Tuần 32lớp 3(3 cột)njce

Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
Tuần 32
Thứ hai ngày tháng năm 2011
Tập đọc kể chuỵện
Ngời đi săn và con vợn.
I Mục tiêu:
A.Tập đọc.
1. Đọc thành tiếng.
- Đọc đúng: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ, bùi nhùi,
- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung.
2. Đọc hiểu.
- Từ ngữ: tận số, nỏ, bùi nhùi.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trờng.
B. Kể chuỵên.
1. Rèn kĩ năng nói.
Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự
nhiên với giọng diễn cảm.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Chăm chú nghe bạn kể; học đợc u điểm của bạn, phát hiện đúng những sai sót, kể tiếp lời
bạn.
*) Ki nng sụng:
- Xac inh gia tri.
- Thờ hiờn s cam thụng.
- T duy ,phờ phan.
- Ra quyờt inh.
*) Cac phng phap Ki thuõt
- Thao luõn.
- Trinh bay 1 phut
II. Chuẩn bị.
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:

T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ.
?Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con ngời ?
? Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì ?
- Nhận xét, chấm điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài .
- 2 HS đọc thuộc bài : bài hát
trồng cây.
- Học sinh quan sát tranh SGK
- Tranh vẽ hai con vợn ngồi
trên tảng đá và một ngời đi săn
đang đứng ở phía sau quan sát
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
? Tranh vẽ gì ?
- GV giới thiệu bài học và ghi đầu bài.
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài: Đoạn 1; giọng kể khoan thai.
Đoạn 2; giọng hồi hộp. Đoạn 3; giọng cảm động. Đoạn
4; giọng buồn rầu, ân hận.
- Lần 1: GV sửa phát âm.
- Lần 2: Ghi từ khó (Mục I).
- GV chia bài thành 4 đoạn.
- GV giải nghĩa từ, hớng dẫn cách đọc từng đoạn
( Mục I ).
- Hớng dẫn HS ngắt nghỉ đúng các dấu câu.
- GV nhận xét tuyên dơng.
3. Tìm hiểu bài.
? Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?

? Đoạn 1 cho biết điều gì ?
? Cái nhìn của vợn mẹ nói lên điều gì?
? Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vợn mẹ rất
thơng tâm ?
?Đoạn 2 và3 kể lại chuyện gì ?
? Chứng kiến cái chết của vợn mẹ , bác thợ săn đã làm
gì ?
? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2.
- Chia nhóm 3 HS.
- GV nhận xét, chấm điểm.về kể lại toàn bộ câu
chuyện.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
2. Hớng dẫn HS kể chuyện
hai con vợn.
- HS theo dõi.
- HS đọc nối tiếp từng câu
- HS đọc: Cá nhân, đồng thanh
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.
- HS đọc từng đoạn.
- HS luyện đọc đoạn trong
nhóm bàn.
- 4 HS thi đọc 4 đoạn.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
-1 HS đọc cả bài.
- Con thú nào không may gặp
bác ta thì hôm ấy coi nh ngày
tận số.

1. Tài săn bắn của bác thợ
săn
- HS đọc đoạn 2, 3.
- Nó căm ghét ngời đi săn độc
ác / Nó tức giận kẻ bắn nó chết
trong lúc vợn con rất cần chăm
sóc.
- Vợn mẹ vơ vội nắm bùi nhùi
ngối lên đầu con rồi hái cái lá
to vắt sữa vào và đặt lên miệng
con. Sau đó nghiến răng , giật
phắt mũi tên ra, hét lên một
tiếng thật to rồi ngã xuống.
2. Cái chết thơng tâm của vợn
mẹ.
-HS đọc đoạn 4.
- Bác đứng lặng, chảy nớc mắt,
cắn môi, bẻ gãy nỏ,lẳng lặng ra
về. Từ đó bác không bao giờ đi
săn nữa.
- Không giết hại muông thú /
phải bảo vệ môi trờng sống
xung quanh ta
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
+ Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.
+ Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vợn ngồi ôm con
trên tảng đá.
+ Tranh 3: Vợn mẹ chết rất thảm thơng.
+ Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề

săn.
- GV lu ý HS kể theo lời bà khách phải đổi các từ
khách, bà khách, bà thành tôi.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
C. Củng cố - dặn dò
? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh về kể lại toàn bộ câu chuyện.
Một hôm,/ ngời đi săn xách
nỏ vào rừng.// Bác thấy một
con vợn lông xám/ đang ngồi
ôm con trên tảng đá.// Bác nhẹ
nhàng rút mũi tên/ bắn trúng
vợn mẹ.//
Vợn mẹ giật mình,/ hết nhìn
mũi tên / lại nhìn về phía ngời
đi săn bằng đôi mắt căm giận,/
tay không rời con.// Máu ở vết
thơng rỉ ra/ loang khắp ngực.//
Ngời đi săn đứng im chờ
kết quả //
- Một số HS thi đọc đoạn 2.
- HS nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay, đúng giọng 1 hs kể
theo cặp
Dựa vào 4 tranh minh hoạ,
nhớ lại và kể đúng nội dung
câu chuyện bằng lời ngời đi
săn.
- HS đọc yêu cầu.

