Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Trọn bộ

TUầN 1 Lớp3 Ngày tháng năm 200
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi
(Đề tài môi trờng)
I. Mục tiêu
- HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi, của các hoạ sĩ về đề tài môi trờng.
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trờng.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Một số tranh của các hoạ sĩ và thiếu nhi vẽ về đề tài vệ sinh môi trờng và các đề tài
khác (tranh vui chơi, lễ hội,...).
Hoc sinh
- Vở Tập vẽ 3.
- Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức lớp (1)
Kiên tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: (2)
Đề tài bảo vệ môi trờng rất phong phú và đa dạng nh trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ
rừng, chim thú,....
Hoạt động 1: Xem tranh (26)
GV HS
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu
hỏi về nội dung tranh?
+ Quan sát tranh trong Vở Tập vẽ 3
- Bức tranh vẽ về hoạt động gì? + Bức tranh vẽ các bạn đang chăm sóc cây
xanh.
- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong
tranh?
+ Hình ảnh chính là ngời và cây, hình ảnh

phụ là cái xô xách nớc, cai giắng.
- Hình dáng, động tác của các hình ảnh
chính nh thế nào? ở đâu?
+ Bạn thì tới cây, bạn thì sáo cỏ cho cây,..
- Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh
?
+ Xanh lam, vàng,...
* Sau khi HS trả lời đủ và đúng GV khen
ngợi và khích lệ các em.
- GV nhấn mạnh: Xem trang, tìm hiêu tranh
là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
1
- Khi xem tranh cần có những nhận xét
riêng của minh.
Hoạt động2: Nhận xét, đánh giá (5)
- Nhận xét chung về tiết học.
- Khen ngợi và động viên những HS và các
nhóm có nhiêu ý kiến nhận xét hay phù hợp
với nội dung tranh.
Dặn dò HS (1)
+ Chuẩn bị cho bài sau: Tìm và xem những
đồ vật có trang trí đờng diềm.

2
TUầN 2 Lớp3 Ngày tháng năm 200

Bài 2: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp học tiết và vẽ màu vào đờng diềm
I.Mục tiêu
- HS hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
- HS thấy đợc vẽ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm.
II. chuẩn bị
Giáo viên
- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm (đơn giản, đẹp).
- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnhvà đã hoàn chỉnh.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 3.
- Bút chi, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức lớp (1)
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV HS
* Giới thiệu một số đồ vật có trang trí đ-
ờng diềm (các hoạ tiết đợc sắp xếp nhắc lại,
xen kẽ,...) để HS quan sát và đặt câu hỏi ?
+ Quan sát.
- Em có nhận xét gì về đờng diềm này ? + Nêu lên cảm nhận của mình;
- Có những hoạ tiết nào ở đờng diềm ? + Hoa, lá, chim,.....;
- Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào ? + Hoạ tiết đợc sắp xếp xen kẽ, lặp lại,...
- Những màu nào đợc vẽ trên đờng diềm? + Nói lên những màu có trong đờng diềm.
* Bổ sung và nêu yêu cầu của bài học này là
vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết
- Yêu cầu HS quan sát hình 3 Vở Tập vẽ 3
và chỉ cho các em những hoạ đã có ở đờng

diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp ở phần thực
hành.
+ Quan sát kĩ đờng diềm để vẽ tiếp.
- Cho HS xem hình hớng dẫn cách vẽ: + Quan sát .
- Hớng dẫn HS cách vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng
diềm:
- Gợi ý HS + Chọn 3 hoặc 4 màu, các hoạ tiết giống
3
nhau vẽ cùng một màu.
- Lu ý HS + Chọn màu tơi sáng, hài hoà (không vẽ
màu ra ngoài họa tiết).
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS
+ Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm phần Thực
hành ở Vở Tập vẽ 3;
+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau
vẽ cùng một màu;
+ Màu ở đờng diềm có đậm, có nhạt.
- Hớng dẫn HS cách vẽ tiếp hình và vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về: + Cách vẽ hoạ tiết;
+ Màu sắc.
- Yêu cầu HS + Tìm ra bài đẹp theo ý thích.
- Cho điểm một số bài.
Dặn dò HS + Chuẩn bị cho bài sau: Quan sát hình dáng,
màu sắc một số loại quả.

