giao an hien tuong tu nhien 2010 - 2011

CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯNG TỰ NHIÊN .
(Thực hiện 2 tuần từ ngày 11/4 đến ngày 22 /4/2011)
A. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dỡïng và sức khoẻ
 Cháu biết ăn đủ chất ,ăn hết suất ,ngủ đúng giờ ,luyện tập thể dục ,thường
xuyên vận động giúp cơ thể phát triển hài hoà về chiều cao và cân nặng
 Ngoài ra trẻ được uống sữa ,nước trái cây
* Vận động:
 Vận động cháu biết bật liên tục qua 4-5 vòng
 Biết luyện tập thể dục và lao động tự phục vu như kê giọn và ,xếp bàn
ghế
 Cháu biết chơi thành thạo các trò chơi vận động
2. Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
 Cháu biết được các hiện tượng tự nhiên như mưa ,nắng gío ,sấm sét ,khí hậu
4 mùa và thứ tự của từng mùa trong năm ,xuân hạ thu, đông
* Làm quen với toán:
 Biết miền nam có 2 mùa mùa khô và mùa mưa
 Cháu biết đong đo lượng nước , tô chữ g –y.
 Biết làm thí nghệm từ nước
3. Phát triển ngôn ngữ:
 Trẻ biết trò chuyện về hiệân tượng tự nhiên giải các câu đố về các mùa trong
năm ,biết phát âm chữ cái g -y ,biết nói trọn câu đủ ý
 Biết dùng ngôn ngữ của mình để nói về từng mùa ,ví dụ mùa đông lạnh
,mùa hè ,trời nắng nóng ,ở miền nam khí hậu 2 mùa rõ rệt cháu biết dặc
điểm từng 2 mùa.
 Tô chữ g –y, biết trả lời trọn câu hỏi của cô ,giải các câu đố
4.Phát triển thẩm mỹ:
 Cháu biết dùng nguyên vật liệu để làm dù ,làm áo,làm dù ,biết tạo ra các
sản phẩm đẹp ,màu sác hài hoà ,sáng tạo trong các hoạt động xây biết hát

bài đếm sao nghe hát bèo dạt mây trôi …
 Cháu tam gia hào hứng về hoạt động ghệ thuật ,biết vẽ cảnh trời mưa tô
màu đẹp
 Biết vẽ cảnh trời mưa ,hát mùa các bài hát về hiện tượng tự nhiên
5. Phát triển tình cảm xã hội:
1
 Cháu biết thể hiện tình cảm qua sản phẩm cắt ,vẽ ,xé gián tô màu về các
hiện tượng tự nhiên ,mưa ,nước ,làm đồ dùng đi mưa vv biết nghe và nhận ra
giai điệu của bài hát thể hiện tình cảm qua các bài hát bài thơ biết mặc phù
hợp thời tiết và theo mùa .
 Chuẩn bò cho chủ đề ,tranh ảnh vềhiện tượng tự nhiên ,máy vi tính nhạc …
 Tham gia hoạt động ,cùng chia sẽ và hợp tác với bạn.
 Biết chăm sóc bảo vệ rừng về các hiện tượng tự nhiên chống sói mòn đất
khi gây gió bão.
 Biết được lợi ích và tác hại của hiện tượng tự nhiên.
B/CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP
1. Trong lớp học:
 Trang trí các góc theo chủ đề
 Tranh ảnh thơ chuyện về các hiện tượng tự nhiên
 Đồ dùng học tập cho cô và trẻ.
 Các vật liệu mở để trẻ làm đồ chơi: giấy bìa, chai, lọ, sách báo, chai lọ…
 Đồ dùng, đồ lắp ghép… để trẻ tham gia các hoạt động, để vừa tầm, dễ nhìn, dễ
thấy
 Đồ chơi đóng vai theo chủ đề: xây dựng, bác nông dân, cô giáo….
 Dụng cụ vệ sinh lớp học
 Một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian
2. Ngoài lớp học:
 Tạo góc thiên nhiên, khoa học: Cây, hoa, hạt, cát,sỏi,đá, đất, màu….
 Góc chơi cát , nước
2

MẠNG NỘI DUNG
3
NƯỚC KHÔNG KHÍ
- Cháu tham gia khám về
các nguồn nước , nêu lên
được tính chất của
nước….
- - Biết được lợi ích của
nướ.
- Nước thành mây bay
trong không khi….
- Nước rất cần thiết đối
với đời sống con người
Các hiện
tượng tự nhiên
CÁC MÙ TRONG NĂM VÀ
CÁC VÌ SAO
- Tham gia khám phá về
các mùa trong năm, biết
được bầu trời ban ngày,
ban đêm như: mặt trời,
mặt trăng….
-
MẠNG HOẠT ĐỘNG
4
Phát triển ngôn ngữ
- HĐLQVH:
+ Truyện “sơn tinh thủy tinh
+ Thơ “hạt mưa”; mây và mưa
+ Chữ viết: Tô chữ g, y;

