Giáo án lớp 5 chi tiết_Tuần 10

TRNG TH NGUYN B NGC
K HOCH DY HC TUN 10 - LP 5A( T ngy 22/10 n 26/10/2012)
Th Bui Mụn Tit Tờn bi dy L dựng GVBM
Hai
Sỏng
o c
1
Tỡnh bn (T2)(GDKNS) VBT

Tp c
2
ễn tp gia HKI( Tit 1)(GDKNS) VBT

Chớnh t
3
ễn tp gia HKI( Tit 2)(GDBVMT) VBT

Toỏn
4
Luyn tp chung
Nht
Chiu
m nhc
1
ễn tp : Nhng bụng.Gii thiu
mt s


Th dc
2
ng tỏc vn mỡnh

Mong
TC Toỏn
3
Luyn tp
Nht
Ba
Sỏng
LTVC
1
ễn tp gia HKI( Tit 3) VBT

TCTV
2
ễn tp vn t cnh

Toỏn
3
Kim tra nh kỡ ln I
Nht
Khoa hc
4
Phũng trỏnh tai nn giao thụng ng
b(GDKNS)

Tý
Chiu
Lch s
1
Bỏc H c Tuyờn ngụn c lp( cú
iu chnh)

Tõm
K thut
2
By, dn ba n trong Tranh
SGK
M thut
3
VTT : TT i xng qua trc(cú iu
chnh),(GDBVMT)
Giy A4

T
Sỏng
Tp c
1
ễn tp gia HKI(Tit 4) Bng ph

LTVC
2
ễn tp gia HKI(Tit 5) VBT

TCTV
3
ễn tp v i t

Toỏn
4
Cng hai s thp phõn
Nht

Chiu
SHNK

Sinh hot i



Nm
Sỏng
TLV
1
ễn tp gia HKI( Tit 6)( Cú iu
chnh)
VBT

K chuyn
2
ễn tp gia HKI( Tit 7)

Toỏn
3
Luyện tập

Nht
Khoa hc
4
ễn tp : Con ngi v sc kho

Chiu
TC Toỏn

1
Luyn tp
Nht
Th dc
2
TC : Chy nhanh
Mong
Sỏu
Sỏng
TLV
1
Kim tra nh kỡ ln I( Tit 8) VBT

Toỏn
2
Tng nhiu s thp phõn

a lớ
3
Nụng nghip ( cú iu chnh)
Tý
SHL
4
Sinh hot lp- ATGT( Bi 2)- Tit 1

DUYT CA CHUYấN MễN NGI LP
Phm Th Min
TUAN 10. Tệỉ NGAỉY 22/ 10/ 2012 ẹEN NGAỉY 26/ 10/ 2012
Thø hai Ngày soạn: 20/10/ 2012.
Ngày dạy: 22/10/2012

TiÕt 1. ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết ®ỵc b¹n bÌ cÇn ph¶i ®oµn kÕt, th©n ¸i, gióp ®ì lÉn nhau, nhÊt lµ nh÷ng khi khã kh¨n,
ho¹n n¹n.
2. KÜ năng: Thực hiện c xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày.
3.Thái độ: Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
* Mơc tiªu riªng HS K-G: BiÕt ®ỵc ý nghÜa cđa t×nh b¹n.
HSY: Trả lời được câu hỏi mà giáo viên u cầu
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
*GD KNS: Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử
khơng phù hợp với bạn bè). Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên qua tới bạn bè. Kĩ
năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống. Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng,
chia sẻ với bạn bè.
III. Tài liệu, phương tiện:
GV: Tranh vẽ SGK .
HS: Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết
VI. Ph ¬ng ph¸p - h×nh thøc:
Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t; PP ®µm tho¹i; PP trß ch¬i; PP®ãng vai.
H×nh thøc: C¸ nh©n; nhãm; c¶ líp
V. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
12’
12’
HĐ1: Xử lí tình huống (Bài tập 1SGK)
*Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình
làm điều sai.
*Cách tiến hành: GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các
nhóm thảo luận các tình huống của bài tập.
- Cho cả lớp thảo luận:

H: Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai?
Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không?
H: Em nghó gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều
sai trái? Em có giận, có trách bạn không?
H: Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của
các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)?
Vì sao?
- GV kết luận:( Lồng ghép GDKNS): Cần khuyên ngăn, góp ý
khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế
mới là người bạn tốt.
HĐ2: Tự liên hệ
*Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
*Cách tiến hành: GV yêu câu HS tự liên hệ.
- Cho HS làm việc cá nhân.
- Cho HS trao đổi trong nhóm đôi.
- GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
- GV khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên
đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ
- GV hướng dẫn HSY trả lời
- Các nhóm thảo luận để xử lí
tình huống
- Các nhóm trả lời.
- Cả lớp thảo luận trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS làm việc cá nhân
- HS trao đổi nhóm đôi
- HSK,G trình bày trước lớp
- HS lắng nghe
9’
2’

