MT TUAN 12 CHUAN KTKN

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần 12 : Từ ngày 08 /11/2010 đến ngày 12 /11/2010
Thứ, ngày Tiết Lớp Phân môn Tên bài dạy
Thứ 2
Sáng
08/11
3
4
3A
4A
Thủ công
Mĩ thuật
Cắt, dán chữ I, T ( tiết 2)
Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt
Thứ 3
Sáng
09/11
B. Chiều
1
2
3
1
2
3
1C
2C
2C
2B
1A
5A
Mĩ thuật

Thủ công
Mĩ thuật
Mĩ thuật
Thủ công
Mĩ thuật
Vẽ tự do
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình
Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật xé, dán giấy
Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu
Thứ 4
Sáng
10/11
1
2
3
4
5
3A
4B
1B
2A
5B
Mĩ thuật
Mĩ thuật
Mĩ thuật
Mĩ thuật
Mĩ thuật
Vẽ tranh: Đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam

Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt
Vẽ tự do
Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu
Thứ 5
Sáng
11/11
B. Chiều
1
3
4
1
2B
1A
2A
1B
Thủ công
Mĩ thuật
Thủ công
Thủ công
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình
Vẽ tự do
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật xé, dán giấy
LỚP 1
Bài 12:
VẼ TỰ DO
I/ MỤC TIÊU:
-Tìm, chọn nội dung đề tài.
-Vẻ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý thích.

II/ CHUẨN BỊ :
1/ GV: Tranh ảnh một số một số đề tài khác nhau, tranh của HS năm trước.
2/ HS : Vở vẽ, bút chì, bút màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 . Khởi động :Hát
2 . Bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
3 . Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
- GV cho HS xem tranh và để các em tự nhận biết về
nội dung tranh:
+ Tranh vẽ gì?
+ Màu sắc trong tranh thế nào?
+ Hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong tranh?
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- GV hướng dẫn HS vẽ cân đối trong tờ giấy.
- Gợi ý để HS chọn đề tài (nội dung của tranh như:
người, nhà cửa, cây cối, sông suối, phố sá…
- Tô màu tuỳ thích.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá
- GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá.
+ Hình ảnh
+ Màu sắc
- GV nhận xét – tuyên dương.
4. Tổng kết – dặn dò :
- Chuẩn bị bai mới: Vẽ màu vào hình vẽ ở đường
diềm

- Nhận xét tiết học
- Quan sát
- HS tự nêu: tròn, hơi tròn…
- Đỏ, vàng xanh…


- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS thực hiện vẽ vào vở
- HS nhận xét
.
LỚP 2
Bài 12: Vẽ theo mẫu
VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
I/ MỤC TIÊU :
-Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.
-Biết cách vẽ lá cờ.
-Vẽ được một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
- Cờ Tổ quốc, cờ lễ hội.
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ của HS.
2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu một số loại cờ: Cờ Tổ quốc, cờ lễ hội.
- Em biết gì về hình dáng, màu sắc của cờ Tổ quốc?
- Cờ lễ hội có nhiều hình dạng màu sắc như thế
nào ?
- GV cho HS xem hình ảnh về các ngày lễ hội.
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ lá cờ.
- Hướng dẫn vẽ.
-Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy, vẽ ngơi sao ở giữa
vẽ 5 cánh đều nhau.
-Vẽ màu : nền đỏ, sao vàng.
-Cờ lễ hội : Vẽ hình dáng bề ngồi trước (có nhiều
hình dáng màu sắc khác nhau), chi tiết sau.
-Vẽ màu tuỳ thích.
* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.
- Theo dõi chỉnh sửa.
- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách
vẽ màu.
- GV nhận xét, đánh giá lại bài vẽ.
5.Tổng kết – dặn dò.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài Vườn hoa hoặc
cơng viên
- Chuẩn bị dụng cụ học tập
- Quan sát.
- Hình chữ nhật, nền đỏ sao vàng.
- Hình dáng màu sắc khác nhau.
- Quan sát.