4
TUầN 3 Lớp3 Ngày tháng năm 200

Bài 3: vẽ theo mẫu
Vẽ quả
I. Mục tiêu
- HS nhận biết phân biệt màu sắc, hình dáng một số loại quả.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.
I. Chuẩn bị
Giáo viên
- Một vài loại quả có sẵn (quả cam, ổi, chuối,...).
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một số bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 3.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức lớp (1)
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3)
GV HS
* Giới thiệu một vài loại quả (quả cam, ổi,
chuối,...) và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và
trả lời:
+ Quan sát
- Tên loại quả là gì ? + 2, 3 HS trả lời.
- Đặc điểm, hình dáng của quả nh thế nào? + Quả cam tròn, quả chuối dài,....
- Tỉ lệ chung từng bộ phận (phần nào to,
phần nào nhỏ) ?
+ Trả lời theo cảm nhận của mình.
- Màu sác của các loại quả ? + Quả cam màu vàng khi chín,....

* Tóm tắt những đặc điểm về hình dáng,
màu sắc của một số loại quả và nêu yêu cầu
bài vẽ quả.
Hoạt động 2: Cách vẽ (4)
- Đặt mẫu ở vị trí thích hợp và hớng dẫn
cách vẽ theo từng bớc.
-HS quan sát cách vẽ
+ So sánh, ớc lợng tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ và hình dáng chung
cho vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác quả.
+ Sửa hình cho giống quả mẫu.
5
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành (23)
- Yêu cầu HS + Quan sát kĩ mẫu trớc khi vẽ.
- Lu ý HS + Vẽ hình vừa với phần giấy.
- Hớng dẫn HS + Vẽ đặc điểm của mâu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)
- Gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ về + Hình vẽ, đặc điểm của mẫu, màu sắc.
- Yêu cầu HS + Tìm ra bài đẹp theo ý thích.
- Đánh giá một số bài.
Dặn dò HS (1)
+ Chuẩn bị cho bài sau (Quan sát quang
cảnh trờng học).
6
TUầN 4 Lớp3 Ngày tháng năm 200
Bài 4: Vẽ tranh
đề tài trờng em
I. Mục tiê u

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp.
- Vẽ đợc tranh đề tài Trờng em.
- HS thêm yêu mến trờng lớp.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Tranh, ảnh của HS về đề tài nhà trờng và tranh về đề tài khác.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 3.
- Su tầm tranh về đề tài trờng học.
- Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1)
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
(5)
* Cho HS xem một số tranh về đề tài nhà tr-
ờng và đề tài khác giúp các em nhận biết rõ
hơn đề tài trờng học và đặt câu hỏi gợi ý:
- Đề tài nhà trờng có thể vẽ những gì ? + Giờ hoc trên lớp; các hoạt động ở sân tr-
ờng trong giờ ra chơi,...
- Các hình ảnh nào thể hiện nội dung chính
trong tranh ?
+ Nhà, cây, vờn hoa,....
- Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu nh thế nào
để rõ nội dung ?
+ Hình ảnh chính chiếm một phần lớn diện
tích trong tranh, màu sắc làm rõ đợc nhóm