LQ nhóm chữ x – s.
các nhóm chữ đã học
Phát triển thẩm mỹ
* HĐTH:
+ Vẽ cảnh trời mưa
+ Xé dán theo ý thích
* HĐÂN:
HVĐ: Cho tôi đi làm mưa với,
đếm sao.
NH: Bèo dạt mây trôi, mưa rơi.
TCAN: Nhận hình đoán tên bài
hát, giọng hát to giọng hát nhỏ
Phát triển thể chất
- Dinh dưỡng: Cung
câp các chất Đ cho cơ
thể khỏe mạnh và phát
triển.
- Vận động CB: Bật
liên tục qua 4 – 5 vòng.
- BTPTC: tập các động
tác BTTD buổi sáng.
- TC: Kéo co …
Phát triển tình cảm xã
hội
- Cháu tham gia các trò
chơi: lộn cầu vồng,
chơi với cát nước.
- Trò chơi với các hoạt
động góc như: góc
XD, PV, HT…

Phát triển nhận thức
*MTXQ:
- Cháu khám phá các mùa trong năm, khám phá về thời gian
* LQVT: -Đo lượng nước bằng các cách khác nhau bằng một đơn vò đo; ôn
số lượng 10
Chủ đề
Các
hiện
tượng
tự
nhiên
KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG
Chủ đề: Các mùa trong năm và các vì sao
Thực hiện (từ ngày 11/4 đến ngày 15/4/2011)
Thứ ngày
Hoạt động
Thứ hai
Ngày 11/4
Thời tiết
đrông
Thứ ba
ngày 12/4
Bé chơi với các
chữ số
Thứ tư
Ngày 13/4
Bé tô khéo
thế
Thứ năm
ngày 14/4

Trời mưa
thế nào
Thứ sáu
Ngày 15/4
Bé thích mùa mưa
Đón trẻ trò
chuyện
Họp mặt, trò chuyện, đường thủy.Trò chuyện về PTGT đường không
Thể dục
sáng
Hô hấp 2 , Tay 2, Chân 1 , Bụng1
Hoạt động
học
KPMTXQ
Các mùa
trong năm
HĐLQVT
n .số lượng
trong phạm
vi10
LQVH-CV
Tập tô chữ
g-y
TH-TDKN
Vẽ cảnh
trời mưa
ÂM NHẠC
Hát VĐ bài
Đếm sao- NH :
bèo dạt mây trôi

- TC : Nhận hình
đoán tên bài hát.
Họat động
góc
GPV cữa hàng bán đồ dùng đi mưa
Góc xây dựng ao hồ ,HT,NT,TN .
GHT : xem tranh, ảnh kể chuyện cô mây.
GNT : Vẽ tô màu tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa
TN : Chơi chăm sóc cây .
Họat động
ngòai trời
Đọc thơ câu
đố có nội
dung về
hiện tương
tự nhiên
Tcbốn mùa
Cho trẽ vẽ đồ
dùng đi mưa
nắng bằng phấn
dưới sân
Thực hành rữ
tay
Chơi tự do
Kể chuyện
theo tranh
đặt tên
tryyện tc
kéo cưa
Chơi tự do

- Dạo chơi
- TC: Bác
tài xế giỏi
Chơi tự do
- Lao động cuối
tuần
- TC: cáo thỏ
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
Xem phim
hoạt hình
cô mây
Trò chơi với các
chữ số
Tô màu vỡ
bé tập tô
Tập hát
“đếm sao
”
BDVN cuối tuần,
nêu gương
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
5
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: xây dựng ao hồ .
Góc phân vai: Gia đình, , cửa hàng đồ dùng đi mưa nắng .
Góc học tập: xem tranh ảnh kể chyện về cô mây xếp hạt
Góc nghệ thuật: Vẽ,tô màu tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa.
Góc thiên nhiên:chăm sóc cây quan sát sự phát triển của cây .

