ( 4 phút ) ? Hãy tóm tắt một vài nét chính về
nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?
3) Nội dung bài: (20 ')
Hs trả lời
Gv ghi lên bảng. Học hát bài : Hò Ba lý
( Dân ca Quảng Nam)
- Hs ghi bài.
Gv treo bảng
phụ và giới
thiệu.
- Treo bảng phụ bài hát giới thiệu tên bài hát và địa
danh tỉnh Quảng Nam.
- Hs nghe.
Gv giải thích. Hò ba lý là điệu hò đã dùng các từ "ba lý" làm câu "xô"

được nhắc đi nhắc lại nhiều lần.
- Hs ghi nhớ.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bài hát Hò ba lý qua đĩa 2-3 lần. - Hs nghe.
Gv đàn. - Đàn cao độ trên đàn cho Hs luyện thanh mẫu âm 1-2
phút .
- Hs luyện thanh 1 phút.
Gv hướng dẫn. - Chia bài thành ba câu hát. Câu một có 8 nhịp, câu hai
có 11 nhịp, câu 3 có 8 nhịp.
- Hs nhận biết.
Gv hát và đàn. - Gv hát mẫu câu một sau đó đàn giai điệu bắt nhịp cho
Hs hát hoà theo.
- Hs nghe và hát theo.
Gv hướng dẫn. Khi tập hát Gv hướng dẫn Hs thể hiện đúng dấu luyến,
dấu nối, lặng đơn, nốt đen chấm dôi…
- Hs ghi nhớ thực hiện.
Gv hát và đàn. - Gv hát mẫu câu 2 sau đó đàn giai điệu bắt nhịp cho Hs
hát hoà theo.
- Hs tập hát câu hai
Gv đàn giai
điệu.
- Đàn giai điệu câu một và câu hai bắt nhịp cho Hs hát
nối cả hai câu.
- Hs hát nối cả 2 câu.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -24- Âm nhạc lớp 8

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Gv lưu ý Hs: Ô nhịp đầu là nhịp lấy đà.
Gv hướng dẫn. Tương tự như vậy với câu ba còn lại. - Hs tập câu 3.
Gv yêu cầu. Hát đầy đủ cả bài. - Hs thực hiện.

Gv hướng dẫn.
Gv đàn
Gv hướng dẫn cách phát âm, nhắc lấy hơi và sửa chỗ hát
sai(nếu có).
Hát hoàn chỉnh
- Hs sửa sai.
Hs thực hiện
Gv chia nhóm. - Chia Hs thành 3-4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. - Gọi một vài nhóm trình bày bài hát- Gv nhận xét. - Hs trình bày.
Gv điều khiển. - GV đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát 1-2 lần. - Hs hát theo sự chỉ huy của
Gv.
Gv hướng dẫn. Khi Hs hát đối đáp (cách gọi dân ca là phần "xướng" và
"xô".
- Hs lắng nghe.
Gv ghi lên bảng. * Cách trình bày phần "xướng" và "xô" như sau:
Xô: Ba lý tang tình… tình tang
Xướng: Trèo lên… Lang
Xô: Ba lý tang tình…. tình tang
Xướng: Chẻ tre mà đan sịa
Xô: Là hố
Xướng: Cho nàng… khoai
Xô: Khoan hố…. hò khoan.
- Hs nghe ghi nhớ và thực
hiện đúng quy định.
Gv điều khiển. - Gv hát phần xướng bắt nhịp Hs hát phần xô. - Hs thực hiện.
Gv chỉ định. - Chọn một số Hs có giọng tốt hát phần xướng, còn lại
hát phần xô.Sau mỗi lần hát xong Gv nhận xét.
- lần lượt từng Hs thực
hiện.
Gv điều khiển. -Gv đàn bắt nhịp chỉ huy cho hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp của bài hát .
- Hs hát kết hợp vỗ tay
4) Củng cố: (17 ')
Gv yêu cầu. Từng nhóm lần lượt trình bày bài hát, nhóm trưởng cử 1
Hs bắt nhịp. Gv đánh giá bằng điểm (tượng trưng) để
gây không khí thi đua.
- Hs thực hiện theo nhóm.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs trình bày bài hát- Gv nhận xét- xếp
loại.
- Hs trình bày.
5) Dặn dò: (2')
Gv điều khiển. Tìm một câu ca dao hoặc một câu lục bát để hát theo
điệu Hò ba lý.
? Hãy tìm một số bài hát có điệu Hò mà em biết?
- Chuẩn bị tiết học sau.
Nhận xét tuyên dương
- Hs ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -25- Âm nhạc lớp 8