Giáo duc công dân 7 tuần 27,28

Tiết : 27
quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo
Dạy 7ab:
7 c:
A- Mục tiêu bài học.
1- Kiến thức.HS hiu
- Th nào là tín ngỡng , tôn giáo và quyền tự do, tín ngỡng tôn giáo
- Kể tên một một số tín ngỡng và tôn giáo chính ở nớc ta.
- Nêu đợc một số quy dịnh của pháp luật về quyền tự do, tín ngỡng tôn giáo
2- Kĩ năng
- Biết phát hiện và báo cho ngời có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng tín ngỡng, tôn giáo
để làm những việc xấu.
3- Thái độ.
- Tôn trọng tự do tín ngỡng của ngời khác.
- Đấu tranh chống các hiện tợng mê tín dị đoan, vi phạm quyền tự do tín ngỡng tôn giáo của
nhân dân.
B- Chuẩn bị.
1- Phơng pháp.
- Thảo luận nhóm.
- Sắm vai.
- Tổ chức trò chơi.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
2- Tài liệu và phơng tiện.
- Tranh, ảnh và qui mô gia đình.
- bảng phụ.
- Bài tập.
- Tình huống đạo đức.
- Hiến pháp VN năm 1992, Điều 70.
- Bộ luật hình sự nớc CHXHCN VN năm 1999, Điều 129.
C- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.

2- Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Giới thiệu bài: Lan thắc mắc với mẹ.
- Mẹ ơi! Tại sao nhà bạn Mai không có bàn thờ để thắp hơng nh nhà mình?
Mẹ Lan đang thắp hơng trên bàn thờ nói với Lan:
- Nhà bạn Mai thờ đức chúa trời, bạn ấy theo đạo thiên chúa giáo.
Lan: - Thế nhà mình theo đạo gì hả mẹ?
Mẹ: - Nhà mình theo đạo phật.
Lan: - Thế hai đạo khác nhau nh thế nào hả mẹ?
Mẹ nhắc Lan không hỏi nữa.
GV: Để giúp Lan hiểu thêm về vấn đề này, chúng ta vào bài hôm nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu thông tin sự kiện.
HS: Đọc tình hình thông tin và sự kiện về tôn giáo ở VN.
? Tình hình tôn giáo ở VN?
? Nhận xét những mặt tích cực và tiêu cực của tôn giáo nớc ta?
* Ưu điểm:
- Đại đa số đồng bào các tôn giáo là ngời lao động.
- Có tinh thần yêu nớc, cộng đồng.
- Góp nhiều công sức xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
- Thực hiện chính sách pháp luật tốt.
- Có hàng chục vạn thanh niên có đạo hi sinh trong chiến tranh
bảo vệ TQ.
* Nhợc điểm:
- Do trình độ văn hoá thấp nên còn mê tín và lạc hậu.
- Bị kích động và lợi dụng vào mục đích xấu.
- Hành nghề mê tín.
- Hoạt động trái pháp luật.
- ảnh hởng tới sức khoẻ và tài sản công dân.
- Tổn hại lợi ích quốc gia.

? Chính sách và pháp luật mà Đảng và nhà nớc ta đối với tín ng-
I- Thông tin sự kiện.
- Tình hình tôn giáo ở VN.
- Việt Nam là nớc có nhiều loại
tín ngỡng, tôn giáo.
- Gồm: Phật giáo, thiên chúa
giáo, cao đài, hoà hảo, tin lành.
ỡng và tôn giáo?
Văn kiện hội nghị lần thứ 5 BCHTWĐCS VN khoá 8:
- Tôn trọng tự do tín ngỡng và không tín ngỡng.
- Bảo đảm cho các tôn giáo hoạt động bình thờng.
- Chính sách đại đoàn kết dân tộc.
- Tuyên truyền gd chống mê tín dị đoan.
- Chống lợi dụng tôn giáo, tín ngỡng làm việc xấu.
- Chăm lo, giúp đỡ đồng bào tôn giáo, xoá đói giảm nghèo, nâng
cao dân trí.
Hiến pháp nớc CHXHCNVN năm 1992, Điều 70 qui định:
- Công dân có quyền tự do tín ngỡng theo hoặc không theo tôn
giáo nào.
Hoạt động 3: HD liên hệ tìm hiểu khái niệm.
GV: Dù ai đi ngợc về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng 3
? Câu ca dao nói: Nhớ ngày giỗ tổ. Vậy Tổ là ai? Vì sao phải
giỗ? Biểu hiện của việc làm đó nh thế nào?
- Tổ là vua Hùng, ngời có công dựng nớc. Việc thờ cúng vua
Hùng thể hiện truyền thống nhớ ơn tổ tiên.
? Em cho biết nhà Lan theo đạo phật, nhà Mai theo đạo thiên
chúa thì thờ cúng ai?
- Đạo phật thờ phật tổ, thờ tổ tiên bằng cách lập bàn thờ, tụng
kinh, thắp hơng.

