Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên

HOÀN THIỆN TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÁC
HOÀN THIỆN TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÁC
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Học viên:
Học viên:


TRẦN THỊ BÍCH THẢO
TRẦN THỊ BÍCH THẢO
Người hướng dẫn khoa học: TS. TR
Người hướng dẫn khoa học: TS. TR
ẦN
ẦN
V
V
Ă
Ă
N THU
N THU
ẬN
ẬN
LUẬN VĂN THẠC SỸ
Chuyên ngành: Kế toán (Kế toán, kiểm toán và phân tích)


Đại học Thái Nguyên là một Đại học khu vực đa ngành, đa lĩnh vực gồm 20

đơn vị thành viên trong đó có 7 trường đại học. Có nhiệm vụ đào tạo nguồn
nhân lực các tỉnh trung du, miền núi phía bắc.

Đánh giá thực trạng tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc
ĐHTN trong bối cảnh mới là hết sức cần thiết và tạo cơ sở cho việc đề xuất
giải pháp nhằm hoàn thiện tổ chức kế toán, cơ chế quản lý tài chính phù
hợp với đặc điểm, tính chất hoạt động của mỗi trường đại học thành viên
thuộc ĐHTN.

Xuất phát từ thực tiễn đó tôi đã chọn đề tài: “Hoàn thiện tổ chức công tác
kế toán tại các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên”
TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI LUẬN VĂN
TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI LUẬN VĂN
TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI LUẬN VĂN
TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI LUẬN VĂN

- Hệ thống hoá một số vấn đề lý luận cơ bản về công tác kế toán
trong các ĐVSN có thu.
-
Nghiên cứu, khảo sát đánh giá thực trạng quản lý TC và thực trạng
CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN;
-
Đề xuất những giải pháp cơ bản nhằm hoàn thiện công tác tổ chức
kế toán tại các trường ĐH thuộc ĐHTN.
NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN ĐƯỢC
NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN ĐƯỢC
THỂ HIỆN CHỦ YẾU Ở NHỮNG NỘI DUNG SAU
THỂ HIỆN CHỦ YẾU Ở NHỮNG NỘI DUNG SAU
NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN ĐƯỢC
NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN ĐƯỢC

THỂ HIỆN CHỦ YẾU Ở NHỮNG NỘI DUNG SAU
THỂ HIỆN CHỦ YẾU Ở NHỮNG NỘI DUNG SAU

Chương 1
Chương 1
Chương 2
Chương 2
Chương 3
Chương 3
Lý luận chung về tổ chức công tác kế
Lý luận chung về tổ chức công tác kế
toán trong các đơn vị sự nghiệp có thu
toán trong các đơn vị sự nghiệp có thu
Thực trạng tổ chức công tác kế toán tại
Thực trạng tổ chức công tác kế toán tại
các trường đại học thuộc
các trường đại học thuộc
ĐHTN
ĐHTN
Phương hướng và giải pháp hoàn thiện
Phương hướng và giải pháp hoàn thiện
tổ chức công tác kế toán tại các trường
tổ chức công tác kế toán tại các trường
đại học thuộc
đại học thuộc
ĐHTN
ĐHTN
KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN
KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN
KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN

KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN

1.1
1.2
1.3
Đặc
Đặc


đ
đ
i
i
ểm
ểm
ho
ho
ạt
ạt


động
động
v
v
à
à
c
c
ơ

ơ


ch
ch
ế
ế
qu
qu
ản
ản
l
l
ý
ý
t
t
ài
ài


ch
ch
ính
ính
c
c
ủa
ủa
c

c
ác
ác


Đ
Đ
VSN c
VSN c
ó
ó
thu
thu
ảnh
ảnh
h
h
ưởng
ưởng


đến
đến
t
t
ổ
ổ
ch
ch
ức

ức


c
c
ô
ô
ng t
ng t
ác
ác
k
k
ế
ế


to
to
án
án
Vai trò, nguyên
Vai trò, nguyên
tắc và nhiệm
tắc và nhiệm
vụ của tổ chức
vụ của tổ chức
CTKT trong
CTKT trong
ĐVSN có thu

ĐVSN có thu
Nội dung của
Nội dung của
tổ chức CTKT
tổ chức CTKT
trong ĐVSN
trong ĐVSN
có thu
có thu
Chương 1
Chương 1
LÝ LU
LÝ LU
ẬN
ẬN
CHUNG V
CHUNG V
Ề
Ề
T
T
Ổ
Ổ
CH
CH
ỨC
ỨC
CTKT
CTKT
TRONG CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU

TRONG CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU
LÝ LU
LÝ LU
ẬN
ẬN
CHUNG V
CHUNG V
Ề
Ề
T
T
Ổ
Ổ
CH
CH
ỨC
ỨC
CTKT
CTKT
TRONG CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU
TRONG CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU

2.1
2.2
2.3
Tổng quan về
Tổng quan về
các trường Đại
các trường Đại
học thuộc

học thuộc
ĐHTN
ĐHTN
Thực trạng tổ
Thực trạng tổ
chức CTKT tại
chức CTKT tại
các trường ĐH
các trường ĐH
thuộc ĐHTN
thuộc ĐHTN
Đánh giá thực
Đánh giá thực
trạng tổ chức
trạng tổ chức
CTKT tại các
CTKT tại các
trường ĐH
trường ĐH
thuộc ĐHTN
thuộc ĐHTN
Chương 2
Chương 2
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CTKT
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CTKT
TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CTKT
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CTKT
TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN

TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN

TỔNG QUAN VỀ CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
TỔNG QUAN VỀ CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
2.1
2.1

Các khoa
Các khoa
Chuyên
Chuyên
nghành
nghành
Các
Các
tổ chức
tổ chức
khoa học
khoa học
công nghệ
công nghệ
Ban
Ban
giám hiệu
giám hiệu
Hội đồng
Hội đồng
trường
trường
Hội đồng

Hội đồng
Khoa h c-Đào t oọ ạ
Khoa h c-Đào t oọ ạ
Tổ chức
Tổ chức
ĐCS VN
ĐCS VN
Các
Các
đoàn thể
đoàn thể
Các
Các
bộ môn
bộ môn
trực thuộc
trực thuộc
Các
Các
phòng ban
phòng ban
chức năng
chức năng
Các
Các
bộ môn
bộ môn
thuộc khoa
thuộc khoa
Viện

Viện
Trung tâm
Trung tâm
Các cơ sở
Các cơ sở
phục vụ
phục vụ
đào tạo,
đào tạo,
KHCN
KHCN
CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN


Các trường ĐH thuộc ĐHTN hoạt động theo cơ chế tự chủ, tự chịu
Các trường ĐH thuộc ĐHTN hoạt động theo cơ chế tự chủ, tự chịu
trách nhiệm dưới sự quản lý trực tiếp của ĐHTN thực hiện cơ chế
trách nhiệm dưới sự quản lý trực tiếp của ĐHTN thực hiện cơ chế
tài chính theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP.
tài chính theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP.

Quản lý tài chính tại ĐHTN được chia làm 2 cấp dự toán: Đơn vị dự
Quản lý tài chính tại ĐHTN được chia làm 2 cấp dự toán: Đơn vị dự
toán cấp II (Đại học Thái Nguyên) và đơn vị dự toán cấp III (các đơn
toán cấp II (Đại học Thái Nguyên) và đơn vị dự toán cấp III (các đơn
vị thuộc ĐHTN)
vị thuộc ĐHTN)

CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN

2.2.1. Thực trạng tổ chức hệ thống chứng từ kế toán
2.2.1. Thực trạng tổ chức hệ thống chứng từ kế toán



Mỗi trường đều xây dựng một hệ thống chứng từ theo quy định của
Mỗi trường đều xây dựng một hệ thống chứng từ theo quy định của
Nhà nước.
Nhà nước.



Xây dựng quy trình lập, luân chuyển chứng từ cho từng loại.
Xây dựng quy trình lập, luân chuyển chứng từ cho từng loại.



Tất cả các chứng từ kế toán đều thông qua bộ phận kế toán của
Tất cả các chứng từ kế toán đều thông qua bộ phận kế toán của
trường để xử lý.
trường để xử lý.