gìn.
HĐ3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ
đề Tình bạn (Bài tập 3 SGK).
*Mục tiêu: Củng cố bài.
*Cách tiến hành: Để HS tự xung phong theo sự chuẩn bò trước
của các em.
- GV giới thiệu thêm cho HS một số câu truyện,bài thơ,bài hát
…về chủ đề trên.
H Đ 4 . Cđng cè - DỈn dß:
Về xem trước bài sau
- HS xung phong hát, kể
chuyện …
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe.
TiÕt 2. TẬP ĐỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA gi÷a häc kú I(tiÕt1)
I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc: HiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬, bài văn.
2. KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é kháng 100 tiÕng/phót; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n
thá, ®o¹n v¨n; thc 2 - 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí. LËp ®ỵc b¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c giê
tËp ®äc tõ tn 1 ®Õn tn 9 theo mÉu trong SGK.
3. Th¸i ®é: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
* Mơc tiªu riªng:
§èi víi HS u: HS ®äc tương đối ®óng 1 đoạn v¨n b¶n v¨n, 1 đoạn th¬.
§èi víi HS K - G: §äc diƠn c¶m bµi th¬, bµi v¨n; nhËn biÕt ®ỵc mét sè biƯn ph¸p nghƯ tht ®ỵc sư dơng
trong bµi.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
*GD KNS: Tìm kiếm và xử lí thơng tin (kĩ năng lập bảng thống kê; Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thơng
tin để hồn thành bảng thống kê); Thể hiện sự tự tin (thuyết trình kết quả thống kê).
III. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, VBT

VI. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t; pp hái ®¸p; pp ®éng n·o; pp lun tËp theo mÉu.
H×nh thøc: C¸ nh©n; cỈp; c¶ líp.
V. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
36’
1.Giới thiệu bài: (1phót)
Giới thiệu nội dung ơn tập
2.Hướng dẫn ơn tập: (40phót)
a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Cho HS lªn bèc th¨m
- §ặt câu hỏi về đoạn, bài HS đọc
- Nhận xét – ghi điểm
b.Lập bảng thống kê các bài thơ đã học như SGK
- Phát giấy khổ to cho các nhóm
- Theo dõi những nhóm còn lúng túng
- Gọi các nhóm trình bày
- Chốt lại các lời giải đúng

- HS lắng nghe
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài
- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- Đọc u cầu bài tập 2,SGK
- Các nhóm làm việc, trao đổi, ghi
kết quả vào phiếu (nhóm 4)
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả
- Các nhóm khác nêu nhận xét, bổ

sung
-2 HS đọc lại bảng thống kê
-Lắng nghe
Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung
Việt Nam- Tổ
quốc em
Sắc màu em
yêu
Phạm Đình n
Em yêu tất cả những sắc màu gắn với
cảnh vật, con người trên đất nước Việt
Nam.
Cánh chim hoà
bình
Bài ca về trái
đất
Đònh Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho
trái đất bình yên, không có chiến tranh.
Ê-mi-li, con Tố Hữu
Tấm gương hi sinh quên mình để phản đối
chiến tranh của anh Mo-ri-xơn.
Con người với
thiên nhiên
Tiếng đàn ba-
la-lai-ca trên
sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái
Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện

trên sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng
trời
Nguyễn Đình nh
Vẻ đẹp hùng vó, nên thơ của “cổng trời” ở
vùng núi nước ta.
3’
3. Củng cố – DỈn dß :
- Cho HS nhắc lại ý chính của từng nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL, đọc diễn cảm tốt các bài
thơ đã ôn tập; đọc trước bài chính tả nghe- viết ở tiết 2
TiÕt 3(5A) + Tiết 4(5B) CHÍNH TẢ (Nhớ - viết )
«n tËp gi÷a häc kú I(tiÕt 2)
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬. Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tèc ®é kho¶ng
95 ch÷ trong 15 phót, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi.
2. KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é khỏang 100 tiÕng/phót; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n
thơ, ®o¹n v¨n; thc 2 - 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí.
3. Th¸i ®é: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
* Mơc tiªu riªng:
§èi víi HS u: HS ®äc tương đối ®óng 1 đoạn v¨n b¶n v¨n, 1 đoạn th¬.
§èi víi HS K - G: §äc diƠn c¶m bµi th¬, bµi v¨n; nhËn biÕt ®ỵc mét sè biƯn ph¸p nghƯ tht ®ỵc sư dơng
trong bµi.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
*GD BVMT: GD ý thức BVMT thong qua việc lên án những người phá hoại MTTN và tài ngun đất nước.
III. §å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ HTL trong 9 tn.
IV. Ph ¬ng ph¸p - H×nh Thøc :
Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t, PP hái ®¸p; lun tËp theo mÉu.
H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.

V. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
17’
H§1: GTB - GV ghi b¶ng
HS nh¾c l¹i
H§2: KiĨm tra tËp ®äc vµ HTL (1/4 sè HS
trong líp)’

- GV nªu c¸ch kiĨm tra
HS l¾ng nghe
Tõng HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i
- HS nh¾c l¹i
- HS l¾ng nghe
Tõng HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i
- Tõng HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi
kho¶ng 1- 2 phót.
- HS ®äc bµi trong SGK (hc HTL) ®o¹n hc
c¶ bµi.
20
2
bài khoảng 1- 2 phút.

