Giáo án mĩ thuật lớp 3 chuẩn KTKN

Giáo án mĩ thuật - Khối 3
TUẦN: 1 Thứ 3 ngày 21 tháng 08 năm 2012
Bài 1: Thường thức mĩ thuật:
XEM TRANH THIẾU NHI
Đề tài: Môi trường
I. Mục tiêu:
- Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi
trường.
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về - Vở tập vẽ 2.
đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác - Bút chì, màu vẽ.
- Sưu tầm một số tranh, ảnh về
môi trường.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài môi
trường để Hs quan sát
* Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các
bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để
chúng ta cùng xem.
1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV yêu cầu hs quan sát tranh.
+ Tranh“chăm sóc cây xanh” tranh bút dạ
của bạn Nguyễn Ngọc Bình vẽ hoạt động
gì?

+ Trong tranh hình ảnh nào là chính, hình
ảnh nào là phụ?

+ Hình dáng và động tác như thế nào?

- Hs quan sát
Hs quan sát
- Tranh vẽ những bạn đang
chăm sóc, tưới cây.
- Hình ảnh chính là các bạn
đang tưới cây ở giữa tranh to,
rõ ràng.
- Hình ảnh phụ là các bạn ở
xa và các cây ở xa.
- Một bạn đang xách bình tưới
hoa, một bạn đang gánh nước,
… hình dáng, tay chân của
bạn thể hiện rõ nội dung.
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 1
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong
tranh?
- GV yêu cầu hs xem tranh “Chúng em và
cây xanh”. Tranh bút dạ của Yến Oanh.
+ Trong tranh vẽ gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

+ Hình ảnh chính ảnh là gì?
+ Ngoài ra còn có những gì?

- Trong 2 tranh em thích tranh nào? Vì
sao?
* Tranh luôn có hình ảnh chính và hình
ảnh phụ. Hình ảnh chính luôn được vẽ to,
rõ ràng ở giữa màu sắc đậm, hình ảnh phụ
bổ sung cho hình ảnh chính được vẽ ở
xung quanh, ở xa, nhỏ hơn, màu nhạt hơn.
* Hai bức tranh các em vừa xem là nói về
đề tài môi trường xanh, sạch, đẹp vậy các
em cần phải chăm sóc và bảo vệ cây xanh
ở trường cũng như ở nhà hoặc nơi khác để
môi trường luôn tươi đẹp.
2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số
hs có phát biểu ý kiến xây dựng bài, đồng
thời nhắc nhở những em còn nói chuyện
bưa sau tập trung hơn.
- Hs trả lời.
-HS quan sát
-Cây và các bạn vui chơi
trong vườn cây.
- Có nhiều màu xanh và 1 vài
màu khác như vàng, hồng, đỏ,
…
- Hình ảnh chính là các bạn
và vườn cây xanh tươi .
- Ngoài ra còn có ngôi nhà và
vài bạn ở xa, có mặt trời…
- Hs trả lời
-HS lắng nghe

- Hs tuyên dương các bạn.
IV. Dặn dò;
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 2 Thứ 3 ngày 28 tháng 10 năm 2012

Bài 2:Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I. Mục tiêu:
- Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 2
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
- Hs thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài đồ vật có trang trí đường - Vở tập vẽ 3
(đơn giản ) - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Ba mẫu đường diềm chưa hoàn
chỉnh và đã hoàn chỉnh.
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho
phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
* GV treo đường chưa hoàn chỉnh và hoàn

chỉnh và đặt câu hỏi gợi ý:
- Em thấy đường diềm nào đẹp hơn ? Vì sao?
* Đường diềm số 1 chưa đẹp vì chưa hoàn
chỉnh về hình và màu sắc. Vậy hôm nay
chúng ta cùng vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào
đường diềm.
- GV ghi bảng
- GV treo đường diềm
+ Đường diềm này vẽ bằng các hoạ tiết gì?
+ Các hoạ tiết này sắp xếp như thế nào?
+ Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế
nào?

+ Màu sắc trong đường diềm như thế nào ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV treo bài tập ở SGK
+Các em thấy đường diềm này như thế nào ?

+ Chúng ta phải làm gì ?

