Giáo án lớp 5 tuần 20 chuẩn KTKN_Năm học 2014 - 2015

Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
Thứ hai, ngày 13 tháng 01 năm 2014
TIẾT 1: SHTT:
CHÀO CỜ
TIẾT 2: TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
- HS biết cách tính chu vi hình tròn, đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình
tròn đó.
- Làm được các bài tập: 1(a,b); 2; 3(a). HS khá, giỏi làm được toàn bộ các bài tập.
II/ Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu quy tắc và công thức
tính chu vi hình tròn.
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài:
2.2- Luyện tập:
*Bài tập 1:
- GV nhận xét.
*Bài tập 2:
- HD cách tính d, r từ công thức tính
C
d = C : 3,14; r = C : 2 : 3,14
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3:
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- Hai HS treo bảng nhóm.
- Cả lớp và GV nhận xét.

Bài tập 4:
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- Mời 1 HS nêu kết quả, giải thích
cách làm
- Cả lớp và GV nhận xét.
3- Củng cố, dặn dò:
- 2 Hs thực hiện yêu cầu.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 1 Hs nêu lại cách tính chu vi hình tròn khi
biết bán kính.
- Hs làm bảng con, bảng lớp.
a) C = 9
×
2
×
3,14 = 56,52 (m)
b) C = 4,4
×
2
×
3,14 = 27,632 (dm)
c) C = 2,5
×
2
×
3,14 = 15,7 ( cm)
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Hs vận dụng tính làm bài vào vở, 1 HS lên
bảng:
a) d = 15,7 : 3,14 = 5 ( m)

b) r = 18,84 : 2 : 3,14 = 3 (dm)
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm vào vở, 2 Hs làm vào bảng
nhóm.

- 1 HS nêu yêu cầu.
- Hs suy nghĩ tìm kết quả đúng.
*Kết quả: Khoanh vào D
Tuần 20 lớp 5 85 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về
ôn các kiến thức vừa luyện tập.
TIẾT 3: KHOA HỌC:
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác
dụng của ánh sáng.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập, yêu thích tìm hiểu khoa học, biết vận
dụng vào đời sống hằng ngày.
- Kĩ năng quản lí thời gian, ứng phó trước tình huống khi làm thí nghiện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học nhóm.
- Chanh, que tăm, một mảnh giấy, diêm và nến .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ :
H : Hiện tượng chất này biến đổi thành chất
khác gọi là gì ?
- GV nhận xét ,ghi điểm .

B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề.
*Hoạt động 1 : Trò chơi “chứng minh vai trò
của nhiệt trong biến đổi hóa học”.
- GV yêu cầu các nhóm thực hành giống như H
8 SGK.
- Gọi đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi:
Nhúng đầu tăm vào giấm rồi viết lên giấy và để
khô:
H : Ta có nhìn thấy chữ không ?
H : Muốn đọc bức thư này người nhận thư phải
làm gì ?
H : Điều kiện gì làm giấm đã khô trên giấy biến
đổi hóa học ?
GV nhận xét, kết luận : Sự biến đổi hóa hoc có
thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt
Hoạt đông 2 : Thực hành xử lí thông tin
trong SGK Gv yêu cầu các nhóm trưởng điều
khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình
vẽ trả lời các câu hỏi mục thực hành trang 80,
81.
- 2HS trả lời.
- Vài hs nhắc lại đề bài.
-HS làm thí nghiệm nhóm 4
-Đại diện các nhóm trình bày
- Ta không nhìn thấy chữ .
- Muốn đọc thư phải dùng lửa để
hơ chữ.
- Nhiệt đã làm giấm đã khô trên
giấy biến đổi hóa học.

- Thảo luận N4.
- Đại diện nhóm trình bày.
H8 : Dưới tác dụng của ánh sáng
Mặt Trời toả nhiêt vào miếng vải
được sơn màu xanh, sau một thời
gian thì màu sẽ nhạt dần, còn
những chỗ không bị tác động của
ánh sáng Mặt Trời thì vẫn giữ
nguyên màu.
H9:Sự biến đổi hóa học.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
Tuần 20 lớp 5 86 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
GV nhận xét, kết luận : Sự biến đổi hóa học có
thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng.
* Qua bài các em cần chú ý gì trong việc phơi
quần áo ?
C. Củng cố, dặn dò:
.H : Sự biến đổi hóa học xảy ra dưới tác dụng
của gì
.…. của nhiệt, ánh sáng.
- Khi phơi quần áo nên phơi mặt
trái ra ngoài để tránh bị bạc
màu
TIẾT 4: TOÁN(ÔN)
LUYỆN TẬP TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC,
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.Mục tiêu.
- Củng cố tính giá trị của biểu thức; giải toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm.

- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài 1: Xếp các số thập phân theo thứ tự
từ bé đến lớn
4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013
Bài tập2: Tính
a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 65
b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)

Bài tập3: Tính nhanh
6,778 x 99 + 6,778.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài
Lời giải: Các số thập phân theo thứ tự từ bé
đến lớn là:
4,013 < 4,03 < 4,299 < 4, 3 < 4,31.
Lời giải

a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 6,25
= 0,67 x 50 - 6,25
= 33,5 - 6,25
= 27,25.
b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)
= 25,76 – ( 43 - 40 - 3 )
= 25,76 - 0
= 25,76.
Lời giải:
6,778 x 99 + 6,778
= 6,788 x 99 + 6,788 x 1
Tuần 20 lớp 5 87 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
Bài tập4 : (HSKG)
Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài
60m, chiều rộng bằng 65% chiều dài.
Trên đó người ta cấy lúa. Theo năm
ngoái, cứ mỗi 100m
2
thu hoạch được
60kg thóc. Năm nay năng suất tăng 5%
so với năm ngoái. Hỏi năm nay trên đó
người ta thu hoạch được ? tấn thóc
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn
bị bài sau.
= 6,788 x ( 99 + 1)
= 6,788 x 100
= 678,8.
Lời giải:

Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là:
60 : 100 x 65 = 39 (m)
Diện tích đám đất hình chữ nhật là:
60 x 39 = 2340 (m
2
)
5% có số kg thóc là:
60 : 100 x 5 = 3 (kg)
Năng xuất lúa năm nay đạt là:
60 + 3 = 63 (kg)
Năm nay trên đó người ta thu hoạch được
số kg thóc là:
63 x (2340 : 100) = 1474,2 (kg)
= 1,4742 tấn.
Đáp số: 1,4742 tấn.
- HS lắng nghe và thực hiện.
TIẾT 5: TẬP ĐỌC:
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I/ Mục tiêu
- HS biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì
tình riêng mà làm sai phép nước. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
KNS: Xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm
II/Đồdùng: Tranh sgk, bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS phân vai phần hai của vở
kịch Người công dân số Một, và trả lời câu
hỏi về nội dung bài.

- Nhận xét, cho điểm.
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu
cầu của tiết học.
2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài:
a) Luyện đọc:
- 4 Hs thực hiện yêu cầu.
- 1 HS giỏi đọc.
Tuần 20 lớp 5 88 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- GV chia đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho.
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy vàng,
lụa thưởng cho.
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa
từ khó.
+ Thềm cấm: Khu vực cấm trước cung vua.
+ Khinh nhờn: Coi thường
+ Kể rõ ngọn ngành: Nói rõ đầu đuôi sự
việc.
+ Chầu vua: vào triều nghe lệnh vua.
+ Chuyên quyền: Nắm mọi quyền hành, tự
ý QĐ mọi việc.
+ Hạ thần: từ quan lại thời xưa, dùng để tự
xưng khi nói với vua.
+ Tâu xằng: Nói sai sự thật.
- Gv đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài:

+ Khi có người muốn xin chức câu đương,
Trần Thủ Độ đã làm gì?
+ Theo em, Trần Thủ Độ làm như vậy
nhằm mục đích gì?
+ Trước việc làm của người quân hiệu,
Trần Thủ Độ xử lí ra sao?
+ Theo em cách xử lí như vậy là có ý gì?
+ Khi biết có viên quan tâu với vua rằng
mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế
nào?
+ Những lời nói và việc làm của Trần Thủ
Độ cho ta thấy ông là người như thế nào?
+ Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều
gì?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(2
lượt).
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS đọc đoạn 1:
+ Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu cầu
chặt một ngón chân người đó để phân
biệt với các câu đương khác.
+ Ông muốn răn đe những kẻ không
làm theo phép nước.
- HS đọc đoạn 2:
+ Không những không trách móc mà
còn thưởng cho vàng, lụa.
+ Ông khuyến khích những người làm
theo phép nước.
- HS đọc đoạn 3:

+ Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban
thưởng cho viên quan dám nói thẳng.
+ Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản
thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước.
+ Truyện ca ngợi thái sư Trần Thủ
Độ là người gương mẫu, nghiêm
minh, công bằng, không vì tình riêng
mà làm sai phép nước.
- 3 HS nối tiếp đọc bài.
- Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
Tuần 20 lớp 5 89 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- Gv đọc mẫu đoạn 2 +3.
Hướng dẫn Hs tìm giọng đọc phù hợp.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn.
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về
đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- HS luyện đọc phân vai đoạn 2, 3trong
nhóm 4.
- Thi đọc diễn cảm (2 - 3 nhóm)
TIẾT 6: CHÍNH TẢ:( Nghe viết)
CÁNH CAM LẠC MẸ
I/ Mục tiêu
- HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Làm được bài tập 2a.
- Giáo dục tình cảm yêu quý các loài vật
- GDMT: GD tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao
ý thức bảo vệ môi trường.
I/ Đồ dùng daỵ học

- Phiếu học tập cho bài tập 2a.
- Bảng phụ, bút dạ.
III/ Cac hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc cho HS viết: giấc ngủ, lim dim, tháng giêng, rổ
rá.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2 - Hướng dẫn HS nghe – viết:
- GV Đọc bài viết.
+ Khi bị lạc mẹ cánh cam được những ai giúp đỡ? Họ
giúp như thế nào?
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng
con: ran, khản đặc, giã gạo, râm ran…
+ Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài.
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2a:
2 HS lên bảng viết. Lớp viết
vao nháp
- HS theo dõi SGK.
+ Bọ dừa dừng nấu cơm,
Cào cào ngưng giã gạo, Xén
tóc thôi cắt áo. Tất cả cùng
đi tìm cánh cam con.

