chu de nuoc tuan 1

Gi¸o ¸n chñ ®Ò “ Níc vµ hiÖn tîng tù nhiªn”

Chñ ®iÓm





Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Thñy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên

Chủ đề: nớc và một số hiện tợng tự nhiên
!""#
a. Giáo dục dinh dỡng:
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với mùa và thời tiết để bảo vệ sức khoẻ: Mát về
mùa hè, ấm về mùa đông, siêng tắm gội, khi đi ra nắng phải đội mũ
- Có một số hành vi văn minh trong ăn uống và biết cách phòng bệnh trong mùa hè
- Trẻ biết thực hiện các thao tác lau mặt, rửa tay đúng quy trình.
- Thờng xuyên tắm rửa, giặt dũ quần áo
- Ăn chín uống sôi, không ăn những thức ăn đã ôi thiu
- Không chơi gần ao hồ, không đi tắm biển khi không có ngời lớn
b.Vận động:
- Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục: Trèo lên xuống ghế, bật, bò
- Biết tham gia vào các trò chơi vận động:Trời nắng trời ma, tiếng ma rơi, che ô
- Biết tránh những nơi nguy hiểm đến tính mạng nh: ao, hồ, sông, suối, giếng nớc
!"$%
- Hiểu biết về một số nguồn nớc, không khí, ánh sáng
- Nhận biết một số đặc điểm tính chất trạng tháí, ích lợi của nớc, sự cần thiết của ánh
sáng, không khí với cuộc sống con ngời , cây cối và động vật.
- Biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc, cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn n-
ớc sạch

- Trẻ biết quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số sự vật, hiện tợng tự nhiên
xung quanh.
- Trẻ biết đợc đặc điểm nổi bật của mùa hè. Nhận biết thời gian nắng, tra, chiều, tối.
- Nhận biết một số hiện tợng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa trong năm, sự
thay đổi sinh hoạt của con ngời, cây cối, động vật theo mùa.Biết phân loại quần áo,
trang phục theo mùa
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
- Phân biệt ngày và đêm, nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai
- Nhận biết mặt trời, trăng sao, các hành tinh
- Một số bệnh theo mùa , cách phòng tránh.
- Trẻ biết đếm đúng các nhóm có 5 đối tợng, so sánh thêm bớt để tạo nhóm bằng nhau
trong phạm vi 5.
& !"'(
- Trẻ biết trao đổi thảo luận với ngời lớn và các bạn về những gì quan sát, nhận xét,
phán đoán
- Biết kể chuyện, đọc thơ mạch lạc, diễn cảm các bài có nội dung về chủ đề
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để kể chuyện về một số hoạt động trong mùa hè, sự luân
chuyển của nớc.
- Trẻ biết sử dụng miêu tả thời tiết mùa hè, sự thay đổi của thời tiết, của nớc khi trẻ
quan sát đợc.
- Kể lại đợc các sự kiện theo trình tự thời gian
) !"*++,
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trớc cái đẹp của một số hiện tợng tự nhiên qua các sản
phẩm tạo hình
- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc , đờng nét hình dáng để tạo ra các
sản phẩm tạo hình phù hợp với chủ đề
- Trẻ cảm nhận đợc cái đẹp trong thiên nhiên , trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát
về các hiện tợng thiên nhiên
- Hát múa tự nhiên , thể hiện cảm xúc vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát có

nội dung liên quan đến chủ đề
- !"./+0,123
- Có ý thức tiết kiệm nớc, bảo vệ nguồn nớc sạch và môi trờng sống
- Có thói quen thực hiện một số công việc phục vụ cho bản thân khi có sự thay đổi của
thời tiết
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
Mạng nội dung
- Các nguồn nớc trong môi trờng sống, các nguồn nớc sạch dùng trong sinh hoạt
- Các trạng thái của nớc,( lỏng, hơi , rắn )và một số đặc điểm tính chất của nớc
( Không màu, không mùi , không vị, hoà tan đợc một số chất )
- Vòng tuần hoàn của nớc
- ích lợi của nớc đối với đời sống con ngời, cây cối, động vật
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc: cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nớc,
cách tiết kiệm nớc trong sinh hoạt
- Phòng tránh các tai nạn về nớc
- Một số hiện tợng thời tiết : Nắng, ma, sấm, chớp, sét, bão, cầu vông, sơng mù
- Một số hiện tợng thời tiết thay đổi theo mùa
- Thứ tự các mùa trong năm
- Sự thay đổi của con ngời , cây cối , động vật khi thay đổi thời tiết ( Quần áo, sinh
hoạt, ăn uống )
- ảnh hởng của thời tiết đến sinh hoạt của con ngời cây cối động vật
- Mặt trời, mặt trăng, sự thay đổi tuần hoàn ngày và đêm
- Một số bệnh theo mùa và cách phòng tránh