chính, nhóm phụ.
Hoạt động 2: Cách vẽ (8)
- Gợi ý HS + Chọn nội dung phù hợp với khả năng (vui
chơi ở sân trờng, đi học, giờ học trên lớp,...)
- Hớng dẫn Cách vẽ:
7
+ Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội
dung cho bức tranh.
+ Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân
đối.
+ Vẽ màu theo ý thích. + Nên vẽ ít màu, màu tơi sáng, phù hợp với
nội dung.
Hoạt động 3: Thực hành (23)
- Yêu cầu HS
+ Vẽ tranh vào phần giấy trong Vở Tập vẽ 3.
- Nhắc HS + Cách sắp xếp hình, ảnh chính, phụ sao cho
cân đối vào phần giấy.
Gợi ý HS + Tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh
chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
(3)
- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ
về:
+ Hình vẽ (bố cục rõ nhóm chính, phụ);
+ Màu sắc (tơi sáng, hài hoà).
- Đánh giá một số bài.
Dặn dò HS (1)
+ Chuẩn bị cho bài sau: Quan sát các loại hoa
quả.
8

Ngày tháng năm 200
TUầN 5 Lớp3
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặcVẽ, xé dán Hình quả
I. mục tiêu
- HS nhận biết hình, khối của một số quả.
- Vẽ đợc một vài quả gần giống với mẫu.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp.
- Một vài loại quả thực nh cam, chuối, xoài, đu đủ,...
- Một số loại quả của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 3.
- Bút chì, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1)
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
(3)
- Giới thiệu một số loại quả ( quả cam, táo,
đu đủ,...) cho HS quan sát và đặt câu hỏi gợi
ý để các em nhận biết:
? Quả này là quả gì ?
- Đặc điểm hình dáng của quả nh thế nào ?
+ Kể tên của quả.
+ Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự
khác nhau của các loại quả.

- Yêu cầu HS + Kể tên một số loại quả mà mình biết.
* Cho HS chọn quả để vẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ (4)
- Hớng dẫn vẽ theo các bớc:
+ So sánh, ớc lợng tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ và hình dáng chunhg
cho vừa với phần giấy.
9
+ Vẽ phác quả.
+ Sửa hình cho giống quả mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3:Thực hành
- Yêu cầu HS
+ Vẽ bài vào phần giấy quy định trong Vở
Tập vẽ 3.
- Gợi ý HS
+ Vẽ hình vừa với phần giấy;
+ Cách vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)
- Cùng HS nhận xét một số bài vẽ về:
+ Hình vẽ (bố cục, rõ đặc điểm củamẫu);
+ Màu sắc (tơi sáng, đẹp)
- Nhận xét tiết học và khen ngợi một số HS
để động viên khuyến khích.
Dặn dò HS (1)
+ Xem trớc bài 6.
10
TUầN 6 Lớp3 Ngày tháng năm 200

Bài 6: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
I. Mục tiêu
- HS nhận biết thêm về trang trí hình vuông.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí.
II. chuẩn bị
Giáo viên
- Một vài đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí: Khăn vuông, gạch hoa,.....
- Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 3.
- Bút chì, thớc, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1)
Kiêm tra đồ dùng học tập
+ Vở Tập vẽ 3, bút chì, mùa vẽ
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (3)
- Cho HS xem một số đồ vật dạng hình
vuông có trang trí (viên gạch, khăn
vuông,....) và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Quan sát các hình trang trí.
- Cách trang trí hình vuông có giốnn nhau
không ?
+ Khác nhau về cách trang trí các hình
vuông: Về hoạ tiết, về cách sắp xếp các hoạ
tiết và màu sắc.
- Hoạ tiết thờng dùng để trang trí là gì ? + Hoa, lá, chim thú,....
- Cách sắp xếp hoạ tiết nh thế nào ? + Hoạ tiết chính thờng ở giữa và to hơn hoạ

