MT TUAN 10 CHUAN KTKN


Tun 10 : T ngy 25 /10/2010 đn ngy 29 /10/2010
  Lp   
Th 3
Sng
26/10
Chiu
1
3
4
5
1
1C
2C
2C
4A
3A
1A
M" thu$t
M" thu$t
Th% công
M" thu$t
Th% công
Th% công
!"#$%&#$% '()
!"'*+,-'*.$
/0$-0123.4$&5)
!"'*'6+'*'6278#$*'9.
:;0+07<0/0.=3>&?)
@A3>.B
C

5DE?F
1
2
3
4
3A
4B
1B
2A
M" thu$t
M" thu$t
M" thu$t
M" thu$t
GH.I$;+8J'*KL;
!"JBM$+2NL;.4 >'9
!"#$%&#$% '()
!"'*+,-'*.$
O
P3
5QE?F
1
2
3
4
5
5B
2B
1A
2A
5A

M" thu$t
M" thu$t
M" thu$t
Th% công
M" thu$t
!"'*'6+'*'6278#$*'9.
!"'*+,-'*.$
!"#$%&#$% '()
/0$-0123.4$&5)
!"'*'6+'*'6278#$*'9.
TUẦN 10
LỚP 1
R?F+

ESTUV+
- HS nh$n bit được hình dng, mu sắc vẻ đẹp c%a một vi loại quả.
- Bit cch vẽ quả dạng tròn.
- Vẽ được hình một loại quả dạng tròn v vẽ mu theo ý thích.
EVWRX+
?E!+ Tranh ảnh một số hình dng quả
5EP+ Vở vẽ, bút chì, bút mu
EY,Z+
?[\2]+Ht
5[R.^+
- GV kiểm tra đồ dùng học t$p c%a HS.
_[R`+
 
a,Z?+`b$]c7de#$%
- GV treo tranh ảnh một số loại quả :
* Đây l quả gì?

* Hình dạng như th no?
*Mu sắc c%a quả?
- GV cho HS tìm thêm một số loại quả.
a,Z5+G`MPL"#$%
- GV hưng dẫn HS vẽ: Đu tiên ta vẽ hình dng bên
ngoi trưc c%a quả. GV yêu cu HS nhìn mẫu để vẽ
cho giống quả hơn.
a,Z_+f.
- GV hưng dẫn HS vẽ cân đối trong tờ giấy.
- Tô mu tuỳ thích.
- GV quan st giúp đỡ HS yu.
a,ZC+;8A233
- GV thu một số bi cho lp nh$n xét – đnh gi.
- GV nh$n xét – tuyên dương.
C[ghij(+
- Chuẩn bị :  !"#$ %&'(
- Nh$n xét tit học .
- Quan st
- HS tự nêu: tròn, hơi tròn…
- Đỏ, vng xanh…

- HS nhắc lại cnh vẽ
- HS thực hiện vẽ vo vở
- HS nh$n xét
)*+
, /
R?F+!"'*
0123
ESTUV :
- T$p quan st, nh$n xét hình dng, đặc điểm c%a khuôn mặt người.

- Bit cch vẽ chân dung đơn giản.
- Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích.
EVWRX+
?[3BL+
- Sưu tm một số tranh ảnh v chân dung.
- Hình minh họa hưng dẫn cch vẽ.
5[e.c+ Vở vẽ, bút chì, mu vẽ.
EY,Zk+
?[\2]+3[
5[R.^+
- GV kiểm tra đồ dùng học t$p c%a HS
- GV nh$n xét.
_[`b$L$L/2-+
Gii thiệu bi – ghi tựa:
453'l.3.B 2][
,Zmn! ,ZmnP
a,Z?+ >l$L-'*.$[
- Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người l ch% yu, có
thể chỉ vẽ khu6n mặt, vẽ một phn thân hoặc ton
thân.
- Khuôn mặt người có dạng như th no ?
- Phn chính trên khuôn mặt l gì ?
a,Z5: 3.L"'*.$
- Em nh$n ra được những hình ảnh gì ?
- Gio viên hưng dẫn cch vẽ chân dung.
- Vẽ hình khuôn mặt cho va vi khổ giấy.
- Vẽ cổ, vai, vẽ tóc, mắt, mũi, miệng.
- Hưng dẫn học sinh cch vẽ mu. Vẽ mu tóc, mu
da, mu o, mu nn.
a,Z_: f.[

