ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
TRẦN THỊ HỒNG
TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC GIA NHẬP WTO
ĐẾN PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Ở VIỆT NAM
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ
Chƣơng trình định hƣớng thực hành
Hà Nội - 2014
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
TRẦN THỊ HỒNG
TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC GIA NHẬP WTO
ĐẾN PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Ở VIỆT NAM
Chuyên ngành: Quản lý Kinh tế
Mã số: 60 34 01
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ
Chƣơng trình định hƣớng thực hành
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS, TS. PHẠM VĂN DŨNG
Hà Nội - 2014
LỜI CẢM ƠN
, ng
,
i PGS, TS
su
-
-
,
.
H Ni, thng 6 năm 2014
Hc vin
Trần Thị Hồng
MỤC LỤC
Trang
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT i
DANH MỤC CÁC BẢNG ii
MỞ ĐẦU 1
CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG
GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRONG
THỜI KỲ HỘI NHẬP WTO 10
1.1. Thị trƣờng giáo dục đại học 10
1.1.1. 10
1.1.2. 11
1.1.3. 12
1.2. Phát triển thị trƣờng giáo dục đại học trong điều kiện hội nhập WTO 13
1.2.1. 13
1.2.2. 15
1.2.3
17
1.2.4. tro
21
CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
SAU KHI VIỆT NAM GIA NHẬP WTO 23
2.1. Thực trạng chung của hệ thống giáo dục tại Việt Nam 23
2.2. Thực trạng phát triển thị trƣờng giáo dục đại học tại Việt Nam
trƣớc khi gia nhập WTO 25
2.3. Thực trạng phát triển thị trƣờng giáo dục đại học Việt Nam sau
khi gia nhập WTO 29
2.3.1. ,
29
2.3.2. 38
2.3.3.
42
2.4. Đánh giá chung về tác động của việc gia nhập WTO đến phát
triển thị trƣờng giáo dục đại học ở Việt Nam 49
2.4.1. 49
2.4.2. 50
CHƢƠNG 3. ĐỊNH HƢỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN
THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
TRONG THỜI GIAN TỚI 52
3.1. Định hƣớng phát triển thị trƣờng giáo dục đại học ở Việt Nam trong
thời gian tới 52
3.1.1.
52
3.1.2.
54
3.2. Các giải pháp phát triển thị trƣờng giáo dục đại học Việt Nam
trong thời gian tới 56
3.2.1. 56
3.2.2. 59
3.2.3. 60
3.2.4.
64
3.2.5. 66
3.2.6. K 68
KẾT LUẬN 69
TÀI LIỆU THAM KHẢO 72
i
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
1
CPC
2
GATS
3
MA
4
MOET
5
NT
6
VIED
7
WTO
ii
DANH MỤC CÁC BẢNG
Trang
1.1.
17
-2007 24
-2013 25
-2006 27
-2006 28
. -2013 42
. -2013 44
. -2013 45
.
- 3 - 2014 46
3 - 2014 47
1
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
n mnh m c khc nn t
ch u ca mi qu i
din mi thii sc xc
n ph n kinh t ca mi quc gia, nh
.
V
T chi Th gii (WTO).
,
,
c bit, Vi
nhc chuynh m trong th c. ,
,
,
2
ch
nh
“Tác động
của việc gia nhập WTO đến phát triển thị trường giáo dục đại học ở Việt
Nam” .
3
2. Tổng quan tình hình nghiên cứu
- g trong
- -
-
-
cc,
c
u
,
4
u
ng
t
g
g 2020,
.
5
. c gia
k
-
-
6
Câu hỏi nghiên cứu của luận văn là:
3. Mục tiêu nghiên cứu
3.1. Mục tiêu tổng quát
3.2. Mục tiêu cụ thể
-
-
.
-
.
-
.
4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu
4.1 Đối tƣợng nghiên cứu
-
.
7
-
4.2 Phạm vi nghiên cứu
Về nội dung
L
;
Về thời gian
- 2013.
Về không gian
5. Phƣơng pháp nghiên cứu
5.1. Về phƣơng pháp
Phương php kế thừa
n quan ch
Phương php thống kê v phân tích, đnh gi, tổng hợp
8
5.2. Về số liệu
6. Những đóng góp mới của luận văn
-
- v
9
-
7. Kết cấu đề tài
10
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC
ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP WTO
1.1. Thị trƣờng giáo dục đại học
1.1.1. Khái niệm thị trƣờng giáo dục đại học
.