tiết phụ; hoạ tiết phụ ở bốn góc giống nhau;
- Màu sắc ở các hoạ tiết nh thế nào ? + Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu.
Hoạt động 2: Cách vẽ (4)
- Giới thiệu cách vẽ hoạ tiết:
- Yêu cầu HS + Quan sát hình a để nhận ra các hoạ tiết và
tìm cách vẽ tiếp;
- Hớng dẫn HS + Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông trớc: Dựa
11
vào các đờng trục để vẽ cho đều;
+ Vẽ hoạ tiết vào các góc xung quanh sau.
* Gợi ý HS + Chọn lựa màu cho hoạ tiết chính, hoa tiết phụ;
+ Nên vẽ màu đã chọn vào hoạ tiết chính trớc;
+ Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu;
+ Có thể để một vài chi tiết là màu giấy nếu
thấy đẹp.
Hoạt động 3: Thực hành
+ Vẽ tiếp màu và vẽ màu vào hình vuông.
- Nhắc HS + Nhìn trục để vẽ hoạ tiết;
+ Vẽ màu có đậm nhạt.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về: + Hoạ tiết (đều hay cha đều).
+ Vẽ màu (có đậm, có nhạt không ?)
- Yêu cầu HS + Tìm ra bài đẹp theo ý thích và xếp loại.
- Đánh giá một số bài.
Dặn dò HS (1)
+ Quan sát hình một số cái chai.

12
TUầN 7 Lớp3 Ngày tháng năm 200

Bài 7: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái chai
I. mục tiêu
- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái chai gần giống mẫu.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Hình gợi ý cách vẽ .
Học sinh
- Vở tập vẽ 3.
- Bút chì, tẩy.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1)
Kiểm tra đồ dùng học tập .
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3)
- Giới thiệu một số chai thực và tranh, ảnh
một số loại chai có hình dáng, màu sắc
khác nhau và nhận xét về:
+ Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai.
- Chai thờng đợc làm bằng chất liệu gì ? + Bằng thuỷ tinh, có thể màu trắng đục,
màu xanh đậm hoặc màu nâu... hay bằng
nhựa, ...
- Hình dáng các loại chai nh thế nào? + Chai có nhiều hình dáng khác nhau loại
thân phình to ở giữa, loại cổ nhỏ phần thân
và đáy bằng nhau,...
Hoạt động 2: Cách vẽ (4)

- Cho từng nhóm HS chọn mẫu để vẽ + 4 nhóm nhìn mẫu vẽ.
* Hớng dẫn HS .
- Vẽ phác khung hình của chai và đờng trục
- So sánh tỉ lệ các phần chính của chai(cổ,
vai, thân)
- vẽ nét mờ hình dáng chai
- Sửa hình hoàn chỉnh và vẽ đậm nhạt hoàn
chỉnh bài
13
Hoạt động 3: Thực hành (23)
- Yêu cầu học sinh + Nhìn mẫu vẽ
- Gợi ý cho từng nhóm học sinh + Sắp xếp hình vẽ vừa với phần giấy không
nhỏ quá hoặc to quá.
- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp, chỉ ra
những lỗi điển hình mà nhiều học sinh mắc
phải để HS rút kinh nghiệm
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 )
- Gợi ý HS nhận xét + Bài nào giống mẫu hơn
+ Bố cục đẹp, cha đẹp
- Yêu cầu học sinh + Tìm ra bài đẹp theo ý thích.
- Đánh giá một số bài
Dặn dò HS (1)
+ Quan sát ngời thân: Ông ,bà ,Cha, mẹ ...(
chuẩn bị cho bài 8)

14
Ngày tháng năm 200
TUầN 8 Lớp3

Bài 8: Vẽ tranh

Vẽ chân dung
I. Mục tiêu
- HS tập quan sát, nhận xét về khuôn mặt ngời.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè.
- Yêu quý ngời thân và bạn bè.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Tranh, ảnh một số chân dung các lứa tuổi.
- Hình gơị ý cách vẽ .
- Một số bài vẽ của HS các lớp trớc.
Học sinh
-Vở tập vẽ 3.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
(3)
- Giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một số
tranh, ảnh chân dung của các hoạ sĩ và của
thiếu nhi và gợi ý để HS nhận biết:
+ Tranh chân dung thờng vẽ khuôn mặt ng-
ời là chủ yếu, thể hiện đợc đặc điểm riêng
của ngời đợc vẽ.
- Tranh chân dung vẽ những gì ? + Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: mắt,
mũi, miệng, tóc, tai,...
- Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ? + Cổ, vai, thân.
- Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào ? + Có ngời già, ngời trẻ, vui, buồn, hiền