HS đọc bài trong SGK (hoặc HTL) đoạn
Hoặc cả bài theo phiếu.
- GV đặt câu hỏi theo nội dung bài
HS trả lời
- GV ghi điểm cho từng HS.
HĐ3 : Nghe - viết chính tả: Nỗi niềm giữ nớc
giữ rừng.

- GV đọc lại đoạn viết.
HS lắng nghe.
- GV giải nghĩa: cầm trịch, canh cánh, cơ man.
- GV đọc bài cho HS viết.
HS đọc thầm bài viết và viết từ khó ra
- Theo em, ni dung bi ny núi gỡ?(Lng ghộp
BVMT)
- HS viết bài vào v
- GV đọc lại bài viết.
- HS soát lỗi.
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV chấm bài . Nhận xét.
H4. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
Những HS cha đạt về nhà học lại
bài để kiểm tra lại.
HS đọc bài trong SGK (hoặc HTL) đoạn
Hoặc cả bài theo phiếu.Hoặc cả bài theo
phiếHS trả lời
- HS lắng nghe.
- HS đọc thầm bài viết và viết từ khó ra nháp.

- Hc sinh tr li
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đổi vở soát lỗi.
Tiết 4. TON
LUYEN TAP CHUNG
( THY NHT DY)
BUI CHIU

Tiết 1. M NHC
ễN TP BI HT: NHNG BễNG HOA, NHNG BI CA
GII THIU MT S NHC C NC NGOI.
I. Mc tiờu:
1. Kiến thức: HS hỏt thuc li ca ỳng giai iu, th hin tỡnh cm ti vui, nỏo nc ca bi: Nhng bụng
hoa, nhng bi ca.Tp trỡnh by bi hỏt kt hp vn ng ph ho theo nhc.
2. Kĩ năng: Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc của 2 bài hát. Nhn bit c hỡnh
dỏng cỏc nhc c.
3. Thái độ: Thông qua bài hát, giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy cô giáo
II. dựng dy hc: Mt s ng tỏc ph hoạ.
III. Ph ơng pháp - Hình thức:
Phơng pháp: PP quan sát; PP hát kết hợp vận động; PP luyện tập.
Hình thức: Hát kết hợp vận động; cả lớp.
III. Hot ng dy hc:
Hot ng dy TG Hot ng hc
H1: Gii thiu bi- GV ghi bng 1 - HS nhc li
HĐ2: Ơn bài hát: Những bơng hoa,
những bài ca
- GV hướng dẫn hát
- GV chia nhóm
- GV nghe, nhận xét, bổ sung nhóm hát hay.
HĐ3: Hát kết hợp các vận động phụ hoạ
- GV hướng dẫn động tác phụ hoạ
- Cả lớp phụ hoạ theo lời bài hát.
HĐ4: Giới thiệu nhạc cụ nước ngồi
- GV hướng dẫn
HĐ5: Phần kết thúc:
- Giáo dục HS thơng qua bài hát.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà ơn lại động tác phụ hoạ cho bài

hát.
12’
10’
10’
2’
- HS tập khởi động giọng
- HS hát từng bài theo sự HD của GV
- HS hát theo dãy bàn, tổ , cá nhân
- HS tập h¸t theo ph¸ch, theo nhÞp
- HS hát kÕt hỵp ®øng vËn ®éng t¹i chç
- HS xem tranh nhận biết 4 nhạc cụ SGK.
- HS lắng nghe
- Cả lớp hát lại một lần
TiÕt 2. TH Ể D Ụ C
ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH CỦA BÀI TDPTC
(THẦY MONG DẠY)
TiÕt 3. TC. TỐN
LUYỆN TẬP
(THẦY NHẬT DẠY)
THỨ BA Ngày soạn: 20/10/ 2012.
Ngày dạy: 23/10/2012
TiÕt 1(5A)+ Tiết 3( 5B) LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Gi÷a häc kú I (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc: HiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi văn, bài th¬.
2. KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é khoảng 100 tiÕng/phót; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n
thá, ®o¹n v¨n; thc 2 - 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí. T×m vµ ghi l¹i ®ỵc c¸c chi tiÕt mµ HS thÝch nhÊt trong c¸c
bµi v¨n miªu t¶ ®· häc(BT2)
3. Th¸i ®é: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
* Mơc tiªu riªng víi HS K - G: Nªu ®ỵc c¶m nhËn vỊ chi tiÕt thÝch thó nhÊt trong bµi v¨n(BT 2)

HSY: Làm được bài tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên
II. Đồ dùng dạy học: các phiếu đọc.
III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh Thøc :
Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t, PP hái ®¸p; lun tËp theo mÉu.
H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
1. Giới thiệu bài:
Ở tiết học trước các em đã được ôn luyện về TĐ-HTL.