- HS quan sát tranh nêu vắn tắt
nội dung từng đoạn câu
chuyện.
- Từng cặp tập kể cho nhau
nghe.
- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn câu
chuyện.
- 2 HS thi kể cả câu chuyện.
- Giết hại thú rừng là tội ác.
Chúng ta phải bảo vệ môi tr-
ờng.
Toán
Luyện tập chung.
I.Mục tiêu.
Giúp HS:
- Biờt t tinh va nhõn chia sụ co nm ch sụ vi sụ co mụt ch sụ
- Biờt giai toan co phep nhõn chia.
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
- Hs K-G (bt :3).Hs TB Y (Bt: 1,2)
II . Chuẩn bị.
- Hệ thống bài tập.
.
III. Hoạt động dạy - học:
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra bài làm ở nhà.
- Nhận xét, chấm điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài .

- GV nêu mục tiêu giờ học
2. Thực hành.
Bài 1 : Đặt tính rồi tính.
- HS đọc yêu cầu.
? Bài có mấy yêu cầu, là những yêu cầu nào
?
- Lớp làm vở, 4 HS lên bảng thực hiện.
- Nhận xét, HS nêu lại cách tính.
Bài 2:
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- GV chia lớp thành 4 nhóm , thảo luận làm
bài vào bảng nhóm.
- Nhận xét.
Bài 3:
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1 HS lên bảng ghi tóm tắt.
- 1 HS lên bảng giải.
- Nhận xét, chấm điểm.
? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm
thế nào ?
Bài 4:
- HS đọc bài toán.
- HS thảo luận theo cặp.
- HS nối tiếp trả lời miệng.
- Nhận xét.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc về làm bài tập về nhà VBT(79)

- 1 HS lên bảng chữa bài 3(165).
Bài giải
Số thóc nếp có là:
27280 : 4 = 6820 ( kg)
Số thóc tẻ có là:
27280 6820 = 20460( kg)
Đáp số: 20460 kg.

a) 10715 b) 21542
x x
6 3
64290 64626
30755 5 48729 6
07 6151 07 8121
25 12
05 09
0 3
Bài giải
Số bánh nhà trờng đã mua là:
4 x 105 = 420(bánh)
Số bạn đợc nhận bánh là:
420 : 2 = 210( bạn)
Đáp số: 210 bạn.
Tóm tắt
Hình chữ nhật có:
Chiều dài: 12 cm
Chiều rộng : 1/ 3 chiều dài
Diện tích: cm
2
?

Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là:
12 : 3 = 4( cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
12 x 4 = 48(cm
2
)
Đáp số: 48 cm
2
- Lấy chiều dài nhân với chiều rộng cùng
một đơn vị đo.
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
Các ngày chủ nhật trong tháng là:
15, 22, 29.
Th ba ngay.thangnm 2011
Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị(tiếp).
I. Mục tiêu.
Giúp HS :
- Biờt giai bai tan liờn quan rut vờ n vi.
- BTYC: 1,2,3
II. Chuẩn bị .
- Hệ thống bài tập.
III. Lên lớp .
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra bài tập về nhà.
- Nhận xét,chấm điểm.
B. Bài mới.

1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu giờ học
2. Hớng dẫn giải bài toán.
- 3 HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- GV tóm tắt bài toán.
? Muốn biết 10 lít đựng trong mấy can ta làm
nh thế nào ?
- GV hớng dẫn giải và trình bày bài giải.
? Bài toán thuộc dạng toán nào ?
? Bài toán này có gì khác bài toán đã học ?
3. Thực hành.
Bài 1 :
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1 HS ghi tóm tắt.
? Bài toán thuộc dạng toán nào?
- 1 HS lên bảng giải.
- Nhận xét.
Bài 2:
- HS đọc bài toán.
- 1 HS lên bảng chữa bài 2 (166).
Bài giải.
Số bánh nhà trờng đã mua là:
4 x 105 = 420(bánh)
Số bạn đợc nhận bánh là:
420 : 2 = 210( bạn)
Đáp số: 210 bạn.
Tóm tắt
35 l : 7 can

10 l : can ?
- Tìm số lít đựng trong một can, tìm số can
chứa 10 lít.
Bài giải.
Số lít mật ong trong mỗi can là:
35 : 7 = 5(l)
Số can cần có để đựng 10 l mật ong là:
10 : 5 = 2( can)
Đáp số: 2 can.
- Rút về đơn vị.
- giống bớc 1(đi tìm 1 phần); khác bớc 2
(thực hiện phép chia để tìm số phần
nhiều).

Tóm tắt
40 kg : 8 túi
15 kg : túi ?
Bài giải.
Một túi đựng số ki-lô-gam là:
40 : 8 = 5(kg)
Số túi cần để đựng 15 ki-lô-gam là:
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1 HS lên ghi tóm tắt.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở.
- Nhận xét.
Bài 3: Cách làm nào đúng, cách làm nào
sai.
- HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận cặp đôi.
- Đại diện một số cặp trả lời.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Củng cố Dặn dò.
? Bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải
theo mấy bớc, là những bớc nào ?
- Nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà ( T 80).
15 : 5 = 3(túi)
Đáp số: 3 túi.
Tóm tắt
4 áo: 24 cúc áo
42 cúc áo: áo ?
Bài giải.
Một áo cần số cúc áo là:
24 : 4 = 6 (cúc)
Số áo may đợc từ 42 cúc áo là:
42 : 6 = 7(áo)
Đáp số: 7 áo.
a: đúng
b, c: Sai vì thực hiện phép tính không đúng
thứ tự.
d: đúng
Đạo đức
Bài dành cho địa phơng.
I. Mục tiêu.
- HS đợc thực hành những chuẩn mực đạo đức đã học trong chơng trình lớp 3, một số chuẩn
mực gần gũi với HS địa phơng; Biết ơn các thơng binh, liệt sĩ.
II. Chuẩn bị.
- Gia đình thơng binh liệt sĩ của địa phơng.