- GV quan st hưng dẫn HS cch vẽ mu cho tương
thích vi mu gương mặt.
a,ZC : ;8A233[
- Chọn một số bi cho HS t$p nh$n xét cch vẽ hình,
cch vẽ mu.
- Gio viên nh$n xét, đnh gi: v mu sắc, cch vẽ.
Khen ngợi bi vẽ đẹp.
O[ghij([
- xem trưc bi
- Chuẩn bị đy đ% DCHT.
-Nộp bi c%a tit trưc.
-Vi em nhắc tựa.
-Tròn, chữ đin, tri xoan, ….
-Mắt, mũi, miệng.
-HS quan st hình vẽ.
- Nhiu hình ảnh, bố cục khc nhau.
- HS theo dõi cch vẽ mu:
- HS vẽ mu tóc, mu da, mu o, mu
nn.
a,Z_:
- Cả lp thực hnh.
-Tô mu.
a,ZC :
- HS t$p nh$n xét
TUẦN 10
LỚP 3
R?F+GH.I$;
@oSpnq!r
ESTUV+
- Hiểu bit thêm cch sp sp hình, cch vẽ mu ở tranh t"nh v$t.

- Có cảm nh$n vẻ đẹp c%a tranh t"nh v$t.
EVWRX+
* !+ Sưu tm một số tranh t"nh v$t.
Tranh t"nh v$t c%a HS cc lp trưc.
* P+ VBT vẽ.
EY,Z+
?[\2]+ Ht.
5[R.^+ 6789 5
- GV gọi 2 HS lên vẽ mu vo 2 bc tranh có sẵn .
- GV nh$n xét bi cũ.
_[`b$L$L/2-+
Gii thiệu bi – ghi tựa:
453'l.3.B 2][
,Zmn! ,ZmnP
a,Z?+@J'*5
- GV cho HS quan st tranh trên bảng v nêu ra cc
câu hỏi gợi ý:
+ Tc giả c%a bc tranh ny l ai?
+ Tranh vẽ những loại quả no?
+ Hình dng c%a cc loại hoa quả đó?
+ Mu sắc c%a cc loại hoa quả trong tranh?
+ Những hình chính c%a bc tranh được đặt ờ vị trí
no? Tỉ lệ c%a cc hình chính so vi hình phụ?
+ Em thích bc tranh no nhất?
- Sau khi xem tranh, GV gii thiệu vi nét v tc
giả: Họa s" Đường Ngọc Cảnh đã nhiu năm tham
gia giảng dạy tại trường Đại học M" thu$t công
nghiệp. Ông rất thnh công v đ ti: phong cảnh,
t"nh v$t. Oâng đã có nhiu tc phẩm đoạt giải trong
cc cuộc triển lãm quốc t v trong nưc.

a,Z5+;8A233
- GV nh$n xét chung v bi học
- Khen ngợi HS tích cực pht biểu đóng góp xây
dựng bi.
- Hỏi HS lợi ích c%a cc loại quả.
*:;6<'=
- GV chia lp thnh 2 nhóm : Pht cho HS những
bc tranh t"nh v$t. Yêu cu cc em cho bit tc giả
c%a bc tranh? Tranh vẽ những loại hoa quả no?
Hình dng c%a cc loại hoa quả đó? Mu sắc?
- GV nh$n xét .
O[ghij([
- Xem trưc bi sau: 6 >?5
Chuẩn bị đy đ% dụng cụ học t$p
Hs quan st
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
- HS nh$n xét.
- HS trả lời
- Hai nhóm thi vi nhau.
)*+
, 4
R?F+!"JBM$
@ABCD
[STUV+
- Hiểu đặc điểm, hình dng c%a cc đồ v$t dạng hình trụ.
- Bit cch vẽ đồ v$t dạng hình trụ.
- Vẽ được đồ v$t dạng hình trụ gn giống mẫu.
[VWRX+
?[3BL+

