GIAO AN VAT LI 9 - TIET 61, 62

Tiết 61:
Màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và dới ánh sáng màu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trả lời câu đợc câu hỏi: "Có ánh sáng nào vào mắt ta khi ta nhìn thấy vật màu đỏ, màu xanh,
màu trắng, màu đen "
- Giải thích đợc hiện tợng khi đặt các vật dới ánh sáng màu trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật
màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen
- Giải thích đợc hiện tợng :Khi đặt các vật dới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật màu đỏ đợc giữ màu
, còn các vật kkhác đều bị thay đổi màu.
2. Kỹ năng:
Nghiên cứu hiện tợng màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và ánh sáng màu để giải thích vì sao
ta nhìn thấy các vật có màu sắc khi có ánh sáng trắng.
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- Một hộp kín có 1 cửa sổ để chắn ánh sáng bằng các tấm lọc màu.
- Các vật có màu trắng, đỏ , lục, đen đặt trong hộp.
- Một tấm lọc màu đỏ và một tấm lọc màu lục.
III. Các hoạt động dạy - học:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề
* Kiểm tra bài cũ:
HS1: Khi mào ta nhận biết ánh sáng? Thế nào
là sự trộn màu của ánh sáng?
HS2: Nêu phơng án trộn màu của ánh sáng
Làm các bài tập 53-54.4 (SBT)
* Đặt vấn đề:
Con kỳ nhông leo lên cây nào thì có màu sắc
của cây đó. Vậy có phải da của nó bị đổi màu
hay không?
Hai HS lên bảng trả lời, các HS khác theo dõi,

nhận xét.
HS lắng nghe và dự đoán
Hoạt động 2: I. Vật màu trắng, đỏ, xanh, đen dới ánh sáng trắng
Yêu cầu HS thảo luận để trả lời C1: Lấy các
vật màu đỏ đặt dới ánh sáng mặt trời
GV yêu cầu HS phát biểu nhận xét.
C1: Dới ánh sáng trắng thì vật màu trắng có
ánh sáng trắng truyền vào mắt ta.
Vật màu đen thì không có ánh sáng màu nào
truyền vào mắt ta.
HS nêu nhận xét nh SGK
Hoạt động 3: II. Khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật
? Ta chỉ nhìn thấy vật khi nào?
Yêu cầu HS quan sát ánh sáng tán xạ ở các
vật màu.
+ Đặt vật màu đỏ trên nền trắng trong hộp
+ Đặt tấm lọc màu đỏ rồi màu xanh
1. Thí nghiệm và quan sát
Khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
HS ghi lại màu sắc các vật
Nhận xét: + Chiếu ánh sáng đỏ vào vật màu
đỏ-> thấy vật màu đỏ
+ Chiếu ánh sáng đỏ vào vật màu xanh lục,
đen -> thấy vật gần đen.
+ Chiếu ánh sáng đỏ vào vật màu trắng -> vật
màu đỏ.
C3: Chiếu ánh sáng xanh lục vào vật xanh lục
và màu trắng -> vật màu xanh lục.
Chiếu ánh sáng xanh lục vào vật màu khác
thấy vật màu tối (đen)

Hoạt động 4: Kết luận:
Yêu cầu 3 HS rút ra kết luận HS nêu kết luận (SGK)
Hoạt động 5: Vận dụng
Yêu cầu HS trả lời C4
Yêu cầu HS trả lời C5
Yêu cầu HS trả lời C6
C4: Ban ngày -> màu xanh. Vì tán xạ ánh
sáng màu xanh vào mắt.
Ban đêm không màu vì không có ánh sáng để
lá cây tán xạ.
C5: + ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ đợc
ánh sáng đỏ -> qua giấy trắng -> giấy màu
đỏ.
+ ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ đợc ánh
sáng đỏ -> tờ giấy xanh thấy màu tối.
C6: Chùm sáng trắng có đủ mọi ánh sáng
màu. Khi đặt một vật màu đỏ dới ánh sáng
trắng thì nó tán xạ ánh sáng đỏ tốt trong
chùm sáng trắng.
Hớng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm các bài tập 55.1, 55.2, 55.3 (SBT)