Mạng hoạt động
Giáo viên : Võ Thị Thủy
456
4
4

4
756
+8
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
9 :
- Dạy trẻ nhận biết đếm đúng các nhóm có 5 đối tợng.
- Dạy trẻ so sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong
phạm vi 5.
::;:
- Trò chuyện về chủ đề nớc
- Trò chuyện về sự cần thiết của nớc đối với đời sống
động thực vật, con ngời
- Chơi các trò chơi với cát nớc
- Trò chuyện về mùa hè.
- Chơi với nớc, các trò chơi thử nghiệm với nớc để khám
phá đặc điểm, tính chất của nớc: Sự bay hơi, sự hòa
tan.,
- Chơi lô tô về quần áo, rau hoa quả theo mùa
- Nhận biết sáng, tra chiều, tối, hôm qua, hôm nay, ngày
mai
<9.- Sử dụng các nguyên vật liệu
khác nhau để ; vẽ, năn, xé dán, tô màu các
bức tranh có nội dung về chủ đề
- vẽ ma rơi, vẽ hồ nớc, tô màu tranh về nớc
- Vẽ biển, vẽ ma, tô màu tranh.
- Làm tập san về các mùa trong năm, các
hiện tợng thiên nhiên
=+<
- Hát múa vận động theo nhạc các bài hát:
cho tôi đi làm ma với, trời nắng trời ma, mùa

hè đến, mây và gió, đếm sao
- Nghe hát : Bèo dạt mây trôi, ma rơi, ma
bóng mây, bé và trăng
- Chơi: Tiếng ma rơi, trời nắng trời ma
>?@%09A
- Biết ăn mặc phù hợp thời tiết,
thờng xuyên tắm rửa sạch sẽ
- Có thói quen vệ sinh , văn minh
trong ăn uống ( Sinh hoạt ) không
uống nớc lã
- Không chơi gần ao hồ
B$C
"? : Mùa hè đến
- Chơi: Đoàn tàu nhỏ,chạy tiếp
sức,ai ném xa
Các bài tập vận động cơ bản: Đi,
chạy, nhảy,leo, trèo, ném.
-Bò chui qua cổng, Trờn sấp trèo
qua ghế thể dục,ném xa bằng hai
tay,
- DE: Trời nắng trời ma, tiếng
ma rơi, nhảy qua suối, rồng rắn
lên mây, thả diều
B1F
Trò chuyện về chủ
đề
DG Đám mây
đen xấu xí, giọt nớc
tý xíu, lời ru của
trăng

E: ma, ông mặt
trời
- Đọc các bài đồng
giao ca giao, xem
tranh ảnh về chủ đề
- Kể chuyện sáng
tạo về chủ đề
HI5: Quầy hàng bán các loại n-
ớc giải khát, các loại hoa quả mùa hè,
bán các loại quần áo, mũ nón mùa hè
JKG?: xây dựng ao, sông suối
- Có ý thức tiết kiệm, bảo vệ và giữ gìn
nguồn nớc sạch
- Có thói quen vệ sinh sạch sẽ trớc và
sau khi chơi, biết tự phục vụ khi thời
tiết thay đổi
- Có ý thức giữ gìn bảo vệ nguồn nớc
sạch,
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công
cộng.
- Biết cùng nhau xây dựng công trình
- Lau chùi rửa đồ chơi sạch sẽ
- Thực hành cách đong nớc, làm các
thí nghiệm về nớc
Giáo viên : Võ Thị Thủy
456


!""
#

!".
/+23
!"'
(
!"
$%
!"
*++,
Gi¸o ¸n chñ ®Ò “ Níc vµ hiÖn tîng tù nhiªn”

Chñ ®Ò nh¸nh



KÕ ho¹ch chñ ®Ò nh¸nh níc vµ m«i trêng sèng
Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Thñy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
Thực hiện từ ngày 12/ 04 đến ngày 16/ 04/ 2010

6G
;9<
C
% %& %) %- %L
HI!A
>M
-HI!A Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về nớc và một số hiện t-
ợng thiên nhiên
- >M Cho tôi đi làm ma với.
;9<
C

FI
N
CO
D
Bật xa
T/C:
Trời nắng- trời
ma
Nghỉ ngày
lễ giỗ tổ
Hùng V-
ơng
PTNT : Đếm
đến 5, tạo
nhóm có 5
đối tợng.

Thơ Ma
=
- Hát ( VĐ theo
nhạc): "Cho tôi
đi làm ma với".
- NH:Ma bóng
mây
;9<
C
I
PICI5: Nấu ăn, cửa hàng, Bác sỹ.
PI$: Vẽ, tô màu các nguồn nớc, các hiện tợng thiên nhiên.
Hát, đọc thơ về chủ đề.

PIF$QXem tranh trò chuyện về chủ đề
PIchăm sóc và tới nớc cho cây cảnh
PI Chơi đong nớc vào chai lọ.
;9<
C
96
!
- Quan sát thời tiết;
- Trò chuyện về chủ đề, hát các bài hát về chủ đề.
- Chơi: Mèo đuổi chuột Cáo và thỏ, Trời nắng trời ma.
- Vẽ tự do trên sân.
;9<
C
R
- PTNT: trò chuyện về nớc .
- Ôn luyện bài cũ, làm quen bài mới, trò chơi mới.
- Tô màu về các nguồn nớc
- Hát cho trẻ nghe một số bài hát về chủ đề.
- Làm quen bài thơ : Ma.
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
Mục tiêu chủ đề
56+'!
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Dạy trẻ biết gọi tên các loai phơng tiện giao thông, thực hiện bài tập đúng kỷ
thuật, hứng thú chơi các trò chơi.
- Trẻ đợc thực hành chm súc ti nc cho cõy, chi ong o nc, nhn bit cỏch
pha mu nc
- Trẻ sử dụng các kỹ năng đã hoặc để vẽ ma.