- HS đọc thầm lại bài.
- HS viết bảng con.
- 1 Hs nêu.
- HS viết bài.
- HS soát bài.
- Một HS nêu yêu cầu.
Tuần 20 lớp 5 90 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- GV dán 3 tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành 3
nhóm, cho các nhóm lên thi tiếp sức. HS cuối cùng sẽ
đọc toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc
- GDMT: GD tình cảm yêu quý các loài vật trong môi
trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi
trường.
3- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những
lỗi mình hay viết sai.
- Cả lớp làm bài cá nhân.
*Lời giải:
Các từ lần lượt cần điền là:
a) ra, giữa, dòng, rò, ra,
duy, ra, giấu, giận, rồi.
TIẾT 7: THỂ DỤC:
TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI "BÓNG CHUYỀN SÁU".
I/Mục tiêu:
- Thực hiện được tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng
bằng hai tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Trò chơi"bóng chuyền sáu". YC biết được cách chơi và tham gia chơi được.
II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi, bóng 4 quả.
III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình
thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai.
- Trò chơi"Kết bạn".
1-2p
100m
1-2p
1-2p
X X X X X X X X
X X X X X X X X

II.Cơ bản:
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng
một tay và bắt bóng bằng hai tay.
+ Các tổ tập luyện theo khu vực đã qui định, do tổ
trưởng điều khiển.
+ GV đi lại quan sát và sửa sai cho HS.
* Thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần.GV biểu dương
tổ tập đúng.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
* Chọn một số em nhảy tốt lên biểu diễn.

- Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu"
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và qui định
khu vực chơi.Chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thức.
8-10p
4-5p
3p
5-7p
7-9p
X X X X X X X X
X X X X X X X X

X X
X X
X X
X X

Tuần 20 lớp 5 91 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
III.Kết thúc:
- Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết
quả bài học.
- Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng.
1-2p
1-2p
1p
X X X X X X X X
X X X X X X X X

Thứ ba, ngày 14 tháng 01 năm 2014

TIẾT 2: TOÁN:
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm được quy tắc ,công thức tính diện tích hình tròn và biết
vận dụng để tính diện tích hình tròn .
- BT1c, 2c,: HSKG
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tròn.
Bài 1: Tính chu vi hình tròn có bán kính r :
a. r = 9m b. r = 4,4 dm
Nhận xét ,ghi điểm
B.Bài mới
1. Gi ới thiệu bài: nêu và ghi đề bài
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài .
2.1 Giới thiệu công thức tính diện tích
hình tròn .
- GV giới thiệu công thức tính diện tích
hình tròn : Muốn tính diện tích hình tròn ta
lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với
số 3,14.
S = r x r x 3,14 (S là diện tích hình tròn, r là
bán kính đường tròn).
VD : Tính diện tích hình tròn có bán kính 2
dm.
- Yêu cầu hS tính diện tích hình tròn, GV
ghi bảng :
Diện tích hình tròn là :
2 x 2 x 3,14 =12,56 (dm

2
)
2.2 Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài
vào vở , 3 HS lên bảng giải
3 Hs thực hiện yêu cầu.
HS nhắc lại đề bài.
HS theo dõi.
2 HS nhắc lại cách tính diện tích hình
tròn.
1 HS đọc to đề bài. Lớp theo dõi SGK.
-HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng giải.
HS nhận xét ,sửa bài.
Tuần 20 lớp 5 92 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
Gv nhận xét
Bài 2 : Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài
vào vở, 3 Hs giải bài trên bảng.
GV nhận xét sửa sai.
Bài 3 :Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài
vào vở,1 Hs giải bài trên bảng.
GV nhận xét sửa sai.
C. Củng cố-Dặn dò:
Nhắc lại cách tính diện tích hình tròn.
Chuẩn bị bài : Luyện tập.
- 1 HS đọc to đề bài. Lớp theo dõi
SGK.
- HS làm vào vở, 3HS lên bảng giải.
HS nhận xét, sửa bài.
- Hs đọc đề bài và làm bài vào vở, 1

Hs giải bài trên bảng.
HS nhận xét, sửa bài.
TIẾT 3: TOÁN(ÔN)
LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN - GIẢI TOÁN
I/ Mục tiêu:
-Giúp HS nắm vững cách tính diện tích hình tròn
II/Chuẩn bị :
-Giáo viên: Đề bài luyện tập, bảng phụ , phiếu bài tập
-Học sinh: Ôn kiến thức đã học ở các bài đã học trong tuần
III/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu
2.Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
*Bài 1:Một hình tròn có diện tích 3,14m
2
.Đường
kính hình tròn dài?
A . 1m ; B. 5dm ; C. 10dm ; D. 2m
*Bài 2:Một cái bàn hoa hình tròn có chu vi
43,96dm. Tính diện tích hình tròn đó
-Bài yêu cầu làm gì?
-Cho HS làm bài vào vở
-Sửa chữa –nhận xét
*Bài 3: Biết đường chéo AC của hình vuông dài
12cm .Hãy tính diện tích hình tròn
-HS tính toán và khoanh vào ý
đúng
-HS trả lời
-HS thực hiện theo yêu cầu của
GV

Tuần 20 lớp 5 93 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
A
B
CD
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
-Yêu cầu HS quan sát và tìm hướng giải
-Cho HS làm bài
-Chữa bài –Nhận xét
3.Củng cố –dặn dò
-HS quan sát và nêu cách giải
-HS làm bài vào vở
-1 HS lên bảng
TIẾT 4: TẬP ĐỌC:
NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
I/ Mục tiêu
- HS biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp
tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng.
- Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ
tiền của cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2)
- HS khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với
đất nước (câu hỏi 3).
II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK.
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
Bài : “Thái sư Trần Thủ Độ ” và trả lời câu
hỏi 1, 2của bài.
Nêu ý nghĩa của bài .
Nhận xét, ghi điểm .