I/ MỤC ĐÍCH :
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, ao hồ ; biết đóng vai bố mẹ, vai người bán
hàng, vai con, cô giáo học sinh ; biết xem tranh, sách kể chyện cô mây xếp hạt, tô
chữ ; biết vẽ, tô màu,tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa ; biết chăm sóc cây,
quan sát sự phát triển của cây thả vật chìm nổi.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ :
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ,
+ Bộ đồ dùng gia đình, cữa hàng banù đồ dùng đi mưa
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Góc thiên nhiên, cát, vật chìm nổi ,cây
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: thoả thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
* Hoạt động 2: quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn,
gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
vai giữa các nhóm.
+ Góc xây dựng

Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Nhóm xây dựng hôm nay phải làm gì?
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm xây dựng
- Xây ao hồ
6
+ Để xây được cần những gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Khối gỗ, cây
-Cháu tham gia tích
+ Góc phân vai :
- Cháu tham gia chơi thể hiện rõ vai chơi của
mình biết chơi gia đình cữa hàng đồ dùng đi mưa
đi mưa nắng
- Cô bao quát và động viên cháu chơi
- Cháu liên kết góc chơi với nhau
+ Góc học tập :
-Cháu biết xem tranh ảnh kể chyuyện cô mây
chơi xếp hạt
-Cháu sáng tạo khi chơi
-Cô động viên cháu chơi
+ Góc nghệ thuật :Cháu biết vẽ tô màu tận dụng

nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa
- Cháu biết sáng tạo tham gia chơi tích cực
- Cô động viên cháu làm .
+ Góc thiên nhiên : Cháu biết chăm sóc cây xanh
,quan sát sự phát triển của cây,chơi thả vật chìm
nổi
* Hoạt động 3 nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát: đếm sao
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Cháu tham gia tích cưc ,thể hiện
rõ vai chơi.
-Cháu liên kếtgóc chơi
-Cháu tham gia vào nhóm chơi
-Sáng tạo
-Cháu tham gia góc chơi và sáng
tạo tận dụng nguyên vật liệu làm
áo mưa …
-Cháu thamgia chơi tích cực
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
- Cháu nghe
- Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.

THỂ DỤC SÁNG
Hô hấp 2: Thổi bóng bay
Tay 2 : Tay đưa ra phía trước sang ngang
Chân 1: kh gối
Bụng 1 :đứng cúi về trước
I/ MỤC ĐÍCH:
7
- Cháu biếtâ ý nghóa của việc tập thể dục sáng giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay
chân
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
II/ CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô, nơ.
- Các động tác tập.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động1: Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn khởi
động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba hàng
ngang.
* Hoạt động 2: trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác
- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của cô.
+ Hô hấp 2 : Thổi bóng bay
- Đưa 2 tay khum trước miếng giả thổi làm bóng bay
to cho trẻ thực hiện 2 lần
+ Tay 2 :Tay đưa ra phía trước sang ngang
N1: Hai tay đưa ra trước
N2: hai tay sang ngang long bàn tay ngửa
N3: như N1, N4 về TTCB

N5,6,7,8 như N1,2,3,4
+ Bụng 1 :đứng cúi về trước
TTCB: tay thả xuôi
N1: 2 tay giơ lên cao, chân trái bước sang ngang rộng
bằng vai lòng bàn tay hướng vào nhau
N2: Cúi gập người xuông tay chạm mu ban chân
N3 như N1, N4 về TTCB
N5,6,7,8 như N1,2,3,4
+ Chân 1: kh gối
N1:Đứng thẳng 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay
chống hông.
N2: Khu gối vuông góc
N3 như N1. N4, 5,6,7,8 như N1,2
- Quan sát động viên cháu hứng thú tập.
- Xếp hàng khởi động khớp
tay, chân và chuyển đội hình.
- Quan sát.
- Hứng thú tấp mỗi động tác 2
lần/ 8 nhòp.
* Hoạt động 3: hôi tónh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Đi hít thở nhẹ nhàng.
8
- Chơi trò chơi gieo hạt.
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
- chơi trò chơi.
- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh
các bạn trong tổ.
- Cả lớp đi vệ sinh.

Thứ hai ngày ngày 28 tháng 3 năm 2011
Thời tiết đam rông
ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
* Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.
- Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi
chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
- Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm.
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Các mùa trong năm
I/ MỤC ĐÍCH: :
1/Kiến thức :
- Cháu biết thứ tự các mùa trong năm ,đặc điểm của từng mùa hứng thú khám phá
- Qua nội dung cháu biết trang phục phù hợp thời tiết theo mùa
2/Kỹ năng :
- Rèn luyện và phát triển các các kỹ năng quan sát, nêu nhận xét về đặc điểm của từng
mùa biết so sánh sự khác giữa mùa đông và hè
- * Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Phát triển lời nói mạch lạc.
- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ đònh.
3/Thái độ :
- Giáo dục cháu biết ặc phù hợp với thời tiết chống lại bệnh
II/ CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng của cô :

