KT Ngữ văn 9 ( Bài số 7 Chuẩn KT)

trờng thcs ngọc liên kiểm tra định kì
Môn: Ngữ văn ( Bài số 7)
Họ tên: Thời gian: 90 phút
Lớp: 9A3 Ngày tháng 03 năm 2011
Điểm
Lời nhận xét của thầy cô
Đề bài
I. PHN TRC NGHIM (3im)
Khoanh trũn vo ỏp ỏn ỳng (t cõu 1 n cõu 8):
Cho on vn:
Mt tõm hn nh th khi nh nhung tt chng th nhn nht, bỡnh thng. Ni nh
quờ hng trong on kt ó ng thnh nhng k nim ỏm nh, vy gi. Tụi thy nh cỏi
mựi nng mn quỏ- cõu th cui cựng cho ta rừ thờm tm hn thit tha, thnh thc ca T
Hanh
(Trớch Quờ hng trong tỡnh thng ni nh - Ng vn 9, tp 2)
Cõu 1. on vn trờn cú my lun im chớnh?
A. Mt
B. Hai
C. Ba
D. Bn
Cõu 2. on vn trờn trỡnh by theo cỏch no?
A. Quy np
B. Song hnh
C. Din dch
D. Múc xớch
Cõu 3. on vn trờn s dng phng thc biu t no?
A. Ngh lun v biu cm
B. Ngh lun v miờu t
C. Ngh lun v t s
D. Ngh lun v thuyt minh
Cõu 4. Th no l bi ngh lun v mt on th, bi th?

A. Nờu tỡnh cm ca mỡnh vi tỏc gi on th, bi th.
B. Trỡnh by nhng thụng tin liờn quan n tỏc gi v ni dung bi th.
C. Trỡnh by nhng cm nhn, ỏnh giỏ v on th, bi th.
D. K li trỡnh t din bin cỏc s vic trong on th, bi th.
Cõu 5. Yờu cu no khụng bt buc khi vit bi ngh lun v mt on th, bi th?
A. B cc bi vit cht ch
B. Li vn gi cm, chõn thnh
C. Cỏc ý liờn kt mch lc
D. Hc thuc lũng on th, bi th.
Cõu 6. iu gỡ khụng cn khi vit thõn bi ca bi ngh lun v mt on th, bi th?
A. Phõn tớch ni dung, ngh thut ca on th, bi th.
B. Nêu cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ
C. Giới thiệu chung về tác giả và bài thơ
D. Đánh giá những nét độc đáo của đoạn thơ, bài thơ.
Câu 7. Viết bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ cần sử dụng phương thức biểu đạt nào?
A. Biểu cảm kết hợp với tự sự
B. Thuyết minh kết hợp với biểu cảm
C. Miêu tả kết hợp với biểu cảm
D. Nghị luận kết hợp với các phương thức khác
Câu 8. Ý nào dưới đây không phù hợp với yêu cầu của bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?
A. Căn cứ vào đặc điểm, ngoại hình, tâm lí nhân vật dể phân tích.
B. Trình bày những cảm nhận đánh giá về cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, bài thơ.
C. Bám vào ngôn từ, giọng điệu … để cảm nhận, đánh giá về tình cảm, cảm xúc của tác
giả.
D. Bố cục mạch lạc, lời văn gợi cảm, thể hiện cảm xúc chân thành
Câu 9. Nêu các bước cần tiến hành khi làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
B1……………………………………………………………….
B2……………………………………………………………….
B3……………………………………………………………….
B4……………………………………………………………….

II. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Đề bài: Cảm nhận của em về khát vọng mà nhà thơ Thanh Hải đã thể hiện ở hai khổ thơ
bốn và năm của bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”.
Câu 1. Xác định hệ thống luận điểm cho đề bài trên
Câu 2. Viết bài hoàn chỉnh cho đề bài trên
Bµi lµm

tr ờng thcs ngọc liên kiểm tra định kì
môn: Ngữ văn ( Tiết 105, 106)
Họ tên: Thời gian: 90 phút
Lớp: 9A3 Ngày tháng 02 năm 2011
Điểm
Lời nhận xét của thầy cô
GV ra đề Duyệt của
BGH
Duyệt của tổ
Đề bài
Mt hin tng khỏ ph bin hin nay l vt rỏc ra ng hoc ni cụng cng. Ngi bờn
h, dự l h p ni ting ngi ta cng tin tay vt rỏc xung Em hóy t mt nhan gi
ra hin tng y v vit bi vn nờu suy ngh ca mỡnh.
Bài làm
híng dÉn chÊm bµi viÕt sè 5
N¨m häc 2010 - 2011
M«n: Ng÷ v¨n 9
Thêi gian: 9 phót ( Kh«ng kĨ thêi gian giao ®Ị)
GV: TrÇn V¨n Trêng

C©u Néi dung §iĨm
Yªu cÇu:

* VỊ néi dung:
a.Mở bài:
- Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề: xả rác bừa bãi.
- Nêu sơ lược việc xả rác bừa bãi đối với mơi trường.
b.Thân bài:
phân tích việc xả rác bừa bãi vào nơi cơng cộng, đường sá, ao hồ là
một việc làm thiếu ý thức, cần phê phán.
- Đánh giá những hành động việc làm của những người vơ ý thức
trong việc giữ gìn và bảo vệ mơi trường.
c.Kết bài:
Khái qt : việc, hiện tượng xả rác khơng đúng nơi, đúng lúc cần
ph¶i có những biện pháp xử lí thích đáng.
- Lời khun: khơng nên xả rác bừa bãi.
- Rút ra bài học bổ ích, liên hệ thực tế .
* VỊ h×nh thøc:
- Văn phong mạch lạc, liên kết chặt chẽ. bố cục văn bản rõ ràng,
ngôn ngữ trong sáng, kh«ng m¾c lçi ng÷ ph¸p
2.5 ®iĨm
4.0 ®iĨm
2.5 ®iĨm
1.0 ®iĨm