- Trẻ nhớ tên bài thơ: " Ma, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ. Đọc thơ diễn cảm.
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát: Cho tôi đi làm ma với, hứng thú nghe cô
hát và chơi trò chơi.
- Trẻ biết thể hiện các vai chơi, hành động chơi qua các trò chơi theo chủ đề, phản
ánh đợc nội dung chơi.
- Trẻ biết phản ánh, tái tạo lại công việc của ngời lớn thông qua các trò chơi.
. Kỹ năng:
- Kỹ năng vẽ, tô màu, dán và bố cục bức tranh.
- Kỹ năng cảm thụ âm nhạc.
- Kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
&Thái độ:
- Giáo dục tính kỷ luật, yêu thích thể thao.
- Giáo dục trẻ khi chơi biết chơi đúng luật.
- Giáo dục trẻ trong khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn. Chơi xong biết cất
đồ dùng đúng nơi quy định.
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
Kế hoạch hoạt động góc
I S D*TO
PIQK5
- Nấu ăn
- Cửa hàng bán
Nớc giải
khát
- Bác sỹ.
- Trẻ biết chế biến các món ăn từ các
loại thực phẩm và trng bày ra đĩa, để
tiếp khách, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi
đúng lúc, đúng chỗ.

- Trẻ biết bán một số loại hàng nớc giải
khát, hoa quả, bánh kẹo .
- Biết thể hiện vai bác sỹ khám chữa
bệnh cho mọi ngời.
Bộ đồ chơi phục vụ các
trò chơi:
- Bán hàng
- Nấu ăn
- Gia đình.
PI
$
- Nghe và biểu
diễn văn nghệ về
chủ đề.
- Xé dán, vẽ,
nặn in các loại
sp về chủ đề.
-Trẻ hứng thú múa hát, vận động các bài
hát về chủ đề.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt
động: Vẽ, tô màu các nguồn nớc.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay
trẻ.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình,
của bạn.
- Dụng cụ âm nhạc, các
bài hát có trong chủ đề.
- Giấy, bút màu, hồ dán,
đất nặn, bảng con.
PIF$Q

Xem tranh Phân
loại các nguồn
nớc
- Trẻ hứng thú xem tranh và phân loại
các nguồn nớc
- Tranh ảnh vẽ về một số
nguồn nớc
PI

- Đong nớc bằng
chai, Lọ
- Trẻ hứng thú đong đo nớc vào chai, lọ.
Biết nhận xét đợc mức nớc ít hơn, nhiều
hơn, đầy hơn
- Bình, chai, lọ to nhỏ
khác nhau, Cây cảnh.
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
Gợi ý hoạt động:
;9<CN'
;H !9CUC6+9<
- Cho trẻ lại gần cô và hát bài: Cho tôi đi làm ma
với
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Ngoài ma ra còn có nguồn nớc nào nữa?
+ Nớc có vai trò gì?
+ Hôm nay ở góc hân vai các con sẽ chơi các trò
chơi: Nấu ăn, Bán hàng nớc giảI khát, bác
sỹ nhé.

- ( Cho trẻ nói về công việc cũng nh thái độ, trách
nhiệm của các trò chơI đó.)
+ Cô bán hàng là ngời nh thế nào?
-+ Khi mọi ngời nghỉ ngơi thì thờng làm gì?
+ Ai nấu cho chúng ta ăn?
+ Khi làm việc mệt nhọc muốn kiểm tra sức khoẻ
thì phải đến ở đâu?
+ Bác sỹ là ngời nh thế nào?
- Các con ạ! Ngoài những công việc đó ra, hôm nay
ở góc học tập các con sẽ đợc xem tranh và phân
loại về các nguồn nớc.
- Góc cát nớc hôm nay các con sẽ chơi đong nớc
bằng nhiều loại chai lọ để hiểu đợc khái niệm của
việc đong đo .nhé.
- Góc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn văn nghệ về
chủ đề.
- Xé dán, vẽ, nặn in các sp theo chủ đề.
;H V !.9<C
- Cô cho trẻ về góc theo ý thích của trẻ.
- Cô quan sát, hớng dẫn trẻ chơi theo đúng vai của
mình.
PI$
- Hôm nay các nghệ sỹ tý hon sẽ làm gì?
- Có những bài hát nào nói về chủ đề.
- Các con sẽ trng bày sản phẩm đó ở đâu?
Góc cát nớc:
- Để đong đợc nớc cần phải có gì?
- Tại sao cũng chừng đó nớc mà đựng vào lọ nhỏ
thì đợc nhiều lọ hơn đựng vào lọ to .
;9<CN!A