2.2.2. Thực trạng tổ chức hệ thống tài khoản kế toán
2.2.2. Thực trạng tổ chức hệ thống tài khoản kế toán




Các trường áp dụng hệ thống TK kế toán theo QĐ số 19/2006/BTC
Các trường áp dụng hệ thống TK kế toán theo QĐ số 19/2006/BTC



Sử dụng các TK cấp 1, cấp 2 và mở thêm một số TK chi tiết cần
Sử dụng các TK cấp 1, cấp 2 và mở thêm một số TK chi tiết cần
thiết không mâu thuẫn với CĐKT, phù hợp với hoạt động của từng
thiết không mâu thuẫn với CĐKT, phù hợp với hoạt động của từng
trường.
trường.
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CTKT
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CTKT
TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
2.2
2.2

2.2.3. Thực trạng tổ chức hệ thống sổ kế toán
2.2.3. Thực trạng tổ chức hệ thống sổ kế toán

Các trường sử dụng hình thức kế toán trên máy vi tính qua phần mềm
Các trường sử dụng hình thức kế toán trên máy vi tính qua phần mềm
kế toán Trí tuệ Việt Nam 8.0 được thiết kế theo hình thức CTGS.
kế toán Trí tuệ Việt Nam 8.0 được thiết kế theo hình thức CTGS.

Sổ kế toán, gồm: sổ tổng hợp và sổ chi tiết được lập theo đúng mẫu

Sổ kế toán, gồm: sổ tổng hợp và sổ chi tiết được lập theo đúng mẫu
quy định của Luật kế toán và theo QĐ số 19/2006/QĐ - BTC.
quy định của Luật kế toán và theo QĐ số 19/2006/QĐ - BTC.
2.2.4. Thực trạng tổ chức hệ thống báo cáo kế toán
2.2.4. Thực trạng tổ chức hệ thống báo cáo kế toán

Các trường lập các BCTC theo QĐ số 19/2006/QĐ-BTC. Các BCTC
Các trường lập các BCTC theo QĐ số 19/2006/QĐ-BTC. Các BCTC
đúng, đủ về số lượng, mẫu biểu tuy nhiên phần thuyết minh còn sơ sài,
đúng, đủ về số lượng, mẫu biểu tuy nhiên phần thuyết minh còn sơ sài,
thời hạn nộp BCTC muộn so với quy định.
thời hạn nộp BCTC muộn so với quy định.



Ngoài ra còn lập các báo cáo nội bộ định kỳ và bất thường.
Ngoài ra còn lập các báo cáo nội bộ định kỳ và bất thường.

2.2.5. Thực trạng tổ chức hoạt động kiểm tra kế toán
2.2.5. Thực trạng tổ chức hoạt động kiểm tra kế toán


Công tác kiểm tra kế toán được tiến hành bởi hai đối tượng:
Công tác kiểm tra kế toán được tiến hành bởi hai đối tượng:



Các cơ quan có thẩm quyền: như ĐHTN, kiểm toán nhà nước,
Các cơ quan có thẩm quyền: như ĐHTN, kiểm toán nhà nước,
thanh tra tài chính, được thực hiện thường xuyên theo các quyết định

thanh tra tài chính, được thực hiện thường xuyên theo các quyết định
kiểm tra kế toán.
kiểm tra kế toán.



Các bộ phận, cá nhân ngay trong đơn vị được giao nhiệm vụ kiểm
Các bộ phận, cá nhân ngay trong đơn vị được giao nhiệm vụ kiểm
tra: tại các trường đều chưa có bộ phận kiểm toán nội bộ, công tác tự
tra: tại các trường đều chưa có bộ phận kiểm toán nội bộ, công tác tự
kiểm tra kế toán của các trường chưa được coi trọng.
kiểm tra kế toán của các trường chưa được coi trọng.

Những ưu điểm cơ bản
Những ưu điểm cơ bản



Hệ thống chứng từ được tổ chức chặt chẽ về cả nội dung và
Hệ thống chứng từ được tổ chức chặt chẽ về cả nội dung và
hình thức, đảm bảo tính hợp pháp, hợp lệ, được lưu trữ bảo quản
hình thức, đảm bảo tính hợp pháp, hợp lệ, được lưu trữ bảo quản
theo quy định. Quy trình luân chuyển CT phù hợp với đặc điểm tổ
theo quy định. Quy trình luân chuyển CT phù hợp với đặc điểm tổ
chức hoạt động của nhà trường.
chức hoạt động của nhà trường.

Các trường thực hiện đúng chế độ kế toán: hệ thống TK, sổ sách
Các trường thực hiện đúng chế độ kế toán: hệ thống TK, sổ sách
kế toán và BCTC đã có những cải tiến phù hợp với quy định phục vụ

kế toán và BCTC đã có những cải tiến phù hợp với quy định phục vụ
cho công tác quản lý của trường.
cho công tác quản lý của trường.