- Một số dụng cụ dọn vệ sinh.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài.
GV nêu mục tiêu giờ học.
2. Các hoạt động.
- GV chia lớp thành 4 nhóm cùng GV đến nhà bác th-
ơng binh để giúp đỡ gia đình dọn vệ sinh khu vực nhà ở.
- Phân công công việc cụ thể.
+ Nhóm 1: Quét dọn trong nhà.
+ Nhóm 2: Nhổ cỏ vờn.
+ Nhóm 3: Dọn vệ sinh nhà bếp.
+ Dọn vệ sinh khu vực chăn nuôi.
- GV yêu cầu các nhóm làm việc khẩn trơng nghiêm túc,
- Các nhóm thực hành.
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
gĩ gìn an toàn trong lao động.
- GV quan sát giúp đỡ chỉ đạo các nhóm. Đặc biệt là
nhóm 4.
- GV kiểm tra, nhận xét , tuyên dơng, rút kinh nghiệm
các cá nhân và từng nhóm trong buổi thực hành.
3. Củng cố Dặn dò.
- Nhận xét giờ học .
- Nhắc HS ghi nhớ bài học vận dụng vào cuộc sống , biết
giúp đỡ mọi ngời xung quanh.
- Kết thúc công việc HS tập
trung tại sân.
- Nhóm trởng báo cáo kết quả
công việc.

Chính tả ( nghe viết )
Ngôi nhà chung
I.Mục tiêu
- Nghe - viết ung bai chinh ta Trinh bay ung hinh thc vn xuụi.
- Lam ung BT 2(a/b) hoc BT 3 a/b
II.Đồ dùng dạy - học:
-Bài tập 2a hoặc 2b viết 2 lần trên bảng lớp.
.III. Hoạt động dạy - học:
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. n nh t chc:
2. Kim tra bi c:
- Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp,
HS dới lớp viết vào vở nháp
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy - Học Bài Mới
2.1. Giới thiệu bài
- Giờ chính tả này các em sẽ nghe - viết đoạn
văn Ngôi nhà chung và làm bài tập chính tả
phân biệt l/n hoặc v/d.
2.2. Hớng dẫn viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung bài viết
- Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần .
- Hỏi: Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?
- Những việc chung mà tất cả mọi dân tộc phải
làm là gì?
b) Hớng dẫn cách trình bày bài
- Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa?
Vì sao?
- HS đọc và viết

+ PB: rong ruổi, thong dong, trống
giong cờ mở, gánh hàng rong
- Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại .
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là
trái đất
- Là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trờng,
đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật.
- Đoạn văn có 4 câu.
- Những chữ đầu câu: Trên, Mỗi, Nhng,
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
c) Hớng dẫn víêt từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc.
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm từ 7 đến 10 bài
2.3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 1: Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi/ dấu
ngã.
- HS đọc yêu cầu .
- Lớp làm vở bài tập.
- 2 HS lên bảng thi điền.
- HS giải nghĩa câu đố.
- HS đọc lại câu đố.
- Nhận xét.
Bài 2
Chú ý: GV lựa chọn phần a), hoặc b) trong

SGK, hoặc ra đề bài tập chính tả mới để chữa
lỗi chính tả mà HS lớp minh
3. Củng Cố, Dặn Dò
-Nhận xét tiết học, yêu cầu những HS viết sai
từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng
chính tả, dặn dò HS cả lớp chuẩn bị bài sau.
Đó
- PB: trăm nớc, tập quán riêng, đấu
tranh.
hàng nghìn, bảo vệ, đói nghèo.
-1HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS d-
ới lớp viết vào vở nháp.
-Thứ tự điền là: biển, lửng, cõi,
thẩn.
- Là hạt ma.
Thứ t ngày tháng năm 2011
Toán
Luyện tập
I - Mục tiêu.
Giúp HS:
- Biờt giai bai toan liờn quan ờn rut vờ n vi
- Biờt tinh gia tri biờu thc sụ.
BTYC: 1,2,3
II . Chuẩn bị.
- Viết bài 3 trên bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
T/g Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ.

- GV kiểm tra bài tập ở nhà.
- Nhận xét, chấm điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài .
- GV nêu mục tiêu giờ học , ghi đầu
bài.
2. Thực hành.
Bài 1: Tính.
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- HS ghi tóm tắt.
? Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- Lớp làm vở, 1 HS lên bảng giải.
- Nhận xét, chấm điểm.
Bài 2:
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1 HS ghi tóm tắt.
- 1 HS lên bảng giải .
- Nhận xét, nêu câu lời giải khác.
? Bài toán thuộc dạng toán nào ?
Bài 3: Nối ô vuông với biểu thức
thích hợp.
- HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận cặp đôi.
- 2 đội cử 5 HS lên thi tiếp sức.
- Nhận xét.
? Khi tính biểu thức này em làm thế
nào ?
4. Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét giờ học.
- Nhắc về làm bài tập VBT(81)- Nhắc
về làm bài tập VBT(76)
- 1 HS lên bảng chữa bài 2(166):
Bài giải.
Một áo cần số cúc áo là:
24 : 4 = 6 (cúc)
Số áo may đợc từ 42 cúc áo là:
42 : 6 = 7(áo)
Đáp số: 7 áo.