- HS lắng nghe
37’
2’
Trong tiết ôn tập hôm nay, các em được ôn các bài văn
miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam – Tổ quốc
em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên
2. Hướng dẫn ôn tập:
HĐ1: Ôn luyện tập đọc và H TL
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
- GV giao việc: Các em có nhiệm vụ đọc lại các bài tập
đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia
máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau.
- Cho HS làm việc cá nhân.
- GV lưu ý HS: Khi đọc mỗi bài, các em cần chú ý những
hình ảnh, chi tiết sinh động, hấp dẫn của mỗi bài.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
- GV giao việc: Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc,
em thấy chi tiết nào em thích nhất. Em hãy ghi lại chi tiết

đó và lí giải rõ vì sao em thích?
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và khen những HS biết chọn những chi tiết
hay và có lời lí giải đúng, thuyết phục.
3. Củng cố – DỈn dß :
- Nhắc lại các ý chính của nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm các bài
văn miêu tả đã ôn tập; hoàn thiện bảng tóm tắt nội dung
chính của các truyện; chuẩn bò ôn tập tiết 4 về từ ngữ đã
học theo chủ điểm.
- 1HS đọc thành tiếng.
- HS đọc lại tất cả các bài đã nêu.
- Giáo viên hướng dẫn HSY làm bài
- 1HS đọc to, lớp lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân.
- HS lần lượt đọc cho cả lớp em chi
tiết mình thích và lí giải rõ vì sao
thích.
- Lớp nhận xét.
TiÕt 2. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
Xác định được cấu tạo của bài văn tả cảnh. Viết được 1 bài văn tả cảnh theo u cầu
II. Chuẩn bị: vở ơ li
III. Phương pháp và hình thức dạy học:
PP: Trực quan, đàm thoại và luyện tập thực hành.
HT: Cả lớp, cá nhân.
IV. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần luyện tập: (35’)
* Gv hướng dẫn học sinh làm nốt phần bài tập trong vở
bài tập
* Gv hướng dẫn học sinh làm vào vở ơ li
* HĐ1: Ơn lại cấu tạo bài văn tả cảnh? Các kiểu mở bài, kết
bài
* HĐ2: Hãy viết 1 bài văn tả về một cảnh đẹp ở q hương
em mà em thích?
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. Giáo viên hướng dẫn học sinh
- Học sinh thực hiẹn thep u cầu của giáo
viên
- Học sinh trả lời
- Học sinh làm vào vở ơ li
chú ý dùng từ, đặt câu khi viết văn
- Giáo viên thu vở chấm
2. Củng cố, dặn dò:(5’)
- GV nhận xét tiết học.
- u cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại.
- Dặn HS quan sát cây chuối tiêu.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
TiÕt 3. TỐN
KiĨm tra gi÷a häc k× i
( THẦY NHẬT DẠY)
Tiết 4. KHOA HỌC
PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ (GDKNS)
(THẦY TÝ DẠY)
BUỔI CHIỀU
Tiết 1. LỊCH SỬ

BÁC HỒ ĐỌC BẢN TUN NGƠN ĐỘC LẬP
(CƠ TÂM DẠY)
TiÕt 2. KĨ THUẬT
Bµy, dän b÷a ¨n trong gia ®×nh
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: BiÕt c¸ch bµy, dän b÷a ¨n trong gia ®×nh.
2. KÜ n¨ng: BiÕt liªn hƯ víi viƯc bµy, dän b÷a ¨n ë gia ®×nh.
3. Th¸i ®é: GD HS cã ý thøc gióp ®ì gia ®×nh bµy, dän tríc vµ sau b÷a ¨n.
II. §å dïng: Tranh SGK
III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph¬ng ph¸p: PP gi¶ng gi¶i; PPtrùc quan; PP lun tËp.
H×nh thøc: C¸ nh©n; líp
IV.Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
3’
1’
28’
1. ỉ n ®Þnh líp
2. Kiểm tra bài cũ:
H: Nªu c¸chnÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iƯn?
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Giảng bài:
H§ 1 : T×m hiĨu c¸ch bµy mãn ¨n vµ dơng cơ ¨n ng tríc b÷a
¨n.
- GV cho HS th¶o ln nhãm vỊ mơc ®Ých cđa viƯc bµy mãn ¨n,
dơng cơ ¨n ng tríc b÷a ¨n?

- HS tr¶ lêi

2
- GV hớng dẫn HS quan sát hình 1a (SGK) và HS vận dụng thực
tế trong gia đình để thảo luận
H: Nêu mục đích của việc bày dọn bữa ăn?
H: Nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn
ở gia đình em?
- GV nhận xét - bổ sung.
Hẹ2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn.
- GV cho HS thảo luận cách thu dọn sau bữa ăn?
H: Nêu cách thu dọn sau bữa ăn?
- GV chia mhóm thảo luận.
- GV gọi đại diện trình bày kết quả.
- GV nhận xét hớng dẫn cách bày dọn bữa ăn.
4. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại cách bày dọn tớc và sau bữa ăn?
- Hớng dẫn về nhà giúp gia đình bày dọn bữa ăn.
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS thảo luận
- HS trình bày
- HS nhận xét.
- HS nhắc lại
Tiết 3. M THUT
Vẽ trang trí: Trang trí đối xứng qua trục
I. Mc tiờu:
1. Kin thc: HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục. .
2. K nng: HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục.
3. Thỏi : HS yêu quý vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí
II. Cỏc k nng sng c bn c giỏo dc:
*GDBVMT: Biờt: Mi quan h gia thiờn nhiờn v con ngi.