9
- Tranh, mùa xuân ,hè mùa thu ,mùa đông
Nội dung tốt ,câu đố trò chơi bài hát
* Đồ dùng của trẻ :
- Tranh lô tô thời tiết
* Nội dung tích hợp :
- HĐLQVH: đồng dao dung dăng dung dẽ
- HĐÂN: cho tôi đi làm mưa.
* Nội dung lồng ghép: giáo dục trẻ khi đi ngồi tròi phải biết đội mũ, nón. Đi ngồi trời
mưa biết mang ao mưa
* Tăng cường tiếng việt: áo mưa ( ), nước mưa ( ).
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Tổ chức cho cháu đọc cùng cô đồng daoi : dung
dăng dung dẽ Các con vừa đọc bài bài gì
Mùa xuân là mùa đầu trog năm các con cùng trò
chyện về các mùa nhé
* Hoạt động 2 : Quan sát, đàm thoại về các
mùa .
Cô đọc câu đố Mùa gì rết buốt mưa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây đâm chồi nảy lộc ?
-Mùa xuân là mùa thứ mấy trong năm ?
- Cho cháu quan sát tranh mùa xuân
- Thời tiết se lạnh
- Cây cối thế nào ?
Qua mùa xuân đến mùa gì ?
- Cho cháu quan sát tranh mùa hạ
- sau khi quan sát trẻ đưa ra ý kiến
- Xong mùa hạ là mùa thu đấy các con

- Cháu quan sát tranh mùa thu
- Và mùa gì ?
-Mọi người trong tranh mặc thế nào ?
Miền bắc có 4 mùa đó là xuân hạ,thu ,đông
-Cháu chơi trò chơi 4 mùa
-Miền nam có mấy mùa ?
Đó là mùa nào ?
Hôm nay là mùa gì ?
Cho cháu kể về mưa
-Vậy đi học con mang gì ?
- So sánh sự khác nhau giữ mùa đông và mùa hè
Dự kiến hoạt động trẻ
-Cháu hát cùng cô.
-Dung giăng dung dẽ
-Cháu nghe
-Là mùa xuân
-Mùa đầu tiên trong năm
-Cây đâm chồi nảy lộc
-Mùa hạ
Cháu quan sát
-Thời tiết mát mẽ cây cối xanh
-Mùa đông
- Mặc quàn áo ấm
-Cháu chơi
-Miền nam có 2 mùa
-Mùa mưa và mùa khô
-Mùa mưa
10
-Còn mùa hè
-Và thời tiết rất lạnh con phải mặc thế nào ?

- Cháu hát “cho tôi đi làm mưa”
* Hoạt động 3: Trò chơi tìm mùa qua lô tô
- Cháu tham gia chơi
- Cô giáo dục cháu trang phục theo mùa và phù
hợp thời tiết .
-áo mưa
- Mùa đông lạnh ,rét hay có mưa
phùn
-Trời nắng
-Mặc ấm
-Cháu hát
- Cháu lắng nhe
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai ;Gia đình cữa hàng đồ dùng đi mưa
Góc xây dựng : xây ao hồ
Góc nghệ thuật : vẽ tô màu ,tận dụng vật liệu làm đồ dùng đi mưa
Góc học tập : xem tranh ,kể chuyện cô mây
Góc thiên nhiên : Chăm socù cây
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết đóng vai cô chú chơi gia đình cữa hàng bán đồ mưa; biết đóng chơi xây dựng
ao ,hồ; biết sử dụng kỹ năng vẽ tô màu; biết xem tranh, sách về hiện tượng tự nhiên -
Biết chơi chăm sóc cây
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ,
+ Cửa hàng, dồ dùng gia đình đồ dùng đi mưa
+ Tranh vẽ, sáp màu, bút

+ Tranh, sách,
+ Nước, cát chai lọ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Thoả thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm.
-Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi ,tự phân vai chơi
với nhau trong nhóm
- Chú ý nghe
* Hoạt đồng 2: Quá trình chơi
11
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi
ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai
giữa các nhóm.
- Gợi ýù nhóm nhơi nhính.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Ai làm nhóm trưởng, làm nhóm trưởng con phải làm
gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi,
vai chơi
- Cháu về nhóm chơi
-Cháu thể hiện vai chơi
-Nhóm xây dựng
-Cháu hứng thú chơi
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: đếm sao

- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng
nơi quy đònh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Đọc thơ câu đố có nội dung về hiện tượng tự nhiên
Trò chơi : Bốn mùa
Chơi tự do
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết đọc thơ câu đố về hiện tượng tự nhiên ,hứng thú đọc ,qua luyện đọc giúp
cháu phát triển ngôn ngữ
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
- Nội dung bài thơ câu đố
- Câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoat động 1: Đọc thơ câu đố về hiện tượng tự
nhiên
- Tổ chức cho cháu hát bài: ch tôi đi làm mưa
- Trò chuyện với trẻ về mưa
- Cháu hát
- Kể về mư a
- Cả lớp đọc