- Trẻ lại gần cô và hát bài:
Cho tôi đi làm ma với
- Trẻ trả lời
- Trẻ nói theo hiểu biết.
- Trẻ lắng nghe
Vui vẻ, mời khách mua hàng.
- Mẹ, bác cấp dỡng
- Bệnh viện.
- ân cần chăm sóc bệnh nhân
- Lắng nghe.
- Trẻ về góc chơi.
- Lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
;H& :7W9<C
- Cô đến từng góc chơi đàm thoại để trẻ nhận xét
về vai chơi của mình, về những việc đã làm trong
buổi chơi.
- Cho trẻ về một góc nào đó tham quan và lắng
nghe nhận xét.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Trẻ nhận xét
- Tham quan cùng cô
- Trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
Đón trẻ:
XCYG
- Trẻ đến lớp biết chào cô, chào các bạn, chào bố mẹ để bố mẹ ra về.
- Cô tạo tâm thế cho trẻ thích đợc đến lớp, tạo sự yên tâm- thoải mái đối với phụ

huynh.
- Cô trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về việc học tập - ăn ngủ cũng nh mọi hoạt
động khác.
- Tuyên truyền với phụ huynh thu gom nguyên phế liệu để cho cô và trẻ làm một số
loại đồ chơi
XD*TO
- Cô đến trớc 15 phút mở cựa phòng, thông thoáng quét dọn sạch sẽ.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi phục vụ trong ngày.
3XD 76
- Cô hòa nhã, vui vẻ đón trẻ từ tay phụ huynh
- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào các bạn, chào bố mẹ, nhắc nhở trẻ xếp dép, túi đúng nơi
qui định.
- Cô trò chuyện, trao đổi với phụ huynh một số vấn đề học tập, ăn ngủ của trẻ.
Chơi tự do- điểm danh:
- Cho trẻ xem tranh ảnh về nớc và một số hiện tợng thiên nhiên.
- Cô trò chuyện, bao quát, khuyến khích trẻ xem tranh.
- Đến giờ điểm danh cô cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi và ngồi vào tổ.
Trò chuyện đầu tuần:
Trò chuyện với trẻ về nớc và một số hiện tợng thiên nhiên.
+ Cô cùng cả lớp hát bài: Cho tôi đi làm ma với"
+ Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Cô giải thích cho trẻ hiểu vì sao lại có ma?
+ Ngoài nguồn nớc ma ra còn có nguồn nớc nào nữa?
+ Trò chuyện về vai trò của nớc.
+ Cô giáo dục trẻ bảo vệ các nguồn nớc sạch.
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
Thể dục sáng:
Tập với bài: Cho tôi đi làm ma với"

XCYG
- Trẻ tập đúng, tập đều các động tác
- Hứng thú tập các động tác theo lời ca cùng cô
- Phát triển thể lực toàn thân cho trẻ
- Giáo dục trẻ ý thức siêng năng tập luyện TDTT.
XD*TO
- Địa điểm tập an toàn, sạch sẽ
- Trẻ thuộc lời bài hát: "Cho tôi đi làm ma với
- Đàn ghi giai điệu bài hát hoặc đài mở cho trẻ tập.
- Tâm thế cô và trẻ thoải mái
&XD 76
;9<CN'
;9<C Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các
kiểu đi và hát các bài hát có trong chủ đề.
Sau đó lên hàng theo tổ.
;9<C Trọng động:
Bài tập PTC: ZD9'C[6++5 -
Cho trẻ vừa hát và tập động tác theo lời ca
cùng cô:
Lần 1: Cho tôi .Tốt t ơi
Lần 2: Cho tôi Rong chơi.
Lần 3: Tơng tự lời 1, 2
;9<C& Hồi tĩnh:
Cho trẻ thả lỏng các khớp chân tay, đi nhẹ
nhàng kết hợp vẫy tay./
;9<CN!A
- Trẻ đi theo yêu cầu của cô và lên
hàng theo tổ.
- Trẻ hát và tập theo lời bài hát

-
-
-
-
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô./.

Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
Thứ 2 ngày 11 tháng 04 năm 2011

Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - thể dục sáng
HI!A: Trũ chuyn v 2 ngy ngh và

"? : Tập với bài Bác đa th vui tính
HOT NG Cể CH CH: PTTC
Lĩnh vực phát triển thể chất

HR6:
CYG
a.Kiến thức:
- Trẻ biết nhún bật bằng 2 chân, phối hợp với lăng tay để lấy đà bật, chạm đất nhẹ
bằng đầu bàn chân đúng kỹ thuật và hứng thú chơi trò chơi
b.Ký năng
- Luyện cơ tay, chân và kỹ năng biết phối hợp các vận động cho trẻ.
c.Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn cơ thể khỏe mạnh .
2D*TO
- Địa điểm sạch sẽ, thoáng mát
- Nội dung trò chuyện hớng về chủ đề
376

;9<CN' ;9<CN!A
a.Hoạt động 1 : Khởi động:
- Cô cùng trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy rồi
về tập hợp thành 3 tổ.
b. Hoạt động2: Trọng động
* \6$QQ !": Cho trẻ tập với bài : Cho tôi
đi làm ma với.
- Trẻ hát và tập cùng cô 2- 3 lần
]BHD\\$2
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau cách
nhau 3m.
- Các con có thích đi du lịch đến nhà bạn Gấu Bông
không?
- Đến nhà bạn Gấu Bông phải đi qua 1 vũng nớc vậy để
- Trẻ khởi động theo cô.
- Tập BTPTC theo nhạc,
lời hát.
Đội hình 2 hàng ngang
- Trò chuyện cùng cô
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Bật xa
T/c: Trời nắng- trời m}a
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
đến đợc nhà bạn Gấu Bông thì chúng ta phải làm gì?
- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 vừa làm vừa phân tích:
Hai tay cô đa ra phía trớc, từ từ đa xuống dới ra sau
chùng đầu gối bật. Chạm đất nhẹ bằng mũi bàn chân.
- Cho 1-2 trẻ lên tập thử cô bao quát sửa động tác cho trẻ.
- Lần lợt cho 2 trẻ đầu hàng lên thực hiện vận động.
- Cô cùng trẻ nhắc lại tên vận động và cách vận động.