- SGK , SGV ; 1 số đồ v$t dạng hình trụ ;
- 1 số bi vẽ đồ v$t dạng hình trụ c%a HS cc lp trưc ; Hình gợi ý cch vẽ .
5[e.c+
SGK ; Vở thực hnh ; Bút chì , tẩy , mu vẽ ; Mẫu vẽ .
[,Zk+
?[\2]+Ht
5[l'*.^+
_[ `+

,Zmn! ,ZmnP
a,Z?+s$*c3;8A
-Gii thiệu cc đồ v$t dạng hình trụ.
-Yêu cu hs nêu điểm giống khc nhau giữa cc đồ
v$t đó để rút ra đặc điểm chung cua v$t hình trụ.
a,Z5+3.L"
-T cch vẽ theo mẫu đã học, yêu cu hs nêu cch
vẽ.
+ Ưc lượng, so snh tỉ lệ: chiu cao, chiu ngang
c%a v$t mẫu kể cả tay cm để phc khung hình
chung cho cân đối vi khổ giấy, sau đó phc đường
trục.
+Tìm tỉ lệ cc bộ ph$n:thân, miệng, đy, quai
c%a đồ v$t
+Vẽ nét chính v điu chỉnh. Phc cc nét thẳng di,
va quan st va vẽ.
+Hon thiện hình vẽ: vẽ nét chi tit cho giống mẫu.
+Vẽ đ$m nhạt hay mu tuỳ thích.
a,Z_+f.
- Cho hs mang đồ v$t hình trụ đã chuẩn bị ra để
trưc mặt v vẽ theo hưng dẫn.

a,ZC+;8A233
- Chọn cc bi tốt nh$n xét, tuyên dương, động viên
những bi chưa tốt.
-Quan st v nêu tên rút ra đặc điểm
chung c%a v$t hình trụ.
-Nêu cch vẽ.
-Vẽ theo hưng dẫn v$t mẫu hình trụ.
,Zmn! ,ZmnP
C[ghij([
-V vễ hon chỉnh bi
-Chuẩn bị bi sau: EFG:H 6IHJ8K
- HS t$p nh$n xét
)*+
, L
R?F+!"'*'6
MN2EOD
[STUV :
- Hiểu cch trang trí đối xng qua trục.
- Vẽ được bi trang trí hình cơ bản bằng họa tit đối xng.
[VWRX :
*5'?'P :
- SGK , SGV .
- Một số bi vẽ trang trí đối xng qua trục c%a HS lp trưc .
- Một số bi trang trí đối xng .
- Giấy vẽ , mu vẽ …
/5Q68'  :
- SGK, VTV, bút chì , thưc kẻ , mu vẽ .
[,Zk :
*5R!'"S % : Ht .
/5T'6U : Thường thc m" thu$t : Gii thiệu sơ lược v điêu khắc cổ VN .

- Nh$n xét bi vẽ kì trưc .
V5T'W' : Vẽ trang trí : Trang trí đối xng qua trục .
,Zmn! ,ZmnP
B 2]?+ s$*c3;8A[
- Yêu cu HS quan st hình vẽ SGK , gợi ý để cc
em thấy được :
+ Cc phn c%a họa tit 2 bên trục giống v bằng
nhau được vẽ cùng mu
+ Có thể trang trí đối xng qua một , hai hoặc nhiu
trục .
- Tóm tắt : Trang trí đối xng tạo cho hình được
trang trí có vẻ đẹp cân đối . Khi trang trí hình
vuông , hình tròn , đường dim … cn kẻ trục đối
xng để vẽ họa tit cho đu .
B 2]5+ 3.'*'6278[
- Vẽ phc lên bảng để HS nh$n ra cc bưc trang trí
đối xng .
- Tóm tắt , bổ sung để cc em nắm chắc kin thc .
B ]_+f.[
- Gợi ý HS :
+ Kẻ cc đường trục .
+ Tìm cc hình mảng v họa tit .
+ Cch vẽ họa tit đối xng qua trục .
- Theo
- Nêu cc bưc trang trí đối xng .
- Vẽ trang trí vo vở .
- Xp loại bi theo ý thích .dõi .
+ Tìm, vẽ mu họa tit v nn có đ$m , có nhạt .
B 2]C : ;8A233[
Giúp HS đnh gi được bi vẽ c%a mình v c%a bạn .