Tóm tắt
48 cái đĩa: 8 hộp
30 cái đĩa: hộp ?
- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Bài giải
Mỗi hộp có số cái đĩa là:
48 : 8 = 6(cái)
Số hộp cần để xếp 30 cái đĩa là:
30 : 6 = 5(hộp)
Đáp số: 5 hộp
Tóm tắt
45 học sinh: 9 hàng
60 học sinh: hàng?
Bài giải
Mỗi hàng có số học sinh là:
45 : 9 = 5(học sinh)
Có 60 học sinh xếp đợc số hàng là:
60 : 5 = 12(hàng)
Đáp số: 12 hàng.

- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

56 : 7 : 2 36 :3 x 3 4 x 8 : 4
4 8
48 : 8 x 2 48 : 8 : 2
12 3 36
- Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải.
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
Tập đọc
Cuốn sổ tay.
I. Mục tiêu.
1. Đọc thành tiếng.
- Đọc đúng: Mô-na-cô, Va-ti-căng, quyển sổ, toan cầm lên
- Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên; phân biệt lời các nhân vật.
- Biờt oc phõn biờt ung li ngi dõn chuyờn vi cac li nhõn võt
2. Đọc hiểu:
- Nắm đợc đặc điểm một số nớc trong bài.
- Nắm đợc công dụng của sổ tay( ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết, trong sinh hoạt
hằng ngày, trong học tập, làm việc, )
- Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của ngời khác.
II. Chuẩn bị.
- Bản đồ thế giới.
- Một số cuốn sổ tay.
III. Lên lớp.
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ.
?Vì sao bác thợ săn bỏ nghề đi săn?
? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều
gì?

- Nhận xét, chấm điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài .
- GV treo tranh trong SGK
? Tranh vẽ gì?
- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng.
2. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu cả bài: giọng vui tơi, hồn
nhiên.
- Lần 1: Sửa phát âm.
- Lần 2 : GV ghi từ khó ( mục I )
- GV chia bài thành 4 đoạn.
+ Đoạn 1:Từ đầu đến cuốn sổ tay của bạn.
+ Đoạn 2: Vừa lúc ấy chuyện lí thú.
+ Đoạn 3: Thanh lên tiếng trên 50lần.
+ Đoạn 4: Còn lại.
- Giải nghĩa từ mới.
- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ câu dài và khó .
- Nhận xét , tuyên dơng.
3. Tìm hiểu bài.
?Thanh dùng sổ tay làm gì ?
- 2 HS nối tiếp kể lại câu chuyện : Ngời
đi săn và con vợn.
- HS quan sát
- Các bạn nhỏ đang cầm cuốn sổ vui cời
xung quanh bóng cây.
- HS theo dõi.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc từ khó: ĐT, CN.
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.

- HS đọc từng đoạn.
- HS chỉ trên bản đồ các nớc: Trung
Quốc, Nga, Mô-na-cô, Va-ti-căng.
- Đừng!/ Sao lại xem sổ tay của bạn?//
- HS đọc từng khổ theo nhóm bàn.
- 4 HS thi đọc 4 đoạn.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm cả bài.
- Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần
làm, những chuyện lí thú.
- Tên nớc nhỏ nhất, lớn nhất, nớc có
đông dân nhất, ít dân nhất
- Sổ tay là tài sản riêng của từng ngời,
ngời khác không đợc tự ý sử dụng. Trong
sổ tay có thể ghi những điều bí mật ,
không muốn cho ai biết. Ngời ngoài tự ý
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
? Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ tay của
bạn Thanh?
? Vì sao Lân khuyên Tuấn không đợc tự ý
xem sổ tay của bạn ?
4. Luyện đọc lại.
- GV chia lớp thành nhóm 4 HS.
- GV nhận xét chấm điểm.
5. Củng cố dặn dò:
? Ai đã có sổ tay?
? Sổ tay của em thờng ghi những gì ?
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về tập ghi sổ tay riêng vì rất có

lợi cho chúng ta.
xem là tò mò, thiếu lịch sự.
- HS tự phân vai đọc bài .
- Một số nhóm thi đọc phân vai.
- Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.
- HS trả lời.
Tập viết
Ôn chữ
X
I.Mục tiêu:
- Viết đúng đẹp chữ viết hoa

X, Đ, T
(
1 dong)
-Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Đông Xuân và câu ứng dụng c nho
Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn
Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời
II.Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa X
- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.
III. Hoạt động dạy - học:
T/g Hoạt động của GV Hoat động của HS
- Thu vở của một số hs để chấm bài về
nhà.
- Gọi 1 học sinh đọc thuộc từ và câu ứng
dụng của tiết trớc.
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ: Văn Lang, Vỗ
tay, bàn kỹ.
- Chỉnh sửa lỗi cho hs