Tiết 62: Các tác dụng của ánh sáng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trả lời đợc câu hỏi " Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?"
- Vận dụng đợc tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen để giải thích
một số ứng dụng thực tế.
- Trả lời đợc câu hỏi " Tác dụng sinh học của ánh sáng là gì? Tác dụng quang điện của ánh

sáng là gì?
2. Kỹ năng: Thu thập đợc thông tin về tác dụng của ánh sáng trong thực tế để thấy vai trò của
ánh sáng.
3. Thái độ: Say mê vận dụng khoa học vào thực tế.
II. Chuẩn bị:
- Hai tấm kim loại giống nhau: Một sơn trắng, một sơn đen
-Hai nhiệt kế
- 1 đèn 25 W
- 1 chiếc đồng hồ
-1 dụng cụ pin mặt trời ( Máy tính bỏ túi)
III. Các hoạt động dạy - học:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
* Kiểm tra bài cũ:
HS1: Chữa bài tập 55.1; 55.3
HS2: Chữa bài tập 55.4
* Tạo tình huống học tập: Trong thực tế ngời
ta đã sử dụng ánh sáng vào công việc nào?
Vậy ánh sáng có tác dụng gì?
Hai HS lên bảng trình bày, các HS khác theo
dõi , nhận xét bài làm của bạn
HS lắng nghe và trả lời.
Hoạt động 2: Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?
Yêu cầu HS trả lời C1: gọi 3 HS trả lời , GV
thống nhất, ghi vào vở.
Yêu cầu HS trả lời C2
? Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?
Yêu cầu HS nghiên cứu tác dụng của ánh
sáng trên vật màu trắng hay vật màu đen.
1. Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?

VD1: ánh sáng chiếu vào cơ thể, cơ thể nóng
lên.
VD2: ánh sáng chiếu vào quần áo ớt -> quần
áo sẽ mau khô
VD3: ánh sáng chiếu vào đồ vật -> đồ vật
nóng lên
C2: - Đốt nóng vật bằng ánh sáng mặt trời
- Phơi muối: ánh sáng làm nớc biển bay hơi
nhanh -> muối.
Nhận xét: ánh sáng chiếu vào các vật làm các
vật nóng lên. Khi đó năng lợng ánh sáng đã bị
biến đổi thành nhiệt năng. Đó là tác dụng
nhiệt của ánh sáng.
HS bố trí thí nghiệm, so sáng kết quả và rút ra
nhận xét: Vật màu đen hấp thụ ánh sáng
nhiều hơn vật màu trắng.
Hoạt động 3: II. Tác dụng sinh học của ánh sáng.
? Em hãy kể 1 số hiện tợng xẩy ra với cơ thể
ngời và cây cối khi có ánh sáng?
? Tác dụng sinh học là gì?
C4: Cây cối trồng trong nơi không có ánh
sáng, lá xanh nhạt, cây yếu. Cây trồng ngoài
ánh sáng, lá xanh cây tốt.
C5: Ngời sống thiếu ánh sáng sẽ yếu. Em bé
phải tắm nắng để cứng cáp
Nhận xét: ánh sáng gây ra một số biến đổi
nhất đinh ở các sinh vật. Đó là tác dụng sinh
học của ánh sáng
Hoạt động 4: Tác dụng quang điện của ánh sáng

GV thông báo cho HS pin mặt trời hoạt động
dựa trên những điều kiện nào.
? Hãy lấy ví dụ.
GV: Pin mặt trời gồm 2 chất khác nhau khi
chiếu ánh sáng vào, 1 số e từ bản cực này bật
ra bắn sang bản cực kia làm 2 bản cực nhiễm
điện khác nhau tạo ra nguồn điện 1 chiều.
Yêu cầu HS trả lời C7.
? Pin quang điện biến đổi năng lợng nào
thành năng lợng nào?
1. Pin mặt trời
Pin mặt trời là nguồn điện có thể phát ra điện
khi có ánh sáng chiếu vào.
C7: Pin phát điện phải có ánh sáng
+ Pin hoạt động không phải do tác dụng nhiệt
của ánh sáng.
+ Để pin trong bóng tối, áp vật nóng vào , pin
không hoạt động đợc. Vậy pin mặt trời hoạt
động đợc không phải do tác dụng nhiệt của
ánh sáng.
2. Tác dụng quang điện của ánh sáng:
Pin quang điện: Biến đổi trực tiếp năng lợng
ánh sáng thành năng lợng điện.
- Tác dụng ánh sáng lên pin quang điện gọi là
tác dụng quang điện.
Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà
HS tự nghiên cứu, trả lời C8, C9, C10, nếu
không trả lời đợc GV gợi ý.
Yêu cầu HS phát biểu kiến thức của bài.
1. Vận dụng:

C8: Gơng cầu lõm hứng ánh sáng mặt trời ->
phần tia phản xạ hội tụ tại một điểm đốt nóng
vật. -> tác dụng nhiệt.
C9: Tác dụng sinh học
C10: Mùa đông, trời lạnh, áo màu tối hấp thụ
nhiệt tốt -> cơ thể nóng lên.
Mùa hè trời nóng, áo màu sáng hấp thụ nhiệt
kém -> cơ thể đỡ bị nóng lên.
2. Củng cố:
HS ghi nhớ vào vở
Hớng dẫn học ở nhà: Làm bài tập 56 (SBT)