12
- Tổ chức cho cháu đọc thơ mưa
- Cô độg viên cháu đọc
- Cả lớp vừa đọc bài thơ gì ?
- Mưa ,nắng gió là các hiện tượng của tự nhiên đấy
- Cô đưa ra câu đố về hiện tượng tự nhiên
- Hiện tượng tự nhiên liên quan đến đời sống con
người đấy
* Hoạt động 2: Trò chơi :
- Trò chơi : bốn mùa
- Phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Hoạt động 3: Trò chơi tự do
-Tổ chức cho cháu chơi và động viên cháu
-Côbao quát cháu chơi
- Bài thơ mưa
-Cháu giảicâu đố
* Hoạt động 2: Trò chơi :
- Trò chơi : bốn mùa
- Phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú
chơi
* Hoạt động 3: Trò chơi tự do
-Tổ chức cho cháu chơi và
động viên cháu
-Côbao quát cháu chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vẽ theo ý thích

I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu hứng thú vẽ theo ý tưởng của mình.
- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm trẻ tạo ra
II/ CHUẨN BỊ:
- Ti vi đó a- Một số trò chơi vềhiện tượng tự nhiên .
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động cháu
* Hoạt độg 1: cô giới thiệu nội dung
- Cô hỏi trẻ về các hiện tượng tự nhiên như: mây,
gió….
- Cháu đoán và trả lời câu hỏi của cô
- Cô gợi hổi trẻ về các hiện tượng tự nhiên, quan sát 1
số tranh về mưa, gió, bão…
* Hoạt đông 2: Cho cháu vẽ
-Co âbao quát lớp giữ trật tự khi vẽ
- Cháu vẽ cô hỏi cháu sẽ vẽ gì, tạo ý tưởng cho trẻ
- Cả lớp vẽ gì ?
- Cô gợi ý và đôïng viên cháu vẽ
- Trưng bày sản phẩm
-Cháu nghe
- Cháu trả lời
- Cháu quan sát
- Cháu nghe
13
2 Trò chơi tự do :
-Cô bao quát và động viên cháu chơi
-Cháu tham gia chơi
- Cháu chơi
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của
trẻ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
(Nghỉ lễ giỗ tổ Hùng vương)
Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2011
Bé tập tô chữ gì ?
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
* Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về các mùa trong năm
+ mặc phù hợp theo mùa
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Tập tô nhóm chữ cái g -y
I/ MỤC ĐÍCH:
1/Kiến thức:
- Cháu biết tô chữ g -y biết tìm các chữ g, y qua từ qua đó luyện phát âm cho trẻ tiếng từ
của các hiện tượng tự nhiên
- Ghi nhớ biểu tượng chữ cái g-y
14
2/Kỹ năng:
- Quan sát nhận xét về chữ cái g –y, biết cầm bút tô g -y
3/Thái độ: Biết trang phục phù hợp theo mùa
II/ CHUẨN BỊ:

- Tranh tô mẫu của cô, Tranh các mùa có từ
- Bút phớt, Vỡ tập tô bút chì đen có đủ, Nội dung tốt bài hát bài thơ .
* Nội dung tích hợp
- HĐÂN: D
- HĐKPKH : trò chuyện về các mùa
* Nội dung lồng ghép:
- Giáo dục lễ giáo: cháu biết trang phục phù hợp theo mùa ,thøi tiết .
* Tăng cường tiếng việt: Mùa khô ( ), mùa đông ( )
III/ TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG:
Họat động của cô Dự kiến họat động trẻ
* Hoạt động 1: trò truyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài: Đếm sao
- Gợi hỏi trẻ về mùa ?
- Ở miền nam có mấy mùa
- Chúng mình cùng tìm hiểu về các mùa và chữ g-y
đã học nhé
* Hoạt động 2: tìm và ghạch chân g-y
- Mùa gì rét kèm theo mưa phùn
- Cô có tranh có từ gì ?
- Trong từ mùa đông có chữ cái nào vừa học ?
- Cho trẻ ghạch chân và phát âm
- Tranh gì đây ?
- Trong từ cây xanh có chữ mới học là chữ gì ?
- Cháu ghạch chânvà phát âm
- Ngoài mùa mưa cómùa gì ?
- Miền bắc có mấy mùa ?
- Trời lạnh các con phải mặc trang phục thế nào ?
- Cô có từ đám mây
- Từ đám mây có chữ nào học rồi?
- Cháu ghạch chân và phát âm