* iu chnh: Tập vẽ một hoạ tiết đối xứng đơn giản.
II. dựng hc tp: Tranh SGK
III. Ph ơng pháp - Hình thức :
Phơng pháp: PP quan sỏt PP hỏi đáp, PP thc hnh
Hình thức: Cá nhân; cả lớp; nhóm.
IV. Cỏc hat ng dy hc:
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
HĐ1: GTB - GV ghi bảng
HĐ2: Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK
HS nhận xét.
- GV tóm tắt: Trang trí đối xứng tạo
hình vẽ đợc cân đối khi trang trí
hình vuông, Cần vẽ trục đối xứng.
HS nhắc lại.
HĐ3: Cách trang trí đối xứng
- GV gợi ý cách vẽ, vẽ phát lên bảng các
HS nhận xét các bớc trang trí đối xứng
bớc
- GV nhận xét chốt ý: Tìm vẽ màu hoạ tiết, nền có
đậm có nhạt.
HĐ4: Thực hành
- GV gợi ý, hớng dẫn thực hành
HS làm bài vào vở. Tìm vẽ màu hoạ tiết,
nền có đậm có nhạt.
- GV giúp đỡ HS lúng túng.
* L ý: Hc sinh cú th hc mc tp v 1 ho
tit
1
5

5
20
3
- HS nhắc lại
- HS quan sỏt, nhận xét.
- HS nhắc lại.
- HS làm bài vào vở.
- HS nhận xét xếp loại bài
H§4: NhËn xÐt , ®¸nh gi¸
- GV chon 1 sè bµi trang trÝ ®Đp vµ cha
HS nhËn xÐt xÕp lo¹i bµi
®Đp, gỵi ý.
- GV khun khÝch, ®éng viªn HS hoµn
thµnh bµi vÏ, khen HS cã bµi vÏ ®Đp.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
H§5: DỈn dß
*GDBVMT: Biết: Mối quan hệ giữa thiên nhiên và
con người.
- Chn bÞ bµi sau: Su tÇm ®Ị tµi ngµy
nhµ gi¸o VN.
1’
- Học sinh lắng nghe
THỨ TƯ Ngày soạn: 20/10/ 2012.
Ngày dạy: 24/10/2012
TiÕt 1. TẬP ĐỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (tiết 4)
I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc: T×m ®ỵc từ đồng nghóa, từ trái nghóa theo yªu cÇu cđa bµi tËp.
2. KÜ n¨ng: LËp ®ỵc b¶ng tõ ng÷ (danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ, thµnh ng÷, tơc ng÷) vỊ chđ ®iĨm ®· häc.
3. Th¸i ®é: HS biÕt sư dơng vèn tõ ®ể giao tiÕp.

II. Đồ dùng dạy học: VBT
III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t; pp hái ®¸p; pp ®éng n·o; pp lun tËp theo mÉu.
H×nh thøc: C¸ nh©n; cỈp; c¶ líp.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
20’
1. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: H: Từ đầu năm đến nay, các em đã học
những bài nào về nghóa của từ? Hãy kể tên. Trong tiết ôn
tập hôm nay, chúng ta sẽ lập bảng phân loại nghóa của từ
nhằm hệ thống hoá kiến thức cần nhớ.
b. Luyện tập:
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV giao việc: Trao đổi trong nhóm để lập bảng từ ngữ về
các chủ điểm đã học theo mẫu.
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại:
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài nhóm đơi.
- Vài em trình bày kết quả.
Việt Nam- Tổ quốc
em
Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên
Danh từ
Đất nước, tổ quốc , non

sơng, q hương, giang
sơn, quốc gia, q mẹ,
nơng dân, cơng nhân,
đồng bào, …
Hòa bình, trái đất, mặt đất,
cuộc sống, tương lai, niềm
vui, sự hợp tác, niềm mơ
ước, niềm vui, …
Bầu trời, biển cả, sơng ngòi,
kênh rạch, mương máng, núi
rừng, núi đồi, đồng ruộng,
nương rẫy, vườn tược,…
Động từ
Tính từ
Bảo vệ, giữ gìn, xây
dựng, kiến thiết, khơi
phục, vẻ vang, giàu đẹp,
cần cù, anh dũng, kiên
cường, bất khuất,…
Hợp tác, bình n, thanh
bình, thái bình, tự do, hạnh
phúc, hân hoan, vui vầy,
sum họp, đồn kết, hữu
nghị, …
Bao la, vời vợi, thênh thang,
mênh mơng, bát ngát, xanh biếc,
cuồn cuộn, hùng vĩ, tươi đẹp,
khắc nghiệt, lao động, chinh
phục,
Thành ngữ