- Để tăng thêm lần tập cho trẻ cô cho 2 tổ thực hiện lại 1
lần nữa.
- Cô củng cố vận động, tuyên dơng trẻ
* !^E Trời nắng - trời ma
- Cô cho trẻ đứng xung quanh cô
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi
- Cô động viên tuyên dơng trẻ.
c.Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Trẻ đI lại nhẹ nhàng xung quanh sân tập.
Trẻ chú ý lắng nghe
- Chú ý xem cô làm mẫu.
- Trẻ tập thử
- Lần lợt 2 trẻ lên thực
hiện.
- Cả lớp thực hiện thi đua
nhau
- Trẻ chú ý và chơi trò
chơi
- Làm chim bay, cò bay.
Hoạt động ngoài trời
HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
* Yêu cầu: - Trẻ đợc cùng cô quan sát về thời tiết và biết nhận xét về thời tiết tại thời
điểm đó.
- Hứng thú chơi trò chơi: Trời nắng trời ma"
* Chuẩn bị: - Địa điểm sạch sẽ, an toàn.
- Tâm thế trẻ thoải mái.
- Câu hỏi đàm thoại.
* Gợi ý hoạt động:
;9<CN'

;H: ;HDH Quan sát thời tiết
- Cho trẻ tập trung đứng gần xung quanh cô.
- Cô hỏi trẻ:
+ Các con thấy thời tiết hôm nay nh thế nào?
+ Trời ma hay nắng?
+ Bầu trời nh thế nào?
+ Ai có nhận xét gì về thời tiết ngày hôm nay?
+ Với thời tiết nh thế này các con mặc quần áo
nh thế nào?
+ Ăn uống ra sao?
- Giáo dục trẻ cách ăn uống, mặc quần áo.
;H!^E5$C
Trời nắng trời ma"
;9<CN!A
- Trẻ tập trung đứng xung quanh
cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nói theo sự thực.
- Trẻ nêu lên ý kiến nhận xét.
- Trẻ trả lời theo hiểu biết.
- Lắng nghe cô giáo dục.
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô phổ biến cách chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi.
- Nhận xét - tuyên dơng trẻ.
;H& DE?9
Cô bao quát trẻ chơi tự do ngoài sân trờng.
- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi 4 - 5 lần.
- Chơi tự do trên sân trờng.
Hoạt động góc
Vệ sinh trả trẻ
Hoạt động chiều: kpkh
1- CYG:
* Kiến thức:
- Trẻ đợc trò chuyện và biết đợc tên các nguồn nớc và vai trò của nớc đối với
con ngời và các sinh vật khác.
* Kỹ năng:
- Luyện óc quan sát và chú ý ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các nguồn nớc sạch và biết tiết kiệm nớc.
2- D*TO
- Tranh ảnh minh hoạ.
- Đàn ghi âm bài hát:"Cho tôi đi làm ma với "
- Chai , lọ để chơI đong nớc.
- Tranh vẽ các nguồn nớc và một số môi trờng sinh hoạt để trẻ nối.
3 D 76:
;9<CN' ;9<CN!A
;HPKG%WT6
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi Pha nớc chanh
- Các con hay đợc uống nớc chanh không?
- Các con thờng đợc uống nớc chanh vào mùa
nào?
- Nớc chanh có vị gì?
- Để pha đợc nớc chanh cần phải có những nguyên
liệu gì?
Trẻ chơi trò chơi

Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Trò chuyện về n$
ớc
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
- Nớc có vai trò gì?
;HV H6+9<
- Cho trẻ quan sát hình ảnh nguồn nớc.
- Cho trẻ nhẹ nhàng về chỗ.
- Các con vừa quan sát hình ảnh gì?
- Cho trẻ kể tên các nguồn nớc kết hợp cho trẻ
quan sát tranh và trò chuyện về các nguồn nớc.
- Nớc có vai trò gì?
- Cô cho trẻ quan sát tranh mọi ngời đang ăn
uống và sinh hoạt: Tắm giặt, đánh răng .gúp trẻ
thấy đợc vai trò của nớc đối với con ngời.
- Cho trẻ quan sát tranh giúp trẻ thấy đợc vai trò
của nớc đối với cây trồng?
- Cho trẻ quan sát tranh giúp trẻ thấy đợc vai trò
của nớc đối với động vật.
- Ngoài ra nớc còn có vai trò đối với các nhà máy
sản xuát
- Nếu không có nớc điều gì sẽ xảy ra?
* cô cho trẻ thực hành các trải nghiệm để khẳng
định đợc nớc không mùi, không màu, không vị,
+Không màu :
đựng nớc trong suốt vào một bình thủy tinh trong
suốt.cô lần lợt đặt các viên bi có tất cả các màu và