hậu, tơi cời, hóm hĩnh, trầm t,...
- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến về bức tranh
mà mình thích.
+ Nêu lên cảm nhận của mình
Hoạt động 2: Cách vẽ (4)
Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận + Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc
15
thấy: vẽ theo trí nhớ.
+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng.
- Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ mái tóc, cổ,
vai sau.
- Sau đó vẽ các chi tiết: mắt, mũi, miệng,
tai,...
- Vẽ màu các bộ phận lớn trớc (khuôn mặt,
áo, tóc, nền xung quanh).
- Sau đó vẽ các chi tiết ( mắt, môi, tai,...)
- Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành (23)
- Gợi ý HS vẽ những ngời thân nh: + Ông, bà, cha, mẹ, anh, em, bạn trai, bạn
gái, cô giáo,....
- Gợi ý HS vẽ thêm các hình ảnh khác cho
tranh sinh động.

- Trong khi HS làm bài đến từng bàn động
viên, nhắc nhở, góp ý kiến cho các em
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)
- Chọn một số bài đẹp và gợi ý HS nhận xét
về.
+ Đặc điểm ( già, trẻ, trai, gái, vui buồn,...)
+ Màu sắc.

- Khen ngợi một số HS + Hoàn thành tốt bài ở lớp và gợi ý cho
một số HS cha vẽ xong về nhà làm tiếp.
Dặn dò HS (1)
+ Quan sát và nhận xét đặc điểm nét mặt
của những ngời xung quanh.
+ Làm tiếp bài ở nhà.

16
TUầN 9 Lớp3 Ngày tháng năm 200
Bài 9: Vẽ trang trí
Vẽ màu vào hình có sẵn
(Múa rồng Phỏng theo tranh của Quang trung , hs lớp 3)
I. Mục tiêu
- HS biết hơn về cách vẽ màu.
- Vẽ đựơc màu có sẵn theo cảm nhận riêng.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Một số tranh đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội.
- Một số bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở tập vẽ 3.
- Màu vẽ các loại .
III. Các hoạt động dạy - hoc chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giớ i thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3)
- Giới thiệu một số tranh lễ hội và gợi ý để
HS thấy đợc:

+ Quang cảnh không khí vui tơi, nhộn nhịp
đợc thể hiện trong tranh.
- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn
Quang Trung và đặt câu hỏi gợi ý :
- Múa rồng thờng diễn ra vào thời điểm nào
?
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày
hoặc ban đêm.
- Màu sắc ban ngày và ban đêm nh thế
nào ?
+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm
khác nhau: Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi
sáng. Cảnh vật ban đêm dới ánh sáng đèn,
ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh.
- Gợi ý HS nhận ra hình vẽ: + Con rồng, ngời và các vây, vẩy trên hình
con rồng, quần áo trong ngày lễ.
Hoạt động 2: Cách vẽ (4)
- Gợi ý và hớng dẫn HS, + Tìm màu và vẽ hình con rồng.
17
+ Tìm màu nền.
- Hớng dẫn HS . + Vẽ màu cần có đậm nhạt.
+ Các màu đặt cạnh nhau cần đợc lựa chọn
hài hòa, tạo nên vẽ đẹp của toàn bộ bức
tranh.
Hoạt động 3: Thc hành (23)
- HS làm bài .
+ Vẽ màu vào hình vẽ Múa rồng.
- Gợi ý HS + Sử dụng màu theo cảm nhận riêng của
tuổi thơ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)

- Cùng HS nhận xét một số bài vẽ về: + Cách vẽ màu (tơi sáng, hài hoà).
- Yêu cầu HS
- Đánh giá một số bài vẽ đẹp.
+ Tìm ra bài đẹp theo ý thích.
Dặn dò HS (1)
+ Su tầm tranh tĩnh vật của câc hoạ sĩ và
thiếu nhi.

