Giao an lop 2- Hai buoi - Tuan 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (356.04 KB, 23 trang )
TuÇn 9
ứ ̀ ă
TËp ®äc : «n tËp gi÷a k× I (
.Mu
̣
c đi
́
ch, yêu câ
̀
u:
!
"
#
$
!
%
$
&
'
(
&)
*
"
+)
*
,
-*
'
!"#
.$
!
/
!
01234 5
'
-
6&7
8&)
*
"
9#7
8+)'
*
,
-*
'
6:7
%(;
(
&7
8*;
!
8
0
/
+
*
*
,
<
/
=0
!
!
8
3*
,
-*
'
*
,
,
<
0
>?
$
1;
#6
;
'
%
$
?
5.
0
>?
4
'
?;
!
3
$
! -*
4$
!
&
*
*$
*
"
'
*
"
=
4$
!
&
3*
,
-*
'
4
'
'$
!
5.*
"
4
?
-
*$
*
'
0
>?
-
0*$
'
%
'
%
'
@
To¸n : lÝt
Mục tiêu:$%"&
'()*+,-./0,-./12*34@5
/
,
%
,
%
,
$'
(,
/
'
%,
,
AB
/
,
%*
-
?$'
,
/
C
$'
,
67'8&'8-'8-'895
Đ ̀
- Ca, li, ca một lít, chai một lít, 2 lít, 5 lít, 10 lít.
̣ đ ̣ ̣ ̣ ̉ ́
:;<86 $= (̣
"
&/
$
5
5
8
C?
'$
*$
(,
-*
*
:7
8&5$
,
%
,
%$
'
,
97
8+3*
&67
/
&
*
0
>?
2
1"(;
2
C-
*$
'
*$
%
>?
'
-*
*
'
<
8*(
,
%
;
*
,
'
>?
D
$
!
%$'
,
8
,
0
,
,
*$
@,
<
8
-
'
,
<
8
*$
'
&,
-*
*
,
<
4,
*$
'
;
8*
-
/
8*+,
%6,
%
&,
%:,
@
8
+,
,
'
?
'
*
<
8
6,
%&,
%:,
%:,
%&6
,
1"EF#G9
6,>,9? @À ̉
?B
0;
*
*$
$
4*
,
*$
$
(
*
$
;
C4,(D>=5̣ ́
-62 5ướ
-625
625
E.,5̣ ̣
C4,(&,-.2.2F
C4,(=4(+ ,̉ ́ đ ̀
&.2 .25đ ̣
:=4&625
G=>,5́ ̉
:H,H*I5̀
:H5
- .? .JK..?.?B.J
-K.-L.< .J-.F
$'
,
/
+
/
=
+
2(;
(
&7
4
*
-
,
-
0
#,
:,
'
<
<
0
%
3
:,
%
&,
'
,
<
0
?
$'
,
<
0
>?
$
1;
MN.,-.258,.,
-L. .J-.
Lam bang con.
10 l 2 l = 8 l
20 l 10 l = 10 l
-Co 17 lit lõy 15 l it + 2lit =
17 lit.
&
3*
/
,
<
/
,
<
5
'
'$
&
*
*$
&F:G&9A,
B
8
!-
&9,
625
.
!5
Đạo đức: chăm chỉ học tập
H
0*
;,
!
;,
!
$
,
,
<
3*
$
%
%
$
*
$
*$
%$
*
!
HH3
'
!*$
.$
!'
!
!
HHH
!
"#$
%
%
"$& #'
('
)'
8I*
,
,
#67
3'?
"
,
<
0
??-?
"
,
<
0
>?
%
48
%
J-
;
&
.?
"
&
2
%
0
$
3
;
!
3
!
'>*
,
,
+;
!
0
>?
>*
,
8&3
6
:7
8+4
*
K97
+
%
(
(
&7
>$
$
/
!&
/
!
,
<
L
!
;,
!
,
<
/
!+
; ,
!
$,
,
<
0
>?
%
M
*
'
N
"
; ,
!
*<
"
'
0
>?
%
0;
&
!
8
(
'
*$
3
/
C
'
,
0
>?
-
;
*
!
F3,
*
F3*
F3*
-*
*
"
--
@
.
F
C
!
3
%
?
C
/
?
3*
K#
0
>?
+=
3*
?
Hdthto¸n : thùc hµnh vÒ b¶ng céng .
H
'
$#"(O>P.4QRS"T1UU"V"
PW.=5
5
8$ E$G E
X
-KX
BX
-Y>P
Z[434(4.\.>P
5
8T&
'-&E0//5
?@KA9B? 9A-@?LA
9?@A9K? LAB@?
'&8/]&
K?9KAL?-KAK?@KA K? K
9K? KAK?-K?BKA9K?-K?@KA
Z[434(",4[4^4P
_4[(Q4
.3.7>P
5
:[4^4P
TR5
.>P
5
(.R
;(Q45
:[4]
-KX
X
:S`V>a(45
'&EW9 =,W
/ =5,W
>,[4=b
b'>cb
b'cb
Z[434(Pd5
Me>
MO*0*\&
;0(fg.>.>
d>S"5
(>5
(WU>
$Pd5
Hdthtv: thùc hµnh viÕt ch÷ hoa :g
I.Mu
̣
c đi
́
ch – yêu cầu:
4R'
*
"
5A?$
"
*
"
'*
'
B
64QR*
(
O5
!-*
P?$
"
*
"
'
"*
"
%
?
'
C
HH
D"*
"
5%
!
.$
!'
%
HHH
01234 5
'
-
&7
&/
$
8 J
-
( '
*
"
5
67
8 & 1
'
*
*
(
67
8 + .