* Để vẽ các hoạ tiết và vẽ màu vào đường
- Hs quan sát trả lời:

+ Đường diềm số 2 đẹp
hơn vì đã hoàn chỉnh về
hình và màu sắc
Hs quan sát
- Có các hoạ tiết hoa và lá
- Các hoạ tiết sắp xếp xen
kẽ nhau

- Giống nhau
- Hoạ tiết giống nhau vẽ
màu giống nhau. Màu nền
và màu hoạ tiết khác nhau
- Đường diềm này chưa
hoàn chỉnh về hoạ tiết và
màu sắc
- Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ
màu
Hs lắng nghe
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 3
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
diềm cho đẹp các em tiến hành theo các bước
sau:
- Phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều và
cân đối. Các hoạ tiết giống nhau vẽ đều nhau
- Khi vẽ nên phác nét nhẹ trước để có thể tẩy
xoá sửa cho hoàn chỉnh.
- Các em thấy đã đẹp chưa ?
-Vậy chúng ta phải làm gì đẹp hơn?
- Vẽ màu thế nào cho đúng?

*Gv bổ sung
- GV cho hs xem một số bài hs năm trước
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv quan sát và nhắc nhở các hs làm bài
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem và
nhận xét
+ Hình vẽ (có cân đối không)

+ Màu sắc (có đậm, nhạt,có hài hoà)
-HS chọn bài mình thích
- GV nhận xét chung tiết học,khăn gợi những
hs có bài đẹp
Hs quan sát Gv hướng dẫn
trên bảng
- Chưa đẹp
- Vẽ màu
- Các hoạ tiết giống nhau
vẽ cùng màu : nhắc lại
hoặc xen lẽ
- Màu nền và màu hoạ tiết
khác nhau
-Hs quan sát
- Hs vẽ tiếp hoạ tiết vào
đường diềm ở vở tập vẽ 3
- Hs nhận xét:

IV. Dặn dò;
- Quan sát hình dáng và một số loại quả
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ quả
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 3 Thứ 3 ngày 4 tháng 09 năm 2012
Bài 3:Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ
I. Mục tiêu:
- Hs phân biệt hình dáng, màu sắc một vài loại quả.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.
II. Chuẩn bị:

GV HS
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 4
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
- Một vài loại quả thật như: quả xoài - Vở tập vẽ 3
quả đu đủ, quả bưởi… - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Một vài bài vẽ của hs năm trước. - Một vài loại quả thật (nếu có )
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu: GV lựa chọn cách giới thiệu
cho phù hợp với nội dung bài học.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một vài loại quả:
+ Đây là các loại quả gì ?
+ Các loại quả này có đặc điểm và hình
dáng như thế nào?
+ Màu sắc của các loại quả như thế nào?
- Ngoài ra em còn biết những loại quả gì?
Hình dáng và màu sắc chúng ra sao ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV dặt mẫu cho cả lớp quan sát được
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ hình dáng chung
+ Vẽ phác hình quả
+ Sửa hình cho giống mẫu
+ Vẽ màu tuỳ thích.
- GV cho hs xem một số bài hs năm trước
3- Hoạt động 3: Thực hành

- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm
- Hs trả lời:

+ Quả xoài , quả đu đủ, quả
bưởi…
+ Quả xoài có hình dáng là
quả tròn nhưng không cân đói
+ Quả bưởi là quả tròn
+ Quả đu đủ là quả dài.
- Quả chưa chín có màu xanh,
quả chín có màu vàng
- Hs trả lời.
Hs quan sát và lắng nghe
Hs quan sát
Hs thực hành
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 5
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Hình vẽ (gần giống mẫu hay không)
+ Màu sắc
- Em thích bài nào nhất ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ (gần giống mẫu
hay không)
+ Màu sắc

+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát quang cảnh trường học
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 4 Thứ 3 ngày 11 tháng 09 năm 2012
Bài 4:Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I. Mục tiêu:
- Hs biết tìm và chọn nội dung phù hợp
- Vẽ được tranh về đề tài trường em
- Hs thêm yêu mến trường lớp.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài tranh của hs vẽ về đề tài - Vở tập vẽ 3
nhà trường. - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Một vài bài vẽ của hs năm trước. - Sưu tầm tranh về đề tài nhà
- Tranh vẽ về các đề tài khác. trường ( nếu có )
- Hình gợi ý cách vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho
phù hợp với nội dung bài học.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV treo 1 tranh về đề tài nhà trường để hs
quan sát và đặt câu hỏi
+ Các tranh này vẽ gì ?