- Chọn một số bi trang trí đẹp v chưa đẹp để gợi ý
HS nh$n xét , xp loại .
- Tóm tắt , động viên , khích lệ những em hon thnh
bi vẽ ; khen những em có bi vẽ đẹp .
- Gio dục HS yêu thích vẻ đẹp c%a nghệ thu$t trang
trí .
45X %YZG[&\ &; :
- Sưu tm tranh , ảnh v đ ti Ngày Nhà giáo
Việt Nam .
- Chuẩn bị nay đ% DCHT
Lp 1
t.@uYvw
$x+?F
[ STUV+
- Bit cch xé dn hình con g.
- Xé, dn được hình con g con. Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dn tương đối phẳng. Mỏ,
mắt, chân g có thể dùng bút mu để vẽ.
[ ,yzk+
- GV : Bi mẫu v xé dn hình con g con có trang trí.
Giấy mu,hồ,khăn lau.
- HS : Giấy mu,giấy nhp,bút chì,bút mu,hồ dn,khăn,vở.
[ ,Zik+
1. Ổn định lp : Ht t$p thể.
2. Bi cũ :
Kiểm tra đồ dùng học t$p c%a học sinh.nh$n xét. Học sinh đặt đồ dùng học t$p lên bn.
3.Bi mi :
,ZmnY!U ,ZmnkP
 Hoạt động 1 : Gii thiệu hình dng con g
Mục tiêu : Học sinh tìm hiu đặc điểm,hình
dng,mu sắc c%a con g.

- Gio viên cho học sinh xem bi mẫu v hỏi : “Nêu
cc bộ ph$n c%a con g con? Ton thân con g con
có mu gì? G con có gì khc so vi g ln?”.
 Hoạt động 2 : Hưng dẫn cch xé dn
Mục tiêu : học sinh nắm được cch xé tng phn
c%a hình g con v bit cch dn ghép hình g con.
- Gio viên hưng dẫn mẫu.
Thân g : Lấy giấy mu vng,l$t mặt sau vẽ hình
chữ nh$t 10x8 ô,xé 4 góc c%a hình chữ nh$t.Tip tục
xé chỉnh sửa cho giống hình thân con g.L$t mặt
mu để học sinh quans t.
Đu g : Vẽ.xé hình vuông canïh 5 ô,vẽ v xé 4
Học sinh quan st,nh$n xét,trả lời.
Học sinh quan st gio viên lm mẫu,ghi
nh quy trình.
Học sinh lấy giấy nhp t$p xé hình thân
g.
góc c%a hình vuông,chỉnh sửa cho gn tròn,cho
giống hình đu g.L$t mặt mu để học sinh quan st.
Đuôi g : Vẽ,xé hình vuông,cạnh 4 ô,vẽ hình tam
gic t hình vuông v xé (đỉnh tam gic t điểm giữa
c%a 1 cạnh hình vuông nối vi 2 đu c%a cạnh đối
diện).
Mỏ,chân,mắt g : Dùng giấy khc mu để
xé ưc lượng,lưu ý học sinh mắt có thể vẽ
bằng bút chì mu.

Dn hình : Gio viên hưng dẫn thao tc bôi hồ v
ln luợt dn theo th tự : thân g,đu g,mỏ
g,mắt,chân,đuôi lên giấy nn.

