Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 5

Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân

: TOÁN
: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Quan hệ giữa 1 và ; và ; và .
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/22.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và ghi điểm.
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
’
7’
7’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS
làm bài tập 1.
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Quan hệ giữa 1 và ; và ; và .
Tiến hành:
Bài 1/32:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV tổ chức cho HS làm miệng.
- GV và cả lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
làm bài tập 2.
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Tìm một thành phần chưa biết
của phép tính với phân số.
Tiến hành:
Bài 2/32:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Tìm số hạng chưa biết ta thực
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm miệng.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Tổng trừ đi số hạng đã biết.
- HS trả lời.
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
16’
2’
hiện như thế nào?
- Tương tự GV hỏi tìm số bò trừ,
số bò chia, thừa số chưa biết.
- Yêu cầu HS làm bài vào
phiếu.
- Gọi 4 HS làm bài trên bảng
lớp.
- GV và cả lớp nhận xét.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS
làm bài tập 3,4.
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Giải bài toán liên quan đến số
trung bình cộng.
Tiến hành:
Bài 3/32:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
toán.
- Nêu cách tìm số trung bình
cộng.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
- GV và cả lớp nhận xét.
Bài 4/32:
- GV tiến hành tương tự bài tập
3.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những HS làm bài
chưa xong về tiếp tục sửa bài
vào vở.
- HS làm bài trên phiếu.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp.
- 1 HS đọc đề bài toán.
- Trung bình cộng của các số
bằng tổng của các số đó chia
cho số các số hạng.
- HS làmbài vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng.

IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
TOÁN
: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Quan hệ giữa 1 và ; và ; và .
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/22.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và ghi điểm.
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
’
7’
7’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học.

b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS
làm bài tập 1.
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Quan hệ giữa 1 và ; và ; và .
Tiến hành:
Bài 1/32:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV tổ chức cho HS làm miệng.
- GV và cả lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm miệng.
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
16’
2’
làm bài tập 2.
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Tìm một thành phần chưa biết
của phép tính với phân số.
Tiến hành:
Bài 2/32:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Tìm số hạng chưa biết ta thực
hiện như thế nào?
- Tương tự GV hỏi tìm số bò trừ,
số bò chia, thừa số chưa biết.
- Yêu cầu HS làm bài vào

phiếu.
- Gọi 4 HS làm bài trên bảng
lớp.
- GV và cả lớp nhận xét.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS
làm bài tập 3,4.
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Giải bài toán liên quan đến số
trung bình cộng.
Tiến hành:
Bài 3/32:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
toán.
- Nêu cách tìm số trung bình
cộng.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
- GV và cả lớp nhận xét.
Bài 4/32:
- GV tiến hành tương tự bài tập
3.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những HS làm bài
chưa xong về tiếp tục sửa bài
vào vở.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Tổng trừ đi số hạng đã biết.
- HS trả lời.
- HS làm bài trên phiếu.

- 4 HS làm bài trên bảng lớp.
- 1 HS đọc đề bài toán.
- Trung bình cộng của các số
bằng tổng của các số đó chia
cho số các số hạng.
- HS làmbài vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng.
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
TUẦN 5:
Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008
Tiết 2 :TẬP ĐỌC
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. Mục tiêu:
- Hiểu được các từ ngữ trong đoạn bài, diễn biến câu chuyện.
- Ý chính: qua tình cảm chân thành giữa một công nhân Việt Nam với một chuyên gia nước bạn,
bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghò, của sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước.
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình
hữu nghò của người kể chuyện.
- Đọc đúng lối đối thoại, thể hiện giọng nói của từng nhân vật.
II. Đồ dùng :

- Tranh ảnh, bảng phụ.
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
Bài ca về trái đất
- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và bốc
thăm trả lời câu hỏi.
- Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Giống như quả bóng xanh bay giữa bầu
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
trời xanh, có tiếng chim bồ câu và những
cánh hải âu vờn trên sóng.
- Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất
bình yên và trẻ mãi.
 Giáo viên cho điểm, nhận xét - Học sinh nhận xét
2.Bài mới:
GTB - Có rất nhiều quốc gia trên thế giới đã
giúp đỡ, ủng hộ chúng ta… Bài học “Một
chuyên gia máy xúc… hữu nghò, tương
thân tương ái đó.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Luyện đọc
- Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn
chia đoạn
- Học sinh lắng nghe - Xác đònh được tựa
bài
- Chia 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu …. giản dò, thân mật