B.Bài mới
1. Giới thiệu bài. – Ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a.Luyện đọc
Yêu cầu 1HS khá, giỏi đọc bài .
Yêu cầu đọc nối tiếp bài văn (chia thành 5
đoạn coi mỗi lần xuống dòng là một đoạn).
GV sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho HS.
Cho hs luyện đọc một số từ : tư sản, nổi tiếng,
trợ giúp, sửng sốt .
Cho HS đọc nối tiếp lần 2.
GV kết hợp giải nghĩa từ : tài trợ, đồn điền, tổ
chức, Đồng Đông Dương, tay hòm chìa khoá,
tuần lễ vàng, quỹ độc lập.
GV đọc diễn cảm bài văn.
b. Tìm hiểu bài .
H: Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục
của ông Thiện qua các thời kì :
3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.

HS đọc đề bài trên bảng.

HS khá ,giỏi đọc bài .
5 HS đọc nối tiếp lần 1
Luyện đọc từ khó .
HS đọc nối tiếp lần 2.
Đọc mục chú giải trong sgk.
HS lắng nghe và theo dõi trong
SGK.
HS đọc thầm SGK trả lời

Tuần 20 lớp 5 94 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
a. Trước cách mạng :
b. Khi cách mạng thành công.
c. Trong kháng chiến
d. Sau khi hoà bình lập lại .
?Việc làm của ông Thiện thể hiện những
phẩm chất gì?
Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ ntn về trách
nhiệm của công dân với đất nước?
- Yêu cầu Hs nêu ý nghĩa của bài
3.Đọc diễn cảm.
- Yêu cầu 5 HS đọc nối tiếp bài văn.
* Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2,3.
GV đọc mẫu.
Hướng dẫn Hs tìm giọng đọc phù hợp.
- Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
C/ Củng cố, dặn dò.
-Gọi 1 Hs nêu lại ý nghĩa của bài.
GD học sinh học phải biét kính trọng những
người không vì lơi ích cá nhân, suốt đời đóng
góp cho CM, cho kháng chiến như ông Đỗ
Đình Thiện.
- Chuẩn bị bài sau Trí dũng song toàn
+ Trước CM, năm1943 ông ủng hộ
… 3 vạn đồng Đông Dương .
+ Khi CM thành công … 10 vạn
đồng Đông Dương.
+.Trong kháng chiến gia đình ông

ủng hộ …hàng trăm tấn thóc.
+ Sau khi hoà bình lập lại ông hiến
toàn bộ đồn điền Chi Nê màu mỡ
cho Nhà nước.
…cho thấy ông là một công dân yêu
nước, có tấm lòng vĩ đại ….vào sự
nghiệp chung
… Người công dân phải biết góp
công, góp của vào sự nghiệp xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc .
+ Bài Biểu dương nhà tư sản yêu
nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài
trợ tiền của cho Cách mạng.
-5hs đọc nối tiếp bài thơ.
-HS theo dõi.
- HS nêu
- HS luyện đọc theo cặp
-1 vài HS thi đọc diễn cảm trước
lớp.
- HS bình chọn bạn có giọng đọc
đúng, đọc hay.
TIẾT 7: HĐTT:
ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN MI - NI
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Tạo cho mình thói quen ham đọc sách.
- Từ một số em có văn hóa đọc cố thể động viên được nhiều bạn cùng đọc sách.
- Tìm được nhiều câu chuyện hay, những kiến thức bổ ích.
Tuần 20 lớp 5 95 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014

- Trao đổi những thông tin thú vị, những câu chuyện hay với các bạn.
II. Các hoạt động
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1.GV giới thiệu mục đích của tiết HĐTT
hôm nay
2. Chia HS theo các nhóm để đọc
+ Tổ 1: Đọc truyện tranh.
+ Tổ 2: Đọc sách khoa học.
+ Tổ 3: Đọc sách tham khảo.
3.Học sinh cùng đọc sách với bạn
+ Tổ 1: chia thành 3 nhóm để đọc
+ Tổ 2: chia thành 4 nhóm để đọc
+ Tổ 3: chia thành 3 nhóm để đọc
4.Sau khi đọc chia sẻ với bạn những điều
mình vừa đọc được qua giờ đọc sách hôm
nay
+ Có thể là một câu chuyện nhóm vừa
đọc được
+ Có thể là cách giải một bài toán khó
+ Hay một mẩu tin thú vị.
+ hay những câu chuyện cười thú vị
+ bài thơ hay
………………….
các bạn tìm đọc
5.Dặn dò:
- Sắp xếp thời gian hợp lý để có thời gian
đọc sách.
- HS nghe
- Các tổ trưởng nhận cho tổ mình đọc.
- Các nhóm trưởng ( nhóm nhỏ) điều