Tục ngữ
Q cha đất tổ, q
hương bản qn, chon
nhaucawts rốn, giang
sơn gấm vóc, non xanh
nước biếc, u nước
thương nòi, chịu
thương, chịu khó, mn
người như một.
Bốn bể một nhà, vui như
mở hội, kề vai sát cánh,
chung lưng đấu cật, chung
tay góp sức, chia ngọt sẻ
bùi, người với người là
bạn,…
Lên thác xuống ghềnh, góp gió
thành bão, mn hình mn vẻ,
thẳng cánh cò bay, cày sâu cuốc
bẫm, chân lấm tay bùn, chuồn
chuồn bay thấp thì mưa, bay cao
thì nắng, bay vừa thì râm, chân
cứng đá mềm, bão táp mưa sa,
mưa thuận gió hồn, …
17’ HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập2
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
- Cho HS đọc 5 từ ở bảng đã cho:
H. Thế nào là từ trái nghĩa? Thế nào là từ đồng nghĩa
- GV giao việc cho HS làm việc theo nhóm 4 :
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại:

- 1 HS đọc , lớp lắng nghe.
- Bảo vệ, bình n, đồn kết, bạn bè,
mênh mơng
- Các nhóm thảo luận tìm ra các từ đồng
nghĩa, từ trái nghĩa ghi vào phiếu.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả.
bảo vệ bình n đồn kết bạn bè mênh mơng
Từ đồng
nghĩa
Giữ gìn, (gìn
giữ)
n bình, thanh
bình, n ổn,…
Kết đồn, lien
kết, liên hiệp…
Bầu bạn, bạn hữu,
bè bạn,…
Bát ngát, bao la,
…
Từ trái
nghĩa
Tàn phá, phá
hoại, phá
phách, phá hủy,
hủy diệt, hủy
hoại…
Bất ổn, náo
động, náo loạn,
…

Chia rẽ, phân
tán, ….
Thù địch, kẻ thù,
kẻ địch, ….
Chật chội, chật
hẹp, tem hẻm,
…
2’
2. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làmvào vở các bài tập.
- Chuẩn bò cho 2 tiết kiểm tra viết giữa HK1
- HS l¾ng nghe.

TiÕt 2. LUYỆN TỪ VÀ CÂU
«n tËp gi÷a häc kú 1(tiÕt 5)
I. Mơc tiªu :
1. KiÕn thøc: Nªu ®ỵc mét sè ®iĨm nỉi bËt vỊ tÝnh c¸ch nh©n vËt trong vë kÞch Lßng d©n vµ bíc ®Çu cã giäng
®äc phï hỵp.
2. KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é kháng 100 tiÕng/phót; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n
thá, ®o¹n v¨n; thc 2 - 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí.
3. Th¸i ®é: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
* Mơc tiªu riªng:
§èi víi HS u: HS ®äc ®óng 1 đoạn v¨n b¶n 1 đoạn th¬.
§èi víi HS K - G: §äc diƠn c¶m thĨ hiƯn tÝnh c¸ch cđa nh©n vËt.
II. Đồ dùng dạy học: SGK, VBT
III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t; pp hái ®¸p; pp ®éng n·o; pp lun tËp theo mÉu.
H×nh thøc: C¸ nh©n; cỈp; c¶ líp.
IV. Các hoạt động dạy – học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
15’
20’
4’
H§1: GTB - GV ghi b¶ng
H§2: KiĨm tra tËp ®äc vµ HTL(1/4 sè
HS trong líp)
- GV nªu c¸ch kiĨm tra
HS u: HS ®äc ®óng 1 đoạn v¨n b¶n 1 đoạn th¬.
HS K - G: §äc diƠn c¶m thĨ hiƯn tÝnh c¸ch cđa
nh©n vËt. .
- GV ®Ỉt c©u hái theo néi dung bµi
- GV ghi ®iĨm cho tõng HS.
H§3 : Bµi tËp 2
- GV yªu cÇu nªu tÝnh c¸ch 1 sè nh©n vËt.
- DiƠn l¹i mét trong 2 ®o¹n kÞch.
- GV nhËn xÐt, chän nhãm diƠn hay.
HĐ4. Cđng cè, dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ bµi sau.
- HS l¾ng nghe

- HS nh¾c l¹i
- Tõng HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi
kho¶ng 1- 2 phót.
- HS ®äc bµi trong SGK (hc HTL) ®o¹n Hc
c¶ bµi theo phiÕu và TLCH.
- HS nªu.
- HS thùc hiƯn theo nhãm.

- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
- Nhãm kh¸c bỉ sung.
TiÕt 3. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP VỀ ĐẠI TỪ
I. Mục tiêu:
Xác định được đại từ trong đoạn văn. Viết được đoạn văn tả về 1 hoạt động của con vật trong đó có sử dụng
đại từ.
II. Chuẩn bị: vở ơ li
III. Phương pháp và hình thức dạy học:
PP: Trực quan, đàm thoại và luyện tập thực hành.
HT: Cả lớp, cá nhân.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần luyện tập: (35’)
* Gv hướng dẫn học sinh làm nốt phần bài tập trong vở
bài tập
* Gv hướng dẫn học sinh làm vào vở ơ li
Bài 1: Đặt 2 câu trong đó có đại từ
Bài 2: Viết một đoạn vắn ngắn tả về 1 hoạt động của con
vật trong đó có sử dụng đại từ.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. Giáo viên hướng dẫn học sinh
chú ý dùng từ, đặt câu khi viết văn
- Giáo viên thu vở chấm
2. Củng cố, dặn dò:(5’)
- GV nhận xét tiết học.
- u cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại.
- Dặn HS quan sát cây chuối tiêu.
- Học sinh thực hiẹn thep u cầu của giáo
viên
- Học sinh làm vào vở ơ li