- Nhẫn xét vở chấm
2.dạy - học bài mới
2.1. Giới thiêu bài
- Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại
1 hs đọc: Văn Lang
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kỹ cần nhiều ngời
- 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào
bảng con.
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
cách viết chữ hoa X có trong từ và câu
ứng dụng.
2.2. Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Gv hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng
có những chữ hoa nào?
- yêu cầu hs viết chữ X vào bảng.
- Gv hỏi: Hs viết chữ đẹp trên bảng lớp:
em đã viết chữ viết X nh thế nào?
- Gv nhận xét về quy trình hs đã nêu, sau
đó yêu cầu hs cả lớp giơ bảng con. gv quan
sát, nhận xét chữ viết chs, lọc riêng những
hs viết cha đúng, cha đẹp, yêu cầu các hs
viết đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn này.
- Yêu cầu hs viết các chữ hoa X. Đ, T,
Gv chỉnh sửa lỗi cho từng hs.
2.3. Hớng dẫn viết từ ứng dụng
a, Giới thiệu từ ứng dụng.
- Gọi hs đọc từ ứng dụng
- Gv giới thiệu: Đông Xuân là tên một chợ

lớn, có từ lâu đời ở Hà Nội Đây là nơi
buôn bán sầm uất nổi tiếng ở nớc ta.
b, Quan sát và nhận xét.
- Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao
nh thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng
nào?
c, Viết bảng.
- Yêu cầu Hs viết từ ứng dụng Đông
Xuân, gv chỉnh sửa chữ viết cho hs.
2.4. Hớng dẫn viết ứng dụng.
a, Giới thiệu câu ứng dụng.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng
- Giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của
tính nết con ngời so với vẻ đẹp hình thức.
b, quan sát và nhận xét.
- Có các chữ hoa X, Đ, T
- Hs cả lớp cùng viết vào bảng con 3 hs
lên bảng ,lớp viết .
- Hs nêu quy trình viết chữ viết chữ ho
X Đ J
X đã học ở lớp 2, cả lớp nhận xét.
- Hs đổi chỗ ngồi, 1 hs viết đúng viết đẹp
hớng dẫn, 1 hs viết cha đúng, cha đẹp
viết lại chữ viết hoa X
- hs lên bảng viết. cả lớp viết vào bảng
con.
- 2 hs đọc: Đông Xuân

Đồng Xuân

- Chữ X. Đ, g cao 2 ly rỡi, các chữ
còn lại cao 1 ly.
- Bằng 1 con chữ o
- 3 hs lên bảng viết. Hs dới lớp viết vào
bảng.
- 3 hs đọc:

Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn
Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời

- Chữ T, X G, H cao 2 ly rỡi, các chữ t, đ,
p, cao 2 ly, chữ s cao 1 ly rỡi các chữ còn
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều
cao nh thế nào?
c, Viết bảng.
- Yêu càu hs viét từ: Tốt gỗ, xấu
2.5 Hớng dẫn viết vào vở tập viết.
- Cho hs xem bài viết mẫu trong vở tập viết
3, tập hai.
- Gv theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng hs
- Thu và chấm 5 - 7 bài
3. củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học, chữ viết của hs
- Dặn hs về nhà hoàn thành bài viết trong
vở tập viết 3, tập hai và học thuộc từ và câu
ứng dụng.
lại cao 1 ly.
- 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào

bảng con.
- Hs viết:
+ 1 dòng chữ X, cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Đ T, cỡ nhỏ
+ 2 dòng Đông Xuân, cỡ nhỏ
+ 4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ
Th nm ngaythang.nm 2011
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu.
Giúp HS:
- Biờt giai bai toan liờn quan ờn rut vờ n vi.
- Biờt lõp bang thụng kờ (theo mõu)
- BTYC : 1,2,3(a),4
II . Chuẩn bị.
- Kẻ bảng bài 4.
III. Lên lớp .
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra bài tập ở nhà.
- Nhận xét, chấm điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài .
- GV nêu mục tiêu giờ học , ghi đầu bài.
2. Thực hành.
Bài 1: Tính.
- HS đọc bài toán.
- 1 HS lên bảng chữa bài 2(167):
Bài giải.
Mỗi hàng có số học sinh là:

45 : 9 = 5(học sinh)
Số hàng cần để xếp đủ 60 học sinh
là:
60 : 5 = 12(hàng)
Đáp số: 12 hàng.

Tóm tắt
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1 HS lên tóm tắt.
? Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- 1 HS lên giải.
- Nhận xét.
Bài 2:
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1 HS ghi tóm tắt.
- 1 HS lên bảng giải .
- Nhận xét.
Bài 3: X , : .
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm vở, 2 hS lên bảng.
- Nhận xét, chấm điểm.
Bài 4: Lập bảng.
- HS đọc yêu cầu.
- Chia lớp thành 4 nhóm, làm vào bảng
phụ.
- Nhận xét.
3. Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét giờ học.
- Nhắc về làm bài tập VBT(82)
12 phút : 3 km
28 phút : km ?
- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Bài giải
Một ki-lô-mét đi hết số phút là:
12 : 3 = 4 (phút)
Có 28 phút đi đợc số ki-lô-mét là:
28 : 4 = 7 (km)
Đáp số: 7 km.
Tóm tắt
21 kg : 7 túi
15 kg : túi ?
Bài giải
Mỗi túi đựng đợc số ki-lô-gam là:
21 : 7 = 3 (kg)
Số túi cần để đựng 15 ki-lô-gam là:
15 : 3 = 5 (túi)
Đáp số: 5 túi.