+ Các tranh này giống nhau chỗ nào?
- Hs quan sát trả lời:
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 6
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
* Vậy hôm nay chúng ta sẽ vẽ tranh về đề tài
nhà trường.
- Gv ghi đề.
+ Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì ?
* Tranh vẽ về đề tài trường em là tranh vẽ
những gì liên quan đến trường lớp, đến hs và
mọi hoạt động ở trường
- GV treo tranh phong cảnh trường
+ Trong tranh có những hình ảnh nào thể
hiện nội dung chính trong tranh?
- Cách sắp xếp các hình ảnh trong tranh như
thế nào?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
* Vậy muốn vẽ tranh về đề tài nhà trường
em, các em hãy nhớ lại hoạt động của hs với
nhà trường để chọn chủ đề cho tranh của
mình.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV treo hình gợi ý cách vẽ.
+ Chọn đề tài (đề tài khác nhau)
+ Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội
dung cho bức tranh.
+ Sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối,
rõ ràng
+ Vẽ màu theo ý thích
3- Hoạt động 3: Thực hành

-Gv cho Hs xem một số tranh vẽ của Hs các
lớp trước để các em năm rõ hơn.
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
-Đề tài nhà trường có thể vẽ
giờ học trên lớp, các hoạt
động ở sân trường trong giờ
ra chơi, chào cờ, dọn vệ
sinh, phong cảnh trường
em…
-Hs quan sát
-Hs trả lời
-Hs quan sát
-Hs quan sát
-Hs thực hành
-Mỗi Hs chọn một đề tài
khác nhau để vẽ
- Hs nhận xét về:
+ Đề tài
+ Hình vẽ
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 7
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát quang cảnh trường học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 5 Thứ 3 ngày 11 tháng 09 năm 2012
Bài 5: Vẽ theo mẫu:
VẼ QUẢ
I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết được hình khối của một số quả
- Vẽ được một quả gần giống mẫu
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh ảnh một số loại quả có hình - Vở tập vẽ 3
dáng, màu sắc đẹp. - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Một số quả thực như: cam, chuối, đu đủ
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu
cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho hs xem một số quả thực và hỏi:
+ Đây là những quả gì ?
+ Đặc điểm và hình dáng và màu sắc các
loại quả này?
+Em hãy kể một số quả khác mà em biết ?
* Có rất nhiều loại quả với hình dáng và
màu sắc khác nhau. Các em cần quan sát
kĩ để nhận ra đặc điểm của từng loại quả.

2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV bày mẫu là một quả bí đỏ sao cho cả
lớp quan sát thấy được .
*Tương tự như các bài vẽ theo mẫu mà
chúng ta đã học, thì ta tiến hành các bước
Hs lắng nghe
- Hs quan sát và trả lời trả lời
-Hs lắng nghe
+ So sánh, ước lượng tỉ lệ
chiều cao, chiều ngang của
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 8
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
như thế nào?
* Hình vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 3.
- Có thể vẽ màu giống mẫu hoặc vẽ màu
theo ý thích
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Hình vẽ (gần giống mẫu hay không)
+ Màu sắc: ( sinh động)
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
quả.
+ Vẽ phác khung hình quả
+ Vẽ chi tiết
+ Sửa hình cho giống mẫu

+ Vẽ màu
-Hs quan sát
- Hs quan sát mẫu và vẽ
- Vẽ hình cân đối
- Vẽ màu theo ý thích.
- Hs nhận xét về:
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát một số loại quả
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình
vuông
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 6 Thứ 3 ngày 18 tháng 09 năm 2012
Bài 6: Vẽ trang trí:
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu:
- Hs biết thêm về trang trí hình vuông
- Vẽ tiếp được họ tiết và vẽ màu vào hình vuông
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài đồ vật có trang trí hình vuông - Vở tập vẽ 3
như: khăn vuông, tấm thảm. - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Ba bài trang trí hình vuông( 2 bài cùng
hoạ tiết, màu khác nhau và 1 bài vẽ hoạ tiết
chưa hoàn chỉnh.)
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 9