- Học sinh lắng nghe
TiÕt 4. TỐN
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
( THẦY NHẬT DẠY)
BUỔI CHIỀU
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
TẬP MỘT SỐ TRỊ CHƠI DÂN GIAN
TẬP NGHI THỨC: DẬM CHÂN TẠI CHỖ, QUAY SAU
I. Mơc tiªu :
- BiÕt ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian
- TËp Nghi thøc ®éi víi ND: DËm ch©n t¹i chç, quay sau.
II. Chn bÞ:
- Một số trß ch¬i d©n gian
III. C¸c ho¹t ®éng chđ u
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: TËp mét sè trß ch¬i d©n gian:(30p)
a. Rång r¾n lªn m©y
- Lµm mÉu, HD c¸ch ch¬i, lt ch¬
- Cho 1 nhãm HS lªn lµm mÉu
- Tỉ chøc cho HS ch¬i
- NhËn xÐt, gióp ®ì nÕu HS cha nhn nhun
- NhËn xÐt - thëng, ph¹t
b. Bá kh¨n
- C¸ch HD nh trªn
* Hoạt động 2: TËp nghi thøc ®éi: DËm ch©n t¹i chç,
quay sau(20p)
a. DËm ch©n t¹i chç
- Lµm mÉu, ph©n tÝch
- Chi đội trưởng điều hành
- Theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng

b. Quay sau
- Làm mẫu, phân tích
- Chia phân đội để HS tập luyện
- Theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng
* Cho Chi đội tập lại các nội dung trên theo sự điều
khiển của Chi đội trưởng.
- Nhận xét
*Hoạt động 3 : Kết thóc sinh hoạt. (10p)
- Múa, hát tập thể
- NhËn xÐt
-Dặn dß
- L¾ng nghe
- Tham gia ch¬i
- Thùc hiƯn ch¬i l¹i
-HS thực hiện theo.
- Thực hiện
- Thực hiện theo
- Tập theo tổ dưới sự chỉ đạo của phân đội
trưởng
- Chi đội trưởng điều hành, cả chi đội thực
hiện
THỨ NĂM Ngày soạn: 21/10/ 2012.
Ngày dạy: 25/10/2012
TiÕt 1(5A)+ Tiết 3(5B) TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (tiết 6)
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: T×m ®ỵc tõ ®ång nghÜa, tõ tr¸i nghÜa, tõ ®ång ©m, tõ nhiỊu nghÜa ®Ĩ thay thÕ theo yªu cÇu cđa
BT 1, BT2 (chän 3 trong 5 mơc a, b, c, d, e)
2. KÜ n¨ng: ĐỈt ®ỵc c©u ®Ĩ ph©n biƯt ®ỵc tõ tr¸i nghÜa BT4;
3. Th¸i ®é: GD HS Sư dơng vèn tõ trong giao tiÕp.

* Điều chỉnh: Khơng làm bài tập 3
* Mơc tiªu riªng víi HS K - G: HS thøc hiƯn ®ỵc toµn bé bµi 2.
HSY: Làm được bài tập 1 dưới sự hướng dẫn của GV
II. §å dïng d¹y häc: VBT
III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph¬ng ph¸p: PP gi¶ng gi¶i; PPtrùc quan; PP lun tËp.
H×nh thøc: C¸ nh©n; líp
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
37’
2’
1. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: H: Từ đầu năm đến nay, các em đã học
những bài nào về nghóa của từ? Hãy kể tên. Trong tiết ôn
tập hôm nay, chúng ta sẽ lập bảng phân loại nghóa của từ
nhằm hệ thống hoá kiến thức cần nhớ.
b. Luyện tập:
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV giao việc: Em hãy thay các từ : bê, bảo, vò, thực
hành bằng những từ đồng nghóa khác để đoạn văn hay hơn.
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại: + Hoàng bưng chén nước mời
ông uống. Ôâng xoa đầu Hoàng và nói :”Cháu của ông
ngoan lắm! Thế cháu đã học bài chưa?” Hoàng thưa với
ông: “Cháu vừa làm xong bài tập rồi ông ạ!”
Bµi tËp 2:
- GV d¸n phiÕu

HS K - G thực hiƯn toµn bé bµi 2.
- GV nhËn xÐt, kÕt ln: no, chÕt, b¹i, ®Ëu, ®Đp.
Bµi tËp 4:
- GV híng dÉn HS lµm viƯc ®éc lËp vµo VBT.
- GV gäi HS nèi tiÕp nhau ®äc c©u v¨n.
GV kÕt ln.
2. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làmvào vở các bài tập.
- Chuẩn bò cho 2 tiết kiểm tra viết giữa HK1
- HS nh¾c l¹i
- HS nªu yªu cÇu bµi