a) 32 4 2 = 16
32 4 2 = 4
b) 24 6 2 = 2
24 6 2 = 2
Lớp
Học
sinh
3A 3B 3C 3D Tổng
Giỏi 10 7 9 8 34

Khá 15 20 22 19 76
Trung
bình
5 2 1 3 11
Tổng 30 29 32 30 121
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
Luyện từ và câu
Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu chấm, hai chấm
I. Mục tiêu :
- Tim va nờu c tac dung cua dõu hai cham trong oan vn bai tõp 1
- iờn ung dõu chõm, dõu hai chõm vao chụ thich hp BT 2
- Tim c bụ phõn cõu tra li cho cõu hoi Bng gi? BT3
II .Chuẩn bị.
- 3 tờ phiếu ghi bài 2.
- vở bài tập, bảng phụ viết câu văn bài 1 và bài 3.
III. Hoạt động dạy - học:
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, chấm điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
- GV nêu mục tiêu giờ học
2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tìm dấu hai chấm trong đoạn
văn sau và cho biết chúng đợc dùng
để là gì.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 HS đọc đoạn văn.
- 1 HS lên khoanh tròn vào dấu hai

chấm.
- HS thảo luận theo nhóm bàn về tác
dụng của hai dấu hai chấm đó.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2 : Điền dấu chấm và dấu hai
chấm vào những ô trống.
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm vở bài tập, 1 HS lên bảng làm
bài.
- Nhận xét.
Bài 3: Tìm bộ phận trả lời cho câu
hỏi Bằng gì.
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm vở BT, 3 HS lên gạch chân
trên tờ phiếu.
- Nhận xét.
- 1 HS làm bài 1: Kể tên các nớc mà em biết.
- 1 HS làm bài 3: Đọc đúng các câu theo dấu
đã điền.
1. Bồ Chao kể tiếp: Dẫn lời nói của nhân
vật Bồ Chao.
2. Đầu đuôi là thế này: Giải thích sự việc.
3. Chợt Tu Hú gọi tôi: Dẫn lời của Tu Hú.
1. Dấu chấm
2. Dấu hai chấm
3. Dấu hai chấm
a) Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ
xoan.
b) Các nghệ nhân đã thêu nên những bức

tranh tinh xảo bằng đôi tay khéo léo của
mình.
c) Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, ngời
Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
3. Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về tìm thêm những
đoạn văn có sử dụng dấu hai chấm.
vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của
mình.
Thứ sáu ngày tháng năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu.
Giúp HS:
-Biờt tinh gia tri biờu thc sụ.
- Biờt giai bai toan liờn quan ờn rut vờ n vi
- BTYC :1,3,4
II . Chuẩn bị.
- Hệ thống bài tập.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
T/g Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra bài tập ở nhà.
- Nhận xét, chấm điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài .
- GV nêu mục tiêu giờ học , ghi đầu bài.

2. Thực hành.
Bài 1: Tính (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu.
- 4 HS lên bảng tính và nêu cách tính.
? Nêu thứ tự thực hiện phép tính?
- Nhận xét, chấm điểm.
Bài 2:
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1HS lên tóm tắt.
- 1HS lên giải bài toán.
- Nhận xét.
Bài 3:
- 1 HS lên bảng chữa bài 2(167):
Bài giải.
Mỗi túi đựng đợc số ki-lô-gam là:
21 : 7 = 3 (kg)
Số túi cần để đựng 15 ki-lô-gam là:
15 : 3 = 5 (túi)
Đáp số: 5 túi.

a) (13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2
= 69094
b) (20354 9638) x 4 = 10716 x 4
= 42864
c) 14523 24964 : 4 = 14523 6241
= 8282
d) 97012 21506 x 4 = 97012 86024
= 10988
Tóm tắt.

1 tuần : 5 tiết
175 tiết: tuần ?
Bài giải
Một năm Hờng học số tuần là:
175 : 5 = 35 ( tuần)
Đáp số: 35 tuần.
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1 HS ghi tóm tắt.
- 1 HS lên bảng giải .
- Nhận xét, nêu câu lời giải khác.
? Bài toán thuộc dạng toán gì ?
Bài 4: Tính nhẩm.
- HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- GV ghi tóm tắt.
- Chia lớp thành 4nhóm, giải trên bảng
nhóm.
- Nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc về làm bài tập VBT(83)
Tóm tắt
3 ngời : 75 000 đồng
2 ngời : đồng ?
Bài giải
Mỗi ngời đợc nhận số tiền là:
75000 : 3 = 25000(đồng)

Hai ngời nhận số tiền là:
25000 x 2 = 50000(đồng)
Đáp số: 50000 đồng.
- Liên quan đến rút về đơn vị.