Giáo án mĩ thuật - Khối 3
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu
cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Quan sát nhận xét:
- GV treo 2 bài trang trí hình vuông:
Bài 1 hoạ tiết và màu hoàn chỉnh. Bài 2 vẽ
hoạ tiết chưa hoàn chỉnh.
+ Em thấy hình vuông nào đẹp hơn ? Vì
sao ?
* Vậy giờ học hôm nay cô trò ta cùng nhau
vẽ tiếp học tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- GV ghi bảng
- GV cho Hs xem bài trang trí hình vuông
và đặt câu hỏi:
+ Hình vuông này vẽ những hoạ tiết gì ?
+Hoạ tiết chính là gì?
+ Hoạ tiết phụ là gì ?
+ Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế
nào ?
+ Màu nền và màu hoạ tiết như thế nào ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ :
- Để vẽ bài trang trí hình vuông đẹp ta cần
tiến hành cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu như
sau:
+ Vẽ tiếp hoạ tiết, vẽ phác bằng các nét mờ.
Vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau.

+ Hoạ tiết giống nhau thì vẽ như thế nào ?
+ Nhìn mẫu sửa cho đều.
- Vẽ màu thế nào cho đẹp ?
+ Chọn màu cho hoạ tiết chính
+ Chọn màu cho hoạ tiết phụ
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát và trả lời
-Hs quan sát và trả lời câu
hỏi
-Hs lắng nghe và quan sát
-Hs quan sát
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 10
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs năm
trước vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài,
vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau
- Không nên dùng nhiều màu, khoảng từ 3
đến 4 màu.
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv cùng Hs chọn một số bài cho để nhận
xét
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
+ Em còn biết những đồ vật nào có trang trí
hình vuông ?
- Các em về nhà tìm thêm những đồ vật có
trang tí hình vuông, và có thể các em tự

trang trí hình vuông đơn giản để dán ở góc
học tập của mình thêm đẹp hơn
-Hs thực hành
+Hs chọn bài đẹp và nhận
xét
-Hs lắng nghe
IV. Dặn dò;
-Hoàn chỉnh bài ở nhà (nếu chưa xong)
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 7 Thứ 3 ngày 25 tháng 25 năm 2012
Bài 7: Vẽ theo mẫu:
VẼ CÁI CHAI
I. Mục tiêu:
- Tạo cho hs có thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật
xung quanh.
- Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, - Vở tập vẽ 3
chất liệu khác nhau - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 11
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu

cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số cái chai có hình
dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau và đặt
câu hỏi:
+ Các chai này có hình dáng như thế nào ?
+ Cái chai có những bộ phận chính nào ?
+ Chai thường làm bằng chất liệu gì?
+ Ngoài ra em còn biết loại chai nào khác
nữa không ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV đặt mẫu cái chai sao cho cả lớp quan
sát được
+ Vẽ phác khung hình của cái chai và
đường trục
+ Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần
chính của chai (cổ, vai, thân )
+ Vẽ phác nét mờ hình dáng chai
+ Sửa chi tiết cho cân đối.
+ Vẽ đậm nhạt
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs các lớp
trước vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
Hs lắng nghe

-Hs quan sát và trả lời
+ Hs trả lời.
- Hs quan sát Gv hướng dẫn
trên bảng
- Hs quan sát
-Hs thực hành
+ Vẽ hình vừa với phần giấy
ở vở
+ Vẽ đậm nhạt theo ánh sáng.
- Hs nhận xét về:
+ Hình dáng ( gần giống
mẫu hay không)
+ Đậm nhạt
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 12
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
- Vẽ theo mẫu một số vật mà em thích
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi
+ Sưu tầm tranh thiếu nhi ( nếu có )
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 8 Thứ 3 ngày 2 tháng 10 năm 2012

Bài 8: Vẽ tranh:
VẼ CHÂN DUNG
I. Mục tiêu:
- Hs tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người
- Biết cách vẽ bà vẽ được chân dung người thân trong gia đình.
- Yêu mến người thân, bạn bè.
II. Chuẩn bị:

GV HS
- Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung - Vở tập vẽ 3
các lứa tuổi. - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu
cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh chân dung và
đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Tranh vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn
thân.
+ Khuôn mặt có những đặc điểm gì ?
+ Ngoài ra còn vẽ gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Khuôn mặt trong tranh như thế nào ?
+ Theo em, em sẽ vẽ chân dung ai? Người
em vẽ có đặc điểm gì ?
* Mỗi người có đặc điểm riêng : khuôn
mặt tròn, trái xoan, vuông, dài , mắt to,
nhỏ…, lông mày đen, đậm , tóc kiểu
-Hs lắng nghe
- Hs quan sát trả lời:

+ Hs trả lời
+Hs trả lời
- Hs lắng nghe
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 13
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
ngắn, dài, búi cao…Các em quan sát hoặc
nhớ lại những khuôn mặt mà em định vẽ.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc
vẽ theo trí nhớ.
- Dự định vẽ khuôn mặt người, nửa người,
toàn thân để bố cục trong trang giấy cho
phù hợp
- Dựa vào hình hướng dẫn cách vẽ, em hãy
nêu các bước tiến hành như thế nào ?
- GV hình hướng dẫn cách vẽ trên bảng
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs các lớp
trước vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
* Vẽ tranh chân dung là thể hiện tình yêu
thương của mình đối với người thân, bạn
bè…
-Hs lắng nghe và quan sát Gv
hướng dẫn

-Hs quan sát
-Hs thực hành
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ
+ Cách sắp xếp
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Làm bài ở nhà ( nếu chưa xong)
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 9 Thứ 3 ngày 9 tháng 10 năm 2012
Bài 9: Vẽ trang trí:
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I. Mục tiêu:
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 14
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
- Hs hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.
- Vẽ được hình vào màu có sẵn theo cảm nhận riêng.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh vẽ về đề tài lễ hội - Vở tập vẽ 3
- Một số bài hs vẽ năm trước - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài: Trong những dịp
lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức

các hình thức vui chơi như: múa,
hát, múa lân, đánh vật…Múa rồng
là một hoạt động trong những ngày
vui đó. Hôm nay chúng ta cùng
xem bạn Quang Trung đã vẽ cảnh
múa rồng như thế nào ?
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv treo tranh:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh
nào ?
+ Em thấy bức tranh này đã đẹp
chưa? Vì sao ?
* Trước khi vẽ màu vào tranh
chúng ta cùng xem các tranh khác.
- GV treo tranh 2:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Cảnh này diễn ra ban ngày hoặc
ban đêm ?
+ Hình ảnh chính là gì ? Hình ảnh
phụ là gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế
nào ?
Lắng nghe
- Tranh vẽ cảnh các bạn đang múa
rồng.
- Hình ảnh con rồng, những người
múa, người đi xem…
- Chưa đẹp. Vì chưa vẽ màu.
- Tranh vẽ các bạn đang múa sư tử

- Cảnh này diễn ra ban ngày.
- Hình ảnh chính là hình ảnh con sư
tử và các bạn đang múa, người đánh
trống,…Hình ảnh phụ là cảnh đình,
cây, người xem…
- Màu tươi vui, rực rỡ, làm nổi bật
hình ảnh chính, màu có đậm, có
nhạt,
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 15
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
- Màu sắc cảnh vật ban đêm, ban
ngày khác nhau như thế nào ?
* Các em tự chọn màu thích hợp để
vẽ cho tranh của mình đẹp
2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu
- Chọn màu theo ý thích
- Tìm màu để vẽ các hình ảnh khác
nhau như: con rồng, người, cây…
- Tìm màu nền.
- Các màu đặt cạnh nhau cần được
lựa chọn hài hoà, sao cho phù hợp
với nội dung và thể hiện được
không khí ngày hội.
- Vẽ màu cần có đạm, có nhạt.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs
vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs
làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài cho hs cùng
xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
* Vẽ tranh chân dung là thể hiện
tình yêu thương của mình đối với
người thân, bạn bè…
- Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi
sáng, ban đêm thì màu sắc huyền ảo,
lung linh.
- Hs lắng nghe
- Hs tự tìm màu và vẽ theo ý thích
- Hs ngồi gần tránh vẽ màu giống
nhau
- Hs nhận xét về:
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát màu sắc và cảnh vật xung quanh.
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh tĩnh vật
+ Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ hoặc tranh của thiếu nhi (nếu có)
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 10 Thứ 3 ngày 16 tháng 10 năm 2012
Bài 10:Thường thức mĩ thuật:
XEM TRANH TĨNH VẬT
I. Mục tiêu:
- Hs làm quen với tranh tĩnh vật.
- Hs hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 16