hành nhóm mình đọc làm sao hiệu quả.
- Các nhóm trưởng đại diện cùng nhóm
khác kể các thông tin mình đã được đọc
được.
- HS nghe và cố gắng thực hiện
- Ngoài thời gian đọc ở thư viện xanh các
em nên tìm đến thư viện ở trong xã như
Thư viện các xóm; thư viện nhà thờ Tiến
sĩ Hoàng Kiêm ở xóm 7 xã Diễn Cát
- Kể cho các bạn nghe những quyển sách
hay mà mình đã đọc được cho
TIẾT 8: LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
I/ Mục tiêu
- HS hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào
nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công
dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4).
- HS khá, giỏi làm được bài tập 4 và giải thích lí do không thay được từ khác.
II/ Đồ dùng dạy học
Tuần 20 lớp 5 96 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học.
- Bảng nhóm, bút dạ…
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, cho điểm.
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài
2.2- Hướng dẫn HS làm bài

tập
*Bài tập 1:
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt
lời giải đúng.
*Bài tập 2:
- Cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.
*Bài tập 3:
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- GV nhận xét.
*Bài tập 4:
- GV treo bảng đã viết lời nhân
vật Thành, nhắc HS: Để trả lời
đúng câu hỏi, cần thử thay thế
từ công dân trong các câu nói
của nhân vật Thành bằng từ
đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi
đọc lại câu văn xem có phù hợp
không.
- GV chốt lại lời giải đúng.
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học bài và
xem lại BT 3. Chuẩn bị bài :
Nối các vế câu ghép bằng quan
hệ từ.
- 2 HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà
(BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trước).
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm việc cá nhân. (Có thể tra từ điển)

- Một số học sinh trình bày.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài theo nhóm 4, ghi kết quả thảo luận
vào bảng nhóm.
- Một số nhóm trình bày.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- Một số HS trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên cạnh.
- HS phát biểu ý kiến.
Thứ tư, ngày 15 tháng 01 năm 2014
TIẾT 1: TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
Tuần 20 lớp 5 97 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- HS biết tính diện tích hình tròn khi biết:
+ Bán kính của hình tròn.
+ Chu vi của hình tròn.
- Làm được các bài tập: 1; 2;. HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập.
II/ Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS nêu quy tắc và công
thức tính chu vi, diện tích hình tròn?
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài:

2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài tập 1:
- Yêu cầu Hs nêu cách làm.
- GV nhận xét.
*Bài tập 2:
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở, hai HS làm
vào bảng nhóm.
- GV nhận xét.
*Bài tập 3:
- Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm cách
làm.
- GV nhận xét.
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về
ôn các kiến thức vừa luyện tập.
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
- 2 Hs thực hiện yêu cầu.
- 1 Hs nêu yêu cầu.
- HS làm bảng con, bảng lớp.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Hs nêu cách làm:
+ Tính bán kính hình tròn.
r = C : 2 : 3,14
+ Tính diện tích hình tròn.
- HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng
nhóm.
- Cả lớp nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
+ Lấy diện tích của hình tròn lớn trừ đi diện

tích miệng giếng.
- 1 Hs lên bảng, cả lớp giải vào vở nháp.
- Cả lớp nhận xét.

TIẾT 2: TIẾNG VIỆT (ÔN):
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ.
I.MỤC TIÊU.
- Củng cố về quan hệ từ, từ loại trong câu.
- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
Tuần 20 lớp 5 98 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
II. ĐỒ DÙNG: Hệ thống bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ trong
đoạn văn sau:
Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên
những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước
dâng trắng mênh mông. Nước đầy và
nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi
ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc ở

các bãi sông bay cả về vùng nước mới
để kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ
nhau om sòm, có khi chỉ vì tranh nhau
một con tép mà có những anh cò vêu
vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả
chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con
nào.
Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành
câu ghép có sử dụng quan hệ từ.
a) Mưa đã ngớt. Trời tạnh dần.
b) Thuý Kiều là chị. Em là Thuý Vân.
c) Nam học giỏi toàn. Nam chăm chỉ
giúp mẹ việc nhà.
Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn tả
ngoại hình người bạn thân của em,
trong đó có sử dụng quan hệ từ:
- GV cho HS thực hành.
- GV giúp đỡ HS chậm viết bài.
- Cho HS trình bày miệng.
- GV và cả lớp đánh giá, cho điểm.
Ví dụ: Hà là bạn của em nhưng em chơi
thân với Linh hơn. Linh có nước da
trắng hồng và mái tóc cắt ngắn rất hợp
với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh. Linh
Lời giải:
Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên
những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước
dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước
mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế
là bao nhiêu cò, sếu, vạc ở các bãi sông

bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt
ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, có khi chỉ
vì tranh nhau một con tép mà có những anh
cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả
chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào.
Lời giải:
a) Mưa đã ngớt và trời tạnh dần.
b) Thuý Kiều là chị còn em là Thuý Vân.
c) Không những Nam học giỏi toán mà
Nam còn chăm chỉ giúp mẹ việc nhà.
- HS thực hành viết bài.
- HS trình bày miệng.
Tuần 20 lớp 5 99 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
không những học giỏi mà Linh còn hay
giúp đỡ các bạn trong lớp.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn
bị bài sau.
- HS lắng nghe và thực hiện.
TIẾT 4 : ĐẠO ĐỨC:
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê
hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê
hương.
- Hs khá, giỏi biết được vì sao phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây đựng
quê hương.
KNS: Kĩ năng xác định giá trị, tư duy phê phán.tìm kiềm trình bày những hiểu biết