Tóm tắt
Hình vuông có chu vi : 2dm 4cm
Diện tích : cm
2
Bài giải
Đổi 2dm 4cm = 24cm
Cạnh hình vuông là:
24 : 4 = 6(cm)
Diện tích hình vuông là:
6 x6 = 36(cm
2
)
Đáp số: 36 cm
2
Tập làm văn
Nói, viết về bảo vệ môi trờng
I .Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý của SGK, kể lại đợc một việc tốt em đã làm để góp phần
bảo vệ môi trờng.
- Rèn Kỹ năng viết: Dựa vào bài nói trên viết đợc một đoạn văn ngắn khoảng 7 đến 10 câu
kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trờng.
*) Ki nng sụng:
- Giao tiờp , lng nghe,cam nhõn, chia se, binh luõn.
- am nhõn trach nhiờm.
- Xac inh gia tri.

- T duy sang tao
*) Cac phng phap ki thuõt day hoc:
- Trinh bay y kiờn cac nhõn
- Trai nghiờm.
- ong vai.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi các nội dung gợi ý nh SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. n nh t chc:
2. Kim tra bi c:
- GV gọi 3 hs lên bảng, yêu cầu dọc đoạn văn
thuật lại các ý kiến của các bạn trong nhóm em
khi bàn về việc: Em cần làm gì để bảo vệ môi
trờng?
- Nhận xét và cho điểm hs.
2. Dạy - học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
- GV: Trong giờ học tập làm văn này, các em
sẽ dựa vào các gợi ý trong SGK để kể về một
việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi tr-
ờng, sau đó viết những điều em vừa kể thành
một đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu.
2.2 Hớng dẫn làm bài
Bài 1
- Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu hs đọc gợi ý trong SGK.
- GV giúp hs xác định thế nào là việc tốt góp

phần bảo vệ môi trờng: Em hãy kể tên những
việc tốt góp phần bảo vệ môi trờng mà học
sinh chúng ta có thể tham gia.
- GV giúp hs định hớng cho bài kể bằng cách
lần lợt nêu các câu hỏi sau, mỗi câu hỏi GV
cho 3 đến 4 hs trả lời:
+ Em đã làm việc tốt gì để góp phần bảo vệ
môi trờng?
- 3 hs lên bảng thực hiện yêu cầu của
gv.
- Nghe gv giới thiệu bài.
- Kể lại một việc tốt em đã làm để
bảo vệ môi trờng.
- 2 hs lần lợt đọc trớc lớp, cả lớp
cùng theo dõi.
- Hs tiếp nối nhau trả lời:
+ Dọn vệ sinh sân trờng.
+ Nhặt cỏ, bắt sâu, chăm sóc bồn
hoa, cây cảnh trong trờng.
+ Nhặt rác trên đờng phố, đờng làng
bỏ vào nơi quy định.
+ Tham gia quét dọn, vệ sinh đờng
làng, ngõ xóm.
+ Nhắc nhở các hành vi phá hoại cây
và hoa nơi công cộng.
+ Giữ sạch nhà, lớp học
- Nghe GV định hớng và trả lời từng
câu hỏi định hớng:
+ Em đã tham gia vệ sinh đờng phố
cùng các bác trong tổ dân phố./ Em

đã chăm sóc bồn hoa trớc lơp cùng
các bạn trong tổ./ Em đã nhắc nhở,
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
+ Em đã làm việc tốt đó ở đâu? Vào khi nào?
+ Em đã tiến hành công việc đó ra sao?
+ Em có cảm tởng thế nào sau khi làm việc tốt
đó?
- Gv yêu cầu 2 hs ngồi cạnh kể cho nhau nghe
về việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi
trờng.
- Gọi một số hs kể trớc lớp, sau đó nhận xét và
cho điểm hs.
Bài 2
- GV gọi Hs đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu hs tự làm bài. Nhắc hs viết bài
một cách ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng.
- GV nhận xét và cho điểm hs.
ngăn chặn các bạn không đợc bẻ
cành, hái hoa./
+ Em làm việc tốt đó ở tổ dân phố
nơi gia đình em ở vào chiều thứ bảy
tuần trớc./ Em đã làm việc tốt đó
ngay tại trờng vào ngày chủ nhật vừa
qua./ Em đã làm việc tốt đó ở công
viên Thủ Lệ khi đợc đi chơi cùng bố
mẹ vào sáng chủ nhật tuần trớc./
+ Khi vừa đến giờ dọn vệ sinh của
khu phố em đã có mặt ngay. Em
cùng mấy bạn nhỏ đợc phân công

quét sạch đờng phố. Trớc khi quét
chúng em vẩy nớc cho đỡ bụi. Chúng
em đã quét rất cẩn thận, vừa làm việc
chúng em vừa có thể trò chuyện nên
rất vui mà công việc vẫn hoàn thành
nhanh
+ Em cảm thấy rất vui
- Hs làm việc theo cặp.
- 2 hs lần lợt đọc trớc lớp.
- Hs làm bài, sau đó một số hs đọc
bài viết trớc lớp, cả lớp cùng theo dõi
và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc những hs cha hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp.
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những hs tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc
nhở những hs cha chú ý học bài.
- Dặn dò hs về nhà chuẩn bị bài sau.
Bài viết để GV tham khảo:
Chủ nhật vừa qua, khu phố em tổ chức tổng vệ sinh làm sạch môi trờng. Bố mẹ đi vắng
nên em thay mặt cả nhà tham gia cùng các bác trong tổ dân phố. Đúng lúc 5 giờ, vừa nghe tiếng
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
bác tổ trởng ở đầu phố, mọi ngời đã tập tủng lại ngay. Trên tay mỗi ngời đều cầm một dụng cụ
dọn vệ sinh. Ngời thì cầm xô múc nớc, ngời thì cầm chổi, ngời thì cầm hót rác, ngời lại mang
xẻng, cuốc. Em cùng mấy bạn nhỏ đợc phân công nhổ cỏ ở các gốc cây. Các bác phụ nữ dùng
chổi cán dài quét sạch đờng phố. Mấy bác nam giới thì khơi thông cống rãnh. Vừa làm việc,
mọi ngời vừa nói chuyện vui vẻ. Chẳng mấy chốc công việc đã xong. Nhìn dãy phố sạch bong
không còn chút rác, cống đợc làm sạch, không còn mùi khó chịu, ai cũng hả hê, sung sớng.
Chính tả ( nghe viết )
Hạt ma

I.Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác, đẹp bài thơ Hạt ma. Trinh bay ung cac khụ th , dong th 5 ch
- Lam ung BT (2)a/b hc BT do Gv soan
II.Đồ dùng dạy - học:
- Vit sn bi tp 2.
III. Hoạt động dạy - học:
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. n nh t chc:
2. Kim tra bi c:
-Gọi 1HS đọc cho2 HS viết trên bảng lớp, HS
dới lớp viết vào vở nháp.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
-Giờ chính tả này các em sẽ nghe viết bài thơ
Hạt ma và tìm, viết các từ bắt đầu bằng l/n
hoặc v/d theo nghĩa cho sẵn.
2.2. Hớng dẫn viết chính tả
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- GV đọc bài thơ 1 lần.
- Hỏi: Những câu thơ nào nói lên tác dụng
của hạt ma?
- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh
nghịch của hạt ma?
b) Hớng dẫn cách trình bày
- Bài thơ có mấy khổ? Cách trình bày nh thế
nào cho đẹp?
- Các dòng thơ đợc trình bày nh thế nào?
c) Hớng dẫn viết từ khó
- 1 HS đọc và viết.

+ PB: Cái lọ lục bình lóng lánh nớc
men nâu.
+ PN: Vinh và Vân vô vờn dừa nhà D-
ơng.
- Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại .
- Hạt ma ủ trong vừơn
Thành mỡ màu của đất
Hạt ma trang mặt nớc
Làm gơng cho trăng soi
- Hạt ma đến là nghịch
Có hôm chẳng cần mây
- Bài thơ có 3 khổ. Giữa 2 khổ thơ ta để
cách 1 dòng.
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi víêt
chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc.
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
2.3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
Lu ý: GV có thể lựa chọn phần a) hoặc b) tuỳ
theo lỗi của HS địa phơng
a) Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS chữa bài.
- Chốt lạ

B, Tiến hành tơng tự phần a
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS ghi nhớ các từ cần phân biệt trong
bài và chuẩn bị bài sau. HS nào viết xấu, sai
3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho
đúng.
- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết
lùi vào 2 ô.
- PB: gió, sông,trang, nghịch
- PN: mỡ màu, gơng, nghịch
- 1HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp,
HS dới lớp viết vào vở nháp.
- HS tự viết.
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 1 HS làm bảng lớp. HS dới lớp viết
vào nháp.
- 1 HS chữa bài
- Làm bài vào vở
Lào, Nam cực, Thái Lan.
- Lời giải:
Màu vàng, cây dừa, con voi.
thật đẹp.
- HS viết 2 câu vào vở.
Sinh hoạt
Nhận xét tuần 32
I / Mục tiêu
- Tổng kết, đánh giá các mặt hoạt động để các em thấy đợc u, nhợc điểm của bản thân , từ đó có
hớng phấn đấu, sửa chữa
-Rút kinh nghiệm công tác tuần qua và đề ra công tác tuần tới

II/ Nội dung sinh hoạt
-Tổ trởng nhận xét
-Lớp trởng nhận xét
-GV chủ nhiệm nhận xét
1/ Nhận xét, đánh giá các mặt hoạt động trong tuần.
- Đạo đức: duy trì nề nếp: chào hỏi mọi ngờii; nề nếp ra sau tết đúng quy định, có ý thức tu
dỡng đạo đức của bản thân.
- Học tập: học bài và làm bài đầy đủ, ghi chép bài đúng quy định, ý thức xây dựng bài trong
các tiết học.
- Các hoạt động Sao nhi đồng: duy trì và thực hiện tốt các mặt hoạt động theo đúng quy
định của Đội đề ra.
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Lp : 3/1
2/ Rút kinh nghiệm chung trong tuần- Đề ra công tác tuần tới
- Nhắc nhở HS rút kinh nghiệm những nhợc điểm mắc phải trong tuần và duy trì tốt các mặt
hoạt động:Đạo đức, học tập và các hoạt động của đội
- Y/c HS thực hiện tốt với ý thức tự giác, nghiêm túc.
- GV giao nhiệm vụ cho từng cá nhân:Tổ trởng, lớp phó, lớp trởng giám sát các thành viên
trong lớp thực hiện tốt các mặt hoạt động trong tuần .
Giao viờn : Trõn Vn Hp Nm Hoc 2010 - 2011