18
TUầN 10Lớp3 Ngày tháng năm 200

Bài 10: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh tĩnh vật
(Một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sỹ Đờng Ngọc Cảnh )
I. Mục tiêu
- HS làm quen với tranh tĩnh vật .
- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh.
- Cảm thụ vẽ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Một số tranh, ảnh của họa sĩ Đờng Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác.
- Tranh tĩnh vật của HS các lớp trớc.
Học sinh
- Vở tập vẽ 3.
- Tranh, ảnh tĩnh vật của các hoạ sĩ, của thiếu nhi.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (2 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
+ Vở Tập vẽ 3, tranh, ảnh su tầm

* Giới thiệu bài (3 )
Thiên nhiên tơi đẹp luôn là nguồn cảm hững của các hoạ sĩ. Qua vẽ đẹp về hình dáng,
màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên,
yêu cuộc sống của mình,...Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức
để sáng tác những tác phẩm đẹp về hoa, quả.
Hoạt động 1: Xem tranh (21)
- Chia nhóm HS tìm hiểu tranh.
+ 4 nhóm .
- Yêu cầu HS quan sát các tranh ở Vở Tập vẽ 3.
Và nêu các câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời.
- Tác giả bức tranh là ai? + Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh.
- Tranh vẽ những loại quả gì? + Quả sầu riêng, quả hồng, quả bòng roi,....
- Hình dáng của các loại hoa, quả đó? + Hình dáng của các loại quả khác nhau.
-Màu sắc của các loại hoa, quả trong tranh. + Quả sầu riêng màu vàng, quả hồng màu
đỏ tím, hoa màu vàng, quả roi màu trắng,...
19
- Những hình chính của bức tranh đợc đặt ở
vị trí nào? Tỉ lệ của các hình chính so với
các hình phụ?
+ Đợc đặt ở gần giữa bức tranh, Các hình
chính chiếm phần lớn vị chí bức tranh,...
- Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Nêu cảm nhận của mình về bức tranh.
* Sau khi xem tranh, GV giới thiệu vài nét về tác giả. (4)
Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại Trờng Đại học Mĩ
thuật Công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài: phong cảnh, tĩnh vật ( hoa, quả). Ông đã
có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nớc.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá (4)
- GV nhận xét chung về giờ học .
- Khen ngợi một số HS phát biểu xây dựng bài.

Dăn dò HS (1)
- Su tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét.
- Quan sát cành lá cây (hình dáng và màu sắc).
20
TUầN 11 Lớp3 Ngày tháng năm 200
Bài 11: Vẽ theo mẫu
Vẽ cành lá
I. mục tiêu
- HS biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó.
- Vẽ đợc cành lá đơn giản.
- Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một số bài trang trí có hoạ tiết là cành lá hay chiếc lá.
Học sinh
- Một cành lá đơn giản.
- Vở Tập vẽ 3.
- Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3)
- Giới thiệu một số cành lá khác nhau, gọi
ý để HS nhận biết.
+ Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình
dáng của chiếc lá.

+ Cành lá phong phú về hình dáng và màu
sắc.
- Giới thiệu một số bài trang trí để các em
thấy.
+ Cành lá đẹp có thể sử dụng làm hoạ tiết
trang trí.
Hoạt động 2: Cách vẽ (4)
- Yêu cấu HS quan sát cành lá và gợi ý các
em cách vẽ:
+ Vẽ phác cành, cuống lá ( chú ý hớng của
cành, cuống lá.
+ Vẽ phác khung hình của từng chiếc lá.
21
- Gợi ý HS cách vẽ màu:

+ Có thể vẽ màu nh mẫu.
+ Có thể vẽ màu khác: cành lá non, cành lá
già,...
+ Vẽ màu có đậm, nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành
(23)
- Yêu cầu HS làm bài vào Vở tập vẽ 3. + 2- 3 HS vẽ trên bảng. Các HS khác vẽ
theo mẫu mang theo.
- Quan sát, gợi ý HS . + Phác khung hình.
+ Vẽ rõ đặc điểm của lá cây.
+ Cách vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)
- Hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về: + Hình vẽ ( so với phần giấy).
+ Đặc điểm của cành lá;
+ Màu sắc.