.
,
11
.
“Thị
trường gio dục đại học l tổng thể cc quan hệ giữa nh trường, sinh viên,
gia đình sinh viên, cc doanh nghiệp v nh nước trong việc cung ứng v sử
dụng dịch vụ gio dục đại học đặt trong sự chi phối bởi cc quy luật kinh tế
khch quan”. K
.
1.1.2. Những đặc trƣng của thị trƣờng giáo dục đại học
Thứ nhất,
Thứ hai,
Thứ ba,
12
1.1.3. Chức năng chính của giáo dục đại học
,
(Philip C.Albach, 2008).
1
:
Mt l, đo tạo
th
Hai l, nghiên cứu
1
i
13
Ba l, truyền thông
Bốn l, cải cch.
i.
Năm l, phê bình văn hóa v xã hi
Su l, lưu trữ tri thức cho ton xã hi
1.2. Phát triển thị trƣờng giáo dục đại học trong điều kiện hội nhập WTO
1.2.1. Lý luận chung về phát triển thị trƣờng giáo dục đại học
14
i,
.
15
n
ch
c -
.
1.2.2. Tổ chức Thƣơng mại Thế giới (WTO)
ade Organization,
au
16
a) WTO có các chức năng sau:
-
-
-
-
-
-
b) Một số hiệp định:
-
-
- Hi
-
(TRIMS);
-
-
17
- (ADP);
-
-
-
-
- ;
-
-
- (ROO);
-
1.2.3. Cam kết của Việt Nam về thúc đẩy phát triển thị trƣờng giáo
dục đại học khi gia nhập WTO
Bảng 1.1: Biểu cam kết cụ thể về Dịch vụ Giáo dục của Việt Nam trong
Hiệp định chung về Thƣơng mại và Dịch vụ GATS
2
(1) Cun
Ngành và phân ngành
Hạn chế tiếp cận thị trường
Hạn chế đối xử quốc gia
DỊCH VỤ GIÁO DỤC
Chỉ cam kết các lĩnh vực kỹ thuật, khoa học tự nhiên và công nghê, quản trị kinh doanh và khoa
học kinh doanh, kinh tế học, kế toán, luật quốc tế và đào tạo ngôn ngữ.
Đối với các phân ngành (C), (D) và (E) dƣới đây: Chƣơng trình đào tạo phải đƣợc Bộ Giáo dục
và Đào tạo của Việt Nam phê chuẩn
B. Dịch vụ giáo dục phổ
thông cơ sở (CPC 922)
(1) Chƣa cam kết
(2) Không hạn chế
(3) Chƣa cam kết
(4) Chƣa cam kết, trừ các cam
kết chung
(1) Chƣa cam kết
(2) Không hạn chế
(3) Chƣa cam kết
(4) Chƣa cam kết, trừ các cam kết
chung
2
i
18
C. Giáo dục đại học
(CPC 923)
D. Giáo dục cho ngƣời
lớn (CPC 924)
E. Các dịch vụ giáo dục
khác (CPC 929 bao
gồm đào tạo ngoại
ngữ)
(1) Chƣa cam kết
(2) Không hạn chế
(3) Không hạn chế, ngoại trừ:
Kể từ ngày gia nhập, chỉ cho
phép thành lập liên doanh. Cho
phép phía nƣớc ngoài sở hữu đa
số vốn liên doanh. Kể từ ngày
1/1/2009 sẽ cho phép thành lập
cơ sở đào tạo 100% vốn đầu tƣ
nƣớc ngoài.
Sau 3 năm kể từ ngày gia nhập:
không hạn chế
(4) Chƣa cam kết, trừ các cam
kết chung
(1) Chƣa cam kết
(2) Không hạn chế
(3) Giáo viên nƣớc ngoài làm việc
tại các cơ sở đào tạo có vốn đầu
tƣ nƣớc ngoài phải có tối thiểu 5
năm kinh nghiệm giảng dạy và
phải đƣợc Bộ Giáo dục và Đào
tạo của Việt Nam công nhận về
chuyên môn.
(4) Chƣa cam kết, trừ các cam kết
chung
Nguồn: Ban Công tc về việc gia nhập WTO của Việt Nam (2006)
Tr
-
1.2.3.1. Phương thức 1 - Cung cấp qua biên giới