về quê hương.
II/ Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê
hương.
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.2- Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4,
SGK)
*Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với
quê hương.
*Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 3 nhóm, hướng dẫn các
nhóm trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm
mình đã sưu tầm được.
- Các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh của
nhóm mình.
- Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận.
- GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày
tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những
công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê
hương.
2.3- Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2,
- 2 HS trình bày.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo
tổ.
- HS xem tranh và trao đổi, bình

luận.
Tuần 20 lớp 5 100 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
SGK)
*Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn
HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến.
- Mời một số HS giải thích lí do.
- GV kết luận:
+ Tán thành với các ý kiến: a, d
+ Không tán thành với các ý kiến: b, c
2.4- Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài tập
3, SGk
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để xử lí
các tình huống của bài tập 3.
- Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận:
+ Tình huống a: Bạn Tuấn có thể góp sách
báo của mình; vận động các bạn cùng tham
gia đóng góp; nhắc nhở các bạn giữ gìn
sách,
+ Tình huống b: Bạn Hằng cần tham gia làm
vệ sinh với các bạn trong đội, vì đó là một
việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm.
2.5- Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu
tầm.
*Mục tiêu: Củng cố bài

*Cách tiến hành:
- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ,
bài hát,…
- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê
hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp
với khả năng.
Liên hệ : Em đã làm gì để thể hiện tình yêu
quê hương ?
GD hoc sinh phải biết yêu quê hương cần
phải giữ gìn và phát huy truyền thống của
quê hương.
Chuẩn bị bài : Ủy ban nhân dân xã (phường)
em.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ
thẻ.
- HS giải thích lí do.
- 1- 2 HS đọc phần ghi nhớ.
- HS thảo luận và trình bày cách xử lí
tình huống của nhóm mình.
- HS trình bày các bài thơ, bài hát
sưu tầm được.
Tuần 20 lớp 5 101 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
Thứ năm, ngày 16 tháng 01 năm 2014
TIẾT 1: THỂ DỤC:
TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY.
I/Mục tiêu:
- Thực hiện được tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng
bằng hai tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Chơi với trò chơi"Bóng chuyền sáu". YC biết được cách chơi và tham gia chơi được.
II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi, bóng 4 quả.
III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình
thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai.
- Trò chơi"Chuyền bóng".
1-2p
100m
1-2p
1-2p
X X X X X X X X
X X X X X X X X

II.Cơ bản:
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng
một tay và bắt bóng bằng hai tay.
+ Các tổ tập luyện theo khu vực đã qui định, do tổ
trưởng điều khiển.
+ GV đi lại quan sát và sửa sai cho HS.
* Thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần.GV biểu dương
tổ tập đúng.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
* Chọn một số em nhảy tốt lên biểu diễn.

- Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu"
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và qui định
khu vực chơi.Chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thức.
8-10p
4-5p
3p
5-7p
7-9p
X X X X X X X X
X X X X X X X X

X X
X X
X O O X
X X
X X

X X
X X
X O O X
X X
X X
III.Kết thúc:
- Đi chậm thả lỏng toàn thân, kết hợp hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết
quả bài học.
- Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng.
1-2p
1-2p
1p

X X X X X X X X
X X X X X X X X

TIẾT 3: TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu
Tuần 20 lớp 5 102 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- HS biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan
đến chu vi, diện tích của hình tròn.
- Làm được các bài tập: 1; 2; 3. HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập.
II/ Đồ dùng dạy học Bảng nhóm, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS nêu quy tắc và công
thức tính chu vi, diện tích hình tròn.
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài:
2.2- Luyện tập:
*Bài tập 1:
- GV hướng dẫn HS cách làm: Tính
tổng chu vi 2 hình tròn.
- GV nhận xét.
*Bài tập 2:
- GV hướng dẫn HS làm bài:
+ Tính bán kính hình tròn lớn.
+ Tính chu vi hình tròn lớn, hình
tròn bé…
- GV nhận xét.

*Bài tập 3:
- Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm cách
làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4:
- Gọi HS nêu cách làm.
- Cho HS khoanh bằng bút chì vào
SGK.
- GV nhận xét.
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về
ôn các kiến thức vừa luyện tập.
- 2 HS thực hiện yêu cầu.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào nháp.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xét.

- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm.
- Cả lớp nhận xét.
- 1 HS đọc bài tập.
- Một số HS nêu cách làm.
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng.
- Cả lớp nhận xét.