Công tác kiểm tra kế toán: Các chứng từ KT thông qua bộ phận
Công tác kiểm tra kế toán: Các chứng từ KT thông qua bộ phận
kế toán kiểm tra, xử lý theo quy định.
kế toán kiểm tra, xử lý theo quy định.
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CTKT
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CTKT
TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
2.3
2.3

Tồn tại về tổ chức hệ thống chứng từ kế toán
Tồn tại về tổ chức hệ thống chứng từ kế toán



Một số chứng từ KT chưa đảm bảo đầy đủ tính hợp lý, hợp
Một số chứng từ KT chưa đảm bảo đầy đủ tính hợp lý, hợp
pháp và hợp lệ.
pháp và hợp lệ.

Một số các chứng từ được lập không đủ số liên theo quy định.
Một số các chứng từ được lập không đủ số liên theo quy định.
 Một số trường không mở sổ đăng ký mẫu chữ ký theo quy định.

Một số trường không mở sổ đăng ký mẫu chữ ký theo quy định.



Quy trình luân chuyển chứng từ chưa thực hiện theo kế hoạch.
Quy trình luân chuyển chứng từ chưa thực hiện theo kế hoạch.

Kiểm tra chứng từ mới chỉ được thực hiện ở khâu kiểm tra các
Kiểm tra chứng từ mới chỉ được thực hiện ở khâu kiểm tra các
chứng từ đầu vào.
chứng từ đầu vào.

Một số trường chưa có địa điểm riêng dành cho việc lưu trữ
Một số trường chưa có địa điểm riêng dành cho việc lưu trữ
bảo quản hồ sơ chứng từ KT. Các địa điểm lưu trữ chưa đảm bảo
bảo quản hồ sơ chứng từ KT. Các địa điểm lưu trữ chưa đảm bảo
các tiêu chuẩn, …
các tiêu chuẩn, …

Tồn tại về tổ chức hệ thống tài khoản kế toán
Tồn tại về tổ chức hệ thống tài khoản kế toán



Các khoản thu của ĐV đều hạch toán vào TK 511 là chưa đúng
với chế độ.

Một số TK chưa được vận dụng tốt như TK 211, 153, 005.

Các trường vận dụng hệ thống TK và mở thêm các TK cấp 2, cấp

3 không có sự thống nhất.
Tồn tại về tổ chức hệ thống sổ kế toán
Tồn tại về tổ chức hệ thống sổ kế toán



Sổ sách vẫn còn thiếu một số chỉ tiêu chưa được ghi chép đầy đủ
Sổ sách vẫn còn thiếu một số chỉ tiêu chưa được ghi chép đầy đủ
như: không có số trang, ngày mở sổ, không tự đóng dấu giáp lai.
như: không có số trang, ngày mở sổ, không tự đóng dấu giáp lai.

Vẫn còn có hiện tượng tẩy xoá trên sổ sách, chữa sổ không đúng
Vẫn còn có hiện tượng tẩy xoá trên sổ sách, chữa sổ không đúng
theo quy định.
theo quy định.

Hầu hết các trường đều không có Sổ đăng ký chứng từ ghi sổ.
Hầu hết các trường đều không có Sổ đăng ký chứng từ ghi sổ.

Tồn tại về tổ chức hệ thống báo cáo kế toán
Tồn tại về tổ chức hệ thống báo cáo kế toán

Việc giải trình BCTC trong thuyết minh chưa đầy đủ và sâu
Việc giải trình BCTC trong thuyết minh chưa đầy đủ và sâu
sắc.
sắc.

Báo cáo quản trị chưa phù hợp với mục đích cung cấp thông
Báo cáo quản trị chưa phù hợp với mục đích cung cấp thông
tin kinh tế tài chính cần thiết cho công tác kiểm tra, kiểm soát thu

tin kinh tế tài chính cần thiết cho công tác kiểm tra, kiểm soát thu
chi nguồn tài chính, vật tư tài sản của đơn vị.
chi nguồn tài chính, vật tư tài sản của đơn vị.

Thời điểm nộp BCTC hàng năm không đúng quy định
Thời điểm nộp BCTC hàng năm không đúng quy định
Tồn tại về tổ chức hoạt động kiểm tra kế toán
Tồn tại về tổ chức hoạt động kiểm tra kế toán

Hoạt động tổ chức kiểm tra kế toán chưa được quan tâm chú
Hoạt động tổ chức kiểm tra kế toán chưa được quan tâm chú
trọng.
trọng.

Công tác kiểm tra KT không được đảm bảo thường xuyên,
Công tác kiểm tra KT không được đảm bảo thường xuyên,
chưa kịp thời.
chưa kịp thời.

Sự cần thiết và yêu cầu phải hoàn thiện
Sự cần thiết và yêu cầu phải hoàn thiện
tổ chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN
tổ chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN
3.1
3.1
Chương 3
Chương 3
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN
TỔ CHỨC CTKT TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN

TỔ CHỨC CTKT TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN
TỔ CHỨC CTKT TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
TỔ CHỨC CTKT TẠI CÁC TRƯỜNG ĐH THUỘC ĐHTN
3.2
3.2
Phương hướng hoàn thiện
Phương hướng hoàn thiện
tổ chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN
tổ chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN
3.4
3.4
Điều kiện thực hiện giải pháp hoàn thiện
Điều kiện thực hiện giải pháp hoàn thiện
tổ chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN
tổ chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN
3.3
3.3
Giải pháp hoàn thiện
Giải pháp hoàn thiện
tổ chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN
tổ chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN

3.3
3.3
Giải pháp hoàn thiện tổ
Giải pháp hoàn thiện tổ
chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN
chức CTKT tại các trường ĐH thuộc ĐHTN

3.3.1. Hoàn thiện về tổ chức hệ thống chứng từ kế toán

Sử dụng đầy đủ và đúng quy định các mẫu chứng từ chế độ đã
ban hành, ví dụ:

Khi mua sắm TSCĐ, CCDC phải có Biên bản bàn giao TSCĐ

Khi mất, hỏng CCDC phải sử dụng Phiếu báo hỏng, mất CCDC

Các chứng từ kế toán, như: Phiếu thu, Phiếu chi… cần được in đủ số
liên, điền đủ các chỉ tiêu theo quy định.

Mở sổ đăng ký mẫu chữ ký theo đúng quy định
•
Xây dựng quy trình luân chuyển và kiểm tra chứng từ, bảo quản
lưu trữ chứng từ đúng quy định.

3.3.2. Hoàn thiện về tổ chức hệ thống tài khoản kế toán
•
Một số khoản thu như thu dịch vụ trông xe, dịch vụ cho thuê căng
tin… là hoạt động kinh doanh lấy lãi => cần hạch toán vào TK 531
theo đúng CĐKT quy định.
•
Hạch toán TS, DC vào các TK tương ứng theo đúng CĐKT.
•
Cần đưa ra một hệ thống TK thống nhất chung trong toàn ĐHTN.
3.3.3. Hoàn thiện về tổ chức hệ thống sổ kế toán
•
Mở sổ đăng ký chứng từ ghi sổ theo đúng chế độ quy định.
• Hoàn thiện các mẫu sổ theo chế độ hiện hành, mở đầy đủ các sổ

tổng hợp và chi tiết để hạch toán.
• Các sổ sách kế toán khi được lập và in ra cần phải được thực hiện
các yếu tố pháp lý

3.3.4. Hoàn thiện về tổ chức hệ thống báo cáo kế toán
•
Hệ thống báo cáo tài chính: Các trường phải lập và nộp BCTC đúng thời
hạn, đủ về số lượng, đúng về mẫu biểu theo quy định tại QĐ số
19/2006/QĐ-BTC và quy định của ĐHTN.
•
Hệ thống báo cáo quản trị: Các trường cần xây dựng hệ thống báo cáo
quản trị, như:
Báo cáo đánh giá tình hình sử dụng các nguồn thu sự nghiệp.
Báo cáo tình hình sử dụng vật tư trang thiết bị hàng năm.
Báo cáo phân tích tình hình sử dụng kinh phí trong năm
Báo cáo tình hình vượt giờ giảng
Ngoài ra, các trường phải nghiêm chỉnh chấp hành chế độ công khai BCTC
theo đúng quy định.

•
Tăng cường hơn nữa công tác tự kiểm tra nội bộ
•
Các trường nên thành lập một bộ phận kiểm toán nội bộ riêng, độc
lập với đội ngũ cán bộ kế toán
•
Xây dựng kế hoạch kiểm tra, xác định rõ người chịu trách nhiệm
kiểm tra, đối tượng, nội dung và thời gian kiểm tra.
3.3.5. Hoàn thiện về tổ chức hoạt động kiểm tra kế toán

LOGO