4. C%ng cố :
Tit 2 chuẩn bị giấy mu,hồ dn,vở th% công
để thực hnh.
5. Nh$n xét – Dặn dò :
- Tinh thn,thi độ học t$p.
- Chuẩn bị đồ dùng học t$p.
- Vệ sinh an ton lao động.
Học sinh lấy giấy nhp xé hình đu g.
Học sinh quan st v ghi nh.
Học sinh lấy giấy nhp t$p vẽ,xé hình
đuôi,chân,mỏ, mắt g.
Học sinh quan st v ghi nh quy trình
dn.
Quan st hình con g hon chỉnh.
Lp 2
Th% công
{V|},Y~SV
I/ MỤC TIÊU :
- Bit cch gấp thuyn phẳng đy có mui.
- Gấp được thuyn PĐCM. Cc np gấp tương đối phẳng, thẳng.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gio viên : Quy trình gấp thuyn phẳng đy có mui, mẫu gấp.
2.Học sinh : Giấy th% công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Gii thiệu bi.
* Quy trình gấp thuyn phẳng đy có mui.
Mẫu : thuyn phẳng đy có mui.
-Dựa vo quy trình em thực hnh gấp thuyn
phẳng

đy có mui.
-Gio viên hưng dẫn mẫu gấp :
-Bưc 1 : Gấp tạo mui thuyn.
-Bưc 2 : Gấp cc np gấp cch đu.
-Bưc 3 : Gấp tạo thân v mũi thuyn.
-Bưc 4 : Tạo thuyn phẳng đy có mui.
-Gio viên hưng dẫn hai ln : Ln một : ch$m,
ln hai : nhanh.
-Gio viên nhắc nhở : mỗi bưc gấp cn mit
-Gấp thuyn phẳng đy có mui /T1
-Quan st.
-Quan st, nh$n xét.
-1-2 em thao tc gấp. Cả lp theo dõi.
-Nh$n xét.
-Theo dõi. Lm theo thao tc c%a gio viên.
-1-2 em lên bảng thao tc lại.
-Thực hnh gấp theo nhóm, c nhân.
-HS trang trí, trưng by sản phẩm.
-Đại diện cc nhóm thực hnh cc thao tc.
mạnh đường mi
gấp cho phẳng.
-Đnh gi kt quả.
-Chọn sản phẩm đẹp, tuyện dương trưc lp.
C%ng cố : Nh$n xét tit học.
Hoạt động nối tip : Dặn dò – Lm bi dn vở.
-Hon thnh v dn vở.
Tun 10
Ôn t$p
•€{•Yv (1 tit)
I. Mục đích – yêu cu:

- Ôn t$p, c%ng cố được kin thc, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dn một để lm đồ chơi.
- Lm đượcíit nhất hai đồ chơi
- HS khéo tay : - Lm được ít nhất 3 đồ chơi đã học. Có thể lm được sản phẩm mi có tính
sng tạo.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Cc mẫu c%a cc bi trưc.
IV. Cc hoạt động dạy – học:
Nội dung dạy học
Hoạt động c%a GV Hoạt động c%a HS
* Nội dung bi kiểm tra:
- Đ kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt,
dn một trong những hình đã học ở chương I”.
- GV nêu mục đích, yêu cu c%a bi kiểm tra.
- Trưc khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên cc bi
đã học trong chương I. Sau đó GV cho HS quan st
lại cc mẫu.
- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cu, GV tổ chc
cho HS lm bi kiểm tra qua thực hnh gấp, cắt, dn
một trong những sản phẩm đã học trong chương.
Trong qu trình HS thực hiện bi thực hnh, GV quan
st, giúp đỡ những HS còn lúng túng để cc em hon
thnh bi kiểm tra.
* Đnh gi:
- Đnh gi sản phẩm c%a HS theo 2 mc độ:
+ Hon thnh (A) – SGV tr.212.
+ Chưa hon thnh (B) – SGV tr.212.
* C%ng cố - dặn dò:
- GV nh$n xét sự chuẩn bị bi, tinh thn thi độ học
t$p, kt quả thực hnh c%a HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy th% công, giấy

nhp, bút mu, kéo th% công để học bi “Cắt, dn chữ
- HS lm bi kiểm tra thực hnh gấp, cắt,
dn một trong những sản phẩm đã học
trong chương.
- HS nhắc lại cc bi đã học trong chương
I.
- HS lm bi kiểm tra.
ci đơn giản”.

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LÃNH ĐẠO