- Giáo viên hướng dẫn HSY làm bài
- HS lµm viƯc ®éc lËp
- Lµm bµi trªn b¶ng líp
- HS kh¸c bỉ sung.
- HS díi líp lµm viƯc ®éc lËp.
- HS thi ®äc thc khi mµ ®iỊn ®óng
c¸c từ tr¸i nghÜa.
- HS nªu yªu cÇu bµi.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc c©u v¨n.
- HS láng nghe
TiÕt 2. KỂ CHUYỆN
«n tËp gi÷a häc kú I(tiÕt 7)
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬, bài văn.
2. KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é kháng 100 tiÕng/phót; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n
thá, ®o¹n v¨n; thc 2 - 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí. LËp ®ỵc b¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c giê
tËp ®äc tõ tn 1 ®Õn tn 9 theo mÉu trong SGK.

3. Th¸i ®é: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
II. §å dïng d¹y häc: VBT
III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph¬ng ph¸p: PP gi¶ng gi¶i; PPtrùc quan; PP lun tËp.
H×nh thøc: C¸ nh©n; líp
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
TiÕt 3. TỐN
LUYỆN TẬP

( THẦY NHẬT DẠY)
Tiết 4. KHOA HỌC
ƠN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
(THẦY TÝ DẠY)
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1. TC.TỐN
LUYỆN TẬP

( THẦY NHẬT DẠY)
Tiết 2. THỂ DỤC
TC: CHẠY NHANH,
(THẦY MONG DẠY)
THỨ SÁU Ngày soạn: 13/10/ 2012.
Ngày dạy: 19/10/2012
Tiết 1(5A) + Tiết 2(5B) TẬP LÀM VĂN
KiĨm tra ®Þnh kú Gi÷a Häc kú I
§Ị nhµ trêng ra
TiÕt 2. TỐN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’

37’
2’
H§1: GTB - GV ghi b¶ng
H§2: Hướng dẫn luyện tập
1. Đọc thầm bài thơ
2. Hướng dẫn trả lời câu hỏi:
Bµi tËp 1: Đáp án d Bµi tËp 2: Đáp án a

Bµi tËp 3: Đáp án a Bµi tËp 4: Đáp án b
Bµi tËp 5: Đáp án a Bµi tËp 6: Đáp án c
Bµi tËp 7: Đáp án a Bµi tËp 8: Đáp án c

Bµi tËp 9: Đáp án c Bµi tËp 10: Đáp án a
HĐ3. Cđng cè, dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ kiĨm tra gi÷a häc k× I.
- HS nh¾c l¹i
- HS đọc thầm bài thơ
- HS dùng bút chì khoanh tròn vào chữ a, b,
c, hoặc d, ở câu đúng.
( THY NHT DY)
Tit 3. A L
NễNG NGHIP
(THY Tí DY)
Tiết 4. Sinh hoạt - ATGT
A. AN TON GIAO THễNG
BI 2: Kĩ năng đi xe đạp an toàn (T1)
I/ Mục tiêu :
* Chung :
- Học sinh biết những qui định đối với ngời đi xe đạp trên đờng.

- HS biết cách lên, xuống xe và dừng, đỗ xe an toàn trên đờng.
- Phán đoán và nhận thức đợc các ĐK an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp
- Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn
* Riờng :
- Hc sinh yu bc u bit những qui định đối với ngời đi xe đạp trên đờng phố theo luật GTĐB ;
cách lên, xuống xe và dừng, đỗ xe an toàn trên đờng phố
II/ Đồ dùng :
- Bảng phụ, phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Trò chơi đi xe đạp trên sa bàn
- Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên báo cáo
- Nhận xét, chốt lại
Hoạt động 2 :
- Thực hành trên sân trờng
- Gọi 1 học sinh biết đi xe đạp đi 1 vòng xung quanh sân trờng
- Cho học sinh quan sát, nhận xét
- Giáo viên chốt lại
IV/ Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Hớng dẫn học sinh học bài sau.
B. SINH HOT LP
SINH HOT CUI TUN
I. Mục tiêu:
- Nhận xét các hoạt động tuần qua.
- Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới.
- GD các em thực hiện tốt nội quy trờng, lớp.
II. Nội dung sinh hoạt:
1) Đánh giá hoạt động trong tuần.

- Các tổ trởng sinh hoạt.
- Lớp trởng đánh giá hoạt động của lớp trong tuần.
- í kiến các thành viên trong lớp.
- GV: Nhận xét chung.















2) Ph ơng h ớng hoạt động tuần tới :
- Duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.
- Duy trì tốt nề nếp học tập.
- Chuẩn bị bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
- Giữ gìn và bảo quản sách vở cẩn thận.
- Tập luyện nghi thức đội theo lịch.
- Tham gia tốt phong trào hoạt động đội.
- Vệ sinh trờng lớp sạch s
- Rèn chữ viết, rốn đọc cho học sinh yếu.
- Bồi dỡng học sinh khá, giỏi .