Giáo án mĩ thuật - Khối 3
- Cảm thụ vẽ đẹp của tranh tĩnh vật
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Sưu tầm tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ - Vở tập vẽ 3
sĩ Đường Ngọc Cảnh
- Một số tranh tĩnh vật của hs - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới
thiệu cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Xem tranh
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh ở vở
tập vẽ 3 và nêu câu hỏi:
+ Tác giả của bức tranh là ai ?
+ Tranh vẽ những loại hoa quả gì ?
+ Hình dáng của những loại quả đó
như thế nào ?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
* Xem tranh 2 :
- Tranh vẽ gì ?
- Tranh vẽ những hoa quả gì ?
- Hình dáng các loại hoa quả như
thế nào ?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- Hình ảnh chính của bức tranh
được đặt ở vị trí nào ?

- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?
- Cả hai bức tranh đều do hoạ sĩ
Đường Ngọc Cảnh vẽ
- Tranh 1 vẽ những quả mận
- Những quả mận có nhiều hình dáng
khác nhau, quả trước, quả sau làm
cho người xem cảm giác giống như
chùm mận thật.
- Những quả mận màu trứng nổi bật
trên nền xanh thẫm
- Tranh vẽ tĩnh vật
- Tranh vẽ rất nhiều loại hoa quả:
sầu riêng, măng cụt, lọ hoa, và một
dĩa hoa quả ở phía sau
- - Hai quả sầu riêng được vẽ to ở
giữa và những quả măng cụt quay
theo chiều hướng khác nhau
- Tranh có nhiều màu sắc rực rỡ, nổi
bật nhất là hai quả sầu riêng
- Hình ảnh chính được đạt ngay giữa
tranh và to, nổi bật, còn hình ảnh
phụ là lọ hoa, và dĩa hoa, quả ở phía
sau nhỏ vẽ nhỏ hơn.
- Cả hai tranh đều vẽ bằng chất liệu
thạch cao
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 17
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
* GV chốt ý:
Tranh khắc bằng thạch cao nhưng
hoạ sĩ đã diễn tả được sự mềm mại ,

mạnh khoẻ và đặc điểm riêng của
từng loại hoa, quả
- Em thích bài nào nhất ? Vì sao?
- GV giới thiệu vài nét về tác giả:
Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh nhiều
năm tham gia giảng dạy tại trường
Đại học Mỹ thuật công nghiệp. Ông
rất thành công về đề tài: phong
cảnh, tĩnh vật (hoa, quả). Ông có rất
nhiều tác phẩm đạt giải trong các
cuộc triền lãm quốc tế và trong
nước
2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
- Gv nhận xét giờ học . Khen ngợi
một số hs phát biếu xây dựng bài.
- Hs lắng nghe
-Hs trả lời
Lắng nghe
IV. Dặn dò:
- Quan sát cành lá
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cành lá
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 11 Thứ 3 ngày 23 tháng 10năm 2012
Bài 11: Vẽ theo mẫu:
VẼ CÀNH LÁ
I. Mục tiêu:
- Hs biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó
- Vẽ được cành lá đơn giản
- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở dạng bài
tập

II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một số cành lá khác nhau về hình dáng - Vở tập vẽ
màu sắc, ( có 3 đến 4 lá ) - Mang theo cành lá đơn giản
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 18
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
- Hình gợi ý cách vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ…
- Một số bài hs vẽ năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới
thiệu cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv cho hs xem cành lá mẫu và đạt
câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về cành lá ?
+ Cành lá gồm những bộ phận nào?
+ Hình dáng của từng lá như thế
nào ?
+ Đặc điểm của từng lá như thế
nào?
+ Nhìn tổng thể cành lá nằm trong
khung hình gì ?
+ Em thích cành lá nào ? Vì sao ?
* Mỗi cành lá có hình dáng, cấu
trúc và đặc điểm riêng, quan sát kĩ
ta sẽ thấy đặc điểm đó