- 1 HS nêu yêu cầu.
- Trình bày kết quả miệng.
- Cả lớp nhận xét.
TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN:

Tả người (Kiểm tra viết)
I.Mục tiêu
Tuần 20 lớp 5 103 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài);
đúng ý; dùng từ, đặt câu đúng.
- ND điều chỉnh: Cần ra đề phù hợp với địa phương
. - Bảng chép sšn 2 đề bài để HS lựa chọn
II. Đồ dung Tranh minh họa sgk; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định Hs
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Kiểm tra
*Đề bài : Hãy tả thầy (cô) giáo đã dạy em
trong những năm học trước
*Lưu ý: Người em định tả là ai? Tên gì? Em
gặp gỡ, quen biết trong trường hợp nào? Ở
đâu? Em kính trọng, yêu mến, ngưỡng mộ
người ấy như thế nào?
*Nhắc Hs cách trình bày 1 bài tập làm văn Gv
thu bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau.
Hs nghe.
Hs đọc đề
Suy nghĩ tìm ý,sắp xếp thành dàn
ý,dựa vào dàn ý đã xây dựng

được, viết bài văn hoàn chỉnh.
Hs làm bài.
Hs nhắc lại bài học.
Thứ sáu, ngày 17 tháng 01 năm 2014
TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I/ Mục đích yêu cầu
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND ghi nhớ).
- Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép (BT1); biết
cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3).
- HS khá, giỏi giải thích rõ được lí do vì sao lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn ở
BT2.
II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1- Kiểm tra bài cũ:
+ Thế nào là câu ghép? Cho ví dụ?
- Nhận xét, cho điểm.
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích
yêu cầu của tiết học.
- 2 Hs trả lời.
Tuần 20 lớp 5 104 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
2.2.Phần nhận xét:
*Bài tập 1, 2:
- Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn.
Tìm câu ghép trong đoạn văn.
- Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời
giải đúng.

*Bài tập 3:
+ Cách nối các vế câu trong những
câu ghép trên có gì khác nhau?
+ Các vế câu ghép 1 và 2 được nối
với nhau bằng từ nào?
2.3.Ghi nhớ:
2.4. Luyện tâp:
*Bài tập 1:
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2:
- GV nhận xét.
*Bài tập 3:
- Gv gợi ý làm bài: Dựa vào nội
dung của hai vế câu cho sšn, các em
xác định mối quan hệ giữa hia vế
câu (là quan hệ tương phản hoặc lựa
chọn). Từ đó, tìm quan hệ thích hợp
để điền vào chỗ trống.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3- Củng cố dặn dò:
- Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.
- 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung các bài
tập. Cả lớp theo dõi.
- HS làm bài cá nhân, dùng bút chì gạch
chéo, phân tách các vế câu ghép, gạch chân
các từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu.
+ Câu 1: Anh công nhân I- va- nốp đang chờ
tới lượt mình/ thì cửa phòng lại mở, /một
người nữa tiến vào.
+ Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất

trật tự/ nhưng tôi có quyền nhường chỗ và
đổi chỗ cho đồng chí.
+ Câu 3: Lê- nin không tiện từ chối / đồng
chí cảm ơn I- va- nốp và ngồi vào chiếc ghế
cắt tóc.
+ C1: Vế 1 ( thì ) vế 2
vế 2 và vế 3 nối trực tiếp
+ C2: (Tuy) vế 1 (nhưng) vế 2
+ C3: vế 1 và vế 2 nối trực tiếp
+ Bằng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ.
- HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS trao đổi nhóm 2.
- Một số học sinh trình bày.
- Cả lớp nhận xét .
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài theo nhóm 4.
- Đại diện một số nhóm HS trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Hs làm bài vào vở.
- 3 Hs lên thi điền kết quả nhanh vào 3 câu
trên bảng.
a) còn
b) nhưng (hoặc mà)
c) hay
Tuần 20 lớp 5 105 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
GV nhận
xét giờ học

TIẾT 4: TOÁN:
GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
I/ Mục tiêu
- Bước đầu HS biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ
hình quạt.
- Làm được bài tập: 1. HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập.
II/Đồ dùng: bảng phụ
III/Cac hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi,
diện tích hình tròn.
- Nhận xét.
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài:
2.2- Giới thiệu biểu đồ hình quạt:
a)Ví dụ 1: GV yêu cầu HS quan sát kĩ
biểu đồ hình quạt ở VD 1 trong SGK.
+ Biểu đồ có dạng hình gì? chia làm mấy
phần?
+ Trên mỗi phần của hình tròn ghi những
gì?
- GV hướng dẫn HS tập “đọc” biểu đồ:
+ Biểu đồ nói về điều gì?
+ Sách trong thư viện của trường được
phân làm mấy loại?
+ Tỉ số phần trăm của từng loại là bao
nhiêu?
b)Ví dụ 2:
+ Biểu đồ nói về điều gì?

+ Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia
môn Bơi?
+ Tổng số HS của cả lớp là bao nhiêu?
+ Tính số HS tham gia môn Bơi?
2.3- Thực hành đọc, phân tích và xử lí số
liệu trên biểu đồ hình quạt:
*Bài tập 1:
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- 2 HS thực hiện yêu cầu.
+ Biểu đồ hình quạt, chia làm 3 phần.
+ Trên mỗi phần của hình tròn đều ghi
các tỉ số phần trăm tương ứng.
+ Tỉ số phần trăm số sách trong thư
viện.
+ Các loại sách trong thư viện được
chia làm 3 loại.
- HS nêu tỉ số phần trăm của từng loại
sách.
+ Tỉ số % HS tham gia các môn TT…
+ Có 12,5% HS tham gia môn Bơi.
+ 32 Hs.
+ Số HS tham gia môn Bơi là:
32
×
12,5 : 100 = 4 (HS)
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng.
Tuần 20 lớp 5 106 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
- Cả lớp và GV nhận xét.