M
'
*
"
5
'$
$
0
>?
8*"*
"
5
*
"
5
*
"
$
"
<
*
"
5
?
<
1
'
*
"
5
>?
5$
*
5
!-*
N
,
"
*
*
<
M
C-
'
*
"
<
1'
*
"
5
!
0;
$
'
2?(
"
.
0;
%
J-
'
!,
*
"
:%*
"
5#
&?
0?
$
!
?
(*$
@%?
&
?
*$
3?(
"
C-
.
&2+
&2+-
4$
!
'
.
'$
67
+
(;
(
&7
;
'
>?
1;
.
&2+
.
'$
.
$
Thñ c«ng : gÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y cã mui
'
/
'
(
*$
*
!
!;
*
!
!;
5
!*$
!;
. M"e""hh
5
G2V,Q5
$e"74Qf"hQW45,44Qfi5M"
e""hh5
*
+'
J,
!
!;
%'
"%
5
!%
%?
%
@
01234 5
'
-
8J-
'
>?
67
8&*$
("
"'
$
!*
&67
5$
'
* "
!;
'$
!;
,
'
<
D
,
<
!
&
<
0
*$
!
!;
<
3
!;
*$
<
3? C ,
!
!;
'
$
'
*$
!
D$
"
/*$
!
5$
C,
3?(
"
C
/*$
&%+
?*
J-
'
>?
5
'
!
'
1
? ;
% ?
*
5
,
'
!
/5
!
!
!
/&5
!
'
/+5
!
/*$
J-
2?
3*
!C
,
4
'
"
+0
>?
2(;
(
+7
*
!
!;
1*
*$
=
F4
*
!
!;
F3
1
&
&
!
!
0
*$
!
!;
<
3
*
0
>?
1;
J -
C ,
'
*
? *
5.
3*
? 1
5.
0
& *
!
$
!C-
*
!?
-
TOÁN: Luyện tập.
I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về:
Rèn luyện kí năng làm tính vài giải toán với các số đo theo đơn vò
là lít.
Thực hành, củng cố biểu tượng về dung tích.
67'8-'8'85
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2 –3’
2.Bài mới.
Gtb
HĐ 1: Làm
tính với đơn
vò đo lít
8 – 10’
-Nhận xét đánh giá.
-Dẫn dắt – ghi tên bài học.
Bài 1.
Bài 2: Quan sát SGK trang 43
Hình a có mấy ca mỗi ca mấy
-2-3HD đọc số đo có lít cho cả
lớp viết bảng con.
-1HS lên bảng viết các số đo
lên bảng và yêu cầu bạn khác
đọc.
-Nhắc lại tên bài học.
Làm bảng con: 1 l + 2 l = 3 l
15 l – 5 l = 10l 16l + 5 l = 21l
35 l – 12 l = 23 l
3 l + 2 l – 1 l = 4 l ….
-Quan sát.
-3ca, ca một lít, 2 lít, 3lít.
HĐ 2: Giải
bài toán 10’
HĐ 3: Thực
hành biểu
tượng về sức
chứa 8’
3.Củng cố
dặn dò: 2’
lít?
-Vậy hình a có mấy lít?
-Bài b, c
-Bài 3.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-HD HS cách vẽ sơ đồ và vẽ
lên bảng.
-Bài 4:
-Chia nhóm và phát vật liệu –
yêu cầu.
-Nhận xét – giờ học.
-Dặn HS.
6 lít và nêu cách làm.
1 l + 2 l + 3 l = 6 l
-Tự hỏi nhau như bài a.
-Nêu kết quả: c 8 lít, d 30lít
-2HS đọc đề bài.
-Bài toán về ít hơn.
-Nêu.
-nhìn sơ đồ nhắc lại đề bài tập.
-Giải vào vở.
Thùng 2 có số lít là:
16 – 2 = 14 lít
-Lớp chia thành 4 nhóm. Thực
hành dùng nước trong chai đổ ra
theo ý mình.
-Chú ý giữ vệ sinh không làm
đổ nước ra.
-báo cáo số lượng li nước.
-Về làm lại các bài tập.
chÝnh t¶ : «n tËp gi÷a kú I ( T 3)
'
3
!
/QR*
,
S'T%S'U;
V'W-X
'TA/3&%/3+B
01234 5
'
-
&7
&/
$
5$
8
6:7
8&
'
*
,
#7
M
0
>?
1"(;
4
!
!
:%K'
0
>?
%
/
&M
0
!
-*
'
;
'$
*
0;
4
;
'
$
#26
&
8
'
8+8;
'
'
'
#7
+
(;
(
&7
M
,
?;
!
/
+
3
4
'
'
%
%
"
,
<
1*
'
?
"
;
'
'
%
0
>?
1;
'
$
!
4
'
?;
!
0
*
,
F
/
$
%
!
F5
F3
F-/;
-
F
$
F ?
%C?
%;
%$
&+-
+
0
!
D?
;
'
3
!
I?
*$ -
'UY
4
!+'
'$
/3
TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Đề phòng bệnh giun .
I.Mục tiêu: Giúp HS:
Giun N, thường ( ở ruột người và một số nơi trong cơ thể.
Giun có thể gây ra nhiều tác hại đối với sức khoẻ.
Người ta thường bò nhiễm giun qua thức ăn, nước uống
Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh:ăn sạch, ở
sạch, uống sạch.
II.Đồ dùng dạy – học.
Các hình trong SGK.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm
tra.
-Để ăn sạch uống sạch cần làm gì?
-Nhận xét đánh giá.
2-3 HS nêu.
-Nhận xét bổ xung