* Hoạt động 3: to âchữ g -y
- Muốn tô chữ g -y cả lớp quan sát cô tô
- Cô tô mẫu tô nét cong hở phải trước và tô nét khyết
dưới sau
Tô trùng khít lên chữ in mờ
Cháu hát kết hợp vận động theo
lời bài hát.
-Trẻ trả lời
- Có 2mùa
-Chú ý nghe
-Mùa đông
-Từ mùa đông
-Chữ g
-Lớp tổ cá nhân phát âm
-Cây xanh
Chữ y
- Có mùa khô
- Có 4 mùa
-Trang phục phù hợp thời tiết
-Có chữ y
-Lớp tổ phát âm
- Cháu nghe và quan sát
- Cầm bút tay phải
15
-Với chữ y mời 1 cháu học tốt lên tô
-Muốn tô đẹp ta dùng kó năng gì ?
-Ngồi như thế nào ?
-Cầm bút tay nào ?
-Cháu tô
-Cô bao quát và động viên cháu tô

-Nhắc cháu tô không lem ra ngoài
Ngồi không tì ngực vào bàn
-Tay phải
-Ngồi ngay ngắn
- Cháu tô
HOẠT ĐỘNG GÓ
Góc học tập : xem tranh ảnh kể chyện tranh cô mây
Góc xây dựng : Xây ao hồ
Góc phân vai : Gia đình cửa hàng
Góc nghệ thuật : Tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa
Góc thiên nhiên : Thử ngiệm vật chìm nổi
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết xem tranh ảnh kể chyện theo tranh cô mây; đđóng vai cô chú công nhân xây
dựng ao hồ; biết đóng người bán hàng , vai bố, mẹ, con; biết tận dụng ngyên vật liệu làm
áo mưa; biết chơi thử nghiệm vật chìm nổi
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Tranh ảnh
+ Các khối gỗ, , bộ lắp ráp.
+ Đồ gia đình, cửa hàng.
+ Nước cát, chai lọ, viên bi miếng xốp
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: thoả thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với
nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai
chơi với nhau
* Hoạt động 2: quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
16
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho
cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa
các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
Ví dụ: Nhóm học tập hôm nay làm gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
- Tô chữ in rỗng
* Hoạt động 3: nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: cho tôi đi làm mưa
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố
gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm
bạn.
- Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Kể chyện theo tranh ,đặt tên tryện
trò chơi kéo cưa
chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết kể chyện theo tranh,hứng thú đặt tên truyện ,qua nội dung giúp cháu phát
triển ngôn ngữ
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
-Tranh tryện nội dung tốt .
-Trò chơi.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1 giới thiệu nội dung
-Hôm nay cô cho cả lớp kể chyện theo tranh
- Cô kể cho cháu nghe
-Cô tóm tắt nội dung câu chuyện
-Cô vừa kể chuyện gì ?
-Chuyện có những ai ?
- Cả lớp nghe

- Trò chuyện cùng cô
- Chú ý nghe
- Cháu trả lời
- Quan sát
17
-Tập cho trẻ kể chyện theo tranh
Gợi ý cho cháu đặt tên truyện tranh
- Cô động viên cháu đặt tên tranh
- tóm ý giáo dục cháu
-Cháu đặt tên tranh
- Cháu nghe
* Hoạt động 2: trò chơi : kéo cưa
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Hoạt động 3: trò chơi tự do
-Cô gợi ý và động viên cháu tham gia chơi
-Cô bao quát và động viên
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
-Cháu chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tô màu vỡ bé tập tô
I/ MỤC ĐÍCH:
-Cháu biết thực hiện tô màu vỡ bé tập tô
-Nội dung tốt
II/ CHUẨN BỊ:
-vỡ tập tô tô sáp màu đủ cho cháu
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ

* Hoạt động 1: tô màu vỡ bé tập tô
-Cháu chơi trò chơi 4 mùa
-Cô giới thiệu nội dung
-Cô hướng dẫn cháu tô màu vỡ bé tập tô
-Cháu tô nhắc cháu kó năng tô không lem ra ngoài
-Cô bao quát và động viên cháu tô
-Cho trẻ tô chữ in rỗng
* Hoạt động 2: trò chơi tự do :
-Cô nhắc và gợi ý và cho cháu chơi
-Cô baoquát và động viên cháu chơi
Cháu lắng nghe
-Cháu tìm chữ cái
-Cháu tô
-Cháu tô
-Cháu chơi
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
18
- Trả cho trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập của trẻ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011
Trời mưa thế nào ?
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
* Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về các mùa
- nhắc cháu mặc phù hợp theo mùa