hỏi trẻ có giông màu của viên bi không , từ đó
khẳng định nớc không màu
+ Không mùi.
+ Không vị.
*Cô cho trẻ quan sát vòng tuần hoàn của nớc và
cho trẻ biết nớc ở 3 thể đó là thể lỏng, thể rắn, thể
khí.(Có thể cho trẻ thực hành trải nghiệm)
* Cô cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau của
các nguồn nớc.
;H&!^E[G$Q
D Chơi nối tranh.
- DCho trẻ chọn lô tô theo yêu cầu của cô
-D&: Chơi đong nớc
* Giáo dục: Trẻ biết bảo vệ và biết tiết kiệm các
nguồn nớc sạch.
Nhận xét tuyên dơng: cho trẻ hát bài: Ma bóng
mây.
Trẻ quan sát theo nhóm
Đàm thoại cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét những điểm
giống và khác nhau
- Trẻ hứng thú chơI trò chơi
- Lắng nghe.
- Trẻ hát: Cho tôi đi làm ma
với
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên

Vệ sinh nêu g ơng Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày :
Những kết quả đạt đợc thông qua hoạt động trong ngày
- % trẻ tiếp thu hoạt động học có chủ đích khá tốt.
- % Trẻ tham gia hoạt động góc 1 cách tích cực
- % trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động.
- Sức khỏe của trẻ trong ngày tốt, trẻ giao lu tốt với cô, bạn bè
- Những trẻ cha tiếp thu bài tốt:
ụụụ ụụụụụ ụụ ụụụụụ ụụụ ụụ ụụụụụ ụụụụụ ụụụụụ ụụụ
Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2011
Nghỉ ngày lễ giỗ tổ hùng vơng
ụụụ ụụụụụ ụụ ụụụụụ ụụụ ụụ ụụụụụ ụụụụụ ụụụụụ ụụụ
Thứ 4 ngày13/4/2011
ụ. Đón trẻ - Điểm danh Thể dục sáng
ụ. Hoạt động học có chủ đích:
Lĩnh vực phát triển nhận thức

HR6:
I. Mục đích Yêu cầu
1/Kin thc.
- _n số lợng 4
- Tr bit m v nhn bit s lng 5.
- Tr nhn bit nhúm cú i tng 5.
2/K nng:
- Knng so sỏnh, nhiu hn, ớt hn, bng nhau.
- K nng xp tng ng 1 -1, m trong phm vi 5.
3/Giỏo dc
- Nghiờm tỳc trong gi hc, bit lm theo yờu cu ca cụ .
- Tr bit gi gỡn dựng, chi.
II.Chuẩn bị:

Giáo viên : Võ Thị Thủy
Toán: Đếm đến 5, tạo nhóm có
5 đối t$ợng
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
- Mỗi trẻ có: 5 bông hoa và cái chậu.Thẻ số 1,2,3,4,5
- một số đồ dùng có số lợng là 4,5 đặt xung quanh
```76
;9<C' ;9<C!A
;9<C_COaT6
- Cô và trẻ hát một bài hát về chủ điểm: mùa hè đến
;9<C?
*Phần 1: Ôn nhận biết số lợng 4:
- Cho trẻ hát bài Trời nắng trời ma và tạo thành nhóm có
4 bạn.
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm có số lợng 4
- * Phần 2:Tạo nhóm có số lợng là 5. Đếm đến 5.
- - Cô phát rổ đồ chơi cho trẻ và xem trong rổ đồ chơi
có gì?
- - Cô cho trẻ xếp tất cả cây hoa ra trớc mặt thành hàng
ngang từ trái sang phải.
- - Lấy 4 cái chậu xếp mỗi cái chậu dới 1 bông hoa .
Đếm số chậu( 4 cái chậu)
- - Số hoa và số chậu nh thế nào với nhau? Số nào nhiều
hơn? số nào ít hơn? vì sao?
- - Muốn số chậu bằng số hoa thì làm nh thế nào?
Cô cho trẻ lấy nốt cái chậu còn lại xếp dới bông hoa còn
lại
- - Cho trẻ đếm số chậu
Cô nhấn mạnh 4 cái chậu thêm 1 cái chậu là mấy cái
chậu?

- - Số chậu và số hoa bây giờ nh thế nào với nhau?
- - Cô cho trẻ đếm số hoa.
- - cô chọn thẻ số 4 giơ lên và yêu cầu trẻ chọn thẻ số
giống thể số của cô giơ lên.
- đây là thẻ số mấy?dùng để làm gì ?
- Cho trẻ gắn thẻ số vào 2 nhóm đối tợng.
- - Cô cho trẻ cất số hoa bằng cách vừa cất vừa đếm
xuôi. Cho ttrẻ cất số chậu bằng cách cất tất vào rổ và đếm
ngợc.
- * Liên hệ thực tế: Cô cho trẻ tìm và đếm các nhóm đồ
dùng có số lợng là 4 đặt xung quanh lớp.
- * Phần 3: Luyện tập: Cho trẻ chơi tìm nhà
- - Cô giới thiệu cách chơi và vị trí của các ngôi nhà. Tổ
chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- - Trò chơi tạo nhóm.
&;9<C&: Nhận xét: Cô nhận xét tiết học nhẹ nhàng
- Trẻ hát
Trẻ chơi
Trẻ hát và chơi tạo nhóm
Trẻ xếp
Trẻ xếp
Trẻ trả lời
Trẻ xếp
Trẻ đếm
Trẻ trả lời
Trẻ đếm
Trẻ chọn thẻ giống cô
Trẻ trả lời
Trẻ gắn
Trẻ đếm và cất

Trẻ tìm
Trẻ chơi
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
và chuyển trẻ sang hoạt động khác
Hoạt động ngoài trời
HĐ1: HĐCMĐ:
Trò chuyện về chủ đề
1- S:
- Trẻ đợc trò chuyện cùng cô về chủ đề và biết chủ đề nhánh tuần này học là
chủ đề nớc và môi trờng sống.
- Tạo tâm thế thoải mái sau một tiết học.
2- D*TO:
- Địa diểm quan sát.
- Câu hỏi đàm thoại
3- D 76:
- Cho trẻ ra sân đứng XQ cô.
Hỏi trẻ: Chúng ta đang học chủ đề gì?
- Tuần này chúng ta đang tìm hiểu về chủ đề
nhánh gì ?
Cho trẻ kể về những hiểu biết của mình về chủ đề
=> Giáo dục trẻ: Biết và bảo vệ các nguồn nớc và
không dùng lãng phí nớc.
;H!^E5$CZb9TcZ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi.
- Hớng dẫn cho trẻ chơi.
- cho trẻ chơi.
- Cô hỏi trẻ tên trò chơi.
;H&DE?9
- Cô chú ý bao quát trẻ chơi.

Trẻ đứng XQ cô
Trẻ trả lời.
Lắng nghe
Trẻ chú ý lắng nghe.
3- 4 lần
- Trò chơi Mèo bắt Chuột
Hoạt động góc
Vệ sinh trả trẻ
Hoạt động chiều
d6+efT6E
S
- Trẻ đợc làm quen với bài thơ mới.
- Giúp trẻ đọc thuộc bài: "Ma"
2- *TO:
- Đàn, Bài hát, địa điểm
3- D 76:
- Cho trẻ ngồi Xq cô và chơi trò chơi Trời ma
- Trò chuyện với trẻ về ma và vai trò của ma đối
Trẻ ngồi XQ cô
Trò chuyện cùng cô.
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
với con ngời và các sinh vật khác.
- Cô giới thiệu tên bài thơ:
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1:
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tác giả.
- Cô đọc lần 2:
- Cho cả lớp đọc theo cô 2- 3 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả.

- Cả lớp đọc lại 1 lần
Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ nhắc lại
Lớp đọc thơ
Vệ sinh nêu g ơng Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày :
Những kết quả đạt đợc thông qua hoạt động trong ngày
- % trẻ tiếp thu hoạt động học có chủ đích khá tốt.
- % Trẻ tham gia hoạt động góc 1 cách tích cực
- % trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động.
- Sức khỏe của trẻ trong ngày tốt, trẻ giao lu tốt với cô, bạn bè
- Những trẻ cha tiếp thu bài tốt:
ụụụ ụụụụụ ụụ ụụụụụ ụụụ ụụ ụụụụụ ụụụụụ ụụụụụ ụụụ
Thứ 5 ngày14/4/2011
ụ. Đón trẻ - Điểm danh Thể dục sáng
ụ. Hoạt động học có chủ đích:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

HR6:
1- CYG:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả, đọc thuộc và hiểu đợc nội dung bài thơ
*Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết và đội mũ, nón khi đI ra ngoài đờng
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Thơ: M$a
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên

2- D*TO:
- Cô cho trẻ làm quen bài thơ ở mọi lúc mọi nơi.
- Tranh minh hoạ bài thơ
- Đàn ghi âm bài hát "Cho tôi đi làm ma với"
3- D 76:
;9<CN' ;9<CN!A
;HPKG%WT6
- Cô cho trẻ lại gần cô và hát bài Cho tôi với
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
- Cô giới thiệu tên bài thơ
- ;HD'CFE?g/+.
- Cô đọc thơ diễn cảm lần 1: (Tại chỗ)