2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Chọn cành lá đẹp, dễ vẽ, cân đối,
đơn giản.
- Quan sát kĩ cành lá
- Phác hình chung của cành lá
- Vẽ phác hình cành, cuống lá
- Vẽ phác từng chiếc lá
- Vẽ chi tiết
- Vẽ màu theo mẫu hoặc vẽ màu
theo ý thích: lá non, lá già…
- Vẽ màu có đậm có nhạt.
- Cành có nhiều lá
- Cành có ít lá
- Cành có các lá đối xứng
- Cành có lá so le…
- Cành, cuống, lá
- Lá ngắn, lá tròn, lá dài, lá bầu dục.
- Lá có gân,lá có răng cưa…
- Khung hình tam giác, hình chữ
nhật, tứ giác…
- Hs trả lời
- Phác hình chung của cành lá
- Vẽ phác hình cành, cuống lá
- Vẽ phác từng chiếc lá
- Vẽ chi tiết
- Vẽ màu theo mẫu hoặc vẽ màu
theo ý thích
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 19
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
3- Hoạt động 3: Thực hành

- Gv cho hs xem một số bài của hs
vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs
làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng
xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- HS chọn cành lá đẹp để dùng làm
hoạ tiết trang trí
- Hs vẽ cành lá theo mẫu hoặc vẽ
cành lá mang theo.
+ Phác hình chung
+ Vẽ rõ đặc điểm của lá cây
+ Vẽ màu
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích
IV. Dặn dò;
- Quan sát màu sắc và cảnh vật xung quanh.
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh tĩnh vật
+ Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ hoặc tranh của thiếu nhi (nếu có)
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 12 Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2012
Bài 12: Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Mục tiêu:

- Hs biết tìm và chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
- Vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
- Yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh vẽ về đề tài Ngày nhà giáo Việt - Vở tập vẽ 3
Nam. - Bút chì, màu vẽ
- Một số bài hs vẽ năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 20
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
* Giới thiệu bài: Để tỏ lòng biết ơn
và kính trọng thầy cô giáo đã dạy
dỗ các em, các em phải làm gì, hôm
nay chúng ta cùng tìm hiểu bài: Vẽ
tranh: Đề tài ngày nhà giáo Việt
Nam.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv treo tranh:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh
nào ?

+ Hình ảnh chính là gì ? Hình ảnh
phụ là gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế

nào ?
- GV treo tranh 2:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hình ảnh chính trong tranh là
gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- Em hãy kể những hoạt động khác
trong ngày nhà giáo Việt nam
*Gv kết luận: Có rất nhiều cách vẽ
tranh về ngày 20-11. Em hãy chọn
một chủ đề để vẽ. Tranh phải thể
hiện không khí ngày lễ,cảnh nhộn
nhịp, vui vẻ của hs và gv, màu sắc
rực rỡ…thể hiện tình cảm yêu quý
của hs đối với thầy cô giáo
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Chọn nội dung tranh
- Vẽ hình ảnh chín trước, tả dáng
Lắng nghe
- Tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo
Việt Nam.
- Tranh vẽ buổi lễ kỷ niệm ngày nhà
giáo Việt Nam, có các thầy cô và các
bạn, các bạn tặng hoa cho thầy cô
- Hình ảnh thầy cô và các bạn được
vẽ giữa tranh là hình ảnh chính của
bức tranh
- Xung quanh có trường, lớp,cây,
hoa…làm cho bức tranh thêm sinh
động

- Màu sắc tươi sáng, có màu đậm,
màu nhạt, nổi bật hình ảnh chính.
- Tranh vẽ cô giáo cùng các bạn hs
đi chơi
- Hình ảnh chính là cô giáo và các
bạn được vẽ to giữa tranh
- Có nhiều màu như: cô giáo mặc áo
dài màu xanh, các bạn quần áo nhiều
màu đẹp
- Hs trả lời:
+ Tặng hoa, hoặc điểm mười cho
thầy cô giáo ở lớp học hay ở sân
trường
+ Hs đi chơi cùng thầy cô giáo
+ Lễ kỉ niệm 20-11
- Hs lắng nghe
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 21
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
người cho sinh động (tay, chân…)
- Vẽ hình ảnh phụ sau, sao cho phù
hợp với nội dung tranh
- Vẽ màu theo ý thích
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs
vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs
làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng
xem:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
* Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng
thầy cô giáo đã dạy dỗ các em nên
người các em phải cố gắng học giỏi
chăm ngoan để không phụ công ơn
của thầy cô
- Hs chọn nội dung
- Vẽ các hình ảnh khác cho phù hợp
tạo nên bố cục chặt chẽ
- Vẽ màu có đậm có nhạt, màu sắc
tươi vui
- Hs nhận xét về:
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ )
+ hình ảnh ( sinh động)
+ Màu sắc (tươi vui)
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Trang trí cái bát
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 13 Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2012
Bài 13: Vẽ trang trí:
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 22
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
TRANG TRÍ CÁI BÁT
I. Mục tiêu:
- Hs biết trang trí cái bát
- Trang trí được cái bát theo ý thích

- Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài cái bát có trang trí hình dáng - Vở tập vẽ 3
khác nhau - Bút chì, màu vẽ
- Một cái bát không tranh trí
- Một số bài hs vẽ năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới
thiệu cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Trong thực tế các em thấy có
những đồ vật nào được trang trí
Trong gia đình em có đồ vật nào
trang trí trang trí
- Cô có cái bát trang trí và cái bát
không trang trí. Em có nhận xét gì ?
- Gv cho hs xem cái bát có trang trí
+ Cái bát có những bộ phận nào ?
+ Các loại bát này được trang trí
như thế nào?
- Màu sắc như thế nào ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Quan sát kĩ hình dáng , đặc điểm
- Cái bát ăn cơm, cái đĩa, cái khay
đựng nước, tách trà…đã được trang

trí các hoạ tiết rất đẹp
- Giống nhau là đều dùng bát để ăn
cơm, đựng canh
- khác nhau: cái bát được trang trí có
nhiều hoạ tiết và có màu làm cho cái
bát đẹp hơn, hấp dẫn hơn cái bát
không trang trí
- Miệng thân và đáy bát
- Một cái bát có vẽ đường diềm hoa
văn chạy xung quanh miệng bằng
hoạ tiết lá.
- Một cái bát có đường diềm xung
quanh miệng , ở giữa là hình hoạ tiết
là một bông hoa
- Màu sắc làm nổi bật hoạ tiết tăng
thêm sự hấp dẫn của cái bát
-Hs lắng nghe
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 23
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
cái bát định trang trí
- Chọn hoạ tiết để trang trí
- Sắp xếp hoạ tiết để trang trí
- Vẽ màu theo ý thích
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs
vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs
làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng

xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
-Quan sát cách vẽ
- Hs chọn hoạ tiết để vẽ
- Vẽ màu
- Hs nhận xét
- Cách trang trí
- Màu sắc
IV. Dặn dò;
- Quan sát các con vật quen thuộc
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật quen thuộc
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN: 14 Thứ 3 ngày 13 tháng 11 năm 2012
Bài 14: VẼ CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
I. Mục tiêu:
- hs tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen
thuộc.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật
- Yêu mến các con vật
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh, ảnh các con vật( chó, mèo, gà ) - Vở tập vẽ 3
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 24
Giáo án mĩ thuật - Khối 3
quen thuộc - Bút chì, màu vẽ
- Một số bài hs vẽ năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv treo tranh:
+ Tranh vẽ con vật gì ?
+ Hình dáng con vật như thế nào ?
+ Tranh vẽ con vật gì ?
+ Con trâu có những đặc điểm gì ?

+ Màu sắc như thế nào?
- Em còn biết con vật nào khác
nữa?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Vẽ con vật như thế nào ?
- Vẽ màu theo ý thích
- Tạo các dáng cho con vật sinh
động…
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs
vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs
làm bài
- Tranh vẽ con gà trống
- Con gà trống có đầu, trên đầu có
cái mào gà, có đôi cánh to khoẻ, cái
đuôi cong, mượt và nhiều màu màu
đôi chân cũng chắc khoẻ và màu
vàng
- Tranh vẽ con trâu
- Con trâu có hai cái sừng, thân mình
to, có 4 chân cao to, khoẻ

- Con trâu có màu đen
- Hs trả lời
- Vẽ các bộ phận chính trước
- Vẽ chi tiết sau
- Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho
tranh sinh động
- Hs tự chọn con vật để vẽ
Giáo viên soạn : Đỗ Thị Mỹ Linh 25