De cuong on tap cuoi nam 2 mon lop 3

Đề cơng môn tiếng việt Lớp 3A
Tiết 1
ôn tậpcác mẫu câu : Ai là gì? Ai làm gì ? Ai thế nào ?
I- Mục tiêu : Giúp HS :
- Tìm đợc các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì; con gì)?; là gì?, làm gì ? ,
thế nào ? . Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm. Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì; con gì) là
gì?, làm gì ? thế nào ?
II- Hoạt động dạy học:
HĐ1 : hệ thống kiến thức (10 )
Bài 1 : GV chữa bài trên bảng phụ mà HS đã
làm. Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét, chốt về bộ phận TLCH Ai (Cái
gì; Con gì)? là từ ngữ chỉ sự vật
Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc câu hỏi, HS khác
nhận xét, GV chốt từng câu đúng.
Chốt kĩ năng đặt câu hỏi cho bộ phân in đậm
hoặc gạch chân.
Bài 3 : GV đọc câu vừa đặt, ghi nhanh một
vài câu lên bảng, phân tích câu.
HS quan sát, đối chiếu, nhận xét bài
TLCH củng cố
HS đọc câu hỏi, HS khác nhận xét
HSTL : Muốn đặt đợc câu hỏi em cần phải
làm nh thế nào?
HS đọc câu, nêu bộ phận TLCh Ai?; Là gì?
HĐ2: Thực hành ( 35)
I.Điền vào chỗ trống trong bảng từng bộ phận của mỗi câu sau
A.1.Cô giáo là ngời mẹ thứ hai của em.
2.Na là một cô bé tốt bụng.
3.Bạn Khanh là lớp trởng lớp 3A.
4.Bố em là công nhân làm việc trong nhà máy.

5.Bác sĩ là ngời chữa bệnh cho mọi ngời .
6.Anh Tuấn là ngời yêu thơng em.
7.Chúng em là học sinh tiểu học.
8.Ông ngoại là thầy giáo đầu tiên của tôi.
9.Mẹ em là ngời khéo tay nhất nhà.
Câu
Bộ phận trả lời câu hỏi Ai? Bộ phận trả lời câu hỏi là gì?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
B.1.C¸c b¹n häc sinh trong líp thêng xuyªn gióp ®ì nhau.
2. Xa xa , trªn c¸nh ®ång , ®µn tr©u ®ang gỈm cá .
3. Sau mét håi trèng , tÊt c¶ mäi ngêi vỊ tËp hỵp.
C©u
Bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai ( con
g× ? C¸i g×?
Bé phËn tr¶ lêi c©u hái lµm g×?
1
2
3
C.1.Hai ch©n chÝch b«ng xinh xinh nh hai que t¨m.
2. CỈp c¸nh chÝch b«ng nhá xÝu .
3. CỈp má chÝch b«ng tÝ tĐo b»ng hai m¶nh vá trÊu ch¾p l¹i.
C©u

Bé phËn tr¶ lêi c©u hái C¸i g×?
Bé phËn tr¶ lêi c©u hái thÕ nµo?
1
2
3
II.§Ỉt c©u hái cho tõ in ®Ëm
1.Bé ®éi lµ nh÷ng ngêi b¶o vƯ tỉ qc.
2.Bè em lµ trơ cét cđa gia ®×nh em.
3.Tr©u vµng lµ biĨu tỵng cho søc m¹nh vµ tinh thÇn thỵng vâ cđa nh©n d©n ViƯt Nam.
4.Vµo dÞp sinh nhËt,GÊu b«ng lµ mãn quµ rÊt ®Đp vµ ®¸ng yªu.
5.C©y tre lµ h×nh ¶nh th©n thc cđa ngêi d©n ViƯt Nam.
6.Khi cßn th¬ Êu,Trêng tiĨu häc §¹i Kim lµ n¬i t«i ®· häc ®ỵc nhiỊu ®iỊu bỉ Ých.
7.ë tr¹i hÌ, V©n lµ ngêi vui tÝnh nhÊt.
8.H¶i bÐo lµ c¸i tªn rÊt ngé nghÜnh b¹n bÌ ®Ỉt cho t«i.
9.T©y Nguyªn lµ quª h¬ng cđa t«i.
III.§Ỉt 3 c©u theo mÉu c©u Ai (con g×,c¸i g×) lµ g×?
a.Ai lµ g×?
b.Con g× lµ g×?
c.C¸i g× lµ g×?
TiÕt 2 :
§Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái : Khi nµo ? ë ®©u ?vÝ sao ? Bµng g× ?
I- Mơc tiªu : Gióp HS :
- ¤n tËp c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo ? B»ng g× ? T×m ®ỵc c¸c bé phËn c©u tr¶
lêi cho c©u hái ë ®©u, b»ng g× ? khi nµo ? . ; tr¶ lêi ®ỵc c©u hái khi nµo ? B»ng g× ?,
II- Ho¹t ®éng d¹y häc:
H§1 : Thực hành:
Bài 1 : Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi ở đâu ?
a) Bọn trẻ con chạy nhảy trên những copn đường rơm, sân rơm.
b) Chim sẻ làm tổ , đẻ trứng , ấp con ngay trên mái rạ căn nhà bếp .
c) Những con nai vàng rón rén trên các thảm lá khô.