- Theo dõi .
- Cả lớp thực hành. Tô màu.
- HS nhận xét
LỚP 3
Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
-I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà Giáo Việt Nam.
- Biết cách vẽ tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Vẽ được tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
II/ CHUẨN BỊ
GV: Tranh vẽ đề tài ngày 20 – 11 .
Một số bài vẽ của HS, hình gợi ý cách vẽ tranh.
HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Khởi động: Hát.
2.Bài cũ:Vẽ cành lá.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ cành lá.
- Gv nhận xét.
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số tranh.
- GV hỏi:
+ Tranh nào vẽ đề tài 20 – 11?
+ Tranh vẽ ngày 20 – 11 có những hình ảnh gì?
- Sau đó GV gợi ý HS nhận xét một số tranh về: hình

ảnh phụ, hình ảnh chính, màu sắc.
- GV kết luận.
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh.
- GV giới thiệu tranh và gợi ý cách vẽ.
+ HS vây quanh thầy giáo.
+ Cùng cha mẹ tặng hoa cho thầy giáo.
+ Lễ kỉ niệm ngày 20 – 11
- GV gợi ý cách vẽ.
+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý dáng người.
+ Hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- HS thực hành vẽ.
- GV quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn HS cách vẽ.
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét:
+ Nội dung?
+ Các hình ảnh?
+ Màu sắc.
- GV chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó GV cho HS thi giới thiệu các bức tranh với
nhau.
- GV nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò.
-Tiếp bài chưa hoàn thành ở lớp
-Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí Trang trí cái bát.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.

- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS thực hành
- HS nhận xét các tranh.
- Hai nhóm thi với nhau.
- HS nhận xét.
LỚP 4
Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn ra hằng ngày.
- HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt.
- Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên :
SGK ; SGV ; 1 số tranh của họa sĩ và của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình .
2. Học sinh :
SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động :Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung
- Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận nội dung đề
tài.
-Yêu cầu HS xem tranh Trang 30 SGK:
+ Các bức tranh vẽ về đề tài gì?

+ Em thích tranh nào? Vì sao?
+ Em hãy kể những hoạt động sinh hoạt hằng
ngày ở nhà, ở trường.
- Yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để vẽ.
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh
- Gợi ý các bước:
+ Vẽ hình chính trước (hoạt động con người), vẽ
hình ảnh phụ sau để làm rõ nội dung và phong
phú.
+Vẽ các dáng hoạt động cho sinh động.
+Vẽ màu tươi sáng, có đậm có nhạt.
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
-Yêu câù hs thực hành vẽ và theo dõi, hướng dẫn
những thiếu sót.
-Chú ý cách bố cục các hình chính phụ vào tranh.
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn tranh đã hoàn thành, đẹp để cho HS nhận
xét, GV tuyên dương.
- Động viên những bài chưa đẹp.
4.Tổng kết – dặn dò.
-Về vễ hoàn chỉnh bài
-Chuẩn bị bài sau: Trang trí đường diềm
- Thảo luận về đề tài.
- Kể những hoạt động hằng ngày ở trường.
- Nêu hoạt động sẽ vẽ.
- HS lắng nghe
-Thực hành vẽ tranh tho hướng dẫn.
-HS xem tranh bạn và tập nhận xét
LỚP 5
Bài 12: Vẽ theo mẫu

MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu.
- Biết các vẽ mãu có hai vật mẫu.
- Vẽ được hình hai vật mẫu bàng bút chì đen hoặc màu.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- SGK , SGV .
- Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ .
2. Học sinh :
- SGK, VTV
- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát .
2. Bài cũ : Vẽ tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 .
- Nhận xét bài vẽ kì trước .
3. Bài mới : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát , nhận xét .
- Cho HS quan sát 1 mẫu chung .
- Nêu một số câu hỏi để HS quan sát , nhận xét về :
+ Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa 2 vật mẫu .
+ Vị trí các vật mẫu .
+ Hình dáng từng vật mẫu .
+ Độ đậm nhạt chung của mẫu và từng vật .
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ .
- Gợi ý bằng các câu hỏi để HS trả lời . Dựa trên các
ý trả lời đó , sửa chữa , bổ sung cho đầy đủ , kết hợp
vẽ lên bảng theo trình tự các bước :
+ Vẽ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu

.
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu ,
sau đó vẽ nét chính bằng các nét thẳng .
+ Vẽ nét chi tiết , chỉnh hình cho giống mẫu .
+ Phác các mảng đậm , nhạt .
+ Vẽ đậm nhạt , hoàn chỉnh bài vẽ hoặc vẽ màu .
* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành .
- Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước để tham khảo .
- Đến từng bàn nhắc HS thường xuyên quan sát mẫu
khi vẽ .
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá .
- Chọn một số bài đã hoàn thành , gợi ý HS nhận xét
, xếp loại về : bố cục ; hình , nét vẽ ; đậm nhạt .
- Nhận xét chung , khen những em có bài vẽ tốt ,
nhắc những em chưa hoàn thành cố gắng hơn ở bài
sau .
- Giáo dục HS quan tâm , yêu quý đồ vật xung
quanh .
4. Tổng kết, dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Nhắc HS sưu tầm ảnh chụp dáng người , tượng
- Theo dõi , trả lời .
- Theo dõi .
- Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng .
- Xếp loại bài theo ý thích .
- HS lắng nghe.
người ; chuẩn bị đất nặn .
Thủ công : Ôn tập chương 1 :
Kỹ thuật xé dán giấy.
Tuần : 12

I. MỤC TIÊU :
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy.
- Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối
phẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị ở các tiết học trước.
- HS : Giấy thủ công,bút chì,thước,hồ dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học
sinh trả lời,lớp bổ sung.
Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán như
thế nào ?
3. Bài mới : GV lựa cách dẫn dắt vào bài sao cho
phù hợp với nội dung bài.
Hoạt động 1 :.

Học sinh nhớ lại các bài xé dán đã học.
- Học sinh kể tên các bài xé dán.
- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật,hình
tam giác.
 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành theo nhóm.
Mục tiêu : Mỗi nhóm chọn 1 sản phẩm xé
dán,sau đó lên trình bày dán vào bảng lớp.
4. Củng cố :
-Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận
xét,công bố thi đua trên bảng : Học sinh quan sát
và có ý kiến.

5. Nhận xét – Dặn dò :
`-Chuẩn bị học phần gấp giấy và gấp hình.
Nhận xét lớp.
- Hình chữ nhật,hình tam giác,hình
vuông,hình tròn,hình quả cam,hình cây đơn
giản,hình con gà con.
- Học sinh nêu :
Bước 1 : Đếm ô đánh dấu.
Bước 2 : Làm thao tác xé.
Bước 3 : Dán hình.
Các nhóm thực hành.
Thuỷ coõng
ON TAP CHệễNG I: Kể THUAT GAP HèNH
Muc tiờu:
-Cng c c kin thc, k nng gp hỡnh ó hc.
-Gp c ớt nht mt hỡnh lm chi
Tun 12 : CT, DAN CH I, T (Tiờt 2)
I. Mc tiờu:
-Bit cỏch k, ct, dỏn ch I, T
-Ke, ct, dan c ch I,T. Cac net ch tng ụi thng va ờu nhau. Ch dan tng ụi phng.
II. Chuõn bi:
-Mu ch I, T ct ó dỏn v mu ch I, T ct t giy mu hoc giy trng. Tranh quy trỡnh k,
ct, dỏn ch I, T.
-Giy th cụng, thc k, bỳt chỡ, kộo th cụng, h dỏn.
IV. Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
Hot ng 3: HS thc hnh ct, dỏn ch I, T.
- GV yờu cu HS nhc li v thc hin cỏc thao tỏc
k, gp, ct ch I, T.
- GV nhn xột v nhc li cỏc bc k, ct, dỏn ch

I , T theo quy trỡnh.
-B c 1: Ke ch I, T.
-B c 2: C t ch I, T.
-B c 3: Dan ch I, T.
- GV quan sỏt, un nn, giỳp HS cũn lỳng tỳng.
- GV nhc HS dỏn ch cho cõn i v mit cho
phng.
- GV ỏnh giỏ sn phm thc hnh ca HS.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập,
kết quả thực hành của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp,
bút màu, kéo thủ công để học bài Cắt, dán chữ H, U.
- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán các chữ I, T
theo quy trình 3 bớc.
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T.
- HS trng bày sản phẩm.
DUYT CA T TRNG DUYT CA BAN LNH O