- Cho trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi
- Cô đọc thơ diễn cảm lần 2.(Kết hợp tranh minh
hoạ)
;H&P/?!Y?hC6+9<.
- Các con vừa nghe cô đọc xong bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác
- Bài thơ miêu tả về gì?
- Ma đợc tác giả miêu tả nh thế nào?
Ma rơi tí tách
.
Bong bóng phập phồng
- Nớc ma có vai trò gì? và đợc tác giả miêu tả nh
thế nào?
Ma nâng cánh hoa

Nh em lau nhà
- Câu thơ nào nói lên sự gần gũi của ma đối
với chúng ta nh một ngời bạn cũng nh nốt

nhạc có trong bài hát.
Ma là bạn tôi
Ma là nốt nhạc
Tôi hát thành lời
;H)><G!ACFE
- Cho trẻ đọc thơ theo cô cả bài
- Mời cả lớp, tổ, cá nhân đọc thơ cùng cô
- Cô động viên khuyến khích trẻ đọc thơ cùng cô
- Nhận xét động viên trẻ đọc thơ.
- Kết thúc cô cho trẻ đọc lại lần cuối và ra sân chơi.
Trẻ lại gần cô
Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ
đề.
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

Trẻ trả lời

Trẻ đọc 3 câu thơ cuối
Trẻ đọc thơ theo cô
Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
Lắng nghe
Trẻ đọc lại bài thơ.
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
Hoạt động ngoài trời
;H: HĐCMĐ:
Hát các bài hát về chủ điểm
1- S:
- Trẻ đợc hát các bài hát về chủ điểm.

- Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ sau một tiết học.
2- D*TO:
- Địa điểm an toàn thoáng mát.
- Các bài hát về chủ điểm.
3- D 76:
Cho trẻ ra sân đứng thành vòng tròn.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm Nớc và hiện tợng
thiên nhiên.
- Cho trẻ kể tên những bài hát có trong chủ điểm
- Lần lợt cho trẻ hát các bài "Ma bóng mây , Cho
tôi đi làm ma với động viên khuyến khích để trẻ
hứng thú.
;H!^E5$C!c!+
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Cho trẻ chơi
- Cô hỏi trẻ tên trò chơi.
;H&DE?9
- Cô chú ý bao quát trẻ chơi.
Trẻ đứng thành vòng tròn
Trò chuyện cùng cô.
Trẻ kể
Trẻ hát
Trẻ chú ý lắng nghe
3- 4 lần
Hoạt động góc
Vệ sinh trả trẻ
Hoạt động chiều
Chơi ở các góc
1- S:

- Củng cố kỹ năng chơi ở các góc cho trẻ.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
2- D*TO:
- Đồ chơi ở các góc sắp xếp gọn gàng ngăn nắp.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
3- D 76:
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
- Cô cho trẻ lại gần cô.
- Cô hớng dẫn buổi chơi giống buổi chơi hoạt động góc buổi sáng.
- Chú ý trong khi trẻ nhận vai cô nên thay đổi vai chơi buổi sáng.
- Cho trẻ nhẹ nhàng về góc chơi.
- Nhắc trẻ chơi không đợc làm ồn.
- Cô tạo tình huống để trẻ biết liên kết các nhóm chơi với nhau
- Chơi xong cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi
Vệ sinh nêu g ơng Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày :
Những kết quả đạt đợc thông qua hoạt động trong ngày
- % trẻ tiếp thu hoạt động học có chủ đích khá tốt.
- % Trẻ tham gia hoạt động góc 1 cách tích cực
- % trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động.
- Sức khỏe của trẻ trong ngày tốt, trẻ giao lu tốt với cô, bạn bè
- Những trẻ cha tiếp thu bài tốt:
ụụụ ụụụụụ ụụ ụụụụụ ụụụ ụụ ụụụụụ ụụụụụ ụụụụụ ụụụ
Thứ 6 ngày15/4/2011
ụ. Đón trẻ - Điểm danh Thể dục sáng
ụ. Hoạt động học có chủ đích:
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

HR6:

CYG:
*. kiến thức:
- Trẻ biết hát và vận động theo bài Cho tôi đi làm ma với
- Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu, thể hiện sự vui tơi của bài hàt nghe đợc giai
điệu của đàn.
- Hởng ứng cùng cô bài hát: Ma bóng mây
- Biết cách chơi trò chơi
*. kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc. Kỹ năng hát kết hợp vận động
*. Giáo dục:
Giáo viên : Võ Thị Thủy
Dạy hát: Cho tôi đi làm m$a với
Nghe hát: 4TI+KG
Giáo án chủ đề Nớc và hiện tợng tự nhiên
- Trẻ biết về các qui định của luật lệ giao thông
2 D*TO:
Cho trẻ làm quen bài hát mọi lúc, mọi nơi.
- 4-5 Vòng thể dục
- Tâm thế trẻ gọn gàng, thoải mái
&D 76
;9<CN' ;9<CN!A
];H Hát- VĐ: Cho tôi đi làm ma với
- Cô cho trẻ lại gần cô đọc bài thơ: Ma
- Cùng trò chuyện với trẻ về bài thơ.
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Hát lần 2: Giảng nội dung bài hát
- Cô mở nhạc cho trẻ hát1 lần.
- Cho trẻ hát kết hợp vận động: Vỗ tay theo
nhịp.theo tổ nhóm,

- Ngoài cách vận động đó ra cô cho trẻ khai
thác một số kiểu vận động khác.
- Cho lớp, tổ, cá nhân hát.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho cả lớp hát lại 1 lần.
;H Nghe hát: Ma bóng mây
- Cô hát một lần - GT tên bài hát
- " 2 " - Giải thích nội dung
- Lần 3: Cô bật đàn: Cho trẻ hát múa cùng cô
;H& Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi
- Nhận xét, tuyên dơng trẻ.
- Trẻ đọc thơ: Ma
- Hứng thú trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ hát theo nhạc.
- Trẻ hát và vận động
Lớp, tổ, cá nhân hát
- Cả lớp hát.
- Trẻ lắng nghe và hởng ứng theo cô
- Lắng nghe
- Hứng thú chơi
Giáo viên : Võ Thị Thủy