- Đạo thiên chúa thờ đức chúa, không thắp hơng mà đi nghe
giảng kinh đạo.
? Gia đình em có theo tôn giáo nào không? Có thờ cúng tổ tiên
hay k? Bà và mẹ em có đi chùa hay đi lễ nhà thờ không?
GV: Gia đình các em cũng nh bao gia đình khác trên đất nớc ta,
có thể theo đạo phật,đạo thiên chúa và có thể không theo đạo
nào. Dù là đạo gì thì mục đích chung là hớng vào điều thiện,
tránh điều ác, việc làm đó thể hiện sự sùng bái, tôn kính, nhớ về
cội nguồn tổ tiên, tôn vinh ngời có công với nớc.
D- Củng cố: Các tín ngỡng, tôn giáo chính ở nớc ta.
E.Hớng dẫn: Học kĩ bài cũ, Đọc trớc phần nội nung bài học
Tiết: 28
quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo
(Tiết 2)
Dạy 7ab:
7 c:
A- Mục tiêu cần đạt. Nh ở tiết 1.
B- Chuẩn bị.
C- Tiến trình bài dạy.
1- ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ:
3- Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
HĐ 1 : hớng dẫn tìm hiểu khái niệm, rút ra bài
học (thảo luận nhóm)
N1: Thế nào là tôn giáo, tín ngỡng và mê tín dị
đoan? VD?
N2: Quyền tự do tín ngỡng tôn giáo là gì?
N3: Chúng ta làm gì để thể hiện sự tôn trọng quyền
tự do tín ngỡng tôn giáo.

GV: Chia lớp thành 3 nhóm (cách chia nhóm thay
đổi so với tiết 1)
II- Nội dung bài học.
1- Khái niệm.
a- Tín ngỡng: là lòng tin vào một cái gì đó thần
bí , h ảo, vô hình nh: thần linh, thợng đế, chúa
trời.
b- Tôn giáo: là một hình thức tín ngỡng có hệ
thống tổ chức, có giáo lí và những hình thức lễ
nghi (VD: Đạo phật, đạo thiên chúa giáo)
c- Mê tín dị đoan: Tin một cách mù quáng, dẫn
đến mất lí trí, hành đônng tráI lẽ thờng, gây hậu
quả xấu. VD: Bói toán, lên đồng, chữa bệnh
bằng phù phép.
GV: Ngời đã theo 1 tín ngỡng hay tôn giáo nào đó
có quyền không theo nữa, hoặc đi theo tín ngỡng
tôn giáo khác mà không ai đợc cỡng bức, cản trở.
HĐ: hớng dẫn luyện tập củng cố kiến thức bài học.
HS: Đọc bài tập e, SGK.tr.54
BT 2 Những hành vi nào sau đây cần phê phán?
1- Nói năng thiếu văn hoá khi đi lễ chùa.
2- Quần áo thiếu lịch sự khi đi lễ chùa.
3- Tuân theo qui định của nhà chùa về thời
gian, tác phong và hành vi khi đi lễ.
4- Đi lễ nhà thờ muộn, đọc báo, hút thuốc
khi cha giảng đạo.
5- Nghe giảng đạo đức một cách chăm chú.
BT3: ? Những hiện tợng sau có là tín ngỡng không? vì
sao?
a- HS trớc khi đi thi hoặc kiểm tra:

- Đi lễ để đạt điểm cao.
- Không ăn trứng.
- Không ăn xôi lạc, xôi đỗ đen.
- Không ăn chuối.
- Sợ gặp phụ nữ.
- Bố, anh trai ra đón trớc ngõ.
b- Một số ngày kiêng kị:
- Mùng năm mời bốn hai ba
Đi buôn cũng lỗ nữa là đi chơi.
- Chớ di ngày bảy chớ về ngày ba.
BT4: - Có ý kiến cho rằng: HS hiện nay có hiện tợng
mê tín dị đoan. Theo em ý kiến đó đúng hay sai?
2- Quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo là:
- Công dân có quyền theo hoặc không theo một
tín ngỡng hay tôn giáo nào mà không ai đợc c-
ỡng bức hoặc cản trở.
3- Trách nhiệm của chúng ta.
- Tôn trọng quyền tự do ín ngỡng của ngời khác:
Không phân biệt đối xử giữa ngời có tôn giáo
với ngời không có tôn giáo, tín ngỡng; Không
bài xích, gây chia rẽ giữa các tôn giáo, tín ng-
ỡng.
- Đấu tranh chống các hiện tợng mê tín dị đoan
và các hành vi vi phạm quyền tự do tín ngỡng.
III- Bài tập
1, Bài tập e.
Đáp án: 1,2,3,4,5.
2. Những hành vi càn phê phán
Đáp án:
a- Các hiện tợng thuộc điều a không là tín ng-

ỡng.
- Vì: Không phù hợp với hiện tợng tự nhiên. Mọi
ngời tin vào điều mù quáng không có thật. Kết
quả ảnh hởng công việc, thời gian, tiền của.
3. Không nên kiêng kị những ngày này. Kiêng
kị nh vậy là hoàn toàn không có căn cứ mà ảnh
hởng đến công việc.
4- ý kiến đó đúng( hiện nay có hiện tợng mê tín
dị đoan)
D-Củng cố:
- Th nào là tín ngỡng , tôn giáo và quyền tự do, tín ngỡng tôn giáo
- Kể tên một một số tín ngỡng và tôn giáo chính ở nớc ta.
- Nêu đợc một số quy dịnh của pháp luật về quyền tự do, tín ngỡng tôn giáo
- Biết phát hiện và báo cho ngời có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng tín ngỡng, tôn giáo
để làm những việc xấu.
- Tôn trọng tự do tín ngỡng của ngời khác.
- Đấu tranh chống các hiện tợng mê tín dị đoan, vi phạm quyền tự do tín ngỡng tôn giáo của
nhân dân.
E. hớng dẫn:
- Làm bài tập còn lại SGK.
- Học bài cũ
- Xem trớc bài 17.
- Xem phần tham khảo để làm bài tập.