-Yêu cầu HS. + Chọn bài vẽ đẹp và xếp loại .
Dặn dò HS (1)
+ Su tâm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo
Việt Nam (20- 11).
22
TUầN 12 Lớp3 Ngày tháng năm 200
Bài 12: Vẽ tranh
Đề tài ngày nhà giáo việt nam
I. Mục tiêu:
- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.
- Vẽ đợc tranh vẽ ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên
- Một số tranh về đề tài ngày 20/11 và một số tranh đề tài khác.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.
- Bài về của học sinh các lớp trớc về ngày 20/11
Học sinh
- Su tầm tranh về ngày 20/11.
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3)
- Giới thiệu một số tranh và gợi ý HS nhận ra: + Tranh nào vẽ đề tài 20/11
+ Tranh về ngày 20/11 có những hình ảnh
gì ?

- Gợi ý HS nhận xét một số tranh về: + Hình ảnh chính
+ Hình ảnh phụ
+ Màu sắc
- GV kết luận: Có nhiều cách vẽ tranh về
ngày 20/11; tranh thể hiện đợc không khí
của ngày lễ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (4)
- GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra + Tặng hoa thầy, cô giáo (ở lớp học, ở sân
23
cách thể hiện nội dung. trờng).
+ HS vây quanh thầy, cô giáo
+ Cùng cha mẹ tặng hoa thầy giáo, cô giáo.
+ Lễ kỷ niệm ngày 20/11.
- Gợi ý cách vẽ tranh.
+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng
ngời cho tranh sinh động.
+ Vẽ các hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành (23)
- Quan sát gợi ý học sinh: + Tìm nội dung
+ Vẽ hình ảnh chính: Tìm các hình ảnh phù
hợp với nội dung.
+ Vẽ màu: màu tơi, có đậm, có nhạt
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)
- GV gợi ý HS nhận xét bài về. + Nội dung (rõ hay cha rõ)
+ Các hình ảnh
+ Màu sắc
- Yêu cầu HS + Tìm ra bài đẹp theo ý thích.
- Đánh giá một số bài
Dặn dò HS (1)

+ Quan sát cái bát về hình dáng và cách
trang trí.


24
TUầN 13 Lớp3 Ngày tháng năm 200
Bài 13: Vẽ trang trí
Trang trí cái bát
I. Mục tiêu
- HS biết cách trang trí cái bát.
- Trang trí đợc cái bát theo ý thích.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát trang trí.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Một số cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau.
- Một cái bát không trang trí để so sánh.
- Một số bài trang trí của HS năm trớc.
- Hính gợi ý cách vẽ.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 3.
- Bút chì, màu vẽ....
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3)
- Giới thiệu một số cái bát và gợi ý HS
nhận biết:
+ Các bộ phận của cái bát (miệng, thân và đáy).

+ Cách trang trí trên bát ( hoạ tiết, màu sắc,
cách sắp xếp họa tiết).
+ Hình dáng các loại bát.
- Yêu cầu HS + Tìm ta cái bát đẹp theo ý thích.
Hoạt động 2: Cách vẽ (4)
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận
ra:
Cách sắp xếp hoạ tiết: sử dụng đờng diềm
hay trang trí đối xứng, trang trí không
đều....( có thể vẽ diềm ở miệng bát, giửa
thân hay ở dới thân bát....)
- Hớng dẫn HS . + Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích.
+ Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết.
25