- Nhắc nhở cháu ngoan lễ phép với mọi người.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Vẽ cảnh trời mùa mưa
I/ MỤC ĐÍCH :
1/Kiến thức :Cháu biết vẽ cảnh trời mưa dùng kó năng các nét để vẽ qua luyện vẽ rèn
cho cháu sự khéo léo đôi bàn tay
2/Kỹ năng : Quan sát nét xiên nét thẳng kó năng tô màu
3/Thái độ : GD trẻ biết trang phục khi đi mưa
II/ CHUẨN BỊ :
- Hai tranh vẽ cảnh trời mưa, bút, giấy vẽ, sáp màu
*Nội dung tích hợp:
- HĐÂN: Cho tôi đi làm mưa
- HĐLQVH : Thơ hạt mưa
19
- HĐKPKH trò chuyện về mưa
*Nội dung lồng ghép: giáo dục trẻ biết bả vệ môi trường như trồng cây, chống sói mòn
đất
* Tăng cường tiếng việt : sói mòn ( ), ban ngày( ), ban đêm ( )
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Họat động 1: trò chuyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu: Hát bài cho tôi đi làm mưa
- Cả lớp hát vừa hát bài gì ?
- Mưa xuống cây cối thế nào ?
- Hôm nay cô cùng các con vẽ cảnh trời mưa nhé
* Hoạt động 2: quan sát đàm thoại
-Cho cháu quan sát cảnh trời mưa
- Cả lớp hát cùng cô.

-Cho tôi đi làm mưa
-Cay cối xanh tốt .
-Cháu quan sát .
-Trẻ quan sát
-Cháu quan sát
-Cảnh trời mưa trời như thế nào ?
-Mưa là mnhững nét gì ?
-Còn có gì nữa ?
- Muốn vẽ được con dùng nét gì ?
-Khi tô màu di bút thế nào?
-Chạy trên sông
-Trời tối
-Mưa là những nét xiên
-Có đám mây
-Nét xiên ,thẳng ,ngang
-Cháu di bút đều
* Hoạt động 3: vẽ cảnh trời mùa mưa
-Cháu vẽ
-Cô bao quát và động viên cháu
-Cháu vẽ và tô màu
-Cô động viên cháu sáng tạo
-Cháu đọc thơ hạt mưa
* Hoạt động 4: trưng bày tranh
-Cháu treo tranh
-Cô nhận xét chung và động viên cháu
-Cất đồ dùng .
-Cháu vẽ
-Cháu đưa ra ý kiến nhận xét
-Cháu vẽ và tô
-Cháu đọc thơ hạt mưa

-Cháu treo tranh và đưa ra ý
kiến nhận xét
Cháu nghe
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc nghệ thuật : Ve õtô màu tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa
Góc xây dựng : Xây ao hồ
Góc phân vai : cửa hàng bán áo mưa
Góc học tập : Xem tranh
Góc thiên nhiên : Chơi chăm sóc cây
20
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết vẽ tô màu tậ dụng ngyên vật liệu đi mưa; đóng vai cô chú công nhân xây, ao
hồ; biết đóng vai cô giáo, học sinh, người bán hàng; xem tranh
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Giấy vẽ, bút chì, màu.
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Đồ dùng cô giáo, cửa hàng bán áo mưa
+ Nước cát, chai lọ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: thoả thuận
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với
nhau trong nhóm.

- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
* Hoạt động 2: quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện
vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
* Hoạt động 3: nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố
gắng hơn.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
- Kết thúc:
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
21
quy đònh.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa
Trò chơi: trời nắng trời mưa
chơi tự do
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết tận dụng nguyên vật liệu làm đồ dùng đi mưa cháu hứng thú tham gia chơi
trò chơi
- Hiểu luật chơi cách chơi.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
Sân chơi nơi có bóng mát.
Một số đồ dùng
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: tận dụng nguyên vật liệu làm đồ
dùng đi mưa
- Tổ chức cho trẻ hát cho tôi đi làm mưa
-Mưa cho cây xanh tốt
-Nếu đi mưa không có áo hay dù thì sẽ làm sao
- Hôm nay các con tận dụng nguyên vật liệu làm đồ
dùng đi mưa nhé
-Cô hướng dẫn cháu làmđồ dùng đi mưa như dù
-Cô bao quát và động viên cháu làm .
-Làm dù ,áo mưa
-Cháu hứng thú làm
- Cả lớp nghe
- Cháu hát
- Trả lời câu hỏi của cô
-Cháu ướt mưa
-Cháu nghé