+ Đoạn 2: Còn lại
- Sửa lỗi đọc cho học sinh - Lần lượt 6 học sinh
- Lần lượt học sinh đọc từ câu
 Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, lớp
- Tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1
+ Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? - Dự kiến: Công trường, tình bạn giữa
những người lao động.
+ Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt
khiến anh Thủy chú ý?
- Học sinh tả lại dáng vẻ của A-lếch-xây
bằng tranh.
- Học sinh nêu nghóa từ chất phác.
+ Vì sao người ngoại quốc này khiến anh
phải chú ý đặc biệt?
: Học sinh nêu lên thái độ, tình cảm của
nhân vật
+ Có vóc dáng cao lớn đặc biệt
+ Có vẻ mặt chất phác
+ Dáng người lao động
+ Dễ gần gũi
 Giáo viên chốt ý.
- Nêu ý đoạn 1 - Những nét giản dò thân mật của người
ngoại quốc
- Tiếp tục tìm hiểu đoạn 2 - Học sinh lần lượt đọc đoạn 2
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận
nhóm đôi các câu hỏi sau:
- Học sinh nhận phiếu + thảo luận + báo

cáo kết quả
- Học sinh gạch dưới những ý cần trả lời
+ Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp
diễn ra như thế nào?
: ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại như
quen thân
 Giáo viên chốt: Cuộc gặp gỡ giữa hai
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
bạn đồng nghiệp (VN và Liên Xô trước
đây) diễn ra rất thân mật.
+ Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ
nhất? Vì sao?
- Dự kiến:
+ Cái cánh tay của người ngoại quốc
+ Lời nói: tôi … anh
+ Ăn mặc
 Giáo viên chốt lại
+ Những chi tiết đó nói lên điều gì? - Thân mật, thân thiết, giản dò, gần gũi.
Tình hữ nghò
 Giáo viên chốt lại
- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2
GV KL :
Ghi bảng nội dung như phần I
- Tình cảm thân mật thể hiện tình hữu
nghò giữa Nga và Việt Nam
ghi vở
* Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm,. - Hoạt động nhóm, cá nhân, cả lớp
- Học sinh lần lượt đọc từng đoạn

- Rèn đọc câu văn dài “ nh nắng … êm
dòu”
- Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ trong
đoạn
Ánh nắng ban mai nhạt loãng/ rải trên
vùng đất đỏ công trường/ tạo nên một
hòa sắc êm dòu.
_Học sinh lần lượt đọc diễn cảm câu,
đoạn, cả bài
- Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm
4.Cc- dặn dò:
- Đọc diễn cảm
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bò: “ Ê-mi-li con”

Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Tiết 4: TOÁN
ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh các đơn vò đo độ dài và bảng đơn vò đo độ dài
Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo độ dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xác
Giáo dục học sinh yêu thích môn học.Vận dụng những điều đã học vào thực tế
II. Đồ dùng :
Phấn màu - bảng phụ
III. Các hoạt động:
Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Kiểm tra các dạng toán về tỉ lệ vừa học. - 2 học sinh
- Học sinh sửa bài 3, 4/23 (SGK) - Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa bài

 Giáo viên nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét
Bài mới
- Ôn tập bảng đơn vò đo độ dài
* Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh hình thành bảng đơn vò
đo độ dài
- Hoạt động cá nhân
 Bài 1:
- Giáo viên gợi mở. Học sinh tự đặt câu
hỏi. Học sinh trả lời. Giáo viên ghi kết quả.
- Học sinh lần lượt lên bảng ghi kết
quả.
- Học sinh kết luận mối quan hệ giữa
các đơn vò đo độ dài liền nhau.
 Giáo viên chốt lại - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến
lớn hoặc từ lớn đến bé.
* Hoạt động 2:
Luyện tập - Hoạt động nhóm đôi
 Bài 2:
- Giáo viên gợi mở để học sinh tìm phương
pháp đổi.
- Học sinh đọc đề
- Xác đònh dạng
 Giáo viên chốt ý. - Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài - nêu cách chuyển
đổi.
 Bài 3: Tương tự bài tập 2
- Học sinh đọc đề
- Học sinh nêu dạng đổi
- Học sinh làm bài

 Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa bài
4km37m = 4 037m …….. - Lớp nhận xét
* Hoạt động 3:
- Hoạt động cá nhân
 Bài 4:
HN - ĐN : 791km
ĐN – Tp HCM :dài hơn144 km
- Học sinh đọc đề
- Phân tích đề
- Tóm tắt
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
- Học sinh giải và sửa bài
4: Củng cố
- Hoạt động cá nhân
- Nhắc lại kiến thức vừa học - Thi đua ai nhanh hơn
- Tổ chức thi đua:
82km3m = …………..m
5 008m = ……..km…….m
- Học sinh làm ra nháp
- Làm bài nhà
- Chuẩn bò: “Ôn bảng đơn vò đo khối
lượng”
- Nhận xét tiết học
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Tiết 7: ĐẠO ĐỨC
CÓ CHÍ THÌ NÊN
I. Mục tiêu:

Học sinh biết được trong cuộc sống con người thường phải đối mặt với những khó khăn, thử thách . Nhưng
nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua được khó
khăn để vươn lên trong cuộc số:
Học sinh biết xác đònh được những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn
của bản thân .
Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên những khó khăn của số phận để trở thành những người có
ích cho xã hội.
II. Đồ dùng :
B¶ng phơ
- Học sinh: SGK
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Nêu ghi nhớ - Học sinh nêu
- Qua bài học tuần trước, các em đã thực
hành trong cuộc sống hằng ngày như thế
nào?
- Học sinh trả lời
- Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét
2Bài mới:
Có chí thì nên
* Hoạt động1:
Tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó
Trần bảo Đồng

- Cung cấp thêm những thông tin về Trần Bảo
Đồng
- Đọc thầm thông tin về Trần bảo Đồng
(SGK)
- 2 học sinh đọc to cho cả lớp nghe

- Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện trả lời câu hỏi
- Lớp cho ý kiến
- Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn
nào trong cuộc sống và trong học tập?
- Nhà nghèo, đông anh em, cha hay đau
ốm , phải phụ mẹ đi bán bánh mì
- Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để
vươn lên như thế nào?
-
_Em học tập được những gì từ tấm gương
đó?
 Giáo viên chốt ý.
* Hoạt động 2 : Xử lí tình huống
- Giáo viên nêu tình huống - Thảo luận nhóm 4 (mỗi nhóm giải
quyết 1 tình huống)
1) Đang học dở lớp 5, một tai nạn bất ngờ
đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em
không thể đi lại được. Trứơc hoàn cảnh đó
- Thư ký ghi các ý kiến vào giấy
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm khác trao đổi, bổ sung
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Khôi sẽ như thế nào?
2) Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bò bão
lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em,
trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để
có thể tiếp tục đi học ?
 Giáo viên chốt ý.

* Hoạt động 3:
Làm bài tập 1 , 2 SGK
Luyện tập, thực hành - Làm việc theo nhóm đôi
- Nêu yêu cầu - Trao đổi trong nhóm về những tấm
gương vượt khó trong những hoàn cảnh
khác nhau
- Chốt: Trong cuộc sống, con người luôn
phải đối mặt với những khó khăn thử thách.
Nhưng nếu có quyết tâm và biết tìm kiếm
sự hổ trợ, giúp đỡ của những người tin cậy
thì sẽ vượt qua những khó khăn đó, vươn
lên trong cuộc sống
- Đại diện nhóm trình bày
4. Củng cố –dd
- Đọc ghi nhớ - 2 học sinh đọc
- Kể những khó khăn em đã gặp, em vượt
qua những khó khăn đó như thế nào?
- 2 học sinh kể
- Tìm hiểu hoàn cảnh của một số bạn học
sinh trong lớp, trong trường hoặc đòa
phương em → đề ra phương án giúp đỡ
- Nhận xét tiết học
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Tiết 8 HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THIỆN KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I) Mục tiêu:
Hoàn thiện củng cố kiến thức trong ngày.
Bồi dưỡng học sinh giỏi rèn học sinh yếu.
II) Các hoạt động:

1. Hoàn thiện kiến thức trong ngày ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Bồi dưỡng học sinh khá giỏi rèn học sinh yếu.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Thứ 3 ngày tháng năm 2008
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Tiết 2: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. Mục tiêu:
Nghe và viết đúng bài “Một chuyên gia máy xúc”
Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua
Trình bày đúng 1 đoạn của bài “Một chuyên gia máy xúc”
II. Đồ dùng :
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Giáo viên dán 2, 3 phiếu có mô hình
tiếng lên bảng.
- 1 học sinh đọc tiếng bất kỳ
- 1 học sinh lên bảng điền vào mô hình
cấu tạo tiếng
2. Bài mới:
- Luyện tập đánh dấu thanh
* Hoạt động 1: HDHS nghe - viết

- Hoạt động lớp, cá nhân
- Giáo viên đọc một lần đoạn văn - Học sinh lắng nghe
- Nêu các từ ngữ khó viết trong đoạn - Học sinh nêu từ khó
- Học sinh lần lượt rèn từ khó
- Giáo viên đọc từng câu, từng cụm từ
cho học sinh viết
- Học sinh nghe viết vào vở từng câu,
cụm từ
- Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh lắng nghe, soát lại các từ
- Giáo viên chấm bài - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi
chính tả
* Hoạt động 2:
HDSH làm bài tập - Hoạt động cá nhân, lớp
 Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2
- 1, 2 học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài
2
- Học sinh gạch dưới các tiếng có chứa
âm chính là nguyên âm đôi ua/ uô
- Học sinh sửa bài
 Giáo viên chốt lại - Học sinh rút ra quy tắc viết dấu thanh
trong các tiếng có chứa ua/ uô
 Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài 3
- 1, 2 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài
 Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài
3.Củng cố- dặn dò:
- Hoạt động nhóm, lớp
 GV nhận xét - Tuyên dương
- Chuẩn bò: Cấu tạo của phần vần
- Nhận xét tiết học

Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Tiết 3: TOÁN
ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯNG
I. Mục tiêu:
Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vò đo khối lượng. Củng cố cho
học sinh tự xây dựng kiến thức.
Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng :
Phấn màu - Bảng phụ
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Bảng đơn vò đo độ dài
1. - Kiểm tra lý thuyết về
mối quan hệ giữa các đơn
vò đo độ dài, vận dụng bài
tập nhỏ.
- 2 học sinh
- Học sinh sửa bài
- Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vò.
 Giáo viên nhận xét - cho điểm - Lớp nhận xét
2. Bài mới
“Bảng đơn vò đo khối lượng”
- Để củng cố lại kiến thức về đổi đơn vò đo
khối lượng, hôm nay, chúng ta ôn tập thông
qua bài: “Ôn tập bảng đơn vò đo khối
lượng”.
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh ôn lại bảng đơn vò đo
khối lượng.

- Hoạt động cá nhân
 Bài 1:
- Giáo viên kẻ sẵn bảng đơn vò đo khối
lượng chưa ghi đơn vò, chỉ ghi kilôgam.
- 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa các
đơn vò đo khối lượng.
- Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học
sinh nêu tên các đơn vò lớn hơn kg? ( nhỏ
hơn kg ?)
- Học sinh hình thành bài 1 lên bảng đơn
vò.
 Bài 2a:
- Giáo viên ghi bảng - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vò đo
khối lượng HS làm bài tập 2.
- Xác đònh dạng bài và nêu cách đổi
- Học sinh làm bài
 Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề
- Nêu các bước tiến hành để đổi - Học sinh làm bài
- Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài - xác đònh dạng - cách
đổi.
Hoạt động 2
- Hoạt động nhóm đôi
 Bài 3 :
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận
nhóm đôi.
- 2 học sinh đọc đề - xác đònh cách làm
(So sánh 2 đơn vò của 2 vế phải giống

Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
nhau)
- Giáo viên cho HS làm cá nhân. - Học sinh làm bài
- Giáo viên theo dõi HS làm bài - Học sinh sửa bài
Hoạt động 3
- Hoạt động nhóm, bàn
 Bài 4:
- Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm,
bàn. Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo
luận.
- Học sinh đọc đề
- Học sinh phân tích đề - Tóm tắt
- Giáo viên theo dõi cách làm bài của học
sinh.
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài
* Lưu ý tên đơn vò đề bài cho và đề bài
hỏi.
4.Củng cố-dd
- Hoạt động cá nhân
- Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua đổi nhanh
- Cho học sinh nhắc lại tên đơn vò trong
bảng đơn vò đo độ dài.
4 kg 85 g = ….……. g
1 kg 2 hg 4 g = ………. g
- Làm bài nhà
- Chuẩn bò: Luyện tập
- Nhận xét tiết học
Giáo án lớp 5

Lê Thò Thanh Xuân
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HÒA BÌNH
I. Mục tiêu:
Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về chủ điểm: “Cánh chim hòa bình”.
Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết đoạn văn nói về cảnh bình yên của một miền quê hoặc
thành phố.
Giáo dục lòng yêu hòa bình.
II. Đồ dùng :
Tranh ảnh
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Yêu cầu học sinh sửa bài tập - Học sinh lần lượt đọc phần đặt câu
 Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét
2 Bài mới
“Tiết học hôm nay sẽ mở rộng, hệ thống
hóa vốn từ chủ điểm: Cánh chim hòa
bình”
* Hoạt động 1 : Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Chủ
điểm: “ Cánh chim hòa bình”
- Hoạt động nhóm, lớp
 Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc bài 1
- Học sinh đọc bài 1
- Cả lớp đọc thầm - Suy nghó, xác đònh ý
trả lời đúng
 Giáo viên chốt lại chọn ý b
 Phân tích
- Yêu cầu học sinh nêu nghóa từ: “bình

thản, yên ả, hiền hòa”
- Học sinh tra từ điển - Trả lời
- Học sinh phân biệt nghóa: “bình thản,
yên ả, hiền hòa” với ý b
 Bài 2:
- 2 học sinh đọc yêu cầu bài 2
- Giáo viên ghi bảng thành 2 cột đồng
nghóa với hòa bình và không đồng nghóa.
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh đọc
bài làm của mình
* Hoạt động 2:
Sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết
đoạn văn nói về cảnh bình yên của một
miền quê hoặc thành phố
- Hoạt động nhóm, lớp
 Bài 3:
- 2 học sinh đọc yêu cuầ bài 4
- Học sinh làm bài
- Học sinh khá giỏi đọc đoạn văn
 Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét
3. Củng cố-dd
- Hoạt động nhóm, lớp
- Học sinh thi tìm thêm từ ngữ thuộc Chủ
điểm.
- Các tổ thi đua giới thiệu những bức
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
tranh đã vẽ và bài hát đã sưu tầm
- Chuẩn bò: “Từ đồng âm”

Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Tiết 5: KHOA HỌC
THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG!”
ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN
I. Mục tiêu:
Học sinh sưu tầm, xử lý các thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày được
những thông tin đó.
Thực hiện kỹ năng từ chối không sử dụng các chất gây nghiện
Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khỏe và tránh lãng phí
II. Đồ dùng :
Tranh ảnh tài liệu
III. Các hoạt động dạy học
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
Vệ sinh tuổi dậy thì
 Giáo viên nhận xét - Học sinh tự đặt câu hỏi + HS khác trả
lời
2.Bài mới
Thực hành: Nói “Không !” đối với các
chất gây nghiện
Thực hành xử lí thông tin - Hoạt động nhóm, lớp
+ Bước 1: Tổ chức và giao nhiệm vụ
- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm - Nhóm 1 và 2: Tìm hiểu và sưu tầm các
thông tin về tác hại của thuốc lá.
- Nhóm 3 và 4: Tìm hiểu và sưu tầm các
thông tin về tác hại của rượu, bia
- Nhóm 5 và 6: Tìm hiểu và sưu tầm các
thông tin về tác hại của ma tuý.
Giáo viên thu thập kết quả sắp xếp trưng

bày.
+ Bước 2: Các nhóm làm việc
- Nhóm trưởng cùng các bạn xử lí các
thông tin đã thu thập trình bày theo dàn ý
của giáo viên.
Dàn ý:
- Tác hại đến sức khỏe bản thân người sử
dụng các chất gây nghiện.
- Tác hại đến kinh tế.
- Tác hại đến người xung quanh.
- Các nhóm dùng bút dạ hoặc cắt dán để
viết tóm tắt lại những thông tin đã sưu
tầm được trên giấy khổ to theo dàn ý
trên.
- Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm
mình và cử người trình bày.
- Các nhóm khác có thể hỏi và các thành
viên trong nhóm giải đáp.
 Giáo viên chốt: Thuốc lá còn gây ô
nhiễm môi trường.
4. Ảnh hưởng đến sức khỏe người xung
quanh.
* Uống rượu, bia có hại gì?
1. Rượu, bia là chất gây nghiện.
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
2. Có hại cho sức khỏe người uống: bệnh
đường tiêu hóa, bệnh tim mạch, bệnh
thần kinh, hủy hoại cơ bắp…
3. Hại đến nhân cách người nghiện…

 Giáo viên chốt: Uống bia cũng có hại như
uống rượu. Lượng cồn vào cơ thể khi đó sẽ
lớn hơn so với lượng cồn vào cơ thể khi
uống ít rượu.
* Sử dụng ma túy có hại gì?
1. Ma túy chỉ dùng thử 1 lần đã nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người nghiện hút:
sức khỏe bò hủy hoại, mất khả năng lao
động, tổn hại thần kinh, dùng chung bơm
tiêm có thể bò HIV, viêm gan B → quá
liều sẽ chết.
3. Có hại đến nhân cách người nghiện: ăn
cắp, cướp của, giết người.
4. Ảnh hưởng đến mọi người xung quanh:
tội phạm gia tăng
 Giáo viên chốt:
- Rượu, bia, thuốc lá, ma túy đều là chất
gây nghiện. Sử dụng và buôn bán ma túy
là phạm pháp.
- Các chất gây nghiện đều gây hại cho sức
khỏe người sử dụng, ảnh hưởng đến mọi
người xung quanh. Làm mất trật tự xã hội.

Hoạt động 2 *: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi”
- Hoạt động cả lớp, cá nhân, nhóm
+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- Giáo viên đề nghò mỗi nhóm cử 1 bạn vào
ban giám khảo và 3-5 bạn tham gia chơi,
các bạn còn lại là quan sát viên.
- Chuẩn bò sẵn 3 hộp đựng phiếu. Hộp 1

đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của
thuốc lá, hộp 2 đựng các câu hỏi liên quan
đến tác hại của rượu, bia, hộp 3 đựng các
câu hỏi liên quan đến tác hại của ma túy.
- Học sinh tham gia sưu tầm thông tin về
tác hại của thuốc lá sẽ chỉ được bốc thăm
ở hộp 2 và 3. Những học sinh đã tham gia
sưu tầm thông tin về tác hại của rượu, bia
chỉ được bốc thăm ở hộp 1 và 3. Những
học sinh đã tham gia sưu tầm thông tin về
tác hại của ma túy sẽ chỉ được bốc thăm
ở hộp 1 và 2.
+ Bước 2:
- Giáo viên và ban giám khảo cho điểm
độc lập sau đó cộng vào và lấy điểm trung
bình.
- Đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả
lời câu hỏi.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3 Tổng kết -
dặn dò:
- Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Chuẩn bò: Nói “Không!” Đối với các chất
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
gây nghiện (tt)
- Nhận xét tiết học
Tiết 6:Thể dục
Bài: Đội hình đội ngũ
Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”

I. Mục tiêu
- Nâng cao kó thuật động tác đội hình: tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đều vòng
phải, trái.đổi chân khi sai nhòp
- Trò chơi: hoàng anh hoàng yến, yêu cầu chơi đúng luật, nhiệt tình
II. Chuẩn bò
Gv: 01 còi, kẻ sân chơi.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu
Nội
dung
Hoạt động giáo viên Hoạt động
học sinh
Thời
gian
Đội hình
1.
Phần
mở
đầu
2.
Phần
cơ bản
- Trò
chơi vận
động
+ Trò
chơi
nhảy ô
tiếp sức
- Gv nhận lớp, phổ
biến nội dung, nv bài

học
- Kiểm tra bài cũ 3
hs
- Đội hình đội ngũ
+ Gv điều khiển 2
lần
+ Gv quan sát sử sai
+ Gv đánh giá
+ Gv nhắc lại qui
luật cuộc chơi
+ Gv quan sát, tuyên
dương hs thắng
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài
- Khởi động
- Trò chơi “Làm
theo tín hiệu”
+ Ôân tập hàng
ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều
vòng trái, phải
+ Chia tổ tập luyện
+ Hs tập trung thi
trình diễn
+ Lớp nhận xét
+ Cả lớp chơi
- Thả lòng theo đội
hình vòng tròn
6 –
10’

18-22’
10-12’
7 - 8’
4 – 6’
x x x x x x x
 x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x x


x x x x x x x
x x x
x x
x x
x x  x x
x x
x x
x x
x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
- Gv nhận xét, đánh
giá, giao bài về nhà
tiếp tục ôn đội hình
đội ngũ
TiÕt 7: T¨ng cêng h¸t nh¹c:
móa h¸t tËp thĨ

I Mơc tiªu.
- H\S tr×nh bµy c¸c bµi h¸t ®· häc; Qc ca viƯt nam, Em yªu hoµ b×nh, Chóc mõng, ThiÕu nhi thÐ
giíi liªn hoan.
- H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch , theo nhÞp hc theo tiÕt tÊu lêi ca. tËp tr×nh bµy c¸c bµi h¸t ®·
häc theo tỉ , nhãm , c¸ nh©n.
- T¹o kh«ng khÝ häc tËp vui t¬i, s«i nỉi tõ tiÕt häc ®Çu tiªn trong ch¬ng tr×nh ©m nh¹c líp 5.
II. Chn bÞ cđa gi¸o viªn
- Gi¸o viªn : gi¸o ¸n, SGK, ®å dïng häc m«n.
- Häc sinh: SGK, ®å dïng häc tËp
III. ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung H§ cđa GV H§ cđa HS
¤n tËp mét sè bµi h¸t ®· häc
1. Qc ca ViƯt Nam
-Ai lµ t¸c gi¶ bµi Qc ca ViƯt Nam?
Nh¹c sÜ V¨n Cao.
- C¶ líp ®øng nghiªm h¸t Qc ca ViƯt Nam.
2. Em yªu hoµ b×nh
- Ai lµ t¸c gi¶ bµi h¸t Em yªu hoµ b×nh?
- Nh¹c sÜ Ngun §øc Toµn
- GV giíi thiƯu lêi ca cđa bµi h¸t.
-C¶ líp h¸t bµi Em yªu hoµ b×nh kÕt hỵp gâ
ph¸ch
C¶ líp h¸t bµi Em yªu hoµ b×nh kÕt hỵp gâ ®Ưm
theo nhÞp
- Tõng tỉ tr×nh bµy bµi Em yªu hoµ b×nh, GV
®¸nh gi¸
3. Chóc mõng
- Bµi chóc mõng lµ nh¹c níc nµo?
§ay lµ bµi h¸t Nga, lêi ViƯt Hoµng L©n.
GV giíi thiƯu lêi ca cđa bµi h¸t.

Chia líp thµnh hai nưa, mét nưa h¸t, nưa kia gâ
®Ưm theo ph¸ch. Ph¸ch m¹nh gâ tay ph¶i, hai
ph¸ch nhĐ gâ tay tr¸i.
§ỉi l¹i lÇn tr×nh bµy
-Tõng tỉ tr×nh bµy bµi Chóc mõng, GV ®¸nh gi¸.
4. ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan
- ai lµ t¸c gi¶ bµi thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan?
GV ghi néi dung
GV hái
GV ®Ưm ®µn
GV hái
GV híng dÉn
GV ®iỊu khiĨn
GV hái
GV híng dÉn
GV ®iỊu khiĨn
HS ghi bµI
HS tr¶ lêi
HS h¸t Qc Ca
HS tr¶ lêi
HS thùc hiƯn
HS thùc hiƯn
C¸c tỉ thùc hiƯn
HS tr¶ lêi
HS thùc hiƯn
C¸c tỉ thùc hiƯn
Giaựo aựn lụựp 5
Leõ Thũ Thanh Xuaõn
- nhạc sĩ lu Hữu Phớc
- GV giới thiệu lời ca của bài hát

- cả lớp hát bài thiếu nhi thế giới liên hoan kết
hợp gõ đệm : đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo
tiết tấu lời ca.
GV hỏi
GV hớng dẫn
H\s trả lời
H\s thực hiện
- từng tổ trình bày bài thiếu nhi thế giới liên
hoan, GV đánh giá
GV điều khiển Các tổ thực hiện
GV tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ.
đánh giá khen ngợi và động viên h\s cố gắng học
môn âm nhạc
GV tổng kết H\s theo dõi
Kết thúc: cả lớp hát bài em yêu hoà bình kết hợp
gõ phách
GV đệm đàn H\s thực hiện
Giáo án lớp 5
Lê Thò Thanh Xuân
Tiết 8 HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THIỆN KIẾN THỨC TRONG NGÀY
I) Mục tiêu:
Hoàn thiện củng cố kiến thức trong ngày.
Bồi dưỡng học sinh giỏi rèn học sinh yếu.
II) Các hoạt động:
1. Hoàn thiện kiến thức trong ngày ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Bồi dưỡng học sinh khá giỏi rèn học sinh yếu.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………