d) Những đàn bướm bay rập rờn trên ruộng cà chua.
Bài 2 : Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào ?
a) Đời Hùng Vương thứ sáu , giặc n xâm lược nước ta .
b) Khi nghe tiếng loa , Gióng bỗng cất tiếng nói : “Mẹ mời sư giả vào đây cho conù ”.
c) Phá giặc xong , Gióng phi ngựa lên đỉnh núi Sóc Sơn , cởi giấp sắt bỏ lại , rồi cả
người lẫn ngựa bay lên trời xanh .
Bài 3 : Trả lời câu hỏi khi nào ?
a) Từ khi nào Gióng lớn nhanh như thổi ?
b) Khi nào Gióng vươn vai thành một dũng só oai phong?
Bài 4 : Đặt câu hỏi ( khi nào ? ở đâu ?) cho bộ phận in đậm :
a) Vua muốn A- bu – na-vác xây một ngôi nhà trên trời .
b) Lúc giói thổi mạnh , A- bu – na-vác tung diều lên không trung
Bài 5 : : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm :
a) Cậ bé rất sợ hãi khi đứng trên cầu nhảy.
b) Mọi người khích lệ cậu bé để cậu mạnh dạn nhảy xuống nước .
c) Người cha rất tự hào vì con trai đã chiến thắng nỗi lo sợ.
Bài 6 : Trả lời câu hỏi bằng gì ?
a) Hằng ngày , mẹ em đi làm bằng gì ?
b) Đôi dép của em được làm bằng gì ?
c) Người ta múc nước giếng bằng gì ?
H§2 : Chữa bài
- Sau khi cho HS làm xong Gv tổ chức cho Hs chữa bài .
- GV tổ chức chữa bài .
- GV nhận xét , đưa ra đáp án đúng.
H§3 : Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét giờ học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 3 :
LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN
I/ Mục tiêu :

- Biết viết được đoạn văn ngắn kể về quê hương , cảnh đẹp đất nước .
II/ Các hoạt động dạy học :
• H§1 : Thực hành :
- Gv yêu cầu học sinh viết đoạn văn ngắn kể về sự đổi mới của quê hương, vẻ đẹp
của đất nước .
Đề bài : a) Quê hương em đang từng ngày đổi mới . Em hãy viết những sự đổi mới
của quê hương cho mọi người cùng nghe.
c) Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp . Em hãy viết một đoạn văn ngắn kể về một
trong những cảnh đẹp của đất nước mà em được biết .
- HS làm bài : Có thể chọn 1 trong 2 đề để viết .
* HD2 : Chữa bài :
- GV lần lượt cho Hs đọc các bài viết .
- Cả lớp nhận xét , bổ sung.
- GV nhận xét bổ sung cho các em.
* HD3 : Củng cố ,dặn dò :
- GV nhận xét chung bài làm của học sinh .
- Dặn Hs về nhà làm đề còn lại .
Tiết 4
LUYỆN : SO SÁNH , NHÂN HÓA
I/ Mục tiêu :
- Tìm được các hình ảnh so sánh , sự vật so sánh ; biết viết câu có hình ảnh so sánh .
- Nhận biết được phép nhân hóa , các cách nhân hóa .
II/ Các hoạt động dạy học :
• HD1: Thực hành .
- HS lần lượt làm các Bt sau :
Bài 1 : Gạch chân các từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu văn , câu
thơ . Viết kết quả vào bảng ở dưới :
a) Cục nước đá trắng tinh , to lông lốc như một quả trứng gầ .
b) Những bông cúc vàng lung linh như những tia nắng nhỏ .
c) Bất ngờ trắng ngõ , móc sa

Lá tre bỗng đỏ như hoa dong riềng.
d) Quả ớt như ngọn lửa đèn dầu
Chạm vào lửa – chạm vào sức nóng .
Sự vật Đặc điểm Từ so sánh Sự vật
a) Cục đá Trắng tinh , to lông lốc như quả trứng gà
Bài 2 : Gạch chân những từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu sau :
a) Trong vòm cây, tiếng chim chóc ríu ran như tiếng trẻ trong các lớp vừa tan.
b) Tiếng mưa rơi trên tàu lá chuối bập bùng như tiếng trống .
c) Tiếng chân nai bước trên lá khô kêu như tiếng bánh đa vỡ dưới chân.
d) Tiếng sấm đầu mùa rền vang trên trời nghe náo nức như tiếng trống mở màn
một thời gian.
Bài 3 : Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành những câu có hình ảnh so
sánh.
a) Người đi đông như
b) Anh ấy ăn mặc lòe loẹt như
c) ng em tóc bạc như
d) Cầu Thê Húc cong cong như con
e) Tòa thấp đôi cao sừng sững như
f) Giọng nhà vua sang sảng như
Bài 4 : Bài 1( 111 Sách thực hành )
Bài 5 : BT1,BT2 ( 126 )
HĐ2: Chữa bài :
- GV tổ chức cho HS chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , ghi đáp án đúng.
HĐ3: Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà ôn lại
Tiết 5
VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC
I/ Mục tiêu :

- Viết những điều em biết về một người lao động trí óc mà em biết .
II/ các hoạt động dạy học :
HD1: Thực hành :
- GV cho HS kể về một số người làm nghề lao động trí óc.
- Kể một vài điều về người lao động trí óc mà em biết.
- Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn .
Đề bài : Em hãy kể những điều em biết về một người lao động trí óc mà em yêu quý
hoặc em biết .
- HS làm bài.
HĐ2: Chữa bài ;
- GV lần lượt chấm bài , rồi tổ chức cho HS đọc bài .
- GV cùng cả lớp chữa bài , bổ sung cho các bạn.
HĐ3: Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- Nhắc HS làm bài chưa tốt về nhà thực hiện lại.
Tiết 6
KỂ VỀ VỊ ANH HÙNG CỦA ĐÁT NƯỚC
I/ Mục tiêu :
- Viết những điều em biết về một vò anh hùng có công lao to lớn trong các cuộc kháng
chiến chống giặc ngoại xâm mà em biết .
II/ Các hoạt động dạy học :
HĐ1: Thực hành :
- GV cho HS kể tênà một số một vò anh hùng có công lao to lớn trong các cuộc kháng
chiến chống giặc ngoại xâm mà em biết .
á - Kể một vài điều về một vò anh hùng có công lao to lớn trong các cuộc kháng chiến
chống giặc ngoại xâm mà em biết .
- Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn .
Đề bài : Em hãy kể những điều em biết một vò anh hùng có công lao to lớn trong các
cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm mà em biết .
- HS làm bài.

HĐ2: Chữa bài ;
- GV lần lượt chấm bài , rồi tổ chức cho HS đọc bài .
- GV cùng cả lớp chữa bài , bổ sung cho các bạn.
HĐ3: Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- Nhắc HS làm bài chưa tốt về nhà thực hiện lại.
Tiết 7
DẤU CÂU
I/Mục tiêu :
- Biết đặt được dấu phẩy , dấu chấm vào chổ thích hợp.
- Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi , dấu chấm than vào chỗõ thích hợp.
II/ Các hoạt động dạy học ;
HĐ1: Thực hành .
- GV lần lượt làm các BT sau :
Bài 1 : Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong các câu sau ?
a) Khi mẹ mổ cá Bi thấy trong bụng cá có một bong bóng khí . Nhờ bong bóng này cá có
thể nhẹ nhàng chìm xuống hoặc nổi lên mặt nước.
b) Với tốc tốc 120km/giờ cá cờ biển ( cá bay ) được coi là “ nhà vô đòch bơi lội ”.
c) Khi mùa xuân đến ếch mẹ đẻ trứng ở những đám cỏ trên mặt nước. Qua một thời gian
trứng sẽ nở thành nòng nọc .
Bài 2 : BT1 ( Trang 34 sách thực hành lớp 3 ).
Bài 3 : BT2 ( trang 75 Sách TH L3)
Bài 4: BT3( trang 98 )
Bài 5 : BT1( trang 172 )
HĐ2: Chữa bài ;
- GV tổ chức cho HS chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , ghi đáp án đúng.
HĐ 3: Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà ôn lại

Tiết 8
KỂ VỀ LỄ HỘI
I/ Mục tiêu :
- Viết những điều em biết về một lễ hội mà em được chứng kiến .
II/ Các hoạt động dạy học :
HD1: Thực hành :
- GV cho HS kể tênà một số lễ hội mà em được chứng kiến .
á - Kể một vài điều về một lễ hội mà em được chứng kiến .
- Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn .
Đề bài : Em hãy kể những điều em biết một lễ hội mà em được chứng kiến .
- HS làm bài.
HĐ2: Chữa bài ;
- GV lần lượt chấm bài , rồi tổ chức cho HS đọc bài .
- GV cùng cả lớp chữa bài , bổ sung cho các bạn.
HĐ3: Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- Nhắc HS làm bài chưa tốt về nhà thực hiện lại.
Tiết 9
VIẾT THƯ.
I/ Mục tiêu :
- Biết viết một bức thư chia sẻ , làm quen với các bạn ở Nhật Bản.
- Biết viết đúng hình thức một bức thư.
II/ Các hoạt động dạy học :
HĐ1: Thực hành :
- GV cho HS nêu hình thức viết một bức thư.
- Năm rõ têu cầu là làm quen và chia sẻ với các bạn.
Đề bài : Em hãy viết một bức thư làm quen, hỏi thăm, chia sẻ cùng các bạn qua đợt
sóng thần vừa qua.
- HS làm bài.
HĐ2: Chữa bài ;

- GV lần lượt chấm bài , rồi tổ chức cho HS đọc bài .
- GV cùng cả lớp chữa bài , bổ sung cho các bạn.
HĐ3: Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- Nhắc HS làm bài chưa tốt về nhà thực hiện lại.
§Ị c¬ng m«n TOÁN Líp 3A
Tiết 1
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.
I/ Mục tiêu :
- Biết cộng trừ ( nhẩm và viết ) Các số có ba chữ số .
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ .
II/ Các hoạt động dạy học :
• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
129 + 358 ; 457 + 237 ; 875 – 499 ; 756 – 189 ; 345 – 178
Bài 2 : Tìm X :
342 – X = 189 ; X + 124 = 671 ; X – 190 = 109 ; X - 321 = 199 .
Bài 3 : Tính giá trò của biểu thức .
( 234 + 268 ) – 205 = ; 116 – 98 + 234 = ; (245- 156 ) + 389 = ; 209 -209 + 345 =
Bài 4 : Một đội công nhân ngày thứ nhất đào được 216m mương , ngày thứ hai đào
được nhiều hơn ngày thứ nhất 98 m đường . Hỏi cả hai ngày đội công nhân đó đào
được bao nhiêu m mương ?( Giải bằng hai cách )
Bài 5 : Một cửa hàng có 987 chiếc xe đạp , ngày thứ nhất bán được 208 chiếc , ngày
thứ hai bán được ít hơn ngày thứ nhất 19 chiếc . Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chiếc
xe đạp ? ( Giải bằng hai cách ).
• HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho Hs chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .

* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 2
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BỐN , NĂM CHỮ SỐ.
I/ Mục tiêu :
- Biết cộng trừ ( nhẩm và viết ) Các số có 4,5 chữ số .
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ .
II/ Các hoạt động dạy học :
• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài 1 : Đặt tính rồi tính BT2 ( 21 sách TH lớp 3 ) BT
Bài 2 : Tìm X : a) 32123 – X = 11968 ; b) 3006 – X = 2999 ;c) X – 12548 = 12369
Bài 3 : Tính giá trò của biểu thức .
a) 7609 – 2098 + 3409 ; ( 89034- 67899 ) + 11895 ; c) 67356 + 1289 - 60999
Bài 4 : Số dân ở huyện Hương Khê là 28090 người , huyện Vũ Quang là 10889 người
. Tính ra cả hai huyện đó có số nam là 11890 người . Hỏi ở cả hai huyện có số nữ là
bao nhiêu ?
Bài 5 : Một nhà máy quý I sản xuất được 45639 sản phẩm , quý II sản xuất được ít
hơn quý I là 9483 sản phẩm . Hỏi sáu tháng đầu năm nhà máy sản xuất được bao
nhiêu sản phẩm.? ( Giải bằng hai cách ).
• HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho Hs chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .
* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 3
NHÂN, CHIA CÁC SỐ CÓ BA, BỐN CHỮ SỐ.

I/ Mục tiêu :
- Biết nhân , chia ( nhẩm và viết ) Các số có ba, 4 chữ số .
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của nhân, chia .
II/ Các hoạt động dạy học :
• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
a) 460 x 2 ; 1214 x 7 ; 1234 x 8 ; 1006 x 9
b) 652 : 2 ; 866 : 6 ; 1877 : 3 ; 4083 : 4 ;
Bài 2 : Tìm X :
a) 3005 : X = 5 ; b) 136 : X = 9 ; X : 7 = 123 + 54 ; 3663 : X = 27 : 3
Bài 3 : Một kho hàng có 4520 kg muối , người ta đã chuyển đi 2 lần , mỗi lần chuyển
1890 kg muối . Hỏi kho hàng còn lại bao nhiêu kg muối ?
Bài 4 : Một vườn ơ]m có 2565 cây giống . Người tâ dã đem 1/3 số cây giống đi trồng
Hỏi vườn ươm còn lại bao nhiêu cây giống ?Giải bằng hai cách )
Bài 5 : May mỗi bộ quần áo cần 3m vải . Hỏi có 2450 m vải thì may được nhiều nhất
bao nhiêu bộ quần áo như thế và còn thừa mấy m vải ?
HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho HS chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .
* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 4
NHÂN, CHIA CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ.
I/ Mục tiêu :
- Biết nhân , chia ( nhẩm và viết ) Các số có5 chữ số .
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của nhân, chia .
II/ Các hoạt động dạy học :

• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài 1 : Đặt tính rồi tính :
a) 16019 x 5 ; 26217 x 3 ; 20918 x 4 ; 10714 x 6
b) 45826 : 2 ; 27849 : 3 ; 30678 : 5 ; 25788 : 6
Bài 2 : Tính giá trò của biểu thức .
a) (42457 + 52635 ) : 4 ; 61865 – 8357 ) : 7 .
b) 92578 – 10312 x 8 ; 21658 + 42539 : 7
Bài 3 : Ngày thứ nhất nhập kho 24180 kg gạo . Số gạo nhập kho ngày thứ hai gấp 3
lần ngày thứ nhất . Hỏi hai ngày nhập kho tất cả bao nhiêu kg gạo ?
Bài 4 : Kho hàng có 71250m vải . Người ta đã xuất đi 1/3 số vải đó . Hỏi trong kho
còn bao nhiêu m vải ?
• HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho Hs chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .
* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 5
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG
I/ Mục tiêu :
- Biết làm tính với các số đo theo các đon vò đại lượng đã học .
- Biết giải bài toán liên quan đến những đại lượng đã học .
II/ Các hoạt động dạy học :
• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài 1 ; Viết theo mẫu :
a) 4m 3dm = dm ; 5m 4cm = cm ; 9m 7 cm = cm .
b) 8m 7 dm = cm ; 6dm 8mm= mm ; 7cm 6mm= mm.

Bài 2 : Điền >, < , = vào chỗ chấm :
a) 6m 8dm 7m ; 9m 4 mm 904 m ; 8m 5cm 805cm .
b) 3km 4hm 34hm ; 4hm 3dam 5km ; 10dam 9dam8m.
Bài 3: Ngày 2 của tháng 8 là ngày thứ năm. Hỏi ngày cuối cùng của tháng đó là ngày
bao nhiêu ?
Bài 4 :An mua bút chì hét 2500 đồng và 2 quyển vở mỗi quyển giá 2200 đồng. An
đưa cho cô bán hàng 10000 đồng . Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu
tiền?
Bài 5 : Mua 9 cái bút chì hết 10800đồng , mua 7 viên tẩy hết 11900 đồng . Hỏi mua 2
cái bút chì và 2 viên tẩy hết bao nhiêu tiền ? . ( giải bằng hai cách )
• HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho Hs chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .
* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 6
N : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I/ Mục tiêu :
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò .
II/ Các hoạt động dạy học :
• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài 1 : Có 56 tấm kính lắp được 7 bộ cánh cửa như nahu. Hỏi có 72 tấm kính lắp
được bao nhiêu bộ cánh cửa như thế ?
Bài 2 : Mua 8 lạng thòt hết 28000 đồng . Hỏi mua 6 lạng thòt cùng loại thì phải trả bao
nhiêu tiền ( Giải bằng 2 cách )
Bài 3: Một người đi 40km hết 4 giờ . Hỏi người đó đi trong 8 giờ thì đi được bao
nhiêu km ( tốc độ đi là như nhau )

Bài 4 : Có 3 xe ô tô chở đều như nhau và chở được 3213kg gạo . Hỏi 5 xa chở được
bao nhiêu kg ?
Bài 5 :Có 144 viên phấn chứa đều trong 9 hộp , cô giáo lấy 8 hộp chia cho học sinh
lớp 3A, mỗi em được chia 4 viên phấn . Hỏi lớp 3A có bao nhiêu học sinh ?
HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho Hs chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .
* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 7
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I/ Mục tiêu :
Biết xác đònh được trung điểm , điểm giữa , góc vuông, góc không vuông .
- Tính được chu vi hình tam giác ,hình chữ nhật , hình vuông .
II/ Các hoạt động dạy học :
• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài 1 : BT2 ( trang 62 sách thực hành tiếng việt và toán Tập 1)
Bài 2 : BT5 (( trang 72 sách thực hành tiếng việt và toán Tập 1)
Bài 3: BT3( trang 14 sách thực hành tiếng việt và toán Tập 2)
Bài 4 :Một hình tâm giác có 3 cạnh bằng nhau . Mỗi cạnh dài 123cm. Hỏi chu vi của
hình tam giác đó là bao nhiêu cm ?
Bài 5 : Tính chu vi hình chữ nhật biết rằng chiều dài là 2 dm 8cm , chiều rộng 18cm .
Bài 6 : Tính chu vi hình vuông . Biết rằng cạnh của hình vuông là 236cm.
HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho Hs chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .

* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 8
ÔN ; GIẢI TOÁN CÓ YẾU TỐ HÌNH HỌC
I/ Mục tiêu :
- Biết tính chu vi , diện tích hình chữ nhật , hình vuông và đơn giản tạo bởi hình chữ nhật
, hình vuông.
II/ Các hoạt động dạy học :
• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài 1 : Một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng , biết chiều dài hình chữ
nhật là 27cm. Hỏi chu vi của hình chữ nhật là bao nhiêu ?
Bài 2 : Tính diện tích một hình vuông , biết chu vi của hình vuông đó là 20cm.
Bài 3: Tìm diện tích hình chữ nhật có chu vi bằng 42cm và chiều dài 13cm .
Bài 4 :Tính điện tích hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật có chiều dài là
10cm, chiều rộng 6cm.
Bài 5 : Cho hình chữ nhật có diện tích là 96cm2 . Cạnh ngắn của hình là 8cm . Tính
chu vi hình chữ nhật đó ?
HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho Hs chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .
* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .
Tiết 9
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I/ Mục tiêu :
- Biết giải bài toán bằng hai phép tính.

II/ Các hoạt động dạy học :
• HĐ 1: Thực hành .
- GV lần lượt cho Hs làm các BTsau :
Bài : An có 8 que tính , Bình có nhiều hơn An 16 que tính . Hỏi số que tính của Bình
gấp mấy lần số que tính của An?
Bài 2 Có hai luống rau, luống thứ nhất thu hoạch được 9kg, luống thứ hai thu hoạch
nhiều hơn luống thứ nhất 27 kg . Hỏi luống thứ nhất thu hoạch bằng một phần máy
luống thứ hai ?
Bài 3: Học sinh toàn trường quyên góp được 24080 quyển vở , trong đó học sinh khối
3 quyên góp được 1/5 số vở đó . Hỏi 4 khối còn lại quyên góp được bao nhiêu quyển
vở ?
Bài 4 :Có ba kho gạo , kho thứ nhất có 68000kg gạo , kho thứ hai nhiều hơn kho thứ
nhất 5600kg , kho thứ 3 ít hơn kho thứ 2 là 3560 kg . Hỏi cả ba kho có bao nhiêu kg
gạo ?
• HĐ 2 : Chữa bài :
- GV tổ chức chấm bài.
- GV lần lượt tổ chức cho Hs chữa bài .
- Cả lớp nhận xét , chốt đáp án đúng .
* HĐ 3 : Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhầ ôn lại bài .