-Cháu nghe
-Cháu hứng thú làm
* Hoạt động 2: trò chơi “ trời nắng trời mưa”
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thúchơi
* Hoạt động 3: trò chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
- Chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy hát : trời nắng trời mưa
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu hiểu nội dung bài hát nhớ tên bài hát tên tác giả.
22
- Hát thuộc bài hát, vận động minh họa theo lời bài hát.
- Biết mang đồ dùng khi đi mưa
II/ CHUẨN BỊ:
- Bài hát, sân chơi.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt đống 1: giới thiệu nội dung
- Cả lớp đọc thơ trời mưa
- Trò chuyện về trời mưa
- Cô giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả
- Cô hát mẫu lần
- Cô dạy cháu hát
- Co âđộng viên cháu hát

- Cô sữa sai
-Tóm ýgiáo dục cháu
* Hoạt động 2 chơi tự do :
- Cô gợi ý cháu nghe
- Cháu chơi
- Cháu nghe
- Cả lớp đọc bài thơ
- Cháu trò chuyện
- Cháu nghe
- Cháu hát
- Cháu nghe
- Cháu chơi tự do
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
- Cô nhận xét chung.
- Chuẩn bò quần áo gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, Nhắc nhở phụ huynh mặc ấm cho trẻ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Bé thích mùa mưa
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
23
* Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ ve àmùa mư a.
- Ích lợi của mưa
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Hát VĐ bài : Đếm sao
Nghe hát : bèo dạt mây trôi
Trò chơi : nhận hình đoán tên bài hát
I/ MỤC ĐÍCH:
1/Kiến thức : Cháu hiểu nội dung bài hát nhớ tên bài hát tên tác giả,biết hát và vận
động, Phát triển tư duy cho trẻ
2/ Kỹ năng : Hát thuộc, đúng nhòp bài hát kết hợp vận động theo theo lời bài hát; thích
nghe hát, nghe trọn vẹn bài hát, hứng thú tham gia trò chơi.
3/Thái độ : Cháu có ý thức trong giờ học
II/ CHUẨN BỊ:
- Trống lắc, phách trẻ
- Nội dung tốt
* Nôïi dung tích hợp
- HĐÂN: Đếm số bạn hát
- PTNN : Sao sáng
- KPKH :Trò chyện về sao
* Nội dung giáo dục lồng ghép: giáo dục bảo vệ môi trường
* Tăng cường tiếng việt: sao sáng( ) Đếm sao ( )
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô tổ chức cho cháu đọc bài thơ: đếm sao
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Sao ơ ûđâu ?
- Có mấy ông sao ?
- Trên trời ngoài sao có gì ?
- Hôm nay cô cháu mình cùng hát bài đếm sao nhé
- Cả lớp đọc cùng cô
- Cháu trò chyện về sao
- Trên trời

-Có 6 onâg sao
- Có trăng
* Hoạt động 2: hát VĐ bài: đếm sao
-Cô hát mẫu làn 1 thể hiện tình cảm
-Cô hát làn 2 tóm tắt nội dung bài hát
-Dạy cháu hát
-Cả ớp hát cùng cô
- Chú ý nghe
-Cả lớp hát
24
-Tất cả các bạn nam hát
-Tất cả các bạn nữ hát
-Cho bài hát hay và sinh động hơn các con cùng hát
vận độg nhé
-Cô hát vận động lần 1
-Cô hướng dẫn cháu hát vận động
-Các bạn nam
-Các bạn nữ vận động
-Tổ nhóm vận động ,cá nhân vận động
* Hoạt động 3: nghe hát “Bèo dạt mây trôi” dân ca
bắc bộ
-Cô giới thiệu bài hát
-Cô hát bài hát lần 1thể hiện tình cảm
-Cô tóm tắt nội dung bài hát
-Cô hát làn 2 kết hợp múa phụ hoạ
* Hoạt động 4: trò chơi “Nhận hình đoán tên bài hát”
- Cô nhắc cách chơi và luật chơi
-Tổ chức cho cháu chơi
- Cô động viên cháu chơi
-Cháu tham gia tích cực

-Các bạn nam
-Các bạn nữ hát
-Cháu nghe
-Cháu vận động cùng
-Cháu nghe
- chú ý nghe cô hát.
-Cháu xem
- Cháu chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây thả vật chìm nổi
Góc xây dựng : xây dựng ao hồ
Góc phân vai : gia đình, cửa hàng
Góc học tập : xem tranh
Góc nghệ thuật :hát múa về hiện tượng tự nhiên
I/ MỤC ĐÍCH:
- Biết chơi đong đo nước; biết xây dựng ao hồ; biết đóng vai bố mẹ, con, người bán
hàng; đóng vai chơi giìh cữa hàng; biết xem tranh sách về cáchiện tượng tự nhiên .
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đồ chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Nước chai lọ
+ Đồ dùng gia đình,
25