DE THI HSG TINH PHU THO

Sở giáo dục đào và tạo
phú thọ
Kì thi học sinh giỏi lớp 9 thcs cấp tỉnh năm
học 2010- 2011
Môn: sinh học
Thời giam làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
Đề thi có: 01 trang.
Câu1 ( 2,5 điểm): Gen A trội hoàn toàn so với gen a, gen B trội hoàn toàn so với gen b. Cho
hai cá thể dị hợp tử về một cặp gen có kiểu gen khác nhau giao phối với nhau đời con có 4
kiểu hình theo tỉ lệ: 25% : 25% : 25% : 25% .
a) Viết hai sơ đồ lai ứng với quy luật di truyền phân li độc lập và quy luật di truyền liên
liết minh hoạ cho kết quả trên?
b) Phân biệt hai quy luật trên?
Câu 2 ( 1,0 điểm): Tại sao các loài sinh sản hữu tính lại tạo ra nhiều biến dị tổ hợp hơn so với
các loài sinh sản vô tính?
Câu 3 ( 2,5 điểm ): Cho 2 thứ đậu thuần chủng khác nhau lai với nhau thu đợc F
1
toàn hạt
trơn, có tua cuốn. Cho F
1
tiếp tục giao phấn với nhau thu đợc F
2
có 2 trờng hợp phân li với tỉ lệ
nh sau:
a) Trờng hợp 1: 3 hạt trơn, có tua cuốn: 1 hạt nhăn, không tua cuốn
b) Trờng hợp 2: 1 hạt trơn, không tua cuốn : 2 hạt trơn, có tua cuốn: 1hạt nhăn, có tua
cuốn. Hãy biện luận và viết sơ đồ lai cho mỗi trờng hợp trên
Câu 4 ( 3,0 điểm):
a) Phản xạ là gì? Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện?
b) Hoóc môn là gì? Tại sao nói hoóc môn tuyến tuỵ là tuyến pha?
Câu5 ( 3,5 điểm ):

a) Phân biệt gen và mARN về cấu trúc và chức năng?
b) Đột biến gen là gì ? hãy tìm các dạng đột biến cấu trúc gen trong từng trờng hợp
sau: Tăng 1 liên kết hiđro; giảm 2 liên két hiđrô; không thay đổi liên kết hiđrô.
Câu 6 ( 2,5 điểm): Gen B có 3600 liên kết hiđrô và chiều dài là 1500 A
0
. Phân tử mARN đợc
tổng hợp từ gen trên có hiệu số giữa U với A là 120 ribônucleotit và tỉ lệ giữa G và X là 2/3.
a) Tính số lợng từng loại Nu của gen B
b) Tính số lợng từng loại ribônucleotit của phân tử mARN đợc tổng hợp từ gen B.
Câu 7 ( 1,0 điểm): Bệnh mù màu do một gen quy định. Ngời vợ và ngời chồng đều không
mắc bệnh mù màu, sinh ra con, chỉ ngời con trai mắc bệnh. Xác định kiểu gen cuae gia điình
nói trên, lập sơ đồ lai kiểm chứng?
Câu 8 ( 2,0 điểm ): Thế nào là giới hạn sinh thái? Khi nghiên cứu ảnh hởng của nhiệt độ lên
đời sông của cá rô phi và cá chép ngời ta thấy: cá rô phi chết ở nhiệt độ dới 5
0
C và trên 42
0
C,
sinh trởng tốt nhất ở nhiệt độ 30
0
C .Cá chép chết ở nhiệt độ dới 2
0
C và trên 44
0
C sinh trởng
tốt nhất ở nhiệt độ 28
0
C. Em vẽ sơ đồ giới hạn nhiệt độ của hai loài cá trên và từ giới hạn nhiệt
độ em rút ra nhận xét gì ?
Câu 9 ( 2 điểm): Hãy nêu những điểm giống và khác nhau giữa hiện trợng khống chế sinh

học trong quần xã và trạng thai mất cân bằng của quần thể sinh vật .