*Bài tập 2:
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS
đổi vở chấm chéo.
- GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS.
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại
các kiến thức vừa học.
- Chuẩn bị bài sau Luyện tập về tính diện
tích

- 1 HS nêu yêu cầu.

- Lắng nghe, ghi nhớ.
TIẾT 5: KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
 Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo
pháp luật, theo nếp sống văn minh, biết tra đổi về y nghĩa câu chuyện
II. Chuẩn bị:
+ GV: Một số sách báo viết về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật
III. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Khởi động: Ổn định.
2. Bài cũ: Chiếc đồng hồ.
- Giáo viên mời 2 học sinh tiếp nối nhau kể
lại câu chuyện và trả lời câu hỏi về ý nghĩa
chuyện.
- Qua câu chuyện, em có suy nghĩ gì?
- Câu chuyện muốn nói điều gì với em?

- Ghi điểm.
3. Bài mới: “Kể chuyện đã nghe đã đọc”.
4. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu
cầu của đề bài.
- Các em hãy gạch dưới những từ ngữ cần
chú ý.
- Y/c học sinh đọc toàn bộ phần đề bài vào
gợi ý 1.
- Giáo viên chốt lại cả 3 ý a, b, c ở SGK
gợi ý chính là những biểu hiện cụ thể của
- Hát
- Học sinh kể.
- Nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh gạch dưới từ ngữ cần chú ý
rồi “Kể lại một câu chuyện” đã được
nghe hoặc được đọc về những tấm
gương sống và làm việc theo pháp
luật, theo nếp sống văn minh.
- 3 học sinh nối tiếp đọc.
Tuần 20 lớp 5 107 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
tinh thần sống, làm việc theo pháp luật,
theo nếp sống văn minh.
- Học tập và làm theo tấm gương ĐĐ
HCM: ý thức chấp hành nội quy.
- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 2.

* Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện.
- Cho học sinh làm việc theo nhóm kể câu
chuyện của mình sau đó cả nhóm trao đổi
với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên
dương
5. Tổng kết - dặn dò
-GV nhận xét,dặn dò
- 3 học sinh nối tiếp đọc.
- Từng học sinh trong nhóm kể câu
chuyện của mình và trao đổi với nhau
về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhóm thi kể chuyện trước lớp và
nêu ý nghĩa câu chuyện mà mình kể.
- Cả lớp nhận xét và bình chọn
TIẾT 6: KHOA HỌC:
NĂNG LƯỢNG
I. Mục tiêu
- Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng .Nêu được ví dụ.
- GD MT: GD hs biết một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên
nhiên.
- GD biển, đảo: Biển cung cấp một nguồn năng lượng quý giá: dầu, khí, NL gió,
thủy triều
GD ý thức sử dụng nguồn năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
II. Đồ dùng
Nến, diêm; ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi hoặc đèn pin( nhóm). Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ

2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1: Thí nghiệm
Trong mỗi thí nghiệm nêu rõ:
Hiện tượng quan sát được.
Vật bị biến đổi như thế nào?
Nhờ đâu vật có biến đổi đó?
Gv kết luận
GD MT: GD hs biết một số đặc điểm chính
của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
c. Hđ 2: Quan sát và thảo luận
Hs trả bài
Hs làm thí nghiệm theo nhóm và thảo
luận, trả lời câu hỏi:
Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí
nghiệm
Tuần 20 lớp 5 108 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy
Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014
Hãy kể tên một số nguồn cung cấp năng
lượng cho các hoạt động của con người,
động vật,
Gv kết luận
- GD biển, đảo: Biển cung cấp một nguồn
năng lượng quý giá: dầu, khí, NL gió, thủy
triều
GD ý thức sử dụng năng lượng tiết kiệm,
hiệu quả.
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau.

Hs tự đọc mục bạn cần biết trang 83.
Từng cặp quan sát hình và nêu thêm
các ví dụ về hoạt động của con
người, động vật,máy móc … và chỉ
ra nguồn năng lượng cho hoạt động
đó.
Hs làm vào phiếu học tập, trình bày.
Cả lớp nhận xét.
Hs đọc lại mục bạn cần biết
TIẾT 7: TẬP LÀM VĂN:
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I/ Mục tiêu
- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể.
- Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/ 11
(theo nhóm).
- Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành chương trình. Thể hiện sự tự tin, Đảm nhận
trách nhiệm.
II/ Đồ dùng dạy học
- Ba tấm bìa viết mẫu cấu tạo 3 phần của một CTHĐ
- Bảng nhóm, bút dạ, giấy khổ to.
III/ Cac hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1- Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét bài kiểm tra.
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục
đích yêu cầu của tiết học.
2.2- Hướng dẫn HS luyện tập:
*Bài tập 1:
+ Em hiểu thế nào là việc bếp núc.

- HS đọc thầm lại mẩu chuyện để suy
- Lắng nghe.
- Một HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả
lớp theo dõi SGK.
+ Việc chuẩn bị thức ăn, nước uống, bát,
đĩa
Tuần 20 lớp 5 109 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy