giáo án lớp 2 môn toán tuần 32

TUẦN 31
Thứ hai,ngày 11 tháng 04 năm 2011
Tập đọc
Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý;đọc rõ lời nhân vật
trong bài.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi
người, mọi vật ( trả lời được câu hỏi1,2,3,4)
* Học sinh khá,giỏi trả lờiđược câu hỏi 5.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
1.Bài cũ: HS đọc thuộc 6 dòng thơ
cuối bài Cháu nhớ Bác Hồ.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn bài:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV treo tranh hướng dẫn quan sát
- GV đọc mẫu
+ Đọc từng câu
- GV hướng dẫn đọc: ngoằn ngoèn, trần
ngần, vườn, cuốn, vòng tròn…
+ Đọc từng đoạn trước lớp
- GV dán câu khó đọc và hướng dẫn cách
đọc
* Hướng dẫn luyện đọc đoạn 1
2

3
+ Luyện đọc theo nhóm
+ Đọc thi giữa các nhóm
- GV cho nhận xét bình bầu
+ Đọc đồng thanh
Hoạt động SH
- 3 HS
- TL câu hỏi nội dung bài
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh và nhận xét
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp đọc hết bài
- HS nêu từ khó đọc
- HS đọc cá nhân - ĐT
- 3 HS nối tiếp đọc và nêu từ
khó
- HS giải thích (chú giải)
- Lớp đọc cá nhân - ĐT
- 3 HS luyện đọc (có nhận xét)
- 3 HS luyện đọc
- 3 HS luyện đọc
- Các nhóm thực hiện
- 3 HS đại diện đọc toàn bài
- Cả lớp đọc đồng thanh

TIẾT 2
Hoạt động 1:
- GV cho đọc thầm và trả lời câu
hỏi 1 SGK/107
+ Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ

trồng chiếc rễ đa như thế nào?
- GV cho nhận xét chốt ý đúng
+ Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành
cây đa có hình dáng như thế nào?
+ Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò
gì bên cây đa?
+ Câu 5: Hãy nói 1 câu về:
a/ Tình cảm của Bác Hồ dành cho
thiếu nhi
b/ Về thái độ của Bác đối với mỗi
vật xung quanh
GV chốt ý chính: Bác Hồ có tình thương
bao la đối với mọi người, mọi vật.
Hoạt động 2: Luyện đọc lai
- Mỗi nhóm cử 3 em tự phân vai thi đọc
lại truyện
- GV nhận xét- tuyên dương
3. Củng cố- dặn dò:
Về nhà học bài. Xem bài
Cây và hoa bên lăng Bác.
- HS thực hiện
- 1 HS đọc thành tiếng. Lớp đọc
thầm và TL câu hỏi
- HS đọc thầm và trả lời
- Các bạn vào thăm nhà Bác thích
chui qua chui lại. Vòng lá trên
được tạo nên từ rễ đa
-HS khá, giỏi trả lời
- Nhiều HS xung phong nói
- Nhứng vật bé nhỏ nhất cũng

được Bác nâng niu
- HS đọc theo vai.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách làm tính cộng ( khônh nhớ) các số trong phạm vi 1000
- Biết giải toán về nhều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
1.Bài cũ:
Đặt tính rồi tính:
367 + 421 568 + 231
- GV và HS nhận xét – ghi điểm
2. Bài mới: giới thiệu bài
+ Ôn tập kiến thức
- GV cho HS nhắc lại các bước: Đặt tính
– tính
+Hướng dẫn bài tập
+ Bài1: GV ghi sẵn đề trên bảng
- GV cho nhận xét, chữa bài
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính.
a) 245 + 312 217 + 752
b) 68 + 27 72 + 49
- GV cho nhận xét và chót kết quả
+ Bài 3: GV treo tranh a,b
+ Bài 4:
- Bài toán thuộc dạng toán gi?

- GV cho HS tự phân tích
- GV chấm một số vở và nhận xét
+ Bài 5: Thi “ Tính nhanh đúng kết quả”
- Lớp chia 3 nhóm và cử đại diện làm
trên giấy khổ to
4. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết
học.
Hoạt động HS
-2 HS lên bảng thực hiện
- Lớp làm bảng con
- HS theo dõi
- 2 HS nhắc lại
- Lớp nhận xét
- 1 HS nêu yêu cầu: Tính
- 5 HS lên bảng tính
- HS còn lại làm vào vở và tự
chấm bài
- 1 HS nêu yêo cầu: Đặt tính rồi
tính
- 2 HS nhắc lại các bước tính
cộng
- 2 HS lên bảng mỗi em làm 2 bài
- HS làm vào vở
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS khá giỏi làm thêm.
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS TL: Bài toán thuộc dạng
nhiều hơn
- HS làm bài
- HS ở dưới làm vào vở

- Các nhóm thực hiện
- Đại diện lên trình bày
Toán
Phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách làm tính không nhớ các số trong phạm vi 1000.
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Biết giải toán về ít hơn.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình thức biểu diễn trăm, chục, đơn vị.Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
1.Bài cũ:
Gọi HS lên bảng làm các bài tập sau:
Đặt tính rồi tính
456 +123; 673+216; 693+ 104; 120+805
- GV nhận xét – ghi điểm
2. Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn bài:
Hoạt động 1: giới thiệu phép trừ
- GV nêu phép tính và gắn hình biểu diễn
- Có 635 ô vuông, bớt đi 124 ô vuông.
Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông? Hỏi
muốn biết còn lại bao nhiêu ô vuông ta
làm thế nào?
- Cho HS nhắc lại. Phần còn lại là bao
nhiêu?
- GV hướng dẫn cách đặt tính như đặt
tính cộng nhưng giữa 2dòng kẻ là dấu trừ

Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
+ Bài1: Tính: GV ghi sẵn đề trên bảng
- GV cho nhận xét ,sửa sai.
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính.(Cột1,3)
- GV chấm một số bài nhận xét
Bài3: Viết số thích hợp vào ô trống .
Treo bảng phụ ghi nội dung BT3.
+ Bài 4: GVcho làm theo nhóm
- GV phát giấy khổ to để HS giải
4. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài tập ở VBT
Hoạt động HS
-3 HS làm bảng lớp
- Cả lớp làm BC
- Theo dõi và tìm hiểu bài toán
- HS phân tích
- Ta thực hiện phép trừ
- HS trả lời
- HS nhắc lại cách đặt tính
- HS thực hiện.
1 HS nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm - lớp làm b/c
- 1 HS nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng thực hiện
- Lớp làm vào vở
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS nhẩm nêu kết quả
- 2 HS đọc đề và phân tích bài
toán
- Các nhóm dán và đại diện nhóm

trình bày
K CHUYN
CHIC R A TRềN
I. Mc tiờu
1. Rốn k nng núi
- Nh chuyn sp xp li trt t 3 tranh (SGK)
- K li c tng on cõu chuyn
2. Rốm k nng nghe: Chm chớ nghe bn k nhn xột ỳng k tip li
bn
II. dựng dy hc
4 tranh minh ho SGK
III/Các hạot động dạy học:
*Thầy *trò
1/Giới thiệu bài
Gv giới thiệu các bài kể và ghi đề lên bảng -Hs lắng nghe
2/Hớng dẫn kể chuyện
+Bài 1:cho hs nêu y/c -1hs nêu
Gv y/c hs quan sát tranh và kể theo nhóm4 - Các nhóm thực hiện
Gọi đại diện nhóm lên kể toàn bộ câu chuyện -Đại diện nhóm nhìn
tranh kể
Y/c các nhóm còn lại nhận xét
+Bài2: y/c gì? -1hs nêu
Gọi hs lên kể -3hs lên kể toàn câu
chuyện
y/c hs nhận xét
3/Củng cố dặn dò:
Tiết học hôm nay kể về câu chuyện gì?
Về nhà kể câu chuyện lại cho ngời thân nghe
Thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2011
Kể chuyện

Chiếc rễ đa tròn
I.Mục tiêu:
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể được từng
đoạn vcủa câu chuyện.
* HS khá,giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa truyện kể.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ôn định :
2. Bài cũ: Gọi HS kể chuyện :Ai
ngoan sẽ được thưởng.
- Nhận xét, ghi điểm.
3 Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn bài:
Hoạt động 1: BT1 .Sắp xếp lại trật tự
các tranh theo đúng diễn biến câu
chuyện.
- GV treo tranh lên bảng,hướng dẫn
HS quan sát,nêu vắn tắt nội dung
từng tranh.
- Nhận xét- xếp tranh(3-1-2)
- Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu
chuyện.
+ Kể theo nhóm.
+ Thi kể trước lớp
-Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố- dặn dò:
Nêu tình cảm của Bác Hồ đối với các

em thiếu nhi.
-Về nhà tập kể chuyện
- Nhận xét tiết học.
- 3 em tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu
chuyện.
- 2 em nêu yêu cầu.
- HS quan sát,nêu nội dung trong
tranh.
- Trao đổi, xếp lại từng tranh thei
đúng diễn biến câu chuyện.
- Kể từng đoạn theo nhóm.
- Đại diện các nhóm tiếp nối nhau kể
3 đoạn câu chuyện.
- Nêu nhận xét
HS khá, giỏi xung phong kể toàn bộ
câu chuyện.
-HS phát biểu.
An toàn giao thông
Ngồi an toàn trên xe đạp – xe máy
I.Mục tiêu:
- Kiến thức:
HS biết những quy định đối với người nhồi trên xê đạp,xe máy.
HS mô tả được các động tác khi lên xe,xuống và ngồi trên xe đạp,xe máy.
- Kĩ năng:
HS thể hiện thành thạo các động tác lên xuống xe đạp,xe máy.
Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm.
- Thái độ:
HS thực hiện đúng động tác và những quy định nhồi trên xe.
Có thói quen đội mũ bảo hiểmkhi ngồi trên xe máy.
II. Chuẩn bị:

Tranh như SGK. Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: Kể tên một số PTCG mà
em biết.
Hằng ngaye em đến trường bằng
phương tiện gì?
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận biết hành vi
đúng,sai khi ngồi trên xe đạp,xe máy
-GV chia lớp 4 nhóm giao mỗi nhóm
1 bức tranh (SGK) . Em hãy quan sát
,nhận biết đúng, sai của người trong
hình vẽ.
GV: Khi lên,xuống xe đạp,xe máy
em thường trèo lên ở phía bên trái
hay bên phải?
+Khi ngồi trên xe máy,em nên ngồi ở
phía trước hay phía sau người điều
khiển xe? Vì sao?
+Để đảm bảo an toàn,khi nhồi trên
xe đạp,xe máy cầ chú điều gì?
+ Khi đi xe máy tại sao chúng ta phải
đội mũ bảo hiểm? đội mũ bảo hiểm
NTN là đúng?
GV kết luận:
4.Củng cố -dặn dò:Nhậ xét tiết học.
2 em.
-Thảo luận nhóm, đại diện nhóm
trình bày

- Nhận xét
- HS phát biể ý kiến.
- HS nhắc lại kết luận.
Chính tả:
Việt Nam có Bác
I.Mục tiêu
Nghe –Viết đúng bài chính tả,trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam
có Bác.
- Làm được BT2 .
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
Viết:chòm râu,bâng khuâng,vầng
trán
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn bài:
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính
tả:
-GV đọc bài chính tả.
- Hỏi nội dung bài
- GV chốt lại.
Em nêu tên riêng trong bài.
Cho HS viết từ khó: Bác, Trường
Sơn,lục bát,chung đúc
-Nhận xét , chữa lỗi vết.
- GV đọc chính tả

- Chấm 1 số bài,nhận xét,chữa bài.
Hoạt động 2: Bài tập:
Điền tiếng thích hợp vào chỗ chấm:
Treo bảng phụ ghi nội dung bài 2 lên
bảng.
- Nhận xét,tuyên dương.
4.Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Đúng- Sai.
Nhận xét, tuyên dương
Nhận xét tiết học.
- 1 em,lớp viết BC
- HS theo dõi.
- 1 em đọc lại.
- HS phát biểu.
- HS nêu
- 1 em viết bảng lớp viết bảng con.
-
- HS viết vào vở
- Kiểm tra chéo
- 1 em nêu yêu cầu
- HS làm bài
-2 đội tham gia
Đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích
I. Mục tiêu:
- Kể được ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng bảo vệ loài vật có ích.
– Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật
có ích ở nhà,ở trừng và nơi công cộng.
II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:

- Kĩ năng đảm bảo trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích.
III. Các phương pháp dạy học:
-Thảo luận nhóm,động não.
IV: Phương tiện dạy học:
- Phiếu học tập.
V.Tiến trình dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Bài cũ:
- Kể những con vật có ích.Nêu ích
lợi của chúng?
- Em cần làm gì để bảo vệ loài vật có
ích?
- GV nhận xét.
2.Kết nối:
Hoạt động 3: Thảo luận cách úng xử
Đúng- sai.
GV: Khi đi chơi vườn thú,em thấy
một số bạn nhỏ dùng gậy gộc chọc
hoặc ném đá vào thú trong chuồng.
Em sẽ chon cách ứng xử nào dưới
đây:
a) Mặc các bạn,không quan tâm.
b) Đứng xem,hòa theo trò nghịch
của bạn.
c) Khuyên ngăn các bạn.
d) Mách người lớn.
- GV nhận xét- kết luận: Em nên
khuyên ngăn các bạn ,nếu bạn không
nghe thì mách người lớn để bảo vệ
loài vật có ích.

Hoạt động 4: Xử lí tình huống.
- GV nêu tình huống:
- 2 em
- Trao đổi nhóm 2
- Đại diện nhóm lên trình bày kết
quả.
- Nhóm khác nhận xét
- An và Huy là đôi bạn thân.Chiều
nay tan học về,Huy rủ:
- An ơi,trên cây kia có một tổ
chim.Chúng mình trèo lênbắt chim
non về đi!
- An cần xử sự như thế nào trong
tình huống đó?

- Nhận xét. Kết luận
Hoạt động 5: Tự liên hệ.
Em hãy kể một vài việc làmcụ thể để
bảo vệ loài vật có ích?
- GV khên nhưng em biết bảo vệ loài
vật có ích.
-GV kết luận chung.
3. Công việc về nhà:
Thực hiện tốt việc bảo vệ loài vvật
có ích.
Nhận xét tiết học.
- 1-2 nhắc lại tình huống
- HS thảo luận tìm ra cách ứng xử
phù hợp.
- Các nhóm lên xử lí tình huống

(đóng vai)
- Nhận xét.
- HS thi nhau kể .
Thứ tư, ngày 13 tháng 04 năm 2011

Tập viết

Chữ hoa N kiểu 2
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa N – kiểu 2(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cơc nhỏ);chữ và câu
ứng dụng :Người(1 dòng cỡ vừa,1dòng cỡ nhỏ),Người ta là hoa đất(3 lần).
II. Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:
- Viết: M- kiểu 2, Mắt.
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết:
+ Hướng dẫn quan sát và nhận xét
chữ N-kiểu 2.
- GV đính bảng chữ mẫu.
Cho hs quan sát,nhận xét
- GV nhắc lại cách viết, chú ý cách
lia bút giữa các nét.
- HD viết BC
Nhận xét,tuyên dương.
+HĐ1: Hướng dẫn viết câu ứng
dụng:

GV đính bảng: Người
- HD HS viết BC
- Nhận xét, chữ lỗi.
- GV đính bảng: Ngươi ta là hoa đất.
- Chú nét cuối của chữ N chạm nét
cong của chữ g,cách đặt dấu thanh.
+HĐ2: Hướng dẫn viết vào vở.
- Theo dõi,nhắc nhở
- Thu 5-6 bài chám điểm, chận
xét,chữa lỗi viết.
3. Củng cố- dặn dò:
Trò chơi: Viết đúng- Đẹp
- Viết bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- 2 em viết bảng lớp.
- Lớp viết BC
- HS quan sát chữ mẫu,nhận xét cấu
tạo : Cao 5 li,gồm 2 nét.Cách viết.
- lớp viết BC.
- 1 em đọc,phân tích cấu tạo.Cách
viết.
- Lớp viết BC.
- HS đọc,nêu nghĩa của câu.
- Phân tích cấu tạo,nêu cách viết,
khoảng cách giữa các chữ.
- HS viết bài vào vở.
- HS dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo.
- 4 em tham gia.

Toán:

Luyện tập
I Mục tiêu:
- Biết cách làm tính trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000,tr ừ có nhớ
trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ,phiếu bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hooạt động HS
1. Ôn định:
2.Bài cũ:
Đặt tính rồi tính:
527 + 321 682 + 32 203 + 651
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Tính
Treo bảnh phụ ghi nội dung bài tập
lên bảng.
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 2 :Đặt tính rồi tính.
a) 986 - 264 73 – 26
* Chú ý cách đặt tính.
Nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
Số bị trừ 257 867
Số trừ 136 136
Hiệu 121 206
- 3 em làm bảng, lớp làm BC.

- 1 em nêu yêu cầu.
- 3 em làm bảng,lớp làm bảnh con.
- 1 em nêu yêu cầu.
- 2 em làm bảng,lớp làm BC,nhận
xét.
- 1em nêu yêu cầu.
Tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 4: Trường Tiểu học Thành Công
có 865 học sinh, Trường Tiểu học
Hữu Nghị có ít hơn Trường Tiểu học
Thành công 32 học sinh . Hỏi
Trường Tiểu học Hữu Nghị có bao
nhiêu học sinh?
- Chấm điểm, nhận xét.
Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà làm bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 đội tham gia.
-Phân tích đề toán.
- 1 em làm bảng, lớp làm vở.
Tập đọc:
Cây và hoa bên lăng Bác
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt hỉ hơi đúng các câu văn dài.
- Hiểu ND: Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác
,thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK.Bảng phụ ghi câu khó.
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ôn định :
2. Bài cũ:
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài:
Chiếc rễ đa tròn.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn bài:
HĐ1: Luyện đọc:
- GVđọc mẫu.
- Hướng dẫn cách đọc.
+ Đọc từng câu.
- Hướng dẫn đọ từ khó.
- GV ghi bảng: quảng trường,uy
nghi, khắp miền,vạn tuế,thẳng tắp…
- 3 em tiếp nối đọc 3 đoạn.
- HS theo dõi SGK.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu đén
hết bài.
- HS nêu từ khó.
- 3-4 em đọc, đồng thanh.
+ Đọc từng đoạn:
+ Hướng dẫn đọc câu khó.
- Giaỉ nghĩa từ
Đọc đoạn trong nhóm
+ Thi đọc.
- Nhận xét,tuyên dương.
HĐ2: Tìm hiểu bài:
Hướng dẫn HS đọc thầm và trả lời
câu hỏi.

Câu 1: Kể tên những loài cây được
trồng trước lăng Bác.
Câu 2:Kể những loài hoa nổi tiếng ở
khấp miền đất nước đươc trồng
quanh lăng Bác.
Câu 3: Câu văn nào cho thấy cây và
hoa cũng mang tình cảm của con
người đối với Bác.
- Nhận xét, chốt ý.
HĐ3: Luyện đọc lại.
HD cách đọc diễn cảm.
+ Thi đọc.
-Nhận xét,tuyên dương.
4. Củng cố- dặn dò:
GDHS biết yêu quý Bác Hồ.
- Về nhà luyện đọc.
- Chuẩn bị bài:Chuyện quả bầu.
- Nhận xét tiết học.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (2
lượt)
- 1em đọc phần chú giải.
- HS đọc nhóm 4.
- 3 em thi đọc từng đoạn.
- HS đọc thầm trả lời
- thảo luận cặp ,trả lời.
- 3 em thi đọc toàn bài.

Tự nhiên – Xã hội
Mặt Trời
I.Mục tiêu:

- Nêu dược hình dạng,đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên
Trái Đất.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK, Giấy,bút chì.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ôn định:
2. Bài cũ:
Kể tên một số loại cây cối sống trên
cạn, sống dưới nước?
Kể tên các convật sống trên cạn, một
số con vật sống dưới nước?
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn bài;
Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu Mặt
Trời.
- Yêu cầu HS vẽ và tô màu Mặt
Trời.
- GV gợi ý: Tại sao em vẽ Mặt Trời
như vậy?
+ Mặt Trời có hình gì?
GV kết luận: Mặt Trời tròn,giống
như một quả bóng khổng lồ,chiếu
sáng và sưởi ấm Trái Đất.Mặt Trời ở
rất xa trái đất.
Hoạt động 2: Vai trò của Mặt Trời
đối với sự sống.
GV giao việc theo nhóm:

+ Nêu vai trò của Mặt Trời đối với
mọi vật trên trái đất.
GV kết luận:
4.Củng cố - dặn dò:
Về nhà học bài.
Nhận xét tiết học.
- 2 em lên bảng.
- HS vẽ Mặt Trời vào giấy A4.
- Trưng bày tranh vẽ.
- HS tự nói về Mặt Trời em vẽ.
- 1-2 em nhắc lại.
Thảo luận nhóm 4 .
- Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét


Thứ năm,ngày 14 tháng 04 năm 2011
Luyện từ và câu:
Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm,dấu phẩy.
I. Mục tiêu:
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn(BT1);tìm được
một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ(BT2)
- Điền đúng dấu chấm,dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung BT.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ôn định:
2. Bài cũ:
Đặt một câu với từ ngữ nói lên tình

cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi,
của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
-Nhận xét ,ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
HĐ1: Bài tập 1
Chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để
điền vào chỗ trống?
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài
tập lên bảng.
HDHS chọn từ ngữ :nhà sàn,râm
bụt,đạm bạc,tinh khiết,tự tay :điền
vào chỗ chấm.
- Nhận xét,chữa bài.
HĐ2: Bài tập 2: Tìm từ ngữ ca ngợi
về Bác Hồ.
- 2 em
- 1 em nêu yêu cầu.
- 1-2 em lên bảng làm, lớp làm bài
vào vở. Nhận xét.
- 3-4 em đọc lại đoạn văn.
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét bổ sung.
HĐ3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy
vào ô trống trong đoạn văn:
Tôn trọng luật lệ chung.
Treo bảng phụ .
Chấm một số vở,nhận xét.
4 Củngcố- dạn dò:

Trò chơi: Đúng-Nhanh.
- Nhận xét tiết học
- Nêu nhận xét.
-1 HS làm bảng. lớp làm vở.
- 2đội tham ghi.

Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100;làm tính cộng trừ không
nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biết cộng,trừ nhẩm các số tròn trăm.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Bài cũ:
Đặt tính rồi tính:
75 – 38 658 – 347 815 – 503
-Nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Tính
35 57 83
+ + +
28 26 7
- Nhận xét,chữa bài
Bài 2: Tính( Cột 1,2,3)
Nhận xét,chữa bài.

- 3 em làm bảng,lớp làm BC
- 1em nêu yêu cầu
- 3 em làm bảng,lớp làm BC
- HS làm bài
Bai 3: Tổ chức thi ghi nhanh kết quả.
700 + 300 = 800 + 200 =
1000 – 300 = 1000 – 200 =
- Nhận xét tuyên dương.
Bài 4: đặt tính rồi tính(Cột 1,2)
Chú ý cách đặt tính.
Chấm điểm 1 số em
3.Củng cố- dặn dò:
Về nhà làm bài
Nhận xét tiết học.
2 đội tham gia ,mỗi đội 4 em
- Nêu yêu cầu,
- 2 em làm bảnglàmbài vào vở

Chính tả
Nghe – Viết: Cây và hoa bên lăng Bác.
I.Mục tiêu:
- Nghe –viết chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được bài tập 2a/b.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội bung bài tập 2a/b
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ôn định:
2.Bài cũ:
Điền giữ hay dữ: thú…., …… gìn.

- Nhận xét,ghi điểm.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn bài:
Hoạt động 1: Hướng dẫn bài.
- GV đoc mẫu đoạn viết.
- Cho HS nêu nội dung bài chính tả.
- Hướng dẫn viết từ khó: Sơn
La,khỏe khoắn,nhành sứ,hoa
- 1 em làm làm bảng.
- Lớp làm BC
- HS theo dõi. 1em đọc lại.
- 1-2 em nêu.
- Nêu tên riêng trong bài.
- 1 em viết bảng,lớpviết BC.
nhài,ngào ngạt.
- Nhận xét,chữa lỗi viết.
-GV đọc chính tả.
- Thu 5-6 bài chấm điểm- nhận xét.
Hoạt động 2: Bài tập
Tìm các từ: Vgtreo bảng nội dung
bài tập 2a,2b.
Tổ chức cho HS thi tìm từ.
- Nhận xét,tuyên dương.
4.Củng cố -dặn dò:
- Trò chơi Ai nhanh hơn.
- Nhận xét tiết học.
- HS viết vào vở.
- Đổi vở kiểm tra
- 1 em nêu cầu.

- 2 đôi tham gia

Ôn luyện tiếng Việt:
Luyện tập dấu chấm,dấu phẩy. Tả ngắn về Bác Hồ.
I.Mục tiêu:
- Luyện tâp dấu chấm,dấu phấy:Điền đúng dấu chấm,dấu phẩy trong đoạn
văn.
- Viết đượ đoan văn ngắn về ảnh Bác Hồ.
Hoạt đông GV Hoạt động HS
1 Ôn định:
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện tập dấu chấm, dấu
phây:
Điên dấu chấm hay dấu phẩy vào ô
trống trong đoạn văn sau:
Trời chuyển sang chiều Những
đám mây quây quần dắt nhau nhởn nhơ
bay làm dịu những tia nắng Nắng
xuyên mây rọi xuống sông nước
Dòng sông mở ra mênh mông Bè
bập bềnh trẹo trạo càng làm cho
chú bé phởn chí đùa giỡn với dòng
sông.
- Nhận xét, chữa bài.
Hoạt động 2: Tả ngắn về Bác Hồ.
- Quan sata ảnh Bác treo trong lớp
- HS nêu yêu cầu
1 em làm bảng. Lớp làm vở- nhận
xét
- HS làm bài đọc bài viết.

học.Viết một đoạn văn tả về ảnh Bác
Hồ.
- Nhận xét,chữa bài.
3 Dặn dò:
Nhận xét tiết học.

Thứ sáu,ngày 15 tháng 04 năm 2011
Tập làm văn
Đáp lời khen ngợi.Tả ngắn về Bác Hồ
I.Mục tiêu:
- Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước(BT1);quan sát ảnh
Bác Hồ ,trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác(BT2).
- Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ.
II.Đồ dùng dạy học:
- Anh Bác treo phía trên bảng lớn của lớp học.
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ôn định:
2. Bài cũ:
-Kể câu chuyện “Qua suối”.
- Câu chuyện “Qua suối nói lên điều
gì của Bác?
- Nhận xét - ghi điểm từng em.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng:
b.Hướng dẫn làm bài tập:
Hoạt động 1: Bài tập 1
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài

tập 1 lên bảng.
- GV: Đề bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS thảo luận đóng vai
theo tình huống a,b,c,(BT1).
- Nhận xét,bình chọn cá nhân, nhóm
- 1 em kể.
- 1 em trả lời.
- 1-2 em đọc.
- 1 em đọc nội dung bài tập.
- Nói lời đáp lại trong trường hợp em
được khen.
- Thảo luận hỏi- đáp .
- Đại diện nhóm lên đóng vai trước
lớp.
- HS khác nhận xét.
thực hành đóng vai hay nhất.Tuyên
dương.
Hoạt động 2: Bài tập 2:
Quan sát ảnh Bác Hồ được treo trong
lớp học,trả lời các câu hỏi sau:
a) Anh Bác được treo ở đâu?
b) Trông Bác như thế nào? ( râu
tóc,vầng trán,đối mắt…) ?
c) Em muốn hứa với Bác điều gì?
Chia nhóm,giao việc cho nhóm.
- Nhận xét,tuyên dương.
Hoạt động 3: Bài tập 3:
Dựa vào những câu trả lời trên,viết
một đoạn từ 3 đến 5 câu về ảnh Bác
Hồ.

- GV nhắc HS chú ý : Viết đoạn văn
về ảnh Bác .
- Chấm 4-5 bài nhận xét,chữa lỗi về
câu ,từ.
4. Củng cố- dặn dò:
- Về nhà thực hành hỏi- đáp với
bố,mẹ,bạn bè về nội dung lời khen
ngợi.
Nhận xét tiết học.
- 1 em nêu yêu cầu.
- HS quan sát ảnh Bác Hồ treo trong
lớp.
- Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm thi trả lời câu hỏi.
- 1em nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- HS tiếp nối nhau đọc bài viết.
- Nêu nhận xét.
-HS đổi vở chữa lỗi.
Toán
Tiền Việt Nam
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam.
- Nhận biết được một số loài giấy bạc:100 đồng,200 đồng,500 đồng,1000
đồng.
- Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản.
- Biết làm phép cộng,phép trừ các số với đơn vị là đồng.
II.Đồ dùng dạy học:
- Các tờ giấy bạc: 100 đồng,200 đồng,500 đồng,1000 đồng.
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2,4SGK( trang 162-164).

III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ôn định:
2 Bài cũ:Đặt tính rồi tính
427 + 152 524 + 213 879 – 354
-Nhận xét,ghi điểm.
3.Bài mới:
a.Giơí thiệu bài: Khi mua,bán hàng hoa ta
cần sử dụng gì để thanh toán?
- GV giới thiệu và ghi bảng:
Tiền Việt Nam
b.Hướng dẫn bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy
bạc:100đồng,200đồng,500đồng,1000đồng
.
- GV đính bảng các loại giấy bạc: 100
đồng,200đồng,500đồng,1000đồng( Phóng
to)
- Yêy cầu HS quan sát kết hợp quan sát
các loại giấy bạc thật.
- Cho hs nhận xét đặc điểm tờ giấy bạc.
- GV bổ sung thêm.
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:
- GV treo bảng hình phóng to(SGK)
Hướng dẫn HS nhận biết 200đồng đổi ra
tờ giấy bạc 100đồng thông qua tranh vẽ và
phép tính.
- Nhận xét,tuyên dương.
Bài 2:Số?

- Hướng dẫn mẫu.
-GV tổ chức cho HS thi điền nhanh kết
quả vào chỗ chấm.
- Tuyên dương đội thắng cuộc.
Bài 4: Tính
100đồng + 400đồng = ……
900đồng – 200đồng =……
700đồng + 100đồng = ……
800đồng – 300đồng = ……
-GV thu 5-6 bài chấm điểm- nhận xét.
- 3 làm bảng,lớp làm BC.
- Nhận xét bài làm củ bạn.
- HStrả lời.
-1 HS đọc
- HS dưới lớp quan sát.
- Nêu nhận xét.
- 1 em nêu yêu cầu:
- HS trao đổi theo cặp : Phân
tích phép tính và trả lời.
- Từng cặp hỏi- đáp.
- 1 em nêu yêu cầu
- 2 đội,mỗi đội 3 em.
- Trong tài chấm điểm,công bố
đội thắng cuộc.
- 1 em nêu yêu cầu.
- 2 em làm bảng lớp.
- lớp làm vở,nhận xét bài làm
của bạn.
4 .Củng cố -dặn dò:
- GV các em đã được học những loại giấy

bạc nào?
- VG cgiới thiệu thêm 1 số loại giấy bạc.
- Về nhà đói các loại giấy bạc đẫ được
học.
- Nhận xét tiết học.
- 1-2 em nhắc
- HS theo dõi
Thủ công
Làm con bướm(Tiết1)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách làm con bướm bằng giấy.
- Làm được con bướm bằng giấy.Con bướm tương đối cân đối.
Các nếp gấp tương đối. đều,phẳng.
* HS khéo tay có thể làm được con bướm có kích thước khác.
II.Đồ dùng dạy học:
- Con bướm mẫu gấp bằng giấy.
- Quy trình làm con bướm bàng giấy có hình vẽ minh họa từng bước.
- Giaáy màu,kéo,hồ dán,bút chì,thức kẻ.
III.Họa động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ôn định:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
a. Gvgiới thiệu ghi đề bài lên bảng.
bHướng dẫn bài:
Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét:
- Gvgiới thiêu con bướm mẫu.
- Hướng dẫn HS quan sát
- Gvnêu câu hỏi gợi ý:
+ Con bướm được làm bằng gì?

+ Con bướm có những bộ phận nào?
GV cho HS nhận xét cách gấpcánh
bướm( các nếp gấp)
Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác
mẫu:
GVvừa làm mẫu ,vừa giái thích.
+ Bước 1: Cắt giấy.
- 1-2 em đọc.
- HS quan sát com bướm mẫu.
- Trả lời
- Quan sát,nhận xét.
1 từ giấy hình vuông có cạnh 14 ô,1
tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô.
+ Bước 2: Gấp cánh bướm.
Tạo nếp gấp.
*Gấp tờ giấy hình vuông 14 ô, tờ
giấy hình vuông 10 ô( như quy trình
đính bảng).
+Bước 3: Buộc thân bướm.
+Bước 4: Làm râu bướm.
ChoHS cắt giấy và tập làm con
bướm.
3. Củng cố- dặn dò:
Trò chơi: Ai đúng,ai nhanh.
Nhận xét,tuyên dương.
Chuẩn bị tiết sau thực hành.
Nhận xét tiết học.
- HS theo dõi,
- 3-4 emnhắc lại quy trình gấp con
bướm.

- Tập làm con bướm.
- 2 đội tham gia,mỗi đội 4 em.