Giáo án toán lớp 5 tuần 6

TU

N 6
Thứ hai ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập
(SGK 28; TK 102)
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
- Rèn kỹ năng đổi đổi các đơn vị đo diện tích.
- Giải các bài toán có liên quan đến số đo diện tích
- B.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
TG
I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 25 + Bảng tay 12 km
2
= hm
2
3
/
II/- Hớng dẫn luyện tập
Bài1 :Viết số đo diện tích dới dạng hỗn 10
/
số:
a) M: 6 m
2
35 dm
2
= HS phân tích mẫu
- HS thực hành Bảng tay+ nháp
b)Viết số đo dới dạng đề xi mét vuông HS làm vở

- 1HS làm bảng phụ
Chốt : Nêu các bớc làm HS nêu 2 bớc
Bài 2Lựa chọn đáp án đúng HS làm và ghi lại kết quả đúng
vào vở
BàI 3: Điền dấu
- HS làm trên vở 1 HS chữa bài
Chốt :Muốn so sánh đợc trớc hết ta cần -Ta cần đổi về cùngđơn vị đo
làm gì?
Bài 4 Tìm hiểu bài: Đọc và phân tích đề
Nêu định hớng giải? Thảo luận nhóm 2
HS nêu :
B1:Tìm diện tích 1 viên gạch
B2 :Tìm diện tích của 150 viên
Chú ý: Tính diện tích m
2
III.Củng cố tổng kết
NX tiết học HS nêu kiến thức trọng tâm của
bài
BTVN tiết 26
********************************************
Thứ ba ngày tháng năm 2008
Toán : héc ta
(SGK 29; TK 105 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc ta : a .
Mối quan hệ giữa héc ta- mét vuông, héc ta a mét vuông.
Biết , chuyển đổi số đo diện tích , vận dụng để giải các bài toán có liên quan .
B.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
TG

I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 26 1 dam
2
= m
2
; 1 hm
2
= m
2
3
/
- Đổi : 6m
2
56dm
2
= dm
2
9hm
2
5m
2
= m
2
- Lớp làm bảng
II/- Giảng bài mới:
1- Giới thiệu đv đo diên tích héc ta, a 6
/
- Thông thờng để đo d/tích 1 khu rừng ,
mảnh ruộng, thờng dùng đv héc ta và a
- Héc ta là héc tô mét vuông viết tắt la ha

1 ha = 1 hm
2
1 ha = 1 hm
2
- a chính là cách gọi khác của đề ca mét 1a = 1 dam
2
vuông . 1 ha = m
2
; 1 a = m
2
1ha = 10.000m
2
; 1 a = 100m
2
2- Luyện tập thực hành :
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hs làm phiếu học tập 10
/
a- Nêu cách đổi từ đv lớn bé ( 2 đv đo
liên tiếp thì nhân 100 ) - Từng ý + bảng phụ
b- - Hs làm phiếu
Chốt: Cách đổi từ bé lớn Chia 100 hay tách 2 chữ số kể từ
Bài 2 : Thực chất là đổi phải .
22.200 ha = km
2
- Hs làm bảng con 4
/
Bài 3 : Trắc nghiệm Đ/S - Lớp làm nháp, 1 hs lên bảng
Bài 4 : Tìm hiểu bài - Hs đọc, phân tích dề 7
/
- Trờng 12ha,

d/tích tòa nhà chính =
10
1
d/tích trờng
? D/tích tòa nhà = m
2
- Tìm định hớng giải - Nhóm 2
- Giải bài toán - Vở, GV chấm .
- Chốt: Để giải đợc bài toán trớc hết cần
phải làm gì, tại sao ? - Đổi ha ra m
2
III/- Củng cố :
- Nêu nội dung cần nhớ.
Tk: Nhớ cách gọi khác thờng dùng của
hm
2
(ha) và dam
2
(a)
- Cách chuyển đổi đv đo ở că 2 dạng xuôi
ngợc
- BVN : tiết 27 VBT
***********************************************
Thứ t ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập
(SGK 30 ; TK 108 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Các đv đo d/tích đã học .
So sánh các số đo d/tích .
Giải các bài toán có liên quan đế số đo diện tích .

B.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
TG
I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 27 bài 3+bài 1 ( 4 phép, cột 2 ) 3
/
II/- Hớng dẫn luyện tập
Bài 1 : Củng cố kiến thức mối quan hệ giữa - hs làm vở 8
/
các đv với m
2
a- Đổi tứ lớn m
2
b- Đổi từ đv bé hơn m
2
c- Kết quả dới dạng hỗn số - 3 hs lên bảng chữa
- Chữa bài. - Lớp đổi vở kiểm tra .
- Chốt: Khi chuyển đổi đv đo ta cần chú ý ? - Xác định dạng đổi, đv đổi
Bài 2 : So sánh đơn vị đo - Hs đọc, hiểu y/cầu, làm vở 7
/
- Chữa: Lớp có thể đặt câu hỏi để bạn giải 2 hs lên bảng
thích cách giải
- Chốt: Muốn so sánh số đo d/tích ta 2 bớc: - Đổi về cùng đv
thờng làm theo mấy bớc - So sánh
- Ta cũng có thể so sánh từng phần ( nh ví dụ 4 )
Bài 3 : Tìm hiểu đề: Phòng hình chữ nhật - Hs đọc, phân tích đề.
dài 8m, rộng 4 m. 1m
2
gỗ 280.000đ
Cả phòng hết ? tiền .

- Hớng dẫn tìm cách giải - Thảo luận nhóm 2 .
- Hs trình bày định hớng rồi làm bài vào - 1 hs làm bảng phụ
vở .
- Chữa bài .
- Chốt: Muốn tính số tiền mua gỗ em làm 2 bớc : - Tìm diện tích
theo mấy bớc - tìm số tiền
Bài 4 : Hs tự đọc, làm vở - 1 hs làm bảng phụ 8
/
- Chữa bài, GV chấm .
- MR : 1400m
2
= a; 1000m
2
= a - 1 sào nam bộ 2
/
360m
2
= a( 1 sào bắc bộ )
3m
2
7cm
2
= m
2
III/- Củng cố 2
/
- Nhận xét tiết học, nhắc hs có bài làm sai
tự sủa lại.
- BVN : VBT tiết 28 VBT
*********************************************

Thứ năm ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập chung
(SGK 30; TK 111 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- So sánh và sắp xếp thứ tự các phân số.
Tính giá trị biểu thức có phân số.
Giải bài toán có liên quan đến diện tích hình .
- Giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỷ số của 2 số đó.
B.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
TG
I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 28 - 95cm
2
= m
2
; 3ha = m
2
3
/
II/- Hớng dẫn luyện tập .
Bài 1 : Xếp các phân số theo thứ tự - Hs làm nháp, 1 hs lên bảng 5
/
- Hs làm vở. - 1 ha làm bảng phụ
- Phân biệt cách làm ở ý a, ý b - ý a: cùng M, dựa vào tử số để ss
- Chốt: Muốn sắp xếp theo thứ tự bao giờ sắp xếp- viết .
cũng phải thực hiện so sánh trớc rồi mới -ý b: quy đồng mẫu (và tử) so
sắp xếp. sánh viết .
- Nếu các phân số kô cùng mẫu( hoặc tử)
phải quy đồng rồi so sánh

Bài 2: Tính giá trị biểu thứ phân số - Hs thực hiện trên vở 10
/
- Chữa bài - 2 hs lên bảng, lớp kiểm tra chéo
- Nêu cách tính giá trị biểu thức ở bài 2 - Chỉ có + -, chỉ có x : thực hiện
- Chú ý: Khi + - phân số thực hiện cả bớc từ trái sang phải .
trung gian(quy đồng) nên quy đồng 1 lần
cả 3 phân số .
Bài 3: Giải toán:Đọc y/cầu, phân tích đề - Hs tự làm .
- Chữa bài, lớp tự kiểm tra. - 1 hs làm bảng phụ
Bài 4 : Tìm hiểu bài - Hđ nhóm 2 .
- Nhận dạng toán - Hs giải, làm vào vở .
- Chữa , đọc bài làm - Lớp nhận xét, tự kiểm tra
- Bài toán hiệu tỷ thờng có những dấu hiệu - gấp (bằng )
nào . - hơn , nhiều hơn, kém .
III/- Củng cố 2
/
- Nhận xét tiết học .
- BVN : tiết 29
*********************************************
Thứ sáu ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập chung
(SGK 31; TK 113 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Các đơn vị đo diện tích đã học .
Tính diện tích và giải các bài toán liên quan đến diện tích các hình .
C/-Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
TG
I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 29 - Bài 3/ 41 3

/
II/- Hớng dẫn luyện tập
Bài 1 : Tìm hiểu bài - Hs đọc, phân tích đề. 8
/
- 1 viên cạnh 30 cm
HCN có dài 9m, rộng 6m hết viên
- Hớng dẫn tìm cách giải
? Muốn tính số gạch lát hết căn phòng em
cần biết gì ? - diện tích nền phòng .
? Bài đã cho biết gì về nền phòng - d/tích 1 viên gạch
- Hs giải, trình bày . - Lớp đối chiếu, GV đứa đáp án
Bài 2 : Tìm hiểu đề - Hs đọc, phân tích, làm bài.
- C
2
: Câu b có dạng toán gì - Tỷ lệ thuận
- Đây là những bài toán về thực tế, c/ta rất
hay gặp về bài tập d/tích- nhận dạng giải
theo 2 bớc cơ bản
Bài 3: Tỷ lệ trên bản đồ
1000
1
- Đọc, tìm hiểu bài 8
/
- Trên bản đò đo đợc dài 5cm, rộng 3 cm
Diện tích thực tế là bao nhiêu m
2

- Tìm cách giải
- Em hiểu tỷ lệ
1000

1
là thế nào ?
- Thực tế gấp 1000 lần trên giấy
trên giấy 1cm thì thực tế 1000cm
- Muốn tính d/tích mảnh đất ta cần biết gì? - Kích thớc thực tế.
? Bài cho biết gì về kích thớc này> - trên giấy đo 5cm/3cm
- Dựa vào kích thớc đó và tỷ lệ tính đợc
kích thớc thực tế tính d/tích mảnh đất .
- Giải bài: - Hs làm nháp, nhóm 2 .
-Trình bày: b1: chiều dài, rộng thực tế - Hs đọc bài làm
b2: tính diện tích - Lớp tự kiểm tra .
Bài 4 : 6
/
- Hs trình bày ( lên bảng ) - Nhìn hình em thấy chia hình
- Nêu kết quả : d = 288cm
2
thành 3 hình nhỏ
- Chốt: Khi tính d/tích những hình kô phải - Tính d/tích từng hình
là hình đặc biệt thì trớc hết ta cần chia - cộng lại
hình thành các bộ phận nhỏ là hv, hcn
- tính diện tích từng hình
- tính tổng d/tích các hình bộ phận.
III/- Củng cố : 2
/
- Nhận xét tiết học